机械工程系大学生职业生涯规划设计大赛策划书五篇范文

第一篇：机械工程系大学生职业生涯规划设计大赛策划书

机械工程系2011年大学生职业生涯规划大赛方案

一、大赛背景

今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步迈向哪里。职业生涯规划对于每个人来说都是必不可少的，对于大学生尤其重要。大学时代可谓是人一生中的黄金时代，也是一个人的性格形成和能力发展的一个重要阶段，是职业生涯发展的探索期，大学生做好职业生涯规划，确定自己的学习目标、方向和职业生涯目标，方能使大学的学习更加有效，赢在起跑线上。

二、赛事简介

主 办 方 ：机械工程系

承 办 方 ：机械工程系团总支学生会

指导老师 ：系部辅导员

主题 ：规划自我赢取未来

目的 ：通过大学生职业生涯规划大赛，来引导同学们明确自己的学习方向，树立正确的大学学习理念。

参赛对象 ：机械工程系全体学生

三、赛事安排

活动时间：12月

比赛方式和赛事流程具体时间安排：

（一）初赛

1、初赛11月28—12月6日。各班需对本班学生生介绍活动，宣传好大学生职业规划对于大学生明确学习目标和发展方向具有重要的指导作用，说明举行此项活动的重要意义和活动的参赛方式，并对作品的内容和要求进行详细的解释，鼓励大家参与活动，锻炼自己的规划能力。先由各班自行组织进行“大学生职业规划大赛”的比赛，要求比赛以演讲的形式进行。各班在比赛后选出班级比较优秀的同学的作品（比赛内容纸质文档和参赛ppt）12月7日上午8点30到中午12点交与系学生会办公室4208。

2、团学会对各班评选出来的作品进行审核与评选，由系指导老师和团学会相关部门成员一起完成。根据要求对优秀作品进行评选并组织胜出选手参加复赛。

（二）复赛

1、复赛由团学会组织，复赛现场，选手需用PPT作自我展示，回答评委问题，评委现场打分，最终依据作品得分、个人展示得分、面试得分评选出获奖选手。职业规划书面作品成绩占评审总成绩的50%，现场展示和回答评委提问占总成绩的50%，根据成绩高低评出参加决赛的作品。

（三）决赛

1、决赛由机械工程系团学会共同组织

2、指定日期前将参加决赛的优秀作品交与团学会素质拓展部处，通过公平评审，最后决定进入决赛的作品，由素质拓展部通知参赛选手的参加决赛的时间和地点，时间地点待定。

3、决赛现场，选手需用PPT作自我展示，回答评委问题，评委现场打分，最终依据作品得分、个人展示得分、面试得分评选出获奖选手。职业规划书面作品成绩占评审总成绩的50%，现场展示和回答评委提问占总成绩的50%，根据成绩高低评出比赛奖项。

4、评委组成：待定

(三)奖项设置：

1、个人奖项:

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

优胜奖4名

2、优秀组织奖一名（班级）

四、参赛人员要求

1、要求有良好的心理素质，树立正确的社会观、价值观、人生观。

2、能全面认识自己，有正确的职业生涯规划观念。

3、有积极向上的生活态度，对自己的职业规划有兴趣。

五、比赛规则及说明

1、各参赛选手必须严肃认真地根据自己的实际情况，进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题是参赛选手根据自己的人才测评报告，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计、个人简历设计。参赛作品提交材料包括：职业规划设计与个人简历设计(毕业生)纸质文档和电子文档。

2、参赛作品要求(包含但不限于以下内容)：

(1)认识自我、准确定位

参赛选手需充分认识自身条件与相关环境，并结合大学人才培养目标及专业发展要求，作为设定职业生涯目标和策略的基础。包括对自己兴趣爱好、价值观、优缺点、性格、能力、追求以及就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境的认识、评价。

