第一件好事还是读书学生演讲稿 [小编推荐]

第一篇：第一件好事还是读书学生演讲稿 [小编推荐]

第一件好事还是读书【学生演讲】

(学生演讲稿)

文/ 高维公

“数百年旧家无非积德，第一件好事还是读书” 今天借此机会，与我的同龄人还有父母、老师们共同分享，第一件好事还是读书学生演讲稿。

每每轻轻打开《中华上下五千年》《少年毛泽东》《鲁滨逊漂流记》这些读物的时候，我总为书中的文字所感动，读到入境时，一个个形象在我的脑海中演绎，似一盏盏明灯引领着我穿过暗礁，越过沼泽……

因为阅读，我知道了祖国历史的悠久与厚重----上下五千年，祖国您饱经了多少沧桑，多少磨难，您曾遍体鳞伤，千疮百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。今天，您昂首挺胸，俨然一条东方巨龙！

因为阅读，我懂得了什么是真正的爱家与爱国----“死去原知万事空，但悲不见九州同。”“三十功名尘与土，八千里路云和月”。郑成功收复台湾，华罗庚毅然回国，红军战士爬雪山、过草地、气吞山河。

因为阅读，我也明白了生命应该具备的勇气与态度------我永远不会忘记那一幕——

舞台下，一个身着浅红色衣裙的女孩竟然流泪了！没错，那女孩正是我。就在一个多月前，学校、县市举行三十年改革读书演讲比赛，我夺得了三连冠，赢得了参加安徽省级预赛的资格，或许是我功利心太强了吧，心里总想着：非胜出不可！可越这样想，自然越感到紧张，演讲稿《第一件好事还是读书学生演讲稿》。原本流畅的语调陡然间变得失控，天哪……我竟以0、001分之差无情地淘汰出局！

已记不清自己是怎样回家的，只感到一颗心冰冷冰冷的。我独自坐在房间里，任悲观、失落不断侵蚀着我的心灵。读书曾带给我无限的欢乐，讲一个故事，自己陶醉了，邻居小伙伴痴迷了，那种感觉真好！可是今天，我近乎愤怒的将平日心爱的小玩具熊扔向了书桌，一个跟头后竟落在了一本依然打开的书上，《钢铁是怎样炼成的》！那个双目失明，双腿瘫痪，全身只有右手能受大脑控制的保尔·柯察金？ “我们应该在困境中锻炼坚强的意志，让自己可以面对更多更大的挫折与挑战！”想起这些熟悉的话语，原先身体里的那股冲动劲没有了……

今天，又一次比赛机会降临到我的身上的时候。同学们，此刻我脑海里依然不断地回旋着一个人的名字……

每每一次次轻轻合上《中华上下五千年》《钢铁是怎样炼成的》这些读物的时候，我依然会轻轻地闭上双眼，任书中一位位用钢铁般的意志挑战生命的人生旅程在我脑海中浮现，任由他们不断地警醒与鞭策！

是啊，“第一件好事还是读书”，同学们，少年强则国强，少年智则国智，沧桑的岁月已留痕，繁荣的祖国正兴盛。点燃心中那团火焰吧，挥动翅膀，在书的世界自由翱翔，为中国喝彩，为中华雄起读书！

【安徽省宁国高维公2009年7月15日】

第二篇：“天下第一好事,还是读书”

“天下第一好事，还是读书”

我市“全民读书月”读书系列报告会首场讲座开讲

本报讯（记者 魏伟）12月2日下午，市文化会展中心新闻发布厅，我市第二届“全民读书月”读书系列报告会首场专题讲座举行。我市党建专家刘建新作题为《造就爱读书、读好书、善读书风气，建设学习型政党》的专题讲座。市委常委、宣传部长、市“全民读书月”活动领导小组组长徐新启出席。市“全民读书月”活动领导小组各成员单位、协办单位负责人，市文化广电新闻出版局系统工作人员等200余人聆听讲座。

