第一篇：深圳中学2013北大清华中学校长实名推荐公开答辩王占宝校长面试题
深圳中学2013北大清华中学校长实名推荐公开答辩王占宝校长面试题
1、如果20年后你将获得诺贝尔奖，你最希望自己因为什么成就、获得何种诺贝尔奖?请以诺贝尔奖颁奖机构的语气，给自己写一段颁奖词，说明你获奖的原因。
2、今年中秋、国庆长假，交通部门为了“改善民生”，实行高速公路免费通行，结果造成全国多地高速路大拥堵，清华大学经济管理学院教授李稻葵批评称，长假高速免费是“世界上最愚蠢政策”。请从社会治理的角度谈谈你的看法。
3、你的同学到贫困地区的一所小学支教后，募捐了一笔钱，这笔钱可以给这所小学购买2件科技产品作为礼物。这所学校原先没有电脑，所以已经确定其中一件礼物是一台电脑;另一件礼物还未确定。你会选择赠送打印机、投影仪，还是再送一台电脑?为什么?
4、如果孔子生活在我们的时代，并周游列国，请想象一下孔子在奥巴马连任后去白宫拜访他，孔子会对他说些什么?
5、《江南Style》》世界大热，全球乐此不疲，而中国内地电视综艺节目《中国好声音》、《谢天谢地你来啦》、《中国梦想秀》、《年代秀》却等被网民认为是“疯狂拷贝”模式，甚至发出了“中国文化失去了原创力”愤激之语。你怎样看待这个现象?
6、山寨电子新产品受到大众消费者欢迎，你对山寨产品的看法是什么?
7、莫言先生获得2012年诺贝尔文学奖，引发世界读者对中国文学的兴趣。假如你有资格向2013届诺贝尔文学奖评委会推荐一位中国作家，你将推荐哪位作家，推荐的理由是什么?
8、再过一个多月就是人们传说的“世界末日”。假设末日真的来临时，给你一个机会，到另一个星球去创建一个新的文明，但是你能从地球带走的精神财富，除了你现有的记忆之外，只有三本书。你会选择哪三本书来作为一个新文明的基础?为什么?
9、十八大新闻中心举行的第四场记者招待会上，《中国少年报》小学生记者提问教育部卫生部：怎样吃到放心零食?假如你在现场，你将会提出什么问题?为什么提这个问题?
10、如果你有一个机会，回到中国古代的某一朝代“留学”，在那一时代学习四年后再回到现代。你想前往哪个朝代，向谁学习，学习些什么?
11、2012年夏季伦敦奥运会上，中国队金牌选手不知母亲已患癌八年，银牌得主向国家痛哭致歉„„中国奖牌榜背后的辛酸故事引发了网民对金牌意义的激辩。生活中“金牌至上”的现象也比比皆是。你怎样看待这样的现象。
12、香港面积有1100平方公里，但是只开发了24%的土地面积;深圳全市土地总面积为1953平方公里，已开发50%左右的土地面积，开发30年后还方兴未艾，对此你有何评论?