(2)确立志向、设定目标

参赛选手需要考虑：我喜欢做什么？我能做什么？我可以做什么？我将做什么？想往哪一路线发展？能往哪一路线发展？可以从哪一路线发展？确定自己的职业目标，并在实践过程中不断优化目标。

(3)设定职业目标实现策略

即为实现职业生涯规划的目标而制定的可行性计划。例如：大学一年级学生可以根据自我探索明确学习目标和学习方向，拟定初步的职业方向，为求职就业作好充分准备。

(4)制定详细的行动计划

例如：如何充分利用人才测评工具科学地认识自我？计划采用什么措施提高学习、工作效率？计划学习哪些知识、掌握哪些技能、提高哪些业务能力？采取什么办法开发自己的潜能等等

4、评分规则：

(1)职业规划设计可以选用Microsoft Word、Microsoft Excel、Microsoft PPT文档格式进行制作。

(2)参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面大方美观，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛者朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现职场新人的职业形象。

(3)本次活动将聘请系部相关部门领导对职业规划参赛作品进行专业评选，将以思想性、创新性、真实性为主要评比标准，淡化文学性、艺术性。

(4)本次活动将聘请学院相关部门领导对参赛选手的个人简历作品进行专业评选，从简历的内容策划、版面、创意、美观等多方面进行评选。

六、作品形式：

进入复赛、决赛选手需同时提交《职业生涯规划书》的书面文档(A4纸，正文仿宋4号字体，大标题三号加粗)和电子文档。

PPT要求：

1、选手个人资料，包含个人生活照，参赛宣言；

2、选手参赛作品。

第二篇：大学生职业生涯规划设计大赛策划书

大学生职业生涯规划设计大赛策划书

一、活动背景

在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓，学习动力不足，人生目标不明确，缺乏职业规划，求职经验和自信心不足的现象。同时也有一部分同学拥有自己的创意，却没有展示自我的平台。在当今这个知识大爆炸、科学技术发展一日千里的时代，各行各业对人才素质的要求已越来越高。作为一名大学生，如果不能从根本上提高自身的综合素质，有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，很难跟得上时代的步伐。

二、活动目的及意义

1.帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力；

2.提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力；

3.创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会；

4.丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台；

三、活动对象

医药化工学院全体学生

四、活动时间

11月下旬——12月上旬

五、活动地点 台州学院椒江校区

六、活动主办单位：医药化工学院团学会

七、活动负责人：夏健慧

项目经理：蒋奇东 王健

八、活动流程（1）针对大一

第一阶段：10月20日—11月19日 筹备阶段

11月6日晚上7：30：主席团全体成员面试项目经理，确定项目经理

11月9日：活动负责人和项目经理开会，明确项目经理的职责,并制定和完善活动计划 11月17日中午12：20： 召开大一干事、班长、团支书会议，宣传职业生涯规划大赛项目主管招聘等相关事宜;飞信形式通知大二、三团学会部长、副部长、干事项目主管招聘事宜 11月19日：主席团、项目经理进行项目主管面试，确定项目主管 项目主管：组织主管，外联主管，后勤主管。各招一名

组织主管: 负责活动的报名及时间、场地的安排。活动流程的全程安排，评委、评选办法等确定。

外联主管：负责活动经费，为活动提供经费方面的支持。主要是与商家进行合作

后勤主管：负责场地的布置，道具准备。活动现场的秩序维护和协助其他部门等,同时负责活动的宣传工作。以展板、海报、横幅等宣传手段宣传自身活动，提升活动的知名度和影响力，包括活动前、后的宣传，可以联系校报、曙光网、校学生会宣传部等对活动的成果继续加以宣传。招4个后勤干事，其余各3个。

