快乐的元旦联欢会（大全）

第一篇：快乐的元旦联欢会（大全）

快乐的元旦联欢会

星期二是2013年的最后一天，为了告别2013年，迎接新的一年，我们班就办了一次元旦联欢会。所有的同学都激动不已，联欢会上，同学都表演了总觉得拿手好戏。

为了办好这次联欢会，同学早早的就开始准备了。节目的负责人们把教室布置得十分精致——每个灯上都环绕着五颜六色的彩带，窗户上贴着粉红色的气球。这样的场地更让人感到节日给我们带来的温馨。

令我感到最兴奋的还数徐梦成的两首长笛曲《因为爱情》和《送别》。《送别》是我们班同学最喜欢的曲子，我们都格外专注地倾听他的演奏。悠扬的笛声久久地在教室里回荡，我们都入了迷，就连刚才一直在聊天的王璐瑶和叶子贤都安静下来，情不自禁的唱了起来。笛声过后，是一阵经久不息的掌声。

我认为最搞笑的是范柏源和陈濛的节目，他们两人一个坐前一个坐后，陈濛手上的动作由范柏源完成。原本搞笑的话再加上别样的肢体语言，就更让人觉得好笑，此类节目十分新颖，以往没人表演过。

我认为这次联欢会办得十分成功。同学们的精彩表演让观众们赞不绝口。

第二篇：快乐的元旦联欢会

快乐的元旦联欢会 今天中午吃完饭，我高高兴兴地回到教室，专心致志地写作业。因为我是班干部，要为同学们做榜样，可是同学们并没有跟我学，而是在嬉戏打闹。过了一会儿，我听到有人在叫我，我左瞧右看，原来是爸爸来了。我跑到爸爸跟前问：爸爸，您来干什么？来参加活动呀！爸爸开心地说。爸爸看到我们班级很吵，同学们都没有认真地在看书或写作业。只见爸爸走到讲台前说：安静，赶快回到自己的座位上。同学们哗的一下全回到自己的座位上了，教室立刻安静下来了。爸爸接着说：同学们，有谁敢和我比赛背《日日诵》？只有我、孟宪磊和何瑞举手应战。爸爸先背了一首《蜻蜓》，接着，又背《什么为什么怎么样》的第一句，我们接第二句，可是爸爸跳着背，我们差点没对上。爸爸说：《日日诵》可以帮助我们积累知识，大家一定要好好背，它会成为我们的财富&&背着背着，巫老师来了，我们就开始写作业了。一会儿，秦老师来叫我们班的小小读书迷、读书小明星和书香家庭家长去四楼大会议室参加今天的活动——元旦联欢会暨第五届读书节闭幕式活动，我们高兴地去了。大会议室里洋溢着春的气息，欢声笑语撒满了整个会议室。桌子上有三个牌子，第一排是书香家庭、第二排是小小读书迷、第三排是读书小明星。各班同学和家长各就各位，安静地等待着联欢会的开始。一会儿，主持人邵老师和一位同学上台宣布：活动开始，欢迎家委会成员，欢迎关工委成员&&又说在这学期的读书节活动中，全校各班级都收藏了好多书，在阅读课外书籍的当中，同学们不但会讲故事，还会表演故事呢！说到表演就开始表演了，先是一年级的小朋友表演《小红帽》。善良的小红帽给奶奶送水果、蛋糕，结果被大灰狼骗了，被大灰狼吃了。最后，猎人大叔把她们救了出来。二年级同学表演《白雪公主和七个小矮人》的故事：白雪公主和七个小矮人成了朋友。三年级表演了《丑小鸭》的故事，丑小鸭经过自己的努力，终于变成了美丽的白天鹅。四年级表演《水浒传中的武松打虎》，老虎和武松还对话呢！五年级表演《三国演义》中的《桃园三结义》，结义时刘备、关羽、张飞三个人说有福同享、有难同当，不求同年同月同日生、但求同年同月同日死给我印象特别深。六年级同学给《大耳朵图图》配音，跟真的一样&&同学们表演得可真好！还有有趣的相声、动听的英文歌曲&& 表演结束了，开始颁奖仪式。爸爸和二十三位家长领了书香家庭奖，我们班的何瑞和二十三位同学领了读书小明星奖，我和七十一位同学获得的小小读书迷称号，我和十四位同学还代表班级上台领了书香班级奖，我们的宋老师还获得了学习型教师表彰呢。今天过得真开心啊！【写作指导：节日类作文构思导引】

