第一篇：南头中学2013届高三语文学科最后十天重点研读的
南头中学2013届高三语文学科最后十天重点研读的资 料 清 单
一、综合试题类
1、深圳一模试题；
2、深圳二模试题；
3、广州一模试题；
4、广州二模试题；
5、华师附中试题（5月）；
6、珠海试题（5月）
7、语文月刊
（一）8、语文月刊
（二）9、六校联考（5月）
10、高仿真（一、二、三、八）
二、作文类：
1、深圳一模优秀作文选；
2、深圳二模优秀作文选；
3、广州一模优秀文选；
4、作文审题训练；
5，中国梦、正能量资料
6、创新作文材料；
7、美文50篇选段；
8、作文素材手抄版；
三、专项类
1、默写200句；
2、语音小5篇
3、词语专项
四、答题技巧类
1、语文130分技巧；
2、清华学子语文答题秘笈；
3、古诗鉴赏答题技巧；
4、胡立根老师讲课资料整理
带着感情考语文，拟写答案有品位
第二篇：陕西宝鸡中学届高三语文第三次月考试题(A卷)【会员独享】
陕西宝鸡中学2012届高三第三次月考试题（语文）（A卷）
说明：
1、本试题分Ⅰ、Ⅱ两卷，第Ⅰ卷选择题答案按照A、B卷的要求涂到答题卡上。
2、全卷共六大题，第Ⅰ卷33分，第Ⅱ卷117分，满分150分，150分钟答完试卷。
第Ⅰ卷（33分）
一、（24分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是
（）
A．舛误（chuǎn）木讷（nà）剿袭（jiǎo）叱咤风云（zhà）．．．．
B．蛊惑（gǔ）．C．撒手（sǎ）．D．粳米（gēng）．
胡诌（zhōu）．
淬火（cuì）．
怪癖（pǐ）．
颤栗（chàn）．
徇私舞弊（xùn）．
如履薄冰（báo）．
忤逆（wǔ）饮马（yìn）龇牙咧嘴（cī）．．．2．下列词语中没有错别字的一组是
（）
A．诋毁 想当然 韬光养晦 明修栈道，暗度陈仓
B．销赃 敲边鼓 自行其是 风生鹤唳，草木皆兵
C．炫耀 讲意气 怦然心动 一言既出，驷马难追
D．洽谈 破天荒 先发治人 为渊驱鱼，为丛驱雀 3．下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是 ．．．
（）
A．影视明星代言虚假广告虽为舆论所不耻，但身为公众人物的他们依然乐此不疲，其中．．很重要的原因是他们可以轻易找到借口，开脱责任。B．在海子留存的300多首抒情诗中，《面朝大海，春暖花开》是被人们广为传颂的诗篇，．．同时也是被人们极容易误读的诗篇。
C．随着生活水平的日益提高，农民群众的代步工具也鸟枪换炮，由自行车换成了摩托车，．．．．甚至小汽车，节能环保的电动车也备受青睐。
D．尽管目前金融危机让部分企业减少了人才的需求量，但一些大中型企业从长计议，借．．．．机进行人才储备，有针对性地吸纳专业后备人才。
4、下列句子中加点熟语使用最恰当的一句是
（）
A．现在是高考冲刺的黄金时段，请利用好每一分钟，等高考结束再做事后诸葛亮，悔之．．．．．
晚矣。
B．每当上午第四节课的时候，我的肚子里就开始大唱空城计，特别希望放学的音乐快快．．．．奏起。
C．月明星稀的春夜，走在山间的小路上，月光透过树林照下来，不明不暗，柔和美好。．．．．D．为履行WTO协定的承诺，国内再次降低了进口关税，诸多台湾地区生产商转攻自有口牌，从过往经验来看，一场激烈的价格战恐怕势在必行。．．．．
用心
爱心
专心
5．下列各句中没有语病且句意明确的一句是
（）
A．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。
B．解决上幼儿园难和上幼儿园贵的问题，必须立足于当前我国学前教育的供给多样化和家庭对学前教育的需求差异化。
C．墨西哥的一家歌舞厅发生了一起有多人丧命的踩踏惨案。警方称，原因是由于夜总会老板故意制造恐慌和紧急出口处受阻引起的。
D．北大招生办公室公布的2011年“中学校长实名推荐制”实施办法明确，获得推荐的高中生须“综合素质全面、学科成绩突出、志向远大、具备发展潜能、社会责任感强”。6．下列各句中没有语病的一句是
（）
A．中国发起并参与“朝核六方”北京第二轮会谈在取得了一系列实质性成果之后于近日结束，会谈受到了国际社会的广泛关注和好评。
B．内蒙古出版社独家引进版权出版的《你在哪里》，在美国的发行量已超过8500万册。作者是《纽约时报》曾给予这个睿智的作家极高评价的悬疑小说王后玛丽·海金斯·克拉克之手。
C．2010年08月15日，一个庄重而肃穆的日子，国家为舟曲遇难同胞举行全国哀悼活动。“国之兴也，视民如伤。”举国哀悼，既见证了国家对逝者的祭奠，还诠释了国家对生者的告慰。
D．随着医疗卫生水平的提高，西藏婴幼儿死亡率大幅减少，人均寿命不断提高，西藏总人口已由1959年的122．8万人增加到2010年的270万人。7．下面句子中，标点符号使用正确的一项是
（）
A．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去? B．布朗巴克宣称“在香港发生的事情将直接影响美国与香港的关系，不是纯中国内政”，这就是赤裸裸地暴露出他及其背后的美国某些势力妄图使香港问题“国际化”的图谋。
C．目前国内WLAN产业百花齐放，WLAN芯片市场根本没有形成寡头垄断格局，2002年就有华为、中兴……多家企业推出了相关产品。
D．2003年5月1日清晨6点整，中央电视台新闻频道（简称“央视新闻频道”）如期开播了。（严格意义上说是试播）8．下列各句中标点符号使用正确的一项是
（）
A．中学生是如何支配压岁钱的呢？我们应该如何正确使用压岁钱呢？你是否想过用它来做一些有意义的事？（比如捐给希望工程等）。对上述问题，我们作了一些调查。B．徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。”现已成为该美术馆的镇馆之宝。
C．2003年，中央教育部制订了中学语文“新课标”——《普通中学语文课程标准》——该课标是构建符合素质教育要求的新的语文基础课程的依据。
用心
爱心
专心
第三篇：江苏省盐城中学2018届高三全仿真模拟检测(最后一卷)语文试题
绝密★启用前
高三年级全仿真模拟检测
语文Ⅰ试题
(本试卷共160分，考试时间150分钟)注 意 事 项
考生在答题前认真阅读本注意事项及各题答题要求
1、本试卷共4页，包含选择题(第1题〜第7题，共7题）、非选择题(第8题〜第20题，共13题）两部分。本卷满分为160分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
2、答题前,请您务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填与在试卷及答题卡的规定位置。
3、请认真核对监考员在答题上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与您本人是否相符。
4、作答选择题（第1题〜第7题），必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题,必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其它位置作答一律无效。
一、语言文字运用（15分）
1.下列各句中，加点的词语的一项是(▲)(3分）
A.中央电视台制作的《如果国宝会说话》着力以新视角、微表达、心驰神往的故事手法揭秘中华文物之美，真正让国宝“活”起来，火起来。
