四十九、中考话题作文

第一篇：四十九、中考话题作文

四

十九、中考话题题作文

一、什么是话题作文

1、话题作文是命题者提供话题而不限定立意(主题)和题目(标题)，也不限定文体的作文。

2、“话题”就是谈话的中心。那么，话题作文就应该以题目提供的“话题”这个词语为“谈话的中心”进行写作。提供话题，让考生把谈话的中心当作一个“写作源头”，例如“环境”这个话题，可以引发人们许多的见解。话题作文，是以提供的有约束力的话题，限定写作范围、启发思考、激活想像的一种命题形式。话题作文的本质是鼓励创新，是让考生在同一个谈话中心下，陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点，或联想到的经历、体验。

3、由此可见，就日常生活、学习、工作、劳动或社会现象等方面的某一个“话题”所引发出来的作文，就是“话题作文”

4、话题作文一般由四个部分组成，即：材料+提示语+话题+要求。

比如2004年x市中考作文试题中：在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得还快，否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头是：我必须比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就会饿死。于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。——这是“材料”。

生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、工作的压力仍然存在，正是这样的一些压力，使我们不断成功，不断进步。——这就是“提示语”。

请以“成长需要压力”为话题，——显然是“话题”。写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。——这就是“要求”。

许多话题作文没有材料，有些话题作文则有材料却没有提示语，构成话题作文的四个部分中，“材料”和“提示语”不必兼备，但“话题”和“要求”是不可少的。其中“话题”是核心，是审题立意的对象;“材料”是作用主要是引出话题，同时对话题起注释和说明作用;“提示语”的作用是启发审题、立意和明确写作的范围。“要求”则是写作时的注意事项，也要认真审读。

话题作文与以往的材料作文相比，最大的差别是：“话题作文的核心是话题”（教育部考试中心张伟明

1话题作文提供的材料，不像以往的材料作文那样，是立意的出发点和归宿点，它只是命题者所先生语）。○

作的“作前指导”，是引发考生思考的一个“由头”，是启发考生打开思路的一个“例子”；而材料作文行文的主旨要与材料相吻合。如果考生不了解这一区别，抛开话题，随意从材料中自行引出一个观点作文（比如写上面列举的话题“理由”，把文章主旨确定为“快乐了别人，也就愉快了自己”），那么很可能下笔千言，离题

2从文体上说，话题作文淡化了文体，只要没有特殊限制，除了记叙文、议论文外，写成散文、诗万里。○

3再从结构上看，材料作文中的“料”歌、小说、剧本等都是允许的；而材料作文常常是写记叙文或议论文。○

是必须使用的，如果是议论文，一般应放在文章的开头作为引出论点的依据，而话题作文的材料，用不用它无所谓。

二、话题作文的特点：话题作文与命题作文、半命题作文相比，话题作文具有下面一些特点：

1．话题作文自由灵活。

它一定有一个“话题”，人们都围绕这个“话题”写文章，或写人叙事，或抒发情感，或发表议论。“话题”只是一个引子，写作时不得引用话题，不必对话题进行分析，而是要求从话题出发进行作文。所写的文章只要与话题有关，无论写什么，怎样写，都符合题目的要求。

2．话题作文选材广泛。话题作文只有话题而没有命出的题目，它贴近学生情感，利于我们在一定的范围内选择自己最能写、最易写的内容，充分调动我们的想象，开拓思路，以表达出我们对人、事、物所能 173

有的爱与憎、褒与贬，写出我们的真情实感。

3．话题作文文体不限。话题作文不限文体，利于我们选择自己最擅长的文体自如地写作，或者是根据自己掌握的材料，选择与之相适应的文体，以发挥自己的实际写作水平。

4．话题作文鼓励创新。创新是当前的一个热门话题，而作文的评分也有了创新分。而且话题作文本身就是一种创新，因此要求学生的作文有创新，是话题作文的本质。

总之，话题作文就是用所提供的某个“话题”来引出内容广泛、形式自由、带有写作者自己的经历、见识、思想与情感特点的作文。

三、话题作文的写作步骤：

1、审视话题。要根据话题这个词语及有关提示、要求，结合自己的写作优势，确定文章的文体和文章的大体范围。如写记记叙文，还应该进一步确定使用何种人称进行写作。

2、自拟题目。根据提示要求及自己确定的文体、写作范围，给文章命题。俗话说：“题好一半文。”话题作文既然允许自拟题目，而且也规定了评分标准，考生就不能放弃展示自己写作功力的机会。作文题首先要准确，角度要小。

3、主题确立.尽管话题作文写作范围宽泛，但由于同龄人相似的经历、阅历和相近的思维层次，文章撞车的可能性仍然很大，因此，选用适当的写作技巧，结合文体的不同表现，使即便是相同的主题，相似的材料也有一个独特的表现形式，呈现出与众不同的面貌，使读者（阅卷者）对文章的可信度和愉悦感

这三个步骤环环紧扣。以后的写作与一般的命题作文并没有多大差异。而且，话题作文与命题作文一样，同样要讲究立意深刻，选材新颖，布局巧妙，条理清晰，语言流畅等。

四、写好话题作文，要注意以下几个问题

1、生活要深入

生活要深入是写好任何文章的最基本的要求。生活，是写作取之不尽用之不竭的源泉，没有生活，哪来的写作材料？只有深入到生活中去，观察、体验、感悟，才能掌握大量的写作素材，才能从生活中找到为我所用、唯我所有的材料，写好作文，才有可能。命题作文是如此，话题作文也是如此。因此，考生首先要关注现实生活，关注社会热点，贴近现实，贴近生活，使自己的作文内容鲜活。

2、拟题要到位

话题作文大都要考生自拟题目，有的考生贪图省事，直接就把话题当作文章题目。其实，这是极不明智的做法，是万不得已才采取的下策。因为作为“话题”的词语，覆盖面极为宽泛，轻易用这个词语作为作文题，无疑是给自己增加了下一步立意、选材、布局方面的难度。正确的做法是拟题前认真审读提示语，调动自己的个人阅历、生活积累和对生活的感悟，紧扣话题这个词语，深入思考，在这个词语的前后加上若干个词语进行修饰、限制或补充，恰到好处地拟订出适合自己写作的的文章题目；题目最好要能比较鲜明地透视出文体、立意、选材等尽可能多的信息，以便从多方面制约、帮助自己的写作，同时还可给阅卷者带来愉悦感染。

3、文体要得体

话题作文“文体不限”，指的是不限制用哪一种文体，以便于写有专长的考生选择自己最擅长的文体来写作，并不等于文体的泛化。我们考生毕竟还处在学习写作阶段，文体的特征一定要鲜明，这既便于自己写作，也便于阅卷者阅卷。正确的方法是根据自己的擅长扬长避短。技巧要运用

话题作文要在打好基本功的基础上注重写作技巧的运用。写作技巧，说穿了就是巧妙地安排和表现作者已经选定的有关材料，使作者初定的文章主旨得以充分表现的方法。

5、点题要明朗

4点题是用简明扼要的语句把文章的中心思想提示出来，话题作文的点题，一般可以采用明点的形式，在文章适当处出现和题目中关键字眼相同或大致相同的词语，直接解释和说明题目的含义，提示出文章的中心思想。

五、话题作文的写作技巧

1、拟提：在考场上，一个靓丽夺目的标题能迅速激发阅卷老师的好奇心、扣住阅卷老师的心弦，也能为考生行文提供一个明确的中心点。所以，拟题,特别是话题作文拟题的好坏举足轻重。正因为如此，中考作文命题要求中指出：如能拟出生动、形象、新颖的标题，可以适当加分。怎样才能迅速提高自己拟题的能力？，具体来说，要把握以下三点：

1、围绕话题：○

文题必须概括文章内容，这是一般要求。话题作文中，话题就是内容范围，因此，它的文题要围绕话题，扣住话题。写作实践中，不能准确理解话题，自觉不自觉转移话题的现象还很普通。如以“对与错”为话题写作，不少同学拟题为“谈错误”一下笔就将谈“对与错”的话题转变为谈“错误”的话题，又如“家——一首美妙的交响曲”用作以“家”为话题的作文题目就很不错，而用作以“音乐”为话题的作文的题目就不甚妥当。因为，这个标题中“家”处于中心地位，是谈话的中心，“交响曲”只是用以形容“家”的一种比喻说法，谁主谁从，分析便知道。

总之，保证文题和文章选材界定在话题范围之内,最为保险的基本方法是：文题中包含有紧扣话题的标志词,即让话题标志居于文章的显著位置。

以“感动”话题为例, 我们可以围绕“感动”,拟出这样一些标题：“就这样被你感动”、“妈,我为你感动”、“感动我的一个瞬间”、“心灵的感动”、“感动之后的思考”、“寻找感动”、“都是感动惹的祸”、“谁为谁感动”、“感动的力量”、“为平凡而感动”、“拒绝感动”、“学会感动”、“谈感动”、“今天，你感动了吗”等。

从上面的例子我们可以看出，标题可以是以话题为中心通过添加字词构成的一个短语，也可以是包含话题的一个句子。对于那些在拟题方面懒得动脑筋的同学来说，扩充话题拟标题不失为一个简便易行的方法。

2、尽量窄小：○

范围宽广是话题作文的显著优点，有利于打开文思，激活想象，张扬个性。但初中生写作特别是考场写作开口太大、贪多求全则会落得空泛无际、肤浅杂乱的局面。善于化大为小，以小见大，才有利于写出深度，写出个性，也更符合少年学生的写作实际和认知水平。化大为小，必须从拟题开始。即让标题定得窄小一些，这样切入口会更明朗，中心思想会更集中。

如以“幸福”为话题写作，文题“幸福”或“谈幸福”显然不及“幸福一家子”、“知足者常有幸福”、“幸福就在身边”、“付出带来的幸福”、“幸福在哪里”等一些文题更容易下笔，更容易写深、写细。

又如以“钱”为话题写作，“来之不易的钱”、“倾注真情的钱”、“君子叙钱”、“钱迷心窍”、“钱：福兮？祸兮？”等文题肯定比直接以话题“钱”为文题好写得多。

观察上述例子可知，不拘泥于简练的要求，尽量以范围窄、角度小的短语取代词语为文题，是文题窄小的有效作法，也是写作者寻求较小切入的必由之路。

3、精美醒目：一般而言，能够围绕话题并做到尽量窄小的文题就可是合格的作文题目。要求文章标○

题避“俗”叫“响”，做到精美、形象、醒目，则是更高层次的追求。

实践证明：借助一定的修辞手法，用比喻、拟人、双关、借代、夸张、设问等做标题；或选用能够涵盖文章内容的诗词、成语、俗语、名言作标题；或仿照现有语言拟出新标题，常能新颖夺目，出奇制胜。

1、修辞法：巧用修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。如：

（1）比喻：《我渴望老师的“阳光”》，以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，17

5则索然无味。又如《我发现女孩也可以做“太阳”》、《家，我们成长的避风港》，这些设喻佳题也都富于文学色彩。

（2）借代：一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。又如《人生需要掌声》，这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。

（3）比拟：《小树又快活了》、《读水千遍真有趣》，前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。

（4）对偶：《朋友最真，友情最贵》、《读智慧之书，做有用之才》，这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。

（5）反语：《我发现了家中的“贼”》，家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣

2、善于引用

（1）引用诗词、名句：古典诗词、名句有着丰富的象征意义和内涵底蕴，用它们来作题目，一是不落俗套，二是读者喜闻乐见，富有亲切感。台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是宋代词人辛弃疾《青玉案?元宵》中“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的词句；以“关注生活”话题，写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》 ——高尔基《海燕》，以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》——麦氏咖啡广告语

运用古诗词或名句来作标题，还可以显示出作者浑厚的文学素养和不同一般的写作功底。因此，也是常用的一种拟题方法。

（2）引用歌词 ：现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词非常优美，借用它们作文章的标题，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境。如一位同学在中考作文时自拟的题目是《因为爱你》，见到这个题目，读者一定会惊讶不已，想不到考场里还有这样大胆的学生！可当你阅读时，发现作者记叙的原来是一段与网络有关的故事，结尾时他又巧妙地引用歌曲里“因为爱你，更珍惜我自己”的歌词，全文可谓浑然天成。又如以“宽容”为话题——《因为爱，所以爱》——谢霆锋，《一笑而过》——那英，以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿，以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》

总之，拟题要从文章的具体内容和体裁出发，做到准确、简明、醒目、新颖、有诗意。

2、立意：它是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。立意起统率作用，不仅表现在它决定着材料的取舍，还表现为它影响着文章的谋篇布局、表现手法等方面。因此，立意的“有无”和“高下”，是一篇文章成功的关键。

1、大题小作显真情。作文内容不一定要是大事，只要我们善于透过表象看到事物的本质，就可以写出○

好文章。有时，一个动作、一个表情可能就是一个典型；一声轻语、一次微笑，可能有着丰富的内涵。“大

2变换角度见新意。常言道：“文似看山不喜平。”我们应该学题小作”，往往可以达到“小中见大”的效果。○

会从与众不同的角度思考问题和诠释话题，只有这样，才能使文章立意“高人一等”。比如，面对中考作文话题“关心”，绝大部分同学写的是生病或遇到困难时，老师和家长是怎样关心自己的；有些聪明的考生偏偏转换视角，将目光移到了大家所关心的一些热点问题上，从而写出了新意。

3、反面着笔求深刻.○

在现实生活中，有些事情从表面上看，是违背人之常情或人之常理的，却也能够“逆理”而“成章”；有些事情从正面写，可能难以激起读者的兴趣，从反面着笔，却能使情节变得曲折，主题变得新颖而深刻。176

第二篇：中考话题作文

中考话题作文1

有时候，生活会给我们无限的压力，重重的挫折让我们喘不过气来，可是无论如何，也要勇敢的走下去，或许前方就是成功，再坚持一下，也许就是不一样的结果。曾经我在书中，看到这样一篇故事，感触很深。

有一个人希望挖造一口井，他努力了很久，却一直没有看到有水喷出来，他失望了，最后选择放弃了，可是他却永远不知道，他距离目标只有几厘米，就可以获得清纯的井水，然而他却选择下一个目标。生活中的我们，也是如此，没有坚强的毅力，没有足够的耐心，我们只能半途而废，关闭在成功的大门外。

曾经一位父亲写了一封信给即将面对社会的儿子，其中有一句话，我觉得依旧适合那些犹豫不决，却依旧渴望成功，实现理想的人，“黎明前最黑暗，成功前最渺茫，坚持住，你会看到不一样的结果。”是的，坚持住，我一直都很喜欢这两个字，在我的人生道路中，我也是这样做的，初中考试那一年，苦不堪言的周考月考期末考。

很多同学都在抱怨繁重的作业，而我选择平静去面对，我一直就坚持六点早起到教室，翻来我的计划本，从重点到容易点，一步一步完成，没有慌乱，哪怕中考马上就要到来，我依旧按照自己的道路一步一步前进，因为我坚信，我是对的，我相信自己是可以的。在每次傍晚，我会到田径场去跑步，将自己所有的心情抛去后，在一个人躲在角落默默翻看文言文，说实话，我会很享受这段学习过程，因为我在坚持做一件自己开心的事。

上帝是公平，他眷顾每一位努力的孩子，最后，我用出色的成绩考入理想的高中，那一段时光，充实而美好，因为自己在为梦想而奋斗而坚持。我相信只要你心中有梦想，那么就你就会坚持下去的理由，不要迷茫，不要悲伤，不要放弃。

因为你的付出会有回报的，因为你在坚持。雨后的彩虹很美，经历过吹打的花朵学会了坚强，而我们在一次次付出失败，又在一次次不放弃中坚持，学会成长，愿你也是这样的一个人，在繁华世界中找到属于自己的定位。

中考话题作文2

“寂寞”是自古以来一般人以至皇帝都中意的话题，否则怎会有“孤，寡人”，甚至发展到现在的网络“寂寞句式”。寂寞是表示冷清孤单的形容词。人是具有社会属性的生灵，人不可能一个人生活。当个人离开群体过久后，人性就会以一种手段惩罚个人。这种手段叫寂寞。

以上词典的解释，但高诱却说：“寂寞，恬淡也。”我认为，寂寞即为不拥有一切，除了自己。不过，不拥有也是值得珍惜的。南京大学新闻传播学院教授胡翼青认为：“大家对于春哥、曾哥或是贾君鹏的讨论已经流于琐碎。娱乐本身成为维持与革新这两种力量的博弈。现在的娱乐是为了消遣，为了打发内心的空虚。根本原因在于意识形态不断入侵日常生活，于是大家都想摆脱意识形态。这是娱乐这个概念不断发生话语变迁的一个重要动力。”大家觉得这样好玩儿，人有恶搞、娱乐的天性。这是一种对抗，大众与权威的对立，消解正统的严肃性。也就是说，娱乐是由寂寞所产生所推动的。这，难道不值得我们珍惜吗?正是在这些寂寞的时候，产生了一个个传奇———像王小波的《时代三部曲》，像杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，像李白的“举杯邀明月，对影成三人”……上帝不是也因为寂寞而创造了亚当夏娃吗（中国是女娲）！打个不恰当的比喻：人好像一个锁了门的屋子，没寂寞这根铁丝，一切的一切怎么进入这个屋子。寂寞时，你可以做题，你可以回忆，你可以规划......你可以做你一切想做的事（只要条件、法律允许）！

寂寞是什么，我可以化用叶圣陶《苏州园林》里的一个词儿“界而未界”来形容它———有而未有。为什么这么说呢？“未有”大家是好理解的，“有”则表示你寂寞了之后也有可能会拥有一些什么，注意，是“可能”，不过毕竟寂寞死了的人还是极少的。

中考话题作文3

她笑了，如花苞绽放般，脸上映着红润，身上闪着明亮，看不出那夜以继日苍白消瘦憔悴而黯然无光的痕迹。她那宛转悠扬的歌声如一束温暖人心的心里。掌声如雷，久久不停，我看见她的眼中充满了清亮，不由让我思考起她之前到底有多大的努力，才能展现出难以言说的美？

谁无梦？她也如此。每当她怀着一颗激动而期盼的心向梦想走去，往往都是冷眼相对，充满拒绝。即使如此，她未改变，不放弃，拥有一颗坚毅向上执着的心。

记得那天深夜，一片黑夜的寂静，幽谧，窗中一盏白炽，在周围的黑暗中清澈，明亮。那是她，耳上戴着耳机，手中紧握那个歌谱，废寝忘食的不断练习，改变。她便如空中一颗明星，努力用属于自己的力量创造出她的天地。

又想起放假那天，喜悦迎来，她也一样，露出了美丽难得的微笑，那是我见过以往平静，不张扬的她如此开心。“我能进决赛了！”她兴奋的叫，大声的哭，激动万分。她欣喜若狂的拉我去看名单，挥着手并跳着指她的名字，乐不可支。

