中考热点速查六：节能减排你我他共建低碳生活

第一篇：中考热点速查六：节能减排你我他共建低碳生活

中考热点速查六：节能减排你我他共建低碳生活

热点浏览

【2009年节能减排工作安排】

2009年7月31日，国务院办公厅印发了《2009年节能减排工作安排》，有关内容如下：“十一五”前三年，全国单位GDP能耗逐年逐季降低，2006年下降

1.79%，2007年下降4.04%，2008年下降4.59%，三年累计下降10.1%，节能约

2.9亿吨标准煤。全国二氧化硫、化学需氧量（COD）排放总量不断降低，2007年分别下降4.66%和3.14%，2008年分别下降5.95%和4.42%，“十一五”前三年累计分别下降8.95%和6.61%。从目前进展情况看，“十一五”节能目标完成进度仍落后于时间进度，形势严峻，任务艰巨。2009年是实现“十一五”节能减排目标具有决定性意义的一年，各地区、各部门要全面落实各项节能减排政策措施，确保节能减排目标完成进度与“十一五”规划实施进度同步。各地要加强目标责任考核；推动重点工程实施；严控高耗能、高排放行业盲目扩张；加快技术开发和推广；着力抓好重点领域节能减排；大力发展循环经济；完善相关经济政策；加快法规和标准建设；强化节能减排监管；加强监管能力建设；开展规划编制等重大问题研究；加大宣传教育工作力度。

【首届亚洲能源论坛】

2009年8月9日，首届亚洲能源论坛在广州隆重开幕。大会以“能源革命：增长 绿色 合作”为主题，深入探讨亚洲经济增长与能源革命、金融危机与亚洲能源发展、能源与低碳经济等议题。

【世界首届低碳与生态经济大会暨技术博览会】

2009年11月17日，世界首届低碳与生态经济大会暨技术博览会在江西南昌开幕，大会以“节能减排·绿色生态”为主题。

【国务院常务会议】

2009年11月25日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，研究部署应对气候变化工作。会议决定，到2020年我国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%—45%，作为约束性指标纳入国民经济和社会发展中长期规划，并制定相应的国内统计、监测、考核办法。

【中央经济工作会议】

2009年12月5日—7日，中央经济工作会议在北京召开，会议提出2010年经济工作的主要任务之一就是要强化节能减排目标责任制，加强节能减排重点工程建设加强生态保护和环境治理，加快建设资源节约型、环境友好型社会建设。

【哥本哈根会议】

2009年12月7日至19日，《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第5次缔约方会议在丹麦首都哥本哈根召开。经过13天马拉松式的艰难的谈判，以大会决定的形式发表了《哥本哈根协议》。国际社会在应对气候变化的长期目标、资金和技术支持、透明度等焦点问题达成了广泛共识。

【中国声音 庄严承诺】

在哥本哈根气候变化会议领导人会议上，2009年12月18日国务院总理温家宝发表了题为《凝聚共识 加强合作 推进应对气候变化历史进程》的重要讲话。温家宝介绍了中国应对气候变化作出的贡献，提出了推进气候谈判的“四项主张”。温家宝指出：从1990至2005年，单位国内生产总值二氧化碳排放强度下

降46％。在此基础上，我们又提出，到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40％—45％，在如此长时间内这样大规模降低二氧化碳排放，需要付出艰苦卓绝的努力。温总理向世界承诺：“中国政府确定减缓温室气体排放的目标是中国根据国情采取的自主行动，是对中国人民和全人类负责的，不附加任何条件，不与任何国家的减排目标挂钩。我们言必信、行必果，无论本次会议达成什么成果，都将坚定不移地为实现、甚至超过这个目标而努力。”

【成立国家能源委员会】

2010年1月12日国务院办公厅宣布：根据第十一届全国人民代表大会第一次会议审议批准的国务院机构改革方案和《国务院关于议事协调机构设置的通知》（国发〔2008〕13号）精神，为加强能源战略决策和统筹协调，国务院决定成立国家能源委员会，主要职责是负责研究拟订国家能源发展战略，审议能源安全和能源发展中的重大问题，统筹协调国内能源开发和能源国际合作的重大事项。

