诗朗诵稿潘存霞[共5篇]

第一篇：诗朗诵稿潘存霞

音乐起：

（齐颂）：“诵读经典爱我中华”，此刻，请您静听，我们的声音/将从远古传来：（一人诵读）、《论语》（刘炎熠）子曰：“学而/时习之，不亦/说(yuè)乎？有朋/自远方来，不

亦/乐乎？人不知/而不愠(yùn)，不亦/君子乎?（多人朗诵）《三字经》

人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。（贾韵儒领颂）三字经、百家姓、千字文，弟子规，凡经典，当诵读：

3、弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁有余力则学文父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒父母教 须敬听 父母责 须顺承冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为

苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶

谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤

（相浩语领诵）“诵读经典，爱我中华”让我们一起走进唐宋的诗歌：

4、鹅骆宾王鹅、鹅、鹅，曲项/向天歌。白毛/浮绿水，红掌/拨清波。

5、静夜思 李白床前/明月光，疑是/地上霜。举头/望明月，低头/思故乡。

6、春晓 孟浩然 春眠/不觉晓，处处/闻啼鸟。夜来/风雨声，花落/知多少。

7、古朗月行 李白 小时/不识月，呼作/白玉盘，又疑/瑶台镜，飞在/青云端。

8、江雪柳宗元千山/鸟/飞绝，万径人/踪灭。孤舟/蓑笠翁，独钓/寒江雪。

9、山行 杜牧 远上/寒山/石径斜，白云/深处/有人家。停车坐爱/枫林晚，霜叶红于/二月花。

（齐声呼唤）老师，“诵读经典，爱我中华”，请和我们一起：

11、沁园春雪毛泽东

北国风光,千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多骄，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

孩子们，“诵读经典，爱我中华”请大家一定抓紧时间啊：

（齐颂）

12、匆匆朱自清

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

（齐颂）让我们抓紧时间，走进经典，爱我中华！

第二篇：一年级优秀家长发言稿填空式 潘存霞

尊敬的各位老师，家长，亲爱的同学们:大家好！

我是孙嘉伟的妈妈，很荣幸能够作为优秀家长来发言,作为家长我十分感谢老师对

我和孩子的厚爱,借这次机会,也请允许我代表所有家长朋友们对老师这半年来辛勤的付出、疲累的工作还有对孩子们点点滴滴的关爱表示最衷心的感谢和最诚挚的敬意！

我家的孩子在一个学期的学习中，学习、劳动、礼貌都有很大的进

步，这离不开老师的悉心教导。开学初，他

过了一段时间，经过老师的指导

。我们加行慢慢发现，老师就是

孩子眼睛里最伟大、最亮丽、最了不起的人。语文老师(优点)

数学老师英语老师，在孩子的心里，老师们的爱无时不在、处处都有，特别是班主任老师

这些事情都让我们家长和孩子一样温暖、一样感动！每天上学、放学，我们都能够感受到老师们,作业本上的批改一定也让

我们每位家长记忆深刻吧！

一个学期下来，我深深滴感受到：孩子的成长是离不开学校这片沃土的，是离不开

园丁们的辛勤培育的，同样也离不开家长的付出和努力的。是啊！教育从来就不是单纯的学校教育。是学校，家长，社会共同铸就了孩子美好的未来。做为家长我们应该懂得

身教重于言传，身体重于知识，方法重于苦读，品质高于学问，做人高于做事。家长要

密切配合学校的老师和老师一起将孩子引导成为心智健康，全面发展，快乐向上，积极

乐观的阳光少年，而并非一台学习或考试的机器。再忙我们都要抽时间倾听孩子的心声，过问孩子的学习，关心孩子的生活。

经过这一段时间的了解，我想我们大家对于老师这份工作的辛苦体会应该是最深的，因此我想倡议我们所有的家长朋友们：我们的孩子还小，刚刚迈入校园，很多事情

是需要大人帮助的，而老师的工作量也是相当大的，为了让老师能把更多的时间和精力

都投放到孩子们的学习上，为了更好的配合老师开展工作，希望我们每个家长关注孩子

每天带回来的信息，积极配合老师完成孩子的学习任务，培养孩子良好的学习习惯，在一些班级事务上，我们多出力，多想办法，让孩子在这六年的小学生活中，时刻感受班级大家庭的温暖与幸福。我保证在以后的日子里我还会一如既往的协助老师为班级做一些力所能及的小事的。希望大家也都能积极踊跃的参与进来配合好老师，做到家校联动共育孩子成长。

经过一学期的学习，孩子的很多改变，很多进步，很多成绩，我们家长都是看在眼里记住心上的，让我们再一次用热烈的掌声来感谢所有的老师们！最后我祝昌吉市八小一年级班的成绩越来越好、班风越来越浓，学校越办越好！祝同学们的成绩越来越棒！祝大家身体健康，新年快乐，万事如意！谢谢大家，也再次谢谢老师！

