张畈中心小学学生离校请假条（定稿）

第一篇：张畈中心小学学生离校请假条（定稿）

张畈中心小学学生离校请假条

--------------老师：

今天我因---------------------------

计划从（）时（）分请假离校，（）时（）分返校。特此请假。

请假学生：------------

201年----月---日

张畈中心小学学生离校请假条

--------------老师：

今天我因---------------------------

计划从（）时（）分请假离校，（）时（）分返校。特此请假。

请假学生：------------

201年----月---日

第二篇：张畈中心小学学生请假条

请假条

——老师：

我因--------------------------(原因)，需要请假-----------（节/天）。本人在离校期间和返校途中出现任何安全问题与学校无关。

班主任签名：------------------请假人：--------------------2012年----月-------日

请假条

——老师：

我因--------------------------(原因)，需要请假-----------（节/天）。本人在离校期间和返校途中出现任何安全问题与学校无关。

班主任签名：------------------请假人：--------------------2012年----月-------日

请假条

——老师：

我因--------------------------(原因)，需要请假-----------（节/天）。本人在离校期间和返校途中出现任何安全问题与学校无关。

班主任签名：------------------请假人：--------------------2012年----月-------日

第三篇：张畈中心小学预防学生打架斗殴措施

张畈中心小学预防学生打架斗殴措施

打架斗殴是当前危及学生安全、破坏校园稳定的一大隐患。为确保学校学生人身安全安全，特制订预防学生打架斗殴措施

一、引导学生深刻认识打架斗殴的危害性

1、扰乱学校正常的教育、教学秩序，影响同学们正常的学习和生活。

我们都希望在一个友善的校园环境中学习和生活，这样才能专心学习，所以我们教学楼楼道里才挂着这样的警示语：“互相帮助团结友爱”。

2、严重影响被害人的身心健康。

打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害者以故意损害他人身体健康为目的。所以打架斗殴的结果往往是造成受害者身体的损伤，遭受伤痛的折磨，甚至造成残疾。生命是平等的，你的生命与健康与同学们和老师的同样重要。

3、给加害人的家庭造成巨大的经济负担。

人的生命和健康是无价的，可以说：以损害他人生命和健康为目的的打架斗殴行为是一种最昂贵的消费行为。为此花上、几万、甚至几十万都不是什么希奇事，花钱如流水。有的家长痛苦的把这种情况比喻为：“辛辛苦苦几十年，一夜回到解放前。”当前社会上流传这样的话：“有本事去挣钱”，下一句话是“没本事别打架”。

4、构成故意伤害罪，被追究刑事责任。

失去自由，一层层的铁门，强制劳动，从早到晚时时监视和约束，严厉的强制措施，低下的食宿条件。争取减刑，早点出去。对家庭最大的伤害。正是因为打架斗殴的后果如此严重，学校和家长才这样重视。我们会听见有一些家长这样教育他的孩子：“别打架，咱们也打不起”等。话虽朴实，但很实在，让我们都按这位父亲的要求去做吧！

二、引导学生认识打架斗殴的形式

打架斗殴的形式多种多样，主要有以下七种：

一是索要钱物，不给就软硬兼施，威逼利诱；

二是以大欺小、以众欺寡；

三是为了一点小事大打出手，伤害他人身体，侮辱他人人格；

四是同学间因“义气”之争，用暴力手段争短论长；

五是不堪长期受辱，以暴易暴，冲动报复；

六是侮辱女同学；

三、向学生剖析打架斗殴产生的原因

1、学生扭曲的、偏离道德底线的世界观、人生观、价值观，淡薄的法制观念、道德意识和低俗的审美习惯是导致打架斗殴发生的重要原因。

2、受社会暴力、家庭暴力影响，或家长经常向孩子灌输以暴制暴等错误观念，导致部分学生意识上产生偏差。

3、在打架斗殴的滋生过程中，暴力文化做了“帮凶”的角色，它为同学们的模仿提供了鲜活的“反面榜样”，而发生在中小学生身边的“弱肉强食”的社会现象，更是打架斗殴产生的直接诱因。

4、打架斗殴的施暴者主要是“问题少年”，他们的家庭多有不幸，或家境贫寒，或暴力不断，或父母离异，在此情况下，他们享受不到家庭的温暖和平安富足的生活，加上平时缺乏关怀、帮助、引导和管教，便常处在违法犯罪的边缘。

5、每个人都渴望被关注、被接纳，应试教育却使一部分学生成了被淘汰者。于是，他们就用暴力来报复老师和同学，他们认为对物质的占有、对他人的伤害，都是对自我感觉、自我力量的肯定，可以因此重新使自己获取老师的关注和同学的„认同‟。”

6、同学们承受压力过重，也是打架斗殴发生的原因之一。

四、关爱学生，加强管理，预防打架斗殴的发生

1、经常性开展对校园管制刀具进行清查、收缴行动。对情节轻微的，学校给予纪律处分，学校、班主任应与家庭密切配合，落实帮教措施；情节较重、屡教不改的，递交公安机关按照《治安管理处罚条例》等相关规定进行处罚。

2、切实加强对“问题少年”、“留守儿童”的关爱工作。各班任要加强对“问题少年”、“留守儿童”及家庭困难学生的关注关爱力度。对应相关的同学，应加强自身的责任心的树立，自强自立，用自己的努力改变家境，为家人和自己谋幸福。