链接教材

1.人口、资源和环境三大问题与忧患意识；我国存在严重的环境问题。

2.中国是一个负责任的发展中大国。

3.坚持科学发展观、落实保护环境基本国策、实施可持续发展战略。

4.善于合作是时代发展的要求，有助于事业的成功。

5.青少年应承担的责任，“保护环境，人人有责”。

6.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。建设生态文明，也离不开法治。

热点透析

1.全球气候变暖的原因有哪些？变暖有何危害？应采取什么措施来应对全球气候变暖问题？

（1）原因：人类大量燃烧含碳燃料，向空气中排放CO2过多；植被破坏；等等。

（2）危害：全球气温升高，两极冰川融化，会淹没沿海一些平原与城市；全球气候异常，旱涝灾害频繁；物种减少，环境恶化；等等。

（3）措施：减少含碳燃料的使用，尽量使用洁净能源；增加绿色植被，加强国际合作；等等。

2.你知道低碳生活与低碳经济吗？

（1）低碳生活：是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践“低碳”生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。

（2）低碳经济：是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。低碳经济实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP的问题，核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变。发展低碳经济，一方面是积极承担环境保护责任，完成国家节能降耗指标的要求；另一方面是调整经济结构，提高能源利用效益，发展新兴工业，建设生态文明。这是摒弃以往先污染后治理、先低端后高端、先粗放后集约的发展模式的现实途径，是实现经济发展与资源环境保护双赢的必然选择。

3.“低碳经济”“低碳技术”为什么日益受到世界各国的关注？实施低碳经济要从国家、企业和个人做起，请简要说说这三者应该怎样做？

（1）①随着社会与经济的不断发展，资源开发利用量越来越大，而且开发利用不尽合理、不够科学，造成资源浪费、损失十分严重，带来环境污染，影响人们的健康，地球可提供的资源日益减少。②“低碳经济”“低碳技术”改善能源结构，保障能源安全，保护环境，实现经济社会的可持续发展。

（2）首先，国家要出台节能减排的具体政策，发挥舆论的导向和约束作用，鼓励科技创新，大力发展循环经济，走绿色能源之路。其次，企业应该把社会效益和社会责任放在重要位置，要舍得花力气，投资金，切实转变经济发展方式，降低能耗，降低污染物排放。第三，公民个人要提倡绿色消费，节约能源使用，提高使用效率，爱护环境。

4.什么是科学发展观？如何全面理解和贯彻？树立和落实科学发展观，我们青少年应该怎么做？

（1）含义：科学发展观是以人为本，全面、协调、可持续的发展观。

（2）理解：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

（3）贯彻：①深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。②深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。③继续深化改革开放。④切实加强和改进党的建设。

（4）青少年：①树立崇高理想，肩负历史使命，承担社会责任，按照有理想、有道德、有文化、有纪律的要求加强修养，全面提高自身素质，立志成才；②努力学习科学文化知识，积极参加社会实践活动，发扬艰苦奋斗创业精神，培养创新精神和创新能力，立志报国；③牢固树立科学发展观，积极宣传科学发展观，自觉落实科学发展观，为实现全面建设小康社会的奋斗目标贡献自己的力量。

5.我国高度重视节能减排、建设生态文明的原因是什么？

（1）这是由我国的基本国情决定的。我国面临严峻的资源形势，我国资源总量大、种类多，但人均占有量少，资源相对短缺。我国随着经济发展和人口增长，对资源需求量不断增加，再加上开发不合理，资源利用率低，资源浪费严重等加剧了资源形势的严峻性。我国环境保护虽然取得积极进展，但环境形势依然严峻。

（2）这是贯彻落实科学发展观、实现可持续发展、全面建设小康社会和构建和谐社会的必然要求。

（3）建设资源节约型与环境友好型社会与党始终代表最广大人民的根本利益，立党为公、执政为民的根本要求相一致。

（4）勤俭节约是中华民族的传统美德，我们应以节约光荣、浪费可耻为道德标准，要增强节约资源的意识。

6．节能减排、建设生态文明是全社会的共同责任，为节能减排、建设生态文明，国家、青少年应该怎样做？

（1）国家：①坚持保护环境和节约资源的基本国策，贯彻实施可持续发展战略；②坚持依法治国基本方略，加大监督检查力度，依法惩治浪费资源、破坏环境的行为；③加强宣传，提高全民节约意识，使环保成为人们的自觉行动；④鼓励科技创新，依靠科技力量节约资源、保护环境。

