普丰中学222班班级管理制度

第一篇：普丰中学222班班级管理制度

普丰中学222班班级管理制度

纪律是学习的保障”。为了营造一个良好的学习环境，为了促使每个同学的身心健康成长，为了让更多的同学考上理想的高中，特拟定八年级222班班级管理制度，望各位同学自觉遵守！

第一章班级精神、班风、学风

1、自信、励志、合作、竞争是本班的班级精神。

自信 ：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定信心。励志 : 要磨练自己的意志，跌倒了再爬起来，要做不倒翁。

合作 ：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，亲如兄弟姐妹，要认识到集体的力量和团结的重要性。

竞争 : 树立竞争意识，在人格上，学习上展开竞争，竞争必须是公开的、公正的。

2、努力拼搏、积极进取、团结向上、自强不息、全面发展、不骄不躁、纪律严明、永不言败是本班的班风目标。

3、勤学好问、一丝不苟、认真严谨、不骄不躁、互相帮助、共同进步、分秒必争、永不言败是本班的学风目标。

第二章 行为规范

1、在校期间，仪表得体。坚持穿戴校服，不穿奇装异服，不戴首饰，不化妆。

2、不说粗话、脏话，不打架、骂人；不给同学取小名，不喊同学小名。

3、不准拉帮结派；班级与班级之间，年级与年级之间，不乱串；不结交行为不良的同学。不准打架斗殴。

4、尊重老师，团结同学。见到老师、同学要问好；同学间要互助友好，不欺负弱小同学；学会理解他人，多为他人着想，不为小事斤斤计较。

7、课余时间，不剧烈活动，不准在教室或走道上追逐，打闹，大声喧哗。自习课上要保持安静，不交头接耳，不在教室里来回走动。充分利用午自习或其它课外时间完成作业。

6、各类集会，要保持队形，做到抬头挺胸、笔直端正、精神饱满，绝不允许交头接耳，左顾右盼。升旗时应严肃认真，立正站好，并行注目礼。

8、认真做眼保健操和广播操。眼保健操时，不能睁开眼睛或说笑；课间操要自觉排齐队伍，动作有力到位。坚持早锻炼，保证有良好的体能以应付紧张的学习。

9、不准上网吧，不带手机、MP3等娱乐工具到学校，不利用学习用品（如电子辞典等）玩游戏。在校期间任何时候，不得翻越学校围墙外出，否则，面进家长，写好保证，罚倒垃圾桶两周。

