米米说不读后感

第一篇：米米说不读后感

希望这篇读后感能给没申请到书的博友一点点启发，米米说不读后感。

一、惊喜

1.《米米说不》是我首次看到的多语言版本（书中有英文、法文、西班牙文、丹麦文4种外语文字）的童书，而且，装帧精美。随书附赠中文、英文、法文、西班牙文、丹麦文、德文、意大利文7种语言朗读CD更是惊喜。

2.收到书后又收到“北京和英文化公司”寄来的书信，在这个办公趋向无纸化的电子时代，看到手写体信封真的好激动！触景生情，高中和大学时期，我和父亲分别收藏着对方的书信反复翻阅，当时还开玩笑说也出本《凡人家书》，但跟《傅雷家书》相比自惭形秽，也便作罢。所以，虽然和英公司手写信封里面也是一式N份群发打印的一封信，但家书情节仍令我对“和英文化”增加一份亲切感！

3.我读《米米说不》，还收获了对原汁原味英语的了解：看到书中所有的“mommy”，跟自己脑子里的mummy或mom不同，习惯性地立即查《牛津词典》核实，真没mommy！有点不信这个答案，语言专家云集的“和英童书”不可能有明显错词，又换一本《英华大词典》，仍没mommy！还不信，上网百度mommy 音标又不准确；再查“有道词典”：mommy 准确了，终于确认和英童书的确没错，看来mommy类似中国小宝宝说勺子是“勺勺”这样的儿语，因此《现代汉语词典》里同样不会查到“勺勺”一词。这里还要感谢博友幸福三人行的指教：“在美国，Father和Mother是孩子们对父母较为正式的称呼。不同年龄段的孩子对父母的称呼是有差别的。一般年龄大些的孩子称呼父母为Dad，Mom；年龄小些的孩子则称呼父母为Daddy，Mommy，papa，Mama等。”真是“三人行，必有我师。”所以我的博文期望大家评论，集思广益。

综上所述，这三大惊喜让我将这套《米米说不》特别纪念版作为我的特别收藏。

二、虹霖说不

1.虹霖见到《米米说不》之前，刚好给她买了200元的一批绘本，虹霖爱不释手地读着那些绘本，所以亲子阅读《米米说不》之前，先遭遇了虹霖对《米米说不》说不，哈哈，因此至今还没拍到虹霖自己看《米米说不》的照片，我只好像米米的妈妈一样耐心等待，毕竟强扭的瓜不甜，读后感《米米说不读后感》。

2.米米反应儿童的共性，许多家长能从米米身上看到自己孩子的影子，虹霖也不例外。有一点不同，虹霖像米米那样坚持自我尝到磕碰等苦果后不哭，一般是自己立刻爬起来有点知错后悔但又倔强自我安慰地说“没事”，可能跟我平常允许虹霖在错误中学习成长，总说“没事，下次注意提前判断风险、注意自我保护。”有关？

3.像米米妈妈学习，即使孩子说不，而且制造了许多麻烦，仍要笑嘻嘻地给孩子大大的拥抱，真正给孩子无条件的、无私的、接纳的、正确的爱！当然不是溺爱，我想强调的是：仅仅因为Ta是家长的孩子这一点而爱孩子，不因任何外在的乖与否、听话与否、聪明与否、常犯错误与否、将来成功与否等等，改变家长对孩子的爱，这样，孩子将把家作为最温馨最安全最减压的避风港湾，将来孩子自己建立的也是如此幸福和谐的家，这样的身教、这样的家族出来的几代孩子都应该是心理健康、德大自在、对社会有益的人。写到这里，我感慨《绘本之力》一书中作家柳田邦男所说的“正是大人才应该读绘本”，在柳田邦男看来，绘本（即图画书）是“一生要读三次”的书，“第一次是自己是孩子的时候，第二次是自己养育孩子的时候，第三次是自己进入人生后半期的时候。”所以，请允许我对本次书评要求的孩子读书照片稍作灵活处理，待霖爸出差回来，补放一张我读《米米说不》的照片，(*^__^*)嘻嘻……

