我们从小讲诚信

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《我们从小讲诚信》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《我们从小讲诚信》。

第一篇:我们从小讲诚信

《我们从小讲诚信》主题班会

一、活动目的1.使学生知道诚实守信的重要性,引导学生从小养成诚实守信的良好品质。

2.收集有关诚实守信的名人故事,图片等资料。

二、活动内容

通过小故事引入讨论。

三、活动时间:40分钟

四、活动准备

1.收集讲述故事《诚信的华盛顿》。

2.收集有关诚实守信的格言。

3.准备表演课本剧《我不能失信》,小品《大特价》。

4.收集日常生活中有关诚实守信的例子。

五、活动过程

(一)谈话引入

同学们,常言道:“人无诚不立,无信不行。”没有诚实守信的品质或信誉,任何人或集团都不能得到他人或社会的信赖。诚实守信在当今既是文明公民所具有的品格,同时也是发展社会主义市场经济和社会兴旺发达的重要条件。今天我们一起来学习、讨论,研究如何在日常生活中做到诚实守信,好不好?

(二)学习诚信的格言

(出示格言):这是诚实守信的格言,你会读吗?

齐读:以诚待人,以信交友,无信不合,无信难行。

重诺守信,人必近之,狡诈欺蒙,人必远之。

(三)交流学习名人、讲诚信的故事

大家读得好。的确诚实守信是很重要的。在历史上,诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡,不少名人,伟人他们都以身作则,为我们作出榜样,请听故事《诚实的华盛顿》。

1.请学生讲述故事《诚实的华盛顿》。

华盛顿小时候就懂得要诚实,勇于承认错误,这是值得我们学习的,历史上还有很多名人、伟人讲诚信的故事,你们想知道吗?请看课本剧《我不能失信》。

2.表演课本剧《我不能失信》。

你们不是收集了很多有关诚实守信的名人故事,图片吗?好,现在大家分成小组交流一下好吗?

3.小组围成一个圈交流。

同学们,我们把这些资料整理好,办一个展览会好吗?(大家交资料)

(四)用反面对比,让学生知道不讲信用的害处

同学们,诚实守信的故事真不少,但也有一部分人不讲诚信,狡诈欺蒙,使很多人受害,下面请看小品《大特价》。

1.请同学表演小品《大特价》。

不讲诚信不但害人,也会害了自己。大家还记得老师讲过的《狼来了》这个故事吗?这个放羊的孩子他的羊为什么会全部被狼咬死呢?

2.请一名同学说说。

对,因为他不诚实,三番五次地说谎话,欺骗别人,结果既害人又害己,所以我们都要讲诚实。

(五)联系自己说说

同学们,你们平时有没有做到诚实守信呢?举例说明。(指名)

(六)判断是非

下面有一些问题请大家判断一下对不对。为什么?

1.小明不管别人向他提出什么要求,自己能不能做到,总是满口答应,他说不管能不能兑现,对有困难的人都应满腔热情。

2.小强想跟爸爸去旅游,请李明代自己向班主任请两天病假,李明不答应。小强对李明说:“你答应过我,我有困难就帮助我,现在却不肯,你是一个不讲信用的人。”

3.小芳和小红约定星期天上午8时在学校门口见面,一起去看美术展览。可是星期天上午下起了小雨,小红以为下雨了,小芳不会去了,所以她就没有去。但小芳却准时去了。

(七)总结

如果人人讲诚信,那世界就更美好了。让我们共同努力吧!齐唱《世界真美好》。

六、活动延伸

那么今后我们在日常生活中怎样做到诚实守信呢?为什么要这样做?

设计说明

本课教学从启发式谈话入手,通过学习格言、听故事、演小品,提出问题,分析问题,让学生从中感悟到生活中做任何事情都必须诚实守信,没有诚实守信的品质或信誉,任何人或集团都不能得到他人或社会的信赖。

教学中运用了学习格言、讲故事、演小品辅助教学,符合高年级学生的年龄特点,形式、内容形象逼真,容易引起学生的共鸣。活动延伸部分,让学生联系生活中的事,找出差距,引导从我做起,从小事做起,人人都来讲诚信,世界将会更美好。

第二篇:我们从小讲诚信

《我们从小讲诚信》主题班会

活动目的: 使学生知道诚实守信的重要性,引导学生从小养成诚实守信的良好道德品质。

准备:收集有关诚实守信的名人故事、图片等资料。活动过程:

一、学习诚信的格言

1、主持:同学们,常言道:“人无诚不立,无信不行。”今天我们一起来学习、讨论、研究如何在日常生活中做到诚实守信,好不好?

