国旗下讲话—第周—少年壮志不言败

第一篇：国旗下讲话—第周—少年壮志不言败

国旗下讲话—第周—少年壮志不言败

尊敬的老师们、同学们：

大家好！今天我国旗下讲话的题目是：少年壮志不言败。

刘欢的一首歌中说的好：“论成败人生豪迈，只不过是重头再来！”在现在这个人才济济、竞争激烈的社会中，原创：http://www.xiexiebang.com/一

个人难免会遭受到失败。在学习方面未尝不是如此。

有时考试因为自己的粗心大意而考砸了，心情自然会有些沮丧，可能一段时间内会找不到方向。但是千万不要因为这一次的失败而对自己失去信心，一定要相信自己，总结上次的经验，吸取教训，重头再来，只要努力，一定就会成功的！

诺贝尔在全世界几乎是家喻户晓，这不仅因为他在化学化工发展史上做出的杰出贡献，更重要的是他为了促进科学的发展而设置了世界瞩目的诺贝尔奖。然而科学的道路是不平坦的。年月日，试验中发生了硝化甘油爆炸，实验室被炸成一片废墟，他的五位助手，包括他的弟弟埃米尔都被当场夺去了生命。事故给诺贝尔带来的悲痛和困难是可以想象的，究竟该怎么办？诺贝尔面临一次严峻的考验。挫折和不幸并未动摇诺贝尔的决心，他以不屈不挠的勇气把实验设备搬到郊外马拉湖中一艘平底船上，继续研究。经过次的试验，他终于成功了。他发现雷酸汞对震动非常敏感，受到冲击或摩擦能立即引发爆炸，运用这个原理就可以解决炸药的引爆难题。这一发明可以说是爆炸科学中的一次重大突破。

诺贝尔就这样凭着不怕失败，不惧困难的精神使自己成登上了人生的颠峰。

人生就像是一条在大海上航行的小船，有时海面上会是风平浪静，有时也会波涛汹涌。正是那一次又一次的挫折，让生命变得多姿多彩。

心若在，梦就在，只要不轻言失败，成功的大门永远向你敞开！

谢谢大家，我的讲话完了。

第二篇：少年壮志不言愁

少年壮志不言愁 难免在某个朦胧的黎明有过迷茫；难免在某个如血的黄昏有过惆怅；难免在某个寂冷的深夜有过孤独„„许多时候，我们难免陷入困惑，因为你无法确定，生命的曲径究竟是通向辉煌的宫殿还是破旧的柴门。所以，当你心系远方，立志攀越希望的巅峰时，请坚定信念，砥砺意志，有道是：“历尽苦难痴心不改，少年壮志不言愁。”

阳光总在风雨后，既然年轻，就更不能以忧伤和凄楚消极逃避人生路上的风风雨雨坎坎坷坷，而应该用平静的心态积极面对，学会在在磨难中崛起，在困境中生存，在挫折中蜕变，海到天边云作岸，山登绝顶我为峰。

当狂妄自大迎面挡住韩信的尊严，当胯下之辱成为淮阴家喻户晓的笑谈，忍气吞声的韩信，没有选择削掉可悲的记忆，设法找回盲目的自信，而是把无赖的马步定格为摆脱平庸直抵高端的康庄大道。少年韩信并不缺少勇气，内心曾砌满人格的金刚。这看似贪生怕死的性格恰恰表现了他的大智若愚和非凡的气度，成了他日后成为杰出将领的必备条件。当多多益善的用兵者登坛拜帅后，又有谁会把他和那个看似孱弱无能的懦夫相提并论呢。

“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。”残疾歌手郑智化的独白让人百听不厌。一个有缺陷的人尚能踌躇满志、意气风发，何况四肢健全、生龙活虎的我们呢？如果你也用最亮丽浓烈的色彩去描画未来，用最聪明灵巧的大脑想象那前方的鲜花和头顶的阳光，那么，比梦还遥远的未来便会凸现眼前，比爱还温暖的成功便会提前来临。握紧拳头，你就握紧了命运；走过泥沼，你就走过了彷徨。

当你在桌上埋头做题而感到身心疲倦的时候，请对着窗外洒入的阳光笑一笑，相信坚持就是胜利。精卫不是一颗一颗把石子衔到海里的吗？曹军不是一步一步向遐想中的梅林走过去的吗？愚公不是一担一担将门前的阻碍移走的吗？请记住：曙光永远出现在太阳升起的东方，只有勇于超越自我，壮志才能得酬。肩负使命的我们，何不用精卫填海的耐心，望梅止渴的乐观，世上无难事的信念，构造一个快乐的青春呢？

