第一篇:借读协议
借读协议书
根据学校规定,对要求到我校借读的学生须入学考试、面试,审批合格者与学校签署借读协议后,方可进校借读。
一、所有借读生都必须试读,试读期原则上为2个月。
二、学生借读(试读)期间,应服从学校管理,自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校的各项规章制度。
三、试读期间出现严重违规违纪行为(如无故旷课,打架闹事等)取消试读资格,将不予退费。
四、试读期满,且经学校综合考察合格后,办理借读相关手续。
五、借读(试读)期间回原校的学生,请提前向学校提出申请,否则,学校不提供任何相关材料,此项属于自我放弃学校也将不予退费。
六、借读(试读)期间,必须回原校参加县级以上的考试。
七、学籍由借读(试读)生自己负责。
八、借读(试读)学生的相关信息必须真实有效,由信息失真导致的问题,学生自行解决。
九、如外地学生(学籍不在本县)经考核合格,方能转入我校。
十、本协议的最终解释权在学校。
学生监护人签字:
学生签字:学校(盖章)20年月日20年月日
第二篇:学生借读协议
学生借读协议
甲方:借读学生
乙方:钱场镇初级中学
借读学生(甲方)自愿要求到中学(乙方)借读。经乙方批准,同意借读,由甲方向上级部门备案,现具体协议如下:
一、甲方在乙方借读,必须找本校教师担保,必须严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及乙方的校纪校规、班规班法。如有严重违纪、违法现象(如打架、不服管教、翻墙外出上网、赌博、喝酒、早恋、偷盗等),乙方有权对甲方作出相应处理,违纪严重者将取消其借读资格。
二、借读生(甲方)经乙方批准同意后,一般应借读到毕业为止。如有特殊原因需要中途转学,由双方协商解决,否则乙方不承担任何责任和义务。
三、借读学生(甲方)必须出具转学证明,办理相关转学手续。
四、借读生(甲方)可在乙方参加毕业和升学考试,成绩合格者,毕业证书由乙方发给。
五、学校对借读的学生将与全体同学一样进行严格、规范的教育和管理,保证借读学生与其他学生享受同等的评奖评优等权利和义务。
六、借读生家长必须积极配合乙方做好借读生的日常管理和思想教育工作。借读学生家长义务和职责:
1、家长要主动与班主任保持经常的联系,当联系方式有改变时,要及时将新的联系方式告知班主任;
2、家长要准时参加学校组织的各项家校联系活动。如:家长会等;
3、家长要关注孩子的学习,经常检查孩子的作业情况;
4、家长要支持学校开展的各项工作,帮助孩子按时缴纳各项费用。
5.家长应加强学生教育,及时和学校沟通,如遇对学生处理问题,应充分尊重学校处理意见,不得到校无理取闹。如果有严重影响到学校的教育教学工作和损害学校声誉的行为,学校有权取消借读资格。
甲方(签字):甲方家长(签字):联系方式:
担保教师(签字):
乙方学校(签章):联系方式:0724—7572323
年月日签署生效
第三篇:学生借读协议
借 读 协 议
同学,本着自愿的原则,学生及家长签署,执行并遵守本借读协议。
1、“为了学生的学业进步和身心发展”,是学校和家长共同的教育目标和原则。
2、科学规范、严格管理,保障正常教学秩序,是学校教育教学活动得以有效开展的基础。
3、教育学生是社会、学校、老师和家长共同的责任,需要各方付出努力。
4、借读期内学生遵守国家有关法律、法规、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范(修订)》及《庆来学校学生管理条例》等学校有关管理制度。
5、借读期内学生服从学校及教师的管理及安排,积极参与学校组织的各项活动。按规定交纳有关费用。