她深处责骂和嘲笑中，却仍然不被击垮，弱小的身躯藏着无数的力量和蕴含着无数的潜力。她与病魔，疲惫，打击作斗争，使自己的内心伤痕累累，但却依旧平静，把伤痛埋在心中，没有一点痛苦，总是带着微笑，我刹时明白，她的姿态是无比美丽的却又是饱经风霜的。这是一种过程和身体和神经的磨练和一种坚持，不懈的强大的决心。

她就如莲一般，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。默默地苦练着，每个孤独无助的日日夜夜，她都在思考，都在改变。每个笑脸中不可替代的是深深的疲惫，她肩负的太多了，当我看到她那充满热泪的双眼时，我看见了怒放的花朵，静谧孤单的黑夜和梦想的壮美，像她的歌声一样，吞没了沉浸的我。

她的笑容如太阳般明朗，不知这表情下埋藏了多少努力和坚毅向上的心。

她就是逆着那些讽刺，让它化作自己的动力，使自己强大起来，战胜一个个看不起，使那些嘲笑她的人刮目相看。

这何尝不是一种最美的姿态？听，她又开始唱了，音符悦耳的跳动，感动着那个也在欣赏她如花般的最美姿态。

中考话题作文4

泡沫是世上最软弱的东西，风一吹就散了，雨一下就失了。

有时候，潇湘觉得自己也像一簇泡沫，不管外界怎样的干扰，她总是毫无还手之力。但是，在这样痛苦的环境里，潇湘总得好好的活着，无法求死。

她是地主家的佣人，是三年前被卖进来的。当潇湘进入地主家那一刻，她觉得世界好像崩塌了，自己被压在了下面。自从来到地主家，潇湘从来没吃过一顿饱饭，没睡过一个好觉。早上三点起“床”——事实上是地板，然后，做饭、洗衣服。地主非常挑剔，只要潇湘的菜做的有一点糊了，就会叫潇湘打扫整个地下室，不可以吃饭，睡觉。三年来，潇湘已经麻木了，时刻做好打扫的准备。

而地主家的小孩也不是省油的灯。他只比潇湘大一岁，喜欢玩儿，从不做功课。在他看来，折磨潇湘是一种乐趣。他常常把潇湘做的饭菜里放入一袋盐，让潇湘去扫地下室；曾经在潇湘睡觉时把一整盆凉水倒在潇湘身上，冻得潇湘发烧三天；他曾经把自己身上撕烂一个小口子，诬赖潇湘，让地主抽了潇湘十几鞭子……

潇湘每次都默默忍受，因为她知道，这是金钱社会，没人敢反抗地主。

今天，潇湘又挨打了。她又冷又饿，还被罚扫院子。在冷得刺骨的寒风中，潇湘哆哆嗦嗦的靠墙坐下，缩成一团。忽然，他眼前出现了一大片金光，潇湘感觉特别温暖。

那是一个和蔼的老爷爷。老爷爷用沙哑的声音说：“泡沫，你愿不愿意随我回天堂去？”

“泡沫？是我的名字吗？”潇湘问。“是的。也是这个名字，让你的命运这么悲惨！”老人脸色突然变得严肃了，“随我回天堂去吧，那里有你的幸福！”“好！”渴望幸福的潇湘，不，泡沫说。

老人拉起泡沫的手，走上一级级金碧辉煌的阶梯，通向天国……

第二天，地主惊奇地发现潇湘不见了，留在地上的，只有一张字条和一簇泡沫。

纸条上写着：我的名字，叫泡沫。

中考话题作文5

不知不觉，乌云已经布满了外面的天空，灰蒙蒙的天色，透露着一种绝望的气息。一年了，整整一年了，没有在出去了吧。

“咔。”推门的声音传来，我抬头望去，“妈。”我拍了拍病床边上的空位。妈妈顺势坐下，她轻轻搂住了我，拍了拍我的头，“放心！一定会找到合适的骨髓的！”她声音听起来好似坚定，可是声音的深处传来了无可掩饰的无奈与绝望。我强扯出了一抹笑容，“恩！一定会找到合适的骨髓的！我会好的！”自己的身体自己最清楚，如果没有合适的骨髓，恐怕自己活不了几个月了。和妈妈在一起聊天，却连一点放松都感觉不到。时刻强颜欢笑，身心俱疲。

雷声轰隆隆地传来，昭示着一场暴风雨的到来。“你怎么一点都不着急！”妈妈刻意压低的声音传来。“怎么不着急！可是现在我们唯一能做的就是等！”“着急！着急你让那个人来检查检查啊！现在危在旦夕的可是你的`女儿！”“可是捐骨髓也是有风险的！我欠她的够多了！”“那我的女儿呢！等死吗！”

不知不觉中，天空中的乌云渐渐散去，耀眼的阳光透过窗户照到我的身上。“姐姐。”一声稚嫩穿过了门，好似有一抹刺眼的阳光刺入了我的双眼，那抹“阳光”冲进了我的怀里，兴高采烈地说道：“姐姐！姐姐！你知道吗！你有救了！我可以把我的骨髓捐给你哦！”我不禁瞪大了双眼！什么！找到了合适的骨髓了！我有救了！眼泪不禁弄湿了我的眼眶。“不哭！不哭！”她猛地抱住了我，安慰我说，“再哭姐姐就变丑了！”她灿烂的笑容，犹如一抹阳光，照进了我内心的最深处。我使劲地回抱住了她，使劲点头，眼泪在空中划出了几道优美的弧线，折射了阳光的缤纷，变得绚烂夺目。

她是我的阳光，使我再次体会到了阳光的温度；她是我的阳光，使我体会到了亲情的伟大；她是我的阳光，值得我倾尽一生去守护的阳光。

中考话题作文6

爱，一个普通的汉字，却成为了千百年大家所争相追求的情感，它在中国五千年的文化中流淌。我钟情于它。

诗经有云：”关关雎鸠，在河之洲，绝代佳人，君子好逑。”早在数千年前，大家便开始表达这种纯真的，强烈的，而又美好的情感。这个字，表达了世间最好看的好的情感。

到了唐代，白居易的一首诗《长恨歌》成为了对凄美爱情的绝唱：“7月7日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”这首诗道尽了唐明皇与杨贵妃缠绵悱恻的爱情，这个字，提起就使大家唏嘘不已。

我钟情于这个字，不只由于它是人世间最高尚的情感的载体，更由于古人在这个字上发生的故事，让人动容。

“已受君恩顾，好为花为主。万里丹霄，何妨携手同归去？永弃却，烟花伴侣”。一青楼女子，在才过笈年之时便生活在烟花柳巷之中，孤苦无依，却只因一个男子尊重她，保护她，便愿以身相许，随他远走高飞。这需要多大勇气，这位女子为了追求我们的爱情不考虑所有，让人敬佩，让人动容，却又让人深刻地感觉到这个字背后所蕴含的力量。

“桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！”陆游与唐婉之间的爱情让人感伤。彼此深爱，却因爸爸妈妈之命被强行拆散。这，便比一般的爱情更高尚了。这个字中隐藏了人间太多的悲凉怨恨。

过去，爱，表达的是人间最好看的好的情感，这正是我钟情于它的缘由，它代表着高洁和神圣。但今天呢？

今天的爱情早已褪去神秘的面纱，在资金至上的丛林法则中，有钱就能有爱情好像愈来愈真实。今天的爱情牵扯到很多方面：资金，名声，事业。如此的爱是真的爱吗？这是我所钟情的那个汉字的本意吗？

爱情，假如你强行得到它，它终究会背叛你；但你若真的得到，它便不离不弃。

正如宝黛之间的爱情一样，这是一种美好而纯真的感情。我所钟情的”爱“，则象征着高洁与神圣。期望这个字恢复它本来包含的意思，恢复它的高洁与神圣。

中考话题作文7

爱，一个普普通通的汉字，却成为了千百年人们所争相追求的情感，它在中国五千年的文化中流淌。我钟情于它。

诗经有云：”关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”早在数千年前，人们便开始表达这种纯真的，强烈的，而又美好的情感。这个字，表达了世间最美好的情感。

到了唐代，白居易的一首诗《长恨歌》成为了对凄美爱情的绝唱：“七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”这首诗道尽了唐明皇与杨贵妃缠绵悱恻的爱情，这个字，提起就使人们唏嘘不已。

我钟情于这个字，不仅因为它是人世间最高尚的情感的载体，更因为古人在这个字上发生的故事，令人动容。

“已受君恩顾，好为花为主。万里丹霄，何妨携手同归去？永弃却，烟花伴侣”。一青楼女子，在才过笈年之时便生活在烟花柳巷之中，孤苦无依，却只因一个男子尊重她，爱护她，便愿以身相许，随他远走高飞。这需要多大勇气，这位女子为了追求自己的爱情不顾一切，令人敬佩，令人动容，却又令人深刻地感觉到这个字背后所蕴含的力量。

“桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！”陆游与唐婉之间的爱情令人感伤。彼此深爱，却因父母之命被强行拆散。这，便比寻常的爱情更高尚了。这个字中隐藏了人间太多的悲凉怨恨。

曾经，爱，表达的是人间最美好的情感，这正是我钟情于它的原因，它代表着高洁和神圣。但今天呢？

今天的爱情早已褪去神秘的面纱，在金钱至上的丛林法则中，有钱就能有爱情似乎越来越真实。今天的爱情牵扯到方方面面：金钱，名声，事业。这样的爱是真的爱吗？这是我所钟情的那个汉字的本意吗？

爱情，如果你强行得到它，它终究会背叛你；但你若真的得到，它便不离不弃。

正如宝黛之间的爱情一样，这是一种美好而纯真的感情。我所钟情的”爱“，则象征着高洁与神圣。希望这个字恢复它本来的含义，恢复它的高洁与神圣。

中考话题作文8

大海广阔无垠，因为他珍惜每一条小溪;树叶发荣滋长，因为他珍惜每一缕阳光;群山连绵巍峨，因为他珍惜每一块砾石。

珍惜会使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的绿叶和高耸之云端的高山。

知足者常乐.“足”中正浸透着对已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的乐趣才会得到淋漓尽致的诠释。只有在珍惜中生活才会溢满充实。只有在珍惜中心灵才能体会出身边的美丽。又何必让欲望迷住你的眼睛。

有一个农夫临死前，他请来一位哲人并问他：“我一身劳生草草，身心两疲，即还是一无所获，一贫如洗，我这一生是不是徒然虚度?”哲人只是微笑着说：“如果我用万贯家财和你交换你的儿女妻子，你愿意吗?”农夫很微弱但毅然坚决的说：“我不会同意的。” 哲人还是微笑着回答道：“那你又何须苦恼呢?你拥有的是亲人的爱，他们是你最值得珍惜的东西。”农夫释然地笑了，望着在一旁低泣的家人，微笑地闭上眼睛。

农人最终懂得了珍惜的道理，所以他是在快乐中死去的。也许人生就是如此，得到的更多并非意味着真正的幸福，珍惜你所拥有的才是真正的快乐。

也许正在此时，还有人在感叹上天的不公，报怨事与愿违。何不放下对不可及事物的执着，而不去珍惜已拥有的珍宝呢?珍惜亲情，亲人的关爱，那是世间最闪耀的珍宝;珍惜友情,朋友的友谊，犹如一泉甘露，是心灵里的一眼清泉,一池清凉;珍惜快乐，保持一颗年轻的心，快乐是生活的音符，是寒冬的一缕暖阳，是轻轻掠过心湖的一阵清风;珍惜时间，时间对每个人都是公平的，珍惜时间就是延长了生命,何不珍惜时间完成更远大的梦想?

每个人都有如此多值得珍惜的东西，又何须在欲望的歧途中苦苦求得恩宠。懂得珍惜的人才能得到更多，贪婪的索取只会带来永无止尽的欲望。

让珍惜进入灵魂，让它伴随着你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。

中考话题作文9

那儿，充满了关爱

妈妈失业后曾卖过鸡蛋饼。每天清晨，她都会推着一辆小小的三轮车，上面放个煤炭炉子，几块蜂窝煤，一个和着鸡蛋香料面粉的大塑料桶，半瓶菜油，一个模具，一张弯成半圆形的挡风铁皮。妈妈每天都载着这些东西四处叫卖。

一个周末早晨，我提前把作业完成了，缠着妈妈跟她一块去卖鸡蛋饼。妈妈拗不过，只好带上我。我们把车停在购书中心门口，妈妈说，这里的人多，生意好些。

我在三轮车前守了一会儿，就觉得很无聊，于是钻进购书中心看书。大约过了两小时，我揉揉酸痛的脖子，走出购书中心，远远看着妈妈略有些孤独的身影，静静地站在树荫下等待顾客。我有一丝内疚，不再乱跑。‘夏天的天气就像小孩子的脸一样，说变就变。刚刚还是烈日晴空，一会儿就大雨滂沱。

我和妈妈手忙脚乱地把车子搬上购书中心外窄窄的走廊，衣服已被打湿了一半。此时将近下午两点了，我们还没有吃午饭。妈妈拿出十元钱，让我去吃一碗桂林米粉。

我来到桂林米粉摊边，给了老板钱，挑个位置坐下等。雨势依然不减，把头顶的塑料棚敲得噼啪响，一阵冷风吹来，我打了个寒战。

看看湿透的鞋袜，想起妈妈一个人守在三轮车边，我心里有些担忧。

桂林米粉上来了，热气腾腾的汤上面撒着香菜和牛肉丝，红红绿绿，一看就使人食欲大增。我想起妈妈还没有吃，就打包给妈妈送去。路面坑坑洼洼，我深一脚浅一脚地跑回书店门口，却看见妈妈正在三轮车边啃从家里带的冷馒头。

顿时，我的眼泪掉了下来，妈妈辛辛苦苦赚钱，自己舍不得吃饭，却让我去吃桂林米粉。我把瓷缸藏在身后，问妈妈今天做了几桩生意。妈妈说生意还可以，接着奇怪地说：“你这么快就吃好了?”我从身后端出桂林米粉说：“妈妈，给您吃。”妈妈没有想到，顿了一下，温柔地摸着我的头：“妈妈不饿，你吃吧!”

我吃过很多次桂林米粉，但那次吃桂林米粉最难忘，因为那儿，充满了关爱。

中考话题作文10

都说毕业遥遥无期，转眼间却要各奔东西。

三年前，大家从不一样的小学升入到同一所中学，开始了大家美好的生活。时光匆匆，光阴把日子拉成了一条长长的线，大家拉着线的这一头，飞速跑到了初中的终点。细数着往日点滴，大家一块哭过，笑过，闹过，现在只剩下美好的回忆，这部分记忆或许会成为我此生最大的宝藏。我一直感觉朋友是上苍赐予我的礼物，所以我对友谊格外珍惜。这部分年大家不离不弃。往后的日子我想要和你们走到比永远还远。可是大家都了解‘天下没不散的筵席’。

三年了，从开始的吵吵闹闹到目前的惺惺相惜，大家一块走过一千多个日日夜夜。谢谢你们这部分年对我的包容与照顾，一直伴随在我身边，带给我快乐，告诉我勇敢，教会我坚强，伴随我成长。目前，马上要毕业了，真的好舍不能啊！真的不想离开啊！

非常庆幸在这最漂亮的年华与你们相会，相识，相知。这个青春里，是大家的就这三年，往后的日子里就再也不会有彼此的出现了。或许曲终人散后，离开的离开，忘记的忘记。然而旋律最好的时候，感谢上苍让大家聚在一块。即使是短暂的拥有，也会是生命的全部。即便有一天，终要散尽天涯，可是人相离，心相聚！大家会记得，过去，生命交汇处；过去，光芒积聚过；过去，为相守相望过……

哪个能预料将来茫茫你在何方？只不过想说：初中三年级了，中考马上到来，在这重要的一年里，我期望，大家每一个人都能认真学习。尽自己最大的努力，去达成将我们的梦想。虽然初中三年级重压有点大，大家会面临很多困难和挫折，但无论如和必须要坚持下去，初中一年级初中二年级两年都挺过来了，最后一年，哭过，迷失过后，擦干眼泪，要继续勇敢往前冲，加油，朋友们！

若干年后，当大家再度回首往昔，会记得生命中有过彼此的存在，你会想起我，我会想起你。青春岁月里是大家的记忆和记忆中哪个也没办法取代的你们，留给明天，慢慢想念……

中考话题作文11

寻梦?撑一支长蒿，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。我想大家并不陌生。人生的路很长，在出发的时候，我们会带着很多东西，比如希望、知识或财富，但是我认为还有更重要的一样东西，那就是梦想。

与梦想同行，不忘初衷。

182月12日，达尔文出生在英国，他的祖父和父亲都是当地的名医，家里希望他将来继承祖业，因而16岁时，他父亲便把他送往爱丁堡大学学医。然而，达尔文从小就热爱大自然，尤其喜欢采集矿物和动植物标本，进入医学院后，他依然经常野外采集动植物标本，父亲认为他不务正业，整日“游手好闲”，一怒之下便把他送往剑桥大学，改学神学，希望他将来成为一个“尊贵的牧师”，这并不能使达尔文有丝毫变动，依旧热衷于收集动植物标本，他对神秘的大自然充满了浓厚情趣，并作为他自己毕生追求的梦想，这便使《进化论》得以产生。

有理想的人，往往是执着的，生活总是火热的。与梦想同时，成就辉煌人生。

沈思，一个被称为“互联网第一美女”的80后女孩，立志要打造中国的苹果。高二时，比尔盖茨的自传《未来之路》第一次让沈思有了创业念头，16岁时，她成为深圳高考理科状元，被清华大学计算机系录取，在求学期间，沈思创业念头想法丝毫没变，毕业后，沈思成为了谷歌的产品经理。期间，她坚定了自己的创业方向——社区游戏，工作一段时间后，她辞去了现任工作而创办了自己的公司——木瓜移动，目前，木瓜移动已成为全球安卓平台上最大的游戏社区。

一路与梦想同行的她，有了卓著的成就，真是平凡而又伟大的。

而来自日本的尾田荣一郎，人生的旅途中，也从未放弃过梦想。尾田荣一郎从小在漫画的熏陶中长大，中一时他就开始创办自己的漫画，他的第一个漫画作品是用铅笔画在纸上的，那是个关于海盗的故事。尾田荣一郎发现，自己在“海盗”这个题材上有太多可以发挥的地方，因此暗定下定决心，要在日本第一漫画杂志《少年JUMP》上连载他的海盗题材漫画。这便是由于他对梦想的坚持而督促了《海贼王》的问世。

前路，未知弥漫;梦想，伴我前行!