报告会上，刘建新以名言“天下第一好事，还是读书。”开头，从建设学习型政党需要市民与干部爱读书、读好书、善读书三个方面，深入浅出地剖析了读书的重要性。其功底深厚的理论知识，风趣幽默的语言风格受到现场听众的热烈欢迎。

据悉，从12月2日起，我市第二届“全民读书月”读书系列报告会将紧扣“读书修身做文明人，励志敬业建文明城”的活动主题，邀请全国著名动物小说作家沈石溪、全省书香家庭代表邹震江、团省委学校部部长廖良辉、宋庆龄女子大学校长陈竞男等各行业专家，分别围绕读书的重要性、新时期干部队伍建设、文明市民的修养和社交礼仪等内容进行专题讲座。

第三篇：《天下第一好事还是读书》(400字)作文

精选作文:《天下第一好事还是读书》(400字)作文 古今中外赞美读书的名人和文章多的数不胜数，张元济老先生说过一句简单而又朴素话天下第一好事还是读书，天下而又第一可见他对读书的重要性。

可能有人会问读书为什么是一件好事呢？也有些人可能会想这个问题提得有幼稚又突兀。要是你问你问读书为什么事天下第一好事就等于问人为什么要吃饭一样？既然没有人反对吃饭也就等于没有人反对读书不是一件好事。

凡是古老的事都地从盘古开天地说起。我们今天也要从盘古开天地说起，自从脱离了兽界世界上就有了人类，自从那时人类也有了智慧，这种只会如滚雪球一般，有滚越大，也就是越积越多，最后达到智慧爆炸的水平。人类之所以有智慧靠的全是书籍。

我常常想，人类向前发展有如接力赛跑，第一代人跑第一棒，第二代人跑第二棒，以至第三棒，第四棒永远跑下去，永无穷尽。这样的智慧也用无穷尽的传下去。是掌管人类智慧传承的大事。

这样一来天下第一好事不是读书又是什么呢？内蒙古呼伦贝尔额尔古纳市三小五年级三班五年级:史轩昂 天下

放广，超出所读的作品之外。郭敬明可读，托尔斯泰自然更可读；唐家三少可读，唐诗宋词元曲自然更可读；刘慈欣可读，霍金自然也更可读??总而言之，唯有多读，才能多见多闻多感，才不会被一些看似光鲜实则浅薄的事物，简单地蒙蔽了自己的大脑，让自己在选择中不知所措，在决断前迷惘茫然。

读书的另一个好处，可谓之曰“广情怀”。任何一本真正有价值的书籍，必然寄托着作者最真实与最深刻的情感，而阅读，便是体会的时刻，将这情感融入自我生命，丰富自我人生。喜悦与悲伤，愤怒与平和，痛苦与欢乐，担忧与恐惧，种种情感，都可以通过阅读感受，而唯有感受这些情感，即使是负面情感，人生才并不缺憾。人存在于世界，正因感受他人情感，才能生共鸣之心，才能具同情之怀，也才能己所不欲勿施于人，摈弃恶，传扬善。

正源于正直而悲悯的情感，雨果于《悲惨世界》扉页题下文字，“贫穷使男子潦倒，饥饿使妇女堕落，黑暗使儿童羸弱——还得不到解决；只要在某些地区还可能发生社会的毒害，只要这世界上还有愚昧和困苦，那么，和本书同一性质的作品都不会是无益的”；正源于一种温暖的情感，诗人海子写下“面朝大海春暖花开”的诗句；正源于保有童心与浪漫的情感，罗琳写出了《哈利波特》这样风靡世界作品??实则，情感的复杂与广袤，并非这只言片语所能道出，更是需要通过个人的阅读，去真切的体验与品味。然而，既要体味情感，阅读便未必轻松，甚或更加苦涩。若想只拥有快乐，不理解痛苦，必不构成完整的人生。读书之时，尤其不可回避。