11月20日：确定项目主管，干事名单。通知主管，干事工作任务等内容。

11月21日：宣传主管制作海报，在学校内对大赛进行广泛宣传，扩大本次大赛的影响力；外联主管联系商家，为活动提供经费方面的支持

11月24日：大赛组委会将安排专场讲座对参赛者进行前期指导

11月24日--11月30日：参赛选手开始设计职业生涯策划书(相关证书可以虚拟)，并且保留各自的电子文本

第二阶段：11月24日―12月12日 职业生涯规划设计大赛

初赛阶段： 项目主管：

11月24日--11月27日：各班开展以“大学生职业生涯规划设计”为题的主题班会，项目主管将参与其中；每位同学将已制作好的职业生涯规划设计书参加比赛，并推荐5名选手参加复赛（化工班9位）；同时班级开始制作喷绘栏，将自己班同学的职业生涯规划的目标放入其中。项目经理根据规划书情况从39中挑选出25人进入复赛。

复赛阶段： 项目主管：

12月8日下午：进行复赛，参赛选手先进行简单的ppt展示时间必须控制在3分钟以内，接着由大赛组委会针对选手的职业生涯规划设计书进行提问，然后进行两两pk两分钟辩论赛，最后评委对入围的25名选手进行打分，评选出10名优胜选手进入决赛阶段。在复赛阶段评选出简历设计优秀奖若干名；

决赛阶段： 项目主管： 12月18日：决赛入围选手采用PPT形式作自我展示，并且需要选手职业角色模拟（创业角色展示），之后回答评委问题，以及选手的才艺表演（必须与自己规划的职业相结合），评委现场打分，大众评委评分，最终依据作品得分、个人展示得分评选出职业生涯规划设计之星。（2）针对大二

11月19号晚召开班长团支书会议，讲解“未来之声”相关事宜 12月15号以班级为单位统一上交。

未来之声：各班为每位同学录制一句话，拍一张照片，制作成电子影集。（3）针对大三

12月15号举办讲座，前期联系老师，企业家确定演讲主题（4）针对大四

组织招聘会，具体时间再定。

九、比赛规则

1.所有参赛成员必须服从大赛主办方的统一安排；

2.参赛选手不得抄袭他人作品，一经查处将取消其参赛资格；

十、评奖办法：

1.评委会必须本着“公平、公正、公开”的原则进行评判； 2.各阶段的比赛由相应的评委会进行评判；

3.按照统一的标准，使用百分制及统一的评分表格进行评分；

十一、奖项设置

获奖的每位参赛选手可获得由大赛主办方加盖公章的获奖证书一本，以及相应奖金和礼品。

●职业生涯规划设计之星：荣誉证书、奖金200元、价值100元的礼品1份。●最具潜力奖3名：奖现金100元+荣誉证书+精美纪念品一份

●最佳创意奖6名：奖现金50元+荣誉证书+精美纪念品一份

●简历设计优秀奖若干名：荣誉证书+精美纪念品一份

医药化工学院团学会 2010年10月14日

附录一：

职业生涯规划设计书内容要求

1、参赛选手根据自己的人才素质测评报告，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。

2、个人职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、学号、性别、专业、班级、联系电话、E-MAIL等相关信息。

3、确定志向。有了明确的职业发展方向是毕业生走向社会就业的第一要素。首先要确定自己想要什么，然后沿着这个方向去努力。

4、准确自我评估和分析客观条件。毕业生职业规划中，进行准确的自我定位非常重要。对自己的评估应包括：兴趣、性格、技能、特长、思维方式等，要将自我认识和他人评价相结合。外部要分析社会环境、各种职业环境和组织环境，应注意环境条件的特点、发展变化情况、自己与环境的关系、环境对自己有利与不利的因素等等。

5、评估职业机会。通过多种途径，尽可能获得目标行业、目标职业的相关讯息，结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会，以此作为设定自己职业目标的基础。

6、职业目标制订要合理。从目前的就业环境来看，选择职业发展目标时，切忌贪高贪快。要保证目标适中，同时也不可过高或过低，并将长期目标和短期目标结合起来，通过不断实现短期目标最终实现长远目标。

