中学生演讲稿——不是不知道，就怕做不到

第一篇：中学生演讲稿——不是不知道，就怕做不到

今天我发言的题目是《不是不知道，就怕做不到》。

首先你要问大家，语文是什么？

一个学科？对，也不对。语文是一门学科，但不仅仅是一门学科。要是你仅仅认为语文只是一个学科，是和数学物理化学历史地理政治并列的一个学科，那你一定学不好。

要知道，语文是一切学科的基础，是心灵生活的基础，语文所训练的是人对一切文明符号的理解力和创新力。语文是一切，覆盖一切，穿透一切。语文学好了，干什么都摧枯拉朽，势如破竹。语文学不好，干什么都愚昧弱智。

所以我很负责地告诉你：语文是一门学科，语文更是一门生活的艺术。所以我们学好语文，考试成绩会好，更重要的是学好语文可以提升你的生活品质。

从哪里学语文？语文书，语文课，语文老师，对，很对！我就是在语文课上教语文书的语文老师，当然希望每位同学能在语文课上跟着语文老师学好语文书，但是仅仅在语文课上跟着语文老师学好语文书，远远不够！老师讲得好、讲得透、讲得深，你“默而志之”就能学好语文吗？事实证明：此路不通！祁老师说：“飞翔要靠强有力的翅膀，这些都是翅膀的一半，你还需要修炼另一半翅膀，”

如何修炼？不是不知道，就怕做不到，就是我今天讲的题目。

学好语文有一些简单的招数，可能你知道，但很可能你做不到。

一、阅读，阅读，再阅读。

曾经有过一个全球调查，关于儿童自主阅读，西方发达国家4岁前，儿童开始独立自主阅读，中国儿童8岁后才开始独立自主阅读，远远晚于发达国家；在图书拥有量方面，中国青少年人均拥有课外图书1.3册，在全世界排名第68位，而以色列人均65本左右，我们只占以色列的1／50，日本的1／40，美国的1／30。我们的图书拥有量远远低于发达国家。看到这些数据时，我心里很着急，很难过。

同学们，我们已经起步晚了，我们还不赶快多读书，读好书，我们让这个中华民族怎么屹立于世界之林？

读书吧，同学们！手不释卷地阅读吧！这是我讲的第一个不是不知道，就怕做不到。

二、每天写日记。每天300字，三年，写到一千回，就有30万字，那时，你就能下笔如有神。昨天姚老师还表扬我，“每天让学生写日记，这事你做的好！”

三、多背诵，多积累。背字词、背诗文、看到有价值的就背一背。电脑里存盘的资料多，可调用的东西就多。同理，你多背些古今中外死人活人的东西，不用思索，“语文”就顺口而出了。不要死记硬背，要边背边用，活背活用，急背急用，立竿见影。肚子只进饮食，那是饭桶，满脑子文章，连说一百个成语不重样，你就是语文大师。

四、文字游戏。猜字谜，成语接龙，写对联，填诗词。嬉笑怒骂，皆成文字，把语言玩得山穷水尽。刚开始玩得不好不要紧，要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够，兵马不够，赶紧招兵买马，等你能把语言游戏玩得溜溜转时，到那时，看语文书上的课文，什么语文考试，作文竞赛，简直不堪一击。

五、常翻字典。先说一位旷世奇才，叫钱钟书。“近一百年来钱钟书可能是最伟大的作家”，“今后几代人要想赶上，要想出现钱钟书这样的人才是极为困难的”，有一个外国记者来中国访问，有两个心愿：第一个是要看看中国的长城：再一个就是想见一见钱钟书。钱钟书就背字典。我说的不是背字典，而是常翻字典。

语文，想说爱你不容易。其实，语文是容易的：母语习得，自然天成；语文又是艰难的：微言大义，弦外有音。语文是有趣的：唐诗宋词，英雄美人；语文又是枯燥的：古文百篇，成语如山；语文是快乐的：风花雪月，刀枪剑戟；语文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如烟海。苦海无边，何处是岸？读是舟，写做桨；老师导航，顺利抵港！祝愿大家学好语文

