赵拔庄学校关于开展学习贯彻市教育局《解读及 方案的通知》的活动总结

第一篇：赵拔庄学校关于开展学习贯彻市教育局《解读及 方案的通知》的活动总结

关于开展学习贯彻、落实市教育局《解读及方案通知》的活动总结——赵 拔 庄 学 校

为落实邯郸市教育局关于《“新课堂”基本要素解读及“五动”评价》的文件要求，进一步促进学生全面发展，切实提高课堂教学效益，提升教育质量，引领教师专业成长，提升教师队伍素质，促进教育内涵发展，我校结合教育教学实际，周密谋划，细致安排，扎实开展，把此项工作贯穿于“教学质量提升年”活动中去，注重灵活运用，力求创新。现将活动开展情况总结如下：

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以学生为中心为核心理念，以小组合作学习为课堂形式，深化课程改革、推进素质教育，变革教学方法。按照 “新课堂”基本要素 “学习准备—自主研究—质疑思辨—合作分享—整合提升”的思路，更新教学理念，规范教学行为，优化课堂教学过程，强力高效推进新课堂模式，建构科学、合理、完善、实效的评价体系，促进我校教育教学质量的快速提升。

二、目标要求

1．营造和谐愉悦的课堂氛围，创设轻松愉悦的学习环境。

2．着力提高新课堂教学的效率和效益。

3．促进教师专业发展。

4．促进教研活动的开展。

5.整体提升学生的综合素质。

三、具体做法

1、加强领导，健全机构。

学校成立了活动领导小组，并根据市、县文件精神，结合本校实际，制订了落实方案，确保了此项活动扎实有效开展。

学习贯彻、落实《解读及方案》活动领导小组：

组长：申旭斌

副组长：何希云何彦海

组员：朱增科李梅王培芬申秀兰高向红

2、认真学习，提高认识。

自市、县教育局文件下达后，我们学校及时召开了全体教师动员大会，组织全体教师认真学习了《邯郸市“新课堂”基本要素及“五动”评价方案的通知》及《赵拔庄学校开展学习贯彻、落实“解读及方案通知”的活动方案》，并且做到了每位教师人手一份“五动评价方案”，要求每位教师依据本学科制定落实计划，并做好学习笔记。

3、加强校本教研。

各教研组组织教师分学科开展创建新课堂研讨活动，有计划地组织学科教师进行本学科常态课的教学研究，探索新课堂的教学思路、模式、策略和方法。围绕课堂教学有效性，确立各学科新课堂课题研究的方向、目标、方法和预期成果。教师撰写教学反思、教学案例、教学随笔，提高自身的教学理论水平和课堂反思能力。

4、狠抓落实，注重实效。

（1）以点带面、名师效应。学校按照“名师带动，同事互助，自主发展”的形式，开展好“教学质量提升年”活动。以磁县第三届“教师风采杯”展示为契机，借力于我校在此展示赛活动中涌现出的（中学历史一等奖——朱增科、中学语文二等奖——路秀芳、中学英语二等奖——王文英、小学语文二等奖——王培芬）四位老师，打造精品课，公开执教，助力新课改。通过听、评课活动，相互借鉴，取长补短，共同提高。

（2）认真落实教学常规。学校每两周一次教学常规检查已形成制度化，常抓不懈。把贯彻落实《解读及方案》活动贯穿于教学常规中去，并能将每次检查情况及时总结并存档，做到了褒优贬劣，保证了每一名教师把《解读及方案》的要求内化为教学的自觉行为。

（3）灵活运用，力求创新。在总结经验的的基础上，我校形成了适合自己校情的“教学模式”——《“双向”七步教学法》。

四、存在问题：

1、部分教师对《解读及方案》认识有待提高，对“五动评价方案”运用不够，只注重评课环节，忽略了课堂教学。

2、学生自主学习调控能力还有待提高。

总之，本次新课堂改革是继新课标以来的又一次新的飞跃，它打破了教育的单向传授形式和学生被动学习的课堂氛围，真正把课堂还给了学生，能很好地解决学生厌学、课堂效益低下的常见问题，让学生在主动与生动的课堂上自主学习、协作学习、分享成果，切实提高学生学习的积极性，以实现教学效益和学生发展的最大化。通过本次的学习培训活动，全体教师对新课堂的认识更加准确，对创建新课堂，提高课堂教学效率将更有信心。文件给予我们一个准绳，我们将以此为依傍和参考，大胆实践，以进一步提高我校的教育教学水平。