孟子言：“吾善养我浩然之气。”读书的终极之义在于养“气”。气者，气格也，换句话说，也就是人生的格局——内心的强大与否，精神的充实与否，灵魂的纯净与否。读书，扩展了见识、增长了智慧、丰富了情感，自然培育了我们的气格。有内涵、有书倦气，也有了独具的生命魅力！

你知道人类最优美的姿态是什么吗？

人类无疑是一切动物中最善于展示各种姿态的动物。体育、舞台、服装模特的t型台，这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方。人类的四肢，是进化了若干万年之后最优秀、最完美的四肢。即便如此，人类依然没有停止对自己的身体以及姿态的开发。人类对造物主的回报之一，就是向创造了他们的造物主展示他们各种各样的优美姿态。但有一天造物主对人类说：

你们知道吗？人类最优美的姿态是读书。

老师们、同学们：

我们无力改变生命的长度，但阅读可以改变人生的宽度和厚度。

我们无力改变人生的起点，但却可以通过阅读改变人生的终点。

用书做成台阶，通过阅读，我们直入云霄。

天下

天下

说这些就一定不好，但总是过于单一。作为父母，作为老师，从家庭和学校的角度，开具书单，规定阅读时限，布置阅读作业等等，并不能说是没有效果的。俗话说有压力才有动力，只要外在的压力适当，不至于激发对抗和叛逆，那就能够达到目的，当青少年成长后，也会对这种“强迫”的意义真正有所领悟和了解。

读书之于塑造精神与人格的意义，用当下一句时髦的话来说，首先就是“正三观”。三观，即常说的人生观、世界观、价值观，放在传统文化语境中，一个字就可以涵盖之——“志”。志，是一个人得以对待万事万物的基础，向前迈进的方向与目标。中国古人曰“志当存高远”，也即取法其上的意思。

“读史使人明志”，此言不虚。历史是人类文明行进的轨迹，前人所有的经验教训，均已含纳，且已经过时间检验。中国历史，乃是世界文明古国中最长久最有渊源的文明，而史籍的保存也最完善，尤其历代以来，史书著者们秉承着一股启迪后世的道义与责任，已将所欲表现与所欲表达的“志”贯注其中。左丘明的《春秋左传》，太史公的《史记》，司马光的《通鉴》，都是以“志”著史的典范，即使是后代许多官修史书，也未尝不在皇权严威下悄悄曲折地表达着某些不可压制的思想。青少年读史，可以先参以历史故事通俗读物，再逐渐读原典，从史书描述中，去想象与感受那些古往今来仁人志士的鲜活，继而体会其精神道德，渐渐作为自己的榜样，就自然完成着“立志”的过程。

读书之用，在于“增识见”，也就是“智”的培养。人生一世，总不能做井底之蛙，满足于眼前一个小小的井口，沾沾自喜，以为看过了所有风景。但世间风景，无论是人、物、事，都不可能靠一己之力去观览、去经历完全，借助他人的转递，去了解与认识，去体验与感悟，最终使之成为自己认知世界的组成，便是一个必需的途径。智慧，正来源于多元，来源于广泛，而绝不扎根于因见闻短浅而造就的固执与偏见。当一个人的知识储备足够强大，眼界便会因此而扩展，思维也会因此而拓宽，便不至于当见到或听到某一种言论或观点时，不由自主地就轻易盲目去追逐相信，而无法接受更多的可能。

德国大哲学家康德，终其一生，都只在自己的家乡，一座德国小城著书立说，但这并不妨碍他成为一位伟大的智者，他对世界的广阔认识，正是从书本中来。为了增“智”，读书之时，尤其需要广博和贯通。

真正在学问上有所成就之人，除专精自己的一面外，必然有其他诸多辅助的学识。意大利文艺复兴巨匠达·芬奇，是知识“跨界”的奇人，世人多知其美术史上的地位，而他在科技发明上的成就，其实更让人瞠目结舌。这些知识的横跨或纵跨，不靠广泛的读书求知，必然无法达成。

