《中华美德颂》读书活动总结

第一篇：《中华美德颂》读书活动总结

新康完小2013年《中华美德颂》读书活动总结 自县关工委发出开展《中华美德颂》读书活动号召至今，我校师生积极参与到了读书的各项活动之中，亲身践行和感受了“中华魂”的这一活动主题，享受到了读书的快乐。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动。在活动中，同学们亲近美文，热爱书籍，博览群书，形成了校园良好的读书氛围，养成了良好的阅读习惯，提升了精神文化品位，丰实了自己的人文素养，使我校读书活动有了一定的成就。现将我校本学期读书活动情况作如下总结。

一、加强组织领导，确保读书活动顺利开展

为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，文校长亲自挂帅。活动伊始，学校教导处、少先队大队部、图书管理员共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施，并由班主任负责具体落实。活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。

二、精心策划，全体学生积极投身读书活动中

经学校研究决定：每周拿出两个自习师生共读《中华美德颂》这本书，每周进行一次读书赏析活动。每个学生都要建立一本“读书成长册”（即平日积累词句的读书笔记本），从好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会。学期结束进行“优秀读书笔记”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。每月利用一节课举行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢“名人

名言”，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

为保证阅读质量，教师一般在学生阅读之前自己先读一遍，然后对学生做适当的引导，这样学生就会有足够的阅读兴趣。因为学生的阅读速度不一样，我们的做法是鼓励学生利用课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。

三、展示读书成果

学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深入开展。

1、个人活动：四到六年级学生做好摘录、读书笔记、写读后感等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。

2、班级活动：在班内开展读书笔记的评比、交流、展示活动；开展全班汇报阅读成果展示活动；开展“班级读书之星”的评选。

3、全校活动：在学校内开展读书笔记的评比、交流、展示活动；开展“学校读书之星”。

四、家校携手，家长与孩子一同共读

我们利用老师和学校来引导家长开展“亲子共读”创建书香家庭活动。要求家长每周同孩子一同读书，互相交流阅读体会，起到了身教育胜于言教的效果。从而不仅让孩子的小手牵着家长的大手，同时营造了“书香家庭”、“书香校园”、“书香社会”三位一体的读书氛围。

以上是我校本学期开展的《中华美德颂》读书活动的工作回顾。我们坚信学生与书相伴一生，一定有质量，有生机；让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个爱祖国、有追求，讲文明，有毅力，善于拼搏，不断进取的人。我想书香飘溢的校园，一定会有内涵、有发展，在今后的工作中我们会在原有的基础上，继续把读书活动进一步抓好，让其发挥更大的育人作用，盛开出更艳丽芬芳的花朵，结出更大更香甜的硕果。

元谋县平田乡新康完小

2013年10月8日

第二篇：2013《中华美德颂》读书活动方案

开县麻柳乡鹿硐中心小学

“中华魂”《中华美德颂》主题教育方案

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，用社会主义核心价值体系引领青少年，根据中国关工委《关于2013年开展全国青少年“中华魂”（中华美德颂）主题教育的通知》精神和县教委关于在全区中小学开展“中华魂”（中华美德颂）主题教育的通知，为营造有利于青少年健康成长的文化环境，引导青少年树立正确的人生观、世界观，培养社会主义事业合格的建设者和接班人，我校联系学校实际，结合文件要求切实开展系列活动。

一、确立指导思想

加强和改进未成年人思想道德建设，构建社会主义和谐社会，进一步深化爱国主义教育，弘扬民族精神及中华美德，教育学生热爱祖国，心系民族命运，心系国家发展，将爱国情感转化为刻苦学习，奋发国强的实际行动，引导我校学生从我做起，从一点一滴做起，从小树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。经学校研究决定在全校范围内深入开展以“中华魂”为主要内容的爱国主义教育，我校立足于《中华美德颂》教育读本，提倡全体学生结合实际广泛开展读书活动。

二、组建活动领导小组 组 长：谢淑清

副组长：田宏相 吴学成 崔波 王尚红 宋万辉 丁由学 组 员：各班班主任及语文教师

三、具体实施

（一）大力宣传提高认识（3月）

学校通过全校会议、校园广播、黑板报等形式加大宣传教育力度，使全校师生充分认识到开展“中华魂”主题读书活动的意义。同时，各班要按照学校要求与实际情况结合布置读书活动；通过班会讨论并通过班级的读书活动计划。

（二）读书活动阶段（4月—6月）

充分发挥了学校主课堂、主渠道、主阵地作用，把读书活动与学校的教育、教学相结合，引导学生爱读书、会读书、读好书、学做人，把理想教育贯穿到学科教学和德育工作中。要以班级为单位，班干部配合班主任，利用晨读课或自习课组织学生阅读读本，学生结合实际感受撰写了读书心得。