B.一灯大师知道，此时慈恩心中恶念越积越重，终有一日堤防溃决，一发而不可收拾，只有盼他善念滋长，恶念渐消，方能入于证道之境。
C.共享汽车、共享房子……各个行业都被共享经济 “入侵”，但我们身边不乏有很多人在捧着金饭碗要饭吃，是什么原因让你走入“别人吃肉，我们喝汤”的窘境？
D.用现代人喜闻乐见的语言形式解释每张年画的美好寓意，年画不再是尘封在历史里的老古董,而是以一种新潮的姿态重新回归到人们的生活中。
2.下列各句中，所引诗词不带命语境的一项是（▲)(3分)A.我们要倡导开展批评和自我批评，大家坦诚相待，“如切如磋，如琢如磨“，总结经验教训，交流思想认识，达到帮助同志、增进团结、做好工作的目的。
B.对于正在转型过程当中的中国来说，经济步入新常态，改革进入关键点,“靡不有初，鲜克有终”，意味着改革者的勇气、担当和坚持比什么都重要。
C.教育应该从尊重生命开始，使入性向善，使人胸襟开阔。“随风潜入夜，润物细无声”，教育虽无痕，页
1第 却有着惊人的力量；润物虽无声，但能于无声处听惊雷。
D.教育部指出，个别地方的教育依然“青山遮不住，毕竟东流去”，仍然存在德质教育资源不足，校际差距较大问题，少数地方存在继续增大的趋势。
3.下列各句的描述，与括号内场所对应不正确的一项是（▲)(3分)A.铁笔能书千家号，刀工可琢万户名。(碑帖店）B.叙声露绕千章锦，春晓云流五各笺。(文具店）C.虽为毫末个技艺，却是顶上大功夫。(理发店)D.瑞牙雀舌含新意，芳蕊龙团寄逸情。（茶叶店）
4.根据诗中描写的季节，下列诗句分类恰当的一项是（▲)(3分)甲、春季 乙、夏季 丙、秋季
①芰荷迭映蔚,蒲稗相因依。②万树江边杏，新开一夜风。③草低金城雾,木下玉门风。④燕草如碧丝，秦桑低绿枝。⑤楼倚霜树外，镜天无一毫。⑥夜来南风起，小麦覆陇黄。A.甲：②③ 乙:①⑤ 丙：④⑥ B.甲：②④ 乙：①⑥ 丙：③⑤ C.甲：④⑥ 乙：②③ D.甲：④⑤ 乙：②⑥ 丙：①⑤ 丙：①③
5.下列诗句中，与漫画情境晕的一项（▲)(3分）A.何处飞来双燕子，一时衔在画梁西 B.社雨晴时燕子飞，园林何许觅芳菲 C.垂髫村女依依说，燕子今朝又作窠 D.禽鸟也知勤作室，衔泥带得落花归
二、文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文，完成6〜9题。戒讽刺 清•李渔
①武人之刀，文士之笔，皆杀人之其也。刀能杀人，人尽皆之；笔能杀人,人则未尽知也。则未有能知之而明言以戒世者。
②窃怪传奇一书，昔人以代木铎，因愚夫愚妇识字知书者少，劝使为善，诫使勿恶，其道无由，故设此种文词，借优人说法，与大众齐听。谓善者如此收场，不善者如此结果，使人知所趋避，是药人寿世页
2第 之方，救苦弭灾之具也。后世刻薄之流，以此意倒行逆施，借此文报仇泄怨。心之所喜者，处以生旦之位，意之所怒者，变以净丑之形，且举千百年未闻之丑行，幻设而加于一人之身，使梨园习而传之，几为定案，虽有孝子慈孙，不能改也。
③噫，岂千古文章，止为杀人而设？一生诵读，徒备行凶造孽之需乎？凡作传奇者，先要涤去此种肺肠，务存忠厚之心，勿为残毒之事。以之报恩则可，以之报怨则不可；以之劝善惩恶则可，以之欺善作恶则不 可。
凡作伟世之文者，必先有可以传世之心，而后鬼神效灵，予以生花之笔，撰为倒峡之词，使人人赞美，百世流芳。传非文字之传，一念之正气使传也。《五经》、《四书》、《左》、《国》、《史》、《汉》诸书，与大地山河同其不朽，试问当年作者有一不肖之人、轻薄之子厕于其间乎？
④予向梓传奇，尝埒誓词于首，其略云：加生旦以美名，原非市恩于有托；抹净丑以花面，亦属调笑于无心；凡以点缀词场，使不岑寂而已，是用沥血鸣神，剖心告世，倘有一毫所指，甘为三世之暗，即漏显诛，难逋阴罚。此种血忱，业已沁入梨枣，印政寰中久矣。而好事之家，犹有不尽相谅者，每观一剧，必问所指何人。吾于发端之始，即以讽刺戒人，窃恐词人不究立言初意。谁无恩怨？谁乏牢骚？悉以填词泄愤，是此一书者，非阐明词学之书，乃教人行险播恶之书也。上帝讨无礼，予其首诛乎？现身说法，盖为此耳。
（选自《闲情偶寄》，有删节)6.对下列加点词的解释，不正确的一项是（▲)（3分）A.务存忠厚之心 务：一定 B.厕于其间乎 厕：置于 C.予向梓传奇 D.难逋阴罚? 梓：付印
逋：拖欠
7.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（▲)(3分）
A.传奇:一般指唐宋人用文言写作的的短篇小说，如《李娃传》；也指明清两代以唱南曲为主的长篇戏曲，如汤显祖的《牡丹亭》、孔尚任的《桃花扇》等。
B.木铎以木为舌的太铃，铜质。古代宣布政教法令时，巡行振鸣以引起众人注意。也比喻宣扬教化的人。古代打仗时为激奋军心则使用以铜为舌的金铎。
C.生旦净丑：戏曲行当的名称。生.，指男子；旦，指女子；净，一般指扮演性格刚烈或粗暴的男性，俗称花脸；丑，指演滑稽M人物，鼻梁上抹白粉，称小花脸。
D.四书五经：四书又称四子书，是儒家经典《论语《孟子》《大学》《中庸》的合称；五经一般指儒家经典《诗经》《尚书》《礼记》《乐经》《春秋》的合称。
页
3第 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）使人知所趋避，是药入寿世之方，救苦弭灾之具也。（4分）^ 译文:（2）加生旦以美名，原非市恩于有托；抹净丑以花面，亦属调笑于无心。(4分）译文: 9.“凡作传奇者；先要涤去此种肺肠”，根据第②段，概括此种肺肠”的内涵不超过10个字。(4分)答：
二、古诗词鉴赏（11分)阅读下面这首宋词，完成10〜11题。水调歌头•题剑阁 崔与之
万里云间戍，立马剑门关。乱山极目无际，直北是长安。人苦百年涂炭，鬼哭三边锋镝，天道久应还。手写留屯奏，炯炯寸心丹。
对青灯，搔白发，漏声残。老来勋业未就，妨却一身闲。梅岭绿阴青子，蒲涧清泉白石，怪我旧盟寒。烽火平安夜，归梦到家山。
【注】崔与之南宋名臣。此词写于词人出任成都知府兼成都府路安抚使时。当时，淮河、秦岭以北的大片国土，尽沧于金人之手。
10.上片抒发了哪几层感情？(5分）
答：
11.赏析过片“对青灯，搔白发，漏声残”的艺术特色；(6分)答：
四、名句名篇默写(3分）
12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)__ _，则芥为之舟。(庄子《逍遥游》）
(2)__ _，发于声,而后喻。(孟于《生无忧患，死于安乐》)(3)但见悲鸟号古木，__ _(4)冰泉冷涩弦凝绝，__ _
。(李白《蜀道难》)。(白居易•琵琶行》)(5)__ _ ,不知东方之既白》。(苏轼《赤壁赋》）(6)从今若许闲乘月，__ _
。(陆游《游山西村》）
(7)__ _，言之成理。(荀子《荀子•非十二子》)页
4第(8)白日不到处，__ _。苔花如米小，也学牡丹开。（袁枚《苔》）
五、现代文阅读
（一）（20分）阅读下面的作品，完成13〜16题。
残秋下的弦月 施蛰存
夕阳从屋脊上消隐下去，小小的庭院中归于寂静了。
妻是患着种种可憎的病，她淹滞在床上已经六七周了。除了每天上午，他必须到距离五里外的一个中学校里去教书以外，从下午回家后一直到睡觉的时候，他总是在卧室里写着文章陪伴她的。
对于她的妄想①，他觉得有严厉取缔的必要了。这种消极的思想，医生曾经说起过，对于她的病体是很有妨碍的。她一天到晚躺在床上胡思乱想，这反而容易加重了她的病，烦恼着的丈夫，这时几乎把因果颠倒转来，而认为她是因这样妄想而生病的了。
他站起来，走近床前去。
“谁教你想到这些的呢？你不能静静地睡一会儿养养精神吗？少想一点，病就更容易早好一点，那个时候，我们坐了马车去玩公园，红叶还不会掉下来呢。”
