责任不可推

第一篇：责任不可推

责任不可推

推卸责任的心理来源于对批评的恐惧，也就是说不希望被否定。但是，在我们推卸责任的时候，大多数人并没有意识到自己是在推卸责任，而是认为自己的理由很充分，也就是自己在骗自己。

出现问题不是积极、主动地加以解决，而是千方百计地寻找借口，致使工作无绩效，业务荒废。借口变成了一面挡箭牌，事情一旦办砸了，就能找出一些冠冕堂皇的借口，以换得他人的理解和原谅。找到借口的好处是能把自己的过失掩盖掉，心理上得到暂时的平衡。但长此以往，因为有各种各样的借口可找，人就会疏于努力，不再想方设法争取成功，而把大量时间和精力放在如何寻找一个合适的借口上。假如我们总是推卸自己的责任，但是在领导心中，我们一定是一个不能够委以重任的人。只有主动地对自己的行为负责、对公司负责的人，才是领导心目中最优秀的员工。

如果你在工作中犯了比较严重的错误，怎么办？与其找借口推卸责任，不如试着冷静下来，评估事态的严重性，并研究可行的补救措施，然后视情况向上级反应，万万不可在情况未明朗之时告诉领导，而又不知如何解决；更不可装作什么都没发生，企图遮掩过失。有自己的主见，养成临阵不乱的沉着，这才是领导欣赏的特质。

对我们来说，只有公司发展，我们才能发展，我们个人才能有更大的发展空间。只有公司成功了，我们才能够成功。公司和我们的关系就是：“一荣俱荣，一损俱损。”只有认识到这一点，我们才能在工作中赢得赏识和尊重。而不要在生产过程中出现问题时，业务推说工艺不完善，工艺推说车间执行不到位，车间推说采购物料不及时，采购推说业务……反反复复，推来推去！我们应该各部门精诚合作，寻找问题的渊源，把本应属于自己的责任承担起来，总结经验，亡羊补牢，为时不晚！而且我们心中一定要永远记住一句话：公司兴亡，我的责任。

第二篇：责任到此,请勿再推!

“责任到此，不能再推”

关于外白渡桥百年大修，上海人大都听说过大修前发生的一段小插曲：

2007年底，上海市政工程管理局收到一封寄自英国华恩?厄斯金设计公司的来信。信中说，外白渡桥的设计使用期限是100年，1907年交付使用，2007年已到期，请对该桥注意维修。维修时，一定要注意检修水下的木桩基础、混凝土桥台和混凝土空心薄板桥墩。这家设计公司还提供了全套大桥的设计图纸。虽然经历百年岁月，这些图纸依然保存得完好如初。

这个故事让上海人震撼：历经百年，在遥远的英国，有一家公司念念不忘百年前公司的设计作品，职员一批批退休、去世，但公司产品始终有人负责。这传承的是一种什么样的精神？

原以为，外白渡桥是因其上海地标的重要地位而受到英国人百年瞩目和关心的。但在阅读《工作就是责任》一书时，却发现外白渡桥并不是一个特例。湖北武汉也收到过来自英国的一份提醒函。新闻媒体报道称：

武汉市鄱阳街有一座普通的6层楼房，最近收到了来自英国的一份函件，提醒此楼业主，该楼80年的设计年限已超过，敬请注意。

原来这座楼房始建于1917年，设计者是一家英国的建筑设计事务所。这是两个异曲同工的故事，传递着有关责任的内涵。

在《工作就是责任》一书中，作者转述了许多名人有关责任的名言警句，评点了许多有关责任的故事案例，提出了“责任感的五项基本特征”、“妨碍人们责任感的四种病症”、“修炼责任感的六个步骤”。全书充满了对责任心、责任感、责任力的呼唤，把责任文化看作是基业长青的源动力！

