创诚信校园做守信公民[最终定稿]

第一篇：创诚信校园做守信公民

创诚信校园做守信公民

诚信，是中华民族的优良传统。千百年来，人们追求诚信。诚信之风朴实憨厚、历史悠久。她早已融入我们民族文化的血液，成为民族文化基因中不可缺少的重要内容。然而，近些年来，随着市场经济的冲击，人们发现，诚信在消退，拜金在滋长，利益取代了美德，诚信让位于欺诈。这些不良的社会现象也不时侵蚀着洁净的校园。在我们的校园，在我们少数同学身上，反映出道德的偏差、诚信的缺失！欺骗他人的有之，言行不一的有之，作业不交的有之，诚信已向我们敲响了警钟！

当代学生身系国家的未来，肩负历史的使命。我们的国家能否繁荣昌盛，能否立足于世界民族之林，关键就在于我们这一代有没有崇高的理想，有没有诚信。那么，什么是诚信呢？所谓“诚”就是忠诚老实、诚心诚意、言行一致、不撒谎、实事求是；“信”就是遵守信用，严格履行和遵守诺言。诚实守信就是做人要真诚，言行要一致，言必行、诺必践。现在，国家已把“诚信”写入新的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》之中。因此，诚信教育事在必行。通过诚信教育可以使我们在思想上受到启迪，情操上得到陶冶，品质上得到升华。

著名教育家陶行知先生曾经说过这样一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。诚实守信的品德是立身之本、做人之道。作为一名中学生应该学会诚信，坚守诚信。只有弘扬诚信美德，才能不断提高我们的道德素质和文明程度，才能促进良好社会风尚的形成，构建和谐社会。我们应以诚信为本，以诚信为荣，增强诚信意识和社会责任感，提高遵纪守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，弘扬和培育中华民族的传统美德，讲诚信、讲道德，做一个堂堂正正的中国人。

同学们，马上就要期中考试了，愿我们全体同学牢记“诚信”，以“负责”的精神对待考试，严格遵守考试纪律，不作弊，不弄虚作假，诚实守信，认认真真地考，老老实实地考，做一个诚实守信的人！

第二篇：明礼诚信,做文明守信公民

明礼诚信，做文明守信公民

正阳县慎水乡八里桥小学

尊敬的各位领导：

你们好！

今天，我很荣幸站在了这个充满了和谐气氛的演讲台上，我虽然有些紧张，但我今天起码会做好一件事，那就是我一定会真诚地与大家交流，把自己的心里话坦诚地告诉大家。我所演讲的，汇成12个字：明礼诚信，做文明守信的公民。

《小学生守则》说：诚实谦虚，不说谎话，有错就改；老师说：说话要诚实，做事要守信用；父母说：好孩子，要说实话，不许骗人哟！大家都说：说出去的话，泼出去的水；瞒得了一时，瞒不了一世。看来，诚实文明，明礼守信是一种良好的社会风尚，欺诈隐瞒、缺德失信的行为必然会引起人们的公愤。

在我的学校里，老师们每天紧张而努力地工作着。他们互相团结，互相尊重，互相学习，彼此之间充满了信任。对待我们学生，他们像衣食父母，呕心沥血，精心呵护。有时，我们太顽皮，做错了事；太贪玩，耽误了学习。每

１ 当这时，老师明礼诚信，依然重复着那句恳切、真诚的话语：努力吧，我相信你今后一定会做好的！

还有什么比这句话更值得信赖呢？我想，做人，要实实在在；做事，要踏踏实实。与人相处，要求一个“真”字，做事真实，待人真诚。作为小学生，我们应该说真话，做真事。不说谎，不作弊，不作假，不欺骗，明道理，守信用，做一个诚信的小公民。这样，我们才能与同学、与老师以及其他周围的人们真诚相处，互相信赖，才能与他们之间架起一道爱心桥梁，才能把我们的学习成绩提高得更快，把我们的品格锻炼得更高，把我们的能力锻炼得更强！

明礼诚信是社会风尚的一面红旗，它时时飘扬在每个角落。

我感受最深的是，每年的春节前后，人们满面春风，笑逐颜开。一声声真诚的祝福，一声声亲切的问候，让人感到多么温暖！一个个信赖的目光，一句句坚定的承诺，让人感到多么踏实！几乎所有的人们都以礼相待，互相信任；几乎所有的地方都洋溢着温暖、和谐的气氛！