7、制定行动计划、考核措施，并进行评估、回馈、调整和修订。确定了职业发展目标后，要通过一系列发展规划措施来确保目标实现。职业生涯发展中，会经常发生变化，考虑到影响职业生涯规划的因素很多，对职业生涯设计的评估与修订也很必要。修订的内容可以包括职业的重新选择、职业生涯路线的重新选择、人生目标的修正、实施措施与计划的变更等。

备注：本次活动所写个人职业生涯策划书必须结合实际，以现阶段生活的讲述来连接未来，注重中间过程而不是未来的高度。可以述说现在的你可以做什么从而来引发未来的你能做什么。

附录二：

比赛评分细则

（1）清晰性：考虑目标是否清晰明确，实现目标的步骤是否合理。（10分）

（2）变动性：目标是否具有弹性或缓冲性，是否依循环境的变化而做出调整。（10分）（3）实际性：现实生涯目标的途径是否考虑到求职者的特质、社会环境、组织环境以及相关的因素。（10分）

（4）一致性：主要目标和分目标是否一致，目标和措施是否一致，个人目标与组织发展目标是否一致。（10分）

（5）激励性：目标是否符合求职者的性格、兴趣和特长，是否能对求职者产生内在的激励作用。（10分）（6）具体性：生涯设计各阶段的路线划分与安排是否具体可行。（10分）

（7）前景发展性：是否具有适应市场经济发展的前景可行性，设计是否具有事实依据。（10分）（8）持续性：人生每个发展阶段是否持续连贯。（10分）

（9）可评估性：设计是否具有明确的时间限制或目标，能否随时掌握求职的执行状况，能否为设计的调整提供参考依据。（10分）

（10）全程性：拟定生涯设计时是否考虑到生涯发展的整个历程，作全程的考虑。（10分）

第三篇：大学生职业生涯规划设计大赛策划书

大学生职业生涯规划设计大赛策划书

组织单位：

主办单位：平职学院学工部承办单位：平职学院机电工程系学生会执行单位：平职学院机电工程系学生会学习部、组织部、纪保部协助单位：机电工程系学生会其他各部第一部分时代背景现代社会瞬息万变，生活在这个时代的每个人都要符合市场的需要。因此，高校的大学生也必须对自己的职业生涯有明确的目标，并且在能力和技术上做好充分的准备。现在中国正有63所高校正在试点推行旨在提高学生综合素质的“大学生素质拓展计划”，其中大学生职业生涯策划（职业导航）就是其中重要的内容，这对于中国的高校来说，是一件崭新的工作。中国的大学一般都设有“就业指导中心”，用来帮助即将毕业的学生找工作，但是我们没有专门为一入校的学生提供的职业生涯策划方面的服务。大学生的年龄一般都在17~24岁之间，他们面临专业和职业的选择。这对于学生来说是一个重要的时期，他们需要得到辅导和帮助。如果他们能够在职业发展中找到正确的路径，就能够比较容易地找到合适的工作并且有更多的机会获得成功。从这个角度讲，这对于学生来说是非常有意义的。另一方面讲，如果每个学生都能找到满意的工作并且获得事业的成功，学校也能够从高质量的就业率中得到声誉的提升和价值的体现。因此，很多高校都建立了帮助学生开发能力、适应工作岗位需要的工作体系，许多高校都设有类似“职业生涯服务办公室”、“发展部”或“职业生涯中心”等机构。例如：在麦克马斯特大学的商学院就设有“职业服务中心”，他们负责管理mba合作项目和国际商业项目，并且同时提供全时工作和暑期工作等服务。该机构承诺用自身的技术和工具帮助学生做自我职业生涯管理，并提供工作机会来帮助学生实现自己的职业目标。这些服务对学生时非常有用的。第二部分时代背景下的活动必要性职业生涯规划其实就是对自己一生的规划，对自己过去现在和未来的整理。我们规划的不仅仅是以后从事的某个职业，怎样从事某个职业，更重要的是我们对以后的人生作出了选择。我们为自己人生设定了起跑线，跑道，这也许是因为我们不想昏昏碌碌，没头没脑的过完这一生，我们想走的得更明确，所以职业生涯规划就成了一个捷径,这就是我们今后生活的目标，今后为之奋斗的目