（2）青少年：①青少年作为祖国未来的建设者，要关注我国的人口、资源、环境形势，积极拥护我国的保护环境、节约资源的基本国策和可持续发展战略，积极向环保部门建言献策；②树立法律意识和法制观念，积极同破坏环境、浪费

资源的行为作斗争，依法保护好我们的家园；③树立“节约光荣，浪费可耻”的观念，动员身边的人一起加入到节能减排的行动中来；从自身做起，从小事做起，养成节约资源、保护环境的良好习惯。例如，节约用水、用电、用纸，不使用一次性筷子、饭盒、塑料袋，环保购物；等等。

第二篇：节能减排,低碳生活

节能减排，低碳生活

减少电力消耗能源成本

随着于2009年12月19日召开的长达13天的哥本哈根世界气候大会的结束，清晰地预示着低碳时代已经来临，所有的国家和企业都将很快地卷入到这股低碳趋势的大潮中。而在3月份的两会上，低碳，节能环保也成为与会代表热议的话题之一。

低碳经济可谓是这几年最热门的词汇之一，就在几年前，可能很多人根本都没有听说过低碳经济这个名词，可是到现在，这个词汇却已经无处不在，甚至连街坊邻居大妈的口中都会说出这个词汇。所谓低碳经济，就是以低能耗、低污染为基础的绿色经济。其核心是推动提高能效技术、节约能源技术、可再生能源技术和温室气体减排技术的开发和运用，促进整个社会经济朝向高能效、低能耗和低碳排放的模式转型。

目前包括中国在内，世界上很多国家都已经在积极开展低碳经济，掀起一场低碳经济的革命。以我国为例，不但在大力对能源行业进行产业结构调整，增加风力发电、太阳能发电、核能发电等新兴能源的比重、降低火力发电比重，将能源产业向低碳化、无碳化方向发展，而且还在积极地发展低碳的新材料、生命科学、生物医药、信息网络、空间海洋开发和地质勘探等新兴行业，以实现2020年单位GDP碳排放比2005年减少40%至45%的重要承诺。

勾勒完美碳足迹

在低碳经济中，企业扮演着举足轻重的作用。这是因为企业和个人相比，无疑具有更大的能源消耗和碳排放量，同时作为个人，一天的大部分时间也是在企业中度过，其能源消耗和碳排放的大小也同所在企业具有很大的关联性。因此，为了积极参与到低碳经济，企业要从我做起，尽到企业的公民责任，从企业的各个方面都注意节能环保，描绘清晰的碳足迹。

最容易做到的，是企业可以按照国家要求控制好空调温度（夏天别太低，冬天别太高）以及多采用节能灯具等措施，达到节能减排的效果。更进一步，则是加强对IT产品的碳足迹监控。随着企业办公自动化以及信息化的不断完善，企业对IT产品的依赖性越来越强，所拥有的IT设备也越来越多。如果我们观察一下就不难发现，企业员工在单位中，几乎大部分时间都是在利用各种IT设备（如电脑、打印机、网络等产品），企业也必须重点关注这些IT产品在节能减排中的重要作用。

实际上，随着电脑等产品在企业中的广泛普及，这些产品的碳排放在整个碳排放的比重中也不断上升——数据显示，ICT行业（信息通信技术行业，包括IT行业和通信行业）的碳排放在2002年是5.3亿吨的当量，这个数字在2020年将

很快攀升到14.3亿吨当量，占据整体碳排放的4%。这无疑是个庞大的数字。作为企业，就必须选择那些绿色节能的IT产品、利用先进的信息技术来降低能源消耗。

例如，企业可以选择机器整体的性能功耗比很高的电脑或者服务器，降低整体功耗。同时多考虑类似电源转换效率超过90%的电脑和服务器产品，这样能完美有效地降低电能消耗。或者，企业也可以用笔记本电脑代替台式机，从而降低整体功耗。