第二篇：宝安中学2014年北大中学校长实名推荐生选拔面试题
宝安中学2014年北大中学校长实名推荐生选拔面试题
1.据悉，我国准备选拔100位有冲击诺贝尔奖潜力的青年科技工作者予以重点扶持，以备冲击自然科学类的诺贝尔奖，你对这种做法有什么样的看法？
2.英国前首相撒切尔夫人在香港谈判结束之后说：“你们根本不用担心中国，因为中国在未来几十年，甚至一百年内，无法给世界提供任何新思想。他们可以出口电视机，但他们出口不了电视节目。”“铁娘子”当年这段流传颇广的话引发你怎样的思考。
3.广州恒大足球俱乐部通过高投入，聘请高水平的教练，引进外援和国内顶尖球员，最近获得了亚洲足球冠军联赛的冠军。你对这种做法作何评价？引发你怎样的思考？
4.诺贝尔文学奖获得者、著名作家莫言最近说：“好的文学作品应该是浑浊的，一眼看不穿的。比较浑浊的，像长江黄河一样。正是因为它的看不透、它的浑浊，所以它包容了很多的东西。”结合你的阅读体验谈谈你的理解。
5.北京市中高考改革打算在未来的几年内，将中高考试卷语文提高到180分的分值，英语降低到100分的分值。请结合你对语文、英语的学习感受对此加以评论。
6.目前中国房价居高不下，堪称全球第一。对此，政府出台了一系列调控措施，但收效甚微。有人认为，市场行为不该由政府调控；也有人认为政府调控不到位，没有抓住关键点。对此谈谈你的看法。要预测未来房价走势，需要掌握哪些信息？
7.方舟子一向以打假著称，前些年他公开反对中医，代表了一些人的看法。他认为中医是一种伪科学，与现代科学思想、方法、理论格格不入，应该彻底地否定、抛弃。作为传统，它应该放去博物馆里。就你对中医、西医的了解，谈谈你对此的看法。
第三篇：深圳中学王占宝校长在2013届毕业典礼上的讲话
深圳中学王占宝校长在2013届毕业典礼上的讲话
校长：王占宝
尊敬的各位来宾、家长们，亲爱的的2013届的老师、同学们，大家好！
今天，2013届的学子们就要从凤凰树下出发，开始自己新的人生旅程。当你们再次徜徉于熟悉的校园，欲把母校的风景摄入心底，深情瞻望凤凰木时，可能有点诧异。往年此时，凤凰花开，汪洋恣肆，灿若云霞。今年雨水绵密，凤凰树只有零星花儿点缀；风起，不见往年的如火摇曳。仰望枝头，也许你要失望与遗憾，觉得景不如愿，情深难赋。但我想，花开的盛大与热烈是美，也许那没有全然绽放之时，又是别样的风景与诗意吧！
同样的，高考的6月7号、8号是难忘的，今天毕业典礼6月11号是难忘的，那么6月9号、10号就是可以被忘记的吗？6月12号、13号„„就是无所谓的吗？它们都是你人生中唯一的、不可重复的一天啊！
今天，你们跨出深中的门槛，走向湖海山川，走向天下世界。对未来你们曾有过千万次的设想，你们踌躇满志，想要实现自己的理想，登上巅峰，渴望着再聚深中时，能够给母校带回一份傲人的人生履历，证明你的价值和意义。登上巅峰的体验固然精妙绝伦，让人心驰神往，但是相对于漫漫人生来说那还是短暂的，能在每一天都能体验到幸福与精彩才是完整的人生啊。
有人问法国著名艺术家杜尚，你一生中最好的作品是什么？他说，是我度过的美好时光。
是的，每一天都是独特的，重要的；
每一天都是值得欣赏和珍惜的；
每一天都应该是充实而精彩的；
所以，今天你们在深中的最后一课，我想要和大家分享的题目是“每一天都是作品”。
《华盛顿邮报》曾经做了一次有趣的实验，请世界上最伟大的音乐家之一，著名小提琴家约夏·贝尔在华盛顿朗方广场地铁站里，用一把制造于1713年的、价值350万美元的小提琴先后演奏了6首巴赫的作品。期间1097人经过，只有6个人停了一会儿，约20人给了钱，但多数是边走边扔给他，总共收到了32美元，待演出结束时，无人鼓掌、无人理会。可就在两天前，他在波士顿一家剧院演出，所有门票售罄，而要坐在剧院里聆听他演奏同样的那些乐曲，平均得花200美元。最后，实验者得出的结论是：当世界上最好的音乐家，用世界上最美的乐器来演奏世上最优秀的音乐时，如果我们连停留一会儿倾听都做不到的话，那么，在我们匆匆而过的人生中，我们又错过了多少其他珍贵的东西呢？
