图书跳蚤市场活动学生代表讲话稿

第一篇：图书跳蚤市场活动学生代表讲话稿

图书跳蚤市场活动学生代表讲话稿

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家下午好！

每个人都有自己的梦想，而梦想的种子是什么？那就是书。书，是我们的朋友；书，是我们进步的阶梯。书，是知识的海洋。人就像一块能吸水的海绵，只要把他放在书海中，就能吸收充足的水分。书，会让我们变得越来越聪明；书，会扶持我们朝正确的道路前进。当你迷茫的时候，看看书，你会有新的目标；当你沮丧的时候，看看书，你会快乐起来。

古往今来，没有哪一位名人不热爱读书！我国古代就有孔子“韦编三绝”的故事；开国总理周恩来从小就立下“为中华之崛起而读书”的伟大志向；鲁迅先生曾为了换钱买书，卖掉了学校奖给他的金质奖章。

相比之下，我们的环境要优越得多。为了给我们营造良好的读书氛围，学校为我们建立了图书室、图书角，今天开展“图书跳蚤市场，好书共同分享”的活动，为我们提供读书交流的平台。我们应该珍惜这些宝贵的资源，认真制定自己的读书计划，做好读书笔记，写好读书心得，不辜负学校和老师的期望！

同学们，我们只有爱读书、勤读书、读好书，才能增长知识，才能开阔视野，才能陶冶情操！让我们用实际行动尽情地遨游书海吧！

让我们与好书为友，打好人生底色。

让我们与好书作伴，润泽精彩童年。

读书吧！读书吧！从今天的图书交流活动开始，就让读书像呼吸一样自然，让读书成为我们终生的习惯吧！

最后，祝我们全体同学，在充满魅力的校园，在书的海洋里成长着、进步着、快乐着！

（合）现在，我宣布“图书跳蚤市场，好书共同分享”活动正式开始。

第二篇：图书跳蚤市场活动方案

图书跳蚤市场活动方案

樵顺幼儿园第二届读书节

一、活动意图

培养孩子们的理财能力、沟通交流能力及市场交换和物质交换意识，让闲置的儿童用品充分利用起来，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。

二、活动时间:2015年4月 日

三、活动目的

1.让孩子对社会的运行结构有更深入的了解，丰富幼儿角色体验。

2.进一步锻炼幼儿与同伴交往、沟通分享的能力。3.通过活动，鼓励孩子，不浪费自己的物品，从身边的小事做起，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯。

四、活动地点:幼儿园

五、参与对象:小中大班年级全体师生及家长

六、活动淮备:

1、班事前发通知单（3-4个家长组为一个摊位），家长与孩子提前准备家中2--3件家中闲置、有利用价值、干净卫生的书籍书刊或儿童玩具等进行交换。

2、告知幼儿跳蚤市场的意义：“爱物惜物，珍惜资源，有效再利用；富有爱心，友爱交往。”

3、海报预告。

七、具体流程

1、家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内（以班级为单位划分区域）摆好摊.2、组织本班幼儿与家长介绍活动内容及注意事项(可佩带自己设计的统一标记，如服务卡、头饰、帽子、臂章等。）卖出一件商品，就要在表格上打记号。

3、图书跳蚤市场活动开始(教师)巡回指导

4、交易结束,教师集中幼儿、家长集中照相留恋。

5、整理场地,各班回课室。

八、温馨提示

1、请家长和孩子利用中秋放假期间一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生；请让孩子一起干活，学会整理自己的东西。

