《诺贝尔奖获得者与儿童对话》读后感

第一篇：《诺贝尔奖获得者与儿童对话》读后感

《诺贝尔奖获得者与儿童对话》读后感

诺贝尔奖，是全世界都瞩目的奖项，诺贝尔奖获得者是在各个领域做出杰出贡献的人，和他们交谈？简直不可想象！

可是，我们人类有一种独特的沟通方式，那就是：读书。当我读着《诺贝尔奖获得者与儿童对话》这本书的时候，就感觉好像在和一个个智者交流。这本书一共有21个故事，邀请了在数学、政治、物理、化学、生物、医学、经济、文学等各个领域的21位诺贝尔奖获得者为儿童写故事。诺贝尔经济学奖获得者讨论“为什么有贫穷和富裕？”诺贝尔物理学奖获得者分析“为什么布丁是软的，石头是硬的？”诺贝尔文学奖获得者探究“究竟谁发明了戏剧？”诺贝尔和平奖获得者用他的故事“我如何成为诺贝尔奖获得者？”鼓励我积极进取。

通过读这本书，我发现大师的智慧居然可以用简单易懂的语言，幽默生动的故事来讲述，我曾经提过的问题，生活中遇到的有趣现象，想不明白的事情，在书里都找到了让人信服的答案，有的故事我读着读着还会忍不住笑出声来。每一个故事，都能从字里行间读出这些杰出人物写的时候很是煞费苦心和独具匠心，我想，写这么一个小故事，对他们来说，会不会比写一篇论文还费劲呢？因为他们得用我们小孩能懂得话来讲大道理啊！这本书上的知识，和“百科全书”上的讲述截然不同，能看出这些伟大的人物对儿童的耐心、关怀和爱护，这真是一本别具一格的书啊。

四年级:高业众

第二篇：《诺贝尔奖获得者与儿童对话》的读后感

诺贝尔奖，是全世界都瞩目的奖项，诺贝尔奖获得者是在各个领域做出杰出贡献的人，和他们交谈？简直不可想象！

可是，我们人类有一种独特的沟通方式，那就是：读书。当我读着《诺贝尔奖获得者与儿童对话》这本书的时候，就感觉好像在和一个个智者交流。

这本书一共有21个故事，邀请了在数学、政治、物理、化学、生物、医学、经济、文学等各个领域的21位诺贝尔奖获得者为儿童写故事。诺贝尔经济学奖获得者讨论“为什么有贫穷和富裕？”诺贝尔物理学奖获得者分析“为什么布丁是软的，石头是硬的？”诺贝尔文学奖获得者探究“究竟谁发明了戏剧？”诺贝尔和平奖获得者用他的故事“我如何成为诺贝尔奖获得者？”鼓励我积极进取。

通过读这本书，我发现大师的智慧居然可以用简单易懂的语言，幽默生动的故事来讲述，我曾经提过的问题，生活中遇到的有趣现象，想不明白的事情，在书里都找到了让人信服的答案，有的故事我读着读着还会忍不住笑出声来。每一个故事，都能从字里行间读出这些杰出人物写的时候很是煞费苦心和独具匠心，我想，写这么一个小故事，对他们来说，会不会比写一篇论文还费劲呢？因为他们得用我们小孩能懂得话来讲大道理啊！这本书上的知识，和“百科全书”上的讲述截然不同，能看出这些伟大的人物对儿童的耐心、关怀和爱护，这真是一本别具一格的书啊。

第三篇：诺贝尔奖获得者有感

诺贝尔奖获得者有感

初二五班 刘文丰

居里夫人Marie Curie（1867-1934）法国籍波兰科学家，研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。居里夫人 Marie Curie（1867-1934）法国籍波兰科学家，研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。作为杰出科学家，居里夫人有一般科学家所没有的社会影响。尤其因为是成功女性的先驱，她的典范激励了很多人。很多人在儿童时代就听到她的故事 但得到的多是一个简化和不完整的印象。世人对居里夫人的认识。很大程度上受其次女在1937年出版的传记《居里夫人》（Madame Curie）所影响。这本书美化了居里夫人的生活，把她一生所遇到的曲折都平淡地处理了。美国传记女作家苏珊·昆（Susan Quinn）花了七年时间，收集包括居里家庭成员和朋友的没有公开的日记和传记资料。於去年出版了一本新书：《玛丽亚· 居里：她的一生》（Maria Curie: A Life）,为她艰苦、辛酸和奋斗的生命历程描绘了一幅更详细和深入的图像。

居里夫人：两次荣获诺贝尔奖的伟大科学家

在世界科学史上，玛丽·居里是一个永远不朽的名字。这位伟大的女科学家，以自己的勤奋和天赋，在物理学和化学领域，都作出了杰出的贡献，并因此而成为唯一一位在两个不同学科领域、两次获得诺贝尔奖的著名科学家。

中国网10月10日讯 挪威诺贝尔委员会10月10日在挪威首都奥斯陆宣布，将2007年诺贝尔和平奖授予芬兰前总统马尔蒂-阿赫蒂萨里。

诺贝尔委员会说，授予阿赫蒂萨里诺贝尔和平奖“以表彰其30多年来致力于解决全球国际冲突做出的重要贡献。”

不管是作为一名芬兰高级公务员和总统或者是在联合国等国际机构任职，阿赫蒂萨里一直在为和平事业而努力。在过去20年里，阿赫蒂萨里一 直在积极参与解决全球暴力冲突。1989年至90年，他在促使纳米比亚的独立发挥了重要作用。在2005年，阿赫蒂萨里和其组织“危机管理倡议 ”(CMI)对于解决印尼复杂的亚齐问题发挥了重要作用。在1999年和2005年至07年，他在非常困难的条件下试图找到解决科索沃危机的方法。2008年，通过“危机管理倡议”和与其它机构的合作，阿赫蒂萨里试图为伊拉克问题寻找一个和平的解决方案。此外，他还对解决北爱尔兰、中亚、非洲之角的冲突作出了贡献。

