第一篇：祖国在我心中 总结
“祖国在我心中”读书活动总结
一年来，我校在县教育局的指导下，在学校党支部，校委会的领导下，认真实施县教育局的工作意见，积极组织开展“祖国在我心中”主题读书教育活动，进一步动员和依靠广大老同志发扬奉献精神，多方联系共同加强对青少年学生的政治思想教育，道德品质教育，法制教育和行为规范教育，齐心协力把学生培养成为“四有新人”，促进优良校风形成，努力使学校的教育教学工作再上新台阶，从实际出发扎实有效的开展了一系列工作，并取得了一定成绩。下面我就从“活动目的”、“开展读书活动的过程”、“读书成效”三方面来总结我校“祖国在我心中”读书活动的开展情况。
一、开展读书活动的目的。
一是想借此次主题读书活动，再掀师生“多读书，好读书，读好书”的热潮。我校每个年级都相继举办了读书报告会，读书的氛围高涨，师生“多读书，好读书，读好书”的习惯已常态化、持续性的读书活动已经形成。
二是我们充分认识到学生借此次读书活动已对学生进行一次深刻的爱国主义思想教育，使学生增强民族责任意识，树立为祖国而学习的人生观。
三是通过读书活动的开始已活跃同学们的第二课堂，拓宽同学们的知识面，促进同学们的语言素养，充实同学们的生活，全面提高自身综合素质。
二、开展读书活动的过程：
1、发挥“三个作用”，使读书活动成为广大学生的自觉行动。一是发挥学校的主导作用。
我校建立了以校长为组长，德育校长为副组长，团支部书记及班、科任教师为组员的读书领导小组，做到了分工明确，责任到人，齐抓共管，密切合作的工作局面。学期初还制订了切实可行的活动方案，做到有计划、有措施，中间有检查，学期末有总结。在学习活动中倡导“阅读文化，建设书香校园”的理念，并建立了读书、考核、奖励等三项制度，保证活动的顺利开展。
二是发挥教师的引导作用。
教师是学生读书的引导者和组织者，教师的积极性是学生读好书的关键。我校积极安排有关教师为学生导读。一些青年教师还利用网络与学生一起上网查找资料，拓宽知识面。为引导学生爱读书，学做人，我校十分重视在读书活动中加强师德建设，要求教师为人师表，以身作则，以高尚的人格魅力为学生树立道德风范。
三是发挥学生的主体作用。
开展“中华魂”读书活动，学生是主体，必须充分调动学生的积极性、主动性、创造性。学生们解放思想，自主创新，围绕爱国主义这个核心和诚信这个主题，提出了许多有益的活动意见，有些学生读书后写出了 “与书同伴，开阔视野”、“获取知识，三分在课内，七分在课外”的格言警句，很受同学们的欢迎。
2、创设“三个氛围”——让学生乐于看书。
氛围之一：各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法，把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从而不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。
氛围之二：布置美化书香校园。学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。
氛围之三：学校定期开展各类读书竞赛活动，如开展了教师节“园丁杯”“感恩教师”征文演讲比赛，朗诵会、读书竞赛等活动，为学生的读书注入无限的乐趣。
3、实施“两大行动”——促进读书活动效率。
行动之一：全校学生人人参与作文比赛，全校语文教师都参与批阅。通过比较，让教师重视读书活动，引导学生投入到读书活动中。通过比赛，让教师在找差距、寻原因、求提高。
行动之二：把读书活动融合于学校的其它各项活动中。如邀请陈玉生老校长做题为“蓬勃发展的蒙古族中学”的报告，包括三部分内容：（1）艰辛的创业之旅，（2）蓬勃发展的蒙中校园，（3）硕果累累的教育教学事业，使全体同学更加了解了蒙中的过去，正视现在，激发同学们更加珍爱自己生活的校园，奋发学习，努力为校增光。包淑芬老师做题为“中华民族传统美德”和田昊老师做题为“关于网吧的危害”的专题讲座，使学生深受教育。学年初，聘请县武警中队战士，对初
