关于初、高中化学教师说课比赛的通知

第一篇：关于初、高中化学教师说课比赛的通知

关于初、高中化学教师说课比赛的通知

各中学教研室并转全体化学教师：

为使初、高中化学说课比赛顺利进行，现将说课比赛的有关事宜通知如下：

1、说课选手务必于11月4日（星期四）10：30至18：00（北京时间）将说课课件交至教研中心312室。

2、每位选手说课时间8~10分钟，要在规定的时间内完成说课内容，注意不要展开具体教学内容。

3、只需就某课题的一课时内容进行说课，并交三份纸质说课稿。

4、说课前每位选手要自报姓名、学校及所说课题名称。

5、说课地点高中组在80中5楼阶梯教室，初中组在80中3楼物理实验室。

6、说课时间初

三、高一组定于11月5日（星期五），高二组定于11月6日（星期六），上午10:00至14:00，下午15:30至18:00（北京时间），每位选手的具体说课时间，请按附表排序以此类推。咨询电话：25571032562662

乌鲁木齐市教育学会中学化学教学研究会

乌鲁木齐市教育研究中心化学室

2010年10月26日

第二篇：中小学美术教师说课比赛通知

2012武汉市首届中小学美术教师立体说课比赛通知

为了推进我市中小学美术课堂教学的有效性和高效性，进一步加强和提高教师学科基础的教学能力与水平，奠定学科基础，培养教学的探究、创新能力和审美意识，提高课堂教学质量。定于2012年开展美术教师立体说课比赛（无学生）活动，请各区做好参赛的各项准备工作。

一、参赛对象

1、在编专职教师；

2、工作五年以上；

3、45岁以内。

二、名额分配

高中组：各区2人（比赛时间二天）

初中组：各区2人（比赛时间二天）

小学组：城区3人新城区2人（比赛时间三天）

（直属学校不占区名额，各组别不得名额超报，承办区可增报一名）

三、比赛要求

1、高中组以“美术鉴赏”模块中课题为主；初中组以“设计·应

用”学习领域中课题为主；小学组以“造型·表现”学习领

域中课题为主，课题自选。

2、说课时限15—18分钟。呈现方式：立体说课。A、图片声像；

B、范图展示；C、流程讲述。基本环节：

1、指导思想与理论

依据；

2、背景分析（教材、学情）；

3、教学目标与重难点；

4、教学过程与环节；

5、教学评价与教学反思等。A、B、C同

步进行。

3、参赛教师备说课稿、教学设计、教材课题内容10份（合一册）。

比赛按高、初、小学组分别抽取秩序签，分三场按签号顺序进

行比赛，比赛中要求脱稿说课。

4、评比权重：图片声像20‰，示范展示15‰，说课文稿、教学

设计15‰，流程讲述50‰（1、2、3、4环节30‰。5环节

20‰）

5、提前10天报名，报名时间待定，参赛费100元，由区教研员

统一报送市教研室。

6、各组评委10名，由教研员和教师组成，比赛采用双评委打分

制，一评委组由5名区教研员组成（分值50‰），二评委组由

5名教师组成（分值40‰），市教研员分值10‰。合计总分评

出各等级奖次（本区评委采用回避制），按场次组别现场颁奖。

四、相关事宜

1、各组别比赛具体地点另行通知。

2、各区教研员做好资格审核工作及参赛的指导培训工作。

3、上半年各区选拔定人，下半年准备参赛。

市教科院体卫艺教研室12·9

第三篇：教师说课比赛方案

教师说课比赛方案

根据学院教学改革内涵提升整体要求，综合考虑教师教学能力提升培训学院新一轮人才培养工作水平评估准备等工作，现组织本学期教师说课比赛工作, 相关方案如下：

一、比赛的目的1、为促进教师深入课程教学，培养和提升教师系统思维能力、课程设计能力、课程开发能力与教学实践能力，全面提高教师职业技能和教研水平，促进教师之间相会交流与学习，尤其是促进青年教师教学能力的提升，推进我系教育教学质量的提高

2、使每一位教师进一步明确说课的关键环节和重要因素，以改进说课的水平，激发学生学习的兴趣。

3、迎接评估做准备，提升本系教师说课水平。

二、参赛对象：

本系所有专兼职教师，具体参赛课程为本学期所担任课程。

三、组织工作

1、本次说课以教研室为单位组织进行。

2、成立以教学科和教研室为主的说课领导小组，并邀请教务处领导参加。

四、说课内容及时间

1、说课程放置:如何体现职业性、突出对学生职业能力和基本素质及技能培养。

2、说教学内容:如何根据高职教育规律统筹教学内容、设计学习内容，实现一体化教学。

3、说教学设计:说教学思路、教学环节、教学方法与手段，教学条件、教学评价方案、如何体现教学做一体化或理实一体化。

4、说教学组织与实施，以一个教学单元为例，说教学组织及实施过程和教学效果。

5、说课程特色和创新

6、说课为课程说课即说一门课程，分专业课程和通识课程说课。

说课对象为学生，时间为20分钟。

第四篇：教师说课比赛方案

洛阳市第二实验中学说课比赛方案

随着教学改革的不断深化，“说课”已成为教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、不断提高教师业务素质及教学水平的一种好方法。通过说课促进教师积极探索新的教学模式，提高教师的教学技能和教学质量，适应未来职业教育发展需要。根据我校本学期教导处工作计划安排，拟定第五周举行说课比赛。