她很注意地听着，眼睛里露出了特异的精采。但好像没有听到他说完，她又沉于自己的妄想中去了。
“我……我觉得……”
“怎么，你觉得？”
“我觉得……我要你坐在这床边上。”
“哦，我坐在那边陪伴你不好吗？”
“不，我不是害怕。我觉得你应该坐在这里的。”
“但是，哎，你难道忘记了我正在写文章吗？”
“哦，我没有忘记。……但是，我要你先在这里坐一会儿，你会不会告诉我，从前我们在公园里常常讲些什么话的？”
这简直没有意思！丈夫感觉到了愤忿。是的，确实是有点按捺不住的愤怒了。
“难道这种都值得去回想的吗？”
他忽然归了原位，重新抽理着他的计划。为了要描写一个录事的纳贿行为，所以先应当想停当他是在哪一件关于公益事情的案子上做这种不检行为的。哦，现在，就决定了那是为了倡设消防队的事情罢。某一个绅士，因为在经手这种公益事业的时候，侵占了一笔公款。是的，应该写成一件绅士侵占公款的案子。……但是，她怎样了，好久不响了。一想到病人，他不禁又回转头去。
她凝看着天花板，还在沉思。微笑着，好像在她的眼睛里，神秘地看见一个乐园。但他的关注，她并页
5第 不是不觉得的。她立刻就略微侧转头来，眼光触了他。
“我看见了采采了②。”
他突然感到一阵恐怖。他走到床边，凝看着她，好像她脸上浮现着邪气似的。
“怎么，你说什么？”
“我说吗？……我好像看见了采采。”
“胡说！这是胡说！你一定是想起了她！”
“但是我们几时给她埋葬呢？”
“等你病好了！”
他是恐怖，憎厌，又烦恼，所以语气不免粗暴了。
“哦。”她漫应着，又沉思似的凝看着天花板，独白似的说：“我们要葬得她很美丽呢。坟上一定要一个小天使的，那种外国孩子坟上的小天使石像要多少钱一个呢？”
“不要想到这些！到了那个时候再想，再间！现在你应该睡着了。你不应该打搅我呀。我今夜非把文章写出来不可的！纵使你不替自己的病体着想，难道也不给我想一想么？”
虽然他费了许多力说了这些话，但她完全没有听见。她只管自己继续着述说她的妄想：“哦，等我病好了我会得自己去办的。我要给她做一个美丽的坟，用白石砌起来的。四周还要种许多花。……我应该种些什么花呢？哦，蔷薇，月季，海棠，还有紫罗兰，那是外国花了。晚上，让月光照在她的坟上，那又多少美丽呢？哎，说起，今天是几时了？……九月二十一，是的，月光该还有着哪。你为什么要紧开了电灯呢？喂，你把它熄了罢，并且把窗帘开了，我要看一会儿月光呢！”
他是除了愤怒之外没有别的感情了。决然地回复到他的座位上，大声地叱着：“你给我睡！不许想起那些！我要写文章呢。今夜如果再写不出来，下星期的生活就成了问题，这个你不觉得可怕么？”
“但是，请你熄一刻儿灯也成。我只要看一看月光，——这快要残尽的下弦月，只要一刻儿工夫，我一定会睡着的，我请求你，这是没有多大关系的！”
丈夫静悄悄地站起来，熄了灯火，掀开了窗帘，甚至开了窗，沉下在一只大软椅中。
残秋的下弦月，流进了这幽寂的小室。
不知过了多少时光，丈夫觉得冷了。他起来关了窗，下了窗帘，明了灯。
他走近床边去。她已经睡熟了。两颊显着绯红的颜色，微笑着，好像还在承受月光，又好像还在妄想着在花岗石上穿鞋子，坐了马车玩公园，和采采的美丽的坟。
他叹息着，替她盖好了棉被。
（有删改）
注：①她的妄想:之前，她看出他好像不愿意为她斟茶，便想起从前他什么都替她做，甚至肯给她穿鞋子。页
6第 她希望他从《肺病须知》为她查找病象；但他以写作为由让她自己查找，她便问他何时能再一起坐马车去公园玩。②采采：他们新死了的爱女。
13.试简析她“妄想”的内容及折射的心理。（6分）答：
14.小说中的“他”是怎样的一个人物形象，请简要概括。（4分）15.“他叹息着，替她盖好了棉被”，请概括他叹息的原因。（4分）16.小说以“残秋下的弦月”为题，有什么作用？请结合全文简要分析。(6分)
六、现代文阅读
（二）（18分）阅读下面的作品，完成17〜19题。
在聪明与糊涂之间
牟钟鉴
①板桥书写过一横额：“难得糊涂”，颇受人喜爱，在社会上广为流传，以其新颖独特也。平常生活中，人们都想做聪明人，都愿别人夸自己聪明；都不想做糊涂人，都不愿别人说自己糊涂。可是板桥别出心裁，偏偏称赞糊涂，而且这种糊涂一般人还不易达到，在中国文人里，题写“难得糊涂”者只此一家，这就引起社会关注，纷纷加以解说并列为座右铭。
②在喜欢“难得糊涂”的人中，有些人把它看作是宣扬圆滑自私、不分是非、明哲保身的处世格言，果若如此，那就是孔孟尖锐批判的“乡原”，完全曲解了板桥的本心。板桥在此横额下有几句解说：“聪明难，糊涂难，由聪明而转入糊涂更难。放一着，退一步，当下心安，非图后来福报也。”再联系板桥为人行事，“难得糊涂”的真义是劝人在处理利益关系上多一点忠厚利他之心，少一点个人盘算之机，不斤斤计较，忍让吃亏，多做善事，使自己心安理得，并不求回报，这是一种很高的境界，即人们通常所说的大智若愚，它是经由大聪明的反思而得来的。板桥的“糊涂”乃是“中庸”的兼顾，不是“乡原”的世故。“中庸”和“乡原”表面上有些相似，都不走极端，而骨子里完全相反。“中庸”以利他济世为准则，“乡原”则为私媚世而乱德。
③板桥认为，要关爱、包容他人，必须“糊涂”一点，就是要自觉吃亏。什么是“吃亏”？俗人认为是个人利益受损，板桥认为是人我俱安。他写过“吃亏是福”的横额，并注曰：“满者，损之机；亏者，盈之渐。损于己则利于彼，外得人情之平，内得我心之安，既平且安，福即在是矣。”这里有着儒家“爱人者人恒爱之”的情怀，又有道家“满招损，谦受益”的智慧。
④如果读者要真正了解板桥心中的“难得糊涂”，不妨看一下他于雍正十年寄舍弟墨的一封家书，内中说：“愚兄为秀才时，捡家中旧书簏，得前代家奴契券，即于灯下焚去，并不返诸其人。恐明与之，反多一番形迹，增一番愧恧。自我用人，从不书券，合则留，不合则去。何苦存此一纸，使吾后世子孙，借页
7第 为口实，以便苛求抑勒呼！如此存心，是为人处，即是为己处。若事事预留把炳，使入其网罗，无能逃脱，其穷愈速，其祸即来，其子孙即有不可问之事、不可测之忧。试看世间会打算的，何曾打算得别人一点，直是算尽自家耳！可哀可叹，吾弟识之。”板桥思想里有着“天道福善祸淫”“天道循环倚伏”的观念，虽未必都符合科学理念，然而包含着深刻的哲理：把聪明用在损人利己上的人，到头来往往是搬起石头砸了自己的脚，工于谋画害人的人，难免以害己告终，所以《红楼梦》里说“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。”这是历史昭示给我们的真理。
⑤板桥的“难得糊涂”，从思想根源上说是受益于孔子的“德不孤，必有邻”和老子的“愚人之心”，孔老都坚信与人为善则人亦善己。老子所谓“愚”乃真朴之义。人类在进化的同时，人性亦有退化，如同一个人在智力成长的同时往往丧失儿童的赤子之心。老子提倡返朴归真，却被自认为聪明的世俗之人目为蠢笨。《道德经》说：“我愚人之心也哉！俗人昭昭，我独昏昏；俗人察察，我独闷闷；众人皆有以，而我独顽且鄙。我独异于人，而贵食母。”（二十章）一般人总是自作聪明，精于计算，分毫必较，却昧于大道，这是小聪明大糊涂。得道之人，虽昧于个人利益，却明于“知和曰常”（十六章）、“既已为人己愈有，既已与人己愈多”（八十一章），这是大聪明小糊涂，可以说是其智可及也，其愚不可及也，故板桥说“由聪明而转入糊涂更难”。《庄子.德充符》有言：“自其异者视之，肝胆楚越也；自其同者视之，万物皆一也”，所以道通为一。这是一个“大我”的境界，人与天地万物为一体，彼此不能分离，社会是一个共同体，如墨子所说“兼相爱则交相利”，反之兼相恶则交相害，板桥是有这种智慧的。