一、高一新生进行了军训，通过“坐、立、行”等内容的训练，不仅增强了同学们的体质，还培养了他们的意志品质。在双休日，学校有计划、有组织地开展一些丰富多彩的，富有教育意义的活动，举办了各种球类比赛，开展了各种文艺演出活动。组织有特长的学生参加书画、马头琴、摔跤、象棋等兴趣小组，弘扬民族文化。学校图书馆，电教室，微机室等定期向学生开放，播放爱国主义影片，教育学生继承老一辈的光荣传统，珍惜今天的幸福生活。这些活动都和读书活动进行了很好的整合。
三、读书活动所取得的成效。
辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，在任洋同学获黑龙江省“中华魂”主题读书活动省读书状元的基础上，全校师生积极参加《中华魂》心系奥运，健康成长主题读书活动，积极参加征文演讲比赛，我校的陈曦、王亮同学分别荣获初、高中组征文比赛一等奖。黄超男、曹晶、孟启媛分别获高中组演讲比赛一等奖和并列二等奖，他们又代表我县参加了市里比赛，也同样取得了很好的成绩，黄超男同学被评为省级一等奖。此外，通过读书活动，涌现出了一大批热爱读书、主动读书的学生。尤其是“祖国在我心中”主题读书活动开展以来，我校的读书气氛更浓了，周读书总结活动的深入开展，极大地提高学生对读书意义的认识，他们在读书活动中思想进步快，爱国、诚信、礼貌、文明成为他们读书活动的主旋律。
我们欣喜地看到，校园里读书的声音多起来了，读书的人多起来了，借阅图书的人多起来了，到书店里买书的人多了，看到这些，我们作为读书活动的组织实施者，感到了一种莫大的欣慰。此次“祖国在我心中”主题读书活动，应该作为一个新的起点，把读书活动长
期开展下去，把对学生潜在的思想教育活动长期开展下去，把学生读书变为学生终身的学习的习惯，让学生的一生伴随着读书，在读书中让学生树立高尚的人生观、道德观、世界观。
总之，我校在上级组织的正确领导和大力支持下，认真组织“祖国在我心中”主题读书教育活动，在青少年教育方面取得了一定的成绩。但是，教育青少年是一项长期的育人工作，我们将在以后的工作中更加务实，不断探求新的教育方式，以适应不断变化的形势需要，为培养教育出更多更优秀的人才而不懈努力。
第二篇：祖国在我心中总结
“祖国在我心中”红歌比赛总结
为了充分展示本校学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操。5月30日，“颂祖国，感恩祖国”红歌演唱比赛我隆重举行。本次红歌演唱比赛，我校全体同学是以班为单位参加比赛演出的，全体同学喜迎六一儿童节。和着优美的旋律，同学们用自己饱满的热情，齐唱红歌，歌颂祖国。本次各参赛班级的表演形式花样百出，将合唱与朗诵、舞蹈结合凸显出新时代的红色气息，加之各种道具的使用，更为此次大赛增添了无穷色彩。总之，在政教处、音乐老师及同学们为了这次比赛可谓是花尽了心思。
比赛中，同学们以饱满的精神，激情昂扬，声情并茂地演唱着《歌唱祖国》、《没有共产党就没有新中国》、《雨花石》、《快乐节日》、《嘀哩，嘀哩》等经典歌曲。他们用嘹亮的歌声歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂新时代。嘹亮的歌声唱出了学生们的心声：“祖国，我爱你”；嘹亮的歌声展示了学生们积极向上、团结奋进的精神风貌。
比赛过程中，每个班的同学以饱满的热情赛出了风格，赛出了水平。特别是六年级同学们，他们洪亮的声音，充沛的感情，默契的配合，激情澎湃的演唱，不仅博得场下师生的阵阵掌声。还获得了评委们的一致好评。
通过这次红歌大赛，同学们用他们嘹亮的歌喉弘扬了革命传统精神，净化了自己的心灵，让自己对红歌精神，对红色革命有了更深的了解，同时在学校也掀起了“爱红歌、学红歌、唱红歌”的热潮。在以后的时间里，我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。
政教处
“祖国在我心中” 红歌比赛总结
凉水学校
第三篇：《祖国在我心中》演讲比赛总结
“祖国在我心中”演讲比赛活动总结
为激发广大青少年爱党、爱祖国、爱社会主义的热情，用实际行动迎接新中国成立64周年，我校开展了一次“祖国在我心中”演讲比赛活动，下面是这次活动的总结：