10、班干部应起模范带头作用，为全班同学作出表率，主动帮助班中的同学取得进步。

5、借同学的东西一定要征得对方同意，并及时归还；拾到东西要主动归还失主。

11、劳动积极，爱护公物；损坏班级财产的照价赔偿。桌椅、课本及学习用品摆放整齐。

12、节约水电；打水、饮水时要自觉排好队，要有先人后己的思想；严格遵守住宿生管理制度。

第三章学习纪律（切记：读重高必须要落实）

1、“一天之计在于晨”清晨是一天最美好的时刻，一分一秒不能浪费。早起床锻炼后，班长应组织全班同学早读，不允许任何同学在该段时间内聊天及做与其无关的事。

2、作业是老师了解同学对知识了解多少的途径，按时完成作业是每个学生应该做到的基本标准。杜绝早读时间赶作业、抄作业。应抓住一切可以利用的时间为完成作业。

3、端正学习态度、明确学习目标。上课时专心听讲，勤做笔记，书写端正，不能潦草以应付。各科教师下发试卷应归类整理沾贴好，以方便日后查找。

4、上课时，不得将零食带进教室；午、晚自习课上不得讲话、讨论，不得吃零食、棒糖、睡觉、看对学习无益的闲杂书籍，有问题可以向老师提出或课下与同学研讨。

5、预备铃响后，应迅速回到座位，准备好学习用品、课本及作业，并保持安静，等待老师上课。严禁迟到。

6、抓紧点滴时间搞好学习，主要是早读、午自习及晚自习前几段时间，保持安静、有序，做到：一到班就上位，一上位就学习。从而形成良好的学习习惯。

7、要注意学习方法，合理使用学习时间，不要偏科，差的科目要利用一切可以利用时间补起来。

8、要集思广益，每天应对所学内容应进行反思，对没掌握的，应及时请教老师或同学，对易做错的题目要进行归类整理，形成错题集。

9、优等生应发扬无私奉献精神，乐意承担帮助后进生辅导学习的义务，以使自已达到对知识的融会贯通和巩固。

10、不迟到,早退,不无故缺席，确需请假，必须本人书面向老师请假，经老师审批后方可离校。不准发信息请假。

第四章 生活与卫生

1、在食堂就餐时，应注意卫生，不随地乱扔饭菜，剩饭剩菜应倒入指定位置。

2、要发扬勤俭节约的优良传统，不吃零食，不乱扔食品包装袋、饮料瓶，不使用一次性碗筷，按时到学校食堂就餐。

3、值日生早上必须提前十五分钟到校，主动打扫卫生区，由值日班长和卫生委员负责。

4、对扫地不及时不干净、故意不打扫卫生者，罚扫一周。另写300字左右说明。

5、每个同学都要负责好自己管理的地方。（自己座位周围）不随地吐痰，不乱扔纸屑，不破坏公物；要保持卫生角的整洁。

6、要把垃圾丢入垃圾桶中，不要遗漏在桶外，多走一小步，方便别人一大步。清洁区、教室值日同学每天至少应倒一次垃圾桶。

第五章 请假

1、请假一般手续：

书面请假申请书。要阐明请假事由，请假时间，返校时间；凭书面请假申请书领取请假条，并如实填写；请假条经班主任审批同意后，方可离校；返家后，应迅速让其监护人打电话给班主任确认。

2、以下情况不得请假

无正当理由不得请假；一个月内请假超过三次的；借故说身体上不适的；该准备的生活必需品，未带的。

3、如果未经请假，而私自离校的，作逃学处理，并由其监护人亲自送至学校，并写好保证书，监护人签字后，方可进教室上课。如有特别紧急情况，需请假的，应由其监护人亲自打电话向班主任请假，返校后，应补写请假申请及请假条。

4、请假时间较短的，一个小时之内的请假，说明理由后，直接填写请假条，经审批后，方可离开。

第六章安全规范

1、不准带火柴、打火机、易燃、易爆物品到学校，以免火灾。不准带管制刀具到学校。

2、上下楼梯不准疯打、推搡，不准从楼梯上往下滑，以免造成伤害。

3、晚自习时，不准随意关灯，惊吓他人；非正常情况下的停电，应各自坐在自己的位子上，等待老师处理。以免造成踩踏事故。

4、下雨时，上下楼时不要疯打，要注意防滑，避免摔倒，以免骨折。

5、晚就寝时，应检查门拴是否拴好，上厕所的同学回来时要记得拴好门闩

6、用电安全，不准在寝室内私接电线，用电炉烧开水，以免触电。

7、中午、下午放学（就餐时段）应锁好教室门，以防被盗。寝室里最后一个出来的人要记得锁好门，以防寝室被盗。

8、珍爱生命，不准骑摩托车、电动车上学，注意避让车辆，横穿马路时确认安全再通过；禁止私自下河、塘、堰洗澡，以免造成溺水事故！

补充说明 ：

人人都有权利管理别人，但最重要的是先管理好自己。

惩戒方法：静心思考，认真反思，每违反一次，就利用课余时间重新抄写学习本方案一遍，并撰写300字左右的情况说明书，说明书必须包含自我反省、利害关系、处理意见等内容。若同一人再犯同样的错误，无论课上还是课下，一律撰写500字左右的情况说明，并附加打扫卫生，倒垃圾桶等。

第二篇：普丰中学班主任培训

普丰中学班主任培训、学习制度

班主任是学校德育工作的实施者和中坚力量,班主任的素质和工作水平直接关系到学校的德育水平,关系到学生的成长和教育教学的持续发展,因此对班主任进行定期和不定期培训是非常必要的,为此,我们特制定本培训学习制度：

一、每学年初制定出班主任的培训计划和预算培训经费，并认真落实和实施。

二、培训形式和内容

（一）、集中培训

1、每年暑假利用一周的时间，由学校负责安排、联系、组织外出学习或听报告、观看有关的影视材料等形式，对班主任进行师德、业务管理等的培训学习。以达到开阔班主任眼界，拓展班主任工作思路的目的。

2、在每学期开学3利用周日晚自习时间召开“班主任工作研讨会”，由班主任总结工作成功经验、失败教训及采取的措施等，通过交流研讨达到互相学习、改进工作的目的。

3、组织好各级的班主任培训工作。（08年4—5月的全县的班主任任职资格全员培训任务）

（二）、定期和不定期的校本培训

1、每月的第一周周一下午为班主任例会时间，政教处要组织班主任学习有关的学生教育、管理的文章，提高班主任的理论水平和解决问题的能力、及时总结工作中的不足，提高工作水平。

2、每学年学校至少要征订2份班主任杂志，同时要求班主任顶一本德育杂志、读一本教育名著、写一篇德育论文或总结、交流一次工作经验。学校及时督促班主任进行经验总结和提炼，并把绩效纳入班主任工作考核之中。