6、学习是学生的首要职责,借读期内学生按照学校及教师的要求开展学习活动,课上认真听讲,课后按时按量保质完成作业,争取学习成绩不断进步。
7、借读期内,处理好与其他同学的关系,慎重交友,从事健康有益的活动。严格要求自己,不断提高自己的思想觉悟、道德品德素质和心理素质,不断提高自己的学习行为和日常行为标准。
8、教育学生是学校、老师和家长共同的责任,促进学生学业进步和身心发展是学校和家长共同的教育目标,学生家长与学校、老师积极配合,共同开展学生的教育和管理。借读期内学生违反学校规定和老师要求,学生家长有责任配合学校进行教育,学生要对错误进行检查和反省,书写书面检查留学校备案。
9、学生发生下列违纪行为,学校将请家长到校交流学生情况,并与老师一道对学生进行教育:
A:学习态度不端正,无故不按时完成作业3次以上。
B:学生上课不专心听讲,违反纪律,影响其他同学学习,老师教育不改。C:不服从老师的管理,违反校规校纪。
D:不能处理好与同学的关系,与同学发生冲突,不能妥善处理。
10、发生下列严重违纪行为者,家长将学生带回家进行教育:
A:违反《中小学生守则》、《中学生日常行为规范(修订)》和《庆来学
校学生管理条例》,擅自离开学校,到网吧、歌厅等赢利性娱乐场所。
B:违反学校有关管理制度,严重违反课堂纪律,影响正常教学秩序进行。C:不服从老师管理,顶撞老师,造成不良影响。
D:与同学发生打架,破坏学校、班级正常秩序和学习氛围。
E:故意破坏公物,损害学生教育教学环境。
11、违反国家有关法律、法规,违反《中小学生守则》、《中学生日常行为规范(修订)》和《庆来学校学生管理条例》等学校有关管理制度,情节严重,学校有权要求学生终止借读。
A:学生违反国家有关法律、法规,造成刑事责任者。
B:多次违反《中小学生守则》、《中学生日常行为规范(修订)》和《庆来学校学生管理条例》等学校有关管理制度,不服从学校和老师的教育管理,当众顶撞老师,造成严重后果。
C:与学生打架并造成严重伤害者。
D:多次严重违反学校纪律,不能进行正常学习者。
E:学生家长不配合学校和老师工作,不能对学生进行适当教育,学生违纪行为屡教不改者。
12、借读期内,出现本协议未尽事宜,借读学生及家长本着解决问题的态度与学校协商解决。
学生家长联系电话:
借读学生家长签字:借读学生签字:
日期:年月日
第四篇:借读保证书
借读保证书
1.高中借读保证书 2.借读保证书 3.借读保证书 4.借读保证书
1、高中借读保证书
尊敬的XX:
我自愿于某校借读。我于什么时候交取了费用!我决对不会因为任何原因收回费用。在校期间我绝对不会范任何错误(要举例说明)否则自愿接受处分。
XXX:
年月日
2、借读保证书
借读生是指与现在就读的学校无学籍关系,仅是到该校借班上课。借读生在借读期间发生任的何事故均与学校及老师无任何关系。一切责任由家长自负。待借读生将转学手续办理完毕后,方可转为本校正式就读学生。为了加强学校管理,履行承诺,借读生须签订就读保证书,现将有关事宜分列如下:
一、遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,遵守校规章制度,努力上进。
二、严格遵守《本校学生安全预知》和《学生宿舍管理条例》。
三、缴纳与学校正式就读生相同的费用,并交500元/年的借读费。
四、和同学友爱,尊敬教师,多和老师沟通思想,有事多和老师商量。如有错误,要接受老师客观、正确的批评,并改正。
五、上课认真、守纪,不打扰其他同学,不影响老师上课。
六、坚决不进网吧、游戏机室、桌球室、歌舞厅等娱乐场所。
七、不结交不良的朋友,不打架斗殴,不做有损学校、班级和他人的坏事。
八、不准私自外出留宿,若违反规定,在外发生事故均由自己负责。