三、给出版社温馨提醒，希望能有反馈，新浪微博找“虹霖妈”即可。

1.书中只有英文、法文、西班牙文、丹麦文4种外语文字，希望再版时书中请增加德文、意大利文2种文字，以便与用中文和6种外语朗读的CD各具匹配性。

2.如果有可能的话，希望出版社把CD提升为带图像（动画视频更好）的DVD，最简单的办法是直接用本书的每页图片，至少看着情景听外语更容易对号入座地视听结合地学习外语，现有CD条件下，成人的确可以对应每页纸书来听，但对于儿童而言，毕竟定力不足，如果不能直观地看到所听外语相对应的画面情景，那么精心设置的6种外语朗读是否显得有点形同虚设？起不到应有的好效果？

最后，期待借鉴更多好绘本作为平台，让我跟着虹霖一起成长！

第二篇：米米说不教案

米米说不——中班早期阅读活动

活动目标：

1、在老师的指导下阅读绘本《米米说不》，了解故事内容，通过图画书阅读激发幼儿阅读兴趣。

2、感受绘本主人公米米的独立精神，从而进一步培养幼儿的独立意识

3、让幼儿认识简单的字

活动准备：

绘本《米米说不》 活动过程：

1、介绍图书，引起幼儿兴趣

（1）小朋友们，老师问问你，你们在家的时候会自己穿衣服吗？会自己倒牛奶喝吗？会自己爬楼梯吗？会抱一抱你们的妈妈吗？（让幼儿自行回答）（2）今天老师要给大家介绍一位新朋友，这位朋友的名字叫米米，他呢，可以自己做这些事情。（让幼儿看绘本的封面，了解米米，说说米米的样子）（3）可是这位小朋友呢，很爱很爱说“不”，这是为什么呢？（幼儿自己猜一猜）

（4）打开绘本第二页，看看米米在干什么，第三页，米米为什么跑掉了？

2、幼儿自己阅读，了解故事内容（1）看一看米米都干什么了？

（2）他说了几次“不”呢？你喜欢米米吗？（3）这些字你都认识吗？

3、教师与幼儿一起完整阅读（1）小朋友们，米米为什么跑掉了？他去干什么了？（幼儿说出书中内容）（2）那米米费了好大的劲儿自己穿完衣服后又去做什么了？（幼儿说出米米非要自己到牛奶，洒了一桌子）

（3）哦，那现在米米已经说了两个“不”了，可是他都是自己穿衣服，自己倒牛奶啊！后来呢？（幼儿说出米米自己走路，自己玩滑梯）

（4）可是米米摔了个大跟头，哭得好伤心，妈妈说什么？（幼儿说妈妈好想抱米米），可是米米说什么？（幼儿说他又说不）

（5）恩，米米又说了一次“不”，看，米米自己抱住了妈妈

4、教师与幼儿一起回忆讨论

（1）米米说了几次“不”？（五次）

（2）你们觉得米米听话吗？（幼儿说出自己的看法）（3）老师问你们，这些事情是妈妈帮米米做的？还是米米自己一个人做的?（让幼儿意识到米米虽然总是说不，但他自己的事情自己做，很独立）

（4）那你们要向米米学习，自己的事情自己做，可以吗？还有今天放学见到妈妈的时候，抱一抱妈妈好不好？还有要自己穿衣服，自己倒牛奶，还有呢？（让幼儿说出自己可以独立做到的事）

（5）我相信小朋友们都可以自己一个人完成这些事的，你们是最棒的！

课后反思： 在这个过程中，最难的事就是如何既让幼儿明白故事表面的道理，又能理解“不”在这个故事中代表着独立，而不仅仅是不听话，一旦活动过程有偏差，就不能使幼儿正确明白其中的含义。幼儿平时生活中也总是爱说“不”，要让幼儿认识到总说“不”是不好的，要学会自己的事情自己做。

时间的控制可能会有问题，因为这个故事有一点难理解，讲解起来比较费时间，幼儿理解也会可能很费时间。

第三篇：《细米》读后感

《细米》读后感1

读了《细米》的第一章，我深有感触。

“‘船回来了！'’船回来了！‘……河岸上挤满了人，但却就这一句话。

孩子们比大人还要兴奋，因为这些女知青将要一个一个地分到一户户人家——他们家将拥有一个从苏州城来的女孩。当然，他们一个个也有点忐忑不安。因为，不可能每家每户都能分到。”

