第一篇：贵阳市中考满分作文-完美的诗句
完美的诗句
天已黎明了，你将你怀中的儿来摇醒，我现在正在你背上匍行。——《地球，我的母亲》
在你的文字里，生命已拥有了最美丽的翅膀，承载着无数细腻的情感，丈量着生命与梦想的高度。郭沫若，以其完美的诗句让我们明白:有多博大的心灵就有多深厚的真爱。
你怀着滚烫的诗篇，行走在多难的中国。那完美而又炽热的诗句，在黑暗中如同一盏照亮浑噩与阴握的明灯，让无数人在黑暗中看到光明。而你从未放弃那支笔与心灵的疆域，用你完美的诗句描绘了整整一个时代，一字一句地痛斥时代的不公与黑暗。因为你是地球的孩子，你明白朝着追求的匍甸前进之途不会被荆棘所阻挡，就这样吟着你完美的诗句，前行着……
时间的流逝或许能使盛世沦为废墟，文明荒作遗址，可始终无法抹去你创作那完美的诗句，抹不去你对美好的追求与向往。你一直如同澎湃的河流，无论怎样地跌者与起伏，在最后都将归于平缓与实在。于是我们在你近乎完美的诗句中，看到了血，看到了泪，听到了呻吟，也听到了呼喊。你就这样为所有的苦难者呼喊，奔走，祈愿。我们就这样看着，这最痛心的一幕。
郭沫若，一直在给我们讲述那些最坚强的情感，他给予我们每一个人的不仅仅是一种领悟、一种坚忍，更是一种奋进、一种抗争，而这也正是我们铭记郭沫若的原因。我们同样需要一种奋进、一种抗争，这是真正跳动的生命。永远感谢他完美的诗句，告诉了我们生命与梦想的真谛。
郭沫若完美的诗句已成为时间河流中的一叶扁舟，载着我们向生命的更深处划去，直抵我们坚强的内心。
满分理由：本文最大的亮点在于抒情手法的运用。抒情就是在文章中抒发对人事景物的思想感情，用褒扬、赞美或感叹的语气表达考生的感受。这篇文章里，考生肯定什么，反对什么，喜欢什么，厌恶什么，喜怒诉诸笔端，情感溢于言表。考生通过抒情，表明了态度和立场，借以加强记叙的深度，揭示文章的主旨。
第二篇：贵阳市中考满分作文-中考满分作文
我错过了那次机遇
人的一生，每天都生活在机遇和挑战中，面对着机遇和挑战，有的人抓住了机遇，有的则失去了机遇，我就是属于后面的一个。
记得刚进入三年级时，班里都是新分的同学，一切是那么陌生。
过了几分钟，一位老师走进教室向同学们介绍，听完后才知道他就是我们的班主任。他用很洪亮的嗓子对我说：“同学们好，新的学期开始了，这将是你们学习中最关键的一个时期，希望同学们能够和我相互合作，共同进步！”班主任说完，立即想起了一阵鲜花般的掌声，接着，班主任又说道：“由于我对大家还不熟悉，这次的班干部就毛遂自荐好了，请有志为同学们服务，为班级着想的同学上来竞选，然后大家举手表决！”
很快，有几位同学走上了讲台，他们首先介绍自己的兴趣爱好，学习特点，然后说出自己所担任职务的设想。
在一阵阵热烈的掌声中，班长、副班长、体育委员、劳动委员已名花有主，接下来的是竞选学习委员中的几位科代表。其实我早就想当一名英语科代表，这有两个原因，一是我的英语成绩还不错，二是想通过锻炼提高我的组织能力。可是我就怕在讲台上作自我介绍，因为我这人一向不受说话，性格很内向，一到公众场合就结结巴巴，憋得一脸通红。虽然这样，我还是很想当英语科代表的。
又一个同学走上了讲台，他低着头，脸上泛着红晕，只见他清了清嗓子：“大家好，我叫刘××，虽然我的语文成绩不太好，但我相信，我有能力当好语文科代表，为同学们服务，希望大家支持我，谢谢！”说完，教室里响起了一片热烈的掌声。