而在企业网络环境的搭建上，企业也可以通过多种策略使其更绿色。例如，企业可以多用无线局域网代替有线局域网，这可以减少线缆，降低能耗和环境污染。更重要的是，企业在网络设备的选择上要注意选择绿色产品——与PC相比，交换机、路由器等网络设备多数需要24小时全天候运行，这就更要关注产品的绿色节能特点。因此，采用能源效率高、热耗散低，极大减少能源消耗和电力成本的惠普 ProCurve系列网络产品，将能够极大提高投资回报，描绘出完美的碳足迹。例如，惠普ProCurve网络产品带有可变速度的冷却风扇，这种节能设计可以实现高效冷却；分布式计算结构可根据交换机的部署规模进行调整，从而优化电力消耗；而支持按每个端口进行远程管理，也能够减少电力消耗和能源成本；针对高达55

第三篇：节能减排 低碳生活

开展“节能减排，低碳生活”活动总结

为增强学生社会责任感，提高环保意识和节能减排意识，根据上级文件要求，我局开展了以“低碳生活，绿色校园”为主题的校园低碳活动，本次活动旨在号召学生参加节约资源实践活动,让大家从身边小事做起,从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮、一分钱做起，共同树立节约意识，弘扬节约文化，努力建设节约型校园。现将活动开展情况总结如下：

一、加强领导，营造氛围。

各学校成立了以校长为组长的节能减排领导小组，确保活动顺利进行。

利用升旗仪式，发起“低碳生活，绿色校园”行动倡议。利用校园广播、宣传栏、黑板报、校园网络等各种校园文化载体和活动阵地，宣传“低碳生活”等环保知识，号召大家从自我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园，使每个学生都参与到活动中来。

二、围绕目标，扎实推进。

1、树立低碳意识，养成低碳习惯

低碳既是一种美德，也是一种生活方式，举手投足皆可低碳。节约用电、节约用水、节约用纸、节约粮食是低碳；爱护树木、不践踏草坪，讲究卫生、不乱丢杂物，健康出行，少乘机动车，也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不买不必要的物品更是低碳……，引领学生树立低碳意识，养成低碳习惯。

2、开展低碳生活体验活动

组织开展“三少三不”体验日活动，“三少”即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电；“三不”即一天内不用塑料袋、不乘坐汽车、不开风扇，引导学生体验低碳生活，提高环保意识。

3、开展“师生共建绿色校园”实践活动

通过开展“师生共建绿色校园”实践活动，树立“节约能源，保

护环境”的绿色文化理念，增强广大师生“节约光荣，浪费可耻”的绿色环保意识。

4、开展“低碳生活，绿色校园”系列活动

一是通过举办“低碳生活，绿色校园”的师生签名活动，通过签名活动表达自己的决心，为“低碳”作出自己应有的努力。二是通过组织低碳知识竞赛活动，让广大师生了解“低碳生活”，自觉践行“低碳生活”，从而使我们的家园变得越来越美好。三是通过召开主题班会，号召大家从我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园，使每个学生都参与到活动中来。四是通过开展低碳知识宣传活动，发放宣传资料10000余份。五是让同学们就身边的环境问题提出了自己的设想和所见所闻，创作出许多优秀作品，激发了全校学生学习“低碳”知识、参与“低碳”生活的热情。六是通过举办“我的低碳生活”绘画，同学们充分发挥各自的想象力，用画笔画出自己心中低碳生活，让他们更加了解低碳生活意义，让我们从身边的点点滴滴做起，为低碳生活做贡献。让学生了解什么是低碳,低碳生活的重要性。倡议全体师生低碳生活,减少生活作息时所耗用能量。

通过此次活动，让“低碳生活的概念深入人心，培养了学生低碳环保好习惯，提高了师生保护校园生态环境的主人翁意识。

第四篇：低碳生活,节能减排

所谓“低碳生活，节能减排”(low-carbonlife)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化.这种思潮是经济发展到一定程度，人类文明进入新阶段的一个必然产物，是保护环境的需要，同时这个进程的推动也需要世界人民、政府的尽心参与和共同维护。

