四级写作复习方法及应试技巧

第一篇：四级写作复习方法及应试技巧

四级写作复习方法及应试技巧、写作复习方法：

1、背诵：背诵经典真题和好的模拟题的范文，每种类型准备10篇。

背诵要达到“滚瓜烂熟、脱口而出、多多益善”的熟练程度。

2、默写：背诵后默写，再与原文对照；目的在于发现自己的写作弱点。

3、“中译英”：先将范文翻译成中文，再将中文翻译成英文，分析与范文有出入的地方，找出原因，提高写作实力。

4、写作：写作就是模仿的过程，模仿曾经背诵过的词汇、句子、框架。

二、四级写作技巧：

1、“黄金技巧”：书写工整，卷面整洁，字迹清晰。

2、判卷老师评卷方法——“三眼评分”：

是否写满答题卡；

写了多少段——一般写三段比较好，“两头小，中间大”；

是否跑题：看每段的第一句话是否点题。

第二篇：期末考试复习方法及应试技巧

高考制胜诀窍

一、面向基础，面向中低档题——高考制胜的法宝 二、一看就会，一做就错，眼高手低——高考失利的祸根

三、诚心合作，相互示醒，共同提升——人人升学的保证

四、用心计划，万念归一，高效学习—延长复习时间的最佳途径

五、跌倒了，爬起来，永不屈服——征服高考的第一利器

六、高考不结束，不存在一个成功者和失败者——慎者成，骄者败

高考诀窍

各位考生要牢记．．．．．．．,．一看二审三注意．．．．．．．;．拿到试卷别慌忙．．．．．．．.．首先看有多少题．．．．．．．.． 检查试卷齐全否．．．．．．．,．前后页码看仔细．．．．．．．;．答题记号搞明确．．．．．．．,．单选多选莫麻痹．．．．．．．!． 铃声未响不许做．．．．．．．.．不妨用．．．手作标记．．．．.．题多时少巧安排．．．．．．．,．先易后难细深题．．．．．．．.． 找出解题突破口．．．．．．．,．选对选错莫岔题．．．．．．．.．关键字词要抓稳．．．．．．．,．文字书写要麻利．．．．．．．.． 专用名词切莫错．．．．．．．.．代号符号要规矩．．．．．．．.．若是碰上拦路虎．．．．．．．.．一时半刻想不起．．．．．．．,． 不如暂时放一边．．．．．．．,．先做把握最大的．．．．．．．.．单选填空和推断．．．．．．．.．一般没有大问题．．．．．．．.． 遇到单选组合时．．．．．．．,．千万小心别轻敌．．．．．．．!．力争做到稳准很．．．．．．．,．一次成功最省力．．．．．．．.．

现在时兴新情境．．．．．．．.．变换花样考能力．．．．．．．

中学生备战期末高效六种复习方法

如何做好期末复习，使学生考出最佳成绩，是老师、学生和家长忧虑的话题。那么，如何做好期末复习呢？有以下几种复习方法：

一、归类列表法

我们在课本上学到的知识，常常是零散的，要想把它变成自己的知识，就必须进行一番加工整理，理清知识要点,在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系，这样学过的知识才记得牢，用的活。整理知识的方法很多，常用的就是归类列表法。例如：把本学期学过的古诗进行整理，把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等等。

二、过电影复习法

回顾本学期学过的内容，为了使自己做到触类旁通、举一反三，加深对知识的理解和运用，在学习上再上新台阶，复习时以单元或分类的形式，把所有的知识要点在脑子里像放电影一样再过一遍，加深印象，这样比捧着书本去复习，效果会更好。

三、读写结合法

复习时，应加大对基本知识、基本技能的复习力度，做到温故而知新。如：识记字词，有一个小窍门，就是一边读，一边用手在书桌上书空练写，手和嘴一起动，这样记得快，记得牢。我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师在课上讲的重点，才能把有限的时间变成无限的力量！

四、查漏补缺法

在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重难点。对于重点应吃透,并尽可能在实际中进行运用。对于难点则要努力攻破,一方面可以结合教材中的内容进行理解,另一方面同学之间可以加强交流,在交流中解决这些难点。还可以把平时作业中所出现的错误，再进行一次分析,确保不再犯同样的错误。

五、交叉复习法

当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，如先复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使学生产生厌倦心理。

六、多种方式复习法

长时间用同一种方式复习效果不好，尤其对于小学的孩子更是如此。比如复习语文，可以让学生以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。复习数学，就可以让学生看书、记公式、做练习题（计算题、应用题），而且习题也要注意变化题型。还可以根据时间的长短，采用不同的复习策略。如果时间很宽裕，可以让孩子从头至尾将书过一遍；如果时间紧迫，再平均分配时间显然不合适，就得重点复习自己的薄弱环节，以便达到理想的效果。总之，复习的方法多种多样,不同的方法适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。有时我们会感到一种本来十分灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了,这就要求我们及时地改变方法,以不断提高复习的效率。同学们,只要大家合理安排好复习时间,运用恰当的复习方法,相信大家一定会在期末考试中取得理想的成绩。