2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签；家长要征求孩子的意见噢！

3、这个活动是和有趣的游戏，不妨策划一下推销用语，培养幼儿大胆与人沟通、交流的能力

4、可以教他们认识钱币、学习简单的换算、加减，收，体验买、卖的真实过程，培养孩子的理财能力也使他们明白一个道理：财富是要靠劳动来创造的。提醒您：

1、向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式。

2、家庭成员齐参与，多点人来，有的看摊、有的带孩子到处转悠寻找自己感兴趣的东东。

3、提前准备好零钱，幼儿需在家长指导下进行交易。

4、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中。

5、请自备了大地垫报纸或塑料布摆“地摊”用。

6、活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。

樵顺幼儿园

0一二年四月六日 二

第三篇：小学图书跳蚤市场通讯稿

好书齐分享，阅读最快乐

——我校成功举办第一届图书跳蚤市场

11月是书香飘扬的月份，是读书声朗朗的月份。为了促进校园文化建设，营造校园书香氛围，培养学生惜书爱书、节约资源的好习惯，我校于11月22日下午在操场举办了第一届图书跳蚤市场。

中午刚过1点，各个班就已经陆陆续续地搬了桌子、椅子到指定位置。学生们吹气球、挂横幅、摆书籍，忙得不亦乐乎。到了中午2点，各个班都已经布置完毕。五彩缤纷的展板、鲜艳夺目的海报，还有成串的气球彩带装饰，小小的摊位被学生们布置得美轮美奂。活动一开始操场上已经人头攒动，卖书的吆喝声，讨价还价声，此起彼伏，热闹极了。为了抢到更多的客人，各个摊位纷纷亮出了绝活招揽客人：有的学生一边举着自制的宣传牌子，一边大声吆喝叫卖，有的还站到了椅子上；有的班级派出了“蜘蛛侠”，；有的摊位使出了买书赠礼的促销手段，还有的买书抽奖、买书换游戏兑换券„„给力的推销手段不仅吸引了学生，连到场参加活动的家长也都停下了脚步在各个摊位前驻足挑选。看，挑到好书的同学乐得合不拢嘴，成功卖出手中书的同学兴奋得直跳。

本次活动既让学生闲置的书有了好去处，又鼓励学生多阅读，让孩子享受到读书的快乐，还为学生搭建实践平台，让学生体验“做老板”的艰辛和“挣钱”的喜悦，可以说是一举多得！参加了跳蚤市场的学生们各个都高兴极了，纷纷表示对下一届跳蚤市场充满期待。

第四篇：手拉手活动学生代表讲话稿

尊敬的领导、敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！我叫xx，来自xx市xx学校x年级x班，作为学生代表在这里能说说我的心声，我非常激动与快乐。我希望我们两所学校的同学通过手拉手活动真正成为学习和生活中的好朋友，继承和发扬中华民族的传统美德，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌、团结互助，诚实守信、遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动的好品质，努力成为一个品德高尚的人，一个有益于社会、有益于人民的人。

第五篇：我喜爱的图书跳蚤市场活动

我喜爱的图书跳蚤市场活动

建湖县育红实验小学三（5）班彭娅

昨天下午，我们学校举办了一场生动有趣的图书跳蚤市场活动，就是把自己看过的图书便宜一点卖给需要这些书的同学，然后把钱捐给需要帮助的人。

我一共带了三本书到图书跳蚤市场去卖，操场上有的班级已经摆好桌椅，做好了准备工作。我就要“下海”经商了，既兴奋又有点慌张。我这样一个文弱小女子能经受得住商海里的跌打滚爬吗？不想这么多了，我直奔跳蚤市场走去，市场真是热闹非凡。同学们有的搬桌椅，有的在整理图书，有的在大喊大叫：行千里路，读万卷书啊!惊爆价!跳楼大甩卖!„„真是五花八门，样样都有。同学们东瞧瞧，西望望，个个生龙活虎精神百倍。到处是一片叫卖声和同学们的欢笑声。我们也不甘示弱，摆好摊子也来个买一送一，引来了成群的同学，其中一个女生看中了我的《米奇》，我们五元成交，我还送她一张精美的帖图，看到同学们买到自己喜爱的书的那股高兴劲，我心里美滋滋的。就尽快的把剩下的两本也卖了合起来有二十元呢!然后我用八元钱买了一本我喜爱的《幽默大全》。

最后我将余下的十二元全捐了。图书跳蚤市场真是我喜爱的一个有趣又有意义的活动。

指导教师：彭红艳