心理学家将人分为四种：

第一种：农夫式。传统农夫的主动行动意识最为单薄，安于“谷雨前后，安瓜点豆”，其行动哲学是“一切命中注定，不要强求”。

第二种：医生式。医生的特点是坐等病号，你来找我，我不求你，可谓“守株待兔”。一天到晚幻想中彩票、拾钱包，成为暴发户！

第三种：火车司机式。从甲地到乙地，一条线，严守“两点一线”。两边的风景可以看一看，但也仅限于很窄的范围，其他的可能与己无关。

第四种：渔夫式。关注鱼汛的变化，从不限制自己的视野，而且从不停息地到处撒网捞鱼。这种人勤劳，行动力最强！

纵观各种组织（包括企业），通常有三类人：

第一类人，不用他人安排，就自动自发找事情做；（人才）第二类人，别人安排他做事情，他才开始做事情；（人在）

第三类人，别人安排他做事情，他也未必做，或者做的时候大打折扣。（人灾）各种信息表明：

第一类人总是迅速成长起来，成为老板的得力助手。领导打心眼里喜欢他们。他们甚至会成长为企业的股东，与老板分享企业利益； 第二类人是企业中的大多数。他们更容易计较个人得失，抱着拿多少钱做多少事的心态，满足于“基本合格”。这类人很难受到领导的重视，但领导又需要他们为企业做事，于是老板会任命一些人去管理他们，成为一般员工。

第三类人注定要被企业淘汰。他们是企业的多余人，甚至成为企业的负担。他们不能为企业带来效益，还浪费大量的资源。

第一类员工是企业的宝贝。只有具有强烈责任意识和奋斗意识的人，才能成为企业内积极、健康、向上风气的带动者，成为企业里的标杆，带动团队实现人生的意义和企业的价值目标。失败者抱怨别人，成功者反思自己。解决自己的问题，总比解决别人的问题更容易——在不能改变领导时，他们总是改变自己，所谓“山不过来，我过去”。要重用第一类人，引导第二类人，淘汰第三类人。

在很多企业里，员工总是抱怨。每当此时，请提醒自己沉下心来细细思考：当你抱怨老板时，你关心过老板吗？当你抱怨公司时，你对公司负责了吗？当你抱怨上司时，你对上司负责了吗？当你抱怨同事时，你是不是也承担起自己的责任了呢？希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人。

一个有责任感的人遇到任何问题，首先想“我应该如何办”，而不是“他如何”，责任感意味着不寻找借口，不是仅仅做好了本职工作就是责任心。要提高个人的责任意识，就要从你问的问题开始，首先就是不要再问“谁为此事负责？”“为什么他们总不能做得好些？”“为什么我必须忍受这样的领导或环境？”这样的问题，而是首先要问“我如何能够改变现状？”“我如何将这件事做好？”“我如何做得比别人更好？”这样一些有助于完成任务的问题。

当然，一个企业里，不可能每个人都富有责任感，但尊重敢于承担责任的人却是大家共同的行为。当一个人敢于承担责任，他就拥有了号召力，拥有了威信，进而获得大家的拥戴。责任来了，承担起来，你才是一个有价值的人。

在现实中，很多年轻人都有一种担心——如果我为老板做了这么多，我能得到多大的回报？我是不是吃了亏？这种假设，是一种致命的毒药，它会让人纠缠于眼前小利而懈怠萎靡，使自己丧失培育责任能力的机会，从而耽误自己的成长机会！

许多企业家曾说：我最缺的不是聪明人和有学识的人，而是敢于承担责任的人，这种人也是最值得尊敬的员工。承担起责任的人，不一定马上得到回报，但总会得到应有的回报。如果有人愿意把责任交给你，你应该感到骄傲，因为你有能力承担责任，很多人却没有；如果你承担了责任，别人从你的工作中获得幸福快乐，你应该感到自豪，因为你有自己的价值。

一个人能取得多大的成功，源于他有多大的责任心。责任心，首先就是对工作和岗位无限忠诚的投入。只有拥有责任心，才能敬业，才能磨练才干，才能促进职业成长，才能创造更好的工作机遇。

美国学者约翰·米勒在《问题背后的问题》一书中，提出了几条经典的个人责任提升原则： 个人责任不是通过改变他人，而是通过改变自己力求解决问题； 个人责任不是抱怨团队，而是要充分认识个人的力量； 个人责任就是要适应变化，不断完善自我； 个人责任就是利用现有的资源与工具实现目标； 个人责任就是要做出具有积极作用的选择； 个人责任就是要不断自问“我还能做些什么？”