中考话题作文12

古人有云：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。生活就像如此，决心是成功的一半。正如乔·贝利所说：“拥有坚定的意志，就是给双腿添上了一对翅膀。”在一次又一次的失败和挫折之后，还能拥有坚定的决心，或许就能创造奇迹。

有一个女生，去书店买地理书。“有地理书吗？”他满怀期待地问。“有，”收银员说，“一美元一本。”“啊！我只有62美分。你能先把书给我吗？钱我会尽快补齐的。”女生恳求道，目光里透着期望。可他等来的却是一声“No！”的回答。他又跑了四家书店，可是得到的都是相反的回答。直到跑到5、家书店，他才从好心的员工那里花了50美分买到了一当地理书。一个青年问他：“你为何那样想要那当地理书？”“我父亲是名水手，他已经去世了，我想看看他去过的地方。”青年非常感动，给了他10美元：“快去买你喜欢的书吧！”女生的脸上露出了笑容，他感谢万分地对青年说：“谢谢你先生，威廉·哈特利会报答你的。”

30年后，过去的那个青年乘船去欧洲。在路上，由于天气缘由船一路颠簸，进了不少水。在生死边际，船长指挥水手，不要放弃，努力排水，终于船安稳到达了目的地。船停靠到码头后，船长握住了青年的手问：“你还记得我吗？”青年一脸茫然的摇摇头。“那你还记得30年前跑遍五家书店买地理书的那个小孩子吗？”

“当然，他的名字叫威廉·哈特利。”

船长把青年的手握得更紧了：“我的名字就叫威廉·哈特利？？”

就像故事里所说的，只须下定决心坚持到底，什么困难都能克服，任何事情都能做成。威廉·哈特利从小就具备坚持的品质，拥有坚定的决心。而一个人想要成功，就需要要有强烈的决心，如此才能激起深藏在自己体内的潜能。大家要以威廉·哈特利为榜样，向他学习，立下决心，向梦想不停奔跑，不要害怕一次次的挫折和碰壁，由于，在克服了一次又一次的困难之后，或许就可以创造奇迹。

中考话题作文13

一条川流不息的河流两岸，生活着两个部落的居民。(开头很新颖，很吸引人，好像在叙述一个童话故事)虽然他们被同一条河流养育着，但贫富差距却一目了然。人们叫河流左边的农民为穷人，河流右边的农民自然是富人了。(引人入胜，唤起人们的思考)

穷人们的工作是每天耕种、植树，成片的森林和果园是大自然给他们留下的唯一的家产。穷人们常说：“都是女人惹的祸，当初要不是她们死乞白赖地要留下这些树木，我们早就像富人一样，已经有了树脂、木材和外汇。”富人们的工作是每天砍伐大量的树木，赚取大量的外汇。富人的部落已经摆脱了贫困，建起了穷人们想都没有想过的高楼，他们常说：“这是大自然留下的财富。”(穷人的误解和埋怨，富人的暴富和自喜，形成鲜明对比，为下文铺垫)

穷人们常常望着天空说：“穷人就是穷人，天空都是蓝白蓝白的，没有一点多余的颜色。”富人们也时常望着天空说：“看见天空那朵灰色的云了吗?灰色代表智慧，它是自然给我们留下的恩宠。”(写天色，真是妙笔生晖)

许多年以后，富人的地方闹出许多怪病，气候也逐步变得恶劣。他们开始乘船，带着大量的财富迁往穷人的地方。“惹祸”的女人们将他们挡在门外。他们会把我们的树木砍光的，我们不要财富，我们只想留下土壤、水和清洁的空气。富人们不屑一顾，扬长而去。于是，女人再一次成了穷人的“罪人”。(情况发生了巨变，突出了女人的作用，穷人，应该说是穷苦而愚昧的男人还在抱怨)

没有过多久，天气大变，狂风卷着沙尘凶狠地袭来。谁也没有料到，谁也没有准备好，一夜之间，一切都变了，当穷人睁开双眼，准备新一天的劳动时，他们简直认不出对面就是富人的地方：高楼垮了，土地被侵蚀了，美丽的原野上留下的只是一屯屯废墟。(对前人留下的树木乱砍乱伐，终于受到报应)

穷人望着成片的森林，男人们呆住了。怎么会这样?女人们终于说话了：“多亏我们留下了森林啊!”(女人们坚持了真理，留下了前人的树木。男人们在事实面前终于醒悟了。阐明了本文的主题，即保护生态环境，不能急功近利

中考话题作文14

傍晚，清风拂面，落日依旧美丽，晚霞依旧美迷人，一副红透了的山水画，更衬托出那少年流下的晶莹的、喜悦的泪水……

——题记

紧张的期中考试不知什么时候已经戛然而止，快节奏的生活一下放慢。我突然之间有些不适应，心里空落落的。令人期待又有些紧张的成绩也在老师们的巧手中飞快地批阅出来。一天不到，我便知道了成绩：语文95分，数学100分，英语98分。看到这看上去还比较“美美丽”的分数，心中还是如释重负地松了一口气。总算没考砸，达到了考试前妈妈和我自己定的目标。不过心中也由不得有些遗憾，语文怎么刚好踩线呢？带着一丝疑惑，试卷一发下来，我便开始在试卷上＂搜查＂——

“哎，怎么把正确的答案给删除掉，又写上一个错误的答案呢？”我自言自语着，对自己的粗心大意十分懊恼。

后来我开始细心分析试卷，原来是我学得不扎实，作文居然也扣了3分，真是太可惜。我想，这都是因为我阅读量还不够的缘故，平时的积累也不够多。

“还是妈妈说的对啊，学习一定要扎实！以后真得在这方面加油！”我暗暗对自己说。

夜晚，我睡在床上默默地思考着：想想考试之前，我十分认真地复习了英语，还以为英语能考100分，没想到阅读题“大意失荆州”——失去两分。唉，词汇量还是要增加啊！可此时，已经追悔莫及。但是，我真后悔啊！

不过，我清楚地知道，这个世界上没有后悔药的！最好的方法就是从现在起更加努力。老师说过，只有这样，才能笑得更甜，更美，更加自信！

颜真卿说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”一点都不错的呀，以后，我可要好好做一个珍惜时间的人。国画大师李苦禅说：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”我一定要发奋读书，做一个有勤学努力的少年。

早上，我背上书包走在上学路上。朝阳正在升起，又是一个新的早晨，又是一个新的开始。鸟儿又在＂叽喳、叽喳＂地婉转啼叫，鲜花又在新的天绽放。一切又重新开始了……

——后记

中考话题作文15

星期六晚上，我和妈妈正在背古诗，可是突然停电了。我马上把蜡烛拿出来点燃。我无心背古诗了，虽然在一点点融化却给我带来了光明。我听过这样一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这下我领悟到了。慢慢变得越来越短的蜡烛，生命虽短，但给人们带来光明，他的生命就在于奉献。

我在网上那个看到一篇感人肺腑的文章：丛飞是深圳的一名普通文艺工作者，也是一名普通的义工。在20xx年4月20日这天晚上8点多钟时，丛飞短暂的生命结束了，年仅37岁。在这37年里他有十几年的时光站在舞台上，但在他的艺术生涯中，公益演出就有四百多场，义务服务超过了600多个小时，救助失学儿童178位，捐款达到300多万元。因为家人的不理解，丛飞的家庭破碎了。为了挣更多的钱，丛飞拼命工作，最后因工作劳累得了胃癌。最终在20xx年4月20日这天晚上与世长辞。我学过一句名言：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的人民服务之中去。”是啊，丛飞不就是这样吗？

雷锋曾说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，是否夜宣那最美丽的理想？

你既然活着，你又是否为未来的人类付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该是一个无穷无尽的支付者。”我们来到这个世界如果不付出什么，那是在浪费生命，难道你要浪费你宝贵的生命吗？

我要学习丛飞的精神，虽然不能那样伟大，但也可以尽自己的微薄之力，去帮助别人。在别人落魄时，你伸出手去；在别人没有希望时，你去帮助别人；因为生命在于奉献。

第三篇：中考话题作文

中考话题作文专题

肥城市实验中学孙丽

一、课标要求，考点分析 所谓“话题”，就是谈话的中心，引发谈话的由头。“话题作文”就是先提出一个话题，用话题的内容指定作文的写作范围，给考生一个较为广泛的写作空间，具有“活”“宽”“广”的特点。既看考生对大自然的观察、鉴赏力，又考察考生对人生、对社会的观察和思考，还考察考生是否具有敏捷的思维和活跃的联想、想象力；还从写作技巧上检测考生的辨析、选取材料、文章的开头结尾、布局谋篇及综合运用各种表达方式的能力。

二、备考策略 话题作文写作点拨:

1、美化标题——绚丽彩虹亮人眼：切忌无标题或以话题为标题。题目要出新： A.揭示主题；B.反映内容；C.巧用修辞； D.化用名句；E.借用歌曲；F.妙用符号；G.呼告抒情

2、巧妙开头——入目即感满眼春：切忌抄原材料。入题要快。要展示自己的文采，让改卷老师先入为主。

3、注重形式——巧持彩练当空舞： 写好每一段的首句,每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

4、扮靓语言——语不惊人死不休：多使用比喻、排比、对偶、拟人等修辞手法,遣词造句要用情感。

5、扣住话题——任你东南西北风：话题出现频率要高。话题在正文中要经常出现,尤其是开头结尾，以免有套题、偏题、脱题的嫌疑。不要擅自将话题改变为其近义词，如将”纪念”改为”怀念”.将”感动”变为”激动”或感激”,将”困扰乱”变为”困难”或”困境”。在写作的过程中,至始

至终要回视话题,以免走题。如果.写了一半甚至写完了,发现自己走题了一般不要重来(时间不够,又影响卷面),加一些含有话题中词语的句子即可,特别是在结尾一段。记住:

中考作文得分高，审准文题最重要。立意前后加词语，开篇点题是诀窍。

走进历史及名人，文化积淀露一招。借鉴当年新材料，移花接木扣得巧。

排比比喻及对比，句式灵活一类招。文体明显结构好，频频扣题积分高。

三、例文赏析：

例1 阅读下面材料,按要求作文。

逗号、句号、问号、感叹号不仅仅是标点符号，它们各自蕴含着丰富的意义。请你以“标

点符号”为话题，展开联想和想象，就所感悟到的意思，结合生活经历，或叙事，或议论，写一篇不少于600字的文章。

〔 例文及点评〕

我拒绝你，句号

有人说，句号，不仅仅意味着终结，也意味着圆满。它像田径场上的奖牌，是对长途跋涉者抵达终点时的奖赏；它像中秋夜团圆时之明月，洒向你心头的是一片美丽的清辉。这样的句号我也喜欢。但是，朋友，你只说对了一半，因为人生还有另一个句号。

这个句号是什么？你在做一道习题，咬着笔头思考着，忽然有一种“尽头感”时，这句号就隐隐出现，如果你停下来，你眼前就清晰地现出一个句号。本来，你是可以做出来的，但因为你的逃避，画上了休止符。这样的句号值得向往吗？一条路原本无止无休，你在任何一处都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一处画一个句号，退了出来，是可悲的。这种精疲力竭的放弃、自寻清闲的逃逸、江郎才尽的低头而带来的句号，是一种可恶的、死去的符号，是停止，我拒绝。

这种句号，是一种网络病毒，总是不知不觉地出来。你呢，也因此不知不觉地终止程序，甚至死机。想想看，你曾经做过的那些有益的事，究竟是什么时候并怎样弃你而去的？这种句号往往又是和人的自足、人的彻悟、人的惰性连在一起的。所以我不心甘情愿给自己画上这样的句号！

因而，我害怕句号。我对句号保持着高度的警惕。在与句号的斗争中，我认识到这原是生命存在所必须进行的奋争，也是与自身惰性和保守的对抗。尽管，它何其艰难！跨过每一个句号，都需要付出双倍的力量。然而，只要在人生的道路上，消灭了一个这种可恶的句号，便开始了一段崭新的充满诱惑的路。这时，我们会惊喜，咦？被我们拒绝和消灭的句号，怎么竟然会变成逗号。你是不是也会从中得到启示：最积极的和充实的人生，是不断努力地把句号变为逗号。

〔点评〕这篇文章构思巧妙，结构完整，全文浑然一体；语言生动精练，自然流畅。特别是文章首尾两段值得一说：文章开头一段，很自然引出论题，起到提纲挈领的作用，用得很精巧。而文章结尾一段最后的一句话“最积极的和充实的人生，是不断努力地把句号变为逗号”，体现了作者独到理解和体会，提升了中心。

例2 阅读下面材料，按要求作文。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这句名诗，借水的清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知，从而形象地表达了一种微妙难言的读书感受。

这句诗唤起了你成长的日子里怎样的故事?请选择一个合适的角度，自拟题目，叙说一个“读书——成长”的故事。

要求：

①内容具体，有真情实感;

②文中不得出现真实的地名、校名和人名;

③不少于600字。

〔 例文及点评〕

书香作伴

曾几何时，我爸爸对我说：“书是人类进步的阶梯，你要好好读书!”

曾几何时，我妈妈对我说：“书是人类的营养品，你要仔细的品味它，吸收书中的精华。”曾几何时，我似乎渐渐明白了——“书读百遍，其义自见”，“读书破万卷，下笔如有神” 的道理。

——题记

从小到大，在我爸爸妈妈的的谆谆教导下，我渐渐爱上了读书。

一年级

贪玩的我，在爸爸妈妈的教育下，我爱上了《安徒生童话》，从中体会到丑小鸭变成白天鹅的艰难险阻，明白了许许多多的道理。

二年级

我渐渐爱上了《格林童话》，在童话的世界，我快乐的成长„„

四年级

我渐渐爱上了《爱的教育》，在爱的世界里，我明白了许多，我坚信：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间!

五年级

我渐渐爱上了《三国演义》，在三国的故事中，我认识了许许多多的英雄任务，例如：神机妙算的诸葛亮，英勇无比的关羽，沉着冷静的刘备„„，我还了解到世界上著名的以少胜多的战役——赤壁之战等。

六年级

我渐渐爱上了《钢铁是怎样炼成的》，主人公：保尔，对理想的执着，对革命事业的大无畏精神，至今仍被后人所称赞。

七年级

我渐渐爱上了《西游记》，在《西游记》中，我认识了：敢于斗争的孙悟空，贪吃爱占便宜的猪八戒，心地善良的唐僧和做事一丝不苟，忠心耿耿的沙僧。师徒四人在西天取经的艰难险阻，仍历历在目，他们这种坚持不懈，敢于挑战的精神仍然值得21世纪中小学生学习的榜样。

八年级

我渐渐爱上了《鲁宾孙漂流记》，主人翁鲁宾孙在荒岛上独立的生活着，战胜了常人难以战胜的困难，他的不怕困难，敢于向命运挑战的精神仍值得我们学习!

九年级

我渐渐爱上了《格列佛游记》，了解到格列佛游历了四个王国，分别是：小人国，大人国，飞岛国和慧骃国，那动人的画面仍在我的脑海中呈现。

后记 ：

有人会问我“为什么没写三年级”，会回答：“那是因为三年级中的‘三’与大山的‘山’是谐音，我不想让大山阻挡书的芬香，我想让书的芬香永远传播到我们每个学生的心灵，让我们在书的世界里遨游!”

〔点评〕本文是一篇富有创新意识的考场作文。首先是小作者运用的行文视角独特新颖，按时间顺序把自已的读书经历“流水账”式记录下来，但读起来不觉得乏味，反而意味无穷，特别文章的“后记”，可以说是有意而为之，不写三年级，就是因为“不想让大山阻挡书的芬香”，作者的聪明让人拍案叫绝。

例3 阅读下面材料，按要求作文。

鲁迅先生告别“百草园”时，是那样动情：“总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!„„”在你的生活中，也一定感受过这样的时刻;那段日子，一定盛满了„„

请以“告别”为话题，写一篇文章。

提示和要求：

(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

(2)不要忘了拟一个题目。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。

(4)不得抄袭。

(5)考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。

〔 例文及点评〕

心海里的那朵浪花

心海里的那朵浪花，满满地储存着关于你的记忆，在我的生命里留下清晰的痕迹。

—题记

心海里，有段被珍藏的记忆，像一朵浪花，每当它翻滚一次，就会看到你那温暖的笑，回到那段带给我们许多感动与温馨的日子。

还记得我们初见的那天吗？胆小的我躲在妈妈身后，却忍不住探出头来看你，只见你那明媚的笑容像阳光一般泻入我的心海，明亮的双眸闪着温暖的光芒，从那一刻起，我就决定和你做永远的朋友，是你的笑容打动了我，让我的心海泛起层层的波澜，翻滚着朵朵浪花，贮满了你那明媚的笑，直至今日，我还会在阳光灿烂的午后，回忆那些美好的往事，你的笑容在我的心海，清晰可见。

日后，我们的故事变得生动而温馨，我们形影不离，一起玩耍，一起嬉戏，还闯下了许多祸，还记得那年夏天吗？因忍受不住炎热，我们钻进我家的仓库，在享受凉爽之余看见地上的大米和面粉，相视一笑，玩起“天女散花”的游戏；一会儿互相往对方身上撒面粉，一会儿手舞足蹈，又唱又跳，还乐此不疲。当大人们发现我们时，我们全身都撒满了面粉，只剩下黑漆漆的眼睛乌溜溜地转，简直成了阳光下的小雪人！我们的生活总是十分精彩，心海里的那朵浪花，满是熙熙攘攘的故事。

我们在阳光下一起玩耍了九年，都长大了，然而你的离开却太过突然，因为父母的工作而要搬家去外地，当时我们彼此没有不舍，没有难过，没有流泪，不声不响，不悲不喜。我至今还惊讶于你我当时的淡定从容，其实，不曾给对方留下一句言语，不是友谊淡了，是友谊在以另一种方式延续，心海里的那朵浪花缓缓落下，打湿了记忆，美好的结局。

三年过去了，依旧忘不掉你，那九年的光阴，真的刻骨铭心，心海里的那朵浪花，装满了关于你的记忆，给生命留下痕迹，无比清晰。

〔点评〕作者的叙述很干净，少了华丽铺陈，但有张力。文中的声、色、形、气，与人物的心情水乳交融，浑然一体。文中的每一个字，都渗透了情感。文中的联想也仿佛天成，这样的美丽，源作者深切的人生感悟。

四、直击中考

1、古希腊大哲学家苏格拉底临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手居然在半年的时间里没能找到一个优秀的关门弟子。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边沉 重地说：“我真对不起您，让您失望了。”苏格拉底说：“失望的是我，对不起的却是你自己„„本

来最优秀的就是你自己，只是你不敢相信，才把自己给忽略、给 耽误、给丢失了„„其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己，如何发掘和重用自己„„”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个 世界。