从我们有记忆的时候开始，不知过过多少个节日。从元旦到六一，从五四到国庆，从端午到中秋，无不留下了难以磨灭的回忆。那么，请拿起手中的笔吧，让快乐的瞬间成为我们笔下的永恒。

为了让作文出众脱俗，我们首先需要选择好一个视觉角度，以点带面展现家乡的节日盛况。节假日里高兴的事儿数不胜数，600字的作文不可能将其全部收录，而且即使一股脑儿来个面面俱到也不过是一篇节日的流水账。（）这就需要我们睁大眼睛观察发现，选取若干事件中最富有家乡特色的也最能体现节日特点的一件事情或者事情的一个侧面，如除夕的年饭、守岁、中秋的赏月等，并用学生、孩童或者其他身份的眼光来体察这件事情的方方面面，以表现节日的欢乐和时代的旋律。

其次，勾勒一点节日风俗和风土人情，让家乡的土特产为我们的作文增色添香。赵本山的小品脍炙人口，与他那一听便令人忍俊不禁的东北方言不无关系。同理，我们的作文中如果能够展现家乡特有的风俗人情，也可以收到意想不到的效果。如课文《社戏》，写农村的人们善良爽快，偷一点东西不算偷：阿发看见自家的罗汉豆比别家的好，就说偷我们的罢；六一公公给偷了豆并不生气，只是责怪不肯好好的摘，踏坏了不少，新奇而又亲切！

我们还可以描绘一下美丽的家乡风光，让优美的环境和积极的故事相映生辉。我们可能都有这样的体会，风和日丽的天气会让人心旷神怡，绿树成阴的场所会让人心宁神静。旖旎的风光下大多有积极的故事上演。还如《社戏》中月夜行船一段，有沿河泥土的清香弥漫于夜空中，月色朦胧在水气里，两岸的群山好像踊跃的铁的兽脊，景色美不胜收。

在具体的写作时还可以从以下两个方面努力：一是尽力把事情写详细。不同的地方不同的人事，看是什么在深深地把你打动着，要多运用各种表达方式和描写手法。二是要写出思想感情来。白居易曾说：动人心者，莫先乎情。要做到充满情感的生动描绘，在自然环境中渗透感情，在人物言行中洋溢感情，所有的歌唱与颂扬，都让其流淌在作文的字里行间。

第三篇：元旦联欢会

元旦

A：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2010年元旦如约而至 B：新年拉近了我们成长的距离 C：新年染红了我们快乐的生活

D：新年让我们截取下了四季的片段 A：新年给了我们人生的禅想

B：在这一刻，我们已经感受到了春的气息

C：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光 D：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪 A：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

B：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄 C：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞 D：今天，我们激情满怀、心潮澎湃 A：今天，我们送去我们的祝福 B：带着祝愿、带着嘱托

C：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦 D：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩 A：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律 合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日.六年级四班2012年元旦联欢会现在开始.B：一天一颗流星划过我的窗前，我许了一个愿望 C：你许了什么愿望啊！

D：让更多的流星从我的窗前划过。

A：这是为什么呢！

B：那我就可以许更多的愿望了。

C：那就下一场《流星雨》吧！

D：现在的小偷有文化了，开起了公司！

A：让我们来让我们听听小偷公司员工带来的内部信息，请欣赏相声《小偷公司》。

B:我们在丁香花开的季节里相遇了，清新自然的芳香，让我们感受到青春的朝气。下面请我们大家来听一听的《只有夜来香》。

A：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵

B：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活 C：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华

D：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆

A：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节 B：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体 C：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子 D：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏

