青春正能量设计方案

第一篇：青春正能量设计方案

青春正能量

——主题班会设计方案

一、班会主题：青春正能量

二、活动对象：新华中学高一7班

三、活动地点：高一7班教室

四、活动时间：2013年10月19日

五、活动目的： “正能量”一词是时下很流行的一个词语，它是通过激发内在潜能，使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力,是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。通过此次班会，让学生点燃青春正能量，拥抱青春正能量并把它传递给周围的每一个人，从而以更新的面貌去迎接自己学习、生活上的挑战。

六、活动主要内容

全过程分为：点燃青春正能量——拥抱青春正能量——传递青春正能量

1、点燃青春正能量

（1）观看高一7视频《青春正能量》

设计意图：视频主要呈现学生军训时的坚韧，不怕苦不怕累，苦中作乐，积极健康的精神，是学生最真实的感受和体悟，最能感受自己身上的青春正能量，看似平凡的自己，却是能量无限，学生的正能量，正是校园里的青春正能量。

（2）各学习小组展示小组的青春正能量。

设计意图：一个个充满个性特色的名称和响亮的口号，正是小组青春正能量的体现，它是小组的精神核心，也是小组的生命外衣。用这种能量去激励小组团结奋进。

2、拥抱青春正能量

（1）《采访：说说青春正能量》

设计意图：采访了创新班的主管领导和老师，听听他们讲述校园里的青春正能量，同时还采访了学生，让他们讲述他们所认知的正能量，能很好的体现创新班老师和学生的精神面貌，有较强的感染力。

（2）正能量之树——收集在场老师和学生写下的有关正能量的句子并张贴起来

设计意图：让学生写一句话，然后署名，内容可以是励志的，赞美的，鼓励的，感恩的，让人振奋的。然后贴在树上，作为班级一笔精神财富，在你受挫失落不开心的时候，需要正能量的时候，可以在树上里抽取卡片，那里有身边伙伴的鼓励，让你的成长不孤单。

（3）《龙飞凤舞——溜溜球表演》

设计意图：青年学生除了搞好学习之外，还应当发展各种兴趣爱好，丰富自我，提高自己的综合素质，做自己喜欢的事情，快乐的事情，释放充满个性的青春正能量，感染周围其他人。

3、传递青春正能量

（1）观看励志视频《舞动奇迹》

设计意图：通过观看励志视频，让学生讨论和说出自己的真实感受，学习女主角的精神，传递女主角的青春正能量，激励身边的朋友和亲人。最后由班主任总结，提出希望。

（2）合唱班歌《最初的梦想》

设计意图：班歌，体现了一个班的精神，歌的内容显示了这个班的追求和特点，歌唱由几个学生先领唱，最后整体合唱。

主要过程：（老师）开场白：尊敬的领导，老师，亲爱的同学们大家好，校园里有一种特别的能量，那就是青春正能量。阳光温热，岁月静好，让我们一起点燃正能量，拥抱正能量，传递正能量，在阳光下展现我们的活力与激情。现在我宣布高一7班“青春正能量”主题班会现在开始，大家以超给力的掌声欢迎我们的主持人。

主持人台词

吴：老师们，同学们，大家好。

雷：我们有缘走进了同一间教室

吴：我们有幸成为了同学

雷：我们将一起走过中学美好的时光。

吴：这里将见证我们火热的青春，我们一起点燃青春正能量，扬起奋进的风帆。

雷：请大家观赏我们高一7班独家制作的《青春正能量》

1、播放视频《青春正能量》（4分钟）

雷：看了这个视频，大家肯定都热血沸腾吧！现在请各小组把你们的正能量展示出来（各小组展示口号）

我们来到了创新班，开展了新的学习模式，小组合作学习，在军训中我们同甘共苦，团结互助，是一股绿色的青春正能量，小组的名称和口号就是见证，它是小组的青春正能量。吴：是的，在这里，我们要储备足够的正能量，去迎接高中三年的挑战，我们要培育好它，让它充足壮大。

雷：同学们，你知道我们新华中学的正能量是什么吗，你身边有哪些正能量呢？我们专门做了一个采访，请看大屏幕。

2、播放视频《采访——你我的正能量》

（5分钟）

吴：同学们，我们彼此的身上都有一股正能量，这是一种催人向上，给予人希望和追求的力量，在我们的世界里，每个人都应该用赞美、鼓励、感恩、分享、宽恕，去拥抱它。接下来我们把它收集起来，种下高一7班的正能量之树。