学校还将利用班会课时间开展了以“中华美德颂”为主题的班会；各班级通过读书活动、讨论会、主题班会等形式，使学生懂得了要从小树立远大的理想，并且为实现理想而努力奋斗得的重要性。

同时利用学校、家庭、社会三结合，把理想教育、爱国教育延伸到家庭，社会，提倡师生共读，家长与孩子共同学习，做到互帮互学，共同提高。真正的使家长参与到我的读书活动中来。

（三）积极开展了相关活动（9月—10月）1、9月份，开展《中华美德颂》主题演讲活动。

（四）总结表彰阶段

学校领导小组从活动开展以来，通过宣传、组织、参与活动的积极性和上交材料等方面总结评比出开展本次活动的优秀班级，并对上交的读书心得和其他作品进行了评比。

演讲比赛选手、征文的学生视参赛成绩分组评选出一、二、三等奖。以上各奖项均由学校颁发荣誉证书、奖品。

开县麻柳乡鹿硐中心小学大队部

2013年3月25日

“中华魂”《中华美德颂》主题教育方案

2013年3月1日

第三篇：2013《中华美德颂》读书活动方案

“中华魂”《中华美德颂》主题教育方案

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，用社会主义核心价值体系引领青少年，根据中国关工委《关于2013年开展全国青少年“中华魂”（中华美德颂）主题教育的通知》精神和区教育局关于在全区中小学开展“中华魂”（中华美德颂）主题教育的通知，为营造有利于青少年健康成长的文化环境，引导青少年树立正确的人生观、世界观，培养社会主义事业合格的建设者和接班人，我校联系学校实际，结合文件要求切实开展系列活动。

一、确立指导思想

加强和改进未成年人思想道德建设，构建社会主义和谐社会，进一步深化爱国主义教育，弘扬民族精神及中华美德，教育学生热爱祖国，心系民族命运，心系国家发展，将爱国情感转化为刻苦学习，奋发国强的实际行动，引导我校学生从我做起，从一点一滴做起，从小树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。经学校研究决定在全校范围内深入开展以“中华魂”为主要内容的爱国主义教育，我校立足于《中华美德颂》教育读本，提倡全体学生结合实际广泛开展读书活动。

二、组建活动领导小组

组长：XXX

副组长：XXX XXX

组员：XXX XXXXXX

领导小组进行统筹策划，并由团书记沈刚具体负责活动的组织与开展。

三、具体实施

（一）大力宣传提高认识（3月）

学校通过全校会议、校园广播等形式加大宣传教育力度，使全校师生充分认识到开展“中华魂”主题读书活动的意义。同时，各班要按照学校要求与实际情况结合布置读书活动；通过班会讨论并通过班级的读书活动计划。

（二）读书活动阶段（4月—6月）

充分发挥了学校主课堂、主渠道、主阵地作用，把读书活动与学校的教育、教学相结合，引导学生爱读书、会读书、读好书、学做人，把理想教育贯穿到学科教学和德育工作中。要以班级为单位，班干部配合班主任，利用晨读课或自修课组织学生阅读读本，学生结合实际感受撰写了读书心得。

学校还将利用班会课时间开展了以“中华美德颂”为主题的班会；各班级通过读书活动、讨论会、主题班会等形式，使学生懂得了要从小树立远大的理想，并且为实现理想而努力奋斗得的重要性。

同时利用学校、家庭、社会三结合教育网络，把理想教育、爱国教育延伸到家庭，社会，提倡师生共读，家长与孩子共同学习，做到互帮互学，共同提高。真正的使家长参与到我的读书活动中来。

（三）积极开展了相关活动（9月—10月）1、9月份，开展《中华美德颂》主题演讲活动。

2、为了让学生充分的发挥自己的特长，使学生爱好广泛。结合校园艺术节于9月末开展了文艺演出活动。

3、10月初开展书画比赛活动。通过这些活动给学生们提供了一个展示自我，证明自我，敢秀自我风采的舞台。

（四）总结表彰阶段

学校领导小组从活动开展以来，通过宣传、组织、参与活动的积极性和上交材料等方面总结评比出开展本次活动的优秀班级，并对上交的读书心得和其他作品进行了评比。

演讲比赛选手、参与文艺汇演、书画比赛的学生视参赛成绩分组评选出一、二、三等奖。

以上各奖项均由学校颁发荣誉证书、奖品。

2013年3月1日

“中华魂”《中华美德颂》主题教育方案

2013年3月1日

第四篇：十二中“中华美德颂”主题教育读书活动总结

盈江县第十二初级中学

“中华美德颂”主题教育读书活动总结

根据盈江县教育局关心下一代工作委员会相关文件及通知精神，我校结合实际，积极采取措施，大力宣传，精心组织“中华美德颂”主题教育读书活动。一学期以来，主题教育读书活动取得了显著的成效，现将活动开展情况总结如下：

