第一篇:经典学习计划表
读 经 计 划 表
累积式教育法(137学习法)复习的方法,简称“小、中、大循环”:
“小循环”不是复习,而是新内容在7天内的循环(比如每天1遍,一周循环7遍);即一周的时间,每天读三样“易经乾卦第一、《老子》1-
10、三字经1)”如果孩子能每天读三遍,一周时间这三样内容就读了有21遍,21遍后大部份内容孩子基本能背诵。读经班的孩子,可以读5遍。
“中循环”一本一本的复习(比如《易经》有3本书,复习第1本);比如读经三周后,就读完了《弟子规》可以按排复习一周这个内容,易经、老子读新内容。也可以三样一起复习。
“大循环”是对整部经典的复习,比如《易经》,3本书一口气读完。按计划表全部读完后,安排总复习,一口气读完易经、老子、论语等…… 复习因人而异,可以每周复习,也可以全部完成再复习;学习并不是追求短期效果,只要是无为而为,短期效果不考虑,合适的时候就复习。可以每隔2周复习一周;也可以每隔4周复习一周;还可以一季度后安排复习两周;半年后复习一个月;一年后进行大循环一口气整本复习。复习的时候,周计划往下推。
累积式教育法(137教育法):
1是读经的次数,一天最少一次,最多七次;(每遍约10分钟)3是读经的内容,一天最少三样,最多七样;(遵守生活多样性规律)
7是读经的周期,以七天为一个周期,遵守易经七日来复的天地循环原则,确保良好的教学效果
读经教育四大基本原则:当下读经、全家读经、科学读经、系统读经。读经教育四不离原则:不离家庭、不离社会、不离生活、不离圣贤教诲。
孩子年龄:
1-3岁3-8岁8-12岁12岁以上
1-3岁 特点孩子好动,坐不住,指读有一定难度,重点在于妈妈读,孩子听为主
3-8岁 特点还是好动,坐不住,注意力不集中,指读同样有难度,妈妈可以引导,一到两个月后会比较指读会过关
读经的原则:养成好习惯,如果有时候时间不够用,请妈妈多放音,视听也是一种非常好的学习方法
家长的态度:不要有太多功利心,不要求背诵,每天累积,到了一定的时候,会自然背诵,建议把全套读完再进行循环 孩子表现出来的情况:有时候会烦倦,但是家长要有耐心做好记录,所以建立红花档案,让孩子建立好的学习习惯 有时候孩子高兴可以多读一些,很愿意,也可以放音,不要读书,总之累积下去,就会有成果!如有任何情况请您一定不要忘记和义师联系,不要轻易放弃!感谢您的支持!
第二篇:研究性学习计划表
研究性学习计划表
班级:高二(1)班
课题:魔术中的物理原理
涉及学科:物理
指导教师:丁岳林
组长:王杉杉
组员:顾婷佳,孙嘉莉,朱笑芸,顾星怡,李本涛,何哲涵,闵陈震
课题组成员分工:
·收集资料,整理材料:顾婷佳,王杉杉
·整理资料,并向老师汇报:顾星怡,闵陈震
·典例分析,进行研究:全体成员
·完成报告:朱笑芸,孙嘉莉
·管理博客:李本涛,何哲涵
研究过程:
·收集资料,整理关于魔术的起源等背景资料
·典例分析,对经典魔术进行分析破解
·小试身手,综合物理原理再现小魔术
本课题主要研究内容:
初步了解魔术的形成过程以及发展历程。结合典型的魔术范例,研究在器械类魔术中应用到的物理原理,以及对于对魔术中的运用的物理原理进行分析。在此基础上能够表演和自创或模仿创制魔术。
课题研究的目的及意义:
能对在魔术中被经常应用的物理原理,能充分理解,并加以组合、创新,开拓视野,学习知识,培养我们的观察分析能力,勇于创新。对于物理学科的知识有更深入的了解及一定的应用能力。
课题研究方法:案例分析、原理分析、应用创新
本课题研究现状:
自从XX年春晚刘谦掀起的魔术热被09fism世界魔术大会推到最高潮,更借助XX春晚再次延续。当下,魔术着实在国内火了,学习魔术的人在增加,魔术师表演的场数也在攀升,魔术道具、书籍和音像制品也生意兴隆。
魔术似乎成为了“国民游戏”,时刻在我们的身边。对于我们高中生来说,探究“魔术中的物理原理”不仅可以帮助我们深入了解物理,应用物理,而且可以满足需求,甚至可以拆穿一些生活中的“骗局”,也有很大的现实意义。
本课题可行性分析:
组员们对于这一课题有极为浓厚的兴趣,不仅能在研究中获得在课堂上学不到的知识,提高我们的物理素养,而且拓宽了我们的视野,提高观察事物分析事物的能力。
同时我们有一个相当强大的指导物理老师--丁岳林老师,有这样一位在物理教学上颇有造诣的老师的帮助,我们定会竭尽所能把课题研究透,研究好。
课题研究的预期结果:
对经典魔术的破解方法有一定的了解,对物理学在其中的应用能够掌握,并且,试着模仿创制小魔术,并能够以艺术的形式表达出这一神奇的物理现象。
第三篇:儿童学习计划表
? 星星班暑期作业——
1.复习《三字经》人之初——老何为。
2.复习5以内的点数,复习三角形、圆形、方形,复习方位:上、下、前、后、内 外。3.认识数字1—5,复习数数1—20。4.口述日记《寒假趣事》。? 星星班开学需带物品—— 1.生活照:5寸、7寸各一张。
2.学习用品:彩笔、油画棒各一盒【晨光、24色】;铅笔、橡皮、田字格本各2个; 文具盒1个。【凡是学习用品,都写上孩子的名字】 ? 星星班下学期计划 ——
学习内容:1.写数字1—10。
2.认读数字1—20。篇二:学习计划表模板
级研究生学习计划表
(注:可根据实际内容调整表格,但不超过1张a4纸张双面。
第四篇:初中生学习计划表
初中生学习计划表
1.每天6:10起床.打开收音机边听英语,边洗漱吃饭.2.到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回顾昨天的东西.3.充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经验和解题方法.4.中午要有午睡习惯,大约在20--40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每天中午背3--5首古诗.同学,贵在坚持不懈!