很快又有一个同学上来，她自我介绍后说自己想担任数学科代表。情况已经很紧急，现在只剩下英语科代表了。我开始紧张起来，连忙给给自己打气：“张仕玉，现在该你了，你要上去演讲，你不是想当英语科代表吗？想当就要上去演讲。”看看周围的同学，有的正盯着我看，似乎在说，英语科代表是你的，快上去呀。我的心跳开始加快，脸上开始发红，我把拳头握紧了，鼓着劲狠狠地吸了一口气，正要挪动身子站起，突然，一名女生向讲台走去，又是一阵热烈的掌声„„
第三篇：贵阳市中考满分作文-佳作
“爱”在心口难开
喝完最后一口牛奶，我默默地把145分的卷子放到父亲面前，他抬起眼哼了一声，签上大名后又继续埋头看报了。我嘴唇动了动，想说什么，但终究还是作罢，反正我也习惯了。收拾好东西，我顺手把门带上，那轻轻的关门声，仿佛一声叹息似的。我头也不回，大步向学校走去„„
其实，我也想他对我笑一笑，说声“考得不错”的话„„
我跟我父亲好像是天生仇人，从小到大，我们的交战便没停过。调皮是男孩的天性，每当我闯了祸，他总一声不吭，抡起皮带没命地抽。大概是遗传了他的执拗，我也不哭，一阵清脆地抽打声和妈妈的哭喊声混战，最终便以“砰”一声摔门的巨响——我夺门而出告终。
妈妈常跟我说，其实他是爱我的，只是不知道怎样表达，我要试着和他沟通一下。沟通？我冷笑，和他这种机器怎么沟通？他甚至对路边不相识的扫街大婶笑一笑，却吝惜地不肯对我展露分毫，他表达“爱”的唯一语言，便是那无止境的皮带抽响。而我回报他的爱，便是比说话还多次数的摔门声„„
想着想着，便来到了学校。“嘿！”好友神秘地凑过来，“知道今天什么日子吗？父亲节！”顿时，冰冷的老脸又浮现在脑海，我厌恶地说：“关我什么事？”“你不对你父亲表示点什么吗？我昨晚等不及，已经送了，当我对我爸说‘我爱你’的时候，他居然哭了呢！”好友兴奋地说，然后不由分说地拉我去了精品店„„
拿着一瓶二锅头和一盒包装精美的皮带，我忐忑地回到家里。送皮带，真讽刺，他又要抽我了吧？
“爸，今天是父亲节，这是送你的礼物。”我不动声色道。他愣了一下，慢腾腾地拆开了礼物。出乎意料，他没有勃然大怒，只重重地叹了口气：“今天你妈不在，跟我喝一杯。”也好，壮壮胆。
可怕的寂静，只有酒杯碰撞声。两人都喝得微醺，我望着父亲，幽幽地说：“爸爸，我„„我„„我爱你„„”极轻极快地带过，也不知他听到没有，“我没别的意思，只是你那条皮带快断了„„”没等我说完，父亲喉咙里冒出一句：“今天考试考得不错„„”我的眼顿时热了。他拿起酒杯，仰头猛地一倒，眼睛闪闪的，红了。他慌忙掩饰道：“这酒„„这酒太烈了„„”我笑笑，哽咽着：“是烈了点„„”说罢也举杯一饮而尽，热泪，流进了嘴里„„有爱的泪，是甜的„„
一声“我爱你”，化解无数情„„
第四篇：贵阳市中考满分作文-2005满分作文
贵州省遵义考区2005年中考作文试题分析及满分作文展评
张宗明
【原版试题】
根据下面要求作文。
生活中，有别人对我们的期待，我们对别人的期待，每个人都在期待中生活，每个人 都在期待中成长。期待中有多少感人的故事，期待中有多少深沉的思索，期待中有多少要说的话语……
请以“期待”为话题，写一篇作文。
要求：①题目自拟，文体不限；②诗歌不少于20行，其他文体不少于600字。（贵州省遵义市2005年中考试题）
【思路点拨】
试题分析评价：
话题具有极强的人文性。
什么是“期待”？期待就是盼望。期待的概念有三种情况，一是自己对自己的期待，二是自己对别人的期待，三是别人对自己的期待。