第三篇：潘亮霞 四风

进一步纠正“四风”加强作风建设

民主生活会剖析材料

针对“四风”的十种最新表现形式，本人结合工作实际认真进行自查，现将自查自纠情况列举如下：

一、存在问题：

1、自身学习不足，尤其是理论学习，存在重业务轻理 论的思想。

2、思想觉悟不够高，对党的方针政策理解不够深刻。

3、作为一名班主任，安排布置工作有时因为事情急、任务重，态度急躁。

二、整改措施：

1、努力提高自身思想觉悟。

2、加强理论学习。

2、学会遇事冷静，科学安排班级事务，提高办事的效率。

羊山新区第五小学

潘亮霞

2018年1月2日

第四篇：爱国诗朗诵稿

爱国朗诵稿-翻开五月的日历

翻开五月的日历 我们仿佛看见

那怒形于色的人群

正潮水般的涌向天安门前

翻开五月的日历

我们仿佛听见

那激越高昂的呼声

越八十年的时光隧道

正清晰的响在耳边

还我青岛 拒签和约

内惩国贼 外争国权

祖**亲岂容蹂躏

中华大地哪能踏践

这是一群热血青年正义的呐喊

这是一群爱国志士光荣宣言

象一座岩浆迸发的火山

似一柄刺向黑暗的利剑

似一股奔涌而来的洪流

似一只搏击风浪的海燕

痛打卖国贼人心大快

火烧曹家宅义愤冲天

血腥镇压何所惧

我以我血轩辕溅

这是一场反帝反封建的伟大胜利

这是一个非同寻常的历史转折点

这是一面永远高扬的旗帜

我是一首永恒的爱国诗篇

翻开五月的日历

我的思绪飘飞的得很远很远

翻开五月的日历

我的心里又添了几许忧患

伊拉克上空仍笼罩着战争的阴云

科索沃大地正弥漫着浓烈硝烟

霸权主义者随意干涉它国内政

日本右翼分子矢口否认侵华历史

世界和平的交响乐不和谐的旋律时隐时现

漫长的人类社会呀

演绎了多少苦难的岁月

悠久的历史文明啊

又有多少悲剧频频上演

无数个铁的事实告诉我们

愚昧就被欺凌 爱国朗诵稿-为伟大的盛典歌唱

男：晨曦和星光昭示着她

火炬和稻穗高举着她

女：夺目的花朵装点着她

奔腾的江河吟唱着她

合：党的十六大

人类长河中第十六个巨大的花环

历史长廊上第十六幅灿烂的壁画。

男：回首往事

历史陡然打开一个世纪

紫色的花瓣铺绽开来

女：祖国在纪念碑汉白玉浮雕中

在千万条臂膀托起的旭日之中

上升 上升

男：历史选择正义和阳光

让真理和花朵包裹起来的庄严使者

与改革中的中国特色社会主义一起仰首

挺举二十一世纪。

女：2002年金秋

北京的欢歌笑语雪花一样飘落

人民大会堂

字字句句掷地有声

男：这中华民族伟大复兴的世纪宣言

划过长城、划过兴安岭、划过华盛顿

划过台北、划过南极

划过二十一世纪彩虹拱卫的祖国

划过十二亿中国人民璀璨的梦境

汇成一支奋进的旋律

《我有一个强大的祖国》

那是一张熟悉的脸，是我痛失亲人后看到的最亲切的笑脸, 它眼里闪着泪花, 话里充满着力量。

那一刻，我感到自己有一个强大的祖国。

那是一张陌生的脸，是我埋在瓦砾下看见的最勇敢的脸, 它撬开了残垣, 搬走了巨石。

那一刻, 我感到自己有一个强大的祖国。

那是一张美丽的脸，是我躺在病床上看见的天使的脸, 它包扎着我的创伤, 注目驱走我的恐惧。

那一刻，我感到自己有一个强大的祖国。

那是一张慈祥的脸，是我奔离教室前看过的最镇定的脸, 它为了自己的学生, 成就了自己的永恒。

那一刻，我感到自己有一个强大的祖国。

那是一张年轻的脸，是我在排队长列里看到的最急切的脸, 它为了灾区的伤员，献出了自己的殷殷鲜血。

那一刻，我感到自已有一个强大的祖国。

那是一张忙碌的脸，是我在救灾一线上看到的最疲惫的脸, 它眼里布满血丝，来不及顾及自己的家人。

那一刻，我感到自已有一个强大的祖国。

那是世上最可爱的脸，是家乡地震后我不曾面见的男男女女的脸, 它远在他乡海外，温暖的目光却紧紧地落在了我的身上。

那一刻，我感到自已有一个强大的祖国。

地动天不塌, 大灾有大爱。

那一刻，我感到自已有一个强大的祖国。

《中华少年 》

甲 从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；

乙 从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；

丙 从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；

丁 从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

齐 啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！

丁 九曲黄河让我懂得百折不回，甲 莽（mǎng）莽昆仑（lún）使我学会立地顶天，丙 教我纯洁的是北国的雪花，乙 教我热烈的是南疆的红棉。

甲乙 龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。

甲 到刚劲（jìng）端庄的方块字里，感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气；

乙 到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；

丙 在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲（wā）、大禹（yǔ）的故事萦（yíng）绕耳畔；