标.。为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业能力。职业生涯的发展路径对于每一个学生来说都是一件非常重要的事情，每个大学都希望自己的学生有能力并且成功。职业生涯策划是一个鼓励学生努力学习，多了解自己职业的好方法。我们必须对这方面的服务给予更大的关注，以便能够使学生和学校都能获得更大的收益。第三部分活动策划活动内容：大学生职业生涯规划设计。活动主题： “传播规划理念、拓展职业空间、打造锦绣前程”。活动形式：就业类、创业类分组比赛。

1、帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。

2、提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。

3、创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。

4、丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平。活动意义：为了消除在择业中出现的心理障碍和心理疾病，不仅要学会自我心理调适，更要以积极的心态面对择业。大学生要看到不管怎样，职业是自己生活的新起点，全身心地投入其中才能使自己不断成长、发展，并得到充实、满足，从而实现人生的目的。有理想、有抱负的青年学生，应该怀着一腔热血，到祖国最需要的地方去建功立业、奉献青春。我国人事制度也正在进行着较大的改革，首次择业未成功或未能如愿，还可以有第二次、第三次甚至更多的择业机会。越来越开放的人事流动制度，将为毕业生提供更为广阔的就业前景。活动对象：平职学院机电工程系全体同学活动时间： xx年10月23号。活动地点：二号楼308室。参与方式：以班级为单位由班长推举，各专业班长相互结合，最终确定代表本专业参加初赛名单。参赛人员要求：

1、具有良好心理素质、兴趣、情趣、性格、意志、价值观。

2、普通话标准、声音洪亮、语气语调适当、重音节奏恰当。

3、能够全面客观的认识自己，摆正自己的心态。

4、最好形象气质好，着装打扮得体。

5、还必须具有一定才艺。充分体现此次活动主题

6、交课件、个人文档、电子演讲稿，如有辅导老师写上老师姓名作品要求及比赛规则：

1、所有参赛成员必须服从大赛组委会的统一安排；

2、所有的设计方案手写和电子稿形式交于活动举办方，必须写明标题、专业、姓名、设计方

案。

3、每位选手演讲完毕后由评委亮分，去掉最高最低分，取平均分

4、参赛选手不得抄袭他人作品，一经查处将取消其参赛资格。评奖办法：

1、评委会必须本着“公平、公正、公开”的原则进行评判。

2、比赛由相应的评委会进行评判。

3、按照统一的标准，使用百分制及统一的评分表格进行评分。

4、才艺展示可另行得分（最多10）

5、互动环节与观众互动。评选方式：

1、比赛均采用书面评审、现场演示、现场答辩相结合评选，现场演示ppt演示加陈词，就业类陈述6分钟，答辩2分钟；创业类陈述8分钟；答辩2分钟。

2、评委在现场演示前对选手的作品进行评分，现场对现场演示、答辩打分。

3、计分办法：选手得分=作品分+现场展示分+答辩分

4、比赛顺序：现场抽签评委成员：由机电工程系学生会成员组成。评分细则：共分三部分组成，三部分综合相加取最高分依次排名。

1、设计内容以幻灯品展示内容为依据（共占60分）

2、设计内容以现场展示内容为依据（共占30分）

3、现场答辩（共计10分）附加表1： 评分项目评分标准分值选手得分情况备注设计内容的完整性（20分）

1、有自我分析

32、有环境分析

33、有目标分析

34、有短期、中期、长期计划

35、有具体实施方案

46、有目标计策校正调整环节 3设计内容的科学性可实施性（35分）

1、能对自身及外部环境进行全面、科学、客观的分析 102、能结合自我分析及外部环境设立合理的职业目标 103、能根据职业目标指定合理的短、中、长期计划 104、具体实施方案切实可行，具有可操作性 10设计内容的文笔及视角（15分）