3、加强对学生的科学世界观、人生观、价值观的培养和法制教育，培养学生高尚的道德意识和审美习惯培养，4、关爱每一个学生，以最大限度地减轻学生压力，防止校园意外事件尤其是暴力事件的发生。

5、加强对学生的跟踪管理，及时了解学生动向，把握学生思想动态，及时发现学生矛盾，及时引导学生正确处理矛盾。

五、引导学生正确应对打架斗殴

1、针对打架斗殴的这些形式，无论是已经受到过伤害的学生，还是正在遭受或即将遭受伤害的学生，都可以在学校、警方、家长的帮助与配合下，与施暴者来一场斗智斗勇的周旋，而不要逆来顺受或以暴易暴。否则，不但不能阻止打架斗殴对自己的伤害，还会使其对自己的伤害越来越大。

2、与犯罪行为作斗争是无可非议的，但对同学们来说，一定要讲策略，要学会具体情况具体分析，特别是要尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。在这一点上，同学们一定要明白，只要能想办法达到使施暴者受到合法惩罚这个目的，就是勇敢的表现，并不是只有正面的直接搏斗才算勇敢。根据这个道理，在自己势单力薄，不满足施暴者的某些欲望便不能脱身，甚至还要受皮肉之苦时，给钱也是一种缓兵之计，但一定要把对方的体貌特征看清楚，以便协助学校、家长或警方把他们抓获。

3、同学们更应树立较强的自我保护意识，尤其是要学会说“不”。当有人尤其是陌生人约自己到较偏僻的地方去时，一定要坚决拒绝；当侵害到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。

4、同学们还要自觉增强法制意识，在侵害发生后，要能够勇敢站出来，用法律的武器保护自己的正当权益。在今天这个法制日益健全的社会中，施暴者永远只是极少数人，而任何人，只要他们违犯了法律，就都必将要受到惩罚。在法律面前，人人平等。

六、加大法制宣传力度

根据公安机关相关文件，坚决整治校园周边治安环境，坚决打击校园黑恶势力。学校坚决配合公安机关打击校园黑恶势力、坚决杜绝打架斗殴的发生；学院对学生暴力行为从重从严从速处理，情节严重的移交公安机关处理。

第四篇：张畈中心小学食品安全领导小组

张畈中心小学食品安全领导小组

组长：张发志

副组长：陈耀兵，刘云，庹大贵

成员：郭建新，刘永奎

组长职责：1.加强后勤职工的领导，引导后勤职工学习食品

安全知识，不断提高思想认识和业务能力。切实保证学校食堂食品安全。

2.每天要深入食堂，查看后勤职工是否操作规范。工作是否落实到位。

成员职责、1.1.严格执行《食品安全法》，规范操作

2.熟悉食品留样业务，搞好食品留样。

3.搞好后勤食堂各处保洁工作，随时保持清洁整齐。

4.认真如实记录，搞好货物进出台帐工作，5.搞好后勤食堂餐具每天消毒工作，并做好记载

6.搞好后勤食堂食物每天安全隐患排查工作。并做好记载

7.努力完成领导交办的其他有关工作

第五篇：张畈中心小学消防安全责任书

张畈中心小学消防安全责任书为了进一步做好学校消防安全工作，落实消防安全责任，学校与全体员工签订消防安全责任书。

1.学校建立消防安全工作责任制，成立由校长负总责的消防安全领导小组，落实消防工作领导责任。

2.学校与老师签订安全责任书，严格考核，并实行责任追究制。

3.学校要贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作方针，履行消防安全责任，保障消防安全。每年学校要对教师进行一次消防安全培训，每学期都要对消防设施进行安检，每学期要进行至少两次消防安全疏散演练。

3.各处室负责人，要当好兼职消防安全员，切实把防火工作放在心上。要养成良好的用电习惯，管好本部门的电，不胡拉乱接，不超负荷使用或不关电源。要教育老师在办公区内禁使明火，避免火灾事故的发生。各室负责人对本室的消防安全负责。

5.各位教工均为学校开展消防安全知识教育的责任人，特别是班主任应积极配合学校做好学生消防安全知识教育工作。

6.班级每学期要至少进行2次消防主题班会。

7.班级每学期要出至少1期消防主题的板报或手抄报。

8.班级每年要积极参与学校开展的“五个一”活动，即：上一堂消防课；举行一次演讲或征文比赛；组织参观一次消防队站；观摩一次消防灭火演戏或举办一次消防运动会；组织一次消防演练。指导学生掌握消防安全知识和逃生自救技能。

9.班级每学期都要向学校上交必要的消防安全教育资料，以作为学校考核班级的依据之一。

10.各位教工都应遵守学校制定的火灾处理和救援预案，执行消防安全工作制度，提高防火灾的警惕性和在发生火灾时的逃生自救和救护学生的能力。

11.对于学校配备的消防设施，设备，各教职工必须掌握使用要领，操作规程,确保发生火灾时人人都能参与,使消防安全救援工作真正做到召之即来，战之能胜。对不参与学校进行的消防培训，不会使消防器材的，不得参与学校任何先进的评比。

12.后勤人员要保证消防疏散通道畅通，确保灭火器材齐备、完好、有效。要定期组织消防检查，及时消除安全隐患。

13.学校任何工作人员，都应视学校消防安全如生命。任何不负责任造成安全事故者，学校都将追究相应责任。

校长签字：张发志教职工签字：

2013年2月15日