赵拔庄学校

2013-6-18

第二篇：赵拔庄学校“学雷锋树新风活动方案

赵拔庄学校“学雷锋树新风”活动方案

指导思想：

为了进一步学习和弘扬雷锋精神，引导我校广大师生争先锋、树新风，大力弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自我”服务理念，进一步提高广大师生的文明素质和争先创优意识。我校将组织开展此次活动，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。现将活动方案制定如下：

组织机构

组长申旭斌

副组长何希云

组员各年级班主任

一、活动时间：2014年3月10日---4月6日

二、活动目的1、让学生了解雷锋精神的含义。

2、使学生在实践中体验雷锋精神的魅力，树立高尚的道德情操。

3、通过“身边的雷锋”互助活动，增强集体凝聚力。营造良好校风环境。

三、活动安排及要求：

第一阶段：主题是“心中的雷锋”（3月11日——16日）

1．组织召开“学雷锋、树新风” 文明礼貌月活动宣传动员大会，向全校学生发出“学雷锋、树新风”活动的倡议。实施“五个一”工程：讲一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书、出一期有关雷锋的板报、写一篇学雷锋的日记或作文。结合植树节，组织广大师生开展美化校园环境及周边环境。学校还将组织中高年级部分学生到校外参加公益性劳动。

2．聘请学雷锋模范人物为全校学生作一次教育报告会。

3．各班出一期限“弘扬雷锋精神”的主题黑板报。

第二阶段：主题是“雷锋精神伴我行”（17日——30日）

1．各班级开展学雷锋系列实践活动，组织一次学习和讨论“今天我怎样学雷锋”的主题班会（内容丰富、形式多样的主题班会，大力宣传雷锋事迹及学雷锋先进集体事迹，营造教育氛围）。让每个学生都能体会到雷锋就在我身边，从小事做起，身边做起，从岗位做起。要求同学们本月能为社会、学校、班级做三件以上力所能及的好事。（雷锋精神可概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神）各班在主题班会结束后把班会记录和学习体会及时交到学校政教处。

同时，学校政教处要对每班利用黑板报、手抄报（组织老师对各班黑板报、出手抄报>进行打分各评出前三名），并记录在册。

2．开展“学雷锋，献爱心“教育系列活动。

（1）组织学生到本村五保护家开展帮抚慰问活动。

（2）开展“我为妈妈洗次脚”“我对想妈妈说......”等系列活动，引导学生体会父母的劳苦。学校将组织部分优秀学生与中学部

分贫困学生结成“手拉手好伙伴”。

（3）开展向贫困同学赠送学习用品活动，互相到各自班级、家庭开展一日体验活动，书信交流共同成长活动等

3．“学校是我家，卫生靠大家”活动（整个学期）

组织年级组轮流开展美化校园环境，负责校园公物清洗和保洁，开展校园保洁工作。

第三个阶段：总结表彰（3月31日—4月6日）

评选“学雷锋标兵”“学雷锋活动月先进班级体”

活动结束后，各班班主任针对各班学生学习雷锋精神情况，每班根据学生表现，申报三名“雷锋标兵”，要求据实上报，并附推荐材料，于4月10号前上交校政教处。政教处将对上报事迹进行审查，审查通过者将活动学校颁发的荣誉证书。学校政教处要根据学雷锋树新风活动的细则，评选出“学雷锋活动月先进班级体”。

通过系列学雷锋教育活动的开展，既体现校园文化建设又强化了对师生的传统美德、公民道德教育，规范学生行为，提高学生素质，推动我校“三习教育”向纵深发展。使我校的“学雷锋树新风”活动从校内延伸到校外，形成了学校、家庭、社会网络教育体系。