丁 在爷爷的臂弯下蹒（pán）跚（shān）学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。

丙丁 炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

丁 五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，乙 八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。

丙 敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；

甲 手捧哈（hǎ）达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。

乙丙 东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。

丁 我们铭（míng）记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。

黄河纤（qiàn）夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

丙 啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。甲 先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，乙 “春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。

甲 今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：

齐 少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn）的诗篇！

甲 不期望脚下处处阳关道，乙 不幻想头顶一片艳阳天，丙 不迷恋父兄给予的蜜罐温床，丁 不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！

甲 要做旗舰去长风破浪，乙 要做火箭去推动飞船，丙 要像利剑把贫穷斩断，丁 要用爱心把世界相连。

甲丁 听，芦笙（shēng）和唢（suǒ）呐一齐吹响，乙丙 看，乳燕和雏鹰比翼联翩。

齐 五十六朵鲜花竞（jìng）相开放，装点祖国万里大花园。

甲 让先辈的英灵自豪地惊叹：

齐 啊！这就是我的中华！

这就是中华的少年！

《我骄傲，我是中国人！》

在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。我骄傲，我是中国人！

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！

我是中国人——

黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血； 长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。

我是中国人 我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘。我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。

在我的民族中，不光有史册上万古不朽的

孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，还有那文学史上万古不朽的

花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。我骄傲,我是中国人！

我是中国人

我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”。

当掌声把五星红旗托上蓝天，我骄傲，我是中国人！我是中国人

我那长城一样的巨大手臂，不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心，也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。

当五大洋倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人。

我是中国人

我是莫高窟壁画的传人，让翩翩欲飞的壁画与我们同住。我就是飞天，飞天就是我们。

我骄傲，我是中国人！

《我们时刻准备着》

在轩辕帝的坟头 挥汗如雨 挖掘你

在阿房宫的废墟上 把你 扒出来

在天安门广场和人民英雄纪念碑前 悄悄仰慕你

沿着祖父深深的皱纹 寻访孔孟之道发展的经过 谁能告诉我 是先有了你

还有先有了那条 叫做黄河的河 是它耐不住寂寞

还是它压抑不住自己的怒火？ 几千年的奔腾啊 我们的灵魂

一日也未曾安歇过

请不要讥笑我是个爱哭的孩子 我的祖国

你看看那些 海外游子的热泪 一滴一颗

争先恐后的游向你 流到我们东北 烧化

最坚硬的雪

而他们的祖先 此刻都幸福的 躺在你怀里 静静地看着

我的母亲 请不要嫌弃我 就算跟在你的身边乞讨 我的骨头

也从来没有酥软过 苍凉的黄土高坡

它将是我 永远的肤色！总有一些英雄

在你危难的时刻 跳上马背 其中就有我的哥哥 他们挥舞着大刀

将鬼子 赶尽杀绝

我有许多的父亲和爷爷 还有好多好多的哥哥 他们都死了

有一次在梦里对我说 他们生活的很快乐 从此以后

我们时刻准备着。

第五篇：庆元旦诗朗诵稿

庆元旦诗朗诵稿范文

(领）：

新年的钟声在天地间激起宏大的回音，在即将迎来的震天的爆竹声中，我们共同迎来一个春天地来临。

(分园)：

回顾昨天，我们仿佛看到了院领导那忙碌奔波的身影，执着而又深沉。

(小班)：

回顾昨天，我们仿佛感受到了园领导那爱事业如同爱春天的心，凝结新

(中班)：

回顾昨天，我们仿佛闻到了园领导那创业者的气息，有力的庄重，更有龙马的精神。

(合)：

在园领导的带动下，我们中小班年级组和分园的全体老师们团结一致，齐步向前，让爱心创造一个又一个奇迹。

(小班):

让爱心飞翔，让哭声消散，让童心快乐起飞......(中班)：

让爱心铭刻，让智慧启迪，让知识为幼儿奠基......(分园)：

让爱心展现，让特色发扬，让艺术的旋律唱响......（领）：

在白昼的紧张忙碌后，我们需要黄昏的恬静；在人生漫漫的路途中，我们需要温馨和祝福

(小班)：

祝大家工作的一切都满意

(中班):

祝大家生活的一切都如意

(分园)：

祝大家人生的一切都顺意

（合）：

最后，我们一起祝大家“三羊开泰，好运不断”。