我们自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有可无，要下功夫搞好。

B、讲究方法 俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。我们这里向大家重点推荐的是“四位一体”复习法。

1、按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”的原则，把期末复习分成四个阶段：（1）基础复习；（2）强化能力；（3）查漏补缺；（4）模拟练习

2、在复习过程中，要充分发挥我们自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。

C、巧用试题 首先逐项归类进行复习，然后再做题。做完后核对答案，发现问题，查漏补缺。最后，按考试的要求，独立做相当于“模拟试题”的“期末测试题”。考试前与你谈谈答题技巧

有没有很高的答题技巧是考试能否正常发挥甚至超发挥的必要条件。下面将介绍几种常见的答题技巧及注意问题。对你来讲，它们可能已不是新鲜面孔，然而，你是否已经接纳了它们，将其转化成自己的技能了呢？

（一）明确答卷要求，严格执行 在考场上，监考人员会讲一些要求，如，怎样填写姓名、准考证号，怎样填写答案（特别是标准化考试）等等，务必听清楚，并严格照办。有时，监考人员还会对试题作一些说明或更正，更要听准，若有不明立即问清。千万不要拿到试卷就急于埋头做，造成没按格式要求而乱填、漏填或没按要求做错题等严重后果。

（二）通览试卷，考虑答题计划 接到试卷首先要看清楚试卷前面的说明和要求，随后冷静、迅速地认真通览一遍试卷。这样做的好处是：（1）接触每一道题，初步掌握题意，为正式审题解答题打下基础。（2）能够了解整体分量，难易试题的比例和分布，做到心中有数。有些同学以为通览试卷浪费时间，其实恰恰相反，这样才能预防错漏，少走弯路，合理利用时间，提高答卷效率。安排答题计划应考虑两个主要准则：一是自己对考试的熟知程度；二是不同考题的分值。安排好了准备用于每道题的时间后，就要按计划去做。要记住，对每一道题都写出一点答案来，远比详

期末考试复习方法及应试技巧

首先要对自己有足够的信心，坚信自己有很大的上升空间，有未曾开发的潜力，事实上人的潜力是无穷的！

A、思想重视 期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证。首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖很广.学了一学期，究竟学得怎么样？

尽无遗地答一道题，而对其他试题却一字不答为好。

（三）先易后难，巧攻难题 统观全卷之后，对于较容易的题目，应先做解答，以便集中精力攻克难题，这样才能合理利用时间，提高考试成绩，而不至于因一两道难题耗去大部分时间，致使一些较浅易的试题由于时间仓促而解答粗疏，造成错误，甚至有时还来不及解答。再者，刚一进考场，一般同学心情比较紧张，记忆、思维等方面都达不到最佳状态，待做过几道题之后，情绪就逐渐稳定下来，智力活动恢复正常，这时再做较难的题就容易奏效。而且做的“小题”越多，“积分越多”，自信心也就越强。如何攻克难题是应考中夺取优异成绩的关键，一定要认真对待。总结许许多多考生的经验，宜采取寻找弱点、多方突破、攻撤交替、反复突击的办法攻克难题。首先应相信，考题再难一般也不会超过所学知识范围，因之都有解答可能，解答关键在于灵活运用知识。有的难题是难在拐弯多，综合性强。遇到这种题目，就可以利用类比法找出其与同类型题目的异同，然后运用相应的解题规律寻求突破点。这个突破点攻不下来，再换一个角度，几经突击，往往即可攻克；如果运用几种方法，几经突击，耗费了不少时间和精力，仍不得解，再这样的情况下，就应暂时“撤兵”，先去复查你做过的题目，让脑子得以放松休息，稍待一会再发动攻势，往往会茅塞顿开，迎刃而解。有些难题则是由于遗忘造成的。遇到这样的题目，可以运用联想和对比的方法把旧知识回忆推导出来。如数学中对数函数、三角函数的性质比较重要，但又难记易忘。考场上一旦忘记，完全可以利用图象回忆、推导出来，正如学地理课脑子里要有一个地球仪、一张地图一样。物理课中的一些公式、历史课中的一些年代，更可以利用相关知识仔细推导出来。在解答比较复杂的题目时，一定要“袖手于前”、落笔在后。就是在答卷之前深思熟虑，特别要抓主要点，严格解题步骤，然后再一挥而就。这既可以防止误走弯路，又可避繁就简，还节省文字、时间。文科答案力求要点明确、突出，有血有肉；理科答案力求合乎逻辑，步骤严格。要注意严防只答其

一、不答其二，也不要眉毛胡子一把抓。

（四）审清题意 审清题意就是要细心读题，推敲题意，掌握已知条件，看准未知条件；判断该题是属于哪部分知识范围，明确解答该题需要哪些基础知识和技能技巧，联想与过去做过的习题有什么异同。认定了知识范围，就确定了它的性质；明确了所需要用的双基知识，就找到了解答的工具；区别了异同，就抓住了特点。经过了这样的审题之后，一般问题就能思索出解答的路途。审题一定要做到：一不漏掉题；

