班级读书月活动方案

第一篇：班级读书月活动方案

班级读书月活动方案

一、指导思想：

“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”（英国作家斯蒂夫·艾伦语）读名著，读经典，让学生直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田，二、读书目标：

1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。

3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。

三、活动设想：

第一阶段：准备阶段：制定班级读书计划和个人读书计划

（一）根据本班的实际情况，制定班级读书计划：

1、复习小学阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词4首，一学期累积达到16首。

2、阅读经典名著：每学期至少选择三本进行阅读。如《夏洛的网》《绿山墙的安妮》《鲁滨逊漂流记》及其他自己喜好的课外书籍。

3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。

（二）教师带头制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书计划。

1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

2、根据推荐书目，准备好一学期要读的书。（有益书籍３本以上）

3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。

第二阶段：活动阶段

（一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。

1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。

2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。

3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。

（二）开展展示活动

1、开展一次“我读书的故事”主题中队活动。

2、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。

3、积极动笔，踊跃投稿。

（三）广开书源，拓展阅读环境

1、建立图书阅读制度，让学生有书可读。

（1）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选一至二本带到学校。

（2）发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

（3）利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。

2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

（四）提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展

1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。

第三阶段：考核、展示阶段（即品味读书硕果）

（一）建立“读书成长册”

1、每个学生都要建立一本“读书成长册”（“采蜜本”）（即平日积累词句的读书笔记本），从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等。

2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。

（二）读书小报比赛

四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合少先队活动组织读书手抄报比赛，进行评比。

（三）古诗词、古文验收

在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。

（四）学期结束时进行评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。

总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

第二篇：读书月活动方案

“最是书香能致远 ”读书月活动方案

“书籍，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。” ——高尔基

为进一步提升学校文化品位，积极促进内涵发展，促进课改向纵深发展，深入构建“书香校园”，倡导终身学习理念，营造“人人读书、快乐读书”良好气氛，创建学习型学校，不断更新师生观念，拓宽师生视野，全面提升师生的整体素质，切实提高教育教学质量，经研究，我校决定将五月定为学校的读书月，开展为期一个月的读书活动。

一、活动意义

通过开展读书活动，使广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业奉献、求实创新、积极向上精神；牢固树立正确的教育观、人生观、学习观，培养良好的阅读习惯，构建自主学习、终身学习体系。

二、活动目标

1、通过师生的读书活动促进学校课改向纵深发展，促进师生形成良好的阅读习惯，进而提高师生的文化素养，提升学校的文化内涵。提高师生的阅读热情，逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯。

2、在师生中形成积极进取、努力学习的氛围，构建学习型学校。

3、提升师生的文化品位，推进课程改革，全面提高教育教学质量。

三、领导小组

为了更好的促进读书月活动的开展，保证读书月活动的实际效果，特成立读书月活动领导小组附：

四、活动主题：最是书香能致远

五、活动宣传口号：

1、读书，让贫乏和平庸远离我们！读书，让博学和睿智拯救我们！读书，让历史和时间记住我们！读书，让吾国之精魂永世传承！

2、读高雅书，做高尚人；

3、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀；

4、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话； 一个人的精神发育史就是他的阅读史；

5、一个民族的精神境界，很大程度上取决于全民族的阅读水平

6、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵（横幅）

六、活动安排：

（一）宣传启动阶段

1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。

2、营造氛围：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。

3、捐献图书，建班级图书角并开展图书展览。

4、优秀图书推荐，各班成立荐书台

（二）活动实施阶段

学生方面

1、“晨诵暮读”活动（各班主任负责落实，语文老师协助）

每天早晨7:40—— 8:30进行古代经典诗歌诵读活动，每周一下午第七节课为学生固定读书时间，每周晚自习前半小时为学生自由阅读时间,要求做好读书笔记。从晨诵到暮读，保证学生每天都有将近两小时的读书时间。

