第一篇：书香氤氲——我的孩子快乐成长
书香氤氲——我的孩子快乐成长
每一位家长都希望自己的孩子爱读书、多读书、读好书。但是怎样才能让孩子喜欢上读书，并对读书孜孜不倦呢？我认为除了学校老师的教导之外，在孩子小时父母以身作则多读书，努力营造一个书香氤氲的好环境，从小培养孩子良好的阅读兴趣和习惯是孩子快乐读书，快乐成长的关键。
贾怡轩在很小的时候，我和他爸爸都在参加自学考试，每天很早起来读书到很晚才休息，他天天看在眼里，也就模仿我们看书，成了一个“小书痴”，见了书就卖，买回来就让家长不停地讲，而且讲过后很快能复述下来。我们看到了孩子的优点，便加以引导和启发，没事就陪他读书，串书店，实话讲我们在孩子吃零食、买玩具上从来没多花过一分钱，但对于书籍，我们有求必应，不停地购书让他阅读，经过这几年的积累，我们家现在都成了一个小小“图书馆”了，就这样渐渐地养成了贾怡轩喜爱读书的好习惯。
贾怡轩非常聪明，他从小记性好，对什么事一教就会，他的读书速度快，有点一目十行，过目不忘的意思，刚开始我还以为是他不认真读书，后来我试验了他几次，在他快速的读过后提问他书中内容，他都能说出书中的大概意思。而且他还嗜书如命，不管到谁家只要有书就看个没完。下面让大家共同分享一下贾怡轩快乐读书，快乐成长的过程：11、幼儿园时期的贾怡轩，就能认识世界各个国家的国
旗；能认识熟悉街道门市上的招牌；我还对他进行过一周的特训，利用午休的时间教他认字，每天他能认识二十多个字。
2、一、二年级时期的贾怡轩在李藏芬老师的带动下，开始读童话故事、寓言故事，并且在讲台上讲李老师刚讲过的故事。
3、三年级以后的贾怡轩开始看《百家讲坛》，从这一栏目中使他懂得了许多道理和课外知识，知道了刘秀、刘邦、溥仪等许多历史名人的故事；古代名著的详细讲解如《三字经》、《弟子规》、《孝经》等。并且展开大量的阅读，他受《百家讲坛》的影响对历史、地理、科普和生物产生了浓厚的兴趣，先后阅读了《二十四史》、《世界上下五千年大全集》、《地理百科》、《世界未解之谜》、《世界神秘现象》、《中国少年儿童动植物百科》等书籍，他在看《世界上下五千年大全集》时，想知道某个地方的具体位置，为此我们买了世界地图、中国地图、河北地图，在以后的生活和学习当中，每遇到不知道的地名就要从地图上查看。他还在9岁时，看了我国的四大名著中的《三国演义》、《水浒传》、《西游记》。
总之，书是知识的海洋，是我们的伙伴，读一本书等于交了一个朋友。家长要和孩子一起读书学习，这样不仅增长了自己的知识，还形成了家庭的读书氛围，让孩子从小喜欢书，爱读书，可谓是一举两得。读书给我们家庭增添了快乐和趣味，也让贾怡轩成了一个小小“百事通”，成绩优异，性格开朗，受到老师和同学的好评。在这里我们共同分享经验，畅谈心得，使我们的每一个孩子都在书香氤氲的环境下快乐成长！
第二篇：氤氲书香,伴我成长演讲稿
氤氲书香，伴我成长
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《氤氲书香，伴我成长》。书犹如一缕春风，它能消除你内心的浮躁;书犹如一支蜡烛，它能使黑暗的心变得明朗。有句谚语说：“生活中没有书，就好像天地间没有阳光;智慧中没有书，就好像鸟儿没有翅膀”。书是打开知识宝库的钥匙，也是人类进步的阶梯，可以带给我们幸福，带给我们满足。
从小我就爱读书。充满诗情画意的绘本故事，幽默搞笑的儿童文学，还有那一本本包含喜怒哀乐的童话故事，给我的童年生活留下了美好的回忆。于是，我认识了越来越多的朋友，有纯真善良的小王子，有温柔美丽的白雪公主，有不言放弃，勇敢执着的鲁滨逊……一本又一本好书来到了我的面前，一个又一个人物走进了我的生活，我多么庆幸：书给我带来了遐想和乐趣，给我带来了智慧的源泉和精神的力量。
今年暑假，我和同学们一起读了曹文轩先生的《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味着书中的每一个情节，每一个人物。金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡，这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……小说通过四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。