高二语文第二学期备课组计划1

第一篇：高二语文第二学期备课组计划1

高二语文备课组计划

一、学生状况分析：

多数学生已基本适应高中教学了，学习的积极性提高了。语文的学习重在积累和训练，但本届学生在学习上普遍比较被动，有一半学生十分懒惰，因此要想语文成绩有大的突破，必须要激发学生的语文学习兴趣，巩固扩大优生群体，推进中等生，拉动后进生，培养语文学习兴趣，提高语文综合能力，大面积的大幅度的提升语文成绩。

二、教学任务：

1、课本

（1）期中考试前：完成《必修五》；

（2）期中考试后：《古代诗歌散文欣赏》的散文部分

2、作业、作文

作业：随堂优化训练；

作文：完成议论文的审题、思维、文采训练；

增强时事点评能力；

3、综合实践活动

(1)开展《高中语文生活化》的研究：对联、拓展；

(2)举办“古诗文阅读积累背诵大赛”；

三、教学质量目标

1、准确把握语文教学的特点，遵循语文学科的学习规律，重视积累、感悟和熏陶、培养语感，使学生养成良好的语文学习习惯。

2、倡导自主、合作、探究的学习方式，强化古诗文阅读教学，强化写作指导，提高口语交际能力，培养学生良好的审美情趣，提升思维品质和文化品位，鼓励学生个性发展，形成健全人格。

3、有意识地培养学生研究性学习的精神和创新意识，课堂上鼓励学生主动参与，大胆进行求异思维，从而提升学生的学习成绩和语文的综合素质。

四、工作措施与学法指导

1．备课组各位老师分工备课，加强集体备课和交流，优势互补，共同提高，有效利用教学资源。

2．坚持月考制度，增加测验及作文次数，提高训练强度。

3、进一步夯实基础，补缺补漏。把初中应完成的语法知识如词性、词类等有关知识进一步巩固加深，以便学生在学习文言文时减少语言障碍。

4、落实背默，读写结合。在高一的基础上进一步加强背默训练，要求学生篇篇落实才，人人过关。阅读是写作的基础，要把课本中的课文作为写作的范文，在阅读分析的基础上，进行写作指导，引导学生学会模仿和借鉴。

5、阅读教学要精讲多练，重点单元要精讲、详讲，一般单元则选择一篇课文重点讲解，举一反三，让学生自读其他课文，同时配以同步训练，以课文为载体培养学生的阅读能力，提高学生的语文综合能力。

6、作文教学重在限时训练，要求学生在规定的时间内完成作文，以训练学生高考作文的速度。

7、制定切实可行的早读计划，落实名言、古诗词的积累。

8、通过多种手段，激发学生阅读古诗文的兴趣。如阅读交流，将自己对文章的感悟质疑在班里交流；诵读表演，感受诗文的音韵美，接受情感陶冶。

9、培养能力，全面提高。课内外相结合进行教学是培养学生语文能力的好办法，课外阅读是课内阅读的延伸；通过多种途径向学生推荐佳作，组织学生到图书馆阅读，摘抄名句，写读书笔记。

高二语文备课组计划

第二篇：高二语文第二学期备课组计划

高二语文备课组计划

一、学生状况分析：

多数学生已基本适应高中教学了，学习的积极性提高了。语文的学习重在积累和训练，但本届学生在学习上普遍比较被动，有一半学生十分懒惰，因此要想语文成绩有大的突破，必须要激发学生的语文学习兴趣，巩固扩大优生群体，推进中等生，拉动后进生，培养语文学习兴趣，提高语文综合能力，大面积的大幅度的提升语文成绩。

二、教学任务：

1、课本

（1）完成《唐诗宋词》相关篇目

（2）完成《唐宋八大家散文》选讲篇目

2、作业、作文

作业：周练、课时训练

作文：完成记叙文、议论文写作训练

三、教学质量目标

1、准确把握语文教学的特点，遵循语文学科的学习规律，重视积累、感悟和熏陶、培养语感，使学生养成良好的语文学习习惯。

2、倡导自主、合作、探究的学习方式，强化古诗文阅读教学，强化写作指导，提高口语交际能力，培养学生良好的审美情趣，提升思维品质和文化品位，鼓励学生个性发展，形成健全人格。