尽管事件各方对避免战争和冲突负有主要责任，挪威诺贝尔委员会曾数次将诺贝尔和平奖颁发给国际政治的斡旋者。今天，阿赫蒂萨里是一位杰出的斡旋者。通过不懈的努力和取得成果，他向人们展示出了外交斡旋在解决国际冲突中所能发挥的作用。挪威诺贝尔委员会希望，阿赫蒂萨里的努力和成就可以鼓舞其他人。

马尔蒂-阿赫蒂萨里1937年6月23日生于芬兰维堡，社民党人。他1965年进入芬兰外交部工作，曾先后出任过芬兰驻坦桑尼亚、赞比亚、索马里和莫桑比克的大使。1977年进入了联合国，担任联合国纳米比亚问题特别代表、芬兰外交部国务秘书、前南斯拉夫问题特别代表和联合国负责行政管理事务的副秘书长。1994年3月任芬兰总统，2000年3月1日去职。在卸去总统职务后，担任联合国负责处理非洲之角人道主义问题的特使等职务。2005年11月11日被任命为联合国科索沃问题谈判特使。

挪威诺贝尔委员会在颁奖文告中赞扬了她为“可持续发展、民主和和平所作的贡献。”肯尼亚助理环境部长马塔伊在得知获奖消息后对挪威电视台说：“非常感谢你们，我感到很吃惊。我感到很激动，我并没有想到会获奖。

出生于1940年的马塔伊于1977年发起了“绿色带运动”，这一项目致力于提倡生物多样性，并同时创造工作机会、使妇女在社会上获得更多地位。这一项目已栽下了3千万棵树。树木的养护机构目前还雇佣了数千人，其中有不少是妇女。她说：“我们对这些植物的生态系统负有特别的责任。如果我们不能保护它们，那么我们也无法生存。”

这位著名的生物学者于1971年成为内罗毕大学的首位生物学女教授，后来成为生物学院的院长。这位著名的生物学学者1978年获得了德国学术交流奖学金，是获得这一奖学金的首位东非国家的女性。她后来获得了生物学博士学位。

马塔伊于2002年12月作为绿党成员在肯尼亚的首次自由选举中当选议员。2003年1月，她出任助理环境部长，负责自然资源保护工作。她最近因为对国家的贡献而获得了“手握燃烧着的矛的老者”的头衔。

马丁．路德．金（1929-1968），美国黑人牧师，诺贝尔和平奖获得者，他领导了美国五六十年代的民权运动。

在二十世纪六十年代，美国人逐渐认识到，南北战争所致力解放黑奴运动，并没有产生使美国黑人成为完全平等公民的预效果。十九世纪后期，美国黑人的公民权利受到州和地方歧视黑人的法规和惯例层层约束和限制。在日常生活中，美国黑人常常被隔离开来，不能与白人同在一个学校上学，乘坐同一公共交通工具，同在一个地方居住。黑人不能充分参与美国社会生活，甚至在一百年后仍然和奴隶一样被剥夺各种权利，他们生活水准的提高与国家的发展并非完全相称。因此美国黑人的平等问题成为一个严重的社会问题。

黑人志愿团体和教会以及其它各阶层关心此事的美国人团体，同心合力掀起了一场争取民权的运动。他们敦促国会通过强有力的法律，清除美国社会种族隔离和种族歧视的最后残余。

一九六三年八月二十八日在华盛顿林肯纪念堂举行的「为工作的自由进军」是民权运动的重要里程碑。那天最激励人心的，是马丁．路德．金恩牧师代表南方基督教领导会议所作的讲演。一位新闻记者指出，金氏的演讲「充满林肯和甘地精神的象征和圣经的韵律」。他既义正严辞又有节制；公开宣扬－这是其基本哲学的一部分－－非暴力的改革途径；并且侃侃陈词，雄辩有力。在六十年代和七十年代，美国国会、总统和法院将金氏在讲演中提到的各种法律障碍解除了 曼德拉

纳尔逊·罗利赫拉赫拉·曼德拉(Nelson Rolihlahla Mandela）1918年7月18日出生于南非特兰斯凯一个大酋长家庭，先后获南非大学文学士和威特沃特斯兰德大学律师资格，当过律师。曼德拉自幼性格刚强，崇敬民族英雄。他是家中长子而被指定为酋长继承人。但他表示：“决不愿以酋长身份统治一个受压迫的部族”，而要“以一个战士的名义投身于民族解放事业”。他毅然走上了追求民族解放的道路。1944年他参加南非非洲人国民大会（简称非国大）。1948年当选为非国大青年联盟全国书记，1950年任非国大青年联盟全国主席。1952年先后任非国大执委、德兰士瓦省主席、全国副主席。同年年底，他成功地组织并领导了“蔑视不公正法令运动”，赢得了全体黑人的尊敬。为此，南非当局曾两次发出不准他参加公众集会的禁令。