这一段是在苏州城里的女知青来到了细米居住的地方——一个在大河边上的村子——稻香渡。在稻香渡的人们因为女知青的到来，异常的兴奋，每个人都在盼望着自己能分到女知青，细米也不例外。

“从昨晚开始，细米就在想：我们家能分得一个吗？他觉得他家是最有条件分的一个的，因为他家有富余的房子，在说爸爸的学校也有间空着的宿舍。但细米还是有点不太放心。他真得很希望他家能分得一个。他也说不清楚自己为什么这样希望。”从这段话中，我感受到了细米对于自己家可能能分到女知青的激动的心情和喜悦，但他还是有点担心，万一自己家真的分不到怎么办？因为女知青的到来，全村的人都没睡好，都在希望与期盼自己家能分到一个。

从大清早稻香渡就异常兴奋，老老少少都站在油麻地上的轮船码头上向大河的.尽头眺望，当小七子喊了声“船来啦”时，人们的心也“怦怦”直跳，但当人们得知船还未来，只是小七子在戏弄他们，个个火冒三丈。虽然人们被调皮的小七子戏弄了，但依然可以看出人们紧张？激动的心情和对于女知青的到来的渴望。

《细米》的第一章十分的有趣，你也想读吗？

《细米》读后感2

今天，我读了曹文轩的《细米》，读完后深受感动。

作者曹文轩,1954年1月出生于江苏盐城，他是儿童文学委员会委员，是中国少年写作的积极倡导者、推动者。以前，我曾读过他写的《草房子》，今天有幸读了他的另一作品《细米》。

《细米》这本书讲了细米，本来是一个单纯的男孩子，和其他所有乡村里的孩子一样，他爱脸红，喜欢在田间和同伴嬉戏。然而随着来这里插队的女知青的到来，这个叫梅纹的'女子，改变了他的生活。

在书中，细米这个什么都不知道的孩子，过着无忧无虑的生活，每天是吃了睡，睡了吃。直到梅纹的出现。细米的爸爸看梅纹干不成粗活，就让梅纹做了小老师，也是细米的老师。后来，梅纹发现细米对雕刻很感兴趣，也很有天分。便亲自培养他雕刻。在梅纹的指导下，整天在木桌上用刻刀乱刻来发泄自己心情的细米，渐渐的变成一个擅长篆刻的细米，认真学习的细米。

读到这时，我想起了我打乒乓球的事。我每次遇到比我强大的对手时,我都会感到有点气馁,想:哎！好强大的对手，看来我要输了。哎！反正要输了,还不如主动弃权呢!但随后又想想，万一我能打嬴了呢？不试试怎么知道呢?就这样，经历了许多场后，我现在也能成为成功者。虽然有时也失败了,但我知道了,要勇敢，要努力，要自信！

读完《细米》后，我觉得，不管做什么事，还是遇到什么困难，我们都不要低头，都要勇于面对，放手一博，向着胜利勇敢前进！

《细米》读后感3

最近，我拜读了江苏人曹文轩的作品——《细米》。

文章的主人公是乡野男孩细米与苏州城来的女知青梅纹。主要讲了：一次，从苏州城来了一群天仙般的知青，梅纹是其中最小的一个。她后来被分配到了细米家，最后在稻香渡中学当了初二班的班主任，承担着一份重大的责任。她陪伴细米走过了那些粗糙的岁月，引领细米走向正轨

文章中我喜欢细米的野。一次，他在稻田中追捉一只“纺织娘”，尽管赤日当空，晒得野外不敢有人走动，但他还是将双眼瞪圆，死死盯着那绿的透明的家伙；还有一次，月光下，他钻过篱笆，钻进了人家的瓜地，忽然听到主人家的“吱呀”门声，于是他像一只猫一样伏在瓜地里。

我喜欢细米的真诚。一次，细米为了让全班考第一，居然从校长的`裤子上偷钥匙，打开了柜子偷考卷。因为他父亲既是稻香渡中学的校长，也是那一片地区学校的片长。每次片考，都由他组织老师出考卷，并由他负责保管考卷。可终究还是被校长发现了，为了不连累同学们，连累梅纹老师，细米把真相主动告诉给了父亲，被父亲痛打了一顿。