看书的时候，我仿佛穿越到桑桑的身边，同他一起把碗柜改成了鸽子的“高级别墅”，把蚊帐做成渔网一起捕鱼……和他一起淘气；当他生病并被诊断为绝症的时候，我也几乎要绝望了，终于在名医的治疗下，桑桑痊愈了，我也流下了高兴的泪水。我们一起经历了那一段刻骨铭心，看到不幸少年与厄运抗争的悲怆，见证残疾少年对尊严的坚守……在这所其实并不大的草房子里，每一个故事的上演，都动人心魄，每一段经历都催人泪下。书中的人物的描写非常有特色，给人启迪。在“秃鹤”的行为中，我们体验到了什么是真，什么是纯。在“细马”的身上，我们体验到了什么是美，什么是善。在杜小康富有戏剧性变化的生活中，我们体验到了什么是忧伤，什么是勇气。即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的。这种感情也正是我们这个年龄最为珍贵的东西，是最值得我们珍惜的情感。
《草房子》教我学会了珍惜，珍惜所拥有的一切；《草房子》教我学会了关爱，关爱同学、朋友、老师、家人；《草房子》教我学会了坚强，能在逆境中崛起。
同学们，今天的我们生活在新世纪的阳光下，我们更应该努力丰满自己的羽翼。站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高!读书吧!读书正在悄悄的改变着我们的人生。读书吧!读书能使我们从幼稚走向成熟。读书吧!让我们通过读书来书写自己的人生篇章!岁月悠悠，墨香浓浓。在和煦的阳光下，端一杯醇香的清茶，捧一本挚爱的书，嗅着书本的芳香，享受着读书的快乐。惬意的此刻，时间似乎都凝滞了，耳边没有噪杂的喧闹，我在书中肆意的遨游，自由的放飞。让氤氲的书香之气，永远在我的心中荡漾，伴随着我行走，成长！
我的演讲完毕，谢谢大家。
第三篇：氤氲书香,快乐心间[小编推荐]
氤氲书香，快乐心间
斟一盏香茗，静坐书屋；捧一卷好书，细细品读。袅袅氤氲，飘逸在我的周围；字字珠玑，叩击着我的心扉。沉浸书海，快乐便萦绕心头。
读书带给我快乐，让我拥有充实的生活。
寒假是我寂寞的时候，爸爸妈妈都要出去工作，一间大大的房子，只剩下我一个人。每当这时，一种无聊与寂寞的感觉便涌上心头。于是，我总会走向书架，打开柜门，拿出一本书，坐在书桌旁，乐滋滋地看起来。书中的人物有血有肉，他们的喜怒哀乐，他们命运的跌宕起伏，牵动着我的心绪。每当看到令人发笑的语句，便会情不自禁地捂着嘴偷笑；每当读到令人悲伤的地方，便有泪珠簌簌地顺着脸颊滴落在书上；每当遇到令人恐怖的场景，便会不经意地朝四周望望，看看是否有鬼？在这一惊一喜中，时间飞速流逝，陷入书海的我，解决了盘桓心头的难题，忘记了一切烦恼和不如意。我只愿徜徉在书海里，寻找那份只属于我的快乐，只属于我读书的快乐„„书就像是我的伴侣，陪着我“玩耍”，陪着我“唱歌”，陪着我汲取养分，消除我的寂寞。书带给我无穷无尽的快乐，让我的生活变得多姿多彩。
读书带给我快乐，让我拥有积极乐观的心态。
几年前我的成绩并不稳定，内心苦恼不已。正在这时，我读了海伦．凯勒《假如给我三天光明》。海伦．凯勒的那份坚强、决心，特别是她面对逆境始终乐观向上的心态，深深地触动了我。“细节决定成败，态度决定一切。”我开始审视自己，找出自己的不足之处。从一点一滴的小事做起，每天积极努力着。就这样，坚持再坚持，努力再努力，我的成绩有了长足的进步，也品尝到成功的快乐滋味！
后来，我又读了《钢铁是怎样炼成的》，读了《平凡的世界》，懂得了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，懂得了不管面对怎样的环境，微笑着面对，快乐地成长！苦涩时，书如忠实的故友陪伴着我；失败时，书安慰着我，告诉我失败乃成功之母；成功时，是书告诫我，虚心使人进步，骄傲使人落后。我的人生，因有了书而不再迷茫。
如果我的生活缺少了书，就像没有花的花园，就像没有星星的夜空，就像蓝天漫过风沙，就像清澈的眼神蒙上阴翳，一切都失去意义。书海泛舟，带给我各种各样独特的快乐。在我眼里，这种快乐是无法用任何华丽的辞藻来形容的。我深深地被这种快乐所迷。这些快乐，一定会陪伴我走过青春，走过风雨，走过一辈子。
绍兴县实验中学新校区初一:何晨雯
第四篇：书香伴我快乐成长
书 香 伴 我 快 乐 成 长