1961年6月曼德拉创建非国大军事组织“民族之矛”，任总司令。1962年8月，曼德拉被捕入狱，当时他年仅43岁，南非政府以政治煽动和非法越境罪判处他5年监禁。1964年6月，他又被指控犯有以阴谋颠覆罪而改判为无期徒刑，从此开始了漫长的铁窗生涯，在狱中长达27个春秋，他备受迫害和折磨，但始终坚贞不屈。1990年2月11日，南非当局在国内外舆论压力下，被迫宣布无条件释放曼德拉。同年3月，他被非国大全国执委任命为副主席、代行主席职务，1991年7月当选为主席。1994年4月，非国大在南非首次不分种族的大选中获胜。同年5月，曼德拉成为南非第一位黑人总统。1997年12月，曼德拉辞去非国大主席一职，并表示不再参加1999年6月的总统竞选。1999年6月正式去职。

主要著作有：《走向自由之路不会平坦》、《斗争就是生活》、《争取世界自由宣言》、自传《自由路漫漫》。

1991年联合国教科文组织授予曼德拉“乌弗埃－博瓦尼争取和平奖”。1993年10月，诺贝尔和平委员会授予他诺贝尔和平奖，以表彰他为废除南非种族歧视政策所作出的贡献。同年他还与当时的南非总统德克勒克一起被授予美国费城自由勋章。1998年9月曼德拉访美，获美国“国会金奖”，成为第一个获得美国这一最高奖项的非洲人。2000年8月被南部非洲发展共同体授予“卡马”勋章，以表彰他在领导南非人民争取自由的长期斗争中，在实现新旧南非的和平过渡阶段，以及担任南共体主席期间做出的杰出贡献。

1992年曼德拉与温妮分居，1996年3月19日，法院判定曼德拉与温妮离婚。现任妻子格拉萨·马谢尔(Graca Machel)是莫桑比克前总统萨莫拉的遗孀，1998年7月18日与曼德拉结婚。

1992年10月首次访华，5日被北京大学授予名誉法学博士学位。1999年5月，曼德拉总统应邀访华，他是首位访华的南非国家元首。你说的是特里萨嬷嬷(Mother Teresa)吧！

大学英语教材（复旦版）第三册有一个单元就讲了她的故事。她还获得了1979年的诺贝尔和平奖。

这是转贴的关于她的生平简介：

特里萨嬷嬷(Mother Teresa)原名艾格妮丝·巩霞·博杰舒，1910年8月27日出生在前南斯拉夫的斯科普里一个阿尔巴尼亚农民家庭。她的父亲是个杂货商，家境并不富足，但父慈母爱，手足亲睦，她在温馨的家庭生活中生长起来。善良博爱的天性使她对慈善事业着迷。1928年来到印度，并投身于慈善事业。从40年代起，她在印度开展救助孤儿、穷人和老人的慈善工作，并在印度和其他国家创办众多的学校、医院、收容所和孤儿院等。

1952年，特里萨在一座印度庙的旁边建起了“垂死贫民收容所”，以让那些可怜的人在弥留之际能享受一下人间的温暖。至80年代末，大约有3万名身患不治之症又无家可归的穷人在收容所里度过了他们最后的日子。当记者问到挽救这些患有不治之症的人是否值得时，她甚至根本不能理解这个问题的意思，因为这与她的人生观格格不入。

此后，特里萨开始考虑收治麻风病人一事。1964年教皇保罗六世在印度访问期间接见了特里萨，并将自己的一辆高级轿车送给她。特里萨后来将这部车卖掉，用拍卖所得为麻风病人建了一幢楼房，并培训了一些护理人员，使这里成了加尔各彼得堡唯一的麻风病中心。1979年的诺贝尔和平奖授予了印度修女特里萨，以表彰她“为克服贫穷所做的工作”。在授奖仪式上，特里萨嬷嬷说：“我以穷人的名义接受这笔奖金。”在晚祷后，她对记者说：“贪婪——对权力的贪婪，对金钱的贪婪，对名誉的贪婪，这时当今世界实现和平的最大障碍。”获奖后，特里萨嬷嬷卖掉了奖章，连同19万美元的奖金，全部捐赠给贫民和麻风病患者，没有给自己留下一美分。1992年，联合国教科文组织将和平教育奖授予特里萨嬷嬷，以表彰她将其一生献给解除贫困，促进和平和为正义而斗争的事业。她创建和领导的慈善机构在120个国家设立了569个服务中心，3500名修女在其中供职。

1997年9月5日，享誉全球的慈善家、诺贝尔和平奖获得者特里萨嬷嬷因心脏病发作在印度加尔各答逝世，终年 87岁。印度政府于9月13日为特里萨嬷嬷举行了盛大国葬。特里萨嬷嬷的灵柩盖着印度国旗，放在运送过“圣雄”甘地和印度国父尼赫鲁遗体的炮车上，缓缓驶向举行葬礼弥撒的加尔各答体育馆。逾百万不同宗教信仰的群众沿途跟随护送，向灵车抛掷鲜花并高举她的照片。

特里萨嬷嬷将毕生献给为穷苦人谋福利的事业，深受全世界人民的爱戴，被誉为“善良与光明的化身”。特里萨嬷嬷逝世的消息传开后，整个加尔各答沉浸在悲痛之中，成千上万的印度人含着泪水与特里萨嬷嬷作最后的告别。如今，她的名字已经飞越千山万水，传遍整个世界。她以献身慈善事业的至诚，直面困苦的精神，赢得亿万人民的爱戴和尊敬，被人们尊为“善良与光明的化身”。

第四篇：诺贝尔奖获得者的故事

篇一：2014年诺贝尔奖获得者及简介 2014年诺贝尔奖获得者及简介 诺贝尔生理学、医学奖

约翰?奥基夫、迈-布里特?莫泽和爱德华?莫泽 获奖理由发现大脑“gps”系统。

工作简介：三位科学家发现了大脑神经元的空间导航机制。奥基夫发现了这一定位系统的首个组成部分，他利用大鼠进行实验，观察大鼠在房间不同位置时脑内神经元被激活的情况。30年后，莫泽夫妇发现了另一关键组成部分，将其命名为“网格细胞”，这类神经元令定位和导航更加精确。