我更喜欢细密的善良。一次，他遇到一条被小七子打得似晕又不晕的流浪狗。流浪狗从小七子的魔爪里刚跑进了森林，小七子追杀了过来。细米故意把小七子指错了方向，拯救了流浪狗，并且收留了它，还把它取名叫翘翘。

读完《细米》我体会到了：其实真、善、美无处不在，只要你有一颗善于观察的心。

《细米》读后感4

读了大名鼎鼎的曹文轩写的《细米》后，心中感慨万分，这本书真是让我爱不释手。

这本书讲的是一个爱脸红的小男孩细米，他与表妹红藕两小无猜。一天，大河里漂来一只帆船，里面坐满了下乡的女知青，其中一个最小的女孩梅纹，最后来到了细米家，她与细米发生了很多新奇的故事。

读到第三章，我特别受感动，不会劳动的女知青不得不下地干农活，每天四点就得起床，满世界都是热烘烘的'，麦田里望不到边，放佛在太阳下燃烧，锋利的麦芒将梅纹的手，胳膊，甚至是脸，都已经拉下了一道道细细的看不出的伤痕，一沾汗水便火辣辣的疼，好像洒了辣椒水，汗水不住地流进眼睛，淹得眼前一片模糊，梅纹干了几个小时的活，就觉得腿都拉不动了。手上已经打起了水泡，但她依然咬牙坚持着。我不禁看了看自己，今天是周末，有点热，一大早妈妈就帮我打开了空调，端来了鲜美的水果，在这么舒适的环境下学习，我确一心还想着偷懒，想起这些我不禁脸上微微发烫，挺直了腰杆继续奋笔疾书，再想想她们四点就不得不起床干农活，还要忍受漆黑的环境下的各种害怕，而我每天都是在妈妈的再三吆喝下才不情愿的起床，哎，我真是特别惭愧。

从小，我们都是衣来伸手，饭来张口，妈妈确在一天辛苦的工作之后还要买菜，做饭，安排好我生活的一切，而我从来都无视妈妈的辛苦劳动，觉得一切理所当然，有时还会朝妈妈大喊大叫，读完文章，我不禁感慨万分，我们应该珍视现在幸福的生活，珍惜妈妈的劳动成果。

《细米》读后感5

最近，我读了一本曹文轩的书——《细米》，之前读书，都是单纯的完成一本书的阅读任务，但看到了这本书后，我便对它产生了极大的兴趣。这本书主要讲述了在乡村，名叫细米和红藕身上发生的事情，细米活泼好动，在其他人看来是顽皮的不能在顽皮的小孩，但他对他的妹妹红藕却充满责任感。从苏州城里来的女知青，给平静的乡村带来了一股新鲜而迷人的气息，其中的梅纹姑娘，以她纯净而温柔的情感让细米这个桀骜不驯的乡野步入新的成长历程。

在现实生活中也一样，每个人来到世界上并不是十全十美的，在别人眼中总会有缺陷，不完美的地方，但是总会有闪光点，总有一天会被别人发现并赞赏，就像细米的雕刻作品一样，虽然一开始的作品被人认为是垃圾，毁坏东西，没人赞赏，但他依然坚持不懈，坚持自己的.爱好，最后作品在艺术馆展出。同样，在做题或做任何一件事情的时候，总会有人不被看好，但这个时候不要因为别人的嘲笑而放弃，成长的道路上总会有坎坷，但我们要一直坚持下去，找到属于自己的那片平台，释放出自己的光彩。

《细米》这本书虽然这么平淡无奇，不引人注目，但非常的让人有感触，令人回味无穷的去体味，让人心旷神怡，从中感受到乡村的魅力，非常值得去看。

《细米》读后感6

自从我阅读了曹文轩写的《细米》后，我对乡村的事情了解了很多很多。乡野的男孩子调皮捣蛋，女孩子文静可爱，也有的男孩活泼开朗，下乡的女知青则举止文雅。那里的稻香渡十分美，河面上有成群嬉戏的野鸭和鲤鱼，数也数不清。