四季有美，幸福就在身边，生活之中处处是作品，你欣赏到了吗？
最近有一个词在台湾十分火爆——“小确幸”，被列为十大“小确幸”的是：意外小财，享用美食，家人团聚，睡到自然醒，朋友捎来问候关心，与好友出游旅行，看好书、听好音乐、看好电影，与好久不见的朋友把酒言欢，买到物超所值的东西，泡个热水澡消除疲劳„„
“小确幸”——就是微小但确切的幸福，源自日本作家村上春树曾在随笔集《兰格汉斯岛的午后》中提到这些生活中朴实微小的幸福。他说：“如果人生没有这些小确幸，人生也只不过是干巴巴的沙漠而已。”
同学们，当你们总是将眼光放到十年之后、千里之外，为梦想心潮澎湃、跃跃欲试时，你们是否低下头，看到了每一天生活中的这些闪烁美丽的“小确幸”呢？ 每一天都不是随随便便、马马虎虎、可有可无的，而是唯一的、独特的，能够体验到确确实实的幸福的。每一天都值得珍惜，放慢你的脚步，欣赏啊！在古希腊悲剧《俄狄浦斯王》中，斯芬克斯给出了一个“人生之谜”，什么动物早晨四条腿，中午两条腿，晚上三条腿走路，腿最多时最无能，谜底为“人”。而谜语中的一天则象征人的一生。实际上人的一生就是漫长的一天，人的一天就是短暂的一生。你怎样度过每一天，也就可能怎样度过你的一生。所以同学们，过好每一天就是过好人生，每一天都应该像欣赏作品一样去体验。我们应该欣赏生活，但是又不能仅仅停留在自我欣赏上，更重要的使命是创作出自己的作品给世界和未来欣赏，这是对生活更高层次的“欣赏”。因此，“每一天都是作品”，它给我们更深刻的启示是：每一天我们还应该与自己的作品相联系，创造出自己的作品人生。中国是一个农业文明发达而且历时恒远的国度，农耕思维是国人的精神基因，尽管我们身处21世纪，尽管我们许多精英生活在现代都市里，但是农耕思维随处随时可现，因此，“现代化”对我们来说任重而道远。农耕思维的一个表现是，重视作物而轻视作品。我国的传统教育一个特点是，重视作业而轻视作品。作业是完成预计的工作与任务，而作品是运用智慧与创意去进行艺术地创作。在我们的图书馆收藏着2011届以来部分校友当年的作业与课堂笔记，像作品一样供同学们借阅。透过那些笔迹下的严谨与精致、诗意与灵巧，我们仿佛又看到了那一张张昔日稚气面容下，对于追求完美与卓越近乎偏执的决心。完成作品的关键在于对所做事情的热爱。一个人的中学作业和笔记可被当做作品，那么，他的未来会产生伟大的作品，这是没有悬念的。今天你们收获了高中毕业文凭，可能已经在眺望高等教育的文凭。有人调侃中国的文凭：“文凭不过是一张火车票，清华北大的是软卧，本科的是硬卧，专科的是硬座，民办的是站票，成教的在厕所挤着。火车到站，都下车找工作，才发现老板并不太关心你是怎么来的，只关心你会干什么，你有什么作品，或者你能做出什么作品。”饮茶是我们生活中常见的事件，但热爱之人却从中觅得旨趣，将之发展为茶道。日本茶道就是在“日常茶饭事”的基础上发展起来的，它将日常生活行为与宗教、哲学、伦理和美学融为一炉，成为一门综合性的文化艺术活动。它不仅仅是物质享受，而且通过茶会，学习茶礼，陶冶性情，培养人的审美观和道德观念。这难道不是将饮茶这项普通的事件变作了一项精美绝伦的作品吗？我们许多很随便的行为在日本都形成了这样的“道”。缺少自己的作品，这样的社群和国家将会怎样？ 中国消费者购买力高居全球第一，但鲜有国人钟情于国货。上海交大一位教授说，“我们为什么买苹果？因为它创新；为什么买德国车？因为有质量；为什么买LV？因为有品味；为什么买外国奶粉？因为有信誉。” 很多人说中国缺内需，可我们去香港买iPad, 以至香港政府都说再买iPad就要上税；国人还冒着入狱的危险去买奶粉„„我们有全球第一的需要，但是国货满足不了，只有到全世界去寻找。为什么一个消费大国做不出自己的作品？ 