朋友，如果你已控制了浮躁的情绪，克服了懒惰的习惯，消除了极端的思想，那就预示着你已超越了虚幻的自我！明天的道路上依然烟雾弥漫，危机四伏，你

要继续坚信自我，昂首阔步，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，切不可因一时的愁苦而迟滞不前！

朋友，如果你已伸出了叩响未来之门的手，就别再断然收回，而要竭尽青春的力量去擂响它，去打开它，然后响亮地告诉这个世界，告诉这个宇宙：我的未来不是梦，少年壮志不言愁！

2013/5/22

第三篇：壮志雄心国旗下讲话

2010-2011学年第一学期第十八周国旗下讲话

树雄心 立壮志 勇攀高峰

同学们、老师们：

上午好！今天我国旗下讲话的题目是《树雄心，立壮志，勇攀高峰》。

当我们目睹这鲜红的五星红旗冉冉上升的时候,你想到了什么呢?也许你想到了我们国家的登山健儿把五星红旗插上了地球之巅---珠穆朗玛峰。在那崎岖不平坦的山路,要想攀登上这座山是要很多的信心和毅力的,勇攀高峰这一坚持不懈的精神在他们身上淋漓尽致的表现出来；也许你会想到了在奥运会竞技场上,在响彻全球的中华人民共和国的国歌声中,一次又一次的升起了五星红旗。我想这是多么值得中国人骄傲的时刻,我的心情也为之而在激动的颤抖，也许你还想很多很……

如今,我们的国际威望空前提高,在也没有人敢无视我们伟大中国的存在,我们的朋友遍天下,同学们作为一个中国人,一名初中生,一个社会主义中国的革命接班人,我们站在冉冉升起的五星红旗下,你能不感到光荣吗?同学们,我们是长在红旗下的幸福的一代,祖国的希望,我们正在学校读书,磨练建设祖国的本领,所以我们大家现有的目标是考上一个理想的大学,虽然大家都知道这是一条艰辛的路,在这条路上无处不充满着挑战，但是我们也要从现在起为自己立一个目标,去努

力的追求它。在每一次摔倒之后要怎样战胜自己，坚强的站起来，最终实现自己的大学梦,实现自己为祖国的富强增添一份力的梦想,这是时代赋予我们的重任。

同学们,当今科学技术以成为了第一生产力,要赶上和超过别人就必须学好文化知识优异的成绩向祖国汇报,随着国民经济的发展我国的教育事业也不断发展,学习条件也越来越好,广大同学为了美好的明天而奋发努力,勤奋学习,这是主流,所以我们要不断提高自身素质。努力跟上时代的潮流,成为有理想,有道德,有文化,有纪律的好学生,在三年之后攀上大学这座高峰,为建设社会主义而时刻准备着。

让我们大家一起树雄心,立壮志,勇攀高峰，实现自己梦想！

第四篇：第周国旗下讲话

第周国旗下讲话

用良好的行为习惯塑造优秀的品质

良好的行为习惯能逐步铸就优秀的品质，那作为元通小学的学生，我们应该怎样才能够培养良好的行为习惯，塑造优秀的品质呢？

第一、我们要正确认识培养良好的行为习惯的重要性与艰巨性

我们都知道，有良好的学习习惯的同学，上课时他能够认真听讲，课后他能及时保质

地完成老师布置的作业，别人玩耍时他能认真学习、静心地看书，他能自己掌握老师所没有讲过的许多知识。而有的同学，老师上课时他东插嘴西扯蛋，老师布置的任务迟迟不能完成。这些坏习惯的存在，原创：http://www.xiexiebang.com/导致他的成绩与前一种同学有天壤之别，据心理学家的研究表明：一千个人里面只有三个人的智力是超群的，同样也只有三个人的智力是有障碍的。也就是说我们每个班一班同学的智商都是不相上下的，只是我们有的同学养成了良好的行为习惯，所以优秀，有的同学则学会了一些坏的毛病，所以落后，所以受人批评。只要你意识到了这一点，逐步改正毛病并养成良好的行为习惯，那么我们每个人都可以成为优秀的学生，你愿意吗？我相信每个人都会大声地回答我愿意。而有了这种意识之后，接着你还要明白：良好的行为习惯并不是说有就有一下子形成的，习惯的形成需要有一个从陌生到熟练，再由熟练到自由化的过程，要完成这一过程必须反复训练，逐步强化，天天如一。不能坚持两天又歇息三天，这就是良好习惯养成的重要性与艰巨性。

第二、要养成良好的卫生习惯

上星期我校扎扎实实开展了以卫生为重点的行为规范教育，各班采取了积极有效的措施，狠抓落实，努力搞好班级的卫生和学校包干区的卫生，使我校的卫生教以前游乐较大的起色，有效地培养了学生的饿卫生习惯，涌现了许多像四（）的陆唯佳、六（）的周梦醒、三（）的徐志康和五（）的肖英杰等先进学生，他们为我校的卫生工作作出自己的贡献。