1、条理清晰、文笔畅达

52、视角新颖、见解独特、具有创造性

6合计60附加表2： 评分标准分值选手得分备注

1、普通话标准、吐词清晰、节奏分明 62、仪表大方、举止得当

33、合理、内容完整 94、陈词条理清晰、有逻辑性 65、精神饱满，有说服力和感召力 6合计 30奖品设置：赛程奖项名额奖励备注初赛预赛入围决赛规划之星 1 证书、钢笔一支、书一

本特别激励奖 2 证书、钢笔一支、笔记本优胜奖 3 证书、笔记本获得规划之星的获奖选手根据其作品类别给与奖励其他各位获奖选手推存到院里进行培养比赛注：其他安排另行通知第四部分财务预算所需物品数量

单价（元）总价（元）备注荣誉证书 6 3 18钢笔 3 10 30书 1 20 20笔记本 5 5 25小礼品 5 2 10总计 103参赛选手名单专业负责部门：专业联系人职务联系电话参赛选手名单姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类

别姓名作品类别姓名作品类别注：作品类别请填写就业类或创业类

第四篇：大学生职业生涯规划设计大赛策划书

一、活动目的为加强大学生学习与生活的主动性和目的性，强化大学生的职业规划意识，培养大学生的就业创业能力、创新创业精神，帮助大学生学习职业规划知识，掌握职业规划的基本方法，树立正确的成才观和就业观，促进大学生励志成才，配合学校职业生涯规划比赛安排，经研究决定举办经济贸易系大学生职业生涯规划设计大赛，现计划如下：

二、活动主题

“规划现在，成就未来”

三、参赛对象

经济贸易系全体在校生

四、时间安排

1.宣传、组织报名（2月24日---3月1日）：在系宣传栏张贴比赛宣传画，在系网站发布比赛通知。引导学生思考职业生涯，鼓励学生积极参加。

2.海选（3月3日-3月7日）：学生制作职业生涯规划ppT上交各辅导员，辅导员以主题班会的形式组织本专业比赛（要求上交比赛照片）。

3.系内选拔（3月10日-3月14日）：各专业比赛后于3月10日将优秀者名单和ppT以及比赛照片交到系里，平均每班不少于1人，如果学生表现优秀可以多推荐，但是要体现本专业的优秀学生水平，严禁滥竽充数。

4.系内决赛（3月17日-3月21日）：由系里组织老师对各辅导员上交学生进行指导和筛选，选出12名表现优秀者参加系内决赛。最终评出一二三等奖。

五、环节设计

决赛阶段比赛为展示、陈述职业生涯规划内容（6分钟）

六、活动要求

1.要求各辅导员高度重视，对学生ppT内容和讲述进行指导，使推荐到系的学生ppT规范、完整，能够比较清晰、流畅的讲述自己的职业生涯规划。

2.参赛作品要求（包含但不限于以下内容）：

（1）认识自我、准确定位。

参赛选手需充分认识自身条件与相关环境，并结合大学人才培养目标及专业发展要求，作为设定职业规划目标和策略的基础。包括对自己兴趣爱好、价值观、优缺点、性格、能力、追求以及就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境的认识、评价。

（2）确立志向、设定目标。

参赛选手需要考虑：我喜欢做什么？我能做什么？我可以做什么？我将做什么？想往哪一路线发展？能往哪一路线发展？可以从哪一路线发展？确定自己的职业目标，并在实践过程中不断优化目标。

（3）设定职业目标实现策略。

即为实现职业规划的目标而制定的可行性计划。例如：大学一年级学生可以根据自我认识拟定初步的职业方向；大学二年级学生可以围绕职业选择提高基本素质，打好知识基础；要充分了解社会及用人单位的需求，为求职就业作好充分准备。

（4）制定详细的行动计划。

例如：如何充分利用人才测评工具科学地认识自我？计划采用什么措施提高学习、工作效率？计划学习哪些知识、掌握哪些技能、提高哪些业务能力？采取什么办法开发自己的潜能？参赛作品要求：参赛选手以ppT形式完成作品，要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套。