请以“相信自己”为话题，写一篇600字左右的文章，自拟标题，文体不限。

要求：（1）书写工整，卷面整洁；（2）文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。

2、观赏优美的景色，是感受生活，聆听悦耳的音乐，是感受生活；享受浓浓的亲情，是感受生活；拥有纯洁的友谊，是感受生活；追求远大的目标，是感受生活；体验奋斗的苦乐，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活„„

请围绕“感受生活”这个话题，写一篇文章，无论是记叙、描写，还是抒情、议论，均不受限制。

要求：（1）围绕话题，立意自定。（2）题目自拟。（3）文体自选。（4）文章不少于600字，诗歌不少于16行。（5）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

3、在生活、学习和工作中，当遇到的新的矛盾需要去解决、面临新的困难需要去克服的时候，我们往往会听到两种不同的声音：有人总说“我能行”，也有人总是说“我不行” 请以“我能行”或“我不行”为话题，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇文章。

要求：①选取其中一个话题；②不得出现真实的人名、校名；③不少于600字

4、“和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼，对已平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时和衷共济； 人类向往和乐，世界需要和平„„请以“和”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。

5、二十一世纪是一个多元化的世纪，是一个信息化的时代，要生存，要发展，人与人之间就需要交往。在交往中获得信息，在交往中寻求发展的机会，在交往中寻求理 解，在交往中得到认同„„交往是一种本领，交往是一个过程，交往是一种体验。同学，在你的生活中，你要和你的父母交往，和同学交往，和朋友交往„„交往中 你有过许多的感受和体验，有欢乐，也有烦恼；有痛苦，也有幸福，请以“交往”为话题写一篇文章。

要求：（1）题目自拟。（2）除诗歌外，文体不限。（3）可以写自己，也可以写别人，但必须围绕“交往”这一话题作文。（4）文章要有真情实感。（5）不得少于500字。

第四篇：中考话题作文

中考话题作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的中考话题作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

中考话题作文1

渴望生病的女孩

如果我告诉你有人是那么渴望生病，而且是轰轰烈烈地生一场大病，你是否会相信呢？

这是我从一位朋友那儿听来的故事，也许那是杜撰的，也许太夸张了，可我相信了这个故事，更重要的是为此而感动。

一个女孩生活在一个残破的家庭中。父母早年离异，她跟了父亲。父亲续弦，她便跟着父亲和继母开始了新的生活。继母并不是那种刻薄的女人，也没有恶待她，只是冷漠——一种彻彻底底的冷漠。用女孩的话来说：我倒真希望她能骂骂我，哪怕凶一点也可以。继母带来的年幼的儿子自然承受母亲加倍的呵护，而且得到了父亲全部的爱心和欢声笑语。从此，女孩变得沉默寡言。内向而收敛的个性又使她的交友范围日益缩小，莫名的自卑和抑郁纠缠着她。

一个孤独的女孩就这样在冷漠的环境中挣扎着。这一切仿佛像浓重的雾将她裹住，任她如何逃遁也无法摆脱。

意外的一次生病，却让她渴望了很久的温暖又回到了她身边。那次她病了，父亲为此感到心疼，请了假在家陪伴她；继母也一改往日的冷漠，特地为她买药、做菜；顽皮的弟弟也变得乖巧了许多。女孩在这样的一次病中，体味到了她终日渴望的关注，她成了焦点，中心和主轴。

后来，她学会了这样一种伎俩：不断给自己增加生病的机会。严重的和不严重的，只要不是致命的病，她都愿意！

这是一个女孩的渴求！一个孤独无援的女孩，只能采取这种自虐的方式来实现自己的理想——渴望被爱。一个祈求终日与病榻相依的人，在她的心底却荡漾着一种明澈的情思。

出人意料的是，这个女孩将这一切推向了极致。有一次，她本想折断自己的腿，可以在床上躺几个月享受几个月被爱的温暖；可这一次，她没有掌握好伤害的尺度，永远地失去了自己的左腿。她的一辈子与轮椅相伴了。

她坐在轮椅上，也许这一次她将被人时刻关注，再也没有冷漠来袭击她了。

她是不是在想：只要为了被爱，付出生命也在所不惜，一条腿又算什么呢？

她是不是会安静地坐在轮椅上，脸上还挂着微笑呢？

中考话题作文2

心中有个玻璃杯，里面存放着大的、小的；红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片，从中随意取出一小片，插入我记忆的波流中------

幼儿时的我，十分贪玩。学校附近有一条小河，那水特别得清，特别得绿。一到了夏天，河里的鱼啊，虾啊就特别多。尤其是那大龙虾，或微微地浮在水面上，或隐隐地藏在水草中。那大龙虾还非常容易上钩，一上就是两只，三只。看着小伙伴们一脸的神气和喜悦，我也心痒痒了，加入到了这钓虾的队伍。由于我太小，一不小心踩了一个空，掉在了河里。我在水里扑腾着，叫喊着------正巧一位老师路过，他连忙跑下河滩，顾不得脱衣，就冲进了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了惊，还是年幼无知，我望着浑身湿透的老师，我竟然没有感动------

小学时的我，还是那么地贪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不来。为了不迟到，我也因此常常在匆忙中忘了带饭盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人难受的“空城计”，而同学们那津津有味的模样更使我几乎馋涎欲滴。每到此时，班主任老师总会拿出她盒中的一半饭，让我共同分享。奇怪的是，老师总是吃得很少很少，但她总是说自己吃饱了。我也不知道这是为什么。望着老师那母亲般的微笑，我仍然没有感动------

中学时的我，面临着课程的增加，学习负担的加重，没办法只好跟贪玩“拜拜”了。我每天都埋头于书海之中，沉浸于题海之内。老师们也抓的很紧，往往一个前腿进，一个后腿出。我生性好强，为了使自己的成绩不过于十分难堪，我可真算是学而不厌了，问而不倦了。一有空，我就请教老师。有时甚至连老师吃饭时也要逮。老师往往马上放下饭碗，一边檫着额头的汗水，一边耐心地给我解答。或许是学习压力过大，或许是忙于挤时间，面对老师略带倦色的脸，我依然没有感动------

即将参加中考的我，为了挤上重高那座独木桥，学习是更加努力了，简直是废寝忘食。有一次，我竟在英语课上睡着了。令人意外的是老师居然正在我身边，更令人惊奇的是她没有叫醒我。下课后，她只是轻轻地说了一声：“上课睡觉会着凉的，知道吗？”望着微风中拂起的那几缕刘海，我的眼中------

记忆转轮停止转动，我的思绪被拉回现实，脸上有一丝凉凉的咸咸的涩涩的感觉，这是感动？！这就是感动！

中考话题作文3

德国诗人席勒说：“只有恒心可以使你达到目的。”一个人在确定了奋斗目标以后，若能坚持不懈，持之以恒，始终如一地为着心中的目标奋斗，那么你的目标就将会达到。那天观看了一部名为《生死罗布泊》的，故事中的情节让我感动，故事中接连不断地意外更让我震撼，也让我更加相信：只有恒心可以使你达到目标。

为了祖国，为了全国的亿万人民，八名地质队员又一次来到了这荒凉的地带：没有一丝生命迹象、令人望而生畏的罗布泊。在这神秘的罗布泊中艰难地寻找着可以救活人民，可以救活一个民族的钾盐。但在向罗布泊中心行进的途中，几名队员壮烈的牺牲了在这样令人悲痛而又艰难的情况下他们冒着生命危险依然坚持走下去，这是怎样的勇气和毅力啊!

恒心，不单单是一个词，它包含着许多方面，信心、毅力、勇气。杰克?伦敦，一位外国名人，是他的恒心铸就了他的辉煌。他一直坚持着把好的字句抄在纸上，有的插在镜子缝里，有的别在晒衣绳上有的放在衣袋里，这样他就可以随时记诵。多少个日日夜夜，他始终如一的坚持着。终于，他成功了，他胜利了，他成为了一位名人。我不禁佩服杰克?伦敦有这一颗持之以恒的心。我不禁反问自己;“我们当代这些学生缺少不正是这样的恒心吗?”

1832年，林肯失业了，于是他下决心要当政治家。可是他接二连三的竞选都失败了，这对他来说无疑是痛苦的，但他并没有气馁，而是再次鼓起勇气开办企业，克不到一年，企业有倒闭了。在以后的间，他不得不为偿还企业的债务到处奔波，可林肯没有放弃。1842年，他又一次参加竞选国会议员，又一次失败了。如此反反复复，在1846年时，他终于当选了美国总统。在这期间，倍受打击的他何曾放弃过?他考着自己的恒心与毅力得到了成功的果实。

在他身上，我看到了一种不可磨灭的精神，这种精神使林肯一步步达到了自己的目的，实现了自己的梦想!写到这里，我又想到了方才我提出的问题。现代社会发展的越来越快了，我们这些90后什么也不缺了，该得到的都有，但不该失去的却在一天天的离我们而去。在我们面对失败的时候，只有抱怨，只有一次次地垂泪懊悔……持之以恒、坚持不懈的努力就像落花一样失去了它的踪迹……

有了恒心，我们有什么目的达不到呢?我们有什么困难可畏惧呢?有了恒心，便可铸就成功!

中考话题作文4

亲情，永远像冬日里的暖阳，驱逐尽寒冷，唤醒那颗还有着温存的心。

记得有一次，因为第二天要与一个相距很远却十分要好的朋友相聚，便在当晚临睡前再三嘱咐奶奶明天早点叫我起床。

到了第二天，却发现自己睡了个舒服的自然醒，扭头一看，啊!已经十点多了!与约定的时间足足相差一个多小时。我不顾惺忪的睡意，大声嚷嚷起来。奶奶闻声跑进房间。

“起来了”奶奶和蔼微笑着说。“早餐已经准备好了，下来吃吧。”见奶奶这样心平气和，我怒火中烧，大叫着：“你看几点了，为什么没有叫我。我昨天不是跟你说过的吗?今天早一点叫我起床，早一点叫我起床，可是，你就是不听。”我既无奈又恼怒，仿佛是在训诫一个违背我意愿的孩子。

奶奶默默听着。

“好，好，我都记住了，下一次一定按照你说的做，好不好?”奶奶依旧和蔼微笑着说。

可我倒希望她能呵斥、责骂我。正处青春期的我处理事情总不喜欢善罢甘休：

“下次，下次?下次有什么用，我就要这次。”我颇带挑衅着说。并且边说边从床上走下来，开了门，然后重重地把门掩上，头也不回地跑了出去。

我急忙来到与朋友约定的地点，想不到朋友竟还在那等待，使我有了点欣喜和感动。我大步走上去，朋友微笑着迎接。我把迟到的原因一五一十的讲了一通。希望朋友能谅解我的这次失约。想不到，他听了之后，深深地沉思了一会儿，表情竟突然变得师长般严肃。

“这就是你的不对了”我疑惑的看着他“奶奶是长辈，是老人，你怎么可以这样对她说话呢?百善孝为先，亲情，友情，孰轻孰重，你不明白吗?你失约是不对，但那是可以谅解的，你那样对你奶奶，作为朋友，我真的是无法原谅。”

我听了之后，十分惭愧。“嗯”我对朋友说：“我明白了，谢谢。”

那一刻，我心中的那扇隔绝亲情的冷漠之门被打开了。

我不顾一切的朝家中跑去，朋友则站在那微笑着目送我背影。

我打开门，奶奶却并未发觉。她老了。她正在檫拭着阳台，阳光透过窗户照彻到了她的全身。我看着，呆在了门旁——————因为，我从未注意的到他的腰身已弯曲地不成样子，黑发也越来越少，到现在已是飘丝千缕，那银针般的白发，把我的心刺得好痛。

我含着泪叫了一声奶奶，她回过头，还是那一脸的和蔼微笑。“饿了吧?早饭也不吃。我这就去给你热热。”说着便走向厨房。

从这件事中我懂得了许多，爱也终于感化了冷漠，在午后的阳光中倘佯，心灵便升起了一个小小的太阳，时常播撒着温暖，照亮着成长。

中考话题作文5

“夸父追日”的故事人尽皆知,家喻户晓.我想对于这件事一定有着许多不同的看法.最为集中的莫过于以下2种了:

一.他真傻,明知追不到,又何必如此费力,真是何苦来哉啊?!

二.他真棒,一直坚持不懈地追求着自己的信念,他是人类的楷模。

这是两种截然不同的思路,而我个人比较赞同后者.我与许多人一样认为他是个英雄,为生命,为目标,为信念而牺牲的英雄,即便,最终他没有追上太阳,可是他努力的过程, 他所流下的汗水,他所踏过的足迹都深深地印刻在世人的心中.这是一段不朽的神话。

从古至今,多少文人骚客都写下了许多经久不衰的著作,那可是无价可比的精神食粮啊!每一词,每一句都无不透露着诗人们对生活的信念.即使被贬官,却依旧洒脱的呼喊:“ 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”!何等的傲骨.他为了他的信念而抗拒强权,成了一代豪客.为了追求,为了信念,物质又算得了什么?功名利禄又值几个臭钱?至少,我的心灵不会寂寞,我的精神是充实的,丰盈的.因为我拥有了我的信念。有人会问:“信念是什么?”是啊!信念是什么呢?

“信念是牺牲,是永恒的坚持”.尝遍百草的李时珍在田野里执着的回答。

“信念是勇气,是与困难搏斗的坚强毅力”.简*爱在荒芜人烟的沼泽地上如是说。

“信念是永不放弃,是执着的追求”.爱迪生在实验室里用自己的行动作了回答。

其实信念很简单,它从不奢求你太多,它不要金钱,不要名誉,要的只是你的关注,你的坚持不懈。

苏轼说过,古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚韧不拔之志。苏轼的父亲--苏洵从27岁时才开始刻苦读书,最后依然挤身于“唐宋八大家”的行列,凭的是什么?是信念,是必胜的信念。

当运动员在比赛中,挥洒着汗水的时候,他们的心中念叨的是什么?是“我要夺冠”的信念.当消防员在大火中穿梭时,他们心中有的不是恐惧而是“一定要控制火势,拯救更多的生命”的坚强信念..。

是啊!信念对人是多么的重要,它能为我们的心支撑起一整片天空!

信念是走向成功的第一步,缺乏信念就等于放弃成功。让我们高举信念之灯照亮成功的征程吧!

中考话题作文6

昔日里灿烂夺目的灯火夜景，如今看来却是那么刺眼。星星隐匿了身影，只有弯弯的新月，孤独地挂在天上，白晃晃的月光照在床上，给人一种无比凄苦的感觉。我躺在床上，注视着天花板，渐渐地视线模糊了。我闭上双眼……

此时此刻，我仿佛走进了另一个世界，只有一人漫步在大街上。头顶上的太阳去掉了自己“天之骄子”的风度，躲到了云彩后面，只露出半张脸，神色黯然地俯视着大地。

渐渐地人多了起来，声音也随之加大了分贝。当我走到街的尽头我看到了，我明白了！这里是美国——以“人权”

为尊的国度！谁也无法相信，但那庄严的白宫却赫然显于眼前，怎能不信呢？人越来越多，声音分贝也越来越高“NOwaricag！”人们口中不断重复同样的一句话。震耳的呐喊声使我的耳朵一阵阵地轰鸣，连头部也剧烈地膨胀起来。突然我被一些怪叫声所吵醒。我极目远眺，看到了，终于看到了！那一片渴望的绿洲和绿洲上宁静的村庄，我一阵风似的跑进村子，然而村子里只有残痕断臂，四周一片狼藉，空气中弥漫着刺鼻的火药味。浓浓的硝烟灼蚀着我的双眼。我努力地睁着双眼。当我看到这一切时，我茫然了……

这里曾经是一个鸡之家，鸡爸爸、鸡妈妈和小鸡共同组建的一个虽不怎么富裕但很温馨的家。就这样被他们给椎毁，小鸡被战争中的士兵用一颗无情的子弹炸毁了身躯。鸡妈妈、鸡爸爸整天痛不欲生。在它们身边的残骸中，我意外地发现了一快奇特的布。那不是一快普通的布，它是伊拉克的国旗，这里是伊拉克——一个曾经饱经战乱的国家。望着眼前的景象，我的心在颤抖、苦痛之中，我的心也随着鸡妈妈、鸡爸爸一起悲伤，一起哭泣。为了那些无情无义的人而悲；为了那些曾经在战乱中壮烈牺牲的人而悲伤；为了那些失去亲人的人而哭泣……

天上的星星依然若隐若现，白晃晃的月亮依然暗淡无光。这时，一颗流星静静地划破夜空，沉茫地坠入地面。我的心不禁悲凉起来，连天上的星星都在流泪，甘愿化为流星与这里的难民一起同甘共苦，这是星空的呼唤，呼唤人们热爱和平，呼唤人们热爱自己的家。

我抬头凝望着星空，突然之间暗淡无光的月亮变得光亮十足。这才觉得今晚真的好美。

中考话题作文7

多想找一个属于别人的幸福给自己，经历过，失去了，恍然才明白，原来所谓的幸福，只是我们一直都在重复别人的故事。

曾经，我总是问自己，幸福是什么？曾经，总是以为两个人的世界，两个人的喜怒哀乐。就是一种幸福，直到有一天，我才明白，什么是幸福，可是我却一直在孤单与寂寞里静静的游着，我总是习惯了这份思念，说不出的滋味，总是喜欢用文字来代替，在文字中落泪

喜欢这样的日子，带着一份分不清的心情，和你一个可以诉说的朋友，敞开心胸把彼此的烦忧都讲给对方，没有任何保留。或是一个人沉浸在音乐的旋律中，忘乎所以的看着天空发呆、拿出纸和笔，忘记所有，似乎这个世界对自己来说是那样的美好、安静、和谐，把那些所谓的伤都埋藏在文字的世界里

我总以为这个冬季，我会遗忘些什么，记住些什么，或者是发生一些什么，可以让我的微笑在这季节里绽放，是一个成熟的我，不再是那般青涩，稚嫩，我在一条路上反反复复得走了很多遍，可从未找到属于自己的归途，或许我所守候的幸福还很远，还很久。

总是痛苦在曾经的失去中，总是后悔当初没有好好去珍惜，后悔以前的的任性和无知。当我一路踏着青春走过，所有的一切又都变为曾经，那些美好的记忆我却在也拾捡不起。

我总是会凝望着不再年青的脸庞，一个人静静发呆的日子慢慢增多，抹不去的心情随风起舞，我的思念都已成殇，也许我任性，也许我无知，可我还是坚强的走下去，不管将来有多远，以后会是什么，对你的想念是永久的幻想，我的爱不会绝迹，我相信希望也不会破灭。