主人公细米和小狗翘翘因来了个女知青梅纹就欢天喜地，整天都神采奕奕。这个在中学担任美术教师的梅纹，不但教细米画画，还教他怎样雕刻。细米在老师身边学到了许多知识和本领。有一天，梅纹老师太疲劳了，发了高烧。细米竟冒着暴风雪给她钓金鲤鱼。细米在冰上等了半天，心里只想着让梅纹老师早点好起来，根本不理会凛冽的寒风和自己冻僵的身体。终于，他钓到了一条全身金光闪闪，尾部红得耀眼，三巴掌大小的红鲤鱼。煮汤给梅纹喝后，她立刻恢复了正常，第二天便早早地来到学校上课了。由此可见，细米是多么得喜欢这个女老师呀！

通过阅读这本书，我体会到了浓浓的.真情。真情是一种力量，可以使人奋发，甚至可以改变一个人。但愿每个人都用自己的真情去体验成长的乐趣。

《细米》读后感7

《细米》这本长篇小说书的作者是曹文轩，这本书描写的是乡村故事。是一个苏城的女知青和一个乡村男孩的亲情故事。

少年细米生来就是个爱脸红的男孩，他与表妹红藕两小无猜，一同长大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那么一天，大河上飘来一叶巨大的白帆，白帆下飘来了一群仿佛来自天国的女孩儿。这些从苏城里来这里插队的女知青，给平静的乡村带来了一股新鲜而迷人的气息，而其中的梅雯姑娘以她纯净而温柔的`情感与精神力量，使细米这个调皮淘气的乡野之子步入新的成长历程。

小说深音入情与人性的微妙，写就了一段与日月同在的情感故事，以优雅的笔调完成了一个少年的心灵雕塑。安宁的村落、寂静的的麦田、旋转的风车、河里的小船、各色的鸽子、雪白的芦花、袅袅的火烟，与四季优美的乡村风景一道参加了这个东方少年细米的成长加冕礼。

细米和梅纹从没见过，可一次偶然让他（她）们成为了姐弟。虽然他（她）们不是同父同母的姐弟，但两人的亲情却胜过亲姐弟。

这个故事让我想起了《我要做好孩子》中的金玲和幸幸、《青铜葵花》中的青铜和葵花，他们虽然不是一家人，但品德却一样高尚。

从此以后，我要多多帮助那些单亲、无亲家庭的孩子，让他们也因爱而感动。

多一人，多一份力量，大家一起行动吧！

《细米》读后感8

当兴致勃勃地看完《细米》这本书后，我心里总是感到惋惜，千言万语好似也解释不清。

生在稻香渡的少年细米，是个很爱脸红的男孩，他与表妹红藕从小一起长大，两小无猜。可就有那么一天，大河上飘来一叶白帆，上面乘坐着一群长得美若天仙的女孩，这是从苏州城里来这儿插队的女知青。在这些女孩中，唯有那年龄最小而最美丽的女知青—梅纹，给细米留下了深刻的印象，也就是这么一个女孩儿使细米这个桀骜不驯的`乡野之子步入新的成长过程……

在这本书中，还属主人公细米令我过目不忘。细米有个特殊的本性，他总是在无聊的时候，拿着削笔的小刀在木板、书桌、墙上，甚至是床板上刻些景物，虽说并不那么精致，但仔细去看，总能发现出许许多多不同的“世界”，充满了童趣和天真，这满满的“作品”正刻画出细米的处处心声，可在大人的眼里，这属于破坏。认真回想回想，世上还剩多少儿童的记忆里是拥有幼时那欢快呐喊的？里面没有任何事迹，连回声都没有，那个无声的世界里，没有生活的饱满丰趣，没有“咯咯”似银铃的笑声，没有自己真正的思维想法，他们好像都被封锁了起来，完全处于被动的世界，再深深吸一口气，哪里是浓醇的米饭味和泥土的芳香味儿？都说乡村的生活才是真正的生活，用喜怒哀乐感化冰冻的心灵，用大地妈妈的哺育促进成长，鸟儿的音韵又再次使衰退的音乐之声再次复活。

从细米身上，我学到了许多，他具有一个孩子应有的天赋和快乐，同时充分发挥，也让我暗暗羡慕。

《细米》读后感9

我读的书是曹文轩的《细米》。《细米》里写了一个叫杜细米的男孩。虽然他有许多陋习，而且表现也不太好，但却没有失去男孩子应有的调皮的天性。自从女知青梅纹来到稻香渡后，细米的习惯就慢慢地被她影响着。