2、“图书漂流”活动

每班自选一本经典书籍在全班漂流，漂流到的同学读完后，写出自己的读书感言，粘贴在书本扉页。

3、开辟“读书吧”活动

摆放学生自捐的有益图书，教师统一贴好标签编号登记，摆放在班级图书角，学生在规定的时间里可以相互借阅，多一些阅读的途径。

4、课前朗诵活动

每节语文课前，进行3到5分钟的经典语段朗诵，各班由语文老师评选出最佳朗诵者。

5、读书征文活动

（1）在全校举行“阅读促我成长”征文竞赛，每班选出两篇优秀作文。

(2）读书笔记比赛，每班抽取5份优秀笔记。教师方面

1、读书月期间，每位教师必须读两本字数总量为10万字以上的书籍，其中至少有一本是教学专著，并做好读书笔记，写好一篇读书心得。

2、倡导新的读书形式，构建办公室读书文化，促进教师自主学习。每周一的教研活动中，作为读书交流时间，互相推荐好书，共享阅读资源。

三、评比表彰阶段：

1、评选班级“读书之星”三名，校级“读书之星”五名，并上交相关评选材料。

2、每班评选优秀征文两篇。

3、班级读书活动成果展示。展示内容包括图书角、读书笔记、读书感言、读书征文等方面。

4、每班评选出三名优秀朗读者。

一、教师阅读推荐书目：

1《基础教育课程改革纲要（试行）》

2、《创新与创新教育》（漆权主编）

3、《基础教育课程改革资料选编》（内部资料 广丰县教育局教研室编印）

4、《2008年，基础教育发展一个关键词》（《人民教育》2008年第一期）

5、《师德师风教育》（内部资料 广丰县教育局编印）

6、《我的教育理想》（朱永新著）

7、《走进新课程》（刘建琼主编）

8、《初等教育改革与发展》（张行、王铁军主编）

9、《教育法规讲读》（谢志东著）

10、《大教学论》（夸美纽斯著）

11、《民主与教育》（李镇西著）

12、《给老师的建议》（苏霍姆林斯基著）

13、《陶行知经典名篇（教师版）》（方明主编）

14、《教育与文化》（钱穆著）

15、《教育科学研究方法》（郭春彦主编）

16、《直击中国教育底线》（曹保印著）

17、《给教师的一百条新建议》（郑杰著）

18、《爱弥尔》（卢梭著）

19、《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展》（钟启泉著）20、《多元智能》（霍华德·加德纳著）

21、《哈利波特》（罗琳著）；

22、《孔子的教育思想》(陈景磐)《中国教师报》、《现代教育报》等教育教学类报刊

24、《人民教育》、《江西教育》等教育教学类杂志

二、学生阅读推荐书目：

（一）古代优秀诗歌散文64篇

（二）经典名著

《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《论语通译》、《朝花夕拾》《骆驼祥子》《呐喊》《女神》《子夜》、《家》、《雷雨》《围城》《.大卫•科波菲尔》《 巴黎圣母院》《 红与黑《悲惨世界 》《莫泊桑短篇小说精选 》 《复活》 《契诃夫短篇小说精选》 《母亲》 《堂吉诃德》 《哥德谈话录》 《罗密欧与朱丽叶》 《哈姆莱特》 《泰戈尔诗选 》《.欧•亨利短篇小说精选 》《简•爱》《克雷洛夫寓言.《格兰特船长的儿女》《哈 克贝利•费恩历险记.《柳林风声 》《热爱生命《水孩子 》《复活》《普希金诗选》、《泰戈尔诗选》《张爱玲》《老人与海》《射雕英雄传》《羊脂球》《匹克威克》《麦琪的礼物》《飘》《怀念狼》《文化苦旅》《新星》



现场书法比赛成果展评； ⑵手抄报展评； ⑶优秀读书笔记展览； ⑷至理名言展览； ⑸读书剪贴本展览； ⑹优秀读后感展览； ⑺优秀征文展览； ⑻优秀《美文集粹》本展览；

“最是书香能致远 ”读书活动方案

美

阳

高

中

第三篇：读书月活动方案

xx院“建学习型党支部，做正能量党员”读书月活动方案 为了推进学习型党组织建设活动的深入开展，按照xx党委要求对在岗党员范围内开展“建学习型党支部，做正能量党员”读书月活动。为开展好此项活动，把广大党员学习读书的收获运用到创先争优的实践中去，掀起争创学习型党组织、争当学习型党员的热潮，结合xx院工作实际，本次活动方案如下：