外面漂着雨，湿湿的世界，湿湿的心情，安静的音乐，安静的夜晚，静静的闭上双眼，属于自己一个人的世界还是如此，轻轻的敲击着键盘，我还在执着的守候着属于自己的幸福。

守候一份孤单的心情，寂寞让我明白什么叫快乐，关于幸福，是我和你曾有过的记忆。走过的一程。我相信青春是道明媚的伤，既然如此，我一定会记住你给我的微笑？

孤独让我学会独立，幸福让我心纯幻想和期待，我相信，等我变得坚强。当我学会了忍耐也就离成功不远了，最终坚持到底我们还是会找回属于自己的幸福。

中考话题作文8

水，是生命的源泉，是人类文明的发祥地。读水，读水缔造生命的博大胸襟；读水孕育文明的辉煌成就，读水启迪人生的深邃哲理。

水，生命之流

原始的生命诞生于原始的海洋中。那一片汇集了河流、雨露的广阔海洋，又将生命一代一代地传承下去。水，成云致雨，积细流成惊澜，日夜奔流不息。众所周知，我们的身体里有80%的水份，是水缔造了血肉之躯，也是水滋润着人干涸的生命。水，这股凝聚生命的流，让人与万物拥有了生存与延续的可能，水，生命之母！

水，生命之韵

细水潺湲，人类上下五千年的历史也随着水的流淌代代相传。曾记得，屈大夫汨罗江边忧国忧民的哀叹；曾记得，称霸天下的项王乌江自刎；还有荆轲的易水悲歌；王羲之的墨污方池；毛主席在湘江的彼岸怅叹“万类霜天竟自由”，红军在泸定河金沙江的激战……历史浓浓的底蕴正似长江之浪，奔腾而来，水汇成历史的长河，歌颂着人类永不褪色的光辉，歌颂着人类辉煌灿烂的昨天！

水，文化之源

江南水乡，杏花绽放的梅雨时节，文化之葩也在温润雨水的滋养下生长。云雾缭绕的江南，走出了一代代的文化名人。朱自清，鲁迅，巴金，茅盾……他们正是文坛上永不凋谢的奇葩。

水，人生之汇

水，看似柔弱，却有穿石之力；水，缔造万物，却也能将万物摧毁。水的秉性或许谁也无法掌控，但它正是以它的变化昭示着人生的哲理。滴水穿石，是坚持不懈的毅力；洪流无情，正告诉我们不可失去防范之心；水的一往直前，正蕴含着人当急流勇进的哲理；水的包容万象，正是告诫我们心胸开阔方能成就大业。人生正似水由泉而汇入大海的过程，不积小流无以成江海，不积善成德则非成人之道。当泉汇成溪，绕过曲折的山路，不畏艰难才是人生的主题。为人者，应如水般顽强，积少成多，心胸开阔，常怀明净平淡之心，以经治人生之道。水，汇成了人生的精髓，也汇成了人的内涵。

读水，读水赋于生命的伟大，读水传承历史的峥嵘，读水凝集文化的底蕴，读水启示人生的哲理。人亦如水，人应如水，水，人生的导师！读水——以水为话题的作文

中考话题作文9

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当听到这首优美动听的歌曲时，我便想起一年前发生在我们校园里的一件事。那是个阳光明媚的早晨，我和往常一样背着书包上学。

来到学校，看见校门口围着一大群人，有的似乎还在把什么东西投到人群中央。那么多人在干什么呢?莫非有小摊小贩来我们学校卖热门的东西?怀着好奇心，我也挤了进去，想看个究竟。只见在一张课桌上放着一只长方形的纸箱子，上面贴着一张大红纸，纸上写着三个稚嫩的大字“捐款箱”，一看就知道出自学生之手。我仔细一打听，才得知这是五(3)班学生为王月同学发起的捐款活动。这时我不由得想起了不幸的王月。前些天，妈骑自行车带着她上街，结果发生了交通事故。王月当场昏厥过去，送到医院后好多天了，仍旧不省人事，而肇事车辆当时就逃之夭夭了。王月家本来就不富裕，现在雪上加霜，家里实在没钱为她治疗了。

这时她们班的同学主动伸出了援助之手，可一个班的力量毕竟有限，于是他们就想到了面向全校师生捐款，因而就有了今天校门前的一幕。“大姐姐，我这可以捐吗?”一个怯生生的声音打断了我的沉思。我回头一看，一个戴着红领巾的小女孩举着两角钱，憋红了脸对五(3)班的班长说：“这是我刚才买铅笔找回的零钱，今天我就捐这些，明天再多捐些，好吗?”五(3)的班长连声说：“当然好，谢谢你，小同学!”这时，五(3)班的班主任朱老师和教数学的徐老师也来了，她们毫不犹豫地各自拿出100元放进了捐款箱。其他老师和同学也纷纷往捐款箱中投钱……看着看着，我也情不自禁地掏出准备买零食的2元钱，投进了捐款箱走在回教室的路上，我不由地回头望了一下还在捐款箱旁边的师生，一股敬意油然而生。我为我校有这样的师生而感到无比自豪。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”《爱的奉献》再次响起在我耳畔。“一人有难，众人相助”，这正是我们中华儿女的美德。

那天，我亲眼目睹了这种美德的闪烁，也深深感受到了真情处处在。

中考话题作文10

中考前的这些日子，似乎没有自由，每天像是被格式性地埋头在书本里，偶尔望望窗外的一缕阳光，然后再埋头看书。这种被格式化的生活，即使不喜欢，但也要去习惯，毕竟这是初三。 在这充满浓浓火药味的教室，经过一段这样让人喘不过气的日子，仅仅只为理想。

这些紧张的日子里，我感触良多，回想起儿时的幼稚与天真，竟是多么怀念。回想起去年那个吊儿铃咚的我，那些疯狂，那些嚣张，在这一刻看来，又是多么的可笑。

就要离开这间奋斗了一年的教室，离开那条熟悉的走廊;我这才发现，原来自己的心底一直都存有一样东西，叫做留恋。 我留恋那条与同学赛跑，却不肯认输的跑道，留恋那曾违规放车的车场。总之，留恋与同学们洒了一地欢笑的这片土地。

中考前的日子，很涸燥，很乏味，但很充实。在这分别之时，我们更珍惜同学与同学之间的友谊。老师与同学之间的师生情。我们之间的种种:我们的笑、我们的泪、我们的爱、我们的迷茫和我们的坚持，还有我们执着的文字…… 原来这一些都太深刻，早以挥之不去。

中考前的日子只铭记这一点:明天的前途，取决于今天的努力。 关键字:些日子 中考前 (注:写在中考前) 中考前的这些日子，似乎没有自由，每天像是被格式性地埋头在书本里，偶尔望望窗外的一缕阳光，然后再埋头看书。这种被格式化的生活，即使不喜欢，但也要去习惯，毕竟这是初三。

在这充满浓浓火药味的教室，经过一段这样让人喘不过气的日子，仅仅只为理想。

这些紧张的日子里，我感触良多，回想起儿时的幼稚与天真，竟是多么怀念。回想起去年那个吊儿铃咚的我，那些疯狂，那些嚣张，在这一刻看来，又是多么的可笑。

就要离开这间奋斗了一年的教室，离开那条熟悉的走廊;我这才发现，原来自己的心底一直都存有一样东西，叫做留恋。 我留恋那条与同学赛跑，却不肯认输的跑道，留恋那曾违规放车的车场。总之，留恋与同学们洒了一地欢笑的这片土地。

中考前的日子，很涸燥，很乏味，但很充实。在这分别之时，我们更珍惜同学与同学之间的友谊。老师与同学之间的师生情。我们之间的种种:我们的.笑、我们的泪、我们的爱、我们的迷茫和我们的坚持，还有我们执着的文字…… 原来这一些都太深刻，早以挥之不去。 中考前的日子只铭记这一点:明天的前途，取决于今天的努力。

中考话题作文11

爱，是永久的话题。多少年来，世间又发生了多少爱的感动。朋友，父母，师生，社会时不时都有爱的存在。朝朝暮暮，春去秋来，我的每一点进步，都是母亲心血的结晶，她不知包含了多少母亲的心血她引导我迈好人生的每一步子，它帮助我度过生活的每个阶梯。友情也许会腿色，誓言也许被遗忘，但亲情永存人间。

十几年前，我怀着对人间灯红酒绿的憧憬，冲出了妈妈的肚皮。上天就注定了我会享受母爱；十几年前，我怀着对人间的好奇，睁开朦胧的小眼看到的俊美的父亲，上天就注定了我会享受父爱；十年前，我带着娇滴滴的稚气和胆怯，步入向往的学校，上天就注定了我会享受知识的爱……

十五个春秋，十五篇迷人的爱的传说。十五个春秋，十五个感人的爱的点滴。十五个春秋，十五片秋天的爱的落叶。母亲对我说，要懂得去爱一个人。父亲对我说，要懂得让爱永恒。

直到今天我才懂得了什麽是爱。母亲将柔软的棉花塞进我的枕头；母亲将温暖的羽绒塞进我厚厚的衣服；母亲将热腾腾的煎饼塞进我的碗中；母亲将难喝的感冒药逼我喝下；母亲将厚厚的床垫上又铺了一层海绵……我懂得了，母爱是生活中琐碎小事有人给你记着的轻松；母爱是数九隆冬给你问寒添衣的温暖；母爱是早晨喝着热牛奶，吃着热煎饼的享受；母爱就是枕着柔软的枕头，睡着柔软的大床的舒服……

直到今天我才懂得了什麽是爱。父亲把疲乏丢在门外把笑脸带回家；父亲拖着疲惫的身躯，每天都爬出温暖的被窝，把我揣了的被子盖好；打折的衣店对父亲来说是可望不可及的，而我却穿着时尚；好吃的东西不是胃不好就是不喜欢吃……

我懂得了，父爱是一座大山，庄严，不可以动摇。父爱是每天都笑嘻嘻的带给人快乐；父爱是盖着暖和的被子一觉睡到大天亮的舒服；父爱是伸手要钱时的毫不吝啬；父爱是只懂得付出不懂得回报的无私……直到今天我才懂得了什麽是爱。学校将温暖的教室提供给我们怕冷的小鸟；学校将知识输入我们求知的大脑；学校将欢快的课间活动提供给我么好动的新一代；学校将温馨的友谊带给我们可爱的一代；我懂得了，爱是大早起就为我们生暖气的校工的辛苦；爱是每一位老师教书育人的付出；爱是每天都带给我们快乐的朋友。

爱，宽广。爱，博大精深。有爱你我更美丽。

爱是每天早起的一杯热牛奶；爱是每天夜里都被盖好的被子；爱是每天都可以学到的知识……

中考话题作文12

春夏秋冬，四季轮回，太阳东升西落;如歌，如画，如梦……若我们细细观察，便会发现其中蕴含的奥妙。

——题记

我欣赏紫藤萝，它伴有细细一缕芳香。这芳香似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

我欣赏梅花，她是女中豪杰，不畏严寒，它的花仿佛是专门为严冬而盛开的!

我亦欣赏白杨，它是树中的伟丈夫。它正直，朴质，坚强不屈，不禁让我联想到守卫着我们家乡的哨兵。

弱水三千，只取着一瓢饮——我偏爱叶。纵然它没有紫藤萝的梦幻，没有梅的一身傲骨，亦没有白杨那挺拔的身躯，但它犹如那姹紫嫣红中的一抹清丽，让人情至深处，不能自已。

冬日里，当你走在径直的小路上，望着挺立在寒冬中的树木。你不会瞧到它的身影。或许那时它正在土中被一个个微小的细菌所逐渐分解成营养物质，供给正在抵抗严寒的大树。

当冰雪融化，万物复苏之际。地中的嫩芽全都萌发探出头来，露出一抹绿。这时你若再次踏上那条小路，或许你便能看到曾经一颗颗光秃秃的树干上已然有了他们的身影。

炎炎的夏日里，它们再也不躲躲藏藏，我们亦无需再寻寻觅觅。他们随着暖风而摇摆着自己的身躯，为大树抵挡酷热的折磨，同样也为我们创造了天然的纳凉之地。

春华秋实在秋。它们在这个特别的季节尽情展现着他们身上朴质，不凡的美。“梧桐更兼细雨。到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!”秋是丰收之际，同样也是一个容易让人忆起往昔的季节。在这时候，满树的金黄秋叶尽显灿烂。大雁则在这美丽的背景下排成“人”字队伍，一同飞往南方。而我在这细数不尽的日子里，踩在铺满秋叶的路上蹦蹦跳跳，走走停停，听落叶发出干脆的响声，便也不再觉得孤单了。

或许，平日里。我们并不会留意到这大千世界中细微而又平凡的它们，它是默默无闻的，是舍己为人的，是朴质又平凡的，是不计付出，不言回报的……

平凡与伟大是相辅相成的，而却并非相对。正是那无数的平凡造就了伟大。若无平凡的经历，怎会有伟大的身影呢?

春风秋雨，朝阳晚霞，雪山飞泉不及你，全都不及你。如诗如画的大自然时时感动着我们，给我们以心灵的愉悦和情操的陶冶。

一叶之秋，叶落知否?

春水初生，春林初盛，春风十里全然不及你的朴质与淡然。

中考话题作文13

天使的翅膀碎了，落入犯尘，化为我的忧伤，我无法控制心情的波动。它仿佛失去了节奏，抬头望天，星星重现，勾起了我内心的创伤，痛苦涌上心头。

星星他不甘于平庸，总与生活挑战，与自然周旋，可是我就不那么坚强，总以无奈面对一切，总以逃避来解决一切现实，也许是我太天真，把万事都想的那么完美，那么皎洁，那么的深不可测，可是美好一旦破灭，自己仿佛掉入万丈深渊不能自拔，自己不相信现实，只相信谎言，因为在谎言的世界里可以得到一点安慰，可是一切都不是那么简单，现实依旧存在，永不改变，再无奈中我的心在哭泣，我无法控制自己，痛苦的阴影里，没有光明，四处碰壁。弄的我遍体鳞伤。

生活中的我活泼开朗，但多愁善感，凡事都见识短浅，一直以来我都有一双隐形的翅膀，带我飞过绝望，可是这次。我绝望了没有人来帮我，孤独的我独自承担着一切烦恼与痛苦，我被压的喘不过气来，我有“会当凌绝顶，一览众山小”的远大抱负，但得到的却总是“夕阳西下，断肠人在天涯”的苦楚。我开始陷入迷茫之中，人生的船标失去了方向，我感觉很累很累。失去了以往的活力，有时的我认为自己是多余的，因为受伤的总是我。

自卑让我不知如何是好，我似乎已忘记怎么哭，一切都是那么的突然，结速的是那么的快而明了，时间逝去留下了一串又一串记忆，挥不去也抹不掉，它驻留在我的内心深处，定格在生命的每一个瞬间，我的内心充满了忧郁，有人告诉我忘记昨天吧！它不值得你留恋，昨天是伏笔，今天是高潮，完全不想过去那是不可能的。但更重要的是，你要重视今天，现在必须忘记过去，从新开始，我想把自己的痛苦和快乐倾诉给每一位，老天忘了给我翅膀，于是我用故事飞翔。

每个人在经历中成长，为了那些不切实际的“水中月，镜中花”而劳神费力，甚至兴师动众，这真是一个大的错，当幻想破灭了，一切都恢复到它本来的面目时，你也许会为自己当初的糊涂而发笑，确实如此。

总想把希望寄托给遥远，总想把遥远召唤进梦乡，于是整个人都身心疲备，也许倾诉是解除痛苦的一种手段，让语言感动伤害，减去一半，让文字渲染痛苦，逐渐消失，时间不会让你去选择，从安慰中恢复伤痕，从痛苦中找到快乐。

天使的翅膀碎了，落入凡尘，化为我的忧伤。

中考话题作文14

人们常说，低调行事。我想这里的低调大概是的是收起自己的毕露锋芒。我们由此不难看出“隐藏”也是一种智慧。

冰山懂得隐藏自身，只露出微微一角，使得巨轮泰坦尼克号也为之倾倒;花生懂得隐藏果实，只露出并不好看的枝叶，却给了人们收获之时的惊艳。

除了隐藏美好，学会藏起痛苦也同样重要。旧上海，十里洋场，纸醉金迷。有一奇女子以其天才绝艳的才情在文坛上唱出了一曲曼妙的歌，这奇女子便是张爱玲。可是，命运对她却十分苛刻，似乎把人世间的苦难都给予了这位妙龄女子：她不幸的童年，她破碎的婚姻以及她在那胭红暧昧天空下完美孤独的舞步。但是，她却决定隐匿痛苦，藏起忧愁，她愤然执笔，在那个战火纷飞的年代，她不写离愁国恨，只书写那个时代最美好的一切。张爱玲的文字如青春一般馥郁，她化作《半生缘》中语笑嫣然的仙女、《倾城之恋》中蕙质兰心的天使。即使与她相隔将近一个世纪的距离，她唱出的那首繁华凄凉的歌还是能够萦绕着你，漫过你的头顶，让你窒息。

小隐隐于野的陶渊明，抛下世俗，终日“采菊东篱下”，悠然自得;中隐隐于市的李白，一面摒弃名利，一面留恋祖国大好河山，留下“与尔同销万古愁”，传唱至今;大隐隐于朝的吕不韦，不显山不露水扶持秦始皇，成为巨富，一举震惊天下。

相反，如果不懂得隐藏自己，反而一味地夸耀展示，则有可能招致祸端。《红楼梦》中的晴雯，曹公称她“风流灵巧惹人怨”。她一心忠于宝玉，所以对林黛玉便咄咄逼人。但她在宝玉的面前也像一朵刺玫瑰一般张牙舞爪，你甚至都感觉不到她是一个奴婢，反倒比正牌的小姐们更盛几分。终于有一天，晴雯惹出了连宝玉都无法护她的事端来。她怂恿宝玉装病，此后，这诺大的府中再无晴雯的容身之所，只因为她太过耀眼，不懂藏起自己的锋芒。

隐藏，并不是甘于被埋没，更不是就此沉沦。它是一种暂时的后退，而后退恰恰是为了更好地前进。隐藏不是懦弱，而是一种大智慧。愿你我都能习得此种智慧。心志不移，屏声敛气，其人必成大器。

中考话题作文15

当清晨的第一缕阳光伴着鸟鸣与甘露唤醒沉睡的大地时；当欢快的蒲公英整装待发，搭上清风，穿过森林，越过大河，飘游天涯时，当黄河之水天上来，怀着永恒的信念和不变的决心，汹涌着，澎湃着，含着微笑溶入它的归宿时……朋友，你是否还在算计着自己的忧患得失，你又是否被这生机勃勃的美丽星球感动着？

如果你患得患失，你就应该去看日出。当那第一束阳光如同利剑般刺破黑暗的阴霾、义无返顾地投向大地时，鸟儿歌唱了，花儿开放了，一切黑暗都被生命的不屈与热情驱赶得无影无踪。这时，你闭上眼睛，忽然感到嫩绿的草叶终于经不住露珠的重压，刹那滚落的露珠“轰然坠地摔开万丈光芒”；地上的草也经不住生命的诱惑，探头探脑直往上钻；无论是婀娜的杨柳，还是严肃的直松，都无不为生命而喝彩。其实，不管在复苏的春天，还是在火热的夏天；不管在肃杀的秋天，还是在严寒的冬天，当你整个一个人、整个一个生命溶入到大自然的时候，那一切恩恩怨怨忽然间就那么渺小。生命只有一次，何不多寻觅些感动，又何苦在门外徘徊！