二不看错题；三要看准题；四要看全题目的条件和要求。要细而又细，“咬文嚼字”，反复推敲。尤其是看来较容易的题目，更要字字认准，句句看清，严防错觉。有些题目似曾相识，更要严防疏忽大意，造成错漏。

（五）科学安排时间 科学使用时间，是临场发挥的一项重要策略。科学安排时间的原则是，保证在能得分的地方决不丢分，不易得分的地方力争得分。在自己心中时刻要意识到，与其花10分钟去攻克一道3分的选择题，不如花10分钟去攻克一道15分的大题。在作答过程中学会随机应变。例如，一道题你计划用5分钟解决它，但5分钟过后一点眉目也没有，那么，你不妨暂时跳过去（详见第三点）；若是已接近成功，则延长一点时间也是必要的。总之，时间的分配只是大致的整体安排，没有必要精确到每一小题或每一秒钟。值得提醒的是，别忘了留出5~10分钟的检查时间。

（六）细心检查订正 考场上常见到以下这种情况：仓促解答，忽视复查审阅，做完就匆匆交卷。考试时间非常宝贵，每分每秒都要加倍珍惜。一般可将考试时间大体分为三段：第一段，用三五分钟填写相关项目，通览试卷；第二段，做题；第三段，检查。考试时间紧迫，心情急躁，答案往往有错漏，必须最后加以查缺补漏，订正差错。检查答卷，一要检查题目是否有遗漏，二是检查答案是否正确。要对照原题，看是否弄错了题意，是否抄错了字母、符号等。三，留出二到五分钟的时间检查机读答题卡。考试最后几分钟，提醒大家不要忘记检查答题卡，检查类型、科目、考号填涂是否正确；仔细核对答题卡所涂答案和题号与试卷上的是否一一相符。检查，是一场考试的最后时刻，容易精神紧张，特别需要沉着镇静、认真仔细。

（七）书写整洁 作为一种常识性的观点：书写一定要认真。你可能没有一手漂亮的字体，但你却不应该书写潦草，字迹模糊。

中学期末考试复习方法之记忆七要诀

学习当中，记忆是关键，然而，记忆也是最需要讲究科学的。心理学研究表明，记忆不是单一存在的，它同思维意识等大脑活动紧密相关，毕竟记忆也不是最终的目的。所以疲劳记忆等不卫生的记忆方法不仅不能记住需要记忆的东西，还会造成记忆力下降、记忆混淆等不良影响。科学记忆，事半功倍。记忆要讲究方法，以下七要诀希望对在记忆上存在问题的同学有所帮助。

一、保持稳定而愉快的情绪。记忆不是单一的思维活动，愉快的心情能够增强记忆的广度和深度，在心情愉悦情况下不仅会让你记得更快更多，也会记得更牢靠。这也好理解，愉悦的心情会让你对记忆充满主动性而不是苦不堪言的勉强硬塞。

果形成了每日的生活规则，在固定的时间从事固定的活动容易让身心达到较佳的状态。如果经常无规律地安排生活学习，身体就会和意愿唱反调，全然不是想象的那回事。制定好每日的作息时间就严格遵守不轻易更改，这样才会保证良好的身体状态迎接高考。

六、注意掌握最佳的记忆时间。尽管不尽然，但是一般说来早晨和晚上临睡前是记忆效果最好的时间。心理学研究证明，记忆事物总是容易对首尾记忆深刻，那是因为记忆总是相互干扰，而首尾的干扰因素少，也就更容易记住。在早晨，大脑没有睡前学习材料的干扰，而临睡，不再受新学习的干扰。所以每天临睡前，把一天内学习的主要内容，像过电影一样在脑子里过一遍，这对记忆的巩固很好。晚上记的材料，第二天早晨再记一遍，效

二、注意适当的营养。大量的记忆消耗的能量多，所以需要补充适当的营养。有计划的、适量地吃点鱼、肉特别是蛋黄，对于维护记忆功能是很必要的。另外，新鲜空气能使大脑得到充分的氧气，增强记忆力。空气污浊，头脑发涨，影响记忆效果。

三、一定不要抽烟饮酒。吸烟降低人的记忆力效果，吸的支数越多

降低越明显。长期饮酒，可使人注意力涣散，理解力降低，记忆力下降，果会更好。意志消沉。

四、劳逸结合记忆不累。打疲劳战妄图广种薄收的方法绝对是笨方

七、合理用脑。合理用脑使大脑皮层的不同部位轮流兴奋和抑制，有助于增强记忆力，使人保持不疲劳的状态。长时间啃一门课不如不同课程交替学习的效果好。内容相似的课程不要挨着复习。学习时用的是右半脑，听音乐、歌曲是用左半脑。左半脑兴奋几分钟，右脑就可休息一下。用音乐来调节，做到合理用脑，在世界各大学里已被广泛重视。