⑥当然，社会人群具有复杂性，我们不能要求人人都做圣贤；人们都有个人、家庭正当利益的考量，但底线是不能损害他人。《聊斋》说“有心为善，虽善不赏”，意思是做好事动机要纯，否则不宜赞扬，如同板桥以仁心积阴德，不求受惠者回报，甚至不使其知晓施恵者为谁，这个标准也许太高了。人人都想做聪明人而不糊涂，但对聪明与糊涂的理解颇难取得共识。不过聪明人只要不聪明到害了自己，糊涂人只要不糊涂到触犯法律，也就罢了。正如板桥在家书中所说“他自做他家事，我自做我家事。世道盛则一德遵王，风俗偷则不同为恶。”一个有理想有道德的人，精神生活中会充满光明，心中安详而自在，丑恶和烦恼便会离他而去。
（选自《中华读书报》，有删减）
17.请简要归纳本文的论述层次。（6分)答:
18.请分析第④段中所引《红楼梦》中相关语句的作用。（6分〉 答: 19.作者对“聪明人”、“糊涂人”和“难得糊涂人”分别是怎样的态度，请简要概括。（6分）答：
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8第
七、作文（70分）
20.根据以下材料选取角度，自拟题目，写一篇不少少800字的文章；文体不限，诗歌除外。
家，不等于房子。家是成长的沃土、亲情的温床、心灵的港湾。房子可以购买，而家需要经营，购买不到。生活中，却有人为了房子毁掉了家。
高三年级全仿真模拟检测 语文II(附加题）
(满分40分，时间30分钟)
注 意 事 项
考生在答题前认真阅读本注意事项及各题答题要求
1、本试卷共4页，包含选择题(第1题〜第7题，共7题）、非选择题(第8题〜第20题，共13题）两部分。本卷满分为160分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
2、答题前,请您务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填与在试卷及答题卡的规定位置。
3、请认真核对监考员在答题上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与您本人是否相符。
4、作答选择题（第1题〜第7题），必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题,必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其它位置作答一律无效。
一、阅读材料，完成21-23题（10分）
王敦既下住船石头欲有废明帝意宾客盈坐敦知帝聪明欲以不孝废之。每言帝不孝之状，而皆云：” 温太真所说，温尝为东宫率,后为吾司马,甚恶之。“须臾,温来,敦便奋其威容,问温曰：” 皇太子作人何似?“ 温曰：” 小人无以测君子。“ 敦声色并厉,欲以威力使从己,乃重问温：” 太子何以称佳?“ 温曰：”钩深致远,盖非浅识所测.然以礼侍亲,可称为孝。"（节选自《世说新语》））
21.用斜线“/”给上面文言文的画线部分断句。（限5处）（5分）王敦既下住船石头欲有废明帝意宾客盈坐敦知帝聪明欲以不孝废之
22.《世说新语》是南北朝时期的（限填人名）组织一批文人编写的，是“ ”（限填古代小说类型）代表作。（2分）
23.温太真是怎样的个人？请用自己的话简要概括。(3分)页
9第 答：
二、名著阅读题（15分）
24.下列对有关名著的说明，不正确的两项是（）（）（5分）
A.《边城》在故事的发展中，穿插了对歌、提亲、赛龙舟等苗族风俗的描写，既是 “边城”乡土性的诗意揭示，又是扑簌迷离的诗意烘托。
B.《欧也妮•葛朗台》中，欧也妮用自己的钱财成全了两桩婚事，一是还清叔父省钱的债务，成全了堂弟的婚事；二是给拿侬钱，促成了拿侬和田产看守人的婚事。
C.《老人与海》中，小男孩认为桑地亚哥没有被打败，准备和老人再度出海，他要学会老人的一切 “本领”，象征着人德这种“打不败”的精神将代代相传。
D.《明天》中，宝儿生病不看医生，却求“神签”、许“愿心”、吃“单方”，反映了何小仙愚昧迷信，缺少科学知识。
E.《茶馆》写了两个时代长达50年的社会生活，反映“老北京”生活情状和人文心理，笼罩着独特的京味氛围，上茶馆、玩鸟、相面、说媒等在当时是常见的场景。25.简答题（10分）
(1)《红楼梦》第二百五回贾府被查抄，最后被治罪的是哪两人？他们被查的原因分别是什么？（6分）答:(2)《三国演义》，中，郭嘉死前还给曹操留了封书信，曹操看了遗信后“点头嗟叹”。曹操为什么“点头” ?又为什么“嗟叹” ？（4分）答：
三、材料概括分析题（15分）
当今许多诗人不见得写出多少有说服力的作品,但却举止乖张，把恶俗当个性，把无聊当有趣，自认为有“诗人”的风范，其实这恰恰暴露露的是内心的浅薄与庸俗，正如西川所说“太像诗人的诗人不是好诗人”。诗人最重要的应该是写出好的诗歌作品，是诗意地去生活、去写作。在当前这样一个物质化、消费化、浮躁的时代，诗人尤其应该自律、自重。尊重自己、敬畏诗歌，把诗歌作至高，神圣的追求，这样的诗人才是值得尊重的，才可能获得今众的尊重与好评。
如今诗坛，网络释放了诗歌的生产力，但同时也极大地降低了诗歌的门槛，甚至已无限趋近于“零门槛”。门槛的降低有其好处，但同时也使得鱼龙混杂、良莠难分，导致了滥竽充数、浑水摸鱼等现象的出现。而另一个问题也不容忽视，便是诗歌标准的缺失与混乱，关于诗歌的“共识”已然失去，诗之为诗的一些基本要素也遭到解构、质疑，旧的秩序打乱了，但却并没有新的秩序建立起来。这实际上也失去了自我反思、提高的机会，使得许多的人固步自封，当今诗歌中的相当一部分是处于一种低水平重复的状态，页
10第 从事诗歌写作的人虽然为数甚多，但真正形成个人化的风格追求的，为数并不太多。
在这样一个消费至上、“娱乐至死”的语境中，社会文化的快餐化，娱乐化无可避免。诗歌本应作为一种纠偏的力量而存在，但在现实中，诗歌却在相当程度上也沾染了时代病，很多时候它不但没有作为异性质性的力量做出文化上的警醒，反而是被同化，成为了现实秩序、消费逻辑的一部分。许多写作者在精神、思想上无根、孱弱。
(选自王士强《新世纪诗歌的活力与危机》，有删改）26.解释文中画线语句的含意。(4分）答：
27.依据材料，概括导致当代诗歌存在问题的外在因素。（6分）答：
28.要解决当代诗歌存在的问题，作为创作者主体的诗人应做些怎样的努力，请结合文本作简要说明。分）答：
页 11第
6（
第四篇：广东重点中中学六校联盟2018 届高三第三次联考语文试题及答案解析
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一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。人们的生活处于不停的变动之中，文化也随之而不断变化和发展。不同文化的交流与碰撞带来文化的融合与冲突，历史学家汤因比发现这是人类文明兴衰的一个重要机制。这一过程的结果是，文化自信随着社会生活的变迁而变化。在生产力发展的驱动下，现代资本主义生产方式深刻改变了西方世界的经济社会结构，进而引发了文化的剧烈变革。资本主义国家由于不断扩大市场的内在需求而推动了全球化进程，带来不同文化之间的激烈碰撞。马克思、恩格斯观察到：“资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。它的商品的低廉价格，是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮。它迫使一切民族在自己那里推行所谓的文明，即变成资产者。”这种社会生产方式的变革推动了世界各国的文化震荡，引发了普遍的文化危机，人们在新的世界格局下重建自己的文化自信成为普遍问题。