AB：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望 CD：因为，我们始终相信：明天会更好

合：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成

第四篇：元旦联欢会

元旦联欢会《爸爸,你来了》心得体会

新乐幼儿园大二班史昕卓 我和孩子爸爸是第一次一起参加女儿幼儿园组织的元旦联欢会《爸爸,你来了》，感受到的快乐与开心是任何事情也无法比拟的。为参加这次幼儿园组织的元旦活动,我还向单位专门请了半天假,爸爸下夜班回来后都没顾上休息,直接到了幼儿园,我们一进园,就看到园里的走廊,活动室的每个空间及角落里,不光透着新年的喜庆,还有孩子们参与设计的作品,他们在参与的过程中获得了身心的发展.活动室设置的各个区域,让孩子们日常活动变得丰富多彩。他们在玩中学,学中玩,充分感受发现的乐趣,提高了观察力,想象力,激发了孩子的求知欲望,为创新思维的发展奠定了良好的基础.联欢会在热闹声中拉开了序幕,首先由郭老师携全班小朋友向家长们致新年贺词,然后轮到孩子们的表演节目,看着孩子们欢快的跳着,舞动着,真的很高兴,后来老师根据孩子们平常生活学习中的特点,专门为孩子们创作了一些表演,让孩子们在玩儿中来巩固所学的知识,每一个孩子都发挥了自己的特点,在回答所提出的一个个问题时都积极踊跃的回答,在表演中看到孩子们张张可爱的小脸,稚嫩纯真的表演,使我们这些大人都是忍俊不禁.看完孩子们有声有形的精彩表演后,不禁感慨万千,被每个孩子身上呈现出来的那种生机勃勃所感动,同时我也真切感受到了幼儿园老师的用心良苦。拔河比赛培养了孩子们的顽强拼搏精神，让他们明白了什么是团结就是力量。只有我们的心凝聚在一起，什么困难都难不倒我们。最后老师又安排家长和孩子们共同参与了包饺子游戏.看到自己的孩子包的各种不同形状的饺子，我倍感欣慰。孩子们吃着饺子，享受这天伦之乐,开心得不得了经过此次活动,孩子们在活动中充分展示了自己的才能,获得了成功的快乐.使我们也感受到了幼儿园先进教育观念的浇灌,老师细心的培育,以及孩子自身的发展,体会到了孩子长大了许多,还是那张可爱的小脸,但上面分明写着:自信,爱心,勇敢,好学,健康,就像一本书,让人着迷,令人感动惊喜.我感觉到女儿长大了,懂事了,这些进步都离不开老师的辛勤培养，这个过程充满着艰辛的付出,但更多的是愉悦的收获。

回忆过去的点点滴滴:每天早上迎接孩子的是老师灿烂的笑容,下午放学送孩子时却是老师可亲而略带疲惫的笑容。孩子回家总对我说她喜欢幼儿园,更喜欢她的老师,甚至在生病休假的日子里,孩子仍惦记着她的老师,惦记着幼儿园,惦记着小伙伴儿。前些天我告诉她再过段时间幼儿园又要放假了,但孩子噘着小嘴儿不高兴地回答我她不想放假，因为放假后自己在家像一条孤孤单单的小鱼，没有老师和小朋友们和她玩耍.......这些微不足道的小事恰恰都勾画出了老师辛勤工作的每一天。我不禁感慨：幼儿园真是孩子们另外一个温馨的大家庭啊！

最后，祝各位老师新年快乐，身体健康，工作顺利，家庭幸福！

第五篇：元旦联欢会

甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2011年元旦如约而至；

乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们学校的春天，这是我们全体师生的春天，这更是我们每个人的春天；

甲：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；

乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

合：职教中心2011年元旦联欢会现在开始！

甲：首先，由××校长致新年祝词！（......)感谢校长的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!红红的年糕 红红的枣，红红的灯笼 红红的福字倒，红红的鞭炮噼里啪啦响，唢呐吹出红红的。请欣赏幼师十八班带来的舞蹈《红红的日子》。

乙：欣赏完舞蹈接下来我们来听首歌有请二十一班的女生独唱《最炫民族风》

甲：大家还记得白云和黑土吗？今天他们又来到了实话实说我们看看他们聊些什么？

结束语：

甲：多么动人的夜晚，多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情；

乙：今天的联欢会更加体现出我校是一个充满活力，面向未来的集体；

甲：在这里，校训“读好书，做好人”为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心；

乙：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子；

望；

如意，心想事成！

甲：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏； 乙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴合：因为，我们始终相信：明天会更好！甲：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事