第一篇：我读书 我快乐 我成长
《我读书 我快乐 我成长》读书主题班会设计
活动目的：
1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。
3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。
4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯。
活动准备：收集读书故事、读书名言、做好阅读卡。
活动过程：
一、读书名言引入：
1、戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要!
二、讲名人读书故事
三、展示阅读记录卡
同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧。
四、推荐好书
“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。
五.集体诗朗诵《神奇的书》
此时此刻，我们最想说的话是——和好书交朋友，我们最想做的事是——和好书交朋友！
全体起立，朗诵我们的心声《神奇的书》。（全班学生表演诗朗诵）
六、评比班级里的“读书先进”，并予以表扬。
评出“班级读书之最”：
“读书最多的人”
“读书最认真的人”
“课外知识最丰富的人”
“最爱书的人”
七、总结
同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！
八、班主任总结活动
一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。
一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋；一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，让一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长！
第二篇：我读书我快乐我成长
我读书我快乐我成长
有一天，爸爸问我什么是让我感到最快乐的事，我一时不知怎么回答。当我跟随爸爸妈妈走遍大江南北、饱览祖国壮丽山河的时候，我快乐；当我徜徉在美妙的音乐声中翩翩起舞的时候，我快乐；当我在游泳池中劈波斩浪、奋勇争先的时候，我快乐„„快乐的事那么多,怎么能数得过来呢?
哦,该死,怎么能忘了那些陪伴我一起长大的伙伴呢?那满满一书柜亲爱的书朋友,你们才是让我感到最快乐的事啊!
当我还在呀呀学语时,爸爸妈妈每天都会给我讲故事。故事里的人物、可爱的小动物深深地吸引着我，而书中的情节是那么多姿多彩，我虽然听不大懂，却依然缠着爸爸妈妈一个一个往下讲，直到我进入甜美的梦乡。在梦中，我见到了美丽的白雪公主、勇敢的小矮人，我和他们一起，同可恶的王后战斗„„
渐渐地，我会自己看书了。但是，我还不识字，只能看一些漫画书，或者是看那些美丽的插图来猜测故事的情节。但是那又有什么关系呢？这丝毫不影响我看书的乐趣，我依然看得津津有味，时不时还“唉”地叹一口气，或者“嘿嘿”地笑两声，好象在为主人公高兴、伤悲、惋惜„„
上小学了，我的阅读面越来越广了。我读了许多有趣又很有意义的书，我和书里的主人公一起成长、一起进步。《秘密花园》中，玛丽是一个勇于探索的小女孩，她和狄肯、柯林一起，改变了自己，让自己变得快乐，同时也让生活变得更加美好。《皮皮鲁传》中，皮皮鲁虽然调皮捣蛋，但他敢作敢为、伸张正义的精神不是也值得我们学习吗？《爱的教育》中，作者讲述了很多发生在学校、班级和家里的关于爱的故事，让人感动，让人深思„„ 书陪伴我成长，给我带来了无穷的快乐，给我带来了无穷的力量，你是我快乐成长中的好伙伴！
第三篇：我读书我快乐我成长
我读书我快乐我成长
人民路学校四一班冯潇颍 高尔基说得好：“书籍，是人类进步的阶梯。”是啊，博览群书能使人智增百倍，生活中如果缺少了书，就变得枯燥乏味。因此，书是人的一生中不可少的精神食粮。
我的妈妈是一位老师，非常喜欢读书，受妈妈的影响，我从小也喜爱看书。小时候，识字不多，就常听妈妈讲书上的故事，我听得非常有趣。当时，我就想：要是自己也能读书，那该多好啊！于是，能识字、会看书就成了我内心最大的愿望。记不清有多少次，只要看到大人在看书，我也就会捧着一本儿歌书，装模作样地逐个指着字，高声朗读自己早已背得滚瓜烂熟的儿歌。功夫不负有心人，在幼儿园老师和爸爸妈妈耐心的教导下，慢慢地，我也学会了许多生字，可以自己一个人念陌生的儿歌，看较短的故事，内心的激动可想而知。