在中国的企业团队里，还要特别注意一种现象：一个聪明人做事容易，但一群聪明人绑在一起未必成事，能让一帮聪明而年轻的人劲往一处使就更难了。事实上，一个缺乏责任的民族是没有前途的民族，一个缺乏责任的人是不可靠的人！一个缺乏责任的组织是注定失败的组织，不管这个组织看起来是多么的强大与可怕！

中关村演绎了无数个聪明人结伙打天下而终究分崩离析的悲喜剧，联想集团内部也曾爆发过数次聪明人之间的恶斗。但最终，联想走了出来，而且成为国际级大企业。联想高层领导欣赏纪律严明、讲求责任、勇往直前的特质，联想人总爱把自己的团队称为“斯巴达克方阵”。目前联想的核心骨干基本上都是60-70年代出生的生力军。而形成这个强大管理团队的核心，就是超强的责任感。用杨元庆的话说，“实力强了，你的任务就重，你的压力与责任相应的也就更大”，他要求所有管理者应该建立强大的集团责任感。

著名管理大师德鲁克说：“责任保证绩效。”一个高效率的团队必然是由一群充满责任感的成员所组成的。对于员工来说，要提升工作的业绩，必须提高自身的责任感；对于企业来说，提高团队绩效的好方法就是提升员工的责任感。事实上，当深入观察那些优秀团队的时候，我们都不难发现，责任对于他们都是多么的重要，因为拥有了强烈的责任感，组织才拥有了卓越的团队；团队成员因为拥有了强烈的责任感，才能够变成卓越的团队，才能够创造奇迹！

据说，美国前总统杜鲁门在办公桌上放着一块牌子，上面写着“责任到此，不能再推”。如果你在工作中，对待每一件事都是“责任到此，不能再推”，敢于面对，敢于承担，那么你最终将赢得尊敬，收获成功。

第三篇：保护环境是不容推御的责任

保护环境是不容推御的责任(10)

让我们想一想，自从人类诞生以来，一切的衣食往行及生产、生活有哪一样离得开我们生存的环境，我们生活在地球上，然而地球并不是有我们生存，还有很多很多的动物植物，所有生物的生存，又有哪一样离得开地球上的大气、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境。

然而，保护环境的演讲稿，就是这样供人类生存的环境，却总是被人类自己所破坏。人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上，却从来不曾想到对哺育人类的地球给予保护和回报，我们人类在取得辉煌的文明成果的同时，对自然的掠夺却使得我们所生存的地球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。

地球上人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综复杂的相互关系，就好比我们人体的各个器官、各种机能之间都是需要保持平衡是一样的，你想想，我们人类身上的某个器官坏了，人就会生病，就会痛苦不已，其实地球也是如此，一旦失去了生态平衡，便会产生种种不良后果。因为人类的侵害，如今地球面临了很多的环境问题，比如气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物，野生生物灭绝，以及大气、水污染等等，这些都是令人类头疼不已的事情，保护环境的演讲稿，推荐一篇小学生安全演讲稿。

保护环境，人人有责，虽然我们现在还只是个学生，没有能力去改变那些环境不问题，但是我们可以从小事做起。春天到了，植物开始生长，我们可以积极参与植树节，保护身边的花草树木。除此之外，我们还要爱护身边的环境卫生，遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力。这一切，看起来不是很平凡的事情吗？只要我们愿意，很轻松就能完成，很轻松就能参与到保护环境的重大工作当中。

亲爱的同学们，你还在犹豫什么呢？从此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去爱护环境，保护环境，我相信，有了每一个人的参与，我们的校园更美丽，我们的祖国更美丽，让我们时刻谨记保护环境是不容推御的责任。

孝敬父母（11）

父母，是一个多么神圣的名词，从我们哇哇坠地的第一声啼哭起，我们的父母就开始为我们忙碌奔波了。同学们，你们还记得，是谁教会我们说第一句话？是谁教会我们走好第一步？对，是我们的父母。父母养育我们，将我们从喃喃学语的婴儿扶养至今，他们付出了巨大的代价，其中的辛苦，不是我们所能想象得到的。