但同时也发生了许多事情与良好的行为习惯不相符合的事情如：课间活动时或到专用教室上课或到操场上上体育课时发现有些同学在走廊上乱跑小便时有些同学经常在大便池中进行小便厕所里墙壁上有墨汁导致厕所墙壁漆黑垃圾箱旁发现有垃圾根本没有倒入垃圾箱……这些表现都是不符合我们学校的管理规定，原创：http://www.xiexiebang.com/更不符合一个优秀人才的行为标准的。讲究校园卫生、教室卫生、个人卫生，是每一个学生都应做到的。无论是校园，还是教室的，看到垃圾我门都要顺手捡起，丢进垃圾桶平时活动时要遵守学校的秩序只有有了文明的举止，你才能向崇高的理想靠近。

第三、要养成良好的学习习惯

上课听讲时认真，讨论问题时的积极想说、敢说、大胆说努力练就自己良好的语言表达能力上星期二三班开展的“想说、敢说、大胆说”主题班会我觉得很好；平时要认真及时地完成每一门功课的作业，不懂不能装懂，一定要问同学问老师弄的清清楚楚每次考试之后都要进行深刻的反思，主动找差距，如五二在老师的辅导下很多同学经过反思认识到了自己期中考试不理想的原因，成绩不理想主要是平时学习马虎学习不刻苦所以学习态度决定了学习成绩为此希望每位同学要主动找差距努力端正学习态度在下半个学期取得好成绩。或许你离这些良好的学习习惯还很远，那我要告诉你听，这正是考验你的意志，培养你的优秀品质的好时机。只有敢于尝试做自己还做不到的事情的人，只有面对困难勇于挑战的人才能成长成为优秀的人才。

那么亲爱的同学们，让我们从弯腰拾起身边的一片废纸，仔细擦净教室每一块瓷砖，认真做好老师布置的每一次作业，刻苦钻研！只要你每天如一地做好这些小事，经过一个从陌生到熟练，由熟练到自由的过程，养成良好的行为习惯，那时的你不学习就不舒服，不讲卫生就会觉得很难过了，当你一走出校门时，别人就会夸赞你；元通小学也会因你而更添一份光彩！

第五篇：少年壮志不言愁

少年壮志不言愁

——访江西省余干县九龙中心小学校长史南城

记者：刘 婷

史南城一直忘不了2001年的那个挥汗如雨的夏日，经过全县公开选拔竞聘，他成为九龙乡中心小学校长。在接过聘书的那一刻，年仅28岁的他立志要干出一翻大事业。

然而理想与现实之间往往严重错位。初次报到，出现在史南城眼前的学校的确让他有点措手不及。校园没有操场没有围墙，连一条象样的路都没有，人一踩上地面，灰尘便扑扑往上扬。而据学校其他老师介绍，下辖的14所村小比这里更简陋，连厕所都没有。

正所谓少年壮志不言愁，史南城不是轻言放弃的人。和许多成功者一样，他信奉一件事要么不做，做就要做好。经过一个月的细致调查研究后，他果断提出未来五年学校总体发展目标：五年之内，争创五个“上游”，即使学校的校园环境、教学设备、师资队伍、管理水平、教学质量均达到全县上游的水平。

这“五个上游”的奋斗目标，在当时许多人看来，只不过是这位年轻校长的豪言壮语而已。

改造育人环境 建设校园精品

学校是一方净土，她是文明、进步、知识的标志。史校长理想中的校园，也应该是春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿，园内充满童心、意趣、童乐，而不应该是“晴天一身灰，雨天一身泥”的糟糕境况。为了改造校园环境，他可谓是殚精竭虑。一方面在学校内部厉行节约，开源节流，优化配置，充分发挥学校有限资金的使用效率，增强自身可持续发展的能力；另一方面积极争取上级和有关部门支持，引进外资，加快硬件设备设施更新发展步伐。凭着他的赤诚和执着，当年学校就争取了各方面的帮扶资金20多万元。

也许是追求卓越的性格使然，虽然九龙中心小学地处偏僻乡村，史校长却有一种建设精品校园的意识。他要以中心小学为龙头，为各村小做出示范样板。在改造校园硬件设施的同时，他更加注重校园文化的建设。创设各种文化设施，开辟黑板报、图书室、阅览室、少先队活动室等思想、文化教育阵地；悬挂张贴名人名师挂图，展出学生书画作品；开辟图书角、知识长廊等，使学校的每面墙壁、每块绿地、每个角落都成为会“说话”的老师。悄悄地，渐渐地，几年来，中心小学变了！校园整洁优雅，四季常青，书声琅琅，每个角落都散发出浓郁的人文气息，校园成为师生共同成长的精神家园。