在“风也吹，雷也打”这一章中，我从“不一会儿，太阳就上来了，一上来，就很较劲，满世界热烘烘的.，一眼网不到边的麦田仿佛在阳光下燃烧。”“锋利的麦芒将梅纹的手、胳膊，甚至是脸，都已拉下一道道细细的看不出来的伤痕，一沾水便火辣辣地疼，好像洒了辣椒水。”这些句子中体会到农村生活的艰辛，而且明白了碗里香喷喷的米饭是来自于农民们辛苦劳动四、五个月才换来的。

在“树上的叶子就是我的家”这一章中梅纹发现细米有雕刻的天赋后，便用自学的雕刻知识教细米。梅纹的爸爸是个木匠，她小时候经常在爸爸的雕刻室里看他雕刻，所以懂一些雕刻知识。最后细米的作品被艺术馆拿去展览了。从这一章中我又体会到了不论做什么事，只要愿意下功夫，就一定能做好！

读完这本书，我受益匪浅。因为我不仅懂得了要珍惜粮食，更多的是增加了对好词好句的积累和提高了课外阅读的理解能力，使我的作文水平锦上添花。俗话说得好，读书破万卷，下笔如有神，只要我们认真阅读好书，谁都能写出精彩的文章！

《细米》读后感10

我读了曹文轩写的《细米》之后，我深有感受，这是一部励志小说。

少年细米生来就是一个爱脸红的男孩儿，他与表妹两小无猜，一同长大，日子如清水一般自然流淌。然而，有一天，大河上飘来一叶巨大的白帆，白帆下飘来了一群仿佛来自天国的女孩，这些从苏州城里来这里插队的女知青，给平静的乡村带来了一股新鲜而迷人的气息。而其中的梅纹姑娘以她纯净而温柔的情感与精神力量，使细米这个桀骜不驯的乡野之子步入新的'成长历程。

小说深谙人情与人性的微妙，写就了一段可以与日月同在的情感故事，以优雅的笔调完成了一个少年的心灵雕塑。安宁的村落、寂静的麦田、旋转的风车、河里的小船、各色的鸽子、雪白的芦花、袅袅的炊烟，与四季优美的乡村风景一道，参加了这个东方少年的成长冕礼。

通过阅读《细米》这本书，我对主人公细米不禁产生了，一种敬佩之情。又对这个乡村少年，又产生一丝嫉妒。他能在乡村无忧无虑的生活，天天看到安宁的村落，寂静的麦田，旋转的风车，河里的小船，各色的鸽子，雪白的芦花，袅袅的炊烟和小狗翘翘一起玩耍。可我也想去看看安宁的村落，寂静的麦田，旋转的风车，河里的小船，各色的鸽子，雪白的芦花，袅袅的炊烟。不想再看喧闹的城市了……

我羡慕细米他能生活在世外桃源，我羡慕细米他有一位因材施教的老师，我羡慕细米他还有忠心耿耿的小狗翘翘，我羡慕细米他……

我真希望我能去乡村看一看！

《细米》读后感11

最近，我读完《细米》这一本书。

《细米》这本书是曹文轩叔叔的作品。在曹叔叔的笔下，乡村宁静、优美、神秘，令人回味，书中不时写出芦苇、芦絮的美，让人感受到一个似乎神秘、安静的境界。

这本书讲述了主人公细米的成长历程。女知青梅纹来到了细米的村里，把细米这个桀骜不驯的'野男孩带入一个新的成长历程。原来细米好动、野性、贪玩，在与梅纹的相处下变得比以前更有思想、更加坚强。细米变得像另一个人，不再乱刻乱画，而是在木头上刻画着农村生活。细米渐渐从野男孩，变成一个有色彩的男孩。后来梅纹当上稻香渡的老师，细米在学习上加劲。有时梅纹像小学生一样和女孩玩，而细米跟男孩一起打篮球。在稻香村的每一天就是充满快乐、欢笑、温暖的一天。最后，细米在舅舅家一段时间，梅纹回家了。细米回到家，妈妈告诉他，此时细米泪水在眼眶里打转，回忆着与梅纹的一段快乐时光。

读了这本书，我感受到乡村生活的美，也感受到文学的美。从这本书，我懂得人的一生需要一些人点拨，像细米如果没有梅纹的点拨，他还是个野孩子。如果人生缺少了点拨，也许这个人就会堕落，就会碌碌无为。

《细米》读后感12

细米，看了他之后我知道：细米是好样的，是个响当当的男子汉!