3、组织班主任之间主题班会观摩活动。

三、学习要求

1、新接班级班主任须经过培训,要持”班主任资格证”后方可上岗。

2、每次培训及教师自学情况要与班主任的工作量化考核想结合。

3、培训学习、自学、参加上级的专业学习等时，每人要有专门的笔记和心得体会稿纸，并按要求及时上交学校政教处，存入个人培训档案。

4、无论是集体培训学习还是自学都要讲求实效，按时参加，认真学习，不得应付或无故缺勤。

2012年8月30日

第三篇：普丰中学素质教育工作计划

2012年下期普丰中学素质教育工作计划

一、抓思想道德建设：

围绕未成年人思想道德建设，加强对学生进行道德教育，法制教育、行为养成教育和心理健康教育。

1、要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生开展尊重国旗、国徽，热爱祖国教育；开展做人做事基本道理和文明行为习惯养成教育；开展孝亲敬长、爱集体、爱家乡教育；开展热爱学习、立志成才教育；开展社会生活基本常识和安全教育等。以行为习惯养成教育为抓手，规范学生行为，强化学生日常行为规范以及班级日常管理工作的考核。普及和发展学校艺术教育，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，将德育和美育渗透到学科教学中，加强对学生思想品德、审美能力、文化素养和教育教学能力的培养。注重班风建设，做到重点清，要求明，措施实，检查细、考核严、奖罚清，由知到行，环环扣紧，从而实现道德建设、民族精神及国家意识的教育。

2、要进一步强化班、团的作用，按学校和团工作计划，围绕教育重点，组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，为学校的三风建设作出贡献。

3、继续抓好学校、家庭、社会三个重要环节。加强德育的环境建设，通过家长学校、社区实践、教师家访形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围。教师做到深入到学生中去，深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违规、违法现象的发生，通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作，全面提高学生素质。

4、各年级着重对学生尤其是外来人员子女在礼貌、卫生、谦让、安全和节约上下功夫，努力培养学生良好的行为习惯，注意教育的方式方法，抓出成效，抓出典型，并把班风建设作为考核班主任工作的一个重要内容。

5、加强班主任队伍建设，定期开展工作交流与学习培训。有计划地组织教师学习心理教育理论，掌握科学的心理教育方法。对班主任日常工作的考评做到具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。

6、继续重视校园文化建设，学校板报、画廊有专人负责。班级板报每两周一期，有检查，有评比，保质量；星星广播内容丰富，主题鲜明，为师生所喜爱；校园宣传标语醒目，使文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。

二、在教学工作中落实素质教育：

1、以科学发展观指导教学工作，牢固树立以人为本、为学生的终身发展奠基的意识，努力提高教学的效益和学生的综合素质及能力。严格执行新的课程标准，开齐、上足、教好各门课程，确保学生健康成长。

2、组织全体教师学习教学理论，探索校本教研方法，使校本教研真正起到促进与提高教师教学能力、提高教学效益的作用。每逢双周一和周三分语文、数学集体备课；制定具体的校本培训计划十二次。

3、继续做好六认真的坚持与改革工作，通过课堂教学的精讲巧练，来实现有效教学。要求教师钻研教材，精心备课，精心设计练习，达到既提高教学质量又减轻学生过重负担双赢的效果；加强随堂听课，有针对性地对个别教师实行跟踪听课，开展教学研究交流听课活动，对课堂教学做好评估调研指导工作，探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新型课堂教学模式，安排校内研讨课、交流听课、随堂听课16节；抓好典型引路，发挥骨干教师的示范作用，积极开展校内的优秀教师评选。

4、重视个别辅导，分类评价，及时激励。教导处要继续有计划地进行质量测评，及时分析调整和改进教学。

5、要继续重视科学、劳动和文体卫生、体育、艺术学科的教学。认真上好每门课，卫生工作专人负责。要不断提高学生的体育达标率，合格率与优秀率；做好防近工作。将课外、校外艺术活动和校园文化建设相结合，发动和组织学生积极参与美化校园的活动。注重提高学生的艺术知识技能以及艺术的感知与欣赏、表现与创造、反思与评价、交流与合作等方面的艺术能力。

6、兴趣小组活动及各项课外活动做到时间、人员、内容、考核等方面全部到位。要把指导学生的兴趣活动和课外活动真正作为考核教师实绩的一项内容。

7、继续开展教育科研工作，结合外来人员子女越来越多的校情，探索更有效的德育教育研究新课题，撰写有质量的论文，通过教育科研建设一支学习型、研究型的教师群体，确保素质教育的进一步落实。

三、狠抓队伍建设：

1、组织教师深入学习“三个代表”重要思想，树立服务意识，关注学生的发展。进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象，继续开展每月师德考核，及时听取学生、家长的意见，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。

2、努力建设一支高素质的教师队伍。继续开展一日常规检查评比，落实教师规范，提高办学质量。加强对青年教师的培养，开展优秀教师评选活动，完善青年教师梯队培养计划，建立有效机制，促进骨干成长。