第二篇：中学生演讲稿——不是不知道,就怕做不到

中学生演讲稿——不是不知道，就怕做

不到

今天我发言的题目是《不是不知道，就怕做不到》。

首先你要问大家，语文是什么？

一个学科？对，也不对。语文是一门学科，但不仅仅是一门学科。要是你仅仅认为语文只是一个学科，是和数学物理化学历史地理政治并列的一个学科，那你一定学不好。

要知道，语文是一切学科的基础，是心灵生活的基础，语文所训练的是人对一切文明符号的理解力和创新力。语文是一切，覆盖一切，穿透一切。语文学好了，干什么都摧枯拉朽，势如破竹。语文学不好，干什么都愚昧弱智。

所以我很负责地告诉你：语文是一门学科，语文更是一门生活的艺术。所以我们学好语文，考试成绩会好，更重要的是学好语文可以提升你的生活品质。

从哪里学语文？语文书，语文课，语文老师，对，很对！我就是在语文课上教语文书的语文老师，当然希望每位同学能在语文课上跟着语文老师学好语文书，但是仅仅在语文课上跟着语文老师学好语文书，远远不够！老师讲得好、讲得透、讲得深，你“默而志之”就能学好语文吗？事实证明：此路不通！祁老师说：“飞翔要靠强有力的翅膀，这些都是翅膀的一半，你还需要修炼另一半翅膀，”

如何修炼？不是不知道，就怕做不到，就是我今天讲的题目。

学好语文有一些简单的招数，可能你知道，但很可能你做不到。

一、阅读，阅读，再阅读。

曾经有过一个全球调查，关于儿童自主阅读，西方发达国家4岁前，儿童开始独立自主阅读，中国儿童8岁后才开始独立自主阅读，远远晚于发达国家；在图书拥有量方面，中国青少年人均拥有课外图书册，在全世界排名第68位，而以色列人均65本左右，我们只占以色列的1／50，日本的1／40，美国的1／30。我们的图书拥有量远远低于发达国家。看到这些数据时，我心里很着急，很难过。

同学们，我们已经起步晚了，我们还不赶快多读书，读好书，我们让这个中华民族怎么屹立于世界之林？

读书吧，同学们！手不释卷地阅读吧！这是我讲的第一个不是不知道，就怕做不到。

二、每天写日记。每天300字，三年，写到一千回，就有30万字，那时，你就能下笔如有神。昨天姚老师还表扬我，“每天让学生写日记，这事你做的好！”

三、多背诵，多积累。背字词、背诗文、看到有价值的就背一背。电脑里存盘的资料多，可调用的东西就多。同理，你多背些古今中外死人活人的东西，不用思索，“语文”就顺口而出了。不要死记硬背，要边背边用，活背活用，急背急用，立竿见影。肚子只进饮食，那是饭桶，满脑子文章，连说一百个成语不重样，你就是语文大师。

四、文字游戏。猜字谜，成语接龙，写对联，填诗词。嬉笑怒骂，皆成文字，把语言玩得山穷水尽。刚开始玩得不好不要紧，要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够，兵马不够，赶紧招兵买马，等你能把语言游戏玩得溜溜转时，到那时，看语文书上的课文，什么语文考试，作文竞赛，简直不堪一击。

五、常翻字典。先说一位旷世奇才，叫钱钟书。“近一百年来钱钟书可能是最伟大的作家”，“今后几代人要想赶上，要想出现钱钟书这样的人才是极为困难的”，有一个外国记者来中国访问，有两个心愿：第一个是要看看中国的长城：再一个就是想见一见钱钟书。钱钟书就背字典。我说的不是背字典，而是常翻字典。

语文，想说爱你不容易。其实，语文是容易的：母语习得，自然天成；语文又是艰难的：微言大义，弦外有音。语文是有趣的：唐诗宋词，英雄美人；语文又是枯燥的：古文百篇，成语如山；语文是快乐的：风花雪月，刀枪剑戟；语文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如烟海。苦海无边，何处是岸？读是舟，写做桨；老师导航，顺利抵港！祝愿大家学好语文

第三篇：不怕想不到就怕做不到—民企如何提升执行力

不怕想不到就怕做不到—民企如何提升执行力

竞争优势在执行力

假如你是一个普通运动员,既会打篮球也会打网球,现在面临一个网球明星和一个篮球明星的挑战,你如何将他们—打败呢?