为什么要这么形容细米呢?我从内心深处感到细米很坚强，文章中有这样一个典型的故事：“梅纹是苏州来的知青，梅纹的父母不幸溺水而死，梅纹去为爸妈办后事去了，去了很长时间没回来，细米就坐在家门口等着梅纹，有一次，他看错了人，以为那个女孩是梅纹，就追上去，不了把脸磕破了，流了很多血，细米依然不放弃”从这段就能充分地体现出细米很坚定，脸割破了要，换了我，我只会哇哇大哭，而细米没有!后面，更让我感到震撼：梅纹终于回来了，可是她大病了一场，细米听母亲说河里有一种鱼能治好梅纹的病，那是一个寒冬外面非常的冷，细米偷偷的借来了鱼网来到冰面上打鱼，细米为了能捞上一条能够救命的金鲤鱼，她的'手被锋利的冰片划破了，流出了鲜血”从这我体会到：在那样的环境下能捞上罕见的金鲤鱼是十分困难的，读到这，一股寒流仿佛穿过我的身体。细米还很有毅力，在别人捞不上的情况下，别人会放弃，而细米却坚持到底。细米不疼吗?疼啊，可他坚强。

我以后也会做一个坚强对社会有用的人!

《细米》读后感13

最近，我读了一本叫做《细米》的书，书中那跌宕起伏的故事情节让我感慨万千。

书中的主人公名叫杜细米，他是一位校长的儿子，喜欢到处乱刻。有一天，一群苏州女知青来到了他的家乡，其中一位女知青留在了细米家，这位女知青一直教育细米，教他雕刻，也教他要尊重别人。他便从一个喜欢到处乱刻、惹事的顽皮少年成长为一个关心别人，尊重别人，助人为乐的好少年，他经历的种种磨难与考验，都是常人难以忍受的。读完这本书，想想自己的成长过程，与他相似的地方有很多。

在我五岁时，我还是一个不懂尊重别人，不懂关心别人，只知道玩的一个顽皮少年，甚至还会去贬低别人，好像整个地球都是我的.一样。但过了五年后，我已知道去尊重别人，关心别人，尊重别人的劳动成果了，已经成为了一个阳光少年。

这本书并没有用城市做背景，也没有用高贵的人做主角，而是用乡村来做背景，用一个普普通通的乡间少年，乡土风情、乡野本色，虽然没有城市小说那么有特点，但有一种独特的乡下味道，是一种独特的写作手法，我们应该学习。

《细米》读后感14

暑假，阿姨给我买了一本书，叫《细米》，它的作者是著名作家曹文轩。读完这本书后，我发现乡村的生活很美好，那里的男孩调皮又开朗，女孩文静又可爱，那里的风景秀丽，还有许多好玩的事物。

《细米》主要讲的是少年细米，他是一个桀骜不驯的乡野男孩。细米与他表妹红藕两小无猜，一同长大，日子很平淡，如清水一般流淌着。然而，这一天，大河上漂来一叶巨大的白帆，白帆下是一群仿佛来自天国的女孩。这些来自苏州城的女知青，给平静的乡村带了一船新鲜而迷人的气息。其中的梅纹姑娘以她纯净而温柔的.情感，超凡而迷人的精神力量，引领少年细米步入新的成长历程，与安宁的村落、寂静的麦田、旋转的风车、轻摇的小船、各色的鸽子、雪白的芦花、袅袅的春烟，与乡村优美的四季风景一起，完成了少年细米的成人加冕礼。

本书讲述了细米的担当和勇敢，我们要向他学习。我还从书中体会到真情的力量，它可以让人奋发前行，体会成长的快乐。这本书非常值得看哦，推荐大家去阅读！

《细米》读后感15

这个暑假，老师向我推荐一本书，书名叫《细米》。刚开始看，我并不喜欢这本书。可是过了几天，我无意中又翻开这本书，却被书中的故事情节吸引住了。我认真地读起来。

这本书是著名文学作者曹文轩写的。这本书主要讲的是一位女知青在一个叫稻乡渡的农村发生的一系列事情，书中描写了辛苦并快乐的的农村生活，通过一系列故事把人物穿连起来，把人物的情感细腻地表现出来。