雷：现在大家每个人用卡片写下一句有关正能量的句子，内容可以是你深有感触的励志的，赞美的，鼓励的，感恩的，让人振奋的等等。然后贴在正能量之树上。我们也邀请在场的老师们写下一句，让我们的正能量之树更加高大。

3、（同学们写下正能量句子，然后贴在树上，同时播放背景音乐《和你一样》）

雷：我们用善良写了这些句子，用爱和希望种下这棵正能量之树，它陪伴我们一起成长，分享快乐和受伤，全力以赴追逐我们的梦想。

吴：让我们用掌声感谢我们的老师，谢谢他们的祝福和鼓励。老师，谢谢你。（9分钟）雷：俗话说得好，高手在民间，我们在学习之余，也要发展自己的兴趣爱好，丰富自我，完善自我，快乐地做自己喜欢的事情，才能驱动和释放正能量，下面有请王耿坤表演《龙飞凤舞》

4、溜溜球表演，播放背景音乐3分钟)

吴：大家说他们表演得精不精彩？（学生回答）感谢这几位同学的精彩表演。他们释放了青春的奋发，青春的活力，青春的正能量。同学们，其实有阳光，就有阴暗，现实社会充斥着不少冷漠，自私，消极抱怨的负能量，因此我们更要去拥抱正能量，拥抱他人，将正能量传递下去。下面请观看一个励志视频《舞动奇迹》，看完之后大家谈谈自己的感受。

5、播放《舞动奇迹》

雷：现在请大家畅所欲言，谈谈你的真实感受。（积极调动在场的每一个人）（老师和同学谈感受）（10分钟）

现在有请班主任为我们做一下总结。

班主任：

同学们，今年是我教书的第六年，我常说自己老了，缺少了激情，可每一次走进你们，看到你们灿烂的笑容，我心中的那团激情之火又燃烧了起来，谢谢你们，让我重燃青春正能量。

其实做一个有正能量的人很简单，微笑面对生活，充满干劲，脚步轻快，自信生活，把美好的事物和情感融入到生命中，燃烧自己的青春正能量。来吧，各位，求学何须他往，新华大可成才，跟着谢晓佳，成为大赢家。

6、吴、雷：让我们用热烈的掌声感谢班主任的发言，最后，让我们用充满正能量的声音唱响班歌《最初的梦想》

（全班合唱班歌）高一7班青春正能量主题班会到此结束，谢谢！

第二篇：青春正能量

青春正能量

——读《别逗了，时间不是金钱》有感

看到《别逗了，时间不是金钱》这本书的书名，我觉得这应该是写珍惜时间的书。于是，拿到书我便迫不及待地打开看。这是一本激励人向上的书，让人爆发自身的正能量去创造不一样的青春。

读《时间不是金钱》告诉我们不应该用自己的青春去兑换成金钱；读《坏孩子成长最快》我们看到了坏孩子在同学的帮助下开始了新一段人生；读《快乐第一，其余第二》我们看到了菲里斯的舎取使他拥有了快乐的青春；读《用努力撞上好运》我们看到了瓦尔特的努力让他获得了学位；读《人格利于生活底线》我们看到了捡到十二万的贫困青年果断地选择了人格。《别逗了,时间不是金钱》向我们讲述了一个个青春的“故事”。

Youthistheseasonofhope（青春是希望的季节）。我曾经看过这样一篇报道：一名记者采访一名青年问：“请问你觉得青春是什么？”青年答：“只有那些长得好看的人才有青春，像我这样的只有学习。”在我看来，每一个人都有自己的青春，或激情澎湃，或刻骨铭心，或平静美好。可有些人却在这美好的青春里为金钱、为利益、为名誉而失去快乐。难道青春就只值这些物质？不！青春是独一无二，不可替代的，要尽情地享受青春，那才是它存在的意义。

一个人在沙漠中迷失了方向，水和干粮都没有了。他翻遍了身上的口袋，只找到一个青苹果。他握着那个苹果，在沙漠中找出路。当他干渴、饥饿、疲乏的时候，他只要看一看手中的苹果，就有增添一些力量。一天、两天、三天过去了，他终于走出了沙漠。那个他未咬过一口的青苹果，已干巴得不成样子，却仍被他紧攥在手里。