3、有意识地培养学生研究性学习的精神和创新意识，课堂上鼓励学生主动参与，大胆进行求异思维，从而提升学生的学习成绩和语文的综合素质。

四、工作措施与学法指导 1．备课组各位老师分工备课，加强集体备课和交流，优势互补，共同提高，有效利用教学资源。

2．坚持月考制度，增加测验及作文次数，提高训练强度。

3、进一步夯实基础，补缺补漏。把高中应完成的语法知识进一步巩固加深，以便学生在学习文言文时减少语言障碍。

4、落实背默，读写结合。在高一的基础上进一步加强背默训练，要求学生篇篇落实才，人人过关。阅读是写作的基础，要把课本中的课文作为写作的范文，在阅读分析的基础上，进行写作指导，引导学生学会模仿和借鉴。

5、阅读教学要精讲多练，重点单元要精讲、详讲，一般单元则选择一篇课文重点讲解，举一反三，让学生自读其他课文，同时配以同步训练，以课文为载体培养学生的阅读能力，提高学生的语文综合能力。

6、作文教学重在限时训练，要求学生在规定的时间内完成作文，以训练学生高考作文的速度。

7、制定切实可行的早读计划，落实名言、古诗词的积累。

8、通过多种手段，激发学生阅读古诗文的兴趣。如阅读交流，将自己对文章的感悟质疑在班里交流；诵读表演，感受诗文的音韵美，接受情感陶冶。

9、培养能力，全面提高。课内外相结合进行教学是培养学生语文能力的好办法，课外阅读是课内阅读的延伸；通过多种途径向学生推荐佳作，组织学生到图书馆阅读，摘抄名句，写读书笔记。

高二语文备课组计划

第三篇：第二学期高二化学备课组计划

一、指导思想

坚持立足“校本”，尊重“人本”，研究“能本”的工作思路，以解决教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高教师实施新课程改革为契机，以集体备课研究为中心，以提高教学质量为目标，进一步深化教育科研理论的学习和校本研究制度建设，为完善备课组工作而努力奋斗。

二、工作目标

1、探索提高教育质量的途径。本学期，我教学备课组老师要求做到“五钻”：钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生，尤其是在钻研教法上狠下功夫。

2、做好课件的制作和完善工作。在教学中，要求做到尽量使用课件，利用媒体，培养学生的空间想象能力，并做到资源共享、为我所用。

4、做好备课的三研工作。坚持以提高教学质量为宗旨，发挥教师个性特长，做到研究学生的学习实际情况，研究高考应对措施和高考信息，研究相互协作的途径和方法。营造研以致用的教研氛围。

三．具体措施

1、备课组每人上一堂研究课，每周开展一次集体备课。

2、做好单元过关和查漏补缺工作，每章完后进行一次单元小考，每节课前10分钟，做一些巩固练习。

3、认真做好阶段考出题、审题、考试阅卷工作及分析总结，做好教学反思工作。

四，教学计划

周教学计划

1甲烷单元测验

2烷烃课堂练习

3乙烯烯烃

4乙炔炔烃

5苯芳香烃

6石油的分馏本章复习及检测

7溴乙烷卤代烃

8乙醇醇类

9有机物分子式和结构式的确定

10期中复习学生实验

11期中考试

12苯酚

13乙醛醛类

14乙酸羧酸本章复习及测试

15实验会考

16糖类蔗糖淀粉纤维素

17油脂蛋白质

18有机高分子简介有机合成材料

19-20新型高分子材料本章复习期末复习及考试

第四篇：第二学期高二年级语文备课组工作总结

本学期，我们高二语文备课组五位老师围绕着学校的中心工作，以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标，积极开展科组的教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，在认真探讨语文教育的特点，结合新教材和学生的实际情况，努力实施自主学习的教学模式，现将工作总结如下：