402班 王优优 古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”。伟大的文学家高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚做了这样的比喻：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”从古至今，无数的学者、哲人都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文字和一句句警示后人的箴言，却势不可挡地穿越时空，激励着我在宽阔无边的书海中寻找属于自己的快乐。
小时候，我是在妈妈的故事中长大的。每个夜晚，在柔和的灯光下，我津津有味地听妈妈给我讲故事，脑海中浮现出一幅幅美好的画面。有时晚上做梦，我就像生活在一个童话世界里。因此我早早认识了勇敢善良的小熊维尼、美丽的白雪公主、可怜的卖火柴的小女孩等等。从那时起，我就想着：要是有一天我自己能看书，也能给妈妈讲故事就太好了。
上学后，在老师和爸爸妈妈的教导下，我认识了越来越多的字，读书的兴趣也越来越浓。读书不仅让我了解了许多的知识，更让我在书中获得无穷的欢乐。我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉，享受乐趣。
读书之乐，乐在足不出户，便可遨游天下，悠然领略醉人的景致。北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔，牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光；贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力。
读书之乐，乐在陶冶性情，不断超越自己，以积极的心态面对生活的点点滴滴。当读到《居里夫人传记》时，我因这种追求科学、1 坚强执着的精神而感动；当读到《钢铁是怎样炼成的》时，我又被保尔不怕困难、顽强不屈的意志所折服。
读书之乐，乐在知识的收获，于知识的海洋里驰骋,于无边的天空中飞翔。看《十万个为什么》使得我在生活中的许多问题得到了科学的答案；读《作文大全》时，帮助我提高作文水平，并更加明白了“读书破万卷，下笔如有神”这句话的含义。
读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；读书是一种体会，我们可以在体会中得到乐趣；读书是一种乐趣，我们可以在乐趣中获得知识。
同学们，和我一起热爱读书吧！让书籍伴着我们同行，让书香见证我们快乐成长！
第五篇：品味书香快乐成长
品味书香 快乐成长
尊敬的领导、评委老师们：
大家好！我给大家带来的演讲题目是《品味书香 快乐成长》。
送走“留得残荷听雨声”的秋韵，迎来“细雨生寒未有霜”的初冬，在这天气微寒的季节，书籍就像一抹阳光，温暖我们的心灵。
著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说，如果有人要我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王。我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的阁楼里，也不愿当一个不能读书的国王。作为教育工作者的我们，是不是更应该给我们的学生们创造一个书的王国？所以，请我们都加入到书香校园的活动中，让孩子们在书的海洋中品味书香，让书香伴随他们快乐成长！
欧阳修曾经说过“立身以立学为先，立学以读书为本”作为一名人民教师，看到校园中的孩子们，就像一株株刚出土的幼苗，他们渴望获得更多的阳光雨露，渴望心灵的滋养，从而茁壮成长。他们对这个世界充满了好奇，充满了憧憬，他们希望了解一切新奇的事物。我们除了传道授业解惑，更应该引导多读书，书籍就会成为他们了解世界的窗口。如何营造我们的书香校园呢？我觉得可以从以下几点做起：
（结合你自己和你们学校的情况写一写）
“腹有诗书气自华”读书可以成就了学生的气质和性格，丰富和完善了学生的内心世界，培养锻炼学生坚强的意志，开阔学生的人生视野。
“读过一本好书，像交了一个益友”在书中学生可以找到人生的导师，情感的知己。
知书而后达理，经过大量的阅读，培养学生丰厚的文化底蕴，丰富学生的精神世界。
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，寒冬来临，就用读书温暖我们的心灵吧！相信在不久的将来，朗朗书声将充满我们温馨的校园，阵阵书香就弥漫我们孩子的心灵。
点击咨询 