在青春的旅途上，少不了拼搏、奋斗，而每个人的身上都有着无法想象的能量，只是缺少了开启的钥匙，一把是希望，而另一把是坚持。

范冰冰，一个著名女星，因为长着一张美丽的脸就被人称作“花瓶”。到后来，她陷入绯闻的重重包围，流言蜚语可以把她淹死，有些人让她滚出演艺圈。但出生在烟台小户人家的她，痛了累了，不哭不闹，一个人默默地承受着，坚持着，渐渐地有人开始称她为“国际范”。她慢慢摆脱了“花瓶”这个称号，成了独一无二的“范爷”。

每一个人都是一个储存能量的大宝盒。一个人的体重有多少？50公斤？60公斤？只要有了坚持与希望，那么其爆发的能量是体重的千倍、万倍、亿倍······所以我们

要相信自己可以爆发无穷的能量。

青春是人生中最美丽的一道风景，是我们一生中最深刻的回忆，短暂而美好，标志着成长与未来，记载着掌声与泪水。让我们爆发自身的正能量，去创造一个不一样的青春吧！

第三篇：青春正能量

“青春正能量” 演讲比赛及才艺表演主持词

五月是春意盎然的季节，五月是春潮澎湃的季节，五月是播种希望的季节，在这样一个美好的日子里，我们通羊五小迎来了“青春真能量”演讲比赛及才艺表演。本次比赛经过学校的精心策划，选拔了13名同学参加演讲比赛，7个代表队参加才艺表演。下面我宣布演讲比赛规则：a、内容紧扣主题，生动得当，令人信服，表达真情实感。b、普通话标准，吐词清晰，演讲流畅，无忘词、卡壳、冷场现象。C、语气、语调、语速把握得当，有感染力，能打动人，有适当的面部表情和肢体语言。d、选手必须脱稿，着装活泼、大方、得体。

才艺表演标准：选手表演的节目必须才艺出众、特色鲜明。评委根据选手表演的内容、形式、难易程度和选手当场的表现综合予以评价，打出相应的分数。评分同演讲比赛标准。评委现场评分、亮分，采取10分制，打分可精确到小数点后2位（如9.68分），记分人去掉一个最高分和最得分，再算出平均分。如果评委老师碰到本班学生参赛请回避打分。演讲比赛的奖项是这样设置的：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。才艺表演：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

第四篇：青春正能量

青春绽放正能量

青春，没有你理想中的那么完美，但也没有你眼中的那么不如意，这个过程中也许会存在各种坎坷，挑战，但总会有一种力量将你摇摇欲坠的心扶起，这种力量，就是我们的青春正能量。

人可以一无所有，但不能没有梦想。梦想，是翻山过海的渴望, 是乘风破浪的勇气，是披荆斩棘的能量，是跋涉千里的坚持。因为有梦，历经坎坷的脚步依然前行;因为有梦，饱受沧桑的信心从未动摇。个人如此，国家和民族亦然。“实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想。”2012年，在参观国家博物馆时，总书记首次提出“中国梦”的概念。“中国梦”，凝聚着无数仁人志士不懈地奋斗与探索，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女共同的期盼。它不仅是国家的富强梦，是民族的复兴梦，是百姓的幸福梦，也是每一个青年人的梦。

把梦想变成现实，需要长期艰辛的努力。雷锋曾说：“真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人”。青年人应充分发挥青春正能量，以爱岗敬业之心，勇于担当之志，大胆创新之行，乐善至美之念和甘于奉献之诺，浇注美丽的梦想之花。怀爱岗敬业之心，筑牢事业之梦。爱岗敬业是中华民族的优良传统美德。爱岗就是要热爱自己的单位,热爱自己的岗位和本职业务;敬业就是以严肃认真的态度对待工作,兢兢业业，恪尽职守。立足本职工作，是梦想的出发点，也是梦想的落脚点。作为年轻人，对工作的热爱使我们在朴实中收获到一份别样的乐趣，让我们在平凡中体会到一份充实的满足。因为热爱，才更勤恳实干，尽心尽力做好本职工作，不马虎、尽责任，靠自己的勤奋实干，让领导满意，同事满意，个人满意。因为热爱，才更精益求精，不断强化业务本领，刻苦钻研业务技能，努力成为行家里手，争创一流业绩。

立勇于担当之志，坚定理想信念之梦。实现中国梦不仅是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。习总书记曾指出:“历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”作为国家建设的主力军，年轻一代应勇于接受时代赋予的使命，勇敢挑起成就事业的重担，把责任举到头顶，把名利踩在脚下，把工作装在心中，将付出进行到底，在奉献中实现人生价值的自我超越。要自觉把实现中国梦作为工作的重要目标和行动指南，切实用中国梦的坚定理想信念，构筑精神支柱，凝聚思想共识。