父母给了我们生命，抚育我们成长，给我们人世间最伟大无私的爱，所以，我们应该回报以孝心。孝顺父母是中华民族千百年来所具有的一项传统美德，从古至今流传了许多感人肺腑的故事让我们学习。（讲一则故事）

陈

毅

探

母

为中国人民的解放事业立过赫赫战功的陈毅元帅，解放后担任了国务院的总理和外交部长，工作十分繁忙。1962年，他出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病地老母亲。陈毅的母亲瘫痪在床，大小便不能自理。陈毅进家门时，母亲十分高兴，刚要和儿子打招呼，忽然想起换下来的尿裤还在床边，就让身边的人把它藏到床下。陈毅见到久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，亲切地问这问那。过了一会儿，他对母亲说：“娘，我近来的时候，你们把什么东西藏到床底下了？”母亲看瞒不过去，只好说出实情，陈毅听了，忙说：“娘，您久病卧床，我不能再您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我来洗呀，何必藏着呢。”母亲听了，很为难，旁边的人连忙把尿裤拿出来，抢着去洗。陈毅连忙拦住说：“娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上10条尿裤，也报答不了您的养育之恩呀！”母亲欣慰地笑了。

我们要继承和发扬孝敬父母这一中华民族的传统美德，从现在做起，做一个体贴、关心、尊敬、热爱父母的好孩子。其实，我们对父母的孝顺不在豪言壮语上，不在给父母买多少礼品之上，而在平时的言行之中。每天一句温馨的问候，做一点自己力所能及的事，在父母为自己创造的环境之中努力学习，听从父母的教导等等都是孝顺父母的表现。

最后，我们一起来诵读诗人孟郊的《游子吟》——慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

团结同学互助好（12）

同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习时, 当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢? 团结同学、互相帮助是小学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。

给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。

同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢？是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好体现吗？然而，我们也不难看到，在一个班级中也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。看看批改作业时，那些插队的人，心安理得，面无愧色，这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧！同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，你能坚持做到吗？那就让我们从现在做起吧！

尊敬师长与长辈（13）

同学们，我想和同学们分享一个关于什么样的人被称为师长和长辈呢？对于我们学校来说，老师就是你们的师长，你的父母、爷爷、奶奶等亲人，还有叔叔、阿姨，包括老师都是你们的长辈。那么怎样做才是真正的尊敬他们呢？对于师长，无论是校内还是校外，要做到见到老师会问候，停住你的脚步敬礼，说一声“老师您早”、“老师您好”;上课时，能认真听讲，积极回答问题，按时完成家庭作业，懂得尊重老师的劳动，理解老师的辛苦；在学习上、生活上遇到困难，及时与老师沟通，把老师当做是知心朋友；办公区是老师办公的地方，因此没有特殊的情况，应该保持办公区的安静；进老师办公室要喊报告或者轻轻地敲门，得到允许才可以进入，看到老师在说话要耐心等候，而不应该随意打断，更不能随意翻动老师的物品，这些才是真正地尊重老师。对于长辈，要先学会问候：早起后能够说一声“爸爸、妈妈早上好”,睡觉前说一声“祝爸爸、妈妈晚安”,父母下班回家要说“爸爸、妈妈回来啦。”见到其他长辈能够说一声“爷爷奶奶好”、“叔叔阿姨好”,虽然只是一句常用的问候，但他能让长辈认识到你是一个有礼貌的孩子。孝敬父母、长辈是在各种美德中占第一位的。要在日常生活中的小事来给予长辈更多的关爱。放学后早点回家，给长辈倒一杯热水，主动当父母的小帮手，承担一部分家务。为视力不好的爷爷奶奶读报纸，给他们捶背。

同学们，做一个文明有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话。既然我们每个人都希望做一个文明的人，那为什么不付之以实际行动呢？我相信，我们同盛小学的学生一定可以学会尊重老师，尊重长辈。在这里我也倡议同学们能够从身边的小事做起，关心你身边的长辈，倡议我们的班干部、少先队员在班里能真正起到模范带头作用，带动你身边的同学，以实际行动人人学做敬重师长和长辈的小模范！谢谢大家！