一、指导思想

通过“读书月”活动，大力推进学习型党支部建设和创先争优活动的深入开展，提升素质，培育人才，切实打造一支“乐于学习、勤于学习、善于学习、精于学习”的学习型党员队伍，促进学习型党支部建设，推动“学习型、创新型、服务型”支部建设，引领广大党员不断超越，提高创先争优的意识，发挥先锋模范作用。

二、活动主题

建学习型党支部，做正能量党员。

三、活动时间

2014年4月1日——4月30日

四、参与对象

xxx院在岗党员。

五、活动组织

为深入、有效开展好本次“建学习型党支部，做正能量党员”读书月活动，我院成立了活动领导小组，成员如下：

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx xxx xxx

领导小组负责牵头组织活动开展，统筹协调，内外宣传，组织讨论，总结推广经验等。

六、活动计划

1、动员阶段（3月17日）

组织全体党员对xx院就开展“建学习型党支部，做正能量党员”读书月活动的通知进行学习教育，在全体党员中营造良好学习环境，明确活动要求。

2、宣传阶段（4月1日～2日）

利用多媒体、手机短信和办公区张贴活动标语，营造浓厚的活动氛围。

3、读书阶段（4月3日～22日）

通过自学，了解如何提升党员干部的政治修养，如何激发广大党员干部的主动精神，如何强化执行力、落实力、贯彻力，如何提升党员干部的执政境界和操作能力进行深入阐述。熟悉拥有正能量的党员、干部应具备的精神境界、职业素养和核心能力。

4、讨论阶段（4月23日～28日）

活动小组组织全体党员围绕四个方面学习讨论：做正能量党员应该“怎么想”、“怎么说”、“怎么学”、“怎么做”。

七、活动要求

1、每位党员学习过程中要认真做好笔记；

2、全体在岗党员每人须撰写一篇心得体会或读后感，并积极宣传、展示开展“读书月”活动的成果。

3.内部评选，向党办推荐3篇读后感参加xx院评选。

八、活动总结

1、对本次读书月学习成果进行总结，查找不足之处，提出整改措施； 2、4月30日前向xx院党委办公室报送本次活动总结和参选读后感。

xxx院党支部

二〇一四年三月三十日

第四篇：读书月活动方案

法库县开展全民读书月活动总结

根据沈阳市关于开展“全民读书月”活动的总体部署，结合我县实际，从2009年4月23日至5月23日在全县广组织开展了八项活动，收到了满意的效果。

一、领导重视，组织得力。

县委非常重视此项活动，县里成立了高规格的活动领导小组，县委副书记张海涛、宣传部长段秀华、政府副县长盖燕枫几次参与研究读书月活动。县教育局、广电局、县委党校、文化体育局、县科协、县科学技术局、县直机关工委、县总工会、县妇联、团县委、县文联等职能部门都参加了活动的组织，各基层单位也建立了相应的活动组织，使这项活动在组织上给予了保证。

二、结合实际，开展活动。

1、开展“春风伴我读好书”主题活动。全县机关单位、企事业单位、社区、村镇、学校开展了“春风伴我读好书”主题活动，城乡机关干部结合学习实践科学发展观教育活动，学习了党的十七大文件，市委下发的《科学发展观教育读本》。全县副科级以上干部完成调研报告500余篇。机关干部深入社区和村镇，广泛听取农户的意见，帮助农民解决种植、养殖等方面的困难，受到广大农民的欢迎。

2、开展文化下乡活动。组织图书馆、新华书店、科协、1科技局、党校等相关部门送图书、送科技下乡，组织科普大集20次，直接受教育农民3万余人次。举办各类科技、法律培训班20期，培训农民3000余人次。县文明办举办文明礼仪培训班，150名骨干参加了培训。沈阳书业集团、沈阳市新华书店向法库教育系统捐赠30万元的图书，受到法库县领导和师生的赞扬。

3、开展“大兴读书之风，创建文明法库”主题演讲活动。这次活动共有100个机关，67所学校参加。自4月17日动员会以来，共收到演讲稿件270篇，有42篇评为县读书活动优秀稿件，参加了全县的演讲预赛。12日，全县召开了地税杯“大兴读书之风，创建文明法库”主题演讲决赛，16名同志受到表奖。市民教育读本《沐浴书香》正在编写之中。