进入小学，就好象进入了书的海洋，学校要我们天天都读书，老师也在不断地指导着我们读书的方法。一年级，利用课余时间，我背会了《三字经》、看了带拼音的《水浒传》、《西游记》等，二年级，我让妈妈给我订了学生版的《读者文摘》、儿童版的《意林》，等，三年级，我开始阅读大量的世界儿童文学，上了四年级，我读完了全册的《感恩故事》，在书中，我学到了知识，充实了自己，让自己越来越聪明；在书中，我学到了善良，知道了人要多做善事，不做坏事，要知道感恩；我书中，我学到了责任，知道每个人都有自己的责任，我们的责任就是好好学习。
如今，已上四年级的我，摆在书柜里的书有将近三百本了。一本好书，就像一座宝藏，有着无穷无尽的知识财富等你来发掘；书中的好文章，就像一盏盏明灯，照亮人生的路„„
我爱书，我更爱读书！我身边的一本本好书正伴着我快乐地成长。1
第四篇：我读书,我快乐,我成长
《我读书，我快乐，我成长》演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家下午好！
我叫@@@，是我校三年级的一名学生。我演讲的题目是——《我读书，我快乐，我成长》。
在日常生活中，我能从许多事物中体会到各种乐趣。例如：画画、唱歌、跳舞。然而，最最让我天天乐此不彼的一件事，你们知道是什么吗？对，那就是——读书。
每当我得到一本新书时，我会抱着新书爱不释手，然后看得忘乎所以。吃饭了，妈妈喊了七、八遍，我都充耳不闻，舍不得放下手中的书，结果可想而知，头上一定会留下爸爸的“小锤子”。每天睡觉前，我总习惯看一会儿书，不看就睡不着。可爸妈老催我快点睡觉。于是我就躲到被子里，拿着一个小电筒偷偷看，屁股也得为此留下些记号。我知道，那都是爸妈为我好，怕我把眼睛看坏了。可书的魅力不知为何就是那么大，让我总是“明知故犯”。
因为我喜欢读书，妈妈每外出一次总会给我带回来许多书。从这些书籍里我学到了许多课外知识。有时我知道的爸妈都不一定知道，这时我可就成为“小老师”了，我感到真自豪。
因为我喜欢读书，所以学习新知识时会觉得轻松些，成绩在班里也一直保持前几名。很多同学都害怕写作文，可我不怕，而且时常会主动写些自己的感想或趣事。同学们，让我们一起爱上读书吧。当有一天你爱上它时，你也会像我一样体会到它所带给你的快乐与幸福。
读书，将会让我们的生活充满阳光。谢谢大家！
第五篇：我读书我快乐我成长
我读书，我快乐，我长大
书是心灵的窗户，总有一扇窗户适合你。今天我就说一说我的读书故事吧！
我的读书方式有两种：一种是详读，详读就是逐字逐句仔细阅读，这样就能详细地了解文章的主要内容和细节、知道故事的来龙去脉。比如我读《小鹿斑比》，就是把它的每个故事和情节详细地读一遍，因为这本书要记住每一个环节才能连接下一个故事。另一种是略读，略读是有选择地进行阅读，可跳过某些细节，只记住文章的大概，从而加快阅读速度。比如儿童文学、漫画等等都可以略读，只要知道故事的大概情况就可以了。
我对读书的环境没有太多的要求，安静的图书室、家中、公园、卧室……都是我读书的好地方。我最喜欢在楼前的小花园里看书，晒着太阳，闻着阵阵花香，读着自己喜欢的图书，真是惬意极了！
我读过很多书，有一本书给我留下了很深的印象，那就是《高士其科普童话》。高士其原名高士錤（jī），他是一名医生，但他痛恨医院与赃官勾结腐败，一气之下改自己的名字为高士其，他说”去掉人旁不做官，去掉金旁不要钱。”他的这本书主要是讲病毒、细菌有哪些，还有要怎样预防疾病。这本书里的每个病毒都被高士其写活了，他把童话和科学结合在一起，让我对这本书更有兴趣了。那些精彩有趣的故事让我懂得了许多科学方面的知识。书是行之城，行是知之始。书是知识的源泉，所以我们要多读书、读好书。古人读书留下了凿壁借光、悬梁刺股……动人的的故事，现在我们有了这么好的条件，更应该勤奋读书。古人曰：“书山有路勤为径”。读书是一件好事，但也是一件苦差事，读书贵在坚持,要有一个良好的习惯，要天天读，正如吃饭一样。只要有毅力地坚持读书,就能掌握更多的知识,让我们的大脑更加强大！
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