文化认同危机冲击、瓦解了传统的文化自信，引发了人们对既有文化的反省性认识，在文化批判中形成了文化自信的发展机制。一方面，作为社会意识的文化弥散于人们的日常生活和社会心理中，具有天然的传承性和保守性，由此也形成了走向僵化的可能性。另一方面，文化也具有一种自我发展的潜能，作为一种能动的因素，它通过新思想的引入而吹响变革的号角，从而成为克服僵化机制进而维系社会系统活力的积极力量。文化批判意味着以批判性的立场认识和对待自己，不是盲目地肯定或否定，而是在理性地反思与省察之上客观地予以认识和对待，它的对立面不是对象本身而是拒绝理性的思想方法，克服这种思想方法正是启蒙理性的要求。康德将启蒙理解为脱离人加之于自己的“不成熟状态”。所以，批判精神乃是实现精神成长的真实表现。对于一个民族而言，这意味着文化的成熟，表现出该文化的理性自觉和现代意蕴。可见，人类文化随着社会生活的变迁而发展，现代文化更是在现代性各种因素的驱动下处于不停的变动之中，由此形成了文化自信生成与发展的辩证逻辑。尤其在全球化时代，每一种文化都受到其他文化的影响和冲击，因而也都面临寻求和构建文化自信的问题。在此背景下，坚定文化自信就必须认识世界文化发展的大势，克服人类文化固有的自我中心倾向和僵化封闭的传统，在包容开放与自我批判中构建现代文化发展的创新机制，从而在世界文化中占据一席之地。
（摘编自魏波《文化自信的生成和发展机制》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．文化自信的生成与发展决定文化的融合与冲突，这是人类文明兴衰的重要机制。
B．资本主义扩大市场的内在需求推动了全球化进程，引发了普遍的文化认同危机。
C．得力于生产工具的迅速改进，资产阶级凭借武力优势迫使世界接受了它的文明。
D．文化自信的瓦解带来文化的自我批判，进而自我否定，最终因否定而获得新生。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．文章以文化自信的发展机制为论题，认为文化自信发展的核心动力是文化批判。
B．文章主体部分采用并列式的论证结构，分别从生产方式和文化批判两方面立论。
C．文章结尾联系现实社会背景审视文化自信的实践意义，结论具有鲜明的针对性。
D．文章主要使用引证法，多处援引相关领域的权威言论，增强了文章的论证力度。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．近现代以来中国文化面临前所未有的冲击，主要原因是现代文明的强势扩散。
B．文化批判的对象与其说是文化自身，不如说是认识自身文化的理性思想方法。
C．只有对既有文化传统进行重新审视，创造出全新的文化，才能培育文化自信。
D．探讨文化自信问题必须深入到社会生活的变迁中，与人们的日常生活相结合。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4～6题。舌苔上的记忆 雷抒雁
在人类所有的记忆里，我以为以味觉的记忆最为深刻，最为顽固。
那是在你饥饿时，或者在你的成长期里，某种饮食以它独特的滋味突然地闯入，或者是经常性地光顾，刻写在你的舌苔上，濡染了你的味蕾，使你有了一种与生俱在的感觉记忆。此后，随着年岁的增长，环境的迁易，也许有过无数次更美妙的食物冲洗、覆盖过你的舌苔，那种特殊口味的记忆却生机勃勃地清醒着，牵动着你一生的神经。有些口味缘地域而形成群体，成为地域文化的重要内容。居京的陕西乡党，每每有机会聚会，必到“蓝花花”“老孙家”什么的陕西馆子里去，饱餐一次“土得掉渣”的陕西食品。那时的快乐，肯定是舌头挑起的。吃着辣辣酸酸，油油汪汪的油泼面，或来一碗掰得细细的、煮得烂烂的、肉肥汤醇的羊肉泡馍。一时之间，只听见吸吸溜溜、呼呼噜噜的进食声。
只有吃陕西这种合口味的饭，老陕们才有这种旁若无人、汪洋恣肆的场面。三碗下肚，打个饱嗝，用厚厚的掌心抹一把油嘴；然后，几双豹眼，吃傻了一般，呆呆地相互望着，半晌嘣一句重重的陕西话：“美!”这叫“解馋”。只有在这种场合，那些学了多年的、半生不熟的普通话，才会一概扔掉，显出西北语言凝重、朴拙的本色。一位目睹了这场面的外省人，惊得连连摇头：“要真正认识陕西人，你得看陕西人吃陕西饭!”口味，就是这样让你变得原始，甚至恢复野性。
陕西乡党到一起，说文学，论世事，多有见仁见智，唯在这吃食上，意见一致得惊人。凭着那一口辣、一口酸，让卷起袖子去拼命，也都值得。我的老母亲，已是八旬高龄，总惦记家乡县城钟楼巷里那家卖馄饨的。说那馄饨皮薄，馅香，煮馄饨的汤，是老母鸡炖的。还有家乡的蜂蜜与凉粽子，甜、软、香。老太太说起这些时，总会蠕动嘴唇，还要不时用手擦擦嘴。北京有的是馄饨，有的是凉粽子。不行，吃了后，说不是味，不如家乡的好。我和老娘开玩笑，说有位皇帝想吃“珍珠翡翠白玉汤”的故事，逗得老太太直乐，说：“也怪，这口味一旦有了，硬是改不了!”
说改不了，也真是。日前回西安小住几日，朋友安排我在一家豪华饭店里。一上餐桌，打开菜谱，溜一眼：川、粤、潮州，生猛海鲜，应有尽有，唯独没有魂牵梦绕的陕西地方食品。朋友热情，珍馐满桌；我却淡然，难以下箸。
第二天早早起来，穿街过巷，只在味觉记忆的顽强指引下，寻那早年让我恋恋难去，又常因无钱而空回的地摊食品。
先来一碗胡辣汤。中国饮食，说全了，色、香、味、器、形、意，字字得到。可这种街头传统食品，重的只在一字：味!若看那色，黑糊糊一锅浓汤，没少倒酱油，少打淀粉；里边若隐若现些白菜、粉条、肉丸之类。很像旧时的木匠师傅做活时，熬下的一锅皮胶，腾腾冒着热气。要是外省人看了，怕要呕出胃来。可咱要的，就是那一口“味”儿!拿起汤匙细品那碗胡辣汤，几十年前的种种记忆，裹了一些人和事，都一勺勺，或酸或甜地随它灌进肚子去。吃罢，那辣、那粘、那香，似乎跨越岁月，和生长在记忆中的口味衔接在了一起，舌齿之间，久久难去。虽说只是一碗俗常饭食，此时，冲击情感，竟如面晤久违亲朋，或者徜徉于友人书信的墨香之中。
在西安的日子，天天如在梦里，有时驱车十里八里，也就为吃一碗开胃的“歧山臊子面”，或者一块干硬的乾州“锅盔”。
往事、乡情，我是用舌头一点一点贪婪地品尝它的滋味。
前些年，我去了趟台湾，偏偏台北就有一家羊肉泡馍馆子。入座，老板操一口地道陕西乡音迎上，只三、五句交谈，便一见如故，把所有陕西饭食，都一一端了上来。只可惜，名实相去甚远，大大走了口味。想想也是，几十年的阻隔，那水、那土、那用料，全不是故乡的了，连食客的口味，也变得失去辨别力。可是，环顾左右，那些客居的陕西乡党，吃得却是津津有味。其实，来这里的人，吃的也只是那食品的名字，以及由此引起的乡思，满足的也不过是深深打上故乡烙印的味觉怀旧。如果某一日，能回到陕西，真真切切地触摸一下折磨了他们几十年的味觉记忆，怕会未曾举箸泪先落了。
舌苔上的记忆，是渗入血肉和生命同在的东西。那根，深深扎在故乡情思的厚土里!（有删改）
4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．开篇独句成段，总领全文，以“深刻”“顽固”突出了味觉记忆的无比独特和难以改变，点明主题，吸引读者兴趣。
B．文中写外省人对老陕们进食场面的惊叹后，又写了自己的真切感受，富有生活情趣，凸显了故乡美食的独特魅力。
C．作者以具体事例从“群体”和“个体”两方面印证“舌苔记忆”的深刻，其中作者老母亲的口味属于“个体”方面。
D．作者不惜笔墨写自己细品胡辣汤，既是为了弥补早年留恋却无钱品尝的遗憾，也是为了强调故乡胡辣汤味道的正宗。
5．结合上下文，简要赏析文中画线句子的精妙之处。（5分）