1、加强理论学习，在教学中渗透新课程理念。高一已正式实施新课程，高二教学也要求教师更新教学观念，改变课堂教学方式和学生的学习方式。因此，我组教师除了积极参加学校业务学习和校本培训外，还自己订阅《中学语文教学参考》等优秀刊物，接受先进的教学思想和优秀的教学设计，运用到自己的教学活动中去。同时增强了课改意识，努力变教堂为学堂，还学生学习语文的主动权，在师生的双边活动中，注重培养学生“自主•探究•合作”的精神，尽量使学生在“积累•整合”“感受•鉴赏”“思考•领悟”“应用•拓展”“发现•创新”五个方面获得发展。

2、加强备课组集体备课。我备课组做到计划到位，责任落实；分工合作，资源共享。每单元分工，由四位老师各备一篇文章的详案、做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。同时要求进行“二次备课”，这样教学上既有所统一，又能结合学生实际，体现教师不同教学风格。在学校教科室的统一部署下，每周二下午第四节课，老师们在阶梯教室就本周和下周的教学内容和教学重点、难点、具体教法等问题进行研究、探讨，备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。《集体备课工作手册》记载认真、详细。

3、在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们经常开展互相听课评课活动，组长听课四十多节。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短，教学水平的提高。

4、把握好教材的深度与难度和作业布置。在注重学生活动能力培养的同时，扎实语文基础知识的积累。学生基础知识比较薄弱，而我们的教学时间又相对不足，在这种情况下，我们要求向四十分钟要质量，尽量利用教材作例子，巩固基础知识。与此同时，我们也进行了相应的练习，并在成语、病句、语言表达等方面作了专题辅导和训练。

5、加强对高考信息的研究。我们认真研究了几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时,及时补充高考的知识。

6、开展了丰富多彩的语文课外活动：

①、每周开设一节阅览课，为学生推荐《时文选粹》《思维与智慧》《读者》等优秀杂志阅读。在阅读的基础上，要求学生每周摘抄一篇美文并写读后感，同时也营造了良好的阅读氛围。

②、每班利用课前三---五分钟，让学生轮流上台演讲或推荐美文并让演讲者和学生谈感悟。通过活动，锻炼学生的胆量和语言表达能力，激发学生学习兴趣。

③组织开展“名著、美文选读”征文比赛，陶玲、赵伟煜和陆怡同学获一等奖。组织学生参加了江苏省第四届“语文报杯”暨常州市、武进区作文竞赛，高二（9）班的陶玲同学获武进区二等奖、常州市三等奖。组织学生参加“第三届全国规范汉字书写”大赛，有47人参加硬笔比赛。

7、积极撰写论文和教学反思，指导学生习作。

本学期，我组教师在撰写论文和指导写作方面成绩突出。边慧老师《乐哉，语文》获全国奖，《我与地坛》《石钟山记》两篇教学设计获省奖，指导孙青、赵伟煜等8位同学参加第八届“语文报杯”作文赛，获省三等奖。华秀红老师《考场作文举隅》在《语文教学研究》上发表，钱国雷老师的《语文课堂中“情知互动”教学实践》获省二等奖。我和边慧老师坚持每周一篇教学反思，我有两篇反思在教师会议上交流。

8、高二语文备课组期中考试成绩。

本学期期中考试形式为四校联考，通过备课组成员的共同努力，我校取得了第一名的好成绩。期末考试我们将再接再厉，力争上游。

第五篇：第二学期高二年级语文备课组工作总结

重学生活动能力培养的同时，扎实语文基础知识的积累。学生基础知识比较薄弱，而我们的教学时间又相对不足，在这种情况下，我们要求向四十分钟要质量，尽量利用教材作例子，巩固基础知识。与此同时，我们也进行了相应的练习，并在成语、病句、语言表达等方面作了专题辅导和训练。