而与此同时，史校长合理调配资金，逐步改善各村小的基础设施建设，基本上消除了危房、平房，改造了厕所，硬化好路面。在全省“普九”达标验收活动中，九龙中心小学代表全县顺利通过评估。

铸造强师队伍 树立名牌效应

学校的生存和发展，关键在于教育教学质量。教育的竞争说到底是人才的竞争，而对学校来说，就是教师的竞争。培养一支“师德高尚，业务精良”的师资队伍是学校工作不断攀高最坚实的基点。这是史校长一直十分清晰的思路。为此史校长专门制定了《九龙乡中心小学青年教师培养目标计划》，提出“一年合格，三年良好，五年行家，五年以上自成风格”的要求。学校通过各种途径、各种形式对教师进行培训和提高。除了定期组织教师外出观摩听课、进修学习外，学校每年9月都会开展一次“拜师会”，请青年教师中的骨干教师谈成长体会，让老年教师谈育人经验，通过“师 1 徒结对”活动提高在岗教师的业务水平。史校长还利用自己在南昌学习的机会，建立起一批教育专家、学者、名师的联系，千方百计邀请他们来学校作讲座，上示范课、指导课。针对新制度下教师们普遍的压力感，他又及时请来江西教育学院心理学硕士王坚教授前来进行心理辅导，疏导减压。学校每学期都会在进步较快的青年教师中树立一至两名典型，表彰一批骨干教师、教坛新秀等，激发起教师群体的事业感、成就感。

“现代教师要成为研究者，而不是单纯的教书匠。”史校长如是说。在他上任之前，学校没有一项课题立项，没有一篇论文发表，没有一名学生获县级以上奖励。基于此，史校长喊出了“科研兴校”的口号，开始以自己的实际行动引导教育科研在校园里生根发芽。他手把手地带领、指导教师进行课题研究，从选题、立项、开题到实施、结题，让教师们在参与的过程中逐渐感悟到教科研的魅力与乐趣。迄今，全乡各校共承担了17个县、市级课题，其中四项已经结题。教师有63篇论文获县级以上奖励，15人次在各种县、市级教学大比武中获奖，25人次被评为余干县先进工作者。学校还汇编了《笔耘》论文集，专门刊载教师论文与教学心得，每学年出一本。“校长是老师的老师”，史校长本人从2001年至今，撰写教学论文15篇，其中14篇获省级以上奖励，部分作品编入《江西教育》及《江西教育科研》。

蓬勃的教科研活动的直接受益者是学生。如在学校开展的“小学生日记比赛”中，老师们评选推荐出的30多篇日记都在《小学生日记》杂志上陆续发表了，引起了强烈的轰动，激起校园内的写作热潮。在历年的全县抽查测评中，学校有多名学生获一等奖。

六件法宝立威 振兴一方教育

史校长上任时相当年轻，可经过不到半年的时间他却在全乡树立了相当高的威信。史校长笑着总结，当好这个校长，他有六件法宝：德、识、才、情、法、廉。

治校先立德、育人先育德，史校长始终坚信“万事德为首”。他有强烈的“公仆意识”，总是把自己放在学校普通一员的位置上，要求教师做到的，自己首先做到，不搞特殊化，保持清正廉洁。他的知识、才能和学习的精神让他成为了九龙的“首席教师”，让全校师生佩服。

只有发挥调动全体教师的聪明才智和积极性，才能使学校发展获得无限的力量源泉。史校长在管理中时时处处体现人性化，他把建章立制的“硬”管理与具有人文特色的“软”管理相结合，在制度中渗透着大范围的人本管理思想。在工作中，他不断了解教师，善于发现他们的长处，知人善任；在生活中，主动关心他们，尊重他们的权力和创新精神，与教职工建立起良好的感情。当然，人缘好，并不等于要放弃原则。在九龙中心小学有一本厚厚的《系列管理制度汇编》，大到学校章程、校长职责、德育工作、教学常规，小到电脑室管理、美术室管理等等都有严格的条条框框。严密科学的制度使学校各项工作按规律有序运转，有条不紊，和谐并进。

“品德是灵魂，知识是基础，才能是关键，情感是动力，法治是维护，廉洁是保证。”正是靠这六件“法宝”，史校长把这个偏僻落后的学校变成了“精神文明的校园，培养人才的学园，发展个性的乐园，优美整洁的花园”。学校先后被评为余干县工会先进集体、“三个代表”学教活动先进单位、先进基层党支部、先进集体。史校长本人也被评为余干县先进教育工作者、优秀共产党员、余干县十佳杰出青年。

成绩只代表过去，目光总是长于路程。史校长没有徜徉在功劳薄上，更没有停下奋进的步伐。他依然心无旁鹜地固守着自己心中的那份教育情怀，扬帆逐浪，力争上游！2618