当今青少年的阅读，往往容易单一，尤其是网络文学的盛行，容易让人痴迷沉溺，入而不能出。其实网络写手本人，也必须依靠大量广泛的读书，才能构建起笔下光怪陆离、神奇诡谲的世界——那么作为读者，自然不能将目光只放在这一处，更该放远放广，超出所读的作品之外。郭敬明可读，托尔斯泰自然更可读；唐家三少可读，唐诗宋词元曲自然更可读；刘慈欣可读，霍金自然也更可读„„总而言之，唯有多读，才能多见多闻多感，才不会被一些看似光鲜实则浅薄的事物，简单地蒙蔽了自己的大脑，让自己在选择中不知所措，在决断前迷惘茫然。

喜悦与悲伤，愤怒与平和，痛苦与欢乐，担忧与恐惧，种种情感，都可以通过阅读感受，而唯有感受这些情感，即使是负面情感，人生也并不缺憾。

人格与精神的完善，有一个重要因素，即是情感。由是，读书的另一个好处，可谓之曰“广情怀”。任何一本真正有价值的书籍，必然寄托着作者最真实与最深刻的情感，而阅读，便是体会的时刻，将这情感融入自我生命，丰富自我人生。喜悦与悲伤，愤怒与平和，痛苦与欢乐，担忧与恐惧，种种情感，都可以通过阅读感受，而唯有感受这些情感，即使是负面情感，人生才并不缺憾。人存在于世界，正因感受他人情感，才能生共鸣之心，才能具同情之怀，也才能己所不欲勿施于人，摈弃恶，传扬善。

正源于正直而悲悯的情感，雨果于《悲惨世界》扉页题下文字，“贫穷使男子潦倒，饥饿使妇女堕落，黑暗使儿童羸弱——还得不到解决；只要在某些地区还可能发生社会的毒害，只要这世界上还有愚昧和困苦，那么，和本书同一性质的作品都不会是无益的”；正源于一种温暖的情感，诗人海子写下“面朝大海春暖花开”的诗句；正源于保有童心与浪漫的情感，罗琳写出了《哈利波特》这样风靡世界作品„„实则，情感的复杂与广袤，并非这只言片语所能道出，更是需要通过个人的阅读，去真切的体验与品味。然而，既要体味情感，阅读便未必轻松，甚或更加苦涩。若想只拥有快乐，不理解痛苦，必不构成完整

的人生。读书之时，尤其不可回避。

随谈至此，读书的终极之义，似乎已呼之欲出。孟子言，“吾善养我浩然之气”，志、智、情，即是构成“气”的关键。气者，气格也，换句话说，也就是人生的格局——内心的强大与否，精神的充实与否，灵魂的纯净与否。人的一生，是否有价值，其实不必过于依靠外在的判断。在成功学流行的当下，太多人已迷失自我。认知自我，寻找自我，定位自我，并不仅仅是青少年所需要做的事，每一个人，都该扪心自问。阅读，正是为人类指出了这样一条通向自我的路径。

（作者系北京师范大学文学院副教授、文学博士）

天下

眼界便会因此而扩展，思维也会因此而拓宽，便不至于当见到或听到某一种言论或观点时，不由自主地就轻易盲目去追逐相信，而无法接受更多的可能。德国大哲学家康德，终其一生，都只在自己的家乡，一座德国小城著书立说，但这并不妨碍他成为一位伟大的智者，他对世界的广阔认识，正是从书本中来。为了增“智”，读书之时，尤其需要广博和贯通。真正在学问上有所成就之人，除专精自己的一面外，必然有其他诸多辅助的学识。意大利文艺复兴巨匠达·芬奇，是知识“跨界”的奇人，世人多知其美术史上的地位，而他在科技发明上的成就，其实更让人瞠目结舌。这些知识的横跨或纵跨，不靠广泛的读书求知，必然无法达成。