“低碳生活，节能减排”是人类文明进入新阶段的一个必然产物，是保护环境的需要。

两个世纪以来，随着世界经济的发展，工业化进程的不断深入，人类文明迈入了一个崭新的阶段。然而，在这个高速发展的表象之下却隐藏着巨大的环境危机，乃至生存危机。这一危机主要体现在对能源的无序利用以及二氧化碳的过量排放带来的生态破坏与环境恶化上。二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球暖化。带来了大量沙尘、暴风雪、寒流，暴雨、热浪等等极端天气灾害。专家预测，全球气候还会进一步变暖，并且变暖的幅度有可能加大。同时全球变暖之外，水资源短缺、居住环境恶化、经济损失加剧、海平面上升、人类健康受威胁、物种变化加剧等等众多问题都亟待解决。

这些来自然的怒气渐渐警醒了汲汲于物质增长、欢笑于经济进步的人类，也为仅仅着眼于GDP、GNP的国家敲响了警钟。使人们认识到，“低碳生活，节能减排”是保护环境的需要，也是人类文明进入新阶段最求生活和谐可持续发展的一个必然产物。

“文明的果实挂在能源的藤上”，这句生动的言语却有着沉甸甸的含义——能源的藤蔓能否在千万年后依旧硕果累累，文明的进程能否在沧海桑田后依旧欣欣向荣，则取决于人类现今对能源的合理利用和妥善保护。

这也就需要我们从现在做起，需要世界人民、政府的尽心参与和共同维护。

2009年12月开始的哥本哈根世界气候大会不失为一项重要的尝试。这次会议试图建立一个温室气体排放的全球框架，也让很多人对人类当前的生产和生活方式开始了深刻的反思，就被冠以“有史以来最重要的会议”、“改变地球命运的会议”等各种重量级头衔。虽然各大国间态度不一，且存在多重力量的博弈为大会协议的达成带来大量难度，却在另一方面有效的向世界传播了“低碳生活”的思维，具有重大的历史意义。

同时，发展低碳经济、构建低碳城市不仅是政府、专家的事，积极树立低碳生活理念也是每一个公民的责任。我们不仅要倡导低碳生活，更应该主动践行低碳生活。低碳生活，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯。我们应该积极提倡并去实践，注意节电、节油、节气、垃圾回收以及绿色出行，从点滴做起，从身边的每个节能细节做起。很多低碳生活方式，大家都是可以做到的，即使是再小的一份力量，都是对发展低碳经济、构建低碳社会的一种支持。

因为人类只有一个共同地球，“低碳生活，节能减排”是我们共同的责任和使命。需要我们从今天起，从身边起去践行。行动永远比语言更有力量。再此，也希望那些对低碳减排态度暧昧的大国们认真思考自己在世界经济中的定位，践行自己已有的承诺，放弃一切不负责任的推诿和自保，为我们仅有的家园努力。

第五篇：节能减排 低碳生活

节能减排,低碳生活

伴随着经济社会的迅猛发展过程中，由于人类过分追求发展所带来的满足和发展的速度而忽视或淡薄了其所带来的负面效应，即使在极大满足自身物欲的同时，也给自身未来的发展埋下了诸多隐患，这些问题随着时间的推移暴露越来越明显，直至威胁到人类自身的生存，如温室效应的出现、水污染等问题。在某种程度上，这些问题都归于人们对发展的片面理解，认为只要经济发展了，一切问题都可以迎忍而解，忽视了环境保护。事实上，只有科学的发展才能不断解决人类所面对的问题。

近年来，由于人类过多使用高碳能源，导致气候变化恶劣，给人类生活带来严重灾害。为了实现人类与自然和谐共生的生存目标，我们必须改变现有的生活方式，节约能源，保护生态，迎接低碳时代的到来。

在中国，人均年CO2排放量2.7吨，但一个城市白领，即便只有40平居住面积，开1.6L车上下班，一年乘飞机12次，碳排放量也会高达2611吨。为保护地球环境，低碳生活势在必行。低碳生活对于我们普通人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活。