6．有人认为本文至倒数第三段已可作结，最后两段内容多余。你是否同意这一看法？请结合作品简要分析。（6分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成 7～9题。材料一：
近日有网友发帖，直指西安图书馆存在的诸多问题，比如阅览室上演“空城计”，培训班“抢地盘”，三年没有任命馆长，甚至利用场地进行收费培训等。
全国的市级图书馆中遭遇类似尴尬的，并非西安图书馆一家。当下社会变革日新月异，获取信息的渠道多样，数字阅读、网络阅读方兴未艾，图书馆的传统职能逐渐失去吸引力，“立身之本”受到猛烈冲击；与此同时，部分图书馆或多或少存在人浮于事、功能单
一、馆藏陈旧、效率低下等问题，可谓充满内忧外患。
面临着困境，许多市级图书馆开始寻求突围之道。许多图书馆开始不仅在提高藏书质量、提供信息共享方面做出努力，而且在社区教育和文化塑造方面的介入也日益紧密。（摘编自2010年11月4日“人民网”《网络调查图书馆生存状况：陷入转型之困》）材料二：（资料来源于“人民网”）材料三：
社区图书馆覆盖率达90%，部分却“根本无法坐下来看书”。记者来到成都市岳府社区，一位工作人员打开了图书馆：不足10平方米，贴墙放着两排书，多半是历史、养生类等。空间逼仄，环境脏乱，根本无法坐下来看书。“图书室主要针对社区成年人，但很少有人来借书。”
浙江省图书馆副馆长刘晓清认为：长久以来，社区图书馆缺乏主动宣传的意识；政府的鼓励与扶持未能形成长期的制度保障，一些社区图书馆也因此无力自我更新和完善；缺乏专业的管理人员，影响了社区图书馆的正常运行，让其流于“阅览室”的浅层职能；图书馆的服务意识有待加强，居民的阅读意识也需要提升；社区图书馆的业务还相对单一，很多社区图书馆还仅仅停留在书籍借还这一项业务上。社区图书馆是图书馆服务体系的末端神经，如果仅靠自给自足，显然无法满足社区居民的多元需求。从2003年起，在杭州图书馆馆长褚树青的推动下，一张囊括市图书馆、区县图书馆、社区图书馆的“大网”逐步建立。通过杭州图书馆的“一证通”体系，只需登陆杭州图书馆的系统，就可以借到这个城市任何一个纳入体系的图书馆的书。点击“预约”，需要的书籍就会在3天内到达距离读者最近的社区图书馆。
(摘编自《社区图书馆可别成摆设》，原载2013年7月25日《人民日报》)材料四：
几年前，李岩为追求理想，在北京海淀区创办了自己的私人社区图书馆——“第二书房”。今年7月，第二书房被评为北京市“十大阅读示范社区”。“能支撑多久？是否可以长期做下去？”李岩一直在问自己。他的头等大事就是寻找复制模式，“只有连锁，才能活下去。”“第二书房”目前的运营方式是会员制，888元/半年。“如今已有100 多位会员，这是目前书房唯一的收入。”很明显在房租达到5万元/月的橡树湾社区，会费收入不足以支付房租。除了房租，还有购书经费和员工工资在等待着李岩解决。对于私人图书馆遭遇的系列难题，中国图书馆学术委员会副主任柯平教授认为，从政府层面，应该对私人图书馆实行宏观管理、政策支持，发放文化经营许可证并实行减免税收的政策。
(摘编自《私人图书馆成长多烦恼》，原载2013年12月16日《工人日报》)7．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）
A．当前社会获取信息的渠道多样，数字阅读、网络阅读发展势头迅猛，这些都从根本上对图书馆形成了巨大的冲击。
B．材料二中，“不去图书馆的主要原因”是图书馆馆藏质量不理想，表明质量问题已成为人们去图书馆的最大阻碍。
C．社区图书馆覆盖率虽高，但其中存在的藏书数量少、品种单
一、空间小、环境差等问题，使人们无法坐下来看书。
D．通过杭州图书馆的“一证通”体系，可以借到杭州市图书馆、县区图书馆、社区图书馆和私人图书馆的各种书籍。
8．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的两项是（5分）
A．市级和社区图书馆之所以会失去对读者的吸引力，原因不仅有内在的不足和缺陷，还有当下各种社会因素的冲击。
B．市级图书馆存在人浮于事、功能单
一、馆藏陈旧、效率低下等问题，是导致这些图书馆面临各种困难的根本原因。
C．很多人认为图书馆离家太远而不愿意前往，因此如果进一步提高图书馆的覆盖率，就可能使更多的人走进图书馆。
D．社区图书馆是图书馆服务体系的末端神经，只要并入了市级图书馆的网络体系，就能够满足社区居民的多元需求。
E．私立图书馆可以作为公立图书馆的有益补充，但其存在的资金不足等问题，使它们经营困难，很难长期维持下去。
9．市级图书馆和社区图书馆如何互补才能突破困境？请根据上述材料概括说明。（4分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共 4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。
马理，字伯循，三原人。同里尚书王恕家居，讲学著书。理从之游，得其指授。杨一清督学政，见理与吕柟、康海文，大奇之，曰：“康生之文章，马生、吕生之经学，皆天下士也。”登乡荐，入国学，与柟及林虑马乡，榆次寇天叙，安阳崔铣、张士隆，同县秦伟，日切劘于学，名震都下。高丽使者慕之，录其文以去。连遭艰，不预试。安南使者至，问主事黄清曰：“关中马理先生安在，何不仕也？”其为外裔所重如此。正德九年举进士，一清为吏部尚书，即擢理稽勋主事。调文选，请告归。起考功主事，偕郎中张衍瑞等谏南巡。诏跪阙门，予杖夺俸。未几，复告归。教授生徒，从游者众。嘉靖初起稽勋员外郎与郎中余宽等伏阙争大礼下诏狱再予杖夺俸屡迁考功郎中故户部郎中庄绎者正德时首导刘瑾核天下库藏瑾败落职。至是奏辨求复，当路者属理，理力持不可，寝其事。五年，大计外吏，大学士贾咏、吏部尚书廖幻以私憾欲去广东副使魏校、河南副使萧鸣凤、陕西副使唐龙。理力争曰：“三人督学政，名著天下，必欲去三人，请先去理。”乃止。明年大计京官，黜张璁、桂萼党吏部郎中彭泽，璁、萼竟取旨留之。理擢南京通政参议，请急去。居三年，起光禄卿，未几告归。阅十年，复起南京光禄卿，寻引年致仕。三十四年，陕西地震，理与妻皆死。理学行纯笃，居丧取古礼及司马光《书仪》、朱熹《家礼》折衷用之，与吕柟并为关中．学者所宗。穆宗立，赠右副都御史。天启初，追谥忠宪。（节选自《明史·马理传》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．嘉靖初/起稽勋员外郎/与郎中余宽等伏阙争大礼/下诏狱/再予杖夺俸/屡迁考功郎中/故户部郎中庄绎者/正德时首导刘瑾核天下库藏/瑾败/落职/
B．嘉靖初/起稽勋员外郎与郎中/余宽等伏阙争大礼/下诏狱/再予杖夺俸/屡迁考功郎中/故户部郎中庄绎者/正德时首导刘瑾核天下库藏/瑾败落职/
C．嘉靖初/起稽勋员外郎/与郎中余宽等伏阙争大礼/下诏狱/再予杖夺俸/屡迁考功郎中/故户部郎中庄绎者/正德时首导刘瑾/核天下库藏/瑾败落职/
D．嘉靖初/起稽勋员外郎与郎中/余宽等伏阙争大礼/下诏狱/再予杖夺俸/屡迁考功郎中/故户部郎中庄绎者/正德时首导刘瑾/核天下库藏/瑾败/落职/ 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．遭艰指遭遇父母之丧，也称为“丁忧”，官员遭艰，须辞官回原籍为父母守丧。
B．吏部是中国古代的官署之一，主管文武官吏的任免、考课、升降、调动等事务。
C．大计，指每三年一次对官吏政绩的考察，考察结果是朝廷赏罚官吏的重要依据。