更让人忧心的是，社会没有做自己作品的自觉，只是一味重复别人的故事，并且乐不可支。由荷兰设计师伦泰因·霍夫曼设计的巨型黄色橡皮鸭，于2013年5月1日在香港维多利亚港展出直至6月9日，期间吸引了800万人次前往。随即，杭州、佛山、芜湖、无锡、重庆、天津、西安、淡水、东莞等地近日纷纷出现尺寸不同、形态各异的“山寨大黄鸭”，设计师霍夫曼对此表示了抗议，他说，“现在它显示出中国缺乏信任，这是一个非常大的问题。如果我是中国人，我会反感，我真的会很反感，这种行为会毁掉社会文化。” 无独有偶，在广东惠州博罗县郊外的山坡上出现了一个“山寨奥地利小镇”的房地产项目—— “五矿·哈施塔特”，“按原尺寸复制”了奥地利小镇哈斯塔特。该事件引起了奥地利议员的强烈抗议，也引发了《纽约时报》、《华盛顿邮报》、《今日美国》、英国《卫报》等国际一流媒体的关注。“山寨”对于中国房地产这个世界上目前规模最大的房地产开发大军早已不是新鲜词汇。英国《卫报》称，中国正在复制世界各国的建筑精品，从奥地利小镇到埃菲尔铁塔，甚至整个曼哈顿。就在以创新与先锋著称的深圳，山寨楼盘也司空见惯。深圳龙华的圣莫丽斯楼盘和南山华侨城的波托菲诺楼盘，分别复制了瑞士的圣莫丽斯和意大利的波托菲诺。这种公开的、大规模的山寨建筑在国际上被认为是极其震惊与不可思议的。王尔德曾说过：一个人要么成为一件艺术品，要么戴一件艺术品。没有创意，一味模仿，人生只能是他人单调的重复； 没有创新，一味复制，一个国家便没有自己的作品； 也许，这就是温水煮青蛙。难道，这，还不能让我们警醒吗！那么，怎样让每一天不仅仅是作业而是作品呢？这要看你是在“做事情”还是“在做事业”。做事情是什么？今天做了，明天还得做； 做事业是什么？今天做了，明天还想做。做事业——做作品的关键在于专注与纯粹。因为热爱，所以专注而纯粹；因为专注与纯粹，所以作品珍贵而久远。专注，是简单的深刻；纯粹，是深刻的简单。韩国银行发表的《日本企业长寿的秘密及启示》报告书称，日本拥有3146家超过200年的企业，为全球最多，其中7家企业历史超过1000年，年代最为久远的企业是创立于公元578年的大阪市寺庙神社建筑企业金刚组，第二是京都市经营插花的企业池坊华道会，建于公元587年，第三是山梨县的西山温泉庆云馆，创立于公元705年。日本调查公司东京商工研究机构数据也显示，全日本超过百年历史的企业竟达21666家之多，1975年后才建立的公司，仅为620家。而超过200年的企业，德国有837家，荷兰有222家，法国有196家。重视本业，不追求眼前利益的经营理念，使日本的家族企业很少跨界经营，用百年时间专注于某个领域为企业赢得了社会的信赖。专注与纯粹，这就是日本企业长寿的秘密。反观之，中国中小企业的平均寿命仅2.5年，集团企业的平均寿命仅7-8年，每年倒闭的企业约100万家，是美国的10倍。村上春树还说过，“没有专注力的人生，就仿佛大睁着双眼却什么也看不见。” 如今我们身处的中国，它是躁动与亢奋的。我们身边充斥着山寨与复制，每个人都想找到通往成功最近的道路。在这样浮华的时代里，因为太容易，所以我们不珍惜；因为太繁多，所以我们记不得；因为太轻率，所以我们不尊重。但是这样如此“生命不可承受之轻”的人生，真的就是我们想要追求的吗，这样度过我们的一生，真的让人无悔吗？ 让我们像罗丹雕塑《思想者》一样，创作出属于自己独特的，有价值的作品吧！因为每天都是唯一的，所以把每天都当做作品。因为我们不仅仅是来欣赏的，所以每天都应该做自己的作品。作品，就是将该做的事做好，也可以说就是我们对世界的具体贡献。要做成作品，就不会把时间耗费在无聊的人和事上，必须知道“不应该做什么”，这也是专注与纯粹。如果我们能够珍惜每一天，欣赏自然和他人的作品，而且坚持做自己的作品，那么我们就会创作出深中人的作品人生！这样，你的人生就有了真实而清晰的记忆，2013年，2014年、2015„„年每一年、每一天的作品让你欣赏到了生命的足迹。如果我们有着这样一个绚烂的作品人生，那么我们自己本身就成了一个珍贵的作品。如果我们每一个人都能够有这样的作品意识，这样的作品行为，这样的作品人生，我们的国家，我们的社会，我们的生活，又将会怎样？ 每个法官，匡扶正义；每个