5、加强对高考信息的研究。我们认真研究了几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时,及时补充高考的知识。

6、开展了丰富多彩的语文课外活动：

①、每周开设一节阅览课，为学生推荐《时文选粹》《思维与智慧》《读者》等优秀杂志阅读。在阅读的基础上，要求学生每周摘抄一篇美文并写读后感，同时也营造了良好的阅读氛围。

②、每班利用课前三---五分钟，让学生轮流上台演讲或推荐美文并让演讲者和学生谈感悟。通过活动，锻炼学生的胆量和语言表达能力，激发学生学习兴趣。

③组织开展“名著、美文选读”征文比赛，陶玲、赵伟煜和陆怡同学获一等奖。组织学生参加了江苏省

8、高二语文备课组期中考试成绩。

本学期期中考试形式为四校联考，通过备课组成员的共同努力，我校取得了 材、教法等问题进行研究、探讨，备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。充分利用阅览课和课前三分钟演讲，引导学生热爱阅读，提高写作水平，激发学生语文学习兴趣。

3、在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们一如既往，在备课组内经常开展互相听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。

4、加强对学生的个别辅导，利用好早读课、课间和夜自修时间，加强学生自查、自我管理。作业精选精批，及时校对讲解，表扬优秀，鼓励后进。

5、把握好教材的深度与难度，注重学生活动能力培养，尽量利用教材作例子，教会学生能力迁移。同时扎实抓好语文基础知识的积累。立足高考，一周一练（词语、成语、病句、名句）。

6、加强对高考信息的研究.我们认真研究了几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时,注入高考的知识。

7、强化教学科研意识，提高科研能力，积极撰写年会及各级各类论文。

8、开展了丰富多彩的语文课外活动：

（1）、组织高二小记者采风活动，指导学生在报刊上发表文章。（2）、高二年级全体学生举行“钢笔字书法”比赛和作文竞赛。

（3）、开展读名著、读名人传记活动，写读书笔记，开读书交流会，让学生与名著对话、与名人对话，从中悟人生道理、立奋斗目标、增前进动力。

9、认真组织好月考、期中、期末考试的复习工作，力保在四校联考中取得好成绩：甩开鸣凰，超过洛阳，缩小与横山的差距。

武进区礼嘉中学 高二年级语文备课组

XX年2月16日

高二化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

四、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展

按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前两至三天完成。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每章至少一次的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告；每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度；每章一次的测验题，并要达到一定的预期效果。

五、积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进

本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。

高二化学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量，使高二化学的教学任务如期完成，并得到了学生的一致好评和肯定。高二化学备课组，会再接再厉，为创造高三更辉煌的成绩而竭尽全力。

高二化学备课组 XX、07、08

备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

四、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展

按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前两至三天完成。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每章至少一次的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告；每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度；每章一次的测验题，并要达到一定的预期效果。

五、积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进

本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。

高二化学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量，使高二化学的教学任务如期完成，并得到了学生的一致好评和肯定。高二化学备课组，会再接再厉，为创造高三更辉煌的成绩而竭尽全力。

我们团队达成的共识： 高二化学备课组 XX、07、08 工 作 总 结

高二语文组马亚军 XX年1月6日

XX-XX学高二 备人，每一位老师承担一个专题或一个单元的主备任务，备课时互相讨论、补充、修改、完善。同时，我们还积极参加学校和语文教研组组织的教研活动，为教材的实施广泛积累经验。