实际应用：诺贝尔大会表示，他们的发现解决了困扰了哲学家和科学家数世纪之久的问题，即大脑如何创建周围空间的地图，以及在复杂环境下如何导航。这一研究可帮助医生理解阿兹海默症患者丧失空间记忆能力的背后机制。

所属机构：奥基夫是伦敦大学学院塞恩斯伯里?韦尔科姆神经电路与行为中心的负责人。迈-布里特?莫泽是挪威特隆赫姆神经计算中心的负责人。爱德华?莫泽是特隆赫姆卡夫利系统神经科学研究所的负责人。莫泽夫妇还供职于特隆赫姆的挪威科技大学。诺贝尔物理学奖

赤崎勇、天野浩和中村修二

获奖理由：发明蓝光发光二极管(led)，为led灯的问世铺平道路。

工作简介：三位获奖者发明了蓝光led，使更为节能的白色led灯取代高耗能的白炽灯泡成为可能。在90年代初三位科学家用半导体生成亮蓝色光束之前，仅有红光和绿光led问世。瑞典皇家科学院称，三位科学家在其他人都失败的领域获得了成功。

实际应用：他们的发明引发了照明技术的根本转变。目前，led灯成为世界许多地方的标准照明方式，并对节约地球资源贡献良多。led灯使用寿命最高可达10万小时，而白炽灯只有1,000小时，荧光灯只有1万小时。

所属机构：赤崎勇和天野浩均是日本名古屋大学(nagoya university)的教授。赤崎勇同时还供职于名古屋市的名城大学。中村修二出生于日本，目前是美国公民，任教于加州大学圣巴巴拉分校。诺贝尔化学奖

斯特凡?黑尔、埃里克?贝齐格和威廉?莫尔纳尔 获奖理由：研发了超分辨率荧光显微技术

工作简介：超分辨率荧光显微技术能够让科学家突破传统显微镜的限制，更好地研究活细胞内分子细节。黑尔2000年发明了受激发射损耗显微术，该技术打破了光学显微镜此前的分辨率极限，可对分子进行成像。贝齐格和莫尔纳尔的研究则为单分子荧光显微术奠定了基础。这一技术可以开启或关闭单个分子荧光。

实际应用：超分辨率荧光显微技术将光学显微镜带入了纳米维度，科学家现在能利用这些技术观察到大脑神经元建立突触的分子细节，并能够追踪累积的致病蛋白。

所属机构：黑尔供职于哥廷根的马克斯·普朗克生物物理化学研究所和位于海德堡的德国癌症研究中心。贝齐格在位于弗吉尼亚州阿什本的霍华德·休斯医学研究所珍利亚农场研究园区工作。莫尔纳尔是斯坦福大学的化学教授。诺贝尔文学奖

帕特里克?莫迪亚诺

1945年生于巴黎附近的布洛涅-比扬古。其小说在法国屡获大奖，包括法兰西学院小说大奖和奇诺?德尔杜卡世界奖在内。

小说主题：瑞典文学院称，莫迪亚诺的作品探讨“记忆、遗忘、身份和罪恶”，故事背景常设定在巴黎。瑞典文学院在颁奖词中称，他用回忆的艺术，展现了最难以捕捉的人类命运，揭示了沦陷时期的真实世界。主要作品：莫迪亚诺在法国出版了诸多作品，有些被改编为剧本。主要作品包括《夜巡》(1971)、《暗店街》(1980)、《一丝恶意》(1988)和《蜜月》(1992)。莫迪亚诺是第11位生于法国的诺贝尔文学奖得主。诺贝尔和平奖

凯拉什?萨蒂亚尔希和马拉拉?尤萨夫扎伊

获奖者经历：凯拉什?萨蒂亚尔希现年60岁，30年前他放弃电气工程师的工作，发起非盈利组织“拯救儿童运动”，致力于根除印度拐卖儿童和童工现象。巴基斯坦女学生马拉拉?尤萨夫扎伊今年17岁，两年前在巴基斯坦斯瓦特山谷被塔利班武装人员击中头部。她目前住在英国并出版了一本自传，发誓继续为女童受教育权抗争。

获奖理由：挪威诺贝尔委员会在颁奖辞中称，两人因“反抗针对儿童和年轻人的压迫、争取所有儿童受教育的权利”而获此殊荣。颁奖辞称，为实现全球和平发展，必须尊重儿童和年轻人的权利。侵犯儿童权利将导致暴力代代延续。

政治背景：眼下印度和巴基斯坦紧张局势不断升级，两国安全部队交火已近一周，导致数人死亡，一百多人受伤。诺贝尔委员会称，一名印度人和一名巴基斯坦人共同获得和平奖这点很重要，他们在争取教育权利和反对极端主义方面有着一致努力。2014年诺贝尔文学奖

1945年7月30日，帕特里克·莫迪亚诺出生于巴黎西南郊布洛涅——比扬古的一个富商家庭。父亲是犹太人，二次世界大战期间从事走私活动，战后在金融界工作，其母为比利时籍演员，他有个哥哥吕迪，但不幸早逝。莫迪亚诺自幼喜爱文学，10岁写诗，十四五岁便对小说创作表现出浓厚的兴趣。1965年他在巴黎亨利四世中学毕业，后入巴黎索邦大学学习，一年后辍学，专事文学创作。