台城乡赵拔庄学校2014.3

第三篇：赵拔庄学校开展师德师风活动简讯

赵拔庄学校开展师德师风建设活动简讯

在学区开展师德师风建设活动的热潮中，为了进一步弘扬崇高的师德风范，在我校树立一批师德师风典范。开学以来，我校利用课余时间组织教师观看了《2012年教师节至高荣耀》颁奖仪式和《寻找最美的乡村教师》。教书育人楷模等模范教师的先进事迹感人肺腑、催人泪下，深深感染了我们，他们以实际行动生动地诠释了，“学为人师，行为世范”的崇高师德风范，集中体现了中华民族高尚的道德情操，充分展示了当代青年和人民教师的时代风采，他们是人民群众心目中真正的英雄，是我们身边最美的教师，不愧为教育战线的杰出代表，不愧为我们学习的榜样和楷模。

我校认真贯彻执行学区师德师风建设的精神，结合我校教师的工作实际扎扎实实的开展，这些模范教师们用满腔热血和生命诠释人民教师的真谛。观后，我校教师决心向这些模范教师学习，以他们为榜样，坚定理想信念、培养高尚情操、弘扬新风正气，扎根农村教育事业，努力做社会主义核心价值体系的模范践行者。并积极的交流每人都写下了自己的心得体会。

座谈会上老师们都发表了自己的肺腑之言，慷慨激昂，振奋人心，的确我们广大教师都应以这些教书育人的楷模为榜样，忠诚党的教育事业，履行教书育人职责，当好学生健康成长的引路人，当好人类灵魂的工程师

这次座谈会，受到了学区领导的高度重视，刘校长、史主任莅临我校，会上刘校长给我们讲了师德师风建设的重要性和必要性，指出

了我们师风师德建设方面存在的问题，并对我们提出了要求，在今后的工作中，我们要以刘校长的讲话精神为指导，不断的反思总结，努力做好我们的教育教学工作。

为更好的宣传好、贯彻落实好学区开展师德师风建设的精神，我校特安排以下几项工作。

一、根据学区师德师风建设活动精神实质，我校还将继续观看先进模范教师事迹，不断更新广大教师教育教学理念，提高教师职业道德修养，并结合个人工作实际，每位教师要不断地书写学楷模、做模范的心得体会，并上交校存档。

二、要广泛宣传教书育人楷模的先进事迹，以及他们高尚师德和无私奉献精神，在全社会大力弘扬尊师重教的良好风尚，为推动教育事业优先发展、科学发展营造浓厚氛围。

三、大力开展学习楷模的系列活动，并根据我校校情，十月下旬，开展评选我校最美的教师活动。

四、我校还将利用校务会、业务学习，政治学习、座谈会等多种形式开展好尊师爱生活动，以丰富多彩的活动学习贯彻落实好师德师风建设。

一个多小时的座谈会，又让我们在座的每一位教师又一次经受了一次心灵的洗涤。师德教育不是一次座谈会就能完成，提升师德素养修为也不是看几次优秀教师模范事迹或开几次座谈会就能做到得。愿我们的老师以这次演讲为起点，在今后的教育教学中，忠诚党的教育事业，爱岗敬业、教书育人、敢于担当、不断锤炼自己，提升自己，越做越好，成为名副其实的人之模范!

第四篇：赵拔庄学校中小学教师岗位练兵技能比赛活动方案

赵拔庄学校中小学教师岗位练兵、技能竞赛活动方案

赵拔庄学校

2009年7月

中小学教师岗位练兵、技能竞赛

活 动 方 案

为培养一支高素质的师资队伍，促进教师专业化成长，全面提高我校教育教学质量，根据县教育局和学区下发的关于开展磁县中小学教师岗位练兵、技能竞赛活动的通知要求，结合我校队伍建设实际情况，特制定教师岗位练兵、技能竞赛活动方案。

一、活动目的

通过全面开展岗位练兵、技能竞赛活动，以赛促练，以赛促训，以赛促提高，引导全体教师不断挑战自我，追求卓越，努力造就一批理论功底深厚，实践经验丰富的教学新秀，全面提高教学质量和学校综合办学实力。

二、活动内容

课件制作、三笔字和简笔画等三个项目。

三、活动安排

活动时间从2009年6月开始至11月结束。

拟分四个阶段予以实施。

第一阶段：宣传发动阶段(2009年6月)