答案其实非常简单:你和网球明星打篮球,和篮球明星打网球,这样就可以击败这两个明星了.之所以能取胜,是因为你有自己的相对优势(比篮球明星的网球水平高比网球明星的篮球水平高).一个企业也是这样.连云饶指出,其实企业的竞争力就是来自于企业的差异化,也就是说企业的相对优势.竞争力并不取决于企业最强的一面，而是取决于企业比对手相对更强的一面.在这个信息日益发达的社会里，每个企业都面临着思路、策略同质化的陷阱—无论什么策略，大家都能够想到，这样就很难做到差异化竞争。在这种情况下，企业竞争力的关键就在于执行力，“不怕想不到就怕做不到”。连云饶说，现在很多企业都在引进ISO9000质量管理体系，引进目标绩效管理，但是大部分企业在引进之后，真正贯彻执行的少之又少。如果有一家企业在执行力上比别的企业做得好一些，就具有相对优势，就可以在市场上占据有利位置。

85%的员工在做什么

连云饶指出，企业竞争从长远看是企业文化的竞争，但在今后5—6年，主要取决于中层执行力的竞争。为证明这个观点，他出示了一组数据： 5%的员工看不出在工作—人在；

25%的员工在等待着什么工作—人在心不在； 30%的员工可能正在为增加库存而工作—人在； 25%的员工正在低效地工作—人在。

据介绍，这组数据是海尔集团用来警示员工的，其中心思想就是“85%的员工在做什么”。连云饶强调，这也是目前大部分企业面临的现状和危机，“人在”其实就是“人灾”，由此会导致无事生非，对企业发展起到消极作用。有资料表明，目前大部分企业的员工在8小时内真正有效的工作时间只有4—5个小时，这个问题的根子就出在中层的执行力上。

经过仔细调查，连云饶还发现，只要每个中层干部将实际工作量占目标工作量的比重提高8个百分点，整个团队的工作业绩就可以提高30%。所以哪个企业先提高中层执行力，谁就可以迅速提高竞争力。

执行力与“两个武大郎”的故事

连云饶认为，目前企业中层执行力低下的表现有很多，主要有拖拉、走样、反复、死板、打折扣、好心办坏事等等。为此，他举了“两个武大郎”的例子，讲的是两个武汉大学读书郎的故事。

张三和李四是武汉大学的同班同学，毕业后一起进入某家公司上班。一年以后，张三升任部门经理，李四却成了张三部门下面的一位职员。这下李四脸上挂不住了：同样都是武汉大学毕业，又是同班同学，为什么一个是经理，另一个却成了手下？

于是李四就去质问公司老总。老总并没有立刻回答李四的提问，而是交给他一个任务：“公司隔壁有个菜市场，你去看看今年的芋头上市了没有？”

10分钟以后，李四急匆匆回来，报告老总说芋头上市了，自己找了很久才找到市场里唯一的摊位。老总问，“新上市的芋头价格多少？”李四说这个没有问，不知道；老总又问。“芋头的质量是不是都一样？”李四又说，这个也没有问过。老总于是叫来张三，把同样的任务交给了他：“去隔壁看看今年的芋头上市了没有？”10分钟后，张三也回来了，也报告老总说芋头上市了，整个菜市场只有一个摊位在卖芋头。老总接着问：“芋头的价格是多少？”张三回答：“新上市的芋头价格是两块五一斤。”老总又问：“芋头的质量怎么样？”张三又答：“这些芋头一共分三个档次，最好的每斤三块钱，中等的每斤两块五，最差的每斤只有两块钱。如果我们公司要买的话，摊主说可以给我们打8折。”

等张三说完，老总问李四还有什么话说，李四只好无语地走开。

连云饶分析说，这个故事其实就说明了执行力差异的问题：李四领会上层旨意比较死板，没有举一反三，而张三却能够举一反三，比较灵活。可见一项决策中层执行得好与不好，实际效果大不一样。

如何打造中层执行力

中层执行力的打造，要从三个方面来进行：首先要出台一个激励约束的制度，使其想要做好，这是解决原动力的问题；其次要加强培训，教其学会做好，这是解决方法和手段的问题；最后要做好监控和检查，检查其是否做好，这是解决事后反馈的问题。