期待，或许就是一种路上的状态。在路上，因为期待，终点变成另一个起点，永远有所期待；在路上，终点又永远有别于起点，期待，是那么可心诱人。期待是坎坷曲折的。当某种期待成功时，你会产生新的期待，并对自己说，继续努力；当某种期待落空，你也会产生新的期待，对自己说，重新再来。我们就是在这种期待中自己鼓励自己，自己鞭策自己，匍匐前行的。这道题目就是在引导考生思考在生活中，人生中对某些事情，某个阶段，某个人的期待，而实质不然的现实，引导考生更为全面客观地思考问题，更为理智地思考生活与人生。比如我们出行前，期待有一个好天气，可是天上下着磅礴大雨，我们会叹息，但明天早晨起来，却是朝霞满天。因此说来，这道考题富含积极乐观的情绪，有利于考生个性的张扬。
思路点拨
思路一：
记叙自己对别人的期待，比如自己对老师的期待，期待老师在课堂上提问自己，关心自己，可是老师对自己一直那么冷漠。可以通过对比的方法，细腻的心理描写，运用记叙为主，结合议论抒情的表达方式，表达“教师要面对全体学生”的愿望。（见例文1）
思路二：
记叙别人对自己的期待。比如母亲对自己的期待，期待自己早日离开网吧，回到课堂，回到母亲身边。你终于醒悟，不辜负母亲的期待。可以通过母亲言行容貌的描写，以自己的心理变化为线索，书写你的成长过程，表现你“浪子回头”的独特性格。（例文略）
思路三：
写成抒情散文，表达自己的人生观和世界观，体现期待的人生价值。比如以时间为线索，以抒情为主旋律，用排比段的机构形式，写自己各个时期期待的成功与失败，从期待的酸、甜、苦、辣中抒发你对期待的认识与感悟，从而表现你成长的过程与独特的个性。（例文略）思路四：
写成小说、故事、寓言、童话、剧本、诗歌等，采用象征、比喻、拟人等手法，发挥自己的想象，借用动物，或植物、或某种意象与人的某些相同相似的特征，寓情于物，托物言志，抒发你的情感，表达你的意志，比如《善良的期待》就是通过剧本创造的意象来表达“善良的期待是永恒的”主题的。（见例文2）
（张宗明）
【满分例文1】
期 待 赞 美
遵义市一考生
就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。因此我们期待别人的赞美。
两个爱画画的孩子。一个家长把孩子的每一幅都贴到墙上，另一个家长把孩子的一张画扔进了纸篓。三年后，第一个孩子举办了画展，而第二个孩子失去了作画的情趣。
何必要吝啬赞美呢？贴在墙上——这种由衷的赞美分明是一种真诚的肯定，一种热烈的期待，最终，赞美成就了孩子的成功。扔进纸篓——也许是要求严格，也许是把赞美压在心底，留待将来，但压抑的是孩子的自信，扼杀的是孩子的创造性。
赞美是期待，期待产生赞美；赞美是动力，赞美实现期待。没有期待的目标犹如熄灭的灯塔，没有动力的行程困难重重。
赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火，是以自己的心去发现别人的心，是春风细雨，润物无声。
当我们完整地唱出一首歌，当我们正确地解答一道题，当我们受到表彰的时候，我们期待大家的参与，期待老师的赞许，期待同学的分享„„赞美不仅仅是锦上添花。
当我们遭受挫折，当我们性格软弱，当我们精神焕散，我们脐带父母的呵护，期待老师的鼓励，期待友情的滋润„„赞美不仅仅是雪中送炭。
知道球王贝利吗？十二三岁时他还是个抽烟的“坏小子”。父亲知道后并没有训斥打骂，而是如同朋友一般同他谈心，问他吸过几次烟，是什么味道，然后父亲给予了儿子赞美，当然不是赞美抽烟，而是赞美孩子踢球的天分。