警察，维持正道；每个官员，秉公为民；每个记者，报道良心；每个医生，救死扶伤；每个教师，教书育人；每个学生，养正成才„„每个人把职业提升为事业，立足岗位创造自己的作品，我们就能体验到专业贡献与人生幸福，领略到社区和谐与国家尊严。我还记得，三年前，2010年8月28日你们的入学礼上，我们一起欣赏了一位家长朗诵的台湾作家张晓风的《我交给你一个孩子》；今天，你们即将迈出校门，走向天下世界，我要说，世界，今天我们交给你一个高中毕业生，让我们期待他们的作品吧！最后，请允许我将舒婷的《这也是一切》里的诗句送给大家： “一切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于它的昨天。希望，而且为它斗争，请把这一切放在你的肩上。” 同学们，“请把这一切放在你的肩上”吧！再见了，深中2013届的学子们；让我们彼此珍重，让我们相约他年。前路漫漫，愿大家都能拥有自己独特的作品人生！母校祝福你们！谢谢诸君！
第四篇：校长王占宝在2010～2011学年第一学期开学典礼上的演讲
校长王占宝在2010～2011学年第一学期开学典礼上的演讲.txt跌倒了，爬起来再哭~~~低调！才是最牛B的炫耀！不吃饱哪有力气减肥啊？真不好意思，让您贱笑了。我能抵抗一切，除了诱惑„„老子不但有车，还是自行的„„校长王占宝在2010～2011学年第一学期开学典礼上的演讲
老师们、同学们： 早上好！
今年是深圳中学建校６３周年，今天我们在这里举行２０１０～２０１１学年开学典礼。我想借此机会，和大家谈谈深圳中学的教育使命这个话题。
所谓使命，即重大责任。教育不承载使命，容易盲目；教育不担当责任，必然轻薄；使命模糊，理解有偏差；使命雷同，办学边缘化。真正的教育不仅应该追求效能，更重要的，应该具有丰富的灵魂，具有明确而坚定的价值追求。自觉承载使命与责任，深中的教育才会有高度，才会持续发展。学校的教育使命，需要回答三个基本问题：１．学校培养什么样的人；２．学校怎样培养人；３．学校的办学特色与校缘文化。
那么，什么是深圳中学的教育使命呢？
新的历史阶段，深圳中学确立了“敢为人先，学术见长”的办学理念，将“建设学术性高中，培养创新型人才”作为育人模式。通过教师“研究性地教”与学生“研究性地学”的基本策略，增强学生的学术素养，进而培养创新型人才。这些人才具有“学术素养、专业精神和审美情趣”等特质。深中的教化与育人特色体现于——在“研究”中培养人，耕耘一片“研究”的土壤，创造一种“研究”的气候，促进每一位学生充分发展——发现潜能，实现潜能，成为他自己。因为要走在前面，所以需要学术支撑，因为学术的优势，所以更加领先。因为自主，所以有活力；因为专业，所以有魅力。深中学子凭借自主与专业的优势实现自我、奉献社会。借此，深圳中学为学生未来成为创新型人才，甚至“大师”级人才奠定坚实基础，为破解中国创新型人才培养之难题给出深中之解！
“增强学术素养，培养创新人才”，这是深中培养创新型人才的路径，这也是深中的教育使命。
为什么要赋予学生“学术素养、专业精神与审美情趣”这些特质呢？
学术素养，是全世界几乎所有优秀高中和著名大学对其学生的基本要求。蔡元培先生就曾对学生反复强调：你们“应当有研究学问之兴趣，尤当养成学问家之人格”。普林斯顿大学的“本科教育战略计划委员会”对本科生提出的期待的前三点是：“１．具有清楚的思维、谈吐、写作的能力 ２．具有以批评的方式系统地推理的能力； ３．具有形成概念和解决问题的能力”。这些都和学术素养高度相关。全世界摘取了最多学科奥赛金牌的高中——台湾建国高中，明确提出了学生要有挑战高难度学术课程的素养。