现在很多企业流行对中层的培训工作，但是很多时候，培训往往变相为“福利”，中层培训几天其实就是游玩几天，结果培训效果极差。连云饶提出，对于中层外出培训，一定要建立一整套制度；每次培训费用，中层本人要承担40%，这样中层才会在培训过程中全身心地学习，而不是流于形式。但是仅仅这样做还不行。中层培训回来之后，还要规定把这些培训的成果转化为企业员工所用。具体做法是，中层培训回来后的一个星期里，消化培训的内容，对其他中层和员工进行上课，然后企业退还其培训费用的15%；在一个月内，中层要根据培训的内容，对企业具体工作和制度提出建设性的改革意见，完成这项工作之后，企业再退还其培训费的25%。这样做，首先可以改变以往“培训就是旅游度假”的习惯，有助于培训者消化和吸收培训内容；其次，作为参加培训的中层，因为对员工进行上课，有利于提升下属对自己的尊重感，使员工和中层之间在回来后对企业提出改革意见，有利于解决企业的实际问题，切实起到培训的效果。

老总也要加强修炼

打造中层执行力，对于老总自身也提出了一项挑战性的命题：老总应该如何和中层沟通？连云饶认为，要促使中层不断提高执行力，老总自己也应不断加强修炼。

1996年，连云饶任某厂厂长时，手下有一位姓杨的工程师，在没有请假的情况下，到外单位帮助别人修改图纸。工厂质检科科长和杨工因为有矛盾，就来举报。连云饶就按照工厂制度对杨工进行了处罚。

杨工在受到处罚以后，口服心不服，认定是质检科科长告密，最后跳槽达到外单位去了，致使工厂白白丢了一个优秀人才。在总结这段经历的时候，连云饶说自己的工作方法存在问题，直来直去，没有讲究艺术、策略和方法，对中层的亲和力也不够，导致执行力打了折扣，必须加强修炼。2000年，还是这个工厂，又发生了一件类似的事情。工厂的孙部长技术过硬，平时工作非常努力，同行多次挖人，他都举棋不定。有一次培训，因为对课程不满，他故意旷了一天课，按照制度，旷课视同旷工，应该给予罚款和通报批评。

这一次，连云饶没再像上一次那么处理。他先把孙部长叫到办公室，将门轻轻关上，请他坐到自己的位置前，然后自己保持三分钟沉默，最后才长长地、深深地、忧伤地叹了一口气，孙部长终于忍不住发问：“厂长，到底怎么回事？” 连云饶说：“这一次你旷工一天，如果换了是别人，肯定要重罚；如果是发生在我自己亲戚身上也肯定要重罚，可偏偏是发生在你身上，叫我怎么处罚你？如果不处罚，我不能向大家交代；如果处罚你，你是骨干，我又不忍心！所以我今天请你来商量怎么办？” 孙部长很快就主动提出按制度处罚自己，结果避免了一起跳槽情况的发生。为让他对企业具有更强的向心力，连云饶又对其进行了家访，以情感打动他。

连云饶表示，作为企业老总，在很多时候，为增强企业中层执行力，加强中层核心对企业的向心力，必须经常修炼自己，讲究工作方法，提高工作水平。既要提高工作的艺术性，同时也要注意工作的人性化和情感化，最终使企业中层的执行力达到最大化。

第四篇：中学生演讲稿：我的未来不是梦

中学生演讲稿：我的未来不是梦

中学生演讲稿：我的未来不是梦

“你是不是像我在太阳下低头流着汗水默默辛苦地工作，你是不是像我就算受了冷漠也不放弃自己想要的生活„”张雨生的一首歌《我的未来不是梦》唱出了许多青年人对梦想的追求与不懈的努力，顽强拼搏的精神。

在每个人的一生中我想恐怕没有比梦想更重要的东西了吧？

然而梦想是什么？梦想是雨夜回家路上那盏忽明忽暗的灯，是海洋上被海风吹的东倒西歪的小船，是满天繁星里最平凡的一颗。梦想听起来那么遥远那么微不足道，可它却是人们穷其一生的追求和信仰。没有一个人一生下来就知道自己的最终目的是什么，往往在某个地点某个时间你有了这个梦想，它会指引你走在正确的方向。

