二年级3月经典诵读比赛小结

第一篇：二年级3月经典诵读比赛小结

二年级经典诵读比赛小结

活动结束时间：2013年3月25日

比赛结果：

二（1）班：张馨月、田青淋、刘志航、李毕诺、谭焱坤 二（2）班：向恒鑫，沈新特，张鑫怡，潘恩泽，徐古蓝齐 二（3）班：苏啟睿、肖宇阳，吴可心，吴冉希，黎翔宇二（4）班：刘佳鑫、明卓、李娅、李露、张钰阳赛后反思：

通过本次比赛，发现学生需要背诵的诗文掌握较好，但感情还不够丰富。部分学生读音不够准，读音不足之处还需加强！

第二篇：二年级亲子诵读比赛方案

二年级亲子诵读比赛方案

一、活动主题：亲子共诵古诗词，书香墨韵沁心扉

二、活动对象：二年级学生和家长

三、活动时间：2018年4月

四、活动目的：

为了创建良好的校园读书文化，营造快乐、浓郁的读书氛围；为了让家长能和学生一同阅读，一同朗诵，一同成长，创设良好亲子阅读、互动氛围；也为了弘扬中华民族的传统文化，感受传统文化的博大精深，丰富学生的课余生活，提升现代家庭的文化品味。

五、活动内容和要求：

1、各班开展亲子诵读比赛，评选出3个家庭参加年级亲子诵读比赛，每个家庭至少一位学生和一位家长参加。

2、所选作品要求内容健康向上，有优秀民族文化底蕴。

3、以表现语言艺术为主，可配乐、舞蹈、琴艺、书法等辅助才艺，表现手段多样、效果好。

4、要求语言流畅，吐字清晰，感情投入，感染力强。时间不超过8分钟。

六、奖项设置：

设一等奖三名，二等奖五名，三等奖十六名。

第三篇：经典诵读比赛活动小结

经典诵读比赛活动小结

我校于6月20日本次“魅力国学，经典诵读”朗诵比赛在经典诵读班成员声情并茂的表演声中拉下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。

首先，同学们用稚嫩的声调再一次诠释了古今经典诗文的美感，展现了我们学生追求美、展示美的情操，令人感动。经典诗文诵读，你能发现什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。本次活动目的之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美。我们取得了预期的目的和效果。

其次，与我校一直在开展的“书香校园建设活动”相契合，就是要引导大家喜读书、多读书、读好书。经典诗文朗诵活动能让我们重温历史，追溯文化，激起对中华民族的自豪之情，对国学的景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是书香校园建设的重要形式。

同时，鼓励大家读诵古今经典诗文更重要的是希望通过这种形式培养学生长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。让凡是从我们学校走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。这也是学校、家长和社会对孩子们的期待。

当然，在肯定这次比赛的同时，我们也看到了一些不足之处，如时间安排上的不合理，与学生上课的时间相冲突，致使前往观看的同学不是太多；再则，由于舞台经验有限，所以有

个别同学过于紧张，甚至忘词。相信只要我们坚持不懈，将活动一届一届办下去，摒弃不足，发扬优点，活动一定会开展得更成功。

荷尧中心小学少年宫 2015－06－21

第四篇：国学经典诵读比赛小结

周塘完小“国学经典”诵读比赛小结 老师们、同学们大家好！

为弘扬中华民族灿烂文化，发扬中化民族的传统美德，活跃校园的文化生活，提高学生的综合素质，展现同学们健康向上的精神风貌，10月10日我校举行一至六年级“国学经典”通读比赛。

活动中，参赛班级都是全员参与，全情投入，诵读热情高涨，气氛浓厚，各班学生精神风貌饱满，激情飞扬。通过同学们的精彩朗诵，让人的心灵再一次受到洗礼，感悟到了中华经典文化的博大精深。

本次活动，有效弘扬了优秀的民族传统文化，提高了广大师生的人文素养，推进校园文化的进一步提升。

“不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江河”，学生的人生之塔不是一砖瓦构建的，需要从现在起日积月累，奠定丰厚的智力背景和人生底蕴。“湖平两岸阔，风正一帆悬”在诵读中华经典之路上，我校师生必将朝着更高更远的目标前进！争取使每一位孩子在千古美文的熏陶下，切实丰富人文素养，学校进一步创建人本文化的氛围，为学生的明天的幸福人生奠基。