3、为适应新形势的需要，老师需要不断学习、不断给自己“充电”。从学校的实际出发，制订确实可行的校本培训计划，以新理念、新课程、新知识、新技术为重点，组织教师参加经常性的学习研讨活动，努力提高教师的业务素质。

4、继续研究改进和完善教职工考核条例，依据职、责、权、利同步原则，多劳多得、优质多得、责重多得、奖勤奖优，使广大教职工的积极性、创造性得到更大的发挥。

5、做好教师岗位聘任工作。要认真搞好本学期的教师考核评价工作，做到客观、公正、合理。

四、增强安全卫生意识，提高自我保护能力：

1、加大安全教育宣传力度，持久地开展安全教育，强化师生的安全意识和自我保护意识，开展定期的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然；加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。

2、学校安全领导小组，统一实施学校安全工作，明确各部门的具体职责和责任人，签定安全责任书，并实行责任追究和责任考核制度，使全体教职工意识到人人均有维护学校和学生安全的责

任和义务确保学校安全工作有序开展，使学校安全管理覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

3、学校利用集体晨会、专题广播讲座、黑板报、宣传栏等形式进行广泛的宣传，把安全工作作为学校日常的重点工作，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。围绕防火、防骗、防中毒、防传染病、交通、校园保卫、等内容进行教育。培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。

4、学校在教育学生养成良好的生活习惯，提高安全防范意识的基础上，每天进行包括安全在内的“一日常规检查”，每一个月由后勤部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

普丰中学教导处

2012年9月1日

第四篇：普丰中学扶贫助学工作总结

扶贫助学工作总结

遵照沅江市教育局有关开展扶贫助学活动的工作精神，按着小教科有关积极开展扶贫助学活动促进基础教育均衡发展的要求，我校年初制定了扶贫助学活动计划，并认真做了此项工作，现总结如下。

一、采取“请进来”的办法，请扶贫助学手拉手学校来我校进行全方位听课、学习、交流、研讨。

一是对口交流，分管统一工作的领导交流，对应班主任交流，对应班任课教师交流，分担具体业务的专门工作人员交流，共商学校办学育人大计。

二是学习，领导老师们听取了省课改现场会的经验及好的做法，学习安达小学教职工诚实为人，务实干事，讲奉献，比贡献的工作作风，学习安达自觉、求实、进取、探索、创新的敬业精神。

2010年10月22日，领导老师参加了我校的校级开放活动，听取了市进修领导的讲话。

2010年11月领导来我校专程学习教师专业发展的工作。

二、采取“送出去”的办法，把我校名师好课送到手拉手学校，进行师资业务提高代培，促进教学水平均衡发展。

2010年9月我校还进行了专业讲座与互动交流，同时也增进了经练。

三、采取异地学习的办法，提供课程改革学习的机会。

1、送去新课程有关书籍、两校教师同学习，共受益。

2、采取现代信息交流方式，如电话沟通、电子邮件派送，通过信息传递，交流教育教学管理及教育教学经验，促进手拉手学校双方共同提高。尤其是我校“三教结合”的办学特色对榆树四小很有启发。

五、采取物资捐赠的办法，坚持每年结合本校财力，物资的实际，针对对口学校所需，进行对口物资捐助。三年来我校分别捐赠了以下物品。

2009年，师生捐款共计2450元。

2010年捐赠物品如下：衣服3190件，文具8106件。

2011年捐赠物品如下：衣服2432件，文具5647件，书1145本，师生捐款共计4880元。

总之，通过对口交流，对口捐助，代培教师等手拉手学校互动活动，达到了交流、学习、共勉、提高的目的，同时也促进了基础教育的均衡发展。

第五篇：普丰中学隆重举行大礼堂奠基仪式

普丰中学隆重举行大礼堂奠基仪式周卫平马雪梅 2011年3月30日上午，阳罗洲镇普丰中学隆重举行了大礼堂奠基仪式。镇中心校和阳罗洲镇党委、政府的有关领导出席了仪式，并对大礼堂进行奠基。在奠基仪式上阳罗镇有关领导和普丰中学校长李海涛分别发表了热情洋溢的讲话。新建的大礼堂总投资90万元，面积有625平方米，有舞台、多功能放映大厅、大礼堂、风雨操场等。礼堂的建成将对改善普丰中学的办学条件和提升办学品味发挥积极的作用。这项工程，是承当教育集群式帮扶重任，彰显面向贫困生的宏志教育特色的“民心工程”。具有丰富的内涵和重大的意义。此前，在局领导的悉心关怀下，已经顺利完成了该项目的立项、规划设计、招投标、聘请监理等前期工作，完全具备了开工条件。礼堂建设项目在今天奠基仪式后正式顺利开工。