第一篇：中泰文武学校副班主任.请假制度
中泰文武学校副班主任{教练}请假制度
根据学校教练管理规定，结合教练{副班主任}实际情况，制定以下规定；
一，请假
3请假三小时以内且不影响正常工作，视为短时间请假。不计入考勤，短时间请假，在与文化班主任交接后，方可离校，因短时间请假无人带队吃饭，视为缺勤。短时间请假，一周正常情况下不能超一次，因病或理疗者在出具医疗证明后，按学校规定办理手续，否则视为缺勤短时间请假一周超两次者，按请假一天计入考勤，三次视为请假两天计入考勤，依次类推，请假一天以上者{包含一天}，请假离校前应与临时带班教练办理交接手续，没办，或者手续不全者，分别以缺勤计入考核，校内组织坐班，或训练期间，因故不能参加者应向负责人请假，否则视为缺勤，请假要有学校统一的请假单，请假返校后要找到负责人销假，否则按常规考核，10一个月内请假一到两天，{除了公休和学校规定的假期外}每天从出勤奖扣除20元，3到4天，扣除当天工资，奖金降为二等，；5至6天扣除当天工资，奖金降为末等，7至9天以上，扣除当天工次和当月管理奖，11一个月内缺勤一次，从管理奖扣除50元，二次扣除当天工资，奖金为二等，三次扣 除当天工资，奖金为末等，四次以上含四次扣除当月所有奖金，并辞退。
12无请假手续，擅自离校者，视情节轻重一次从当月奖金中扣除奖金200元至300元
造成严重后果的扣除当月管理奖金，直至辞退，13婚假7天{除路途}，丧假5天{除路途}只扣基本工资，不影响当月奖金，14女职工产假按规定办理为一年的停薪留职手续，一年后按时办理复职手续
中泰文武学校
2010-7-6
第二篇：副班主任制度
新汶实验中学副班主任制度
为进一步加强学校德育工作，提高年轻教师的教育教学素质，同时也为了优化班主任的队伍结构，形成较为有效的班主任队伍后备力量培养机制，经学校研究决定实行副班主任制度。
一、副班主任聘任的条件和方法
1、自担任教师工作以来担任班主任年限较少（未担任班主任职务）的青年教师；
2、副班主任必须是任职班级的科任教师；
3、副班主任的任职由学校统筹考虑与安排，经主管校长批准后确定；
4、副班主任在其任职过程中的工作实绩将作为其以后是否被聘任班主任一职的主要依据。
二、副班主任的基本任务
副班主任的基本工作任务是对学生进行思想道德和心理品质教育，协助班主任开展班级工作，与班主任合作并独立承担班主任的部分职责和任务。
三、副班主任学习、工作程序
1、学习期：副班主任跟随班主任学习掌握班级日常管理工作及要求，时间为期一周。
2、实践期：在班主任的指导下，具体从事班级日常管理，时间为期一到两周。
3、分工负责期：班主任与副班主任对班级工作进行分工，做到分工不分家，相互配合，共同管理。班级日常工作，班主任侧重于班级卫生、两操、课间纪律，副班主任侧重于学生的思想教育、学法指导、操行评定的填写、学生心理健康档案的整理。
四、副班主任的工作职责
1、参加制定班级工作计划，参加班主任会议或副班主任会议，在班主任的指导下，按班级工作计划的内容和要求开展班级工作。
2、向学生进行政治思想教育、道德和心理品质教育、培养良好的文明行为教育，每学期找学生个别谈话不少于10人次，并独立组织和主持3—5次主题班会，协助班主任组织和参加学校、年级和班级活动。
3、参与班级日常管理，协助建立和完善班级常规。能独立主持并召开二次以上班委（或团支委）会议，指导班委会和团支部工作，侧重做好团支部的建设工作。
4、教育、指导学生参加学校规定的各项活动，活动期间应协助班主任到场参与组织、管理工作。
5、能经常到学生的宿舍区，指导学生做好宿舍内务工作，帮助学生养成良好的生活习惯。
6、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。随班参加家长会，并配合班主任向家长介绍本班学生情况。
7、协助班主任做好本班学生思想品德考评工作，撰写部分学生的思想品德评语。
8、努力学习有关学校德育工作和班集体建设的理论，积极实践，认真探索，每学年撰写一篇有关班级工作和学校德育工作的论文。
9、班主任出差、事假时，副班主任履行班主任职责。
五、副班主任工作的考核和奖惩
1、副班主任应有相应的班级工作情况记录，每学期由政教处根据情况记录及召开学生座谈会、班主任会议等，对副班主任工作进行考核。
2、在副班主任任职期间，对态度认真、班级工作努力、且基本能独立承担班级工作的副班主任，学校将予以表彰和奖励，在教师考核中给予优先考虑。
3、符合副班主任任职条件，而不愿承担副班主任工作，或基本上未履行副班主任职责的教师，除和学校考核挂钩外，原则上在以后的聘任工作中不得聘为班主任。
2009年3月1日
第三篇：副班主任制度
副班主任制度
为加强学校年轻教师的培养工作，提高年轻教师班主任工作能力，学校决定实行副班主任制度，现提出如下规定
一、工作职责
1．工作不满三年的青年教师一律要求担任副班主任工作，副班主任由所任班级班主任指导，协助班主任搞好班级建设和管理，对班级建设和管理负一部分责任。