法也十分不可取。与其说昏昏沉沉地耗，不如劳逸结合，学习一段时间以后，适当地休息一下，做体操、打球、唱歌、谈笑，都可使大脑得到适当的休息，进而在大脑恢复活力后事半功倍的学习记忆。

五、合理的作息制度是十分重要的。人体生物钟总是有节律的，如

期末考试前的复习方法

1、要保持一颗平静、乐观的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪；不要去想期末考试考得如何，只想如何尽力复习好；早睡早起，保持足够的睡眠，同时劳逸结合。

2、根据自身实际，制定复习计划，能归纳出每科的知识结构，然后根据知识结构图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题，3、要珍惜时间，合理安排时间。离期末考试所剩时间不多，每位同学除上课、自习认真学习外，还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上（不提倡晚上熬夜），针对不同科目特点，安排不同的复习内容。不能根据自己的喜好过分偏重于对感兴趣科目的复习，应做到重点突出，全面兼顾，对于薄弱科目应略多投放时间。同时规定的复习任务，每天一定要按质按量完成。

复习小结，力争复习参考题每题都过关。

5、适当的做些期末模拟试题，但量不要太大，有

一、两套就可以了。应该多做那些自己认为知识点理解、应用薄弱的题，对一些难题可在自己思考的基础上加强与同学、老师的交流，对于那些偏题、怪题笑而弃之。

6、分析自己平时得分的分布情况，也就是说选择题、填空题、解答题前3题与解答题后几题、实验题、作文、听力等得分进行分析，针对自己的情况做好得分的精力分配。比如：平时选择题得分较高，解答题前3 题得分较高，那么，复习时重点应放在填充与解答题后面的几题上。尽量将精力放在自己的薄弱环节上，不要精力平均使。

7、答题时，字迹要清楚，不要潦草，不要一句话连着一句话，直到结束，那样老师看不清，这样会影响自己的得分。

8、从平时作业中、考试中培养自己做题的细心度，避免粗心造成4、将每一单元的试卷与笔记整理、装订，在错题做上显眼的记号，的失分。有计划的看或做错题，这样可以避免以前所犯的错误，如果看过一次就能掌握的，将这题划去，看了两次以上还没有掌握的，要多请教与练习，直到错题基本掌握。认真看课本上的复习参考题和每章的考试一定会取得好的成绩。

如果同学们做到了以上几点，同时考试时有良好的精神状态，期末

第三篇：英语四级写作常见问题及应试技巧

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大学英语四级考试中，写作是考生要做的第一道题，足以看出它的重要性。四级写作是对大学生英语综合水平和应用能力的综合考察，是四级考试的重要组成部分。针对考生在四级作文中可能出现的问题，提出以下几点应试技巧和备考策略。

一、考生在写作当中经常出现的问题

1.基本词汇和语法不过关。

主要表现为对英语语法知识的掌握不牢靠及对基本词汇记忆不清。在语句中，会出现主谓不一致，单复数搞不清楚，时态与语态混乱等现象。除了句子上的语法与结构问题，整篇文章的布局与思路也不流畅，支离破碎，形不成一个完整的系统，让人看不懂你要说的是什么。

2.语言积累太少，不能写出相对复杂或优美的句子。

很多考生在写作中遇到的困难首先是无从下手，没有什么可写的。

考生在提笔想写出表达自己思想的句子时，往往遇到单词不会或句子结构搞不清而无法继续写下去。为了凑够字数，就只好胡乱拼凑。而且语句全是简单的主谓宾，没有从句及高级词汇和词组。这样会大大降低文章的档次。因此，考生在英语学习过程中，应高度重视词汇的学习和词组的积累，熟练掌握教学大纲中所要求的四级词汇。

3.考生写作中的文章布局问题

很多考生的写作方法是先想好中文再翻译成英文，这个在所难免。因为大家对汉语还是最熟悉的，喜欢用母语来表达我们的观点和意见。而且即使对专业学习英语的人来说，也很难达到在写作时完全用英文思考的状态。但是汉语跟英语在语法上有很大的区别，如果直接翻译过来，会出现很大问题，就是地道的汉式英语，读起来很不舒服。

二、英语四级考试写作应试技巧及备考策略

1.认真审题，准确立意

从历次大学英语四级考试中我们可以看到，四级写作是一种给题目、提示、及指导的短文写作，因此，紧紧围绕其题旨是至关重要的。考生在审题的过程应当认真审阅作文的说明要求和所给的材料，比如段首句、提纲、关键词、图表等，确定相应的体裁，明确自己的中心思想，从而明确作文的写作范围和侧重点。审题的目的主要是确定文章的主题思想，一篇文章只能有一个主题思想，要鲜明、深刻、有新意。另外，考生要善于分析给定的材料，总结材料包含的主要内容，是否含有引申义，这一点也很重要。