5.在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决.6.放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习.7.初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上.8.到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题.学习方式:
对于语文,我认为最重要的就是平时的积累.教课书上的古诗文言要会背,重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写.这是前面基础的10分.后面的阅读一定要注意平时的积累, 首先要多读好的文章, 注意积累其中的词汇.读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要像在语文课上一样做分析,分析一定要
透彻,这样才有助于阅读水平的提高.做题的时候一定要在把握文章中心的基础上.读不懂就再读, 要是真的读不懂,那么就是基础功不够了...关于作文首先卷面一定要整洁,有必要的话练下字去.平时要多读好文章好作文,并深刻解析,这样对作文也会有帮助.但关键还是靠自己的感觉.数学平时如果作业不多的话,自己多做一点题吧!一定记住:熟能生巧!这一点致关重要!!去年中考我考了117,也是粗心...所以对于理科,做完了都要检查.检查的时候如果时间还多,那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍.最后加一点:切忌骄.英语其实没有我们想象的那么难,关键看你有没有兴趣啦!上课注意听讲,语法不仅仅要背得,而且要熟练(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,练习相信老师布置的已经够的多了.单词也一定要努力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学多背多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养,多看一点适合自己的英语杂志电视等等,并且我个人认为不要看中文了,这样有一点适当的压力未尝不是好事.语感的培养同样重要,有了较强语感可以大大加强速度及正确率.这全依赖与课外培养.物理是一门理科,但同时又与日常生活密切相关,从某个角度所,物理就是生活的学科.平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象,比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功,它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能,重力势能又转化成为动能等等.物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆,并且懂得举一反三的道理.做物理实验的时候不能马虎,注意观察,并且要亲自动手做一做.政治考试的时候应该是开卷的(至少我们是).这样题型会相对灵活,但是万变不离其中.考试之前对教材一定要熟悉,我是采用通读教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做题的时候要好好审题,答偏了可是一点分都不给....答一题的时间不能太长,简答题答清要点即可.如果闭卷一定要背得各个概念.生物我认为挺简单的,我们初2时也是开卷考试.但是对教材也要熟悉,同样可以采用通读的方法.答题的时候可以适当的发散.历史对于大事件一定要清楚地记忆人物时间地点过程和结果.历史的背诵最好是平时就背诵了,你要临时记忆效果不会太好...历史是一门正宗的课外学科,所以课外的积累是最重要的.课外的掌握若是丰富了,自然不会怕考试.学习地理同样是课外的积累,我个人推荐《中国地理杂志》一书,我认为对于有需要的人,它是不错的选择.学习地理我还有一个小窍门,那就是听天气预报,这对于记忆各省市行政区很有帮助.1、做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:
1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;
2、列写出这节的内容提要;
3、找出这节的重点与难点;
4、找出课堂上应解决的重点问题。
2、听课。学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:
1、要有明确的学习目的;
2、听课要特别注重“理解”。
3、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:
1、笔记要简明扼要;
2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。
4、做作业。
1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;
2、认真审题,弄清题设条件和做题要求;
3、明确解题思路,确定解题方法步骤;
4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;
5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;
6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业;
7、像历史、地理、生
物、政治这些需要背的科目,要先背再做。
5、课后复习。(1)及时复习;(2)计划复习;(3)课本、笔记和教辅资料一起运用;(4)提高复习质量。
第五篇:初中生学习计划表
初中生学习计划表
目标:能够适应初中不一样的学习生活,合理运用时间,提高学习效率,争取各科考试都能向进前。
行动要求:
一、在学校做到认真听课,做好课堂笔记,课堂笔记记录方式二一格式,便于复习;用小记录本抄记英语单词和短语,做到时刻进行多背记英语单词。
二、在家从放学后,吃完晚饭记起,时间必须在3个钟内完成,9点30分钟之前,之后休息; 改变玩耍莫费的时间,认真地扎实地做到,在家做到一复习、二作业、三预习、四阅读,家庭学习计划如下:
星期一:认真完成作业,翻阅语数英的课堂记录笔记,做英语的课外阅读题,将错题记录下来,找出自己错的原因。完成这项以后,再做一些语文有特色的阅读理解题。
星期二:完成作业,把各科笔记看一遍,做英语题目,记录错题。再 仔细复习数学,在完成课内知识的基础下了解一些课外的知识题。
星期三:将学过的英语课文读一遍,完成作业翻阅笔记,完成英语课外阅读,积累错题,并将所有题目翻阅一遍,遮住答案再做一遍,检查对错。
星期四:完成作业,将各科笔记看一遍,按例完成练习,并记录错题,将政治,历史,地理,生物,美术系统复习一遍。
星期五:先把一周的知识都看一遍,再完成作业。(由于周末作业较多,所以先复习,再用大量时间完成。
周末两天:阅读课本,翻看笔记,参加课外兴趣班。
这就是初中的学习计划,希望今后能够按照计划严格的学习,使初中生活有规律的进行。