如果冷漠真的让你结成了冰，你真的需要生命的感动来融化，无论是偎依、相知、相拥，也无论是亲情、友情、爱情。从遥远的古代到深邃的将来，从清晰的现实到模糊的记忆，从青春的年少到衰老的皱纹，甚至我们满怀希望而来，又或大笑着，或磋砣着离开这个世界，留给我们沸腾的生命时光或许真的不多。于是，你终于推倒了隔在你与父母之间的那堵墙，含着热泪抚摸着父母的皱纹，感动着也慢慢变老，老去的还有门前的大树和童年的记忆。你也终于发现，你如流星般，匆匆地来到这里，又匆匆地离开。你终于没逃脱平凡，没逃脱在地球自转下湮没生命。但流星的光芒虽然弱，却在刹那间爆发了全部能量，包括生命。

我们都会老去，无论在茂密的不透风的大树下，还是在一望无垠的绿得耀眼的草地上；无论在深得见不到底的、有的只是远处似乎那永远触摸不到的景色的悬崖边，还是在咆啸着的大河旁，我们终于从生命中流出了感动的热泪－－

感动的生命，生命的感动！

第五篇：中考作文预测话题

中考作文备考全攻略真题预测系列汇总

一、中考作文备考全攻略真题预测之哲理思辨类

★热点考题链接★

总有属于我的季节（2010·江苏扬州）；材料“接电话线”（2010·四川眉山二）；他也很重要（2010·江苏苏州）；不能没有你（2010·湖南省常德）；因为有期望（2010·重庆市二）；不该丢失的（2010·山东省临沂）；做一个行者（2010·浙江省温州）；不会变化的是__________（2010·安徽省）；凝聚（2010·北京）；人生需要磨练（2010·福建龙岩）。

★写作备考方略★

新课程标准对初中生写作的要求是：“要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”写哲理类文章，应能够引起人们的思考，艺术性要强。因此，在立意上要求学生们对自然、社会、人生具有辩证思维能力。

一、哲理思辨，凸现文化底蕴。哲理思辨类散文天生与文化密切相连，文化孕育着哲思，展现着哲思。所以写作思辨类散文，我们首先应把目光投向文化，凸现自己的文化底蕴。

二、哲理思辨，展示历史情怀。历史也是生发思辨的最佳场所，古人云“读史可以明智”，的确，若我们徜徉于历史中间，定能有所启迪、有所发现。所以我们必须要有点历史知识，尤其是文化史的知识。在阅读中我们常常强调知人论世，在写作中我们更需要对相关的史实有所了解，有所分析评价。

三、哲理思辨，关注自然色彩。自然体现着辩证法，它往往和人类有着某种对应关系（或称象征）。所以自然中也有着丰富的哲理，需要我们去挖掘、去提升。如松、菊象征着人的高洁品行，柳、长亭寓含着人们的离愁别绪；一棵树的成长历程就是人的成长历程；一只狼的情感就是人类自身的情感……林林总总都需要我们去发现，去思考。

四、哲理思辨，凝聚社会关爱。社会是哲理思辨类散文创作的最大原料地。光怪陆离的社会处处都展现着哲理。就个体而言，人的进退、荣辱、生死都是哲学命题；就群体而论，人与人、人与社会、社会自身的发展甚至人与自然莫不表现着生活的哲理，无不引起人的深入思考。

★模拟真题预测★

一、阅读下面一则材料，按要求作文。

一个孩子到果园，看见爷爷正在梯子上咔嚓咔嚓地把果树上的一些枝条剪下来，小孩拿起一根枝条，说：“爷爷，它们长得好好的，你把它们剪掉多可惜！”爷爷说：“傻孩子，剪掉它们，果树才能长得更好呢！”

爷爷剪枝条的事可以给我们许多启示，确定一个议论中心，联系现实生活中的某些人或事，写一篇议论文，题目自拟。

【写作导引】

角度一：剪掉好，还是不剪掉好？

只有懂得选择的人才会终身受益。如果被眼前的诱惑所吸引，则会适得其反。生活要学会选择，必须减去多余的部分，专注才能结出可口的果实。如果把精力分散开来，那只会像没有剪去劣枝的果树一样，虽然个数多，但又小又青。做人也一样，老师的批评，父母的训斥就如那把剪刀，剪去我们的种种错误。这些看似严厉的举动，其实蕴含了关爱。生活需要一把锋利的剪刀，让它剪去我们的缺点、短处，让我们不再犯类似的错误。在人生漫漫长路上，正是一把把帮助我们成长的大剪刀，使我们的一生结出丰硕的果实。拟题示例：《剪枝的学问》《成长需要大剪刀》《“剪”出的成功》

角度二：为什么要剪掉？

手中沉实的剪子，是为果树们修理的花剪。岁月，是我们生命中修整的花剪，在这每一段每一段的裁剪中，我们要学会放弃幼稚，放弃固执，放弃冲动，放弃幻想，在生活中学会放弃。只有学会放弃，才会真正的得到。得到丰硕的果实，得到真正的成功，得到人生的真理。舍弃曾经觉得是最最重要的部分，却换来了别样的、更为深刻的幸福。拟题示例：《做一个“剪枝”能手》《“剪枝”不留痕》《树要剪枝玉要琢磨》

角度三：剪掉有什么好？

剪枝，其实就是在蓄势，在积蓄力量。剪去多余的枝条，既避免病变扩散，影响果园健康，又使得有限的养分集中力量，供养花朵与果子，为果树秋天最终结出好果子打下坚实基础。果树如此，人亦同样。我们每个人生活在世上，由于种种原因的影响，不可能完美得没有丝毫毛病，不可能不受到病毒的侵袭，不可能没有失误，不可能没有留下遗憾。人生的毛病缺陷以及失误遗憾，就如同果树的病变枝条和多余枝条，需要毫不留情地剔除剪去。要舍得修去那些多余的枝条，也要懂得只有把有限的养料集中供给，才不致让平均分配造成平庸的花期。拟题示例：《我要“剪枝”》《有一种精神叫剪枝》

角度四：如何理解“剪掉”？

剪枝，就是疏除过密枝、衰老枝和病虫枝，以充分利用光照和营养，大幅度提高坐果率。人的时间和精力是有限的，若想在某一方面取得成就，是否也应该如果树一样，剪剪“枝条”呢。“剪枝”就是对自身的否定与改变，用在人身上该分“自我剪枝”和“他人帮助剪枝”两种。人非圣贤，孰能无过？“剪枝”是对一个人缺点的修正。而一个进步快的人总是一个会自我反思的人，这样的人能够毫不留情地剖析自己的缺点与不足，把抽打自己的鞭子握在自己的手上。拟题示例：《谁来“剪枝”》《给欲望剪枝》《批评如同剪枝》

角度五：小孩子痛惜，爷爷为什么不痛惜？

看眼前，果树枝条茂盛，长势好；看发展，剪掉枝条，会使果实丰硕，所以爷爷毫不吝啬。可见，行动服从于目的，措施受制于宗旨。拟题示例：《由“剪枝”想到的》《果树剪枝的联想》《“剪枝”随想》《剪枝遐想》

角度六：小孩子为什么有疑问？

小孩拿起一根枝条，也许长得很好，但从整棵果树权衡，它成了分散营养、影响结果数量与质量的冗枝，必须剪掉。正确处理部分与整体的关系，让部分服从于整体，局部服从于大局。拟题示例：《削枝为了强干》《学会剪枝》《该出手就出手》

角度七：“傻孩子”，傻在哪里？

傻在只看到一根一根的枝条，忘了它们与整体的联系；只看到它们眼前的长势，忘了它们最能影响的结果。我们切不可一叶障目，不见全树。拟题示例：《剪枝，我们同样需要》《为自己剪枝》《今天我要为你剪枝》

角度八：剪枝是“减法”，“长得更好”是“加法”，加减法不可以互换么？

有失才有得，失去是为了更好的、更多的获得。“剪枝”顺应的是“树木之道”；“成长之道”“为人之道”“生活之道”都需要“剪枝”的学问。拟题示例：《人生剪枝》《为青春剪枝》《为心灵修枝剪蔓》《给成长之树剪枝》

二、阅读下面文字，按要求作文。

林清玄的散文《心田上的百合花开》中有这样一句话：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花儿的生命，我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。”

读了上述材料，你有什么感想？请以“我要开花”为题作文。

要求：①要有真情实感，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。

【写作导引】

1.开什么样的花——“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花。”

人生的意义就在于不断地产生美好的希望，滋生甜美的憧憬，因为理想是人生的根本，是我们实现幸福人生的内驱力。没有理想的人就像迷失于大海上的孤舟，早晚会被风浪吞没。身处偏僻山谷的百合之所以能够遗世独立，开成美丽的风景，其实就是因为心存“我有美丽的花”的梦想。“我有美丽的花”，多么美妙的梦想呀！对于一朵花而言，还有什么比开出美丽的花更使人神往呢？花的美丽就在于花朵的绽放，而相信自己有美丽的花朵，就能够不断地战胜各种挫折，专注地付出努力，实现心中的梦。

2.为什么要开花——“我要开花，是为了完成作为一朵花的庄严使命。”

作为花朵，使命是什么，就是开花结果，就是把自己的生命一代一代往下传，这是生命赋予花朵必须的使命，是花朵实现生生不息的庄严使命。那么，我们的使命是什么？百合完成使命的方式是开花结果，那么我们怎样才能实现祖国赋予我们的伟大使命呢？

3.开花能说明什么——“我要开花，是由于我喜欢以花来证明自己的存在”

百合刚刚诞生的时候长得和杂草一模一样，但是她内心深处知道自己并不是一株草，而是一株百合，一株有美丽的花朵的百合，而唯一能够证明自己是百合的方法就是开出美丽的花。我们每一个人都像百合一样，内心深处都渴望人生的价值能够得以体现，渴望活出不一样的风采，但是我们究竟以什么方式来实现自身的价值，展示自己的风采呢？我想只有开花！通过开花来证明自己！也就是成长，不断地发展自己，提高自己！

三、题目：与

要求:（1）先将题目补充完整，再写作。（2）思想健康向上，文体不限。（3）不少于600字。

【写作导引】

1.仔细审题，辨清题意。本命题在选材上给了考生很大的写作空间，但同时也限制了文章所写的两个方面必须是相关联的，内容上应兼顾两个方面，可以有所侧重，但不可只写一方，否则会有偏题之嫌。补充题目时，建议同学们最好运用对比形式，如“好生与差生”“灾与爱”等，这样易于激发读者兴趣。

2.精心选材，灵活补题。要想补好题目，必须要筛选好所写材料，在此基础上再提炼题目，应是考场上比较保险的做法。那么，应怎样选材呢？前提还是要注意选择相关联的两方面的内容。这两方面，可以构成正反关系、并列关系、因果关系等，但必须围绕一个中心展开。在选好材料、立好意的基础上再来补题，就不难了。在选材上，无论选择哪个方面，要力争做到新颖：与时俱进，感悟独到，感情冲击力强等。

3.精心构思，成就佳作。考场作文，要想写出高质量的作文，必须提前谋篇布局，才能速成佳作。在选好材、拟好题的基础上，可以在材料的组合上，开头、结尾的设计上，点睛妙笔的锤炼上多下功夫，锻造作文亮点。

二、中考作文备考全攻略与真题预测之想像创新类

★热点考题链接★

远方（2010·四川内江一）；拾起心中的珍珠（2010·广西南宁一）；阳光灿烂的日子（2010·云南曲靖一）；心中的（彩虹、梦想、烦恼……）（2010·湖南邵阳二）；送他人一朵花（2010·湖南长沙一）；那天，我拣到了快乐的钥匙（2010·广东）；洒进的雨（2010·四川自贡一）；听听的声音（2010·四川成都一）。

★写作备考方略★

想像和创新，是写好作文的两个重要方法，也是当前语文教学改革的主要趋势。想像是写作和文学艺术最重要的手法，创新更是时代的主旋律。高考和中考作文评分标准都规定：想像丰富和有创新的文章，都可以增加发展等级得分１０分。由此可见，想像和创新在写作

中的重要性。

一、读写结合，从仿到创。英国一家公司通过调查得出结论：电视看得越多，人的想像力便越少；而读书越多，想像力越丰富。多读那些具有丰富想像力的作品美，不仅最能打动我们的心，也最能激发我们模仿美、创造美的兴趣和欲望。当我们为阅读课文中的美而心动而跃跃欲试时，就会将在阅读中学习到的语言和技能运用到表达美和创造美的写作实践中来。可在读懂课文的基础上，展开合理想像，对课文内容进行加工，变换角度，将其进行延伸，练习形式有加写、补写、扩写、续写、改写等。

二、勤于思考，善于思考。想象的过程是属于思维范畴的，主要是分析和综合的形式，又是凭借形象来实现的。一个人为了构造出某种新形象，就必须对有关的已有表象进行加工改造。例如根据音响联想中来写故事，在播放各种音响中进行联想，进行写作。这的确是一种很好的训练方式，可以给我们造成种种听觉。听过一组音响之后，我们不仅要对瞬息变化和稍纵即逝的限定数量的音响迅速接受，还要有所触动，有所感受，尤其要体验那些音响所造成的氛围，正确理解，准确判断，合理联想，深入想像，构建画面，编织情节，安排结构。使音响氛围和内心视像有机结合起来，再以语言物化而为文章，全过程都离不开联想、想像。

三、自觉养成创新精神与深度意识。可给自己设定创新意识、深度意识两个标杆，每写出一篇散文，都要用这两点加以衡量。这就要调动想像力、语言、意象等多方面的修养，保证它的实现。比如写假设作文，第一类是现实的，命题如《二十年以后的我》、《在大森林迷了路》、《30岁生日在母校》、《20年后相会在母校》、《我在2020年》、《21世纪给祖国的一封信》，以及《假如我是………》、《我的未来不是梦》等等；第二类是根本不可能存在的，命题如《假如我是一只猫》、《阿凡提来到我们的教室》等等。多从创新意识、深度意识两个标杆来衡量自己习作的优劣，这不失为培养创新思维的一种很好的方法。

四、运用哲学思维来解读历史。关注个体心灵世界；重视瞬间、感性、边缘及其意义的开掘。既穿行于枝叶扶疏的史实丛林，又能随时随地抽身而出，借助生命体验与人性反思，去沟通幽渺的时空；通过生命的体悟，去默默地同一个个飞逝的灵魂作跨越时空的对话，进行人的命运的思考，人性与生命价值的考量，呼唤一种种自由超拔的生命境界。由感而悟、由情而理地深入到历史精神的深处，沉潜到思想的湖底，透视历史更深刻的真实。

★模拟真题预测★

一、阅读下面文字，按要求作文。

“文章乃案头之山水，山水乃地上之文章”。一座好山或一川好水，就是一本好书。畅游

好山好水，犹如欣赏一部传世名著。

“踏平世间坎坷路，一路走来太从容”。人生是一本永远看不完、看不厌的百科全书，永远都吸引着世人去阅读。里面既出现过灿烂的阳光，也出现了狂风暴雨；里面既闪烁着幼稚的念头，也记载着深刻的哲理；里面既收藏着许多难忘的过去，也隐藏着精彩的未来。

“世界上没有两片相同的树叶，也没有两片不同的树叶”。每个人都是一本独一无二的藏书。我们来到人世，就仿佛迈入一个藏书阁，四壁琳琅，举目皆书，身居其中，随手翻翻，精彩得目不暇接┅┅

请以《是一本书》为题，写一篇文章。

提示与要求：

（1）将题目补充完整，然后作文。

（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

（3）文中不要出现真实姓名，校名，人名等，否则被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

【写作导引】

1.巧妙拓展，灵活补题。半命题作文为考生展开联想和想象提供了一个广阔空间，如何选词也给不少考生带来困惑。根据题意，世界是一本书，自然是一本书，社会是一本书，生活是一本书，人生是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书……只要琢磨透了“一本书”的含义，就便于补题、选材与构思。

2.小处切入，写细写深。本题作文，字数要求不少于500字，要在如此短的篇幅中，写深写透一个主题，诚非易事。因此补题除了要避免雷同，还应该从小处切入，才能写得具体，写得生动。如以《同学是一本书》为题，可以选取3-4个有代表性的个性同学来写，注意细节取胜，让人感受着他们的丰富和他们的纯真。行文中，可以抓住几个精彩的、动人的、震撼人心的镜头，细腻的刻画人物的外貌、心理、语言和动作描写，力求靠细节取胜，靠刻画

出彩。

3.扬长避短，熟悉为先。对于各种文章体裁，要求每个考生会十八般武艺，精通三四种，擅长两三种。近年来各地半命题作文，对文体一般都不作限制，考生要充分利用这一点，补题时将自己所擅长的文体同时考虑，根据自己的文体特长，选择相宜的词语，将半命题化为自己最拿手文体的全命题来构思作文。《是一本书》这个半命题作文适宜写记叙文和散文，不适宜写说明文和议论文。

四、围绕补题，美化语言。选材要小巧玲珑，而且另一半也宜在人物、生活等比较熟悉字眼上打主意。行文中，要尽可能的多采用比喻、引用、排比等修辞手法，使语言富有文采，富有文化底蕴，这样的文章自然容易得青睐。如以《父亲是一本书》为题，采用五个排比段“父亲是一本书，一本没有„前言‟的书。”“父亲是一本书，一本„湿润‟的书。”“父亲是一本书，一本„无字‟的书。”“父亲是一本书，一本„乏味‟的书。”“父亲是一本书，一本„破旧‟的书。”可让文章呈现出美感，可让情感呈现出波澜。

二、根据材料作文。

雪莱说，“冬天到了，春天还会远吗？”一首诗这样写道“春天是染上七彩斑斓的虹影！春天是让人不得不爱的四季之首！”雷锋说，“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。”请根据以上材料写一篇作文，文题中必须含有“春天”