也许你对这种赞美还有些怀疑吧？听听贝利自己的感受吧——“假如当初父亲狠狠的骂我一顿，可能会激起我的反抗，结果我会成为一名恶习南改的烟鬼。”
亲爱的师长，多么期待得到你的赞美，哪怕是一挥手，一点头，一两句简单的话语！
【特色总评】
得分要点：视角奇巧，见解独特；举例生动，说理深刻；语言鲜活，表达新颖。专家解析：这篇满分作文是一篇议论文。其特色是：
1、视角奇巧，见解独特。作者由“期待”这一话题作思维辐射，联想到孩子成长中赞美的重要，以“期待赞美”为题，将“期待”与“赞美”有机结合，相互呼应，相得益彰，其立论更为精警，其蕴涵更为深邃，议论以形象见长，说理以轻巧取胜，见解独特，令人叹服。2，举例生动，说理深刻。全文以事例为基础，采用比喻和正反论证的方法，寓深刻的道理于生动的事例之中，很有说服力。3．语言鲜活，表达新颖。本文语言形象生动，层层设喻，而喻体鲜活贴切，耐人寻味；多处排比，说理透彻，发人深省。全文语气亲切，娓娓而谈，哲理与情趣并存，抽象与形象和谐，真可谓挥洒自如，游刃有余。
可见，考场作文的成功除了构思新颖外，还要有良好的语言功底，惟有平时的博采厚积，才有考场上的厚积薄发。
（张宗明评析）
【满分例文2】
善良的期待（独幕剧）
遵义市一考生
时间：寒冬的一个早晨。
地点：在茫茫的荒原上。
人物：善良、金钱、地位、权力、时光老人。
背景：善良被人扔到了荒无人烟的荒原上。
(画外音：善良正期待着回家。远处一辆奔驰轿车向他疾驰而来，金钱坐在车上，善良有了回家的希望。)
善良：停车!停车!(满怀希望地招着手。)
金钱：你是谁?为什么半路挡车呢?(边说边探出头来。)
善良：我是善良!别人把我扔到这儿了，请你带我回家吧！
金钱：(大惊失色)不行，不行!因为没有你我才筑起了一座金山，有了你，我的金山不垮才怪呢！(说着，驱车而去。)
善良叹了口气，一个人在无边无际的荒原上艰难地走着，期待着„„
(画外音：远处一辆宝马骄车向善良飞奔而来，地位坐在车上，善良再次看到了回家的希望。)
善良：停车!停车!(边喊边用力挥手)
地位：你是谁?为什么在这儿挡车呢？(停车，开了车门)
善良：我是善良，被别人扔到这荒原上，请你带我回家吧！
地位：(非常吃惊)不行!不行!因为没有你我才有了今天的地位，有了你，我的地位怎么保得住呢?(说着，疾驰而去。)
善良长叹着，一个人继续在荒原上走着，想到期待越来越渺茫，眼眶里不由涌出了委屈的泪水。
(画外音：远处又有一辆红旗轿车向善良疾驰而来，权力坐在车上，但善良的勇气已丧失殆尽。)
善良：停车!停车!(抱着一线希望，挥动着沉重的双手。)
权力：你是谁？怎么这样狼狈呢?(慢慢摇下车窗。)
善良：我是善良，被别人抛弃了，请你带我回家吧！(近乎乞求)
权力：(大怒)不行!不行!因为没有你我才有了至高无上的权力，有了你，我怎么保得住它呢!(说着，连人带车都不见了。)
(善良仰天长叹，期待越来越渺茫，两眼泪汪汪的，冻得发抖。突然，一位老人给善良披上了一件大衣。)
时光老人：孩子，穿上它跟我回家吧。
善良：(惊奇)您是谁?
时光老人：我是时光老人，是特地来带你回家的。
善良：您为什么要帮我?
时光老人：（摇头）因为只有我知道你才是最宝贵的。
(在回家的路上，时光老人指着路边四轮朝天的三辆车哈哈大笑。)
时光老人：你看，他们没有你，金山垮了，地位没了，权力丢了。我正是因为拥有了你才能长留世间，因为世间只有你才是永恒的!