2、主持(出示格言):这是诚实守信的格言,你会读吗? 齐读:以诚待人,以信交友,无信不合,无信难行。重诺守信,人必近之,狡诈欺蒙,人必远之。

二、交流学习名人讲诚信的故事

1、主持:大家读得好。的确诚实守信是很重要的。在历史上,诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡,不少名人、伟人他们都以身作则,为我们做出好榜样,请听故事《诚实的华盛顿》。

2、请一学生讲述故事《诚实的华盛顿》。

3、主持:华盛顿小时候就懂得要诚实,勇于承认错误,这是值得我们学习的,历史上还有很多名人、伟人讲诚信的故事,你们想知道吗?请看课本剧《我不能失信》。

4、表演课本剧《我不能失信》。

5、主持:你们不是收集了很多有关诚实守信的名人故事、图片吗?好,现在大家分小组交流一下好吗?

6、小组围成一个圈交流。

三、用反面对比,让学生知道不讲诚信的害处

1、主持:同学们,诚实守信的故事真不少,但也有一部分人不讲诚信,狡诈欺蒙,使很多人受害,下面请看小品《大特价》。

2、表演小品《大特价》。

3、主持:不讲诚信不但害人,也会害了自己,大家还记得老师讲过的《狼来了》这个故事吗?这个放羊的孩子他的羊为什么会全部被狼咬死呢?(指名说说。)

四、联系自己说说

主持:同学们,你们平时有没有做到诚实守信呢?举例说说。

五、判断是非

主持:下面有一些问题请大家判断一下对不对。为什么?

(1)小明不管别人向他提出什么要求,自己能不能做到,总是满口答应,他说不管能不能兑现,对有困难的人都应该满腔热情。(2)小东对没有把握兑现的事情,不管同学怎样说,他都不会轻易答应,为此有人说他对同学缺乏热情。

(3)小强想跟爸爸去旅游,请李明代自己向班主任请两天“病假”,李明不答应。小强对李明说:“你答应过我,我有困难就帮助我,现在却不肯,你是一个不讲信用的人。”

六、讨论。主持:那么今后我们在日常生活中怎样做到诚实守信呢?

七、总结如果人人讲诚信,那世界就更美好了。让我们共同努力吧!齐唱《世界真美好》。

第三篇:《我们从小讲‘诚信’》主题班会方案

《我们从小讲‘诚信’》主题班会方案

禅城区古灶小学

招丽

邮编 528000 活动目的:

使学生知道诚实守信的重要性,引导学生从小养成诚实守信的良好道德品质。准备:

收集有关诚实守信的名人故事、图片等资料。活动过程:

一、学习诚信的格言

1、主持:同学们,常言道:“人无诚不立,无信不行。”没有诚实守信的品质或信誉,任何人或集团都不能得到他人或社会的信赖。诚实守信在当今既是文明公民所具有的品格,同时也是发展社会主义市场经济和社会兴旺发达的重要条件。今天我们一起来学习、讨论、研究如何在日常生活中做到诚实守信,好不好?

2、主持(出示格言):这是诚实守信的格言,你会读吗?

齐读:

以诚待人,以信交友,无信不合,无信难行。

重诺守信,人必近之,狡诈欺蒙,人必远之。

二、交流学习名人讲诚信的故事

1、主持:大家读得好。的确诚实守信是很重要的。在历史上,诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡,不少名人、伟人他们都以身作则,为我们做出好榜样,请听故事《诚实的华盛顿》。

2、请一学生讲述故事《诚实的华盛顿》。

3、主持:华盛顿小时候就懂得要诚实,勇于承认错误,这是值得我们学习的,历史上还有很多名人、伟人讲诚信的故事,你们想知道吗?请看课本剧《我不能失信》。

4、表演课本剧《我不能失信》。

5、主持:你们不是收集了很多有关诚实守信的名人故事、图片吗?好,现在大家分小组交流一下好吗?

6、小组围成一个圈交流。

7、主持:同学们,我们把这些资料整理好,办一个展览会好吗?(大家交资料)

三、用反面对比,让学生知道不讲诚信的害处

1、主持:同学们,诚实守信的故事真不少,但也有一部分人不讲诚信,狡诈欺蒙,使很多人受害,下面请看小品《大特价》。

2、表演小品《大特价》。

3、主持:不讲诚信不但害人,也会害了自己,大家还记得老师讲过的《狼来了》这个故事吗?这个放羊的孩子他的羊为什么会全部被狼咬死呢?