践大胆创新之行，激发改革进步之梦。一切最初的发明都源于勇敢尝试创新;一切伟大的文明无不源自创新的梦想。创新是民族进步的灵魂，是国家兴盛的源泉。青年是祖国未来的希望，是改革的主力军。青年时期是人生中最渴望创新业最容易创新出成果的阶段。事业的蓬勃发展，离不开青年人的大胆创新。所以，要牢固树立改革创新意识，不断激发创新创造潜能，既要有初生牛犊不怕虎的闯劲，面对困难不是惧怕，面对失败不放弃，永远保持高昂的进取斗志;又要养

成善于学习和总结的习惯，在基层实践中汲取经验教训和群众智慧，积极钻研业务技能，不断探索新路径，勇于尝试新方法。

许甘于奉献之诺，成就人生价值之梦。人生的真正价值在于奉献。如爱因斯坦所说:“一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应看他取得什么”。只有甘于奉献的青年，才能真正体验到人生的价值和快乐;只有甘于奉献的青春，才能演绎出无限的美好和精彩。青年人应自觉将个人梦融入中国梦、发展梦、企业梦、单位梦。要立足基层，扎根基层，在平凡中脚踏实地的发光发热；依靠职工群众，相信职工群众，在全心服务中赢得职工群众的认可支持；要艰苦奋斗，甘于奉献，做雷锋笔下照亮一片黑暗的阳光，滋润一寸土地的水滴，哺育有用生命的米粒，坚守自己岗位的螺丝钉。

执乐善至美之念, 升华和谐美丽之梦。俄国作家列夫·托尔斯泰曾说：“没有单纯、善良和真实，就没有伟大。” 一个人是这样，一份事业也亦如此。梦要成“真”,离不开“真”的信念，“真”的行动，离不开善的向往、善的力量。青年人要成就自我，成就梦想，奉献社会，还应注重培养真、善、美的道德品质。要凭真诚待人接物，靠真心维系群众，用真情温暖弱者，以真爱促真干，脚踏实地地为梦想增砖添瓦。要心存美好信念，为人正直善良，怀善心，心存实现梦想的美好信念；做善行，尽可能帮助职工群众；执善念，凡是用乐观积极的心态看待，要用达观向善的力量推动事业美丽发展。就像卢梭

所说:“善良的行为有一种好处，就是使人的灵魂变得高尚了，并且使它可以做出更美好的行为。”

青春是美好的，梦想也是美好的。世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗。成长于这个伟大祖国和伟大时代的青年人，我们有义务报效祖国，有责任书写事业，有能力成就人生。让我们一起心怀梦想，围绕着公司党政制定的的工作目标，执着不懈奋斗，凝聚起青春的正能量，浇注开美丽的梦之花!

第五篇：青春正能量

读《青春正能量》中（友善情温暖人间）

中心小学六一班陶依然

近期，我读了《青春正能量》中的（友善情温暖人间）里的一则小故事，这个小故事使我深有感受。

这则故事讲诉的是：胡佛是美国著名的飞机试飞员，有一次他在驾驶飞机飞回洛杉矶时，突然两个引擎同时失灵。幸亏胡佛技术高超，飞机才奇迹般地安全着陆。着陆后，胡佛立刻检查飞机，发现他驾驶的那架螺旋桨飞机加的竟然是喷气飞机用的油。当他召见那个负责加油保养的机械工时，对方吓得直哭。这时，胡佛没有大发雷霆，而是抱出修理工的肩膀，信心十足的说：“为了证明你能干的好，我想请你今后继续帮我做飞机的维修工作。”此后，那位马马虎虎的维修师傅变得兢兢业业，一丝不苟。胡佛的飞机再也没有出过差错。

这则故事虽然短小，却令人感动，也发人深思。他告诉我们一个简单的道理：友善待人，首先就要学会宽容待人。就像这个故事中的胡佛和维修工一样，维修工虽然加错了油，差点造成大祸，但是胡佛原谅了他，使他以后更加仔细工作。

友善是无微不至，无处不在的。一份友善之情，也许只是一句问候，一个微笑，也许只是一个举手之劳，一次让座，也许只是一声“谢谢”······但是，这些就是友善，就是爱。一位这人这样写道：天空宽容了云朵，才拥有了彩霞；江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚；土地宽容了种子，才拥有了丰收；人生宽容了遗

憾，才拥有了成功

友善让我们这个社会充满了真情与温暖，让我们这个大家庭永远洋溢笑脸，沐浴春风。