他的作品曾多次被翻译成中文，代表作有：《暗铺街》、《八月的星期天》、《青春咖啡馆》、《地平线》。小说主题：瑞典文学院称，莫迪亚诺的作品探讨“记忆、遗忘、身份和罪恶”，故事背景常设定在巴黎。瑞典文学院在颁奖词中称，他用回忆的艺术，展现了最难以捕捉的人类命运，揭示了沦陷时期的真实世界。

莫迪亚诺1958年发表的处女作《星形广场》，该作品获罗歇·尼半埃奖，后又获费内翁奖。他还写有《夜晚巡逻队》、《环城大道》、《家庭手册》、《凄凉的别墅》和《暗店街》等作品，并与路易·马勒共同创作过电影剧本《拉贡勤·吕西安》。其中《环城大道》和《暗店街》以其独特的艺术魅力分别荣膺法国两项享誉最高的文学奖：法兰西学院小说大奖和龚古尔文学奖。从此莫迪亚诺成为一名不负众望的著名小说家，他的每一部作品的出版在法国均引起巨大反响。他被人称为是“新寓言”派代表作家，对这派作家作品的探索和研究当今人的存在及其与周围环境、现实的关系，莫迪亚诺在许多作品中都反映了这方面的内容。写作特征：新寓言派 聚焦寻找与回忆

莫迪亚诺的作品文笔纯正、完美、锋利、自制，语言简明流畅、优美稳健、诙谐幽默、富有寓意。他被称为是“新寓言”派代表作家，着重探索和研究当代人的存在及其与周围环境、现实的关系，莫迪亚诺在许多作品中都反映了这方面的内容。小说主题都是寻找、调查、回忆和探索。他的作品、尤其是前期的小说大都以神秘的父亲和二次大战的环境为主题，他要描写这些他并未经历过的故事，就必然要运用大量的回忆、想象，把现实和虚构结合起来。帕特里克·莫迪亚诺已发表了近20部小说，而且从第一部小说《星形广场》（1968获得当年的罗歇·尼米埃奖）开始，他的每一部作品的出版在法国均引起巨大反响。其中《环城大道》和《暗店街》以其独特的艺术魅力分别荣膺法国两项享誉最高的文学奖：法兰西学院小说大奖和龚古尔文学奖。他和路易·马尔合作的电影剧本《拉孔布·吕西安》（1975）搬上银幕后甚至获得了奥斯卡金像奖，从而在当代法国文坛上为莫迪亚诺奠定了当之无愧的第一流作家的地位。

历年来所有获得诺贝尔文学奖的作家及他们的获奖作品 依照：→得奖人→ 国 籍→代表作→类 型

1901年 苏利.普吕多姆 法国《孤独与沉思》 诗、散文 他的诗歌作品是高尚的理想主义、完美的艺术的代表，并且罕有地结合了心灵与智慧。

1902年 豪森 德国《罗马风云》 散文 今世最伟大的纂史巨匠，此点於其不朽巨著《罗马史》中表露无疑。

1903年 比昂逊挪威《挑战的手套》 剧本、小说 他以诗人鲜活的灵感和难得的赤子之心，把作品写得雍容、华丽而又缤纷 1904年 米斯特拉尔 法国《金岛》 诗、散文 他的诗作蕴涵之清新创造性与真正的感召力，它忠实地反映了他民族的质朴精神埃切加赖 西班牙《伟大的牵线人》 剧本 由於它那独特和原始风格的丰富又杰出，作品恢复了西班牙喜剧的伟大传统

1905年 显克微支波兰《第三个女人》 小说 由於他在历史小说写作上的卓越成就 1906年 卡杜齐 意大利《青春诗》 诗、散文 不仅是由於他精深的学识和批判性的研究，更重要是为了颂扬他诗歌杰作中所具有的特色、创作气势，清新的风格和抒情的魅力 1907年 吉卜林英国《老虎！老虎！》 小说 这位世界名作家的作品以观察入微、想像独特、气概雄浑、敍述卓越见长

1908年 欧肯 德国《精神生活漫笔》 散文 他对真理的热切追求、他对思想的贯通能力、他广阔的观察，以及他在无数作品中，辩解并阐释一种理想主义的人生哲学时，所流露的热诚与力量

1909年 拉耶勒夫 瑞典《骑鹅旅行记》 小说 由於她作品中特有的高贵的理想主义、丰富的想像力、平易而优美的风格

1910年 海泽德国《特雷庇姑娘》 小说 表扬这位抒情诗人、戏剧家、小说家以及举世闻名的短篇小说家，在他漫长而多产的创作生涯中，所达到的充满理想主义精神之艺术至境 1911年 梅特林克比利时《花的智慧》 散文、剧本 由於他在文学上多方面的表现，尤其是戏剧作品，不但想像丰富，充满诗意的奇想，有时虽以神话的面貌出现，还是处处充满了深刻的启示。这种启示奇妙地打动了读者的心弦，并且激发了他们的想像

1912年 霍普特曼德国《群鼠》 剧本、小说 欲以表扬他在戏剧艺术领域中丰硕、多样的出色成就

1913年 泰戈尔印度《吉檀枷利.饥饿石头》 诗 由於他那至为敏锐、清新与优美的诗；这诗出之于高超的技巧，并由於他自己用英文表达出来，使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分 1914年 未颁奖

1915年 罗曼.罗兰法国《约翰.克利斯多夫》 小说 文学作品中的高尚理想和他在描绘各种不同类型人物时所具有的同情和对真理的热爱

1916年 海顿斯坦 瑞典《朝圣年代》 诗 褒奖他在瑞典文学新纪元中所占之重要代表地位 1917年 盖勒鲁普 丹麦《磨坊血案》 小说 因为他多样而丰富的诗作——它们蕴含了高超的理想