一词，立意自定，不少于600字。

【写作导引】

1.注重观察，注重感受。观察是积累的一条重要途径，只有细致入微的观察，才能有所感有所悟。春天是抽象的，春天的“踪迹”何处寻觅？枝头的第一支花苞吐蕾，柳树上飘下第一丝棉絮，人们逐渐脱下了厚厚的毛衣，休憩了一冬的老牛又开始劳作起来……从这些自然现象中我们都可以嗅到春天的气息，于是，花的绽放草的葱绿树的发芽都带给我们美的感受。如优秀习作《春天的柳》的片断“柳树姑娘将自己长长的辫子甩进清粼粼的池水中，梳洗着自己的头发。柳条上爆出一个个嫩芽，绽出勃勃生机，仿佛有无数的生命在枝头律动。一阵微风拂过，水面荡起了一道道涟漪，倒映在水里的小草、柳树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿散开，仿佛一群调皮的小精灵在神气地跑来跑去……”让我们领略了柳的清纯与生机。试想，若不是小作者的细心观察与感受，怎能写出如此优美的画面呢？在观察中，让自己的身心融入春天的美景中，沐浴在春天的气息中，文章才会美起来。

2.注重描写，注重细节。描写使画面生动形象，细节使画面真实可感。写春天的景物，可以从景物的色、形、味、声等方面来描写。此外，还可以用比喻、排比等修辞手法来描绘美景。如“春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力量，庄稼拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸上的天真无邪，少女面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬希望、梦幻和理想。”淡墨式地写了春天的几种代表性事物，也点出了春天的象征意义，比喻和排比并驾齐驱，文采出众，读来既富有诗意，又具有气势。

3.注重手法，注重深度。注重手法主要是指运用情景交融或借景抒情。如优秀习作《找春天》的结尾“心儿幻化成的蝴蝶继续在春风中飞翔，看不尽的春之山水，听不完的春之旋律……啊，春天，这就是令人陶醉的春天；心中忽然生出一种渴望，想拥抱春天，拥抱生机勃勃的万物。”借景抒情，升华主题。注重深度是指要写出春天的象征意义来。春天可以象征希望、梦想，我们也可以借助春天来写时光的匆匆，或表达人们春风般无私的精神等。如优秀习作《寻找春天的脚步》写“我”和同学们去公园寻找春天，在公园里看到许多辛勤的园丁，于是联想到“园丁就是春天”，赞扬了园丁的贡献精神。

三、阅读下面文字，按要求作文。

开门需要钥匙，开箱需要钥匙；线索是破案的钥匙，思索是解题的钥匙……一把钥匙开启一把锁，我们的心灵之窗也有一把独特的钥匙。

心灵的钥匙，是生命过程的一面彩旗，是人生经纬网中的一块显示牌，是一张永不过期永不褪色的通行证。拥有了这把钥匙，就拥有了一连串的年轻和潇洒，就赢得了愉快和清明。这把钥匙，总是闪烁着耀眼的光环。我们应该珍惜，让它牵引着生活的和谐，让它洞开痛苦的心灵，让它去开创人间的乐园。

请以“心灵的钥匙”为题写一篇文章。

要求：（1）除诗歌外文体不限。（2）字数不少于600字。（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。

【写作导引】

1.准确立意，小处切入。透过材料可以看出“钥匙”是一种方法、途径，旨在引导孩子写出对人生的体验和感悟。无论写议论文还是记叙文，稳中求新、稳中出奇的关键点是把“钥匙”这个词做相应的转化，可以是针对学习困难，可以是针对做事受挫，可以是针对封闭之门，可以是针对心灵之锁，可以是针对心理障碍……这样，就会发现，可写的内容相当的丰

富。

2.明确文体，精选材料。这两个题目既可叙述又可抒情，写作时一定要突出文体特征，选择自己熟练的文体，善于叙述，就写记叙文，用细节去打动人；善于抒情，就写抒情文，用真情去感染人；善于议论，也可以穿插议论，用理性去折服人；其他的如书信、戏剧等等都可以写。总之，选择的文体要适合主题，适合自己。要选择自己最熟悉的，最有话可讲的材料来写，这样才能写出真情实感来。

3.创新表达，倾诉真情。人常说“同题作文新者胜”，这个“新”除了结构新、立意新之外，语言有个性也是主要的一个方面。语言有个性能给人耳目一新的感觉，如果写的都是常见的语言，会给阅卷老师造成视觉疲惫的。又说“动人心者，莫先乎情”，只有真情实感才能打动读者的心。要摒弃虚情假意，表达真实感受，用“心”去感染阅卷老师的“心”。真实的情感，个性的表达，应该是我们追求的理想。作文时要努力摒弃那些司空见惯的“说话语言”，尝试使用有独特视角的“个性语言”。在文章的关键部分，如开头、结尾等地，要有意识地使用恰当的修辞方法，或者活用新鲜的“时尚语言”，鲜活地去记叙生活，去表达情感。

四、阅读下面的文字，根据要求作文。

有一首歌唱道：

一幅画叫我沉醉

痴痴凝望没有倦意

一幅画已经褪色

在心里留痕迹

到如今仍不能忘记

请以“痕迹”为话题，写一篇作文，不少于600字。除特歌外，体裁不限。文中不得出现

正式的人名、校名、地名。

【写作导引】

1.审题可采取分析词语的方法来明确题意。“痕迹”属于词语类命题，我们需要明确该词语的结构和词性词义。从结构上讲，有两个语素“痕”和“迹”组成，都属于名词，可看成并列式结构，“痕”指创伤痊愈后留下的疤，亦泛指斑迹；“迹”指脚印或物体遗留下的印痕。从词性词义的角度来考虑，“痕迹”是“某物经过的可觉察的形迹”，可引申为每天平淡的生活的点

点滴滴。

2.拟题可采取添加后缀或前缀的方法来开拓思路。加前缀如“岁月的痕迹”“不着痕迹”“留在故乡的痕迹”“收藏痕迹”；添加后缀如“痕迹·不朽”“痕迹依然”等；既加前缀又加后缀，如“旅途·痕迹·感悟”等等。通过添加的成分，我们便可迅速打开思路，从而选择最能表达真情的素材，写出能够抒发独特心灵感受的考场佳作。

3.构思可采取问题引导的方法来拓展思维。我们可这样思考：在过去的人生路上，你都留下过什么样的脚印和痕迹？这些“脚印和痕迹”能给我们的生活、学习、工作带来哪些启发？对自己有何警示、意义？在将来的人生路上，我们还应该留下什么样的痕迹？怎么留下让自己最满意的痕迹？别人的脚印和痕迹对自己有何影响？充分展开联想，深挖写作素材，选取最难忘、最能表现主题的细节行文。

4.文体可采取扬长避短的方法来选择取舍。你尽可以选择自己擅长的形式，但诗歌除外。或写情理并茂的散文，或写情真意切的记叙文，或写富有抒情色彩的议论文，或写新颖曲折的小说。如果你有巧妙的构思、生动的语言，真挚的情感，那么你的作文就会脱颖而出。

三、中考作文备考全攻略与真题预测之情感体验类

★热点考题链接★

等待（2010·四川南充）；我读（2010·江西省）；阅读，让我（2010·湖北省襄樊一）；话题“心境”（2010·四川省自贡二）；心中的那份爱（2010·贵州省毕节）；回味（2010·云南省红河）；享受过程（2010·浙江省杭州）；少年不知愁滋味（2010·浙江省舟山）；爱，让生活更美好（2010·湖南省衡阳）；幸亏有你（2010·山东省淄博）；，让生活更美好（2010·重庆市綦江二）；让我久久不能忘怀（2010·山东省青岛）；那一次，我真的很棒（2010·山东省滨州）；书香作伴（2010·江苏省盐城）；总想为你唱支歌（2010·山东省烟台）。

★写作备考方略★

情感是人生的一部分，亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想都是情感故事的主题。这种“情感体验”类的作文历来是各地考查的重点，因为它符合《语文课程标准》“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示”的阅读要求。

纵观2010年的中考作文，情感的表达是令人堪忧的，虚情假意的、矫揉造作、苍白喊叫，诸如此类，举不胜举。其实，要表达“真挚”的情感，我们应该做到以下几点：

一、真挚。感情的表达力求深刻、诚挚，不肤浅、不夸饰；感情的抒发要注意尺度和形式，既要符合生活的真，更要符合人性的善，进而显现感情的美。

二、真切。感情的表达要具体、深切而自然。真切的感受，来自人与自然、社会、生活的交流互动。只有对生活的种种感受了然于胸，动人的真情才能发诸笔端。

三、感人。感情的表达要有感染力。可以在文章中采用直抒胸臆和寄情于人、附情于事、融情于景等间接抒情方法。

★模拟真题预测★

一、阅读下面文字，按要求作文。

感激是一种美，是一种心与心交汇的简单的美；感激是一种德，是一种学习怎样做人的德，是一种学会怎样做的德，是一种友情的珍重和升华。

让我们心存感激，默默地记住生活中的每一个人，生活中的每一份爱、每一份情。这样我们会发现，天蓝了，山绿了，水清了，眼前的世界是色彩斑斓的，用心去体会别人为我们所做的一切，世界也将随之变得更美好。

请以“心存感激”为标题写一篇文章。

提示与要求：

（1）为了突出你的个性，希望选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，尽量表达你的真情实感，千万不要抄袭或套用！

（2）为了更好地表达你的意思，使你的文章内容充实，文章不要少于600字。

（3）为了便于老师评阅你的文章，请你注意：格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量少写错别字，少出现病句。

（4）你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。

【写作导引】

1.“定航向”。《现代汉语大词典》对“感激”的解释是“因对方的好意或帮助而对他产生好感”。动笔前先要把“感激”与“感谢”、“感动”的意义区分清楚，与之相比，“感谢”情感色彩较轻，“感动”题材范围偏大。写作时不能只是简单地写让你感激的人或物，一定要交代“心存感激”的原因。

2.“快乐行”。写清感激的美丽与重要意义是文章的重点，只有抓住生活中那些曾经触动过你的典型事例，心灵之水才会源源不断，为了达到“写出真情实感”的目的，一定要合理地运用一些描写手段，力求综合运用肖像、心理、动作等描写方法，把情节写细，把人物写活。

二、下面是歌词《懂你》，请你根据对歌词的理解，任选一个角度写一篇文章。

多想靠近你/依偎在你温暖寂寞的怀里/告诉你我其实一直都懂你……

【写作导引】

“懂你”之“你”，在歌词中指的是母亲，我们可以写对亲情的理解，“你”是第二人称，所以最合理的写法是通篇直接与所写对象对话，向其倾诉。如何让亲情溢出脉脉馨香呢？

1.变换角度思考，来点机智构思。运用悬念、曲折、冲突等技巧，使故事的结局走向初始情节的另一端，体现的是“A——B”的形式，会增加读者阅读趣味，也使亲情主题更加突出。

2.张开感觉之网，来点生活细节。细节可以在文章中可以起到以小见大、见微知著、以一当十的作用，使文字更具有表现力和冲击力，更好地表达主题思想、人物性格、生活情状。写亲情，有了很生动的细节，就有可能成为精品佳作。

3.挥舞手中画笔，来点画面剪辑。描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙地借鉴MTV的创意技巧和描述语言，把镜头灵活地加以组接和张扬，就能打破刻板和平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。

4.开启感悟之门，来点人生思考。当前，初中生的记叙文写作存在着“低龄化”、“幼稚化”的弊端，文章缺少生活的体味、情趣和思辨。为此，我们有必要在客观冷静的叙述基础上，缘事生理，升华出思想感情的火花、生活哲理的闪光、人生意义的感悟。

三、读下面的材料，按要求作文。

材料一：小品演员黄宏说过这样一件事：一中国人到外企应聘，应聘时外国人只是问了他一个很简单的问题：你给你的母亲洗过脚吗？中国人的回答是：没有。然后那个外国人告诉他：你今天晚上回去给你的母亲洗一次脚，然后明天再来谈谈你的感受。中国人走了，走出外企大门时，他也在反醒自己。母亲几十年含辛茹苦，自己却连给母亲洗脚这么简单的事都没做过，真的有愧于母亲的养育之恩。其实，我们何止应给母亲洗脚，洗脚又何止与招聘有关。

材料二：中央电视台一则公益广告：妈妈给宝宝洗完脚后，又给坐在轮椅上的奶奶洗脚，并说“用热水烫烫脚对您的腿有好处”。这话被宝宝听见了，一会儿，宝宝踉踉跄跄的也端来一盆水说：“妈妈，洗脚”。年轻的母亲用手拢过鬓角的头发欣慰的笑了……这则广告虽然只有50秒，但却给亿万人留下了深刻的印象。

材料三：洗脚有益健康。脚虽底端末枝，其穴位却和身体许多部位相对应，被认为是人的“第二心脏”。中医常用一定的方式对脚进行洗泡按摩，或对某些疾病可以起到预防或辅助治疗的功效。

请以“洗脚”为题为题目，写一篇作文。注意：①请选取合适的文体，写出你的真情实感；②文中不要出现真实的地名、校名和人名；③抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；④考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

【写作导引】

1.细节入手，真实选材。洗脚就是用水把脚洗干净，这是个常见的动作。谁在洗脚？为谁洗脚？为什么洗脚？如何洗脚？应着重注意选择自己亲身经历的事情来写，可写自己与父母、兄弟、姐妹、爷爷、奶奶、外公、外婆有关洗脚的生活经历。写作时应充分调动自己的生活积累，情感积蓄，而不能一味地叙述或编造别人的故事。记叙文如果缺乏感人的细节、场面描写，就难以打动读者。

2.蹊径出发，翻新立意。一般人都是通过写“洗脚”的故事，褒扬亲情，渴望亲情，呼唤亲情，正视亲情。其实，洗脚也是种文化，随着人们观念的转变，近年来时兴“足浴”；洗脚也是一个技术活，揉，按，捏，掐，修，剪，刮，扳，无不辛苦。从这里另辟蹊径，写写洗脚城里的洗脚妹、洗脚弟为人洗脚谋生的故事，颂扬不是亲情却胜似亲情的人间真情。

3.自由选择，文体规范。我们可尽量注意选择记叙文、散文、随笔等文体来写。可以记述一段故事，也可以描写几个片断，语言要富有形象性，避免通篇是平板单调的叙述性语言。要使语言富有形象性，很重要的一点是要在文章中学会运用描写这种表达方式，要学会综合运用语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、环境描写、细节描写等来写人记事，传情达意。同时，还可以运用一些常见的修辞如比喻、排比、拟人、引用等来增强文章的感染力。

4.标新立异，创新夺人。写考场作文一般用的时间是50分钟，要在有限的时间里写出高质量的作文，就得靠文章的形式！如果文章内容是美女，那形式就相当于美女的漂亮外衣。这篇文章题目的文体色彩不是很清晰，每个考生都要选择自己擅长的文体来写。日记、书信，这两种形式给人的感觉是比较私密，可以引起阅卷老师的兴趣，所以不妨一试。

四、中考作文备考全攻略与真题预测之社会生活类 ★热点考题链接★

误会（2010·广西桂林）；真心换真情（2010·哈尔滨县市）；曾经错过的（2010·湖北省荆州）；话题“礼物”（2010·广西南宁二）；美丽的智慧（2010·湖北宜昌）；回报（2010·湖北娄底）；你的_____，让我记住了你（2010·湖南长沙二）；____________让我陶醉（2010·甘肃兰州）。

★写作备考方略★

引导和鼓励学生关注社会，反映生活，讴歌真善美，针砭假恶丑，是《语文课程标准》对写作的核心要求，也是近年来中高考作文命题的明确导向、考查热点。近年来中考，社会生活类考题所占比例每年均在50%左右。考题往往以生活为圆心，紧密联系我们的家庭生活、校园生活与社会生活，力求让我们“我手写我心，我心诉我情”。

一、多关注时代的发展。关注大家都瞩目的代表性问题，提高敏锐感，加强使命感，投身到社会生活的大熔炉，发掘出闪光的“金石”；另外我们还可以通过报纸杂志、影视媒介，关注时事新闻，博闻强识，收集素材，做一个“家事、国事、天天事，事事关心”的人。写作时，我们可以把时事定格在日常生活小事之中，以小事生动传神地展现热点、焦点问题在社会上产生的影响，这样可以收到以一当十的效果。

二、多让构思巧妙引人。使我们印象深刻或感动的事也许很多，这就要求我们学会独辟蹊径，从众多的材料中把独特的内容写进自己的文章。

三、多让材料细小动人。材料的角度越小，越可以把人物的性情在细微之处淋漓尽致地展现出来。如走出家门时妈妈的那声叮咛，走进校园时老师的那种微笑，走进教室时同学的那幅“鬼脸”，都是能让人忍俊不禁的好材料。

四、多让情节曲折迷人。不少佳作开头故意设置疑团，然后逐渐激发，当读者似有山穷水尽之感时，再解开悬念，情节扣人心弦。此类新颖文章，自然会受到阅卷老师的青睐。

★模拟真题预测★

一、请以“阳光路上”为题作文。

要求：①立意自定；②文体自定；⑧不少于600字(写成诗歌应不少于20行)；④有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

【写作导引】

1.认真审题，别出机杼。审题是考场作文的前提，针对这样的作文题，我们必须紧紧扣住文题中的“阳光”“路”这个关键词。这里的“阳光”喻指一切美好的东西，它决定了我们写作的题材，它包括了“社会、人生、家庭”等。具体讲：就国家社会来说，它可以喻指国家的繁荣昌盛、社会的民主和谐、人与人之间的团结友爱；就人生来说，它可以喻指个人的理想希望、成功与收获、真情与美好；就家庭来说，它可以喻指家庭的幸福和睦、理解关爱。“阳光路上”，主语可以是考生自己，也可以是现实生活中的他人，或是历史上的名人，甚至可以是具有寓意的物体；路，可以是现实生活中的路，也可以是带有象征意义的路，如改革之路、成长之路、学习之路、人生之路等。把目光投向生活，可以挖掘出丰富的写作素材：改革开放30年所走过的是一条阳光之路，奥运会开幕式所走过的是一条阳光之路，携妻照顾女友34年的韩惠民所走过的是一条阳光之路，坚守大山深处只为乡村教育的李桂林、陆建芬夫妇所走过的是一条阳光之路，毅然弃医从文的鲁迅所走过的是一条阳光之路，扎根贫瘠土地顽强生长的胡杨所走过的是一条阳光路……“阳光路上”就是要求我们从个性和创新等角度去思考，就是启发我们积极探寻和思考自己的人生，独创一格，呈现当代中学生独具个性的人生追求。

2.小处切入，具体取胜。考场作文，字数要求一般在600左右，要在如此短的篇幅中，写深写透一个主题，诚非易事。只有从小处切入，才能写得具体，写得生动。因为题目越空泛，写作范围就越广，选材、组材的难度自然就越大。要知道，记叙文或记人叙事的一类散文，细节生动，情节感人，是得分重要条件之一。

3.扬长避短，熟悉为上。对于各种文章体裁，要求每个考生会十八般武艺，精通三四种，擅长两三种。近年来各地考场作文，对文体一般都不作限制，考生要充分利用这一点，写作时将自己所擅长的文体同时考虑，根据自己的文体特长构思作文。