(指名说说。)

主持:对,因为他不诚实,三番四次地说谎话,欺骗别人,结果既害人又害己,所以我们都要讲诚信。

四、联系自己说说

主持:同学们,你们平时有没有做到诚实守信呢?举例说说。(指名说)

五、判断是非

主持:下面有一些问题请大家判断一下对不对。为什么?

(1)小明不管别人向他提出什么要求,自己能不能做到,总是满口答应,他说不管能不能兑现,对有困难的人都应该满腔热情。(2)小东对没有把握兑现的事情,不管同学怎样说,他都不会轻易答应,为此有人说他对同学缺乏热情。

(3)小强想跟爸爸去旅游,请李明代自己向班主任请两天“病假”,李明不答应。小强对李明说:“你答应过我,我有困难就帮助我,现在却不肯,你是一个不讲信用的人。”

(4)王刚向张勇借了一本书。本来答应明天归还的,可是第二天当张勇问他拿回的时候,他却说还没看完。又过了几天,再问他,他还是说没看完。

(5)小芳和小红约定星期天上午8时在学校门口见面,一起去看美术展览。可是星期天上午下起了雨。小红以为下雨了,小芳不会去了,所以她就没有去。但小芳却准时去了。

六、讨论。

主持:那么今后我们在日常生活中怎样做到诚实守信呢?

(小组讨论后指名说)

七、总结。

主持:好,如果人人讲诚信,那世界就更美好了。让我们共同努力吧!齐唱《世界真美好》。

第四篇:二年段《我们从小讲诚信》主题班会方案

我们从小讲诚信

活动目的:

通过活动使学生知道诚实守信的重要性,引导学生从小养成诚实守信的良好道德品质。

活动准备:

1、收集动画故事、故事、儿歌、名人名言。

2、收集现实生活中不诚信的例子,排练小品《考试》。

3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义,给我们带来哪些好处。

活动时间:

2013年4月15日

主持人:钟翠欣

活动过程:

一、宣布主题班会开始。

主持:“我们从小讲诚信”主题班会现在开始。

二、观看《狼来了》动画故事。

主持:请大家先看《狼来了》的动画故事——

主持:同学们,通过这个故事我们悟出了什么呢?(交流)

主持:不讲诚信不但害人,也会害了自己,这个放羊孩子的羊为什么会全部被狼咬死呢?(指名说说。)

主持:对,因为他不诚实,三番四次地说谎话,欺骗别人,结果既害人又害己,所以我们都要讲诚信。

三、什么是诚信?

主持:(主持读)诚信,即诚实守信。“诚”,就是诚实无欺、诚信做人、诚实做事,实事求是;“信”,即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。

四、学习诚信守信的名人名言。

主持:(出示格言):这是诚实守信的名人名言,你会读吗?

小明正得意洋洋地往家里走,刚巧碰上同桌。同桌问他为什么这么高兴,他说:“我英语考试得了90多分。” 同桌不相信,对他说:“平时读书不认真,考试怎么可能可以拿到90多分呢? ”

小明得意地跟她说:“实不相瞒,我是偷看你的卷子才考到90多分的。”同桌说:“偷看别人的卷子是不诚实的行为,你以为这样做就可以学到知识吗?其实你还是什么都不懂。”

2、《我不能失信》课文原文

一个星期天,宋耀如一家用过早餐,准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦!伯伯还说准备送她一只呢!

她刚走到门口,忽然想起,小珍今天上午要来找她学叠花篮。

父亲见庆龄停住了脚步,奇怪地问:“庆龄,你怎么不走啦?”

“爸爸,我昨天和小珍约好了,今天她来我们家,我教她叠花篮。”庆龄说。

“你不是一直想去伯伯家吗?改天再教小珍吧。”父亲说完,拉起庆龄的手就要走。

“不行!不行!小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。

“那„„回来你去小珍家解释一下,表示歉意,明天再教她学花篮,好吗?”妈妈在一旁说。

“不,妈妈。如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉;可是我并没有忘记,我不能失信啊!”

“我明白了。我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑,说:“那你就留下来吧!”