彭托皮丹 丹麦《天国》 小说 由於他对当前丹麦生活的忠实描绘 1918年 未颁奖

1919年 斯皮特勒 瑞士《奥林比亚的春天》 诗 特别推崇他在史诗《奥林帕斯之春》的优异表现

1920年 哈姆生 挪威《大地硕果.畜牧曲》 小说 为了他划时代的巨著《土地的成长》 1921年 法郎士 a.france 法国《苔依丝》 小说 他辉煌的文学成就，乃在於他高尚的文体、怜悯的人道同情、迷人的魅力，以及一个真正法国性情所形成的特质

1922年 马丁内斯西班牙《不吉利的姑娘》 剧本 由於他以适当方式，延续了戏剧之灿烂传统

1923年 叶芝(叶慈)爱尔兰《丽达与天鹅》 诗 由於他那永远充满著灵感的诗，它们透过高度的艺术形式展现了整个民族的精神

1924年 雷蒙特 波兰《福地》 小说 我们颁奖给他，是因为他的民族史诗《农夫们》写得很出色

1925年 萧伯纳 爱尔兰《圣女贞德》 剧本 由於他那些充满理想主义及人情味的作品——它们那种激动性讽刺，常涵蕴著一种高度的诗意美

1926年 德莱达 意大利《邪恶之路》 小说 为了表扬她由理想主义所激发的作品，以浑柔的透彻描绘了她所生长的岛屿上的生活；在洞察人类一般问题上，表现的深度与怜悯 1927年 柏格森 法国《创造的进化》 散文 因为他那丰富的且充满生命力的思想，以及所表现出来的光辉灿烂的技巧

1928年 温塞特 挪威《新娘.主人.十字架小说 主要是由於她对中世纪北国生活之有力描绘 1929年 托马斯.曼 德国 《布登勃鲁克家族》 小说 由於他那在当代文学中具有日益巩固的经典地位的伟大小说《布登勃洛克一家》

1930年 刘易斯 美国《白璧德》 小说 由於他充沛有力、切身和动人的敍述艺术，和他以机智幽默去开创新风格的才华

1931年 卡尔菲特 瑞典《荒原和爱情》 诗 由於他在诗作的艺术价值上，从没有人怀疑过 1932年 高尔斯华绥 英国《有产者》 小说 为其描述的卓越艺术——这种艺术在《福尔赛世家》中达到高峰

1933年 布宁俄国《米佳的爱》 小说 由於他严谨的艺术才能，使俄罗斯古典传统在散文中得到继承

1934年 皮蓝德娄 意大利《寻找自我》 剧本 他果敢而灵巧地复兴了戏剧艺术和舞台艺术 1935年 未颁奖

1936年 奥尼尔 美国《天边外》 剧本 由於他剧作中所表现的力量、热忱与深挚的感情——它们完全符合悲剧的原始概念

1937年 马丁.杜伽尔 法国《蒂伯一家》 小说 由於在他的长篇小说《蒂伯一家》中表现出来的艺术魅力和真实性。这是对人类生活面貌的基本反映

1938年 赛珍珠 美国《大地》 小说 她对於中国农民生活的丰富和真正史诗气概的描述，以及她自传性的杰作

1939年 西兰帕 芬兰《少女西丽亚》 小说 由於他在描绘两样互相影响的东西——他祖国的本质，以及该国农民的生活时——所表现的深刻了解与细腻艺术 1940年 未颁奖篇二：《诺贝尔奖获得者与儿童对话》读后感 《诺贝尔奖获得者与儿童对话》读后感

诺贝尔奖，是全世界都瞩目的奖项，诺贝尔奖获得者是在各个领域做出杰出贡献的人，和他们交谈？简直不可想象！

可是，我们人类有一种独特的沟通方式，那就是：读书。当我读着《诺贝尔奖获得者与儿童对话》这本书的时候，就感觉好像在和一个个智者交流。这本书一共有21个故事，邀请了在数学、政治、物理、化学、生物、医学、经济、文学等各个领域的21位诺贝尔奖获得者为儿童写故事。诺贝尔经济学奖获得者讨论“为什么有贫穷和富裕？”诺贝尔物理学奖获得者分析“为什么布丁是软的，石头是硬的？”诺贝尔文学奖获得者探究“究竟谁发明了戏剧？”诺贝尔和平奖获得者用他的故事“我如何成为诺贝尔奖获得者？”鼓励我积极进取。通过读这本书，我发现大师的智慧居然可以用简单易懂的语言，幽默生动的故事来讲述，我曾经提过的问题，生活中遇到的有趣现象，想不明白的事情，在书里都找到了让人信服的答案，有的故事我读着读着还会忍不住笑出声来。每一个故事，都能从字里行间读出这些杰出人物写的时候很是煞费苦心和独具匠心，我想，写这么一个小故事，对他们来说，会不会比写一篇论文还费劲呢？因为他们得用我们小孩能懂得话来讲大道理啊！这本书上的知识，和“百科全书”上的讲述截然不同，能看出这些伟大的人物对儿童的耐心、关怀和爱护，这真是一本别具一格的书啊。

四年级:高业众篇三：历届诺贝尔奖获得者 历届诺贝尔奖获得者

1901年12月10日第1届诺贝尔奖颁发 奖项 获奖者

弗雷德里克·帕西 和平奖

(frédéric passy 法国 1822-1912)琼·亨利·杜南 和平奖

(jean hey dunant 1828-1910)范托霍夫(jacobus 化学奖

hendricus vant 荷兰 hoff 1852-1911)贝林(emil adolf 生理学或医学奖 von behring 1854-1917)苏利·普吕多姆 文学奖