(剧终)
【特色总评】
得分要点：别开生面，独具匠心；描写细腻，形象完美；语言类比，洗练传神。
专家解析：这篇满分作文的特色在于：
1、别开生面，独具匠心。采用剧本的形式，牢牢把握戏剧的特点，在有限的篇幅中完成了一个很大的主题。把善良、金钱、地位等人格化，大胆想象，意象鲜活，把文题“期待”的内涵提到了一个新的高度。
2、描写细腻，形象完美。通过对比，主人公善良那淳朴善良，坚韧顽强的性格栩栩如生。例如善良遇到金钱“满怀希望地招着手”，被金钱和地位两次拒绝后，面对权力，仍“挥动着沉重的双手。”足见其毅力和信心。时光老人与金钱、地位、权力的对比，使善良的形象更加完美可感。
3、语言类比，洗练传神。作者采用同中有异的语言类比刻画人物，其心理变化细腻生动，其个性特征鲜明突出。
5、结尾含蓄隽永，耐人寻味。文末用时光老人的话“世间只有你才是永恒的”巧妙点题，突出善良是人们永恒的美德，这难道不是对那些抛弃善良者的期待吗？
第五篇：贵阳市中考满分作文-2003年中考满分作文欣赏
2003年中考满分作文欣赏 生命之歌
我想唱首歌，这是一首生命之歌。
2003年7月7日，4时30分。我从信箱里匆匆取出《新民晚报》，如同往日一样，虽然临近考试，可看报仍是我多年的习惯。视线划过一版、二版、……十五版。猛然，眼前一亮：伊朗连体姐妹欲做分头手术！伴着一声惊叫，这对姐妹花的照片映入我的眼帘，除了一部分头骨连在一起外，她俩和普通人并无任何区别，只是两双略带忧郁的明亮大眼睛充满了对未来的憧憬。得知了她们已有29岁了，我又是一惊：她们哪来这么大的勇气？这手术可是九死一生啊！我真的替她们担心。面对死亡的威胁，姐妹俩都愿意把生的希望留给对方，这又是多么美丽的心灵！
7月8日。取到报纸，我打破常规，直接翻到了十五版。据我推断，这则新闻应有连续报道。果然不出所料，整个版面几乎都刊登了这则消息。然而，醒目的大字标题让我新一凉：手术遇到麻烦！我感到似乎周围的空气凝固了，只听见自己的心跳声。原来她们的头骨比预计的要厚，所以手术耗时要多一些，医生在切割时只能一毫米一毫米地进行。我简直比她们还要害怕，我能做的是，只有为她们祈祷，再祈祷。
7月9日。一到时间我就急急地奔下了楼，快速取出报纸，我迫不及待地翻到了十五版。“啊，怎么会这样！”我失声大喊，几乎不相信自己的眼睛。可是报纸上却清清楚楚，写着这对姐妹花死亡的消息。顿时，鼻子一酸，我的脸颊上挂满晶莹的泪珠，姐妹俩的照片被放大后刊登在报纸上，然而她们那微笑却已成为一种永恒……连头姐妹在近三十年中克服种种困难，顽强生活的情景，飞速在我眼前闪过。如今，为了更灿烂的明天，她们付出了何等巨大的代价！
我真的想为这对姐妹花唱首歌，一支含着泪水唱出的美丽哀婉的歌，在为她们活出如此绚丽的生命乐章而骄傲的同时，祝福她们在去天国的路上走好。也许，这也是全世界知道这对姐妹的人心底里最想唱的歌，这是一首以死为代价的追求生命的歌……
（卢湾区A类卷）
【点评】在众多千篇一律的题材中，本文让人眼睛一亮，不是因为小作者的语言如何出彩，而是因为他以一颗善良易感的心发现了普通人丰富的内心：连体姐妹互爱的真情、她们渴望生命完整的勇气、她们短暂却闪亮的人生、她们义无反顾的追求……所有的这些难道不值得我们为之歌唱吗？
祖国之歌
生活里充满了美吗？是的，它就在你双眸闪动的春光里，就在你手中擎起的秋叶里……歌是对美的感悟，是一种宣泄。