当今青少年的阅读，往往容易单一，尤其是网络文学的盛行，容易让人痴迷沉溺，入而不能出。其实网络写手本人，也必须依靠大量广泛的读书，才能构建起笔下光怪陆离、神奇诡谲的世界——那么作为读者，自然不能将目光只放在这一处，更该放远放广，超出所读的作品之外。郭敬明可读，托尔斯泰自然更可读；唐家三少可读，唐诗宋词元曲自然更可读；刘慈欣可读，霍金自然也更可读??总而言之，唯有多读，才能多见多闻多感，才不会被一些看似光鲜实则浅薄的事物，简单地蒙蔽了自己的大脑，让自己在选择中不知所措，在决断前迷惘茫然。

喜悦与悲伤，愤怒与平和，痛苦与欢乐，担忧与恐惧，种种情感，都可以通过阅读感受，而唯有感受这些情感，即使是负面情感，人生也并不缺憾。

人格与精神的完善，有一个重要因素，即是情感。由是，读书的另一个好处，可谓之曰“广情怀”。任何一本真正有价值的书籍，必然寄托着作者最真实与最深刻的情感，而阅读，便是体会的时刻，将这情感融入自我生命，丰富自我人生。喜悦与悲伤，愤怒与平和，痛苦与欢乐，担忧与恐惧，种种情感，都可以通过阅读感受，而唯有感受这些情感，即使是负面情感，人生才并不缺憾。人存在于世界，正因感受他人情感，才能生共鸣之心，才能具同情之怀，也才能己所不欲勿施于人，摈弃恶，传扬善。

正源于正直而悲悯的情感，雨果于《悲惨世界》扉页题下文字，“贫穷使男子潦倒，饥饿使妇女堕落，黑暗使儿童羸弱——还得不到解决；只要在某些地区还可能发生社会的毒害，只要这世界上还有愚昧和困苦，那么，和本书同一性质的作品都不会是无益的”；正源于一种温暖的情感，诗人海子写下“面朝大海春暖花开”的诗句；正源于保有童心与浪漫的情感，罗琳写出了《哈利波特》这样风靡世界作品??实则，情感的复杂与广袤，并非这只言片语所能道出，更是需要通过个人的阅读，去真切的体验与品味。然而，既要体味情感，阅读便未必轻松，甚或更加苦涩。若想只拥有快乐，不理解痛苦，必不构成完整的人生。读书之时，尤其不可回避。

随谈至此，读书的终极之义，似乎已呼之欲出。孟子言，“吾善养我浩然之气”，志、智、情，即是构成“气”的关键。气者，气格也，换句话说，也就是人生的格局——内心的强大与否，精神的充实与否，灵魂的纯净与否。人的一生，是否有价值，其实不必过于依靠外在的判断。在成功学流行的当下，太多人已迷失自我。认知自我，寻找自我，定位自我，并不仅仅是青少年所需要做的事，每一个人，都该扪心自问。阅读，正是为人类指出了这样一条通向自我的路径。

（作者系北京师范大学文学院副教授、文学博士）

第四篇：人生第一好事还是读书散文

读书是人生花费最低，但是最崇高的一件事，我喜欢读书，感觉在面对一本书的时候，就像面对的是一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙，自己在其中自由翱翔，与作者进行心灵的交流。

德国人认为：“一个家庭没有书籍，等于一间房子没有窗户”，我想说一个不读书的人，等于失去了观看世界的一双眼睛，人生一片漆黑。

读一本好书，就像和一位好友交流一样，让人身心愉悦。

阅读可以改变我们的思维、开阔我们的视野、丰富我们的生活，提高我们的认知力......书中的每一句话都不会白读。

很多人不读书，一方面没有体会到阅读的乐趣，就像一位书友说的，越读书越感觉自己知道的太少，越要努力阅读；一方面是阅读记不住，慢慢失去了阅读的兴趣，其实我们阅读的每本书都在沉淀，厚积而薄发成就更加美好的你。

我看过回答为什么读书最好的答案是一个故事，和大家一起分享一下：

古时候有个老师和学生一起在江边垂钓，学生询问老师说：“老师，我一直有一个疑问，每天我都在读书，可是读完什么都记不住，我不知道这样的读书有什么意义？”