2.简单列出提纲

英语四级考试一般要求在30分钟内写出一篇120个词的短文，文章虽说并不是太长，但需要有论有据，有头有尾。为了防止时间不足导致质量降低甚至不能完成文章，写作时一定要安排好时间。为了在写作时有章可循，不跑题，建议最好用5分钟左右写下提纲和要点，这样做一是不至于无话可说，二是可以避免虎头蛇尾。大家只需确定每段要写什么，围绕主题展开，大致建立文章框架即可。

3.确立段落主题句

这其实是对提纲的细化。学生应用最精炼的语言概括出段落的主题句。段落主题句就是每段的中心思想，因此，主题句最好放在每段的段首，能让阅卷人一眼就能明了全段大意。同时，主题句结构要完整，表达意义要准确，有高度的概括性，且用词要精炼生动。

4.注意文章的逻辑性

无论是汉语文章还是英语文章，都要注重逻辑性，这样才能连贯合理。英语句子不像汉语句子，汉语不用连词也能表达完整的句子，但英语的句子之间必须用连词或关系词来连接。因此，考试在写作中，句子之间要用相应的连接词来体现文章的逻辑性。比如：表示举例或补充说明的关联词、表示时间或顺序的关联词、表示转折的关联词以及表示原因与结果的关联词等等，考生在平时的学习中要有意识的积累这类连接词。

5.文章修改

考生写完一篇文章后，若时间允许，要进行修改。考生可从以下几个方面入手修改。应该先从语篇结构上检查，这主要是检查文章的主题是否明确，篇章层次是否明显，段落衔接是否连贯，内容是否切题等。另一方面就是具体检查每个段落，这一步主要检查段落是否完善，中心是否突出，段内各句是否衔接紧凑等。最后就是做语法上的检查，包括用词是否恰当，标点是否正确，句子结构是否完整，语句是否通顺等。

最后，需要提醒广大考生的是，写作能力的提高不是一朝一夕可以办到的，它需要考生平时的刻苦训练，还要各个环节的密切配合。四级写作考察的是考生的英语综合水平，因此，考生在平时备考过程中要多练习，多总结，多积累。

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第四篇：大学英语四级考试写作应试技巧

大学英语四级考试写作应试技巧

写作的评分依据是：文章切题，条理清楚，语言准确和字数符合要求。所谓切题就是看你写的作文是否跑题。所谓条理是指每一段的议论的正反清楚，说明的几个方面清楚，描述的时间正确。语言准确要求作文的语法词汇使用正确，符合英语表达习惯。四级作文的字数要求不少于120字。

一、审题

我们拿到作文后第一件事要做的就是审题。审题的作用在于使你的写作不跑题（如果跑题，条理和语言再好，也得不到及格分，甚至0分。）那么审题要审什么呢？

1． 体裁（议论文、说明文、描述文）

审题就是要审作文的体裁和题材。因为什么样的体裁就会用什么样的题材去写。那么体裁包括哪些呢？就四、六级考试而言，它包括议论文、说明文和描述文。从近些年来看，四、六级作文不是单一的体裁，而是几种体裁的杂合体。

例如有一次四级写作题是这样出的：

Directions: For this part, your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Trying to Be A Good University Student.You should write at least 120 words and you should base your composition on the outline(given in Chinese)below:

（1）做合格大学生的必要性

（2）做合格大学生的必备条件（可以从德智体等方面谈）

（3）我打算这样做

很多人说这种类型的作文是议论文。我们认为说它是议论文是片面的。因为第一段要求写 “...必要性”，这说明本段体裁是议论文；第二段要求写“...必备条件”，这说明本段要求写说明文；而第三段要求写“...这样做”，说明本段要求写的是描述文。所以我们说在大多数情况下，四、六级作文是三种体裁的杂合体。

2．根据不同体裁确定写作方法

我们审题的目的就在于根据不同的体裁来确定不同的写作方法。通过审题，我们可以看出四、六级作文大都是三段式。如上例第一段为议论体、第二段为说明体、第三段为描述体。议论体有议论体的写作方式、说明体有说明体的写作方式、描述体也有它自身的写作特点。

第一段为议论文：它的写作特点是要有论点和论据，而且往往从正反两面来论述。

例如上面题目的第一段的写作思路是：做合格大学生，会怎么样（这是从正面论述）；不能做到合格大学生，会怎么样（从反面论述）；所以我们要做合格的大学生（结论）。

第二段为说明文：它的写作特点是从几方面或几条来说明一个问题，就跟某一机器的说明书一样通过1、2、3说明它的用途。就以上面的作文而言，我们从三个方面（德智体）来说明做合格大学生的必要性。

第三段为描述文：以“人”为中心描述一个“做”的过程。跟上两段相比，本段的主语多为人称代词。它要与第二段相呼应进行描述。

二、主题句

确定主题句：通过审题，我们知道了写作的思路。下边我们就谈怎么样写。第一步就是要写主题句。主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可能得及格分。写主题句最保险的方法就是把各要求句译成英语。