从这本中，我感受到了农村生活的美好，这里有安宁的村落、寂静的'麦田、旋转的风车、雪白的芦花和袅袅的炊烟，这些形成了四季优美的乡村风景。同样，也感受到农村夏忙和秋忙的坚辛，比如像女知表梅纹那样，早上四、五点就去田里收麦子，一天下来，累得直不起腰……

读完这本书，我还感受到作者把书中人物写的淋漓尽致，比如像细米和梅纹像亲姐弟一样的感情。梅纹用姐姐的身份去爱护细米，并正确引导细米的雕塑天赋；还有书中的小七子，他在书中是个反面人物，作者同样把他恶的一面写得很深入，让读者一看就感到很厌恶；还有小狗翘翘，他是细米从小七子手中救下来的一条小狗，它因此对主人十分忠诚，时时刻刻都跟随着细米，保护着细米……我一口气读完了这本书，还意犹未尽，仍沉浸在稻香渡村中……

我真希望曹文轩老师再出一个续集，真希望细米在梅纹的帮助下成了一个雕塑家……

第四篇：《三袋米》读后感

五(2)班 陆明聪

这个故事说了母爱的伟大无私,故事是这样的:一个孩子的父亲死了,母亲含辛茹苦把儿子拉扯大,儿子考上了县重点一中,母亲却得了风湿病,交不出30斤米,所以她就去讨饭,最终被校长知道了,以特困生的名义免去了儿子三年的学费与生活费.三年后,儿子考进了清华大学,欢送毕业生那天,讲了母亲讨米供儿子上学的故事,把儿子和母亲请上台,儿子扑在母亲的怀里,嚎啕大哭.读了这个故事,相信很多的人都会流下眼泪,多么感人啊!为了孩子上学,去讨饭.多么无私啊!像大芭蕉把营养给小芭蕉一样,而自己却枯干了,母爱正伟大,像大海一样广阔,像泉水一样淌不尽!用自己瘦弱的身躯撑起遮风挡雨的伞.伟大,无私……

生活中,也有伟大的母爱,你们是否感知,又是否报答,文中的儿子以优异的儿子以优异的成绩来报答,相信所有的母亲都是别无所求,只希望自己的孩子能够成才,能够为我们的社会做有益的事情.母爱伟大,为了子女,无论受过多少磨难,都无怨无悔,希望我们做子女的都能够体谅倒他们的良苦用心,好好的报答他们.

第五篇：细米读后感

《细米》 读后感

寒假里读的第二本书——《细米》，这是近代作家曹文轩写的一部长篇小说。

这篇文章主要写的是书中的男主角——细米，细米平时虽然看上去很不懂事，大大咧咧的，可是实际上，却着实是一个会脸红的男孩子。还有一首歌谣，也是一直伴随着他的：

树上的叶子树上的花，树上的叶子就是我的家。

风也吹，雨也打，太阳落进大河我回家。

买一根针，买一团线，买根红绳给我姐姐扎小辫。

小辫长，小辫短，我家姐姐是花一朵……

仔细看过目录的人都不难发现，本书一共八章，而这首小诗就是这八章的名字，给我印象最深的，应该是第五章——买一根针，买一团线。

第五章的第五小节，也就是细米和小七子打起来的那一小节，印象深，不是因为他们打架打的太激烈，是因为细米和翘翘的感情，细米对翘翘的关心翘翘的聪明……

我当时看到这里，就有一种，想要冲上去，帮

细米一起，把小七子揍一顿的冲动，为什么？为什么这么美丽的地方养育了如此多美丽的人儿，却也养育出了这么一个“邪恶”的人？

可是，仔细想想，小七子也有他悲剧的命运，因为他的调皮，他被杜子渐宣布被开除，我不知道他是屡教不改后被开除，还是在开出后变得屡教不改，我只知道，他已经没有一个朋友。

在这本书里，我看到了寂静的麦田、看到了旋转的风车、看到了轻摇的小船、纯朴的民风。呵呵，还有那会害羞的细米，给我们带来快乐的细米！