3、我们继续加强对课堂教学的研讨，延续了备课、听课、评课的制度，开展有针对性的听课和评课。

4、统一备课，统一进度，统一作业，统一考试。如在学生作业的安排上，我们统一规定:（1）随堂作业,及时批改反馈。（2）作文,及时批改，作文课讲评。

（3）临时作业：预习、复习、朗读课文、背诵等。

二、精研教材，抓住教学重点。

1、首先我们确定了语文学习的重点：

我们在教学中始终坚持阅读与写作的核心地位，明确语文能力的两个最重要的方面：阅读能力（文），表达能力（语）。强化表达（口头与书面）与阅读能力的训练，抓主要矛盾。

2、其次我们强调了语文学习最基本的方法——积累，大力强调积累的突出作用，布置积累任务，检查积累作业。

3、上好每一节课，努力上出特色，上成精品课、示范课、优质课。

4、提高单位效率，加大教改力度，提高课堂效益。

5、突出语文的学科性质：工具性、人文性。

三、加强训练，注重教学反馈。

我们不仅抓学生的课前预习，抓课堂效率的提高，还狠抓训练。过去有个误解，好像语文只是读读背背的事情，而实际上，加强训练，做到科学的有层次有阶梯的训练，是有效提高学生语文成绩的重要途径。我们备课组本着这一思路，分工合作，加强训练，注重提高学生的基本技能，强化基础知识。综合训练情况，搞好授后反馈。

我们备课组具有良好的人际关系，创造了和谐的、让人感到愉悦的工作氛围，而良好的氛围又保证了我们工作的高效率与高质量。在备课组的集体中，我们都会充满了热情与力量。就让我们带着这种热情与力量步入新的阶段吧。对于未来的工作，我们打算延续好的有效的做法，同时也需探索一些更有针对性、更有实效的方法，因材施教，让不同层次的同学都能获得充分的发展，创造语文成绩大面积丰收的局面。

比和广播操比赛。希望全体运动员发扬“团结、友谊、奋进”的良好风格，弘扬“更高、更快、更强”的体育精神，严格遵守竞赛规程，自觉服从裁判，顽强拼搏，赛出风格，赛出水平。希望裁判员以严谨、公正的态度自始至终做好裁判工作，大会工作人员各尽其职、通力合作，为大家提供优质服务。同时更希望全体同学提高安全意识，做文明观众，使本届校运会开得安全、文明、有序、高效。最后，预祝本届校运会圆满成功！谢谢大家！二○○三年十月十七日

期末统考，与其它文化学科一样，以 100 分总分纳 入期末成绩，我们要以此倡导健康有益的体育锻炼，来强化我们的意志、强壮我 们的身体，迎接未来人生的挑战！本届校运会有单项，有团体，有竞技，有娱乐。共有 882 名运动员参赛，11 个单项，2 个团体，另外还有家长参加的 50 米趣味接力和教师的长跑比赛。场 地小，赛程短，任务重，希望全体运动员发扬“团结、奋进”的良好风格，弘扬“更 高、更快、更强”的体育精神，严格遵守竞赛规程，自觉服从裁判，顽强拼搏，赛出风格，赛出水平；希望裁判员以严谨、公正的态度自始至终做好裁判工作； 希望大会工作人员各尽其职、通力合作，为大家提供优质服务；同时更希望全体 同学提高安全意识，做文明观众，使本届校运会开得安全、文明、有序、高效。老师们，同学们，运动员们，一年一度的学校传统运动会，是我们学校的盛 大节日——这是童心的闪耀，这是青春的燃烧，这是激情的喷发，这是生命的呐 喊！让我们释放出热情；让我们挥洒汗水；让我们燃烧豪情；让我们的生命在拼 搏中闪光！“天行健，君子以自强不息。”“金戈铁马，气

质必不可少的重要举措和不可或缺的重大活动，同时也是我校又一次振奋人心的体育盛会，它将充分呈现出我校素质教育的新风貌，展示出我校体能教育的新成果，是对我校体育水平和质量的一次大检阅。也是我校为庆贺我国运动健儿在 有序、健康、精彩！一定会让我们的校运会展现出全新神风貌!