例如上述作文的三段主题句分别为：

☆ It is very necessary to be a good university student.(议论体主题句)

☆ There are several respects of necessities to be a good university student.（说明体的主题句）

☆ What I will do in the future is the following.（描述体的主题句）

如果要求句是英语就可以把它扩充成主题句，例如这样的一篇作文：

Good Health

（1）Importance of good health

（2）Ways to keep fit

（3）My own practice

这样的作文的要求句就可以扩展成主题句。扩展后三段的主题句分别为：

☆ It is very important to have good health.(将名词importance 变成形容词 important)

☆ There are four ways to keep fit for me.(用 there be 句型)

☆ My own practices are the following.（采用原词）

三、条理

确保文章条理清楚：保证不跑题是写作当中第一重要任务，第二个重要任务就是条理清楚。对于议论文来说，正反面要清楚。对于说明文来说，1、2、3条要清楚，对于描述文来说，谁干什么要清楚。

就拿上例Good Health来说，第一段保持正反面要清楚就应这样写：主题句（It is very important to have good health.,正面（With good health, we can...）,反面(Without good health, we can do nothing.We can't do...)

第二段应当这样写：主题句（There are four ways to keep fit.）从几方面说明：Firstly, we should have our breakfast in the morning.Second, we should have a nap at noon.Third, sports exercises are necessary in the afternoon.And fourth, we could have a pleasant feeling in the evening by listening to the music....）

为了使文章更具条理性，我们可以用first(ly),second(ly),third(ly)等副词，他们可以使文章的条理性十分突出。作文是主观性题，要想得高分我们必须把评卷老师考虑进去。评卷老师的时间很短（每份卷子的作文只有一两分钟就要阅完），所以我们在列条条时最好不用：To begin with,...After that,...And then,...The next,...The following,...At last...。因为用这样的词语不利于阅卷老师看出你作文的条理性。

第三段应当这样写：主题句（My own practices are the following.）具体情况（主语为第一人称代词I，与第二段呼应）In the morning, I have my breakfast.At noon, I have a nap.And in the afternoon, I always play football.In the evening, I usually listen to the classic music.

综上所述，如果我们按以上几节的方法去做，就可以保证及格以上分数。

四、十二句作文法

保证作文符合字数要求的十二句作文法：

在作文的评分标准中字数也是一个要求。

四、六级的作文要求是要写出120-150字。对于这样的要求考生不必怕写不够。考生的作文一定要达到字数，但不要写得太多，因为写得太多一方面暴露自己语言上的弱点，另一方面又会占用过多的时间。写得太多还易跑题，一个有效的方法就是十二句作文法。

我们知道，四、六级作文大都是三段式。我们算一下，如果我们在每一段中写上四句话，即主题句加两三句扩展句和一个结论句就可以了。这样全篇在十二句左右。每一句十多个词，这样就是120-150字。

在写作时，我们要横向写作，即写某一问题的横段面。

例如，上面讲到健康的重要性时，我们只写四句就可以了。第一句主题句，第二句从正面论述，第三句从反面论述，第四句为结论句。但有的同学在写的时候说“健康非常重要，”然后就写“吃波莱非常重要”，因为波菜含有丰富的铁，铁对人是非常重要的，因为...。这样的作文的基本模式是A-B B-C C-D D-E以此类推。这就叫流水账，没有中心。我们写作时要根据横段面去写，而不要写成流水账。避免写成流水账的方法是不要就前一句中的一个非重点词再进行描述。而要对主题句从横段面去写，写完一个横段面就不要再对这一横段面进行阐述了，应当去写别一个横段面。

如果我们感觉字数不够，就在每一句或某些句子上添加些词就行了。

例如我们感觉上边第二段不够长，就可以这样来加词：

主题句 There are four ways to keep fit.— There are four or more ways to keep fit for everyone of us.从几方面说明： Firstly, we should have our breakfast in the morning.— Firstly, we should have our breakfast, such as milk, eggs, bread and so on, in the morning.Second, we should have a nap at noon.— Secondly, we should have a short nap, even 30 minutes, at noon.Third, sports exercises are necessary in the afternoon.— Thirdly, sports exercises are necessary for everyone and we can do some sports exercises in the afternoon.And fourth, we could have a pleasant feeling in the evening by listening to music.— And fourthly, we could have a pleasant feeling in the evening by listening to both popular and classic music.这样一来，我们只要保持本句的主题不变，添加一些次要词就能达到字数的规定标准。

综上所述，我们在写作中最最重要的一点就是要有自己的观点和见解，一定要提出自己的观点来，有些同学一篇文章写下来，都不知道你的观点是什么，这样的文章是失败的。如果我们按以上几节的方法去做，就可以保证及格以上分数。

针对2010年12月的四级考试，建议大家论说文重点准备关于大学校园生活的话题，如学习、生活、社会工作、兼职打工等；应用文重点准备咨询信、投诉信、介绍信、请求信、建议信、道歉信、邀请信等私人和公务信函，以及开幕词、祝酒辞等致辞的写法。应用文在各式的书中都有很详细的介绍，在这里就不做说明了，关键就是格式。只要格式正确，基本上都可得满分。