3.现场陈述要求：

（1）主题陈述内容完整、全面、准确，ppT重点突出。

（2）陈述过程设计合理，重点突出，思路清晰，语言畅达，有感染力。

（3）衣着得体，仪表端庄，谈吐文雅，精神饱满。

（4）按时完成（8分钟），能吸引观众注意力，调动观众情绪。

（5）具创造性，特长、特点鲜明。

七、奖项设置

本次比赛设置一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名。

第五篇：大学生职业生涯规划大赛策划书

大学生职业生涯规划大赛策划书

为了推进学院就业指导工作，帮助大学生明确学习目标，促进学生树立职业意识，从观念、心态、技能等方面做好应对竞争压力和职业挑战的准备，更好的适应市场经济对人才的要求。经研究，决定举办我院大学生职业规划大赛.一、活动背景

调查显示：在高校大学生群体中有部分学生专业都是家长给报的，更有不少人存在着学习兴趣不浓，学习动力不足，人生目标不明确，缺乏职业规划意识；同时也有一部分同学拥有自己的创意，却没有展示自我的平台。在当今这个知识大爆炸、科学技术发展一日千里的时代，各行各业对人才素质的要求已越来越高。作为一名大学生，如果不能从根本上提高自身的综合素质，有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，很难跟得上时代的步伐。

二、活动目的

（一）引导广大学生正确全面认识自我，合理确定奋斗目标，科学规划成才方案。

（二）帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。

（三）丰富同学们的课余生活，提供交流和学习的平台。

三、活动主题：树立职业意识，规划精彩人生。

四、活动对象：浙江理工大学科技与艺术学院全院学生

五、活动安排

1.宣传，横幅以及宣传海报

2.报名

3.预赛作品--职业生涯规划书交到就业与职业发展协会邮箱

4.专业老师进行评选并公布进入决赛者名单

5.进入决赛者准备PPT

6.选手结合PPT进行演讲与答辩

预赛：

“职业生涯设计”方案评选。大赛要求选手在指导老师的指导下撰写出“职业生涯设计”方案（方案必须包括确定个人志向、自我评估和职业生涯机会或前景评估、职业的选择、确定职业生涯路线、设定职业生涯目标、制定个人行动计划与措施等六个方面内容，方案标题自拟，要求具备可行性、适时性、适应性和持续性），并由老师评委评选出12名优秀方案参加决赛。

有关“职业生涯设计”方案包括六个部分：

1）确定个人志向：立志是人生的起跑点,反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就，志向是事业成功基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起，所以，在进行生涯规划时，首先要确立志向，这是制定职业生涯规划的关键，也是生涯规划最重要的一点。

2）自我评估和生涯机会评估：自我评估是对自己做全面分析，通过自我分析，认识自己、了解自己。只有认识了自己，才能对自己的职业作出正确选择，才能选定适合自己发展的生涯路线，才能对自己的生涯目标作出最佳抉择，因此，自我评估是生涯设计的重要步骤之一，通常包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商以及组织管理、协调、活动能力等。生涯机会的评估主要分析内外因素对自己生涯发展的影响，每一个人都处在一定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存与成长，所以，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利条件和不利条件等等。环境因素评估包括组织环境、政治环境、社会环境和经济环境。

3）职业的选择：通过自我评估、生涯机会的评估，认识自己、分析环境，在此基础上对自己的职业做出选择。

4）确定职业生涯路线：在职业选择后，还须考虑向哪一路线发展。即是走行政管理路线，还是走专业技术路线，向业务方面发展等等。

5）设定职业生涯目标：生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心，它是在继职业选择、生涯路线选择后，人生目标的抉择。其抉择是以自己的最佳才能、最佳性格、最大兴趣、最有利的环境等条件为依据。通常目标分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。短期目标又分日目标、周目标、年目标、中期目标一般为三至五年，长期目标一般为五至十年。