应该说，在日常生活中，我们的周围就是这样。

２ 然而，虚伪、虚假、失信、失礼的现象并不是不存在。我们小学生中，爱慕虚荣、做事虚假、待人虚伪、不守信用、言行粗俗、品质败坏的仍然存在。这些同学多数在学习浮漂、做事松懈、为人较差。当然，在社会上，在各行各业中，不文明、不道德、弄虚作假、欺上瞒下、失信于人的现象也经常发生。借今天这个机会，我呼吁大家赶快行动起来，抵制和消除这些不良现象，愿所有的人都成为诚实守信的公民！

短短的几分钟，我的话是说不完的。不过，在座的领导一定会把我这个普通小学生的话和未尽之言告诉别人。所以，我现在放心地对各位领导提出一个小小的愿望：把我的话告诉大家，再希望大家转告大家，一传十，十传百，百传千千万。让所有的人都知道，诚实明礼是美德，文明守信是风尚；只要人人献真情，人间无处不春风！

谢谢大家！

３

第三篇：创文明乡镇做文明公民

“弘扬雷锋精神，创文明乡镇,做文明公民”倡议书 尊敬的广大村民、居民朋友：

为全面贯彻落实科学发展观，推动双店乡“城乡环境综合治理”建设，努力争创全市文明乡镇，乡人民政府、双店小学团支部、少先队，决定在全乡开展“创文明乡，做文明人”主题活动。为动员全乡广大干部群众积极参与，迅速投身到“创文明乡，做文明人”主题活动中来，乡党委、乡文明办联合双店小学团支部、少先队发出如下倡议：

一、弘扬雷锋精神，从我做起，倡导文明。树立 “乡镇是我家，创建靠大家”的观念，从我做起，从现在做起，从小事做起，说文明话、办文明事、做文明人，在全社会形成争做文明公民的良好风尚。

二、弘扬雷锋精神，积极行动，践行文明。遵守公民基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。在社会做一个遵纪守法、诚实守信、团结友善的好公民；在单位做一个爱岗敬业、争先创优、勇于奉献的好职工；在家庭做一个勤俭持家、尊老爱幼、和睦共处的好成员；在学校做一个遵守纪律、文明有礼的好学生。

三、遵章守法，共建文明。遵守《公民基本道德规范》和《南充市民文明公约》，自觉维护社会公共秩序，坚决抵制各种不文明行为。不随地吐痰，不说脏话、粗话，不在公共场所吸烟；不乱扔垃圾，不乱贴乱画，不损坏公共设施；不闯红灯，不乱穿马路，不践踏花草，不翻越交通护栏。

四、立足本职，塑造文明。积极参加各种文明创建活动及社会公益活动，做爱岗敬业的标兵、干事创业的先锋、勇于奉献的志愿者。

广大居民朋友，回首过去，我们豪情满怀；展望未来，我们信心百倍。争做文明双店人，争创全国文明卫生城市，我们义不容辞！你的每一份努力，都让我们的乡镇离文明更近一步；你的每一份辛苦，都为我们的家园增光添彩；你的每一份热情，都会激起更多人的文明意识。让我们迅速行动起来，积极响应市委、区政府的号召，为早日建成全市文明乡镇而努力奋斗！

南人民政府

南小学

２０１２年３月

第四篇：做文明学生,创诚信校园征文

诚信乃为人之本

“言而不信，言无信也；令而不从，令无诚也。不信之言，无诚之令，虽在颠沛之中，君子之所不为也。”

——题记

诚信是什么？

在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。诚信的基本内涵，包括“诚”和“信”两个方面。“诚”即诚实，就是真实无欺，既不自欺也不欺人；“信”即守信，就是重诺言，讲信誉，守信用。诚实与守信相互统一。诚信乃立身之本，守住诚信，就是守住人品，守住人格。