四、六级超级作文模式

 除了以上的方法之外，为了让大家更快地学会短文写作，我们将四、六级考试的作文归纳为以下几种类型，并且每种题型准备了一套相对固定的作文模式，我们将其称为超级作文模式，相信大家记住了下面的作文模式以后，会

有一番意外的收获。

1．对比观点型

Some people tend to think that 观点一。They point out that 理由一。Additionally，理由二。(A case in point is举例。)Therefore，小结。

On the contrary，other people hold the view that 观点二。They argue that 理由一。What’s more，理由二。(As an illustration，举例。)Accordingly，小结。

As far as I am concerned，I think 我的观点。The reason is that 理由一。And also，理由二。So，总结自己的观点。

2．说明利弊型

Whenever we hear people say that 主题，we’ll instantly have the idea that it is a good／bad thing／or 某人。Indeed，主题have advantages to 某人。We can take 举例 as an example．It will benefit 好处一。In addition，好处二。In the meantime，we must realize those disadvantages of 主题。First of all，坏处一。Second，坏处二。

To sum up the above arguments，I think a proper attitude towards 主题，is that 我的观点。

3．解决方法型

Nowadays，we have to face a problem that 问题。(Nowadays，more and more people are concerned about the problem 问题。／It is important for us to 问题。)For instance 例一。(First，原因一)Moreover，例二。(Second，原因二。)People have figured out many ways to solve the problem．(Confronted with 问题，we should take a series effective measures to cope with the situation．)Firstly，解决方法一。Secondly，解决方法二。

Personally，I believe that 我的方法。(To me，I am taking two ways to solve the problem of 问题。)One of them is 我的方法。The other way is 方法二。By now ways have been working perfectly and efficiently 结果。

4．阐述主题型

A famous saying goes that 名言或谚语。It means that 释义。

An example of this case is 举例。解释。

Another case in point is 例二。

I like the saying —— 名言，which encourages me 理由。

5．图表题

From the graph，we know the statistics of 图表概况。It can easily be seen that 揭示含义。

There are many reasons responsible for this instance，and the following are the typical ones．For one thing，理由一。In addition，理由二。The main reason is that 理由三。

However，this graph may not predict the entire situation in the future．I believe 前景预测。(Above all，we now know about the problem and we should try to find some ways to solve it。For one thing，方法一。For another thing，方法二。Still another，方法三。)

大学英语四级写作技巧

关联词的应用

在确定好一条条的扩展句后，怎样把这些句子流畅而连贯地组合在一起呢？这便是关联词发挥作用的时候了。在英语中，句与句之间、段与段之间一般都有连词或关联词连接，通过这些词读者能够很清楚地明白文章前后的逻辑联系。适当使用关联词是四级写作必备的技能，大家应该要引起特别重视。

常用的关联词分为五类：

1、列举类

列举法常用在议论文中，当作者提出一个论点后，可通过列举举出一系列事实对其进行说明或论证。

列举类关联词有：

first(ly), second(ly),...finally;for one thing, for another;on the one hand, on the other hand;moreover;furthermore;what’s more;in addition;besides;first of all;in the first place, in the second place;(at)last;then;next;the last but not the least2、举例类

举例法是用事例或数据对中心观点进行说明论证的方法。

举例类关联词有：

for example;for instance;such as;like;take...for example;a case in point;namely;in other words;that is;especially;in particular3、比较和对比

比较是把两种或两种以上的事物进行比较，以辨别出它们的相似之处；对比是将这些事物进行对照，辨别其差异

而指出各自的特征和本质。

这类关联词有：

but;however;yet;otherwise;while;in contrast;by contrast;on the contrary;similarly;likewise;like;conversely;rather than;instead;on the other hand;equally;nevertheless;nonetheless;unlike;still;in the same way;compared with...4、因果类

as a result;since;because(of);thanks to;due to;owing to;for this reason;hence;thus;therefore;on this/that account;on account of;consequently5、总结类

总结法是指在表达了一个观点或举了一个例子后，进行总结、给出概括。

这类关联词有：

in this case;according to;in a word;in brief;in short;to sum up.Essential English Expressions for Writing of(great)importance

It is no use…ing

It is natural that…(important;necessary;essential;difficult)

It is important(for sb.)to do sth.(worthwhile)

be worth …ing

the former…the latter…

generally(speaking);specifically(speaking)

In conclusion I’d like to say that…

From what has been discussed above, we can draw the conclusion that...Evidently, it has both negative and positive effects.A number of factors might contribute to(lead to)(account for)the phenomenon(problem).A good case in point is...According to a recent survey,... With the rapid development of...,...In summary, if we continue to ignore the above-mentioned issue, more problems will crop up.It is high time that strict measures were taken to stop...It is necessary that steps should be taken to...Taking all these into account, we...四级写作时需要注意的几点事宜。