(sully prudhomme 法国 1839-1907)伦琴(wilhelm 物理学奖

coad r?ntgen 1845-1923)德国

发现x射线 《孤独与深思》

德国

化学动力学和渗透压定律 瑞士

创立国际红十字会 国家及地区

获奖原因 创立国际和平联盟和各国议会联盟 备注

血清疗法防治白喉、破伤风

1902年12月10日第2届诺贝尔奖颁发

埃利·迪科门 和平奖 和平奖

特·戈巴特(charles albert 瑞士

创建国际和平局 宣传和平、反对战争

gobat 1843-1914)费雪(hermann 化学奖

emil fischer 1852-1919)生理学或医学奖 罗斯(sir ronald 美国 德国

合成嘌呤及其衍生物多肽

发现疟原虫通过疟ross 1857-1932)塞道尔·蒙森(christian 文学奖

matthias theodor 德国 mommsen 1817-1903)塞曼(pieter 物理学奖

zeeman 1865-1943)洛伦兹(hendrik 物理学奖

antoon lorentz 荷兰 1853-1928)荷兰

蚊传入人体的途径 《罗马风云》

发现磁力对光的塞曼效应

创立电子理论

1903年12月10日第3届诺贝尔奖颁发

威廉·兰德尔·克 和平奖

里默(william randal cremer 1828-1908)阿伦纽斯(svante 化学奖

august arrhenius 瑞典 1859-1927)芬森(niels 生理学或医学奖 ryberg finsen 1860-1904)比昂松(bj?rnstjerne 文学奖

martinus bj?rnson 1832-1910)物理学奖

玛丽·居里(marie 法国（原籍波兰）发现放射性元素镭 curie 1867-1934)皮埃尔·居里 物理学奖

(pierre curie 1859-1906)贝克勒尔(antoine 物理学奖

hei becquerel 法国 1852-1908)发现天然放射性现象 法国

发现放射性元素镭 挪威

《挑战的手套》 丹麦 英国

仲裁国际争端，推动国际和平运动，领导国际工人协会 电解质溶液电离解理论 光辐射疗法治疗皮肤病

1904年12月10日第4届诺贝尔奖颁发

国际法研究所 和平奖

(institute of international law)拉姆赛(sir 化学奖

william ramsay 英国 1852-1916)巴甫洛夫(ivan 生理学或医学奖 petrovich pavlov 俄国 1849-1936)米斯特拉尔 文学奖

(frederic mistral 1830-1914)埃切加赖·伊·埃伊萨吉雷(jose 文学奖

echegaray y eizaguirre 1832-1916)瑞利(lord john 物理学奖

william strutt rayleigh 1842-1919)英国 发现氩 西班牙

《伟大的牵线人》 法国 《金岛》

发现六种惰性气体，并确定它们在元素周期表中的位置 消化生理学研究的巨大贡献

国际组织

促进国际和平与合作

1905年12月10日第5届诺贝尔奖颁发

贝尔塔·弗赖茹劳·冯·苏特纳(baroness bertha 和平奖

sophie felicita countess kinsky von chinic und tettau 奥地利

von suttner, née 积极促进世界和平1843-1914)拜耳(johann friedrich 化学奖

wilhelm adolf von 德国 baeyer 1835-1917)科赫(robert koch 生理学获或医学奖 德国 1843-1910)显克微支(heyk 文学奖