做一个有修养的小学生（14）

修养，是指一个人身上所拥有的文化、智慧和善良所表现出来的一种美德。讲究情操修养，是我们中华民族的美好传统。要想成为有修养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。

一个人的修养不是说想想就能拥有的，而是靠平时点点滴滴的积累。同学们，当你置身于我们学校优美洁净的环境中，你会感叹生活实在是太美好了；当你和小伙伴一起学习游戏时，你会感觉到生活是那样的充实快乐。可是，在我们这个美丽的校园，还是有些与这美丽不谐调得枝节，比如：当你迎着朝阳进校时，面对礼仪生和值周老师热情地问候与微笑，你该怎么做呢？是漠然而视、擦肩而过还是还以标准的队礼、尊敬的鞠躬？当课间休息时，你是选择慢步轻声还是追逐打闹？

同学们，我们每个人都在追求真善美，也都希望做一个有修养的人，那为什么不付诸行动呢？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”,这是古训。亲爱的同学们，快行动起来，从自身做起，从生活中的一点一滴的小事做起。上课的时候专心听讲，这是尊重老师，与同学互相关心、相互包容，这是真诚；遇到师长、来宾，主动敬礼问好，这是礼貌；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通，这是文明；不乱扔果皮，见到纸屑随时捡，这是讲究卫生，；不乱写乱划，是爱护公共财物。其实，修养就是做好这些细小的事情。修养不仅能给予 他人以快乐，而且还会使自己变得美丽、纯真高尚。

同学们，我们都是学校的主人，我们的一言一行都代表着学校，所以我们应时时修正自己的言行。

让我们一起做个有修养的小学生！

第四篇：保护环境是不容推御的责任

保护环境是不容推御的责任

各位同学们：

今天我要讲的是保护环境的演讲稿，题目是《保护环境是不容推御的责任》，让我们想一想，自从人类诞生以来，一切的衣食往行及生产、生活有哪一样离得开我们生存的环境，我们生活在地球上，然而地球并不是有我们生存，还有很多很多的动物植物，所有生物的生存，又有哪一样离得开地球上的大气、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境。

然而，保护环境的演讲稿，就是这样供人类生存的环境，却总是被人类自己所破坏。人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上，却从来不曾想到对哺育人类的地球给予保护和回报，我们人类在取得辉煌的文明成果的同时，对自然的掠夺却使得我们所生存的地球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。

地球上人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综复杂的相互关系，就好比我们人体的各个器官、各种机能之间都是需要保持平衡是一样的，你想想，我们人类身上的某个器官坏了，人就会生病，就会痛苦不已，其实地球也是如此，一旦失去了生态平衡，便会产生种种不良后果。因为人类的侵害，如今地球面临了很多的环境问题，比如气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物，野生生物灭绝，以及大气、水污染等等，这些都是令人类头疼不已的事情，保护环境的演讲稿，推荐一篇小学生安全演讲稿。

保护环境，人人有责，虽然我们现在还只是个学生，没有能力去改变那些环境不问题，但是我们可以从小事做起。春天到了，植物开始生长，我们可以积极参与植树节，保护身边的花草树木。除此之外，我们还要爱护身边的环境卫生，遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力。这一切，看起来不是很平凡的事情吗？只要我们愿意，很轻松就能完成，很轻松就能参与到保护环境的重大工作当中。

亲爱的同学们，你还在犹豫什么呢？从此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去爱护环境，保护环境，我相信，有了每一个人的参与，我们的校园更美丽，我们的祖国更美丽，让我们时刻谨记保护环境是不容推御的责任。

我的演讲完毕，相信大家！您此刻正在无忧演讲稿阅读演讲稿《保护环境的演讲稿：保护环境是不容推御的责任》

保护环境演讲稿----演讲稿

尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

早上好！

我今天演讲的题目是《天天都是环境日》．

21世纪可谓挑战与机遇并同在，希望与困难共存．它在给我们带来许多美好憧憬的同时，也给我们带来了许多难题，其中首要的就是环境问题．

环境与我们的生活极为密切，与我们的生存息息相关．很久以来，我们赖以生存的环境就引起了许多有识之士的极大关注．1972年6月5日，人类环境会议在斯德哥尔摩开幕，会上通过了著名的《人类环境宣言》．同年10月，第27届联合国大会通过决议，将以后每年的6月5日定为世界环境日．