4、在中小学生中“开卷有益”作文竟赛。组织全县中小学生广泛开展“开卷有益”作文竞赛活动。目前增在进行之中。

5、举办鱼梁杯“庆祝建国60周年”书法画展。此项活动正在进行中，预计7月下旬，将在法库吉祥广场举行。

6、组织干部职工开展图书捐赠活动。法库县城乡100个机关及其基层单位，组织干部职工开展了图书捐赠活动。截止4月15日已经捐赠图书15万册，目前县图书馆正在进行系统分类，这些图书将分别捐赠给10个村的农家书屋。

7、举办了“读书尚学，增智明德”青年团员主题演讲和纪念“五.四”运动90周年读书征文活动。全县城乡近千名青年参加了活动。

8、开展书香单位、书香社区、书香家庭系列评选活动。在全县各机关、企事业单位、社区、家庭当中广泛开展形式多样的读书活动。评选活动正在进行中，初步拟在8月中旬进行总结表彰。

开展读书活动是今后一个时期的一项经常性的工作任务。这次活动月我们也积累了一些经验，法库县文明办将认真进行总结，以此为创建活动载体，坚持不懈地抓下去，为广大市民文明素质的提高和城市文明程度的提升作出新的贡献。

第五篇：读书月活动方案

阿左旗新华街道办

关于开展“书香阿左旗”全民读书月活动方案 阿左旗旗委宣传部：

为进一步推进“书香阿左旗”学习品牌建设，在全社会倡导社会主义核心价值观，倡导全民读书学习，引导社会文明风尚，按照旗委宣传部、旗文明办等单位《关于开展“书香阿左旗”全民读书月活动通知》（阿左党宣发〔2014〕17号）要求，结合我街道办实际，特制定此活动方案，现呈报你处。

一、总体要求

认真贯彻落实全国、全区、全盟和全旗宣传思想文化工作会议精神，通过开展“书香阿左旗”读书月系列活动，在全社会营造全民阅读、提升文明、和谐友善的良好氛围，以“书香阿左旗”活动为引领，推动学习型党组织、学习型街道（社区）建设，提高居民文明素质和文化品位，为加快建设阿左旗科学发展、富民强旗、和谐幸福进程凝聚精神力量。

二、组织领导

成立“书香阿左旗”活动领导小组

组长：马小琳（书记）

副组长：李国刚、伊拉勒图、王丽丽

成员：街道办及社区全体工作人员

三、活动主题与时间

（一）活动主题：倡导全民读书 提升文明素质。

（二）活动时间：2014年4月23日至12月30日

四、活动方式及内容

1、营造“书香阿左旗”活动氛围。4月23日是世界读书日，由街道办领导宣布读书月活动正式启动；

2、开展宣传咨询、加强新闻媒体宣传报道。充分利用电台、电视台、报刊等新闻媒体传播速度快、覆盖面广的优势，大力宣传读书月活动的重要意义，营造浓厚的舆论氛围。

3、4月25日至6月30紧紧围绕“倡导全民读书，提升文明素质”主题结合正在开展的党的群众路线教育实践活动，在街道办开展演讲比赛并参加全旗读书征文和知识竞赛活动；

4、7月1日至8月31日组织街道办（社区）全体工作人员分批次观看爱国主义电影并写观后感；

5、9月1日至10月31日开展“基层大讲堂”活动，向辖区居民宣讲党的政策、方针。

6、除以上活动外，街道办全体工作人员要将读书融入到日常工作和生活当中，并贯穿全年。

五、活动要求

（一）加强领导，精心组织。要把此次活动作为开展“三带三创”学习型党组织活动的一项重要内容，切实加强组织领导。要组织动员党员干部特别是领导干部积极参加活动，充分发挥其示范引导作用。

（二）联系实际，务求实效。要坚持从实际出发，遵循实际、实用、实效员额，突出倡导社会主义核心价值观，推动读书活动常态化和制度化。

（三）广泛宣传，营造氛围。要通过报刊、广播、网站、微博等媒介，广泛宣传读书月活动的重要意义、开展活动的举措和成效，营造人人主动学习的浓厚氛围。

（四）定期报送，形成制度。要积极探索建立典型信息报送的长效机制，每月至少上报一条综合类信息，充分挖掘创建“书香阿左旗”过程中的好经验好做法。