俗话说：“人无信不立，国无信不国。”诚信，是中华民族的传统美德；诚信，是处理个人与社会、个人与个人之间相互关系的基础道德规范。

在这个竞争激烈的社会，诚信也成为每个人立足社会不可或缺的无形资本。当然，作为新时代的大学生，作为社会的一员，诚信，就是一个大学生的最基本道德要求。

大学生是同龄人中的高知识群体，他们应该是“有理想、有道德、有文化、有纪律”的高素质人才。但纵观大学生的诚信现状，却表现的与高素质人才有些格格不入。

对于当前大学生来说，对于用一句“诚信危机”来概括并不为过。很多大学生认为诚信很重要，但是当遇到事关自身利益的时候，却选择了不诚信。就拿大学寝室内部成员来说，仅仅六个人的寝室之间的诚信就是一个大问题。每个人似乎都有很强的戒备心理，每个人都防着别人，每个人都不可能成为掏心掏肺的朋友。每个人在对他人的态度上，都是缺乏足够的信任感和安全感。就这样，本应该是在一起共同生活四年的如同生死之交的死党一样的室友，却成为了彼此都不会坦诚以待的“陌生人”。在那些人的信念中，在巨大的物质利益面前，诚信有时似乎成了一种负担，远没有金钱利益来得重要。缺乏人与人之间的基本信任，便出现人际交往障碍，于是部分同学开始沉迷于网络聊天、网络游戏、小说世界，而不愿意在现实生活中与他人交往，更有甚者，背后恶意中伤他人。我曾在自己的日记中说过这么一句话：“有的人总用一本防御的心态去跟别人相处，我本想要努力缓和关系，在一次次的失败后，也无能为力了。”实在无能为力了。

现在网上流传着这么一句网络术语：“感谢室友的不杀之恩”。听到这句话，我们不禁感叹，是诚信的缺失，还是拥有其他更多的含义呢？我们不得而知„„

其实，这些也不能把全部的责任推脱到大学生的身上，我认为，社会责任远大于个人原因。随着社会大转型时期各种机制的不完善以及市场经济加速发展带来的急功近利心理，社会上出现了形形色色的“失信”现象。“近朱者赤，近墨者黑”身在这么一个环境里，想要出淤泥而不染，对于我们来说，似乎还是有些困难。

人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有一切：金钱、荣誉、才学、机敏„„就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。

不欺骗，不隐瞒，才是正确的人生态度。远离尔虞我诈，圆滑世故，多一份真诚的感情，多一点信任的目光，脚踏一方诚信的净土，就可浇灌出人生最美丽的花朵，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁。

抛弃诚信，虚伪的面具将充斥生活的每个角落，生命变得生气全无，友谊之花在凋谢，亲情之果在陨落；撩起人们面前的五彩面纱，露出的是“君子”们道貌岸然的脸，变了形的丑陋的脸。这样的世界，流淌着恶浊的血液，飘浮着腐朽的气息，太可怕了！

诚信是一个古老的道德命题，它看似不会像法律一样严肃刻板，让人一望而生畏，不敢轻易触及，而当我们自作聪明地想绕开它的时候，收获的必定是苦涩的果子。

诚信乃为人之本，做人不能忘本。

第五篇：做诚信学生,创诚信校园论文

做诚信学生，创诚信校园

【摘 要】“构建社会主义和谐社会”的提出，是适应我国改革发展进入全新时期的客观要求，也是社会主义现代化建设的重要目标。高校是社会的重要组成部分,构建和谐校园对构建和谐社会具有重要意义，而大学生的诚信则是构建和谐校园的基础。【关键词】诚信校园 诚信学生

一、引言

众所周知，虽然学校每次考试前都大力宣传诚信考试、杜绝作弊；虽然每次考英语四、六级、计算机二级都要学生签订考试诚信承诺书，但每次考试都会有学生铤而走险，哪怕明知等待他们的是开除学籍。

当然，作弊只是大学生诚信教育中存在的诸多问题中的一个，但如今，在社会弘扬“构建和谐社会”；在学校建设“做诚信学生，创诚信校园”的今天，我们大学生的诚信现状确实令人担忧，作为一名大学生，下面我就诚信问题谈谈个人的想法。

二、大学生的诚信教育在构建和谐校园中的作用和地位

和谐的基础是诚信，诚信是立人的根基，是一个人为人处事的基本原则，它对于塑造人的思想信仰和人格，调节人与人之间的关系，维系社会秩序，有着重要的作用。

和谐校园就是要以校园为载体，在诚信的基础上使大学校园内各个方面、各种要素处于一种相互依存，相互协调，相互促进的状态。而对于校园来说，大学生是主体，从而使大学生的诚信度决定着整个校园的和谐度。所以，加强和改善大学生的诚信教育，是做诚信学生，创诚信校园的一项重要的基础性工作，更是整个大学教育过程中不可缺少的重要性工作。