建议与做法

低碳生活，对于我们普通老百姓来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。

让我们一起开始低碳生活吧，一是为了我们自己，二是为了我们自己，三是为了我们自己。我们能做什么呢？

● 电灯、电脑、空调„„任何电器一旦不用了，应随手关掉。

● 手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头。

● 选择节能空调，温度不要开得太暖或者太冷。这不但耗能，而且让人体不舒适，削弱了人体自动调节体温的能力。

● 使用节能灯泡。一只11W节能灯的照明效果，顶得上60W的普通灯泡，而且每分钟都比普通灯泡节电80%。如果全国使用12亿支节能灯，节约的电量相当于三峡水电站的年发电量。

● 开车出门购物的人，请有计划购物，尽可能一次购足。如果不是太远的话，跑步或者走路去健身房，不要开车。

● 开车族也能节能：避免冷车启动；减少怠速时间；尽量避免突然变速；选择合适档位，避免低档跑高速；用黏度最低的润滑油；定期更换机油；高速驾驶时不要开窗；轮胎气压要适当。

●购买低价格、低油耗、低污染购买低价格、低油耗、低污染，同时安全系数不断提高的小排量车。停车也方便。

● 多步行骑自行车，乘坐轻轨或者地铁。

● 电视机屏幕不要太亮调成中等亮度，则既能省电又能保护视力，尤其是对眼睛正在发育的孩子来说。中国目前有3亿台电视机，仅调暗亮度这一个小动作，每年就可以省电50亿度。

● 缩短电脑显示器进入睡眠模式的时间设定。

● 即使是普通冰箱也能节电，比如及时除霜，尽量减少开门次数，将冷冻室内需解冻的食品提前取出，放入冷藏室解冻，还能降低冷藏室温度。

● 使用双键马桶，尽量按“少量”那个键。各种生活废水都可以用来冲马桶。

● 多用电子邮件、MSN等即时通讯工具，少用打印机和传真机。

● 在整个建筑的能量损失中，约50%是在门窗上的能量损失。

采用中空玻璃不仅把热浪、寒潮挡在外面，还能隔绝噪音，大大降低建筑保温所需的能耗。它已经被欧美国家普遍采用。

● 种树种很多很多树。

低碳经济，是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。“低碳经济”的理想形态是充分发展“阳光经济”、“风能经济”、“氢能经济”、“生物质能经济”。它的实质是高能源利用效率和清洁能源结构、追求绿色GDP的问题，核心是能源技术创新、制度创新和人类生存发展观念的根本性转变。低碳经济的发展模式，为节能减排、发展循环经济、构建和谐社会提供了操作性诠释，是落实科学发展观、建设节约型社会的综合创新与实践，是实现中国经济可持续发展的必由之路，是不可逆转的划时代潮流，是一场涉及生产方式、生活方式和价值观念的全球性革命。在“碳素燃料文明时代”向“太阳能文明时代”（风能、生物质能都是太阳能的转换形态）过渡的未来几十年里，“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一，就是节

约化石能源的消耗，为新能源的普及利用提供时间保障。特别从中国能源结构看，低碳意味节能，低碳经济就是以低能耗低污染为基础的经济。

低碳经济几乎涵盖了所有的产业的领域。著名学者林辉称之为“第五次全球产业浪潮”，并首次把低碳内涵延展为：低碳社会、低碳经济、低碳生产、低碳消费、低碳生活、低碳城市、低碳社区、低碳家庭、低碳旅游、低碳文化、低碳哲学、低碳艺术、低碳音乐、低碳人生、低碳生存主义、低碳生活方式。

我们不管做任何事，都应把环保和节能减排放在第一位，不要为了工业和社会发展而忘记以人为本、科学发展的道理。国家未来的主人是我们，节能减排不是一句空话，要落实到每个人的行为，真正树立与地球母亲同呼吸共命运的观念意识，并把这种意识化为日常工作生活中理所当然的行为习惯。

生活在21世纪的我们更应该好好的保护这些来之不易,还经过长久的时间而形成的资源,不要再让这个美丽的地球再受污染,让我们建设一个美好的社会吧!