咏叹调———东方之珠清晨，蓝色的云霞里矗起一道细小的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，冲破云霞，这就是初升的旭日。耀眼的光辉顿时洒向东方明珠，使剔透的球体再次复苏，重现它们的本色，犹如水晶般散发异彩、夺人视线，将阳光反射向四周……东方明珠的确具有别具一格的“磁性”与独特的魅力。她让人心动，让人为之感叹！渐渐地，红与白完美融为一体的巨型建筑物便占据了我的双眼。在她与我之间，浦江上仿佛铺出了一条碎光闪烁的路，让人忍不住飞奔而去，以平静激烈跳动的心脏。
我想唱：啊，这颗耀眼的明珠是中国的一个亮点，它将永远矗立于世界东方，咏叹美好的生活。
小夜曲———卢浦大桥飞虹横跨浦江，明月在水上泼洒出点点闪烁的银光，浦江之上又画出了一道神奇的风景线。抬头仰望，在灯光的映衬下，How magnificent（雄伟极了）！如童话般的“彩虹”展现在世人眼前，流光溢彩。曲线比直线更富有变幻的魅力，引导着视线作无穷的追逐。卢浦如同一座优美的雕塑：圆拱形的彩色大理石碑身，飞架碑身的三道银色钢结构弧线，隽永的金色魏碑体碑文，静静地诉说着这个国度里发生的又一个奇迹。
我想唱：啊，卢浦是中国独特的一条曲线，她体现的，即“美是生活”。
进行曲———三峡工程溯流而上，漫步在长江上游。走近大坝，见到的是两侧动与静的对比。坝身上游水波不兴，一平如镜；下游一侧导流底孔喷出的汹涌波涛，如无数条奔腾舞动的巨龙，在空中溅起数米高银白色的飞珠碎玉，撞击着，直泻而下。问苍茫大地，哪一处江河曾经积淀了如此厚重的文化？哪一方水域曾经荟萃了如此众多的灵秀？承载着这沉甸甸文化与灵气的江水，汇聚到三峡大坝时，怎能不迸发出强大的能量？由此，我们触摸到了祖先的分量，历史的分量，江山的分量。
我想唱：啊，三峡之水蕴藏着怎样的美丽，它将行进到底，因为那是我们永远的精神家园。
祖国诉说不尽的美，勾勒出涌动在我心中的一首歌，让我情不自禁的想将它唱出。我要用歌声赞美它们：明珠的夺目，三峡的雄伟，卢浦的独特，这是人们用双手创造的美，这是祖国改革开放飞速发展的写照！总有一天，中国必将成为全世界瞩目的焦点，屹立于世界民族之林。
祖国，我为你歌唱。（卢湾区A类卷）
【点评】用充满诗情画意的文章，去应和饱含抒情意味之题，这是一篇歌咏伟大祖国建设之壮美的考试作文。都说作文应该是“我以我手写我心”，作者选材独特，视野开阔，立意高远，加之自出机杼的构思和流畅的文笔，更使文章增挥。以一个初中生能如此为文，实属不易。
青春之歌
十六岁的花季，多么美好啊！我想唱首歌，青春是美丽的！
青春是美丽的风景线，有的人匆匆溜过，一无所获，到老了总是后悔莫及！有的人却欣赏到了那只属于他的精彩，令人神往，到老了总是回味无穷！这是两种截然不同的人，是否也给我们带来一丝感慨？
我想唱首歌，青春是美丽的！因为青春充满活力！我们总是孜孜不倦地遨游在知识的海洋中，不会累，因为我们是富有生命力的小草，坚韧不拔！瞧，志愿者服务队中，总有我们的身影，为孤老服务，当小交通员……我们忙得不亦乐乎，虽然有珍珠般的汗淌了下来，但那是珍珠啊，多么珍贵！我们要把我们的活力注入整个社会中！
我想唱首歌，青春是美丽的！因为青春充满智慧！遇到了难题，我们总会迎刃而解，所谓“自古英雄出少年”，我们当然要好好表现一番！在各项竞技场中，我们“初生牛犊不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我们的智慧和奋斗！在科技发明方面，我们也当仁不让，我们细心地联系生活，结合实际，大胆地创造出了一个又一个令成人叹为观止的发明！谁说我们是小孩，我们人小志气大！我们要把智慧播散到社会的各个角落中去！
我想唱首歌，青春是美丽的！因为青春并不会太长！昙花一现是短暂的，可谁能说它不美呢？正是因为它的短暂，带给人无限留恋！可是昙花一现可有无数次，每个人的青春只有一次，何不牢牢把握它呢？
让我们一起高声歌唱：青春是美丽的！