三、大学生诚信现状

当前大学生诚信危机主要体现在一下几个方面：（1）考试作弊现象严重（2）恶意拖欠学校的学费（3）故意拖欠甚至不偿还国家助学贷款（4）作业和论文抄袭现象严重（5）求职简历不真，夸大太多（6）和用人单位达成协议时，随意违约（7）网络欺骗（8）友情淡化，缺少积极向上的信任。

四、针对现状对大学生诚信危机的分析

1.缺少诚信约束机制

我国现行的诚信教育基本都是通过说教，而具体约束和惩罚机制很少。诚信基本只是作为一种道德规范, 而非法律规范。人们往往将诚信建立在个人素质和道德良心的基础上，由于缺乏可操作性的信用约束和惩罚机制，人们的失信行为不但得不到惩罚还可能从中受益，诚信者的利益不但得不到有效保障还有可能造成损失，这在很大程度上导致并纵容了失信行为的一再发生。

2.当代社会大环境影响

当代大学生生长在改革开放的新时期，在这经济转型时期，与社会主义市场经济相适应的道德体系和法律体系尚不健全、不完善，公民的道德观念淡漠，法律意识不强，信用基础比较薄弱，致使失信浊流在社会生活的诸多领域泛滥成灾。而此时，大学生的世界观、人生观、价值观正处在形成的关键时期，极易受到社会上些失信道德行为的影响和误导。

3.家庭教育不到位

俗话说：家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子的影响是潜移默化的，也是根深蒂固的。比如：有些家长为了能让小孩拿到助学金或者国家助学贷款等，就开一些不符合实际情况的贫困证明，而这就会给子女带来一种不诚信就能得到好处的感觉，从而影响子女的诚信品质的形成。

4.高校诚信教育有待加强

主要表现在：一是重视不够。普遍存在重智轻德的现象，德育工作依然是说起来重要, 做起来次要，忙起来不要；二是方法简单。主要表现为：在教育内容上过于理论化，不能贴近大学生的实际生活；在教育方法上“说教”和“形式主义”现象严重，重灌输、轻实践；在教育的实效性上，对问题研究不够深入，缺乏多样性和针对性；在诚信教育的手段上，高校不但没有充分利用网络的教育功能，反而使网络成为失信的重要场所。

五、引导诚信回归，推动和谐校园建设

1.建立诚信评估机制和奖惩制度, 完善约束体制

实践证明，诚信道德的养成，仅仅靠说教和环境的熏陶是不够的，必须有完善的信用体系和相应的奖惩制度作保证。高校在开学初，为学生建立学籍卡的时候就应为每个学生建立个人信用档案，详细记录个人基本情况、品行说明、学习成绩、信用记录以及奖惩状况，并依据个人档案作为学生评奖评优、入党、升学就业、发放助学贷款等的一个重要指标，这样定能促进学生诚信习惯养成，有助于在校大学生诚信意识的培养，最终带动整个校园的诚信氛围的营造。

2.充分发挥教师的楷模作用

我们教师在平时的教学生活中应该起到模范作用，教育家加里宁说：“教师，一方面应当是学识渊博的人，另一方面应当是高尚诚实的人。”要使学生具有良好的诚信品德，教师首先要严格要求自己，做课堂上的讲师，实践上的工程师，用自己的人格魅力去教育学生、影响学生、感染学生。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见，教师的诚信道德修养水平是教育取得良好效果的根本。

3.创设诚信环境，做到环境育人

和谐校园的建设最终是体现整个校园的风气上，所以大学生诚信缺失问题的最终解决有赖于整个校园风气的根本好转。因此，我们应该在全校园营造诚信氛围，充分发挥校园舆论作用，在坚持诚信教育的同时结合诚信宣传，全校可以通过校报、学校网站、宣传橱窗等各种媒体大宣传力度。同时也对同学们身边的种种不诚信行为，加大宣传，利用舆论作用，使同学们感到不诚信是一种可耻的，并且是害人害己的行为，最终也必将得到应有的惩罚。

六、结束语

做诚信学生，创诚信校园并不能是一纸空谈，虽然这项工作并不是立竿见影，但却是一劳永逸的事。我作为一名大学生，应该把诚信落实到具体学习、生活和各种实践中，通过各种诚信活动，来完善诚信评估机制，创造诚信校园环境，从而引导学生诚信回归，为建设和谐校园奠定基础，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。