D．关中，地名，因其西有大散关，东有函谷关，南有武关，北有萧关，故而得名。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．马理师从名士，文章名声很大。他曾师从同乡尚书王恕及学政杨一清，他的文章得到杨一清的赞誉，也受到高丽使者的追捧。
B．马理因言获罪，而且一犯再犯。他连同张衍瑞等人劝阻皇帝南巡，被施以杖刑，夺去俸禄；后又因与余宽等人争辩再次被处罚。
C．马理据理力争，敢为官员请命。马理赞誉魏校等三人名声卓著，甚至不惜赌上自己的官位为这三人请命，最终保全了这三人。
D．马理学问纯熟，为人行为笃实。他与吕柟同为关中学者宗师；服丧期间将古礼与司马光《书仪》、朱熹《家礼》的规定折衷使用。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）安南使者至，问主事黄清曰：“关中马理先生安在，何不仕也？”其为外裔所重如此。（2）至是奏辨求复，当路者属理，理力持不可，寝其事。
(二)古代诗歌阅读(本题共 2小题，11分)阅读下面这首宋诗，完成14～15题。暑热思风王令
坐将赤热忧天下，安得清风借我曹？力卷雨来无岁旱，尽吹云去放天高。岂随虎口令轻啸，愿助鸿毛绝远劳。江海可怜无际岸，等闲假借作波涛。14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）
A.首联紧扣标题从暑热入笔，写作者遭受赤热之苦，希望清风为自己和天下人驱除暑热，寄情深远。
B.第三句寄望于风能带来降雨，让百姓免遭旱灾，隐含作者对现实的无奈和对统治者不作为的愤慨。
C.“放天高”一语双关，既写出风吹云散后天空的高阔，又喻示时运清平，表现了诗人的博大胸襟。
D.颈联写风变化多端，既随虎口呼啸而生，也助鸿毛高飞远行，“虎口”与“鸿毛”形成鲜明对比。
E.尾联写无边无际的江海如果借助风的威力来兴起雄波巨澜，就能为世人送来清凉，可谓想象奇特。
15．全诗抒发了诗人哪些情感？请结合诗句简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写(本题共 1小题，5分)16．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)（1）《小石潭记》中，“，”两句写出了小石潭周围枝蔓互相缠绕连接、随风摆动的样子。（2）《蜀道难》中，既写出了剑阁的险要地势又体现其易守难攻的句子是“，”。
三、语言文字运用（2O分）
17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）
①这是一个四世同堂的大家庭，家庭成员个性各异，但都互敬互爱，大家相处得一团和气，连口角都很少发生。
②在中央电视台推出的重磅法治节目《今日说法》上，主持人的开场白犹如晨钟暮鼓，引起了观众的深思。
③工匠精神的核心是专注与恒心而不是泛而不专。把一件事情做到极致就是工匠精神，这样才不会歧路亡羊。
④一场误会让他与老师反目成仇。近日，他专程上门表达歉意，程门立雪，最终以诚意获得了老师的原谅。
⑤随着社会的快速发展，补鞋子、修钢笔等许多曾与人们生活休戚相关．的老行业正逐渐从我们的视线中消失。
⑥他喜欢安静的棋类运动，对热闹的纸牌游戏也来者不拒；欣赏通俗的流行歌曲，对庄重的响乐也甘之如饴。
A．①②④
B．②③⑤
C．③④⑥
D．④⑤⑥ 18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．苏明娟实现了从农家女孩到团省委副书记的“逆袭”，这让我们看到：扶贫救助不能只顾解决眼前之困，更需要立足长远培养脱贫能力。
B．据说当年徽州男人经常外出经商，长年在外，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州古村落的老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。
C．粤港澳自贸区由于致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，更多金融、物流等专业人才有机会拿到远超同行水平的“国际工资”。
D．为配合“厕所革命”，市旅游局要求各风景区要加强对景区厕所的建设和管理，整治不文明旅游的各种顽疾，有效引领景区的服务水平。19．下列交际用语使用得体的一项是（3分）
A．笔者仅是谈一谈自己的浅知拙见，当然，如果大家有什么问题需要我解答的，我也会尽我所能，不吝赐教的。
B．小林得知好友获得全国物理竞赛一等奖后，送上了真挚的祝福：“祝贺你，你运气太好了！相信你会再创佳绩！”
C．小李对张伯伯说：“家父感谢您的鼎力相助，略备薄礼，敬请笑纳。”老张回答：“令尊美意却之不恭，我收下了。”
D．送呈XX台启：谨定于X年X月X日X时，庆祝新居落成暨乔迁之喜，特于寒舍敬备喜宴，恭请光临！
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
药剂产生抗药性的原因大致有两种：①，例如，镇痛药吗啡作用于脑神经细胞中被称
为阿片受体的蛋白质，起到镇痛的作用。但是，不断使用吗啡，会导致阿片受体蛋白数量减少。结果是，投入和以前同样量的吗啡，②。二是药物的代谢速度加快，药物基本上被肝脏的酶改变了分子的形状而失效。那么，连续服用同一种药物，代谢此种药物的酶的量就会增加，因此，③，导致药物起不到作用了。
21．三段论是以一个大前提（一般性原则）以及一个小前提（附属于一般性原则的特殊化陈述），引申出一个符合大前提的结论（特殊化陈述）的过程。请根据示例，判定题目所给的结论哪一个是正确的，写出序号，并依据示例的形式，写出正确结论的大前提和小前提。（5分）示例：
所有公民都要遵守法律，（大前提）张三是公民，（小前提）所以，张三要遵守法律。（结论）题目： 假定：（1）所有的爱斯基摩土著人都是穿黑衣服的；（2）所有的北婆罗洲土著人都是穿白衣服的；（3）绝没有穿白衣服又穿黑衣服的人；（4）A是穿白衣服的一个人。
请根据以上条件，判定以下结论哪一个是正确的。（1）A是北婆罗洲土著人。（2）A不是爱斯基摩土著人。正确结论： 大前提： 小前提：
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）①见贤思齐焉，见不贤而内省也。（《论语·里仁》）
②君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。（《庄子·山木》）③修之至极，何谤不息。（张九龄）
④君子之修身也，内正其身，外正其容。（欧阳修）⑤以爱己之心爱人，则尽仁。（张载）
⑥以冰霜之操自励，则品日清高；以穹隆之量容人，则德日广大。（弘一法师）中国人历来注重修身和处世。读了上面六句名言，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
广东六校联盟2018届高三第三次联考 语文参考答案与评分标准
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共 3小题，9分）
1．B [A “文化自信的生成与发展决定文化的融合与冲突”错误，从原文看，应是“文化的融合与冲突决定文化自信的生成与发展”。C项“凭借武力优势”错误，原文中“商品的低廉价格，是„„重炮”只是比喻的说法。D 项“因否定而获得新生”错误，原文中已强调“文化批判„„不是盲目地肯定或否定”。] 2．B [主体部分不是并列式的论证结构。] 3．C [“创造出全新的文化”错误，因为文化“具有天然的传承性和保守性”。]