在以后的“国学经典”活动中做到四个落实

1、时间落实

每天除了课前2分钟，晨读、早读、读报时间诵读国学文学，学校每周安排一节阅读课或语文兴趣课用于教师指导学生诵读。

2、辅导落实

各班级的语文老师为该班的指定的国学经典诵读辅导教师，帮助学生弄懂教材的读音、大意、意境。

3、内容落实

学生可根据学校提供的经典诵读教材及《唐诗》《》《三字经》《弟子规》，做到每天读一个内容，并收集自己喜欢背诵的国学

4、任务落实

校长负责整个活动的宏观调控和行政指导，业务组负责活动的组织实施，及国学诵读的技术指导，班主作和语文老师负责活动的具体操作。

5、管理落实

以国学经典诵读活动的规划、发动、宣传、操作、评定等环节要坚持高标准严格要求，在检查方面，按学生自查、小组查、教师抽查四个层次进行。2014.10.10

第五篇：二年级“春的消息”诵读比赛主持词

二年级“春的消息”朗诵比赛主持词

甲：春天姹紫嫣红 乙：春天鸟语花香

甲：春天是个多姿多彩的季节 乙：春天是个充满激情的季节

合：今天，让我们一起走进多彩的春天，放飞我们的梦想，在此，感谢各位领导、老师的到来，愿您在这里度过美好温馨的时刻。

乙：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”春天悄悄来了，太阳用温暖的光芒，拂照着绿油油的田野。我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。请大家欣赏二年级一班为我们朗诵的《找春天》。

甲：丁丁冬冬的泉水唱着歌儿一路走来。“谁需要帮助，我就伸出热情的手;谁需要温暖，我就献上一颗火热的心„„” 请大家欣赏二年级二班为我们朗诵的《泉水》。

乙：三月的春风，三月的鲜花，三月的小雨，总会勾起我们对一个人的怀念，那就是雷锋。雷锋叔叔虽然离开了我们，但是雷锋精神永远记在我们心中。雷锋精神在哪里？请欣赏二年级三班的诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》。

甲：说到唐诗，我们想到了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美丽！我们想到了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观；我们还想到了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈！唐诗如此美丽，韵味无穷！今天，我们把美丽的唐诗请到了舞台上，请欣赏歌曲《读唐诗》(唱歌)

甲：我看见，诗仙李白，月光下，思乡情浓!床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

乙：我看见诗圣杜甫，草堂前，悠然自得!

合（二年级）： 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

甲：美丽春天，诗圣杜甫写出了千古佳句： 合（二年级）： 迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

乙：好一场春雨！它来的正是时候！

合（二年级）： 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。甲：我看见诗仙李白，朝辞白帝彩云间

合（二年级）： 千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

乙：我看到见诗人孟浩然，清晨推窗，欣然吟诵，合（二年级）： 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少

甲：我看见浪漫李白，游山玩水过天门

合（二年级）： 天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

乙：长风破浪会有时，甲：直挂云帆济沧海。乙：终于看到庐山真面目

合（二年级）： 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天！

甲：万亩桃花万里红，万家酒店皆醉人，乙：朋友之间，虽天各一方，也挡不住兄弟情深！合（二年级）： 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

甲：我听见王之涣登上《鹳雀楼》，凭楼远眺，合（二年级）： 白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

甲：玉不琢，不成器，人不学，不知义。《三字经》教我们如何认真学习。乙：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”

《三字经》教我们懂得许多做人的道理。请欣赏《三字经》

人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。

甲；弟子规是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物

乙；弟子规汇集了古代圣贤的智慧，集中国传统家训，家规家教之大成 甲；它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩 乙；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香 甲；弘扬中华优秀文化

乙；打造精彩人生底色,演绎中华经典 乙；请欣赏我们全体同学的弟子规诵读表演

弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信

泛爱众 而亲仁 有余力 则学文

父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒

父母教 须敬听 父母责 须顺承

冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定

出必告 反必面 居有常 业无变

合：一年之计在于春，在美好的春光里，我们放飞着希望，放飞着梦想，让我们为了心中的希望，为了美丽的梦想而勇敢地启航！二年级“春的消息”朗诵比赛到此结束！谢

谢大家！