6）制定行动计划与措施：在确定生涯目标后，行动便成了关键环节，这里所指行动是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如，为达成目标，大工作方面，你计划采取什么措施，来提高你的工作效率？在业务素质方面，你计划如何提高你的业务能力？在潜能开发方面，采取什么措施开发你的潜能等，都要有具体的计划与明确的措施。

参赛选手根据自身的特点和兴趣爱好，规划自己的职业生涯，并设计合理且可行的职业生涯发展方向，并围绕自己将来想要从事的职业，提出可以完善自己，实现目标的有效途径和具体方法后，由于影响生涯规划的因素很多，在此状况下，要使生涯规划行之有效，就须不断对生涯规划进行评估与修订，通过外部的环境分析和内在的素质分析，找出威胁实现职业目标的因素，并提出若干解决方案。

决赛：

1）ppt答辩，参赛选手进行3到5分钟作品讲解（自我陈述），选手讲解可以不脱稿，主要是对“职业生涯设计方案”进行介绍。

2）现场答辩，由评委进行现场评审，给出最后成绩。3)团队合作,就某一话题进行团队合作讲解。

评分标准中，个性介绍10%，自由陈述15%，职业生涯设计书70%，现场答辩15%。另外评分参考指标包括五大指数，创意指数、精彩指数、影响指数、美誉度指数和人气指数。

六、参赛作品评选规则

1)参赛选手根据自己的人才素质测评报告，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。

2)个人职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、笔名、性别、学校、班级、联系电话、e-mail等相关信息。参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现当代青年人的职业新人形象。

3)以合适、合理、思想、真实、逻辑、创新、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。

4）评分细则：

i预赛评分：

①.清晰性：是否正确准确了解个人特质,考虑目标、措施是否清晰、明确（5分）

②.变动性：设计是否适应社会发展变化目标或措施是否具有弹性缓冲性（5分）

③一致性：主要目标和分目标是否一致，目标和措施是否一致，个人目标和组织发展目标是否一致（5分）

④适应性：目标是否符合被个人个性、兴趣特长和社会环境等相关因素，是否能对个人产生内在激励作用（5分）

⑤适时性：目标时间和时序安排是否妥当，顺序是否合理（5分）

⑥可评估性：设计是否具有明确时间限制或标准，能否随时掌握求职的执行状况，能否为设计的调整提供参考依据（5分）

⑦持续性：设计是否具有适应市场经济发展的前景，拟定生涯设计的每个发展阶段是否连贯全面地考虑到生涯发展的整个过程（5分）

⑧创新性：是否有独到的见解，职业生涯选择是否有时代气息（5分）

ii决赛评分：

①个性自我介绍：是否有创新意识，是否符合自己特性，发挥是否到位（10分）

②自由陈述：内容符合是否要求，形式是否独到，是否有现实指导意义，语言是否流畅，是否充分利用所有资源（15分）

③现场问答：回答是否准确到位，是否符合个人职业生涯的发展

七、评奖办法及奖励办法：

评委根据选手“职业生涯设计”方案的科学性、合理性和可行性以及选手场上表现进行综合评审，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名，颁发证书及奖品，并对优秀选手给予参观企业及实习的机会。

八、参赛须知：

１、所有参赛者均需准确、完整填写“参赛报名表”，填写不完整或填写错误、内容虚假等奖不被接纳，由此而发生的任何争议将由参赛者自行负责。

２、所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。

３、参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。

４、获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段，或有出售、商业推广及直接或间接商业目的的、或不先例规定及违反他人著作机的，即予取消其参赛资格追回奖励，且上报学院.5、参赛者若违反本规则的任何条款，主、承办方有权立即取消其参赛资格，或取消其已获得的奖项并要求返还奖品，同时保留进一步追究损害赔偿的权利。

6、大赛主办方保留进一步补充本比赛规程的权利。如有未尽事宜，将及时修订.就业与职业发展协会

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