助学贷款感言 孙云鹏 美11102班

第一篇：助学贷款感言 孙云鹏 美11102班

助学贷款感言

许多经过十年寒窗苦读的学子们，终于实现了自己的大学梦。当我们收到高考录取通知书时，许多人都满心欢喜。但还有一部分人也在犯难，心中更多的是担心和顾虑。大学是人生的关键阶段。我们第一次开始追逐自己的理想、兴趣，同样也是我们实现人生理想的阶梯。这是我们离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是我们不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。

在大学里，为了减少父母的经济负担，我一边学习，一边做家教，来维持生活。从没有烦恼，没有疲倦，有的只是对知识的渴望，对未来的憧憬。就这样，在助学政策的帮助下，残缺的梦想也渐渐的圆了。

当然,助学贷款不是国家送给你的,而是贷款,需要偿还的。但是有一些毕业生就是不讲诚信,就是不还,使自己和学校蒙羞。迫不得已，一些学校已经把不还贷款的毕业生的名字和信息公布到了网上，并且在央行的个人诚信记录上也会记录，对你今后出国，住房贷款，汽车贷款等会造成极恶略的影响。

诚信是一种美德，历来被人称颂。一个人如果没有了诚信，即使一时获得了别人的信任，最终也将一无所有。就像《狼来了》里面的那个小男孩，因为丢掉了诚信，自己的生命也送给了狼。古往今来，讲诚信的事例数不胜数。一个叫孟信的人，家里很穷，无米下锅，只有一头病牛。一天他的侄子趁他外出不在家，将这头病牛牵到集市上卖了。孟信回来后，发现病牛被侄儿卖了，非常生气，责备他不该把病牛卖给别人，并亲自去找到买主，将钱如数退还，牵回了自家的病牛。透过历史的烟尘，我们清清楚楚地看到孟信手里牵出的不仅仅是一头生病的黄牛，而是一条健康与高尚的道德纤绳，它将一个人的品质、修养引入了纯洁的圣地。这就是诚信之花的力量。

诚信是立国之本，立业之本，一个健全的社会一刻也离不开诚信。人无信不立，商无信不誉，市无信不兴，企业无信不昌。诚信是源远流长的历史传统的继承，是中华民族的光荣传统，更是我国道德的基础。作为当代大学生，我们是祖国未来的建设者和接班人，大学生诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。

当代大学生应当在科学方面求真求实，更要在做人上诚信务实，把诚信守实作为自己道德良知的红色警戒线。这样才能无愧于国家和人民，无愧于父母，无愧于自己的心。一个没有诚信的民族是毫无希望的民族，诚信的建立中，没有谁是旁观者！

第二篇：生源地助学贷款感言

生源地助学贷款感言

在2012—2013学年获得生源地助学贷款之际，我的心里有说不出的感动和幸福，心中充满着对国家和政府的感激之情。

由于今年春夏季我们县遭遇几十年不遇的大旱，导致玉米、水稻等农作物高成本种植和管理，结果却还没有收获，几乎一无所获，正在我父母为我的学费发愁时，我突然想到了生源地助学贷款，也许可以暂时解决燃眉之急，我就抱着试试的心态去村里、镇上办了各种相关的手续，再到县里资助中心去签了合同，这样我就贷到了6000块钱，减轻了父母身上的重担。当我的家人看到我申请到了国家助学贷款时，他们很高兴，也很激动，同时也非常感谢国家，感谢国家能帮助到我们这些贫困学生，同时也叮嘱我要对得起这些国家资助的钱，我不敢忘记他们的教导，时时告诫自己要充分的利用这些资源，好好学习。