4.美化语言，底蕴胜出。选材要小巧玲珑，而且另一半也宜在文化、艺术等比较雅致字眼上大主意。行文中，要尽可能的多采用比喻、引用、排比等修辞手法，使语言富有文采，富有文化底蕴，这样的文章自然容易得高分。

二、阅读下面文字，按要求作文。

生活中，人与人之间有种种交往，如师生之间的交往，同学之间的交往，朋友之间的交往，亲人之间的交往……

现实中，人与人之间需要交往。在交往中能获得新信息，在交往中能寻求到发展的机会，在交往中能寻求到知心的理解，在交往中能得到别人的认同……

交往中，你一定有过许多的感受和体验，有欢乐，也有烦恼；有痛苦，也有幸福……

请以“交往”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法等。

要求：①自定题目，自定立意，自选文体；②不少于600字；③不得抄袭套作；④不得出现真实的人名、校名、地名。

【写作导引】

1.正面导入。与谁交往？怎样交往？交往有什么意义？这都是大家应该思考的。从正面思考这个话题，我们可以写交往的意义，交往使我们获得国外的先进的技术和经验；可以对交往进行赞美，赞美它给我们的生活带来方便；可以写正确的交往方式对一个人的影响，交往使差生转化了等等。然后由此事例跟进，或纵深发展，或正反论证，相信成文还是不太难的。

2.反向切入。“近朱者赤，近墨者黑。”比喻人们交往时，与高尚的人交往就会向高尚的方向发展，而交了低劣的朋友则会影响自己向低劣的方向发展。如果大家用后者作为文章的切入点，就做到了反面切入了。可以把作文的题目定为《从说开去》，横线上填近墨者黑等反面事例即可。开头先引述事例，然后举一个交友不甚终受其害的例子，分析事例，总结原因，最后提出自己的见解。

3.创新进入。关于“交往”的话题，同学们首先选取的交往对象便是人，包括同桌、老师、家长、笔友、网友等。这些人当然是我们最容易写的交往对象，也是最容易出现雷同的交往对象。因此，同学们想创新的话，在交往对象上可以做一些开拓，比如把交往的对象锁定为物，比如动物，比如日记本，比如梦等等。

三、请以“请记住我的名字”为文题，写一篇文章。

[提示与要求]

（1）为了突出你的个性，希望你选择最能驾驭的文体（诗歌除外），选择最佳角度，写你最熟悉的内容，尽量表达你的真情实感，千万不要抄袭或套用。

（2）为了更好地表达你的情感，使你的文章内容充实，文章不要少于600字。

（3）为了便于老师评阅你的文章，请你注意：格式要规范，书写要工整，标点要正确，卷面要整洁，尽量少写错别字，少出现病句。

（4）你的文章中不要出现与你有关的真实人名、地名、校名等。

【写作导引】

1.抓关键点，突破审题关。这个题目正确审题，人人都有可写的内容，写得精彩与否就看临场发挥了：结合提示语就得认真领悟几个关键词语：首先是“我”，第一人称；其次是“我的名字”，是个体，非群体；再次是“记住”，难忘的。写出“我的名字”为什么值得“记住”以至如何记住就扣题了。应该说，考生都有过这方面的经历，甚至平时写过有关的此类的作文。如少先队礼的那位辅导员的名字，一同参加志愿者活动的那位“志愿者”的名字，谆谆教导你的那位恩师的名字，学校看大门的那位门卫的名字，等等，都是“记住”的范畴。我们要选写那位记得不仅清楚而且精彩的人。

2．抓切入点，突破构思关。构思角度大体有三种：以实为主，由实而虚；以虚为主，逐步深化；虚实结合，相得益彰。一般地说，由实而虚，虚实结合，由表及里，往往更容易出新。例如你写“请记住我的名字”，先写游黄山见到的“四奇”美景，再写你对黄山旅游区清洁工是“美容师”方面的感悟积累，这样就将自然美与心灵美糅合在一起写，由实到需，文章就容易进入“灵魂”，亮出新意。

3.抓创意点，突破文体关。最近几年中考对文体的要求都比较开放，一般都是要求“文体不限”，如本题也是这样“诗歌除外”即是除不能写成诗歌外，写成什么样的文体都可以。但“文体自选”，不是不要求文体，而是在表达形式上提供了更大的自由表达空间。我们写作时可根据自己的特长，选择适合自己的文体。切不可把各种文体杂揉，给人一种“是马又非马”的感觉。我们写作时如果写散文，可以叙述自己聆听某人的报告而记住了他，细致地描写这人言谈中的自信。

四、阅读材料，按要求作文。

风俗风情是人类文明积淀中一个重要的组成部分。关注民风与民俗，可以了解民生和民间文化，增长知识，陶冶情操，弘扬美德，传承文明。我们中华民族是一个历史悠久的文明古国，民风淳朴，民俗繁多。譬如春节灯节，清明端午，中秋重阳等；还有各种风味的饮食文化，令人口馋……这些节日与风情，包含着丰富的风俗文化，凝聚着浓浓的血脉亲情。Z

请以“风俗风情”为话题写一篇文章，自选文体，自拟标题，600字左右。可以运用多种表达方式。

【写作导引】

风俗是文化的瑰宝，穿越岁月的风尘，漫延至今绵香不已。写作时如何让风俗这朵具有乡土气息的艺术之花开放得更加鲜艳夺目，让人们感受到她的无穷魅力和丰厚的底蕴呢？

1.抓住风俗特点，吹点知识“旋风”。俗话说“大俗即大雅”，风俗是一种文化，博大而深邃。诸如春节贴大红的春联是一种风俗，端午包清香的粽子是一种风俗，中秋品香甜的月饼是一种风俗；“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”中，春社是一种风俗；“一舱的鲜鱼、朝霞和笑声”中的乌篷船也是一种风俗。民俗文化还体现在胡同里、风景里、舞蹈里、名胜里，甚至在人们的服饰、言谈举止里……写作时如果能适当介绍一些风俗常识，有助于叙述，也能营造浓郁的文化气息。比如习作《话说端午节》一文，在介绍端午别称的时候，可先解词：“端”的意思和“初”相同，“五”字与“午”相通；又介绍了地支知识：按地支顺序推算，五月正是“午”月，又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。这样不仅交代清楚，说明准确，而且给读者知识的渗透，使整篇传达出一种文化气息。

1.抓住风物特点，吹点场景“春风”。风俗是历史，也是活生生的现实，在我们的日常生活中无处不在。它有许多仪式、程序。如果写作时能着意进行一点场景的描绘，不仅能使人如临其境，而且会散发出一种文化之韵。比如习作《火把节的火》可这样描绘：“那公园里、草地上，甚至于大街小巷，所有的男人女人大人小孩，围绕一堆堆火，蹦蹦跳跳，挥洒汗水，欢乐无限。登高远眺，整个世界里开放着无数朵灿烂的火花，花儿急速地摇动，在夜的画布上描绘出一个个红红的圆，仿佛一张张笑脸，更是一个个圆满的句号。”具体的场景，把风物活灵活现地展现在读者面前。

3.抓住个人特色，吹点表达“暖风”。“百里不同风，千里不同俗”，每个地方都有不同的风俗习惯。这些风俗习惯是比较抽象的概念，作文时要以“具体”诠释“抽象”，也就是化虚为实，用具体的文化形态去诠释抽象概念的内涵。长于叙事的同学，不妨首选记叙文，通过回忆与风俗有关的往事，用感人细节打动人；知识丰富的人，不妨首选说明文，可以说明风俗的来历；长于理性思考的人，不妨首选议论文，发表独到的思考；视野开阔的人，不妨首选散文，用丰富的积累、广博的材料说话。譬如习作《春节印像》一段：“春节，像弥久不衰的浓浓亲情，像抚慰心扉的融融暖阳，更像柔和醇芳的美酒、陈酿。春节是欢乐、和睦的氛围，如同冬天的麻辣火锅，既麻又辣又烫，品尝过后，口留余香。充满温馨的情感抒发，使年味浓浓郁郁，回味悠长。”适当的议论抒情，不光能抒发小作者对春节文化的独特感受，给读者以情感的激荡、哲理的启迪，也会使春节的文化气息更加纯正、愈发厚重。

五、中考作文备考全攻略与真题预测之自我成长类

★热点考题链接★

智慧伴我成长（2010·广东佛山）；材料“有意思的儿童节”（2010·天津）；偶尔停一下，真好（2010·黑龙江哈尔滨一）；话题“偶像”（2010·山东德州）；留住那份纯真（2010·江苏连云港）；我想对你说（2010·福建龙岩一）；一件▲的事（2010·浙江东阳一）；那一天，我笑了（2010·浙江东阳二）。

★写作备考方略★

语文课程标准明确指出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”反思自身的成长经历，表现成长历程，是我们获得“对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”的有效途径之一。从中考命题形势看，自我成长类考题在逐年升温。专家预测，在推行课程改革、强调人文关怀的新时代，此类考题会逐渐成为命题的核心。

写作自我成长类文章，有三条出彩捷径：

一、展示真我风采，内容求新。尺有所短，寸有所长。你无法在课堂上侃侃而谈，也许在球场上可以一马当先；你无法在舞台上一展歌喉，也许在考场上能够胸有成竹；你无法写出美丽动人的佳作，也许能画出栩栩如生的图画……只要我们找准了自我的闪光点，精彩的素材就会扑面而来。比如你爱好音乐，对美丽的歌词与动听的旋律自然会情有独钟；如果你爱好文学，名言佳句与诗词典故定可信手拈来。从爱好着笔，往往能收到意到笔随、情趣盎然的写作效果。

二、述说成长故事，情节求巧。人生路上，不会一帆风顺。成长的过程，是一个充满坎坷与快乐的过程，它苦辣酸甜咸，五味俱全。我们若能抓住这一点做文章，情节自然会波澜迭起，内容自然会扣人心弦。如当你遭遇失败而独自落泪的时候，老师无声的笑容也许让你看到了胜利的曙光；当你因为成功而洋洋自得的时候，意料之外的事件却让你遇上了骄傲带来的尴尬。

三、融入感情清泉，情感求真。能否感动读者，甚至让人潸然泪下，这就要看你是否能融入真实的情感。要学会将心灵深处最精彩的点滴，用深挚的感情诉诸笔端，这样，一个表情或一个动作，也许就是一道风景，细细地品味起来，那酸甜苦辣的味儿，也会让你如同口含橄榄，回味无穷。

★模拟真题预测★

一、阅读下面文字，按要求作文。

有一家杂志曾对全国60岁以上的老人进行了这样一次问卷调查：你最后悔什么？列出了10项人们生活中容易后悔的事情，供被调查者进行选择。

在相关人员对收回的有效问卷进行统计之后，得出了这样的统计结果：

第一名：75％的人后悔年轻时努力不够，导致一事无成。

第二名：70％的人后悔在年轻的时候选错了职业。

第三名：62％的人后悔对子女教育不当。

第四名：57％的人后悔没有好好珍惜自己的伴侣。

第五名：49％的人后悔没有善待自己的身体。

读了这则材料,你会产生怎样的感触和联想呢?请结合自己的生活和体会,以“后悔”为话题，写一篇文章。

【写作导引】

1.抓关键语句，明方向。抓关键词句法是材料作文不跑题的一个好方法。“你最后悔什么？”抓住了这一关键句，也就抓住了材料的精髓。

2.选角度切入，定题材。选角度切入法是材料作文不跑题的又一个好方法。分析所给的材料，老人们后悔的是：年轻时努力不够，年轻时选错了职业，对子女教育不当，没有好好珍惜自己的伴侣，没有善待自己的身体。结合我们“自己的生活和体会”，我们是不是也有“努力不够”而后悔，是不是也有做“错了”什么而后悔，是不是也有对父母言行“不当”而后悔，是不是也有“没有好好珍惜自己的”朋友、亲人而后悔，是不是也有“没有善待自己的”父母而后悔。

3.流真情实感，求出彩。高分作文一定要有过人之处，或者是感人的材料，感人的细节，以真情实感为亮点；或者是新颖的角度，突破写事常规，把笔触伸向人，以构思巧妙为亮点；或者是别致的形式，突破常见文体的格式，以形式新颖为亮点。就本次作文题目来说，写清最后悔一事的过程与重要意义是文章的重点，只有抓住生活中那些曾经触动过你的典型事例，心灵之水才会源源不断。你可以写成书信式，向人或物倾诉真挚的后悔之情；你可以写成日记式，直接表达对人或物的悔改之意；你可以用QQ来聊天的形式，实录“后悔”座谈会；你可以手机短信的形式，进行千里传情。

二、根据要求作文。

过去为没有得到而伤悲，过去也曾为失去而后悔，我想起这一切的一切，那都是我心头的搁浅。

今晨当我不在为我的付出而流泪，成长的岁月，让我不在有遗憾的感觉，成长的岁月，让我知道我以失去得太多成长的岁月，让我知道怎样珍惜拥有的一切。

请你以“成长的岁月”为题目，写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体自选，文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【写作导引】

1．从关键词语出发，寻找审题的突破口。此文题有两个关键词，一是“成长”，表明了写作的范围，必须是成长中的事与人、情与感；一是“岁月”，成长的岁月，是喜怒哀乐忧的大杂烩，是酸甜苦辣咸的混合味。在成长的岁月中，伴随着痛苦与欢乐、挫折与希望、失败与成功。这也正是生活的滋味、人生的滋味！

2．从自身素材出发，寻求取材的切入口。我们正处成长的关键时期，成长中的点点滴滴常有值得我们回味的东西，在我们的记忆里一定珍藏着不少动人的片断，喜、怒、哀、乐中有刹那的感悟，注意以小见大，写出真情实感。在我们成长中，阳光雨露的呵护，让我们品评了甜蜜，懂得了珍惜；寒风雪霜的相伴，让我们学会宽容……快拿起笔来，记录下这一个个难忘的成长瞬间吧！

3．从创新出彩出发，寻找文思的爆炸口。我们把天真幼稚的童年和纯洁的少年时光，存入了生命的档案，我们为童年而欢呼，我们为成长而喝彩。但是，越是这些有话可写的东西，我们越要想着用新鲜的方式来表达；越是有自己亲身体验的事与情，越要在写作过程中想着用灵动的形式、鲜活的语言来表达。

三、请以“我和老师的故事”为话题，写一篇文章。

[提示与要求]

(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

(2)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

【写作导引】

“我和老师的故事”，从这个话题看，我们可以用记叙文的形式，写“我”和一位老师的交往，也可以写“我”和多位老师的交往，从而写出自己所感受的师生感情。这个题目虽然好写，但要写出彩，还要注意以下几个问题的处理：

一、抓关键，准确入题。“我和老师”这个题目涉及到两个写作的对象，即老师和学生，强调的是师生之间发生的事情。我们审题时不应分别在“老师”和“学生”这两个因素上动脑筋，而是要重点表现“师”与“生”之间的关系上下功夫。“我”和老师互相关心，互相帮助，互相学习，民主平等，教学相长等等，随便写哪—个方面都可以。这样找到文题蕴含的内在因秉，审题的速度也就快捷了。

二、拓思路，化大为小。“我和老师的故事”是个话题作文，这个题目很大，过于笼统，我们写作时不易操作。这时我们可针对题目作合理的添加与拓展，力求快速的打开我们的写作思路。拓展时可在这个题目的前或后加上若干词语，这样可以将大的题目化小，将笼统的题目化具体。如把题目拓展成“我和老师的误会”“我和老师的和谐音符”“我和老师的小秘密”等。经过这样的拓展和联想，你会发现这样下笔就容易多了。

三、忌偏锋，慎重选材。“我”和老师之间的事情很多，但不是什么事情都能写进作文里的，写成作文一定要有明确的立意，比如通过对老师的赞美，写出“我”对老师关爱的感恩等都是很好的构思。值得提醒的是，尽量不要写某个老师对“我”的“惩罚”之类的事情。也不要借题说出对某位老师的不满。如果一定要写“我”对老师的看法，可以换一种方式，比如，写“我”喜欢的某种类型的老师。

四、找细节，抒写真情。感人心者，莫先乎情。我们写这篇作文时也要注意力求在“情”字上下工夫，只有让自己都被感动的文字才能触到老师的情感结点。可以表现我和老师在平淡的学习生活中日益加浓的融融师生情，可以重点刻画“老师”与我们之间民主平等、相互尊重的融洽气氛，也可以通过我和老师的对话、动作、神态等描写，来表现那种和谐融洽的氛围给我们的身心带来的愉悦感受，还可以写教学生活中师生相互鼓励相互促进、教学相长的感人细节。只写我们写作时有真意，动真情，这样才能打动人，感染人。

五、善表达，以“新”取胜。越是大众化的题材，越不易出彩。这就要求我们写作时要对这个题目深入思考，要在“新”字上做文章，不走“寻常路”。比如，另辟蹊径，不从“温馨”的师生关系入手，可以开头尽可能地发出“不和谐”的声音，猎取阅卷老师的眼光，进而曲笔展开，最后，表达主题，以“和谐”作结。总之，内容要一波三折，极具“张力”，最好运用排比铺陈、直抒胸臆、回环反复、巧妙剪辑等手法，用以凸现主题思想。

四、阅读下面的材料，根据要求作文。

我的舞台我自己建造，要让全世界看到，我的剧本我自己写好，相信自己永远是个主角。

我的魅力我自己创造，出乎每个人意料，我的未来我自己照耀，每个明天把我拥抱。

请以“我的舞台”为题，写一篇文章。要求：①文体除诗歌外自选，题目自拟，立意自定，不少于600字；②不得抄袭；③书写规范，工整。

【写作导引】

1．诠释文题，在平淡中求突破。“我的舞台”，文题中的“我”一般就是指写作者本人。因此，从这点出发，我们可以叙述生活中与“我的”舞台直接有关的各种事，如“我”把床铺当作舞台、把客厅当作舞台、把学校当作我的舞台、把人生当作我的舞台，表达我对梦想的不懈追求。

2．广泛联想，在对比中求突破。“我的舞台”，文题中的“舞台”就是表现的地方，每个在舞台上的人都是主角。因此，舞台上的主角都可以自称“我”。我们写作时也可由别人的舞台进行自由的、广泛的联想。比如由眼前的CCTV的模特的“青春舞台”联想到青春自己的舞台等。经过这样的联想对比，既能开拓你的写作空间，又有利于你选取一点感受最深的来写。

3．深入挖掘，在拓宽中求突破。“舞台”本是演员表演的地方，可以引申为一切学习、生活、工作的地方。从引申义出发，我们可以写自己的为学、为人、为事的态度与表现，以表达自己的人生观。

4．巧编故事，在创新中求突破。我们作文中也可写“舞台”给我们的生活带来的变化。例如：参加CCTV“梦想舞台”给“我”带来了许多快乐；参加奥运会“志愿者”的“舞台”给“我”带来了料想不到的变化，等等。