语言要规范化

长短句相结合字迹工整清晰：

写完之后检查

1.语言要规范化

写作过程中好多同学可能会先把中文写好再把中文翻译成英文，这对于一些程度比较差的同学来说，无疑是一种可取的办法，但是在翻译的过程中，切记不要用中式英语，比如：“man can live happiness”，“Man is iron, and food is steel.”, ＂Women are half side sky.＂。要多积累一些习惯短语和表达法，在翻译过程中尽可能多用模式化的句型，少一些逐字翻译。

2.长短句相结合同学们可能还有一个观点，就是在作文中，复杂句越多，得分就越高。诚然，英语写作是对一个人英语能力的考察，复杂句的使用能反映你对英文的掌握程度。但是如果你的作文中全是复杂句，这样会影响阅卷老师的阅读，读起来很烦很不自然，考试作文中一定要长短句结合。对于一些基础差的同学，如果你不能很好的把握复杂句，还是用简单句比较好，至少简单句你不会用错。

3.字迹工整清晰

字迹一定要工整，清晰，这是得高分的基础。一篇文章字迹的好坏有时候能起到决定性的作用。

4.写完之后检查

作文写完之后的检查。a，就是对整个文章结构的检查。对于自己写的文章，一定要把结构搞清楚，要想到别人阅读你的文章时，要一眼就能找到你的中心句，看出你文章论证的结构。b，语言错误。请一定避免简单但严重的错误。比如：单复数、主谓一致、时态、搭配和简单词的拼写。记得简单无误是写作的第一准则。

第五篇：证券从业考试应试技巧及复习方法

一、根据出题和考试的特点，考生应试可以参考以下几点方法：

1、不纠缠难题。遇到难题，可以在草稿纸是做好记号，不要纠缠，最后有时间再解决。原因是单题分值小，时间紧，题量大。

2、不漏答题。即使有难题、感觉拿不准的题，尽量都要给出一个答案。原因是都答了，至少有选对的概率。

3、考前不押题。猜题、押题会适得其反。

4、考前安排适当时间学习。临考抱佛脚，学习与考试的效果和感觉都会很差的。

5、根据常识答题。考生工作任务重，学习时间紧张。在很短的时间里要把所有课程内容完全“死记硬背”地记住是不可能的。可以根据平时对证券从业知识和工作规则的了解进行答题。

二、证券从业资格考试复习方法

（一）考题特点

考题的特点是点多面广、时间紧、题量大、单题分值小。

（二）复习方法

基于这种特点，学习与复习的方法是：

1、全面系统学习。对于参加考试的课程，必须全面系统地学习。对于课程的所有要点，必须全面掌握。很难说什么是重点，什么不是重点。从一些重要的历史性的时间、地点、人物，到证券价值的决定、证券投资组合的模型，再到最新的政策法规的等等，都是考试的范围。全面学习并掌握了考试课程，应付考试可以说是游刃有余，胸有成竹。任何投机取巧的方法，猜题、押题的方法，对付这样的考试，只能适得其反。

2、在理解的基础上记忆。应该说，考生在工作之余进行学习，课程和相关法规的内容还是很多的。大量的知识点和政策法规要学习，记忆量是相当大的。一般学员都会有畏难情绪。其实，这种考试并不是传统的需要“死记硬背”的考试方法，排除了简答题、论述题、填空题等题型，考试的目的是了解学员掌握知识面的情况。如果学员理解了课程内容，应付考试就已经有一定的把握了。而且，理解也就是记忆的最好前提，尤其是学员通过学习在工作学以致用的前提。

3、抓住要点。在很短的时间内，学员要学习大量的课程内容和法律法规，学习任务很重，内容很多。面对繁杂的内容，学习的最佳方式是要抓住要点。想完全记住课程所有内容是不可能的，也是不现实的。所以知识都有一个主次轻重，本丛书的一大特点是从浩繁的课程内容和相关法规中提炼出要点，以便学员消化吸收，可以取得事半功倍的效果。

4、条理化记忆。根据人类大脑特点，人类的知识储存习惯条理化的方式，在学习过程中，学员如果能够适当进行总结，以知识树的方式进行储存，课程要点可以非常清晰地保留在学员的记忆里。本丛书做了

一些归纳，已经用框图的方式总结了很多课程要点，应该对学员会有很好的帮助。学员还可以自己根据自己的理解和需要做一些归纳总结。

5、注重实用。考试的大量内容是学员工作中要碰到的问题，包括各种目前实用的和最新的法律、法规、政策、规则、操作规程等，既是考试的重要内容，也是学员在工作中要用到的。只是学员在工作中能只是侧重其中的某一方面而已。在学习当中，侧重从实用的角度进行学习，即符合考试有大量实物内容的特点，又帮助学员紧密联系实际工作，一举两得。尤其是实际工作中就能接触到的东西，是很容易理解和记忆的。总之，全面系统地掌握了课程的要点，考试起来会很轻松。