九、如果违反学校规章制度和此有关事宜,学校或班主任有权责令该生退学,家长必须主动配合学校,领走自己的子女。
十、借读期为年月日至年月日。
十一、本保证书自签字之日起生效,有效期到年月日结束。
学生:(签字)
签字日期:年月日
学生家长:(签字)
签字日期:年月日
会东县参鱼中学
年月日
3、借读保证书
1、借读生要珍惜在贺昌中学借读的机会,自觉遵守贺昌中学学生日常行为规范、学校各项规章制度和作息时间,不迟到、不旷课、不早退,来校读书必须穿校服。
2、借读期间,要听从学校、年级组、教师的管理与教导,积极参加学校组织的各项活动,及时完成班主任分配的各项工作。
3、端正学习态度,上课认真听讲,认真完成各学科作业,努力提高学习成绩。
4、与同学和睦相处,与同学发生矛盾或纠纷,应通过班主任或学生干部解决。借读生如有以下情形之一取消借读资格:
1、无故旷课五节或自习八节或一次不参加考试;
2、带手机进教学区;
3、与同学打架、斗殴或纠集校外人员参与学生之间的纠纷;
4、在校内外吸烟,喝酒;
5、不交作业,单科累计达5次(含)以上;
6、考试期间作弊(或代替他人考试),且不听劝阻,顶撞监考人员;
7、在教学区内喧哗打闹,不听劝阻,影响教学秩序和学习;
8、故意同管理人员冲突,阻挠,妨碍其履行管理责任,破坏管理秩序;
9、故意破坏安全器械,安全通道等设施;
10、侮辱,诽谤,威胁他人。
家长签字:
学生签字:
4、借读保证书
尊敬某某学校领导:
我是某某学生家长,非常荣幸的是自己的孩子能够在贵校借读学习。为了保证孩子在贵校顺利完成学业,我及我在你校读书的孩子自愿向贵校及贵校领导、教师保证:在校期间,孩子严格按照《中小学生行为规范》要求自己,认真学习,严格遵守学校各项规章制度,不迟到、早退、旷课;尊敬老师,团结同学,不结交不三不四的朋友。若违犯以上承诺者,愿意接受学校的严肃处理,直至劝退。
保证人:家长
学生
年月日
第五篇:借读补充规定
北京市教育委员会、北京市民政局关于《加强中小学接收借
读生管理》的补充通知
京教基 [2007]2号
各区县教委、民政局、街道工作办公室:
为适应首都社会经济发展,市教委于2002年印发了《关于加强中小学接收借读生管理的通知》(京教基[2002]36号),几年来,各区县教委和政府有关部门认真贯彻执行文件精神并做了大量工作,使全市中小学接收借读生工作规范、有序开展。
为保障适龄儿童、青少年接受义务教育的权利,根据新修订的《义务教育法》和我市当前出现的父母一方有本市户口的人数有所增加且情况较复杂的新情况,现对父母一方有北京市户口的适龄儿童、青少年在京就读中小学办法补充通知如下:
一、父母一方有北京市正式常住户口的适龄儿童、少年申请在京就读中小学,需持父(母)的北京市户口簿及学生与其父(母)的父子(女)或母子(女)关系的证明材料(出生证、户口簿、其他证明等)到乡镇人民政府或街道办事处认定并开具《子女关系证明信》(式样附后)。适龄儿童、少年持父(母)的北京市户口簿和《子女关系证明信》,可直接到父(母)户口所在地管片学校联系借读。学校对服务片内的应予接收。学校接收确实有困难的,可报请区县教委相关部门协调解决。
二、适龄儿童、少年,持《子女关系证明信》在本市普通中小学借读的,按有北京市正式常住户口对待并免收借读费,不规定借读期限。
三、持有《子女关系证明信》借读的在校学生,在升学、考试等方面按市教委有关规定执行。
附件:1、市教委关于加强中小学接收借读生管理的通知(京教基[2002]36号)
2、子女关系证明信
二零零七年二月六日
文档为doc格式
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