今年的环境日已过去两天了，但人们对环境的思考和保护永远不会停止，在我们的生命历程里，应该天天都是环境日．

伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过：“我们连同我们的血、肉、头脑一起都属于自然界，存在于自然界．”自然界作为一种客观存在，它为人类提供了各种物质和能量，是人类存在和延续的基础．

优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣．“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽；“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮丽；“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，让我们聆听喧闹；“春水碧如天，画船听雨眠”，让我们亲近悠闲；“棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香”，让我们体味斑澜．碧海蓝天，看海鸥飞翔；冰封雪飘，听松涛轰鸣；莺飞草长，闻鸟语、嗅花香．清晨，观赏大海分娩太阳；夜晚，清数广宇闪烁星辰；雨天，让雨点亲吻面颊；雪天，让雪花栖挂眉梢；喂蚂蚁美餐，浇花草甘露；问候晨曦“你好”，道别月色“晚安”．

美丽的自然带来美丽的心境，美丽的心境带来了美丽的生活．千百年来，人类在不断地认识自然，利用自然，改造自然中造福着自己．

世界文学大师雨果说：“大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫．”近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中烟囱林立，浓烟滚滚，河中死鱼漂荡，污水滔滔；地上垃圾遍布，废渣成堆……人为地破坏环境，无异于自掘坟墓，早在1996年联合国环境署就曾发出警告：南极臭氧空洞正逐步增大，地面紫外线辐射增强，皮肤癌发病率上升；1.2亿人口生活在混浊的空气里；12亿人口生活缺水；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；每年地表土壤流失200亿吨；森林以每年450万公顷的速度消失．

惊人的数字，令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类．

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧！让我们生命的每一天，天天都是环境日！

谢谢大家！

环境保护演讲稿

同学们，你见过树吗？不，你见过的是街道两旁或公园里的树，单调、乏味、黑不溜秋。你见到水吗？不，你见过的是人工湖的水，浑浊、发臭、游人洗过脚的。你见过鸟吗？不，那是笼中之鸟，呆呆的、只会要吃的。近年来，随着经济的发展、社会的进步，我国的环境也随之变化，大自然受到严重的破坏，如果我们还不行动起来，保护环境，那么在未来的某一天，我们顶会濒临动植物灭绝的死亡线上。

由于我国人口素质还不够高，对生态系统缺乏认识、不了解自然规律，近年来，我国的自然环境和生态平衡已经遭到严重的破坏。比如为取暖、做饭、盖房子大量破坏森林，进而造成水土流失、河道淤塞、洪水泛滥，由于城市无力供应干净能源，直接烧煤、烧柴造成空气污染，工厂用煤发电、没有对二氧化硫进行回收，造成空气中弥漫一氧化碳、二氧化硫粉末，出现酸雨损坏庄稼和建筑物的现象，由于城市垃圾、工厂废水来不及处理直接放入河道，使空气、水中及陆地上的生物受害造成生态不平衡，影响气候、影响人类健康生活条件，虽说我们国家地大物博，可是人均占有量占世界前列，这就要求我们对环境要做出适当的保护，我们即将跨入21世纪的大门，担当起主人的重任，我们能眼见着环境污染被破坏、而等闲视之吗？不，决不能，这就要求我们必须对环境做出适当的保护。

我们可以从身边一点一滴的小事做起，比如多植树造林，这就可以从根本上防止水土流失，爱护周围一草一木，不捕猎小动物等。但这些光凭我们的努力还不够，还要号召我们身边的每一个人为保护环境而做出贡献。

先辈陆蠡说：“绿色是多么宝贵啊！它是生命、是希望、是安慰、是快乐。”徐霞客也曾说，遍及高山大川，迎风沐雨，为的是“多识鸟兽虫鱼之名”。前辈先哲的体验，都告诉我们大自然环境不仅能陶冶人的情操，净化和抚慰人的心灵，而且有助于知识的积累和事业的成功。