一、组织机构

1、说课领导小组

组长：唐明伟

副组长：王东

成员：张文 南国锋韦前锋鲍莹珂张明宏

2、评委：

张华舟庄丽李凯 肖胜利

司晓静耿文霞刘宝法李朝辉鲁进宏

二、参赛人员

语文、数学、英语教研组各推荐2名教师参赛；理化生组、综合组各推荐3名教师参赛。

语 文 组：李辉张明珠

数 学 组：李雪霞安广娟

英 语 组：司艳丽张文聪张平

理化生组：曹鹏娜陈亚东孙四群

综 合 组：李俊王金奎赵慧

三、比赛组织工作

（一）准备阶段

第三周、第四周为准备阶段，各教研组利用教研活动时间，认真组织教师学习说课的相关材料，充分理解说课的内容、方法和比赛要求，进行赛前演练。

（二）比赛阶段

1、比赛时间：第五周（3.20---3.26任选一个下午）.地点：多媒体教室

2、比赛内容：由参赛教师按所任课程自选一章节内容。

3、比赛方式

参赛教师通过抽签方式决定比赛顺序。

4、比赛要求

（1）说课要以教学实践为基础，全面把握说课内容。

（2）分析应有充分的理论依据或本人教学实践经验总结的成熟观点。

（3）教学目的、教法、学法及教学程序设计要根据学情，坚持以能力为本位的教学指导思想，充分体现对学生的能力培养。

（4）详略得当，重点突出，表现专长，显示特色。

（5）体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。

（6）参赛者必须使用课件辅助说课，每位选手说课时间以15分钟为宜。

（三）、说课比赛要求：

1、用普通话教学（英语教师要求用全英或中英文结合），语言清晰，表达准确。说课必须有多媒体辅助。

2、从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维角度去设计教学。

3、采用多媒体课件辅助，优化教学过程。

4、教态自然，仪表端庄。

5、说课比赛进行时，无课的教师师可以旁听，已经参赛完的老师欢迎旁听。

6、能脱稿说课。

7、说课限时15分钟以内。

8、参赛教师按照比赛时间提前20分钟到场，抽签决定比赛顺序，涉及课程自行做好安排。

四、评分标准

1、科学性（30分）：教材分析（10分）、教学内容（10分）、教学目标（10分）

2、理论性（30分）：整体设计（10分）、典型设计（10分）、教法设计（10

分）

3、实践性（15分）：方案对学生的可操作性和实践性（10分）、方案对执教者可重复操作性和实践性（5分）

4、逻辑性（15分）

5、艺术性（5分）

6、时间性（5分）：用时在15分钟正负2分钟以内不扣分，超出者酌情扣分

五、设奖

本次比赛设一等奖5名，二等奖7名，分别颁发荣誉证书和奖金。

洛阳市第二实验中学教导处

2012年3月11日

第五篇：教师说课比赛主持稿

尊敬的各位领导、老师：大家下午 好！

（开场）

“说课”是教师口述自己的教学设想及其理论依据，其内容涉及教材内容的分析；教学目标的确定；教学过程的设计；教学方法的选择；教学效果的评价等。说课也可以说是一种教学的艺术表现，它可以使教师更好地熟悉课标、钻研教材，合理选择教法、学法，进而使教师口语表达、逻辑思维能力等教学素养得到全面提高。为促进我校教师进一步提升教育教学技能，夯实教育教学基本功，强化教师专业发展，秉承我校“ 为每一位教师充分创造展示的平台，鼓励教师在比赛中求进步，在专业中求发展”的理念。

在比赛中求发展进步”的理念。今天下午将在这里进行第____届昆明高新一小2012学年下学期教师说课竞赛。

（介绍评委）

首先，请允许我荣幸地介绍担任此次说课竞赛的评委老师：

尹娟、谷艳春、杨艳、赵熠、王俊岭、刘洋

请大家热烈欢迎各位评委老师的到来！

（介绍规则，宣布开始）

本次说课竞赛的规则：1.各选手的说课时间为8—10分钟，以铃声计时为准。2.各选手按顺序依次上场说课，中间不再做介绍，下一位选手提前到门外后场。（顺序为：

下面我宣布本次说课竞赛正式开始。预祝所有参赛教师取得优异的成绩，有请第一位参赛教师…….（领导总结）

感谢各位参赛教师们的精彩说课！下面有请______对我们本次活动进行总结和点评。感谢_____全面、详实、中肯、的点评！

（结束语）

谢谢各位参赛教师们的精彩说课！我宣布，第____届昆明高新一小2012学年上学期教师说课竞赛到此圆满结束。谢谢大家！