老师没有回答他的问题，而是将旁边一个装过煤炭的竹篮递给他说：“用这个篮子打一篮子水过来”

虽然不解老师的意思，但还是照做了，可是学生费了很大力气，依旧没有打上来水，水都很快从篮子中流走了，于是他说：“老师，用篮子打水是不可能的，我试了很多次，每次水都很快流走了”

老师微笑着说“看看这个篮子，有什么不同？”

“比一开始干净不少，一开始都是煤灰。”

“这就是你刚才问题的答案，虽然你读书可能只是记住一点，或者读完就忘了，但是在你阅读的过程中，你读过的书，看过的字，他都会影响着你，让你的灵魂更加洁净，长久下来量变就会发生质变，那时候你就知道读书真的改变了你。”

是呀，读书可能什么都记不住，也可能不理解，但是你阅读一本好书，在这个过程中你的每一次感悟都在洗涤着你的灵魂，净化灵魂中的杂质，让我们灵魂更加灵动。

不管任何时候，请多读一些书，因为读书可以提高我们对世界的认知力，决定我们人生的高度，让我们灵魂更加的洁净。

第五篇：“十佳好事”演讲稿

“十佳好事”演讲稿

热血男儿尽显英雄本色，扶正祛邪唱响正气之歌。在公用事业的校园里，还静静地流淌着一首动人的歌，它将冰雪融化，它将爱心播撒。2005年，党校大专班的陈梅华同学不幸得了白血病，正当她一筹莫展，心灰意冷之际，“生命无情，人有情。”在党校陈林康、金晓辉老师的带领下，“一方有难，八方援”，来自不同系统的34名学生纷纷慷慨解囊，共募爱心款3800元。他们用爱心托起了年轻的生命，他们用关心点燃了重生的希望。

生命因为有爱更加绚丽，生活因为有爱更加美好。2006年，我校唐哓靖等五位特困学生在生活中屡遭不幸，“众人拾柴火焰高，涓涓细流汇成江”，爱，又一次成为学校的主题歌，全校师生多次伸出援助之手，共捐款8000多元，解了他们的“燃眉之急”。此时此刻，亲情、友情、师生情情满校园。

“牡丹花好空入目，枣花虽小结实果”，一元钱微不足道，却能搭建七彩虹桥，传递社会爱心；一元钱不值一提，却能播撒阳光雨露，温暖贫困学童。2006年，团委、学生会发起“每人每月捐一元，爱心捐款助他人”的活动，共募集1080。60元，团委通过希望工程把1000元爱心款捐给了贫困儿童周唯唯小朋友。

赠人玫瑰，手留余香，给予别人的是爱心，自己收获的是快乐。让我们像他们一样，做一株小草，为大地增添绿色，做一颗露珠，为他人折射光彩。

“最美不过夕阳红，温馨又从容，夕阳是迟到的爱，夕阳是末了的情。”鸡年岁末，教工团支部自发交纳特殊团费，购买慰问品，前去探望离休老干部管绍源夫妇，他们跟二老嘘寒问暖，为二老打扫卫生。朝阳伴着夕阳，多少情爱，化作一片夕阳红。

“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼。”宿舍管理员阎为铜老师用自己的行动诠释了“殷殷舔犊之情，拳拳爱幼之心” 2006年11月中旬，当严老师看到04电气班的几位同学因腹泻等原因，身体乏力，没有胃口时，主动为这些外省市的学生清洗床单，为他们烧煮清淡可口的饭菜。同学们都感动地说：今年的冬天不冷。

2005年10月19日上午，上水分部的刘佳莺同学，母亲突发心脏病，情况十分危机，王中秀老师得知后，立即从家中取了2000元，并与吴明珠老师沉着应对，叫救护车、挂号、付费、配药….一直守侯到病人苏醒。他们不是亲人，胜似亲人。

我们赞美太阳，因为它把无穷的光与热无私地奉献给了世界万物；我们深信：爱心无价，真情永存。