朋友，当你受到“白天寂寞”和“黑夜孤独”煎熬的时候，当你陷入挫折和失意的时候，当你烦恼至及痛不欲生的时候，那么，你就走向大自然吧！那个时候你就会真正知道保护自然环境是何等重要。拥抱蓝天绿水，吻一吻泥土的芳香，在静静的山林中坐一坐，在绿色的草丛中坐一坐，顺手摘下一粒果子放在嘴里嚼一嚼，看看地上的蚂蚁不知疲倦的忙碌，都能使心绪渐渐平和，得到抚慰。你就会在大自然的真善美中，认识到你有你年轻的生命，你拥有一段生命的里程，激发你以丰富的知识和坚强的毅力去开拓一个美好的世界。

做一个文明的中学生【演讲稿】

同学们：

大家好！今天想和大家聊聊文明这个话题.人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考：我要做什么，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是不小心撞到对方时说的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是不随地吐痰等等„„

文明是一种品质，一种修养，一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。刘备在临终前告诫儿子刘禅 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。但我们生活中的不良行为却比比皆是：例如，我们的校园内,总能见到有的同学乱扔与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，有的同学甚至认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；课间在校园内追逐打闹，走路推推搡搡；部分同学之间相互讲脏话、粗话，甚至还有个别同学聚众斗殴故意损坏学校公共财物，没有良好习惯的同学目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境„„„

同学们，中国是文明古国，礼仪之邦，作为中学生，如何做一个文明的中学生呢？我觉得要从以下几个方面做起：

第一，要懂法守法，法是人们共同制定、共同遵守的准则，有了法人们做事才有准则，作为一名中学生,我们必须通过各种途径和几种方式学习和了解一些简单的法律常识，要知道我们自己做的事，哪些不是错事，哪些是违法的，不仅要学法，还要守法，守法就是自己的行为要符合法律的规定，不做违法之事。第二，要遵守校纪校规。校纪校规是规范学生行为的准则，大家必须遵守。打架骂人，随意说脏话，抽烟喝酒等都违反了我们校纪校规，违反了中学生日常行为规范，这对我们的成长是不利的。

第三，要爱我们的校园，校园是我们学习生活的地方，校园环境好坏直接影响生活质量的好坏，因此我们要保护好我们的校园环境，可惜的是在我们的校园，有意识无意识的破坏环境行为时有可见，乱扔乱丢乱倒现象时有发生。同学们，做一个文明的中学生的要求还很多，不仅仅就是我说的以上几个方面，希望同学借“文明礼貌月”活动的春风，多学法、用法矫正正自己的行为，规范自己的行为，要求我们每位同学都能始终保持文明学生的形象，从点滴做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。

与此同时，做文明之人，还要会用文明语，做文明事，再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话想必大家都知道。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。

同学们，“文明”其实并不遥远，我们身边都是“文明”，就让我们从身边简单的文明做起，做一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有文化素养的人，真正做一个文明的中学生。我相信，经过大家的共同的努力，一定会营造出一个更为宁静、有序、有着良好学习环境的文明校园。

中学生文明礼仪演讲稿

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。

要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

第五篇：保护环境是不容推御的责任精彩演讲稿

人类自诞生起，一切衣食往行及生产，生活，无不依赖于我们所生存的这个星球，地球上的大气、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生动植物等，组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境，长期以来，人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上，似乎从未想到对哺育人类的地球给予保护和回报，在取得辉煌的文明成果的同时，人类对自然的掠夺却使得我们所生存的这个星球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。

气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物，野生生物灭绝，以及大气、水污染等，这是我们当前面临的一连串全球环境问题，面对这些问题，我们该做些什么呢？

保护环境，人人有责，但我们现在还只是学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的环境做起，从保护学校的环境做起，例如：遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力，爱护花草树木，少赠送贺年卡，保持校园清洁等。

以上这些虽是小事，但是，只要大家动手，一起努力，从节约资源和减少污染着手，调整一下自己的生活方式，我们就能为保护地球做出一份贡献。