一、我们的此次演讲活动认真、严谨。我们要求参赛选手的演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，演讲语言自然流畅，富有真情实感；以讴歌建国64周年以来取得的伟大成就为主题，从不同角度、不同侧面赞美党的英明领导，激发青少年的历史责任感，牢固树立爱党爱祖国的坚定信念。
二、我们此次演讲的主题明确，是以讴歌祖国建国以来在各方面所取得的伟大成就，切身感受到的巨大变化，预祝祖国的明天更加繁荣昌盛，我们的生活更加幸福美好，充分展现学生对祖国的无限热爱。
三、参赛的选手是经过语文老师的指导，评委老师的严格把关推荐上来的，因此参赛的选手各个精气十足。选手们的演讲语言流畅，内容充实，富有激情，能够让同学们受到鼓舞。最后我们根据评比规则，评出了一二三等奖及优秀奖若干名。成绩评比结果见评分表：
此次活动提高了学生的表达能力，锻炼了胆识，弘扬了爱国主义精神，对于加强校园精神文明建设，繁荣校园文化起到了良好的促进作用.政教处、团总支
2013-10-28
第四篇：“祖国在我心中”演讲比赛总结
“祖国在我心中”演讲比赛总结
为了庆祝中华人民共和国成立67周年，见证建国67年来的深刻变化和巨大成就，在青少年中进行新中国建设和开放的历史教育和国情教育，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，增强青少年爱国、爱党、爱社会主义的情感，培养良好的行为习惯和吃苦耐劳、奋力拼搏的民族精神，我校开展了“祖国在我心中”演讲比赛。
活动的开展得到各班的热烈响应，教师们积极组织，使学生从中了解了中国的发展历史，懂得67年中华大地沧桑巨变，改革开放，经济腾飞，国运昌隆，中华民族也正以崭新的姿态，重新屹立于世界民族之林，深深体会到“我们是幸福的新一代”。同学们将自己的体会通过声音传递出来，歌颂了中华人民共和国成立67年来的光辉历程和伟大成就；歌颂了改革开放的伟大成就和祖国各地欣欣向荣的新气象；歌颂了新的时代涌现出来的新人、新事、新思想、新风尚。抒发炽热的爱国爱校情怀，激励斗志，振奋精神，展望未来。
开展演讲比赛活动以来，同学们把爱国精神、爱国情感已经融入到学习、生活中，认真对待每一件小事，勇敢面对生活中的困难，努力克服自己的缺点，严格遵守集体纪律„„。先辈们的那种大公无私、甘于奉献、善待他人、顾全大局的精神，已在他们心里扎下了根。通过举办这次活动，进一步激发学生的民族自尊心、自信心、自豪感，培养学生与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情，引导广大青少年增强报效祖国、服务人们的责任感和使命感，激励他们为中华民族的伟大复兴而努力学习。
第五篇：《祖国在我心中》演讲比赛总结
“祖国在我心中”演讲比赛活动总结
为激发广大青少年爱党、爱祖国、爱社会主义的热情，用实际行动迎接新中国成立62周年，我校开展了一次“祖国在我心中”演讲比赛活动，下面是这次活动的总结：
一、我们的此次演讲活动认真、严谨。我们要求参赛选手的演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，演讲语言自然流畅，富有真情实感；以讴歌建国62周年以来取得的伟大成就为主题，从不同角度、不同侧面赞美党的英明领导，激发青少年的历史责任感，牢固树立爱党爱祖国的坚定信念。
二、我们此次演讲的主题明确，是以讴歌祖国建国以来在各方面所取得的伟大成就，切身感受到的巨大变化，预祝祖国的明天更加繁荣昌盛，我们的生活更加幸福美好，充分展现学生对祖国的无限热爱。
三、参赛的选手是经过语文老师的指导，评委老师的严格把关推荐上来的，因此参赛的选手各个精气十足。选手们的演讲语言流畅，内容充实，富有激情，能够让同学们受到鼓舞。最后我们根据评比规则，评出了一二三等奖及优秀奖若干名。成绩评比结果见附表：此次活动提高了学生的表达能力，锻炼了胆识，弘扬了爱国主义精神，对于加强校园精神文明建设，繁荣校园文化起到了良好的促进作用。
政教处、团总支
2011-10-8
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