而哈佛大学文理学院为通才教育制定的五项标准中，要求学生“在某些知识领域应当具有较高的专业水平”，这和普林斯顿大学上述期待中第１０条“具有某一领域知识的深度”高度一致；我们期待深中学子，在观察和表达问题时，应该不痛不痒不讲，泛泛之谈免谈，人云亦云勿云，哗众取宠莫弄。专业性的观察和表达，应该是建立在深入实践与充分理解之上的；而充分理解往往就发生在“具有某一领域知识的深度”之后。
很多认知心理学家的研究显示，获得科学与艺术上的创造性的杰出成就，并不需要用神秘的或者独特的机制去解释。简单的“知识基础加深入思考”就是创造的秘笈。这其实就是学术素养。学术素养，是学生的天性，只是需要努力与专注，才能形成。
对某些知识领域有兴趣、有热忱、并且具有较高的学术素养，对问题有专业性的观察、研究和表达，需要我们专注与纯粹。中国形容一个人成功之前的艰辛，常常用 “十年磨一剑”这句话。英雄所见略同，提出多元智能理论的加德纳１９９３年在《创造性思维》这本书里，提出了 “十年律”的成就模式，认为各个领域的工作者大多在跨度约十年的时间内，产生主要观点、突破或其他创造性产品，即便是莫扎特这样的音乐神童，其成就曲线也遵循了这个“十年律”。杰出人才一定是能够在一个领域里持之以恒努力的人，他们具有批判什么意味着彻底理解某种东西的能力。这种持之以恒，这种专业训练，积淀了学术素养，形成了专业精神。
那么，凭借什么力量，在某个领域“十年磨一剑”呢？我想就是在这个过程中感受了别人没有体验到的快乐，发现了一些别人没有发现的美，能够享受这个“磨剑”的过程，这就是审美。普林斯顿对本科生的期待中第９点是：“熟悉不同的思维方式（定量、历史、科学、道德、美学）”。美学首先应该被理解为发现生活，理解世界的一种思维方式，我们要在生活学习中积极运用这种思维方式。有些人回忆自己的高三生活，是黑色的，可是也有很多人发现了高三生活独特的美丽：纯粹之美，人性之美，奋斗之美，升华之美。那些用审美的心态度过高三的同学，一定是学业和个性品质双丰收的人，并且为未来练就了“发现”的眼睛。中国教育没有培养出更多大师级人才，除了其他各种因素，我想教育不注重培养学生用审美的心态感受学习与生活也是一个重要原因。在中国现在的教育体制下，缺乏自觉的审美追求，在学习中感受较多的往往是痛苦与悲情，一个在学习中感受不到内心快乐的人，是走不远的。
回到我们的培养目标。深中致力于培养具有思想力、领导力、创新力的公民，何以有思想力、领导力、创新力？纵观古今中外，无论是在自然科学领域还是社会科学领域，对世界和人类社会的发展产生影响的人，莫不因为其具有在某一领域深厚的学术素养和成就，凭借专业力量做出了巨大的贡献。思想力、领导力、创新力绝非无根之木，无源之水，一定奠基于学术素养和专业精神。
瑞士著名教育家裴斯泰洛齐曾说过：“今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。”人才的培养是有最佳机遇期的。如同学习器乐、声乐、舞蹈等一样，增强学术素养，高中阶段当仁不让，责无旁贷！
没有一流的中学，就不可能有一流的大学；没有一流的高中生，就不可能有一流的大学生，未来也就不可能有各个领域的拔尖人才。
我们走入了新学年，新学期。时间既无开始，也无结束，所谓“新”，其实更多是我们的感受，提醒自己，新的阶段，应该超越自我，实现新的成长。
我曾读过一本传记，我还记得作者最后的几句话：“别人还在沉睡，他已经醒来；别人醒来，他已经起身；别人起身，他已经行动，那是早春的行动”！
如果我们追求有价值的目标，如果我们有“早春的行动”，如果我们一开始就把事情做好，如果具备专业的优势，那么，未来则没有悬念。
提高学术素养，培养创新型人才——深圳中学的教育使命！
让我们努力，让我们见证！
谢谢老师、同学们！
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