感恩教育读后感作文

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第一篇:感恩教育读后感作文

今天早上,我看了于丹老师关于感恩教育的电视节目,给了我很大的启发,感恩教育读后感作文。

于丹老师说了捐肾救母的故事。有一个名叫田世国的人,他的母亲得了尿毒症必须换肾,田世国决定把自己的肾换给母亲,以报答母亲的养育之恩,多么令人感动啊!

我们的生命是父母给我们的,我们要孝敬父母,读后感《感恩教育读后感作文》。小羊有跪母之义,乌鸦有反哺之恩。父母是世界上最疼爱我们的人,他们为我们的学习操劳,为我们的生活奔波,为我们的一切而辛苦了一辈子。我们应该要感恩伟大无私的爱。

十月胎恩重,三生报答轻。让我们从现在开始,用实际行动来报答父母的养育之恩吧!

广东汕尾陆丰市益智学校三年级:李威晔

第二篇:感恩教育读后感

《感恩教育》读后感

周六的上午,迎着光辉,接受了太阳的洗礼,我收看了导师于丹主讲的《中小学生感恩教育》的专题讲座。这个讲座加强了我的素质教育,培养了我的社会价值观与人生观。

首先讲的是培养人的孝心,最让我感动的是田世国,一个捐肾救母的儿子,是2011年感动中国十大人物之一,他说:“母亲给了我生命,捐肾救母是我应该做的。”这就是一种责任!而我们孩子就应该背起这种责任,尽孝道。儒家创始人孔子讲究一个“仁”字,于丹老师讲了人格教育,它是人际关系的扭动,需要靠行动上的态度来获取。人的成长分为3个阶段:分别是学业、阅历、人格。其中阅历与人格是要靠自己的努力才能够得到。要有信心,有恒心与毅力,将来才会走向社会的最高峰。只要自强不息,成功就属于你。

社会就好比是一锅沸腾、滚烫的水,它不会因为可怜你,就会降低它自己的温度。所以,我们应像那把干茶叶一样,寻找自己的方式,成全社会。教育只是人生的起点,而我们的终点,应是我们自己寻求的方式来升华自己,创造美好的未来。

看了这个讲座,我树立起了正确价值观与人生观。让我知道孝敬父母,尊敬师长,懂得感恩。知道了抵抗挫折、自立、自强、自信的重要意义,使我受益匪浅。

日照第三实验小学.3

第三篇:感恩教育读后感

感恩教育读后感

今天上午7点,我准时打开了电视机,收看山西电视台少儿频道播出的由于丹老师主讲的《中小学人格教育》专题讲座。

于丹老师在人格教育中主要为我们强调了一点:在中小学生所要完成的必修课中,不仅仅是学习。学生们还要懂得怎样自我控制一些不好的习惯,懂得孝敬父母,尊敬老师,懂得很好的处理一些人际关系与学习做一些简单的家务劳动等。看完了于丹老师上的这一堂课,使我受益匪浅。从前,我以为,只要学习好了一切都不是问题。爸爸妈妈尽量的给孩子腾出大量的时间供孩子学习,除了学习,家里的任何一件事孩子都不用去做,任何一件事都不用孩子去操心。爸爸妈妈把什么事都安排的井井有条,等着孩子去享受他们的劳动成果。甚至让孩子误以为这都是他们应该做的,只要孩子学习好就行了。听了于丹老师说的孔子的一句“入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁,行有余力,则以学文”的话后,我才顿时恍然大悟:原来学习并不是最重要的,比学习更重要的还有许多我们需要学会做的事,而首当其冲排在第一位的,便是怎样做人。做人其实也是一门学问,其中包括道德、礼仪等等。而我们小学生除了要做好道德、礼仪方面的学习之外,还要在生活自理能力方面有所提高。一个人,就算学习再好,但却不能自己照顾自己的话,那么就算他四肢健全,也是一个废人。所以孩子们从小要帮爸爸妈妈分担一些家务,比如拖拖地,擦擦桌子,洗洗碗等,不要过多的让爸爸妈妈帮你干一些事情,要先他们学着试探性的先做,实在不会的话再让爸爸妈妈来帮忙。于丹老师讲的这一堂课,让我明白了一个道理:在中小学生的必修课内,最重要的并不是学习,学会了怎样做人是排在第一位的,如果连这些都不会的话,就算学习成绩再好,也是一个不具备健全人格的人。

人们常说,要想成才得先成人,所以,作为一名小学生,要成长为一名优秀的合格人才,需要学的很多很多,不只是学习,不是吗?