一、基本情况

盈江县第十二初级中学位于盈江县西南，距县城40公里，教职工21人，女教师12人，男教师9人，少数民族教师3人，其中：专任教师19人（小学高级教师1人，中学一级教师3人，中学二级教师8人、未评级7人），工勤人员2人。其中：本科18人，专科1人，中专1人。生源来自铜壁关乡31个村民小组；在校学生156人，5个教学班，其中：寄宿生121人，景颇族学生114人。

二、建立健全组织机构

为使“中华美德颂”主题教育读书活动取得实际性的效果，我校成立了以满琼华校长为组长，各班主任为成员的工作领导小组，召开会议认真制定出活动方案。具体活动措施按学校实际情况实施，大力开展中华美德的宣传活动，营造良好氛围。

三、开展情况

1、大力宣传，发动学生主动参与。通过开展宣传活动，使全体师生对中华美德的内涵有了深入的认识。各班高度重视，组织师生主动参与到此次活动中，给校园营造了一个讲文明话，当文明人的良好风尚。

2、开展“中华美德颂”读书活动

为了让学生更加贴切地理解“中华美德”的真正意义，我校组织学生采取自学、集体学、教师领学等多种形式系统的学习《中华美德颂》书籍知识，认真做好读书笔记，通过读书，让学生围绕书本内容写出心得体会，写出收获，读后感悟升华，把中华美德理论知识化为行为实践。组织七八年级开展演讲比赛，把学习成果展示出来，将学习内容延伸和拓展，从而激发学习兴趣，强化和巩固学习成果。结合实际，组织全校师生在“6〃26”国际禁毒日活动中，将读书内容寓于其中，通过唱红歌、诗歌颂、文艺晚会等，使读书活动的内容、形式更加丰富，寓教于乐，使主题教育产生更好、更有效的作用。此次活动共表彰州、县、校级优秀学生、优秀班干部、等5人。

四、存在问题及今后发展方向 一）、存在问题

1、读本少，学生多，学生不能真正做到自学；

2、个别班级落实不到位，痕迹资料没有保存完整 二）、今后发展方向

通过“中华美德颂”主题教育读书活动的开展，我校校风、学风发生了很大的变化，文明礼仪教育取得了显著的成果。同时，我们也清醒地看到，不文明的现象在校园还是偶尔发生。我们知道文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程，需要长期坚持和必要的监督。因此，在接下来工作中，我们将把这一活动长期坚持下去，我们将总结开展“中华美德伴我行”主题教育读书活动取得的经验和成绩，把这些经验更好的应用到教育教学活动中去，通过开展各种形式的活动将文明礼仪意识内化为学生日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明之花开满校园。

盈江县第十二初级中学

二0一三年十月十八日

第五篇：中华美德颂

中华美德颂

尊老爱幼颂

中华！谈起这个名字，我心中就有一种浓烈的爱国之心！

迄今为止，中华已有五千年的历史了，这条历史的长河仍然还在继续的发展着。

自古以来，“尊老爱幼”是中华民族的传统美德，我们为有这样的传统而感到自豪和骄傲。作为一个学生，我们应该继续发扬这一传统美德。一直以来，有许许多多尊老爱幼的事例，如春风一样，感染着我们，打动我们纯洁幼小的心灵。

记得我国的开国元勋——陈毅元帅，即使自己做了元帅，可还是亲自为自己体弱多病的母亲洗衣洗裤，从来不要自己的下属去做，难道他不是尊老爱幼的楷模吗？

古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还要尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。

子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事着称。尤其以勇敢为名。但子路小时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。有一次，年老的父亲想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。

大家还记得当年那个最美的妈妈吴菊萍吗？是的，她就是当年那个自称是：“路过”而救下了一名女童的平明英雄。7月2日，杭州白金海岸小区，两岁女童妞妞从10层高楼坠落。这一瞬间，邻居吴菊萍踢掉高跟鞋，伸出双臂接住了孩子。这个发自本能的动作，令她当场昏迷，左手臂多处骨折，但也挽救了妞妞的生命。这惊险的一幕，感动了亿万人，网友们赞誉吴菊萍为“最美妈妈”，更有人称她是“英雄”。

中国是四大文明古国之一，我们爱我们的国家，那么，让我们一起腾飞中华吧！展现中华的大气特色！

重庆铜梁县塘坝镇初一:张凌滋