sienkiewicz 1846-1916)勒纳(philipp 物理学奖

eduard anton von 德国

lenard 1862-1947)阴极射线的研究 波兰

《第三个女人》 对细菌学的发展 研究有机染料及芳 香剂等有机化合物

1906年12月10日第6届诺贝尔奖颁发

西奥多·罗斯福 和平奖

(theodore roosevelt 1858-1919)穆瓦桑(hei 化学奖

moissan 1852-1907)拉蒙·卡哈尔

生理学或医学奖(santiago ramón y 西班牙 cajal 1852-1934)生理学或医学奖 戈尔吉(camillo 意大利

golgi 1843-1926)卡杜齐(giosuè 文学奖

carducci 1835-1907)汤姆逊(joseph 物理学奖

john thomson 1856-1940)英国

研究气体的电导率 意大利 《青春诗》

法国

分离元素氟、发明穆瓦桑熔炉 美国

成功调解日俄冲突

神经系统结构的研究 神经系统结构的研究

1907年12月10日第7届诺贝尔奖颁发

坚持不懈地宣传和平思想以及为解决国际争端树立了典范 坚持不懈地宣传和平思想以及为解决国际争端树立了典范

路易·勒诺(louis 和平奖

renault 1843-1918)莫恩奈斯托·蒂奥多罗·莫内塔 和平奖

(ernesto teodoro 意大利 moneta 1833-1918)毕希纳(eduard 化学奖

buchner 1860-1917)查尔斯·路易斯·拉维伦 生理学或医学奖(charles louis 法国

alphonse laveran 1845-1922)鲁德耶德·吉卜林 文学奖

(rudyard kipling 英国 1865-1936)迈克尔逊(albert 物理学奖

abraham michelson 1852-1931)美国 德国 法国 发现无细胞发酵

发现疟原虫在致病中的作用

《营房歌曲》《吉姆》

测量光速

1908年12月10日第8届诺贝尔奖颁发

巴耶弗雷德里 和平奖

克·贝耶(fredrik 丹麦 bajer 1837-1922)阿诺德森(klas 和平奖

pontus arnoldson 瑞典 1844-1916)化学奖

卢瑟福(ernest rutherford 英国

积极从事国际和平运动

为和平解散挪威-瑞典联盟尽力奔波 研究元素的蜕变和放射化学

第五篇：诺贝尔奖获得者名言

一、人生的规划 智慧一 树立理想

1.1 克鲁岑：不断地追求理想 1.2 吉尔曼：为理想而不安分 1.3 雅各布：向着正确方向努力

1.4 丘吉尔：口吃的孩子也能当演说家 1.5 杨振宁：12岁的“少年狂人 1.6 诺贝尔奖获得者谈理想 智慧二 培养兴趣

2.1 特明：兴趣中蕴涵着成功的机遇

2.2 奥斯特瓦尔德：把兴趣引上正确的方向 2.3 多塞：兴趣也可以培养 2.4 缪勒：兴趣成就美好未来 2.5 多伊西：兴趣是最好的老师 2.6 诺贝尔奖获得者谈兴趣 智慧三 博览群书

3.1 汤川秀树：博览群书

3.2 赫希巴奇：科普读物的引领 3.3 哈耶克：战场上的学习3.4 斯科尔斯：跨越知识的边界

3.5 德布罗意：历史和物理的完美结合 3.6 诺贝尔奖获得者谈博学 智慧四 高度敬业

4.1 巴甫洛夫：青出于蓝而胜于蓝 4.2 李政道：做事情要认真 4.3 霍奇金：为了钟爱的事业 4.4 密立根：勇攀高峰

4.5 阿尔弗罗夫：获奖后首先想到的还是事业 4.6 诺贝尔奖获得者谈敬业

二、个性的培养 智慧五 充满信心

5.1 雅洛：打碎性别歧视

5.2 丁肇中：未来的十年内我将有希望获得诺贝尔奖 5.3 朱棣文：自信冲破“光环 5.4 西奥雷尔：儿子，你一定行 5.5 居里夫人：自信是前进的动力 5.6 诺贝尔奖获得者谈信心 智慧六 自知之明

6.1 桑格：知道自己的缺点 6.2 杨振宁：真正了解自己

6.3 爱因斯坦：认识自己后再确定目标 6.4 贾埃沃：认识到自己的不足 6.5 康普顿：择业立足于自己的长处

6.6 诺贝尔奖获得者谈自知 智慧七 反省自身

7.1 杰尼：亲爱的，因为你我去读书 7.2 格林尼亚：从错误中认识自我 7.3 约里奥：浪子回头金不换 7.4 福井谦一：走出失败的阴影 7.5 塞曼：迷途中的指路灯 7.6 诺贝尔奖获得者谈反省 智慧八 勇于挑战

8.1 艾根：大胆提出自己的见解 8.2 哈耶克：勇敢地论战 8.3 罗斯：杀蚊子的罗斯 8.4 黑格：去冒险吧

8.5 蒙塔尔奇尼：奋不顾身 8.6 诺贝尔奖获得者谈勇气

三、成功的品质 智慧九 自强不息

9.1 鲍林：学习和工作两不误 9.2 普朗克：泰然面对不幸 9.3 海明威：坚强的“小男子汉 9.4 马歇尔：被捉弄的新学员 9.5 川端康成：超越重重苦难 9.6 诺贝尔奖获得者谈坚强 智慧十 勤奋刻苦

10.1 拉佛郎：偷学成就的伟业 10.2 范德瓦尔斯：十年苦寒窗 10.3 居里夫人：高度自觉

10.4 丁肇中：创造时间的附加值 10.5 李政道：爱书如命的“三糊涂 10.6 诺贝尔奖获得者谈勤奋 智慧十一 坚持不懈

11.1 布洛姆伯根：坚持完成学业 11.2 麦克林托克：孤独地坚持

11.3 夏帕克：从炼狱中走出来的科学家 11.4 努斯莱因·芙尔哈德：永不言放弃 11.5 伯格：坚持到最后 11.6 诺贝尔奖获得者谈恒心 智慧十二 善于合作 12.1 巴丁：三驾马车

12.2 沃森：取长补短的合作 12.3 沙里：科学的竞争也真诚 12.4 弗洛里：科学合作的硕果 12.5 摩尔根：蝇室里的领导艺术 12.6 诺贝尔奖获得者谈协作

四、创新的历程 智慧十三 独立思考

13.1 爱因斯坦：思考——白痴变天才的魔法 13.2 拉曼：在思考中行动 13.3 巴拉尼：深究到底

13.4 萨姆纳：不停顿地使用大脑

13.5 梅奇尼科夫：大胆幻想成就伟大发现 13.6 诺贝尔奖获得者谈思考 智慧十四 亲自实践

14.1 丁肇中：重视动手能力 14.2 昂尼斯：实验闯下的大祸 14.3 科斯：在实践中寻求答案 14.4 阿斯顿：做个实验操作能手 14.5 波施：科学需要实践 14.6 诺贝尔奖获得者谈实践 智慧十五 抓住机遇

15.1 田中耕一：在失误中抓住机遇 15.2 尤里：错误的背后也有机遇

15.3 兰斯坦纳：机会只垂青有准备的人 15.4 弗莱明：不断地抓住机遇 15.5 伦琴：抓住平凡细节中的机遇 15.6 诺贝尔奖获得者谈机遇 智慧十六 大胆创新

16.1 马可尼：没有受过正规教育的发明家 16.2 班廷：好想法+行动=创造 16.3 阿累尼乌斯：理论创新的艰难 16.4 普朗克：“量子论”的诞生 16.5 克劳：更爱真理

16.6 诺贝尔奖获得者谈创新

五、幸福的享受