最后，让我们共同预祝 激越的《运动员进行曲》在校园回荡！伴着时代的鼓点。

▲现在入场的是仪仗队，校运会会牌在前面引路！庄严威武，金光灿烂。看，他们正迈着雄壮整齐的步伐向我们走来；听，这铿锵有力的鼓声，激励着我们不断创新，奋发向上。他们排列整齐的队伍，精神饱满。意气风发、步履强壮；军号宏亮、口号震天。这恰是他们在本次行为会上夺魁的前兆，相信他们必将把此次行为会推向一个个高涨。喧天的锣鼓在擂响，为他们敲响了奋进的节奏，纷飞的鼓槌，揭示着他们必胜的抉择信念。号手为明天奏响前进的军号。。。。。。。

现在入场的是入学将近半个(转载请注明)学期的七年级同学，他们一身崭新的校服，多神气呀！他们个个朝气蓬勃，精神饱满，天真烂漫的笑容显示出他们的自信。今天，他们放飞的是五彩的梦想，明天，实现的将是金色的理想

瞧！此刻走来的是71班的同学们。他们的脸上写满喜悦，全身披发光华。这是一个积极向上的集体。他们虽然人小，但个个志气高，为了能在这次校运会上为班级争光，他们要在场上揭示他们的风度，让我们为他们加油吧！

紧接着走来的是72班，这是一个阳光、向上的集体。虽然他们年数小，但他们一个个精神丰满，意气风发，为了能在此次行为会上为班级争光，小小运带动们都不怕苦不怕累积极磨炼着。相信你们必然会在阳光下闪出刺眼的光线。72班，加油！

踏着鼓舞感动的乐曲，73班的同窗们个个意气风发的步入赛场，他们精神奋起的脸蛋展示的是他们的坚贞不拔，永不言败的精神，他们整洁的轨范印证着他们尽心全力，坚持到底的决心，今天他们会用汗水收成心目中的奖牌，明朝他

们将用常识装，我们为他们加油吧！

看，74班正昂首挺胸、意气风发地向我们走来。这个刚成立的新家，是个布满朝气的班集体。他们高昂起青春的斗志，满载着热切的希望，肩负着老师和同学们的重托。他们将以顽强的意志和骄人的成绩实现心中的理想：追求卓越，勇争 下面向你走来的是83班。你看，47个充满自信、激情的少年英姿飒爽、意气风发，汇成一个朝阳的方队。这是一支团结进取的团队，迎着晨风，伴着向阳，满脸的微笑，传递着自豪。恰是我们青春的风度。

班正向我们走来。看！25位男儿斗志昂扬，20位姑娘意气风发。他们面带微笑，迈着多么整齐矫健的步伐。这是奋发向上的集体。运动会上，每个场地都将会活跃着他们矫健的身影，每个人都将极力为班级争光。

现在向主席台走来的英姿飒爽的是85班方阵。他们矫健有力的步伐、精神饱满的身姿，让我们倍感仓集中学的风采与活力。85班是一个团结向上、勤学奋进的集体。本次运动会，他们将以努力拼搏的精神，挑战自我，积极参与每个运动项目的竞争，他们将用汗水与力量，为班级赢得荣誉，为仓集中学增添新的光彩。

看，86班代表队已经走过来了。他们奋斗的号角已经吹响，青春的活力在风中飞扬，时刻准备着，用青春燃烧希望，用汗水解读梦想。不屈不挠的运动健儿是他们的榜样。他们要像雄鹰一样翱翔，冲破蓝天，超越梦想。

现在将要走过来的是初三1班。这是一个团结奋进、永不服输的集体，胜而不骄，败而不馁；这是一个不惧挫折、挑战困难的集体，面对困难，活力四射。他们精神饱满，气宇轩昂，到处可见的是他们的朝气和必胜的信念。让我们留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他们在运动会中取得优异的成绩！

瞧，意气风发的92班，洋溢着春光般的灿烂笑容，芬芳的空气中溢满了他们清新的气息，他们个个雄纠纠气昂昂、英姿飒爽。学习场上的他们成竹在胸，田径场上的他们同样精彩。我们相信，这份勇气将陪同他们走好未来每一步。