生源地助学贷款帮助了很多我这样的家庭贫困的学生，让我们能够更好地完成自己的学业，更加地用心学习，使得我们这些贫困生可以和别的大学生一样自信地憧憬着美好的未来，一样充满激情地向往着自由的人生，一样勇敢地面对人生，从容地面对生活。总的来说，助学贷款给我的这种感觉，不仅仅是经济上的援助，而且给了我一种信念，特别是给了我生活上的勇气。其实，助学贷款不只是帮助了我们学生，更是帮助了一个家庭，它减轻了困难家庭的经济负担。我决定，在今后的工作岗位上，我一定尽自己最大的努力做到最好，回报社会和国家。所以借此机会我想表达我的心声：感谢党和政府对我的关怀，对我的资助，感谢母校对我的培养，感谢学校领导、老师对我的大力支持和在生活上、精神上给予我无微不至的帮助，真心的感谢你们！

国家对我们的帮助，学校对我们的关心……这些都是无法用语言来形容和衡量的，无论过去的我们有怎么样的挫折，但是我们有国家做坚强的后盾，所以我们每一个大学生都是幸运的，生活在国家的好政策下，我们更应该努力学习，回报父母和国家。如果说助学贷款给我带来什么感想，我觉得一个人要懂得感恩和自强。想到许多贫困学生因家庭条件而被迫辍学，想到我有这样的机会获得国家的资助，我的内心充满了无限的感激之情。在这无限的感激之余，我们更应该做的就是自强起来，一个人总不可能依赖与别人，也不能一直依赖国家的资助，家庭贫困并不是什么可怕的事情，但是我们自己要自强不息。这就是一种动力，国家，学校给我们帮助也是一种动力，这种动力会让我更加努力学习。

我们享受了国家给我们的优待，我们也应该用我们微弱的力量来做些贡献。我想，当我们接受到温暖时，我们应该把温暖传递下去！当我们接受到阳光时，或许我们还不能发光，但至少我们应该是透明的，不能让阳光在我们的背后留下阴影，我们应该让阳光透过我们的身体普照到更多的地方！同学之间要互相关心，要关心身边的弱势群体，做一个有道德有素质的人。

第三篇：孙美华2010-2011下学期班导计划

2010-2011学年第二学期班主任工作计划

班级65班班主任孙美华

一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面）： 这学期班级组成人员和任课教师基本不变，通过一个学期的班级建设，班干部团结一致，做到了“在其位，司其职”。同时，班级各成员都积极配合工作，形成了一股强劲的凝聚力，各项工作都能顺利进行。班内仍然存在的问题：如班级建设中部分学生的“主人翁”意识不强，活动参与性不强。如学生的基础差异较大，两极分化较初二严重男女生学习状态不一致，男生居于班级年级中等偏下的较多，女生出现两头多的情况。班级大部分学生学习热情不高，任务观点严重。

二、本学期班级目标：

本学期继续围绕 “家里好孩子学校好学生社会好少年”的三年发展目标,创建并坚守着“严谨和谐 生动活跃”的班风和＂自信、自律、自觉、自强”的班训，围绕“让严谨集体成为生动活泼的乐园”的班级理念加强班级建设，培养集体主义观念和集体荣誉感，并促进了班级良好的学风的形成，以“健康，和谐，奋进”为目标来进行常规教育、加强班级管理、创建特色班级，从而促进班级形成浓厚且积极的文化氛围。将“抓基础肯钻研多提问 求踏实”的班级学风内化为每位学生自己的学习要求。

三、主要措施：

初三年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作。

1．进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为理想的班集体。

2．培养干部能力。鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

3．抓好教学质量，确保及格率的基础上提高优良率在此同时密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级成绩稳步上升。配合各位任课老师抓好各门学科。

4．加强对学生心理素质的教育。由于初三年级工作的任务是要培养学生、德、智、体、美等方面的全面发展，这就必须加强对学生素质教育，而素质教育的基础是心理素质教育。由于初三学生的学习负担加重了，面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，而作为班主任就要想办法提高学生心理素质，要让学生懂得同学间要团结互助，不能只顾自己，不顾别人。

5．重视体育锻炼，提高身体素质。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。

6．积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

7、加强与家长的密切联系，对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。