梦想的道路上会有鲜花会有微笑，梦想的道路上也不乏荆棘和泪水。这时的你肯定会彷徨会无助，你站在一个车水马龙的十字路口很多事需要你的抉择，这个选择可能让你犹豫痛苦，但是请你不要放弃你的梦想，你要记住跨过一个坎坷就会收获更多的希望。你看梦想其实就在不遥远的地方。

曾几何时，我们这些莘莘学子由于学业的压力，往往丢失了曾经对梦想的热情和执着。渐渐的安于现状，开始一味的追求学业和物质。也许梦想还在却没有了实现它的动力源泉。

在这个世界上最大的遗憾不是你走完一生梦想没有实现而是到了人生的尽头你发现自己已经实现了所有的梦想。人的一生是在不停地探索的，同时我们也不停地奋斗着，不断的实现自己的梦想。不同的阶段每个人都有不同的梦想。如果没有了梦想，那你就会固步自封停滞不前。

现在的我们还年轻有着满腔热血，我们还很单纯坐在明亮的教室里听老师孜孜不倦的教导。我们对于梦想可能还很迷茫。但我相信随着时间逝去很多东西都会沉淀。等我们真正成熟了，就会发现其实梦想一直在我身边，真庆幸我一直没有放弃我心里的梦想！我要为梦想而奋斗，发挥自己的潜能，努力学习，积累知识，不断追求一个又一个的目标，实现自己的美好梦想！虽然现在我的成绩还不是太好，但我知道，我的每一分、每一秒，都在为我的梦想打下一根坚实的钢筋，砌上一块坚实的砖块，为有朝一日更上一层楼而打下坚定的基础。就让我们放飞梦想，保留青春的美好和执着追求，扬帆起航，也请你一定一定要相信——我们的未来不是梦。

第五篇：中学生演讲稿：我的未来不是梦

你不像我在阳光下鞠躬下汗，静静地努力工作，你不是即使我冷漠不放弃你想要的生活......张玉生的歌我的未来不是一个梦想唱出许多年轻人梦想的追求和不懈的努力，顽强的斗争精神。

在每个人的生活中，我想我恐怕只有一个梦的东西，对吧？

但是什么是梦想？梦是雨夜回家的道路上闪烁的光，是海上吹来的东方和西方的海风，是天空中最普通的星星。梦想听起来远远遥远如此微不足道，但它是追求他们的生活和信仰。没有人出生，知道最终的目标是什么，经常在某个地方你有这个梦想，它会指导你在正确的方向。

道路的梦想会在花上有一个微笑，道路的梦想是没有荆棘和眼泪的缺乏。这一次你会焦虑会无奈，你站在一个繁忙的十字路口很多事情需要你的选择，这个选择可能会让你犹豫受苦，但请不要放弃你的梦想，你必须记住一个粗糙的获得更多的希望。你看到的梦想其实 不是很远。

曾经一段时间，这些学生因为学术压力，往往失去了热情和奉献的梦想。逐渐在现状中，开始盲目追求自己的学业和物质。也许梦想还是没有实现它的电源。

在这个世界上最大的遗憾不是你经历了生活的梦想，没有意识到，但到生命的尽头，你发现你已经实现了所有的梦想。人们的生活不断探索，我们也不断奋斗，不断实现自己的梦想。不同的阶段每个人都有不同的梦想。如果你没有梦想，那么你会自己休息。

现在我们还年轻，充满了血，我们还是很简单的坐在明亮的教室里听老师不知疲倦的教学。我们可能仍然对梦想感到困惑。但我相信随着时间的推移，很多事情会沉淀。所以我们真的很成熟，你会发现梦想已经在我身边，真的很高兴我没有放弃我的梦想！我想争取的梦想，发挥自己的潜力，很难学习，积累的知识，追求一个又一个目标，实现自己的好梦想！虽然我的成绩现在不是很好，但我知道我的每一点，每秒，为我的梦想，巩固一个坚实的砖，并为更大的一天打下坚实的基础。

让我们飞翔梦想，保持青春的美丽和永恒的追求，帆航行，请也必须相信-我们的未来不是一个梦想。