（二）文学类文本阅读（本题共 3小题，14分）
4．D[“为了强调故乡胡辣汤味道的正宗细品胡辣汤”错误。作者细品胡辣汤不仅是为了弥补早年无钱品尝的遗憾，更是为了“品尝”往事和乡情。] 5．（5分）
（1）描写精炼传神。运用神态（细节）描写（“豹眼”“傻”“呆呆地”）、语言描写（“嘣一句重重的陕西话：‘美!’”），生动形象地刻画了老陕们吃饭时的“旁若无人、汪洋恣肆”。（2）前后照应。既呼应了上文老陕们“三碗下肚”的满足感，又表现了下文老陕们吃饭时的“原始”和“野性”。
[答对一点3分，两点5分。意思对即可。] 6．（6分）（1）不同意。
①倒数第二段结合自己的经历，再次从群体的角度写客居台北的陕西乡党对故乡饭食的留恋，拓宽了作品的选材范围，让“舌苔上的记忆”更具有普遍意义。
②倒数第二段写台北的陕西乡党津津有味地吃“名实相去甚远”的“陕西饭食”，突出了味觉记忆的“深刻”和“顽固”，使“舌苔上的记忆”内涵更为深刻，增强了文章的感染力。③最后一段卒章显志，以“舌苔上的记忆，是渗入血肉和生命同在的东西。那根，深深扎在故乡情思的厚土里!”作结，升华了文章的主旨。（2）同意。（略）
[表明态度1分；分析5分，答对一点3分，两点5分，①②两点可任答一点，第③点必答。意思对即可。如答“同意”，言之成理可酌情给分。]
（三）实用类文本阅读（本题共 3小题，12分）7．D[原文中，“杭州图书馆的‘一证通’体系”“囊括市图书馆、区县图书馆、社区图书馆”，但私人图书馆不在其中。] 8．B D[B项，以偏概全，原文中只是“部分图书馆或多或少存在人浮于事、功能单
一、馆藏陈旧、效率低下等问题”，而且这些也不是根本原因。D项，“只要„„就”过于绝对，社区图书馆“并入市级图书馆的网络体系”不一定能够满足社区居民的多元需求。] 9．（4分）
•市级图书馆：通过自己的馆藏数量、藏书质量，为社区图书馆提供信息共享。②市级图书馆：通过社区教育和文化塑造，提升社区居民的阅读意识。
③社区图书馆：通过自己的高覆盖率，解决市级图书馆与读者之间路途遥远的问题。[答对一点2分，两点4分；①②两点可任答一点，第③点必答。意思对即可。]
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
10．A [标点：嘉靖初，起稽勋员外郎，与郎中余宽等伏阙争大礼。下诏狱，再予杖夺俸。屡迁考功郎中。故户部郎中庄绎者，正德时首导刘瑾核天下库藏。瑾败，落职。] 11．B [“文武官吏”错，武官的任免、考课、升降、调动归兵部，而非吏部。] 12．A [马理并未师从杨一清。] 13．（10分）
（1）安南使臣到京后，问主事黄清说：“关中马理先生在哪里，为何没有出来做官？”他就是这样被外国人看重。[5分。大意2分，“安在”“仕”“为„„所”各1分。]（2）这时又有人奏请核查，当权者提出让马理担任此事，马理极力坚持不同意这样做，查核之事也就此停止了。[5分。大意2分，“当路者”“属”“寝”各1分。] 【参考译文】 马理，字伯循，三原人。同乡尚书王恕闲居在家，讲学著书。马理与他交游，受到他的指教。杨一清督察学政，看到马理、吕柟、康海的文章，大加赞赏，说：“康生的文章，马生、吕生的经学成就都很高，（他们）都是天下的才子。”马理乡试中举，进入国学，与吕柟及林虑人马乡，榆次人寇天叙，安阳人崔铣、张士隆，同县秦伟等人每日切磋学问，名震京都。高丽使者仰慕他们，把他们的文章抄录带回本国。马理因父母相继去世，没有参加科举考试。安南使臣到京后，问主事黄清说：“关中马理先生在哪里，为何没有出来做官？”他就是这样被外国人看重。正德九年中进士。当时杨一清做吏部尚书，立即提升马理为稽勋主事。不久调任吏部文选司，他告假归家。后被起用担任考功主事，与郎中张衍瑞等劝阻皇帝南巡。皇帝（不仅不采纳他们的意见，而且）命令他们跪在宫殿门口，施以杖刑，夺去俸禄。不久，马理又告假返乡。他在家乡教授生徒，向他求学的人很多。嘉靖初年，朝廷起用他担任稽勋员外郎，与郎中余宽在朝廷大殿上争论大礼问题。皇帝下诏将他们逮捕入狱，再施以杖刑，剥夺俸禄。之后多次调任考功郎中。已故户部郎中庄绎，正德年间首次提议由刘瑾考核天下库藏。刘瑾事败后，庄绎也被削职。这时又有人奏请核查，当权者提出让马理担任此事，马理极力坚持不同意这样做，查核之事也就此停止了。嘉靖五年，考核地方官吏，大学士贾咏、吏部尚书廖纪出于私怨，想要免去广东副使魏校、河南副使肖鸣凤、陕西副使唐龙的职务。马理据理力争说：“这三个人督察学政，名闻天下，如果一定要免掉这三个人，请先把我马理免掉。”这件事才罢休。第二年考核京官，罢黜张璁、桂萼的党羽吏部郎中彭泽，而张璁、桂萼竟得到皇帝的同意，留用彭泽。马理提升为南京通政参议，请求辞官而去。在家闲居三年，又被起用担任光禄寺卿，不久又告假回家。过了十年，再度被起用担任南京光禄寺卿，不久告老还乡。嘉靖三十四年，陕西地震，马理与妻子都不幸蒙难。马理的学问品行纯正深厚，居丧按古礼及司马光《书仪》、朱熹《家礼》的规定折衷使用，与吕柟都是关中学者的宗师。穆宗即位，追赠他为右副都御史。天启初年，追封他忠宪的谥号。
（二）古代诗歌阅读（本题共 2小题，11分）
14．BD[B “隐含作者对现实的无奈、对统治者不作为的愤慨”无中生有。D 颈联“岂随” “愿助”表明这些只是作者的希望，并非实写风的变化多端。] [选对一项2分，选对两项5分，多选不给分。] 15．（6分）
①心忧天下、济世救民之情。作者身受暑热，渴望风能带来降雨，使百姓免受旱灾。②渴望社会清平之情。作者希望风吹云散，天空清明，寄寓了对海清河晏的盼望。
③对趋炎附势者的劝诫之意。作者不愿意风助虎啸，暗喻有能力者不要助纣为虐。
④对卑弱者的怜悯之情。作者希望风助“鸿毛”免去远行劳苦，表现了对弱者的同情。[答对一点2分，四点任答三点。意思对即可。]
（三）名篇名句默写（本题共 1小题，5分）16．（5分）
（1）蒙络摇缀参差披拂（2）剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关万夫莫开 [答对一空给1分，多、错、漏字，该空不得分。]
三、语言文字运用（20分）
17．D [晨钟暮鼓：比喻可以使人警觉醒悟的话。使用正确。一团和气：原指和蔼可亲，现多指态度温和而缺乏原则。使用不正确。歧路亡羊：比喻因情况复杂多变而迷失方向，误入歧途。使用正确。程门立雪：形容尊师重道，恭敬求教。使用不正确。休戚相关：彼此间福祸互相关联。句中并没有涉及“祸福”，使用不正确。甘之如饴：感到像糖一样甜，形容甘愿承受艰难、痛苦。“庄重的交响乐”不属于艰难、痛苦。使用不正确。] 18．A[B 重复赘余，“妇孺”包括妇女和幼儿，与“孩童”不能并列。C 结构混乱，中途易辙，应把“由于”放在句首。D 搭配不当，应把“引领”改为“提高”。] 19．C[A “不吝赐教”是请别人指教的客气话。B “运气好”用于自谦。D “乔迁”是对别人搬迁新居的美称。] 20．（6分）
①一是药物作用的蛋白质减少 ②达不到和以前同样的镇痛效果 ③药物更快被代谢
[答对一句2分。意思对即可。] 21．（5分）正确结论：（2）（A不是爱斯基摩土著人）
大前提：所有的爱斯基摩土著人都是穿黑衣服的。
小前提：A是穿白衣服的一个人（A不是穿黑衣服的一个人）。[结论1分，大前提、小前提各2分。] 说明：
“A 是北婆罗洲土著人”这个判断错误，因为“所有的北婆罗洲土著人都是穿白衣服的”，但是“穿白衣服的不一定是北婆罗洲土著人”。
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