现在向我们走来的是精神焕发、朝气蓬勃的93班。旭日东升，他们迎着晨光走来，迈着矫健的步伐，在自信的微笑中展现自我。他们青春的活力，照射着每个人。相信他们会不负众望，在运动会中争做更好，在阳光下举着胜利的旗臶跃跃欢呼！

接下来走来的的是94班的方阵。看他们迈着矫健的步伐，斗志昂扬，看着这朝气蓬勃的队伍，你会感觉得到全班的集体凝聚着的力量，你会体会到他们对未来的美好憧憬，为了他们心中的希望，每位成员都在努力行动。

现在昂首挺胸向我们走来的是95班。95班在班主任的带领下，勤学善思创佳绩，奋勇拼搏争一流。他们是朝气蓬勃，积极向上的集体，团结拼搏，争创一流。看吧，个个精神饱满，斗志昂扬，信心满怀，胜利在向他们招手。他们参加了全部项目的比赛，我们预祝他们取得辉煌的成绩。96 现在走来的是96班代表队。96班是一个团结上进的班集体，在他们身上我们找到了朝气，看到了希望。他们坚强有力的步伐将会走出精彩的人生。本次运动会，他们参加了跑步、跳高、跳远等项目的比赛，96班的全体师生期待着运动员在比赛中赛出水平，赛出风格。

在本届运动会中，他们要用自己的智慧和汗水，在竞技的舞台上展现坚韧顽强的精神和青春的热情。祝愿他们能用友谊的表现为本次运动会留下无法抹去的青春记忆和点缀生命旅途的韶光年华！

迎着绚烂的万丈阳光，带着高昂的青春。。。班雄赳赳，气昂昂地向着主席台走来。看那！他们是多么的意气风发，多么的活力四射！他们矫健的身姿，自信的步伐，写照出了三（2）班的光辉与荣耀。他们遵守纪律，诚信待人，刻苦学习，勇攀高峰。我们期待着他们在本次运动会上取得优异的成绩！

同学们，尽情地展示你们的运动才能！让今天的运动场上留下你们拼搏的身影，让明天的教室充满你们纯真的笑脸。最后祝同学们取得优异成绩，祝运动会取得圆满成功！

全体运动员发扬“团结、友谊、奋进”的良好风格，弘扬“更高、更快、更强”的体育精神，严格遵守竞赛规程，自觉服从裁判，顽强拼搏，赛出风格，赛出水平。裁判员以严谨、公正的态度自始至终做好裁判工作，大会工作人员各尽其职、通力合作，为大家提供优质服务。同时更希望全体同学提高安全意识，做文明观众，使本届校运会开得安全、文明、有序、高效。

最后，预祝本届校运会圆满成功!教学设施得到充实；教师积极性有效激发，教学管理水平进一步提高。

在努力发展学生智力，抓好教育教学质量的同时，我校高度重视体育与健康教育工作，认真贯彻“育人为本、全面发展”的教育思想，充分发挥体育竞赛的积极作用，努力提高师生的身心健康水平，使体育锻炼成为“高效课堂”的保障，成为师生沟通的桥梁。我们举行校运会，既是为了推进学校体育事业的发展，又是为了让同学们的充分享受体育的价值和精神，培养同学们的以关心树爱心，以团结树团队的品质风貌。我相信，本届校运会一定会涌现更多优秀的体育之才;一定会涌现出更多关心集体、关爱他人、团结互助的新人新事。我们同学自身也将培养和锻炼出更加顽强的精神 1 和坚韧的意识，这是我们学校进一步提高教育教学质量的保证。我们真诚希望全体师生始终抱有这种精神和意志，在未来的学习生活中，克服困难，战胜困难，从一个成功走向另一个成功。我坚信通过全校师生的努力，本次运动会一定会开得安全、有序、健康、精彩!一定会展现出我校文明、团结、进取超越的精神风貌!让我们共同预祝xx中学运动会圆满成功!谢谢大家!访问其他精彩内容： XX年校运会开幕词XX 校运会开幕词 XX年校运会开幕词 校运会开幕词 校运会开幕词