第四篇:感恩教育读后感

感恩教育读后感

今天早上,我看了于丹老师关于感恩教育的电视节目,给了我很大的启发。于丹老师说了捐肾救母的故事。有一个名叫田世国的人,他的母亲得了尿毒症必须换肾,田世国决定把自己的肾换给母亲,以报答母亲的养育之恩,多么令人感动啊!

我们的生命是父母给我们的,我们要孝敬父母。小羊有跪母之义,乌鸦有反哺之恩。父母是世界上最疼爱我们的人,他们为我们的学习操劳,为我们的生活奔波,为我们的一切而辛苦了一辈子。我们应该要感恩伟大无私的爱。十月胎恩重,三生报答轻。让我们从现在开始,用实际行动来报答父母的养育之恩吧!

广东汕尾陆丰市益智学校三年级:李威晔

第五篇:感恩教育读后感

感恩教育读后感

感恩教育读后感1

其实现在的我都莫以为然的接受了长辈那无限的爱,却忘记了自己因有的职责——感恩他人,早已把感恩从心灵深处挤走,把那无限的爱视为理所应当,当看了于丹老师专题讲座《中小学生感恩教育》才知道我错了,我在希望别人给予时,没有动自己的感恩之心,就像于丹老师说的.故事一样“一个小女孩在看电视,她的妈妈手受伤了,拿给她看,她一手推开了妈妈,说;别打扰我看电视!”就这一个我们以为一个微乎其微的细节,却伤害了我们最爱的妈妈,其实完全可以换种方式,温柔得吹吹妈妈的伤口,问一问还疼不疼?其实这样的小动作还有很多,都发人深思。

我们也遇到过很多这样的情况。妈妈唠叨爸爸严厉的原因是谁?在每个人心中,我也不例外。妈妈总是顺着我的性子,那代表性的唠叨也尾随其后,当我难过时会安慰我,当我失败时会鼓励我,当我受伤妈妈比我更痛苦;爸爸不会跟妈妈一样嘘寒问暖,但那严厉的神情中流露出爱,至今我还记得那天,我被一个男生欺负了许多次,爸爸忍无可忍,星期五爸爸找到他和他的家长处理了这件事。

我以前以为他们不关心我,甚至发脾气。现在真可笑。我要感谢我亲爱的父母。你生我,养我,照顾我。没有你,就没有我。

我还有感谢教育过我的人,感谢帮助过我的人,感谢伤害过我的人感恩你我他,路漫漫,要经历的还有很多,先学会感恩再说。

感恩教育读后感2

早上,我打开电视观看山东电视台公共频道的《感恩教育讲座》,主讲是于丹,她于丹老师的演讲分为四个主题,一是如何培养孩子的孝心,二是如何培养孩子的爱心,三是如何培养孩子抵抗挫折能力的重要意义,四是如何让我们的孩子自立、自强、自信。

她在第一个主题中讲到一个故事,这个故事讲的是有一个小孩在一棵大树下玩,他每天都来,但是有一天小孩地对大树说:“你看别的孩子都上学了,而且每天都有好玩的.玩具,可我没有”。大树说:

“你把我结的果子摘了去卖,你就有玩具玩了。”以后,小孩只有每当到秋天才会来大树下。过了几年,小孩变成了青年,他对大树说:

“别人都有房子了,都有家了,可是我没有。”大树说:“你把我的树枝砍了去盖成房子。

”......到了最后,大树只剩下树墩了但是树桩问他:“我已经是一个没有用的树桩了,你也不会理我了吧?

”孩子说:“不,我会一直陪你晒太阳,这是我的心愿,一生的心愿。”故事中的大树就像是我们的父母,付出且不求回报。

看完讲座,我学到了一个道理。感恩是生命的责任。她生动地向我们解释了一些事实,这使我受益匪浅。

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