（虹口区A类卷）
友谊之歌
一次无意中，我从书桌中翻出了一本积满灰尘的相册，在第二排，我找到了你，我的同桌，顿时一首歌回荡在耳边，那首《同桌的你》。
“你是否还会想起，问我借半块橡皮？”记得你是个健忘的人，考试经常不带橡皮，老是问我借，害得一次考试后老师找我谈话，说我和你用橡皮打小抄，可怜的我被老师罚站一节课。幸好你不是那种忘恩负义之人，下课后会递上一块口香糖，使我在苦中找到甜蜜。
“你是否还会想起，猜不出问题的你？”记得你的成绩如此优秀，但你是个不折不扣的地理盲。语文课上生龙活虎的你，在地理课上简直成了一只小鸡，蜷缩了起来，连举手的勇气也没有，可老师偏偏喜欢请你发言。哎，也真是难为了同学们的耳朵了———你说英国和美国是邻国，中国和日本海间隔者印度洋，甚至你说全世界只有两大洲，亚洲和非洲……正因为有了你的“胡言乱语”，平时我最喜欢的课，除了体育课，就是地理课了。
哦，对了。说到体育课，你可真厉害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是个体育狂热爱好者，100米短跑8秒1搞定，立定跳远超过了所有的男同学，因此有这么多男同学愿意和你踢球。你和我，便成了球场上的两个箭头，弄得对方守门员时时手忙脚乱。记得吗？上次我们踢了（2）班一个6比0，你还大为不爽呢！
“谁把你的长发盘起……”你有着一头乌黑、漂亮的长发，但你却不去整理，也许这与你的性格有关吧，但你不至于让我这样一个堂堂男子汉为你梳头时，幸好还很早没有人看到，不然，又要到办公室报到了。
毕业典礼那天，你哭了。因为你要远行去日本念书。我们最后一次坐在一起了，毕竟5年了。我也忍不住流下了眼泪。当时气氛真的好奇怪，我强忍着内心的不舍，终于道出了一句缓和气氛的话：“这下你终于知道中国和日本之间是什么海了吧？”你笑了，笑得多么灿烂啊！
同桌，你现在到底怎样了？我好想知道，你的体育成绩仍那么优秀吗？你的地理成绩有所长进吗？我现在真想把《同桌的你》这首歌唱给你听，回味那难忘的小学时光。（虹口区A类卷）【点评】“我想唱首歌”是2003年7月11万余中考学生所面对的大作文题目。不知考生在作文审题时有没有想一想：何为“歌”？何时最“想”“唱歌”？
“歌”者，自古已有。《礼记》（卷三十九）云：“歌之为言也，长言之也，说之故言之。言之不足，故长言之。”这句话中明确说明，“歌”，就是“长言”；“长言”，乃是畅言的意思。“畅言”，相对一般言语来说，表达无阻碍，吐露更痛快，情感更奔放。由此可见，“我想唱首歌”，重在吐露真情，重在畅言实感。情到真处方感人，情到深处才“想唱首歌”。
在阅卷过程中，我们发现了不少符合题意的好作文。
文D的考生面对题目，脑海中现出小学同桌的身影，记忆中泛起点点滴滴的小事，作者以“我手写我心”，抒发出真真切切的情感。情到深处，深感“言之不足”，故而“真想把《同桌的你》这首歌唱给你听”，与同桌的你，与读者的你，共同来“回味那难忘的时光”。
文C的考生面对题目，想到青春是美丽的，因此而“长言之”。文中以一唱三叹、回环复沓的歌咏形式，歌颂青春年华的活力与智慧，抒发花季少年的情怀与感慨。到文末，由“我想唱”到呼唤同龄人“一起歌唱：青春是美丽的”。全文豪情满怀，积极向上，富有感染力。
诚然，十六岁的中国少年虽血气方刚，情感激荡，但毕竟学业初成，还显稚嫩，两篇文章的字里行间都有些用语不妥与辞不达意的现象，但能在十分有限的时间中写成这样的文章，已属不易，作为年长者，又何必苛求呢？
虹口区教育学院教研员区中考语文阅卷负责人 黄怡
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