2．熟悉、参加班主任例会。掌握班主任工作业务，提高班级管理能力，为以后独立担任班主任工作打好基础。
3．跟班参加班级学生的各项集体活动，并协助班主任作好管理工作。
4．积极参予班级建设和管理，班主任对此应当放手支持和指导帮助。
5．每学期至少独立主持两次班会活动。
6．负责班级团队的指导工作。
7．副班主任应有工作手册、日常工作记录、心得体会。
8．每学期应做好1━2个后进生的转化工作，并跟班主任家访或校访一次。
9．写出工作总结交政教处，班主任对副班主任工作写出简单评语交政教处。政教处应对副班主任工作作出评估，10、每周至少一次早操和晚就寝到岗检查。
11、每周至少一次第四节自修课到岗检查。
12、每周至少二次课间操到岗检查。
13、副班主任应积极主动的参加组织班集体活动。（如积极主动的协助班主任组织管理好集会、外出活动、周一升旗讲话、大扫除、读报课、主题班会、学生常规检查、日常行为规范检查等）
14在班主任因故离岗的情况下，副班主任自动履行班主任职责，承担班级管理的各项工作。
15、做学生思想政治教育和道德教育工作，组织主题班会。
16、对学生进行学习教育，培养学生端正的学习目的、正确的学习方法。
17、进行劳动教育和体育锻炼教育。
18、对学生课外生活的指导。
19、班级先进的日常管理，如干部的培养、学生自理能力的培养、班级建设等方面的有效做法。
20、联系课任教师共同做好班级工作。
21、进行学生思想品德评定和奖惩工作。
22、联系家长特别是召开家长会的工作。
二、考核办法。
副班主任学期考核合格要求：
1、能按学校规定完成每周到岗检查次数的（由值日教师或生活指导检查记录）。
2、能认真履行工作职责（由班主任检查评价），班主任评议为合格以上的。
3、学生评议为合格以上的。
4、任职期间无重大责任事故。
三、工作待遇。
1、副班主任经考核合格后，按有关文件规定享受班主任龄（计算方法为：副班主任龄÷2），今后在教师定级、职称评定等方面享受班主任龄。
2、副班主任不单独列月考核，其考核等第与所任班级的班主任考核相应，副班主任的津贴按班主任序列中的规定发
(注:副班主任工作不计工作量)
石泉职教中心
2010年10月25
第四篇：广南文武学校教师请假登记表
请假条
尊敬的学校领导：
由于我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不能在校上课，特向学校领导请假＿＿＿＿＿（＿＿月＿＿＿日＿＿至＿＿月＿＿＿日＿＿＿）。望学校领导给予批准为谢！
此致
请假人：
审批意见：年月日 审批人：
审批日期：年 月 日
请假条
尊敬的学校领导：
由于我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不能在校上课，特向学校领导请假＿＿＿＿＿（＿＿月＿＿＿日＿＿至＿＿月＿＿＿日＿＿＿）。望学校领导给予批准为谢！
此致
请假人：
审批意见：年月日 审批人：
审批日期：年 月 日
第五篇：中学副班主任制度
关于开展选聘 副班主任制度活动的倡议
为加强学校班级管理，进一步强化班主任队伍建设，积蓄后备力量，同时为中青年科任教师搭建从事班级管理工作的平台，学校倡议中青年科任教师自荐担任副班主任。
一、班级副班主任自荐办法
1、自荐者应为有爱心、有责任感、有发展潜力的中青年教师。
2、副班主任一般为所任教班级任课教师。原则上先荐先聘，后荐待聘，不荐不聘。副班主任搭配保持稳定，由学生处聘任、管理和考核。
3、副班主任一方面向班主任学习班级管理的方式方法，提高从事学生教育工作的能力，促使自身发展；另一方面，协助班主任管理班级，使我校学生管理得到进一步加强。
4、班主任要以身作则、耐心细致的做好对副班主任的“传帮带”工作，努力使中青年教师得到长足的发展。
5、班主任应指导副班主任参与班级管理的全过程。
6、副班主任参与班级管理的过程中，班主任负管理责任。
二、副班主任工作职责
1、协助班主任对班级实施全方位管理。
2、主动积极地向班主任学习和请教班级管理和学生教育的方式方法。
3、可以适时参加班主任会议、班主任培训、班主任工作研讨会。
4、协助班主任完成学生报到和日常教育管理工作。
5、协助班主任召开班会和家长会。
6、各种集体活动和班主任一起跟班。
7、协助班主任完成班级工作周记录，周一进行周总结。
8、协助班主任帮助学生进行分组活动、学案学习。
9、协助班主任提高学习成绩，转变后进生。
10、主动关心和了解学生思想动态、学习状况、生活状况，协助班主任做好学生思想工作。
11、积极协助班主任，有效组织学生参加学校的各项文体活动。
12、班主任临时离岗期间，暂时代理班主任工作。
13、学期末，完成一篇副班主任工作总结，并上交学生处。
三、副班主任工作待遇
副班主任在聘任、评职、评优选先等方面优先考虑，但不享受班主任津贴。
本制度从2011年3月21日起试行。
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