庆龄点点头,甜甜地笑了。

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第五篇:从小讲诚信 班会课教学设计

从小讲诚信 班会课教学设计

教学目的:

1、知道诚实守信的基本含义,懂得诚实守信是中华民族的传统美德。懂得做事要讲信用,学习弘扬中华民族的诚实守信传统,提高少年儿童的诚信文明,使其成为一个品德高尚的人。

2、愿意做诚实守信的人,对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。纠正自己的错误行为,做一个诚信的小公民。

3、通过这次班会,学习诚信这一道德准则,使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友,增强学生以德立身、诚实守信的意识,提高学生的道德修养和法制观念。教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,努力做到说话做事事实在在、表里如一。做一个诚信的小公民。教学过程:

一、老师讲话,引入班会课主题

同学们诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实,即忠诚老实,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信,就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中,诚实的人往往被人误解,会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见,有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信,作为小学生又应该如何坚持诚 信呢?今天我们班会课的主题是:“从小讲诚信”。

二、讲诚实守信的故事:

几千年来,“一诺千金”的佳话不绝于史,广为流传。接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事

1、《曾子杀猪》宋庆龄 《小珊迪》、《不吃无主梨》的故事。

听了这些诚信故事你有什么感想?

小结:我们中华民族历来崇尚诚实守信,人们把那些为人处事中坚持诚实守信的人作为榜样,在社会交往中人与人之间作到诚实守信,就会建立起一种相互信任、和谐的人际关系。我们从小就要学会做人。让诚信成为每位同学人生路上的朋友,诚挚,严谨的的做人做事自然磊落,落地生根,一言既出,驷马难追。

三、诚信调查

(一)、选择题

1、拾到他人钱包,你会()

a、据为己有 b、找到失主,交还钱包

c、交还钱包,索要报酬

2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶,你会()

a、视而不见 b、心里不满,无可奈何 c、说服爸妈,改变态度

3、假如你是推销员,明知你推销的商品有缺陷,你应对顾客()a、讲清商品的真实情况 b、只讲优点,不讲缺陷

c、什么也不说,由顾客自己决定

(二)、说一说:你愿意和谁交朋友?

a、当面说好话,背后说坏话。b、直言不讳,大胆说自己的看法。c、没有把握不轻易答应,一旦答应就 要尽力而为。d、对别人的要求满口答应,但过后就忘,不能兑现。

四、互动环节: 分组讨论问题

问题1:诚信是一种理想化的美德,现实生活中做不到,讲诚信者往往吃亏,这种说法对不对?请谈谈你的看法。

问题2:有人认为,自己是讲诚信的,但别人不讲,我也只好不讲了,这种说法对不对?请谈谈你的看法。问题3:应该在哪些方面做到诚信?

五、身边的人和事

1、我们周围哪些事例是属于诚实守信的?

2、举出班上有哪些诚实的同学,说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学,具体表现在哪些方面?

3、【大家辩一辩】

在一次英语考试,小杰得了90分。在放学的路上,边看试卷,边哼起歌来,一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明,阿明对小杰说:“小杰,今天这么高兴,有什么喜事?”小杰说:“你看我的试卷,我这次考试的英语成绩超过你。”阿明觉得奇怪,问:“小 杰,你平时都不用功学习,哪来这么高分。”小杰说:“看你是我的好朋友,不瞒你,这次成绩是我在考试时偷看得来。”阿明说:“你得来高分有什么用呢?这不是你的真实成绩。”对于小学生,诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊,不要为了一个成绩或荣誉,就不诚实,弄虚作假。听了上面的故事,你有什么感受呢?

小结:孔子曰:自古皆有死,民无信不立。诚信是处理个人与社会,个人个人与个人之间相互关系基础性 道德规范。国无信不立,家无信不立,人无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则。

六、签《从小讲诚信》承诺书

我们承诺:从小做到诚实守信,言行一致。让诚信荡涤我们的心灵,用完美的人格成就辉煌的未来。让诚信温暖人心,用诚信的力量创造美好的明天。全班同学在承诺书上签名。

七、班主任小结:

同学们今天以“诚信”为主题的班会开得非常成功,你们的热情使我感动。是的,诚信是你们人生旅途中美丽花草的种子,只要你们辛勤去耕耘,就能绽放出美丽的花朵;诚信,是一股清泉,滋润着我们的心。拥有诚信,你的世界会无限大,生活会无限好;拥有诚信,你就会美丽到永远。要想做到诚信,就要从生活中每件小事做起。

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