组织全体教师集中学习相关文件，并在此基础上广泛动员，充分调动教师参与活动的热情。同时，结合本校工作实际，确定学习方案，将学习细化到点、责任到人。

第二阶段：学习练兵阶段(2009年7月—9月)

根据训练计划全面开展练兵活动，理论知识培训采取自学和集中

讲授的方式进行；实际操作培训结合工作实际，采用师徒挂钩、现场观摩、专题讲座等灵活多样的方式进行，提高教师的实际操作水平。

第三阶段：推荐人才阶段(2009年10月)

10月，学校在全体教师中间开展课件制作、三笔字和简笔画等比赛活动，并评选出优秀教师和作品，精心准备参加学区和县举行的比赛活动。

第四阶段：总结表彰阶段（2009年11月）

结合每个教师参加岗位练兵和技能竞赛情况，根据相关标准进行综合性评价，并将评价结果同先进评选、职称晋升等一一挂钩，对整个活动中涌现出的先进个人、优秀群体除予以奖励，选派综合素质较强的教师参加全县“岗位练兵”技能展示活动。

四、组织机构

学校成立岗位练兵活动领导小组和指导小组，全面负责此项活动的组织管理、指导协调和监督评价。

（一）岗位练兵活动领导小组 组

长：申旭斌

副组长：何希云、何彦海、朱增科

成员：高向红、申秀兰、李

梅、王培芬、郭俊叶

（二）岗位练兵活动工作指导小组 组

长：何希云 副组长：朱增科 成员：各教研组长

五、活动要求

1、全体教师参加练兵活动，做到教学、训练两不误。

2、各教研组长共同做好本年段课余训练工作，确保人人有提高。

3、教导处要组织教师学习三笔字和简笔画的方法和技巧。

4、学校组织微机教师对全体教师利用微机教室进行课件制作的培训。力争使绝大部分教师掌握独立制作课件的技能，并能使用多媒体进行授课。

5、每位教师每个项目训练不少于20学时。

6、学校将统一组织验收考核，具体时间、地点、对象、项目另行通知。考核结果记入个人业务档案，作为岗位目标管理考核和职称评定的依据。考核不合格的，责令限期锻炼达标。

赵 拔 庄 学 校

2009年7月3日

第五篇：市教育局关于开展庆“五一”国际劳动节系列活动方案的通知

各中小学、教师进修学校、教师幼儿园、学校保健所、教育产业管理服务中心、素质教育中心工会： 为认真贯彻落实党的十七大精神，发扬光荣传统，弘扬先进思想和时代精神，充分发挥教职工在解放思想创新工作实践中的主力军作用，在“五一”国际劳动节即将来到之际，按照区总工会的指示精神，广泛开展形式多样、生动活泼的庆祝活动,进一步激发全区教职工落实十一五规划、建设和谐校园的积极性、创造性.现将“五一”期间开展系列活动的具体事宜通知如下：

一、主题思想

教育系统开展庆“五一”系列活动，要以“颂改革、促振兴、建和谐”为主题,努力营造喜迎奥运、共建和谐、欢乐祥和的节日氛围，唱响“劳动光荣，教师伟课件下载[]大”的主旋律.按照“教工欢迎、广泛参与、师生互动、立足实效”的要求，通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作，让先进模范人物感到自豪，让困难教工感到温暖，让广大会员感到实惠，振奋精神，展示风采，凝聚力量，团结动员广大教职工为办人民满意教育，构建和谐校园贡献力量。

二、主要活动

1、组织开展“弘扬劳模精神，展现劳模风采”活动

组织广大职工向身边的劳动模范学习，大力宣传弘扬劳模精神。通过板报、厨窗等宣传弘扬劳模精神，激励教职工在本职岗位上充分发挥主人翁作用。

2、奉献爱心，做好扶贫帮困活动

各基层工会要在“五一”前后大力开展以“服务”课件下载[]为主题送温暖春风行动，走访慰问困难职工、一线教师、在职劳模、老劳模，切实为他们办实事、解难事、做好事。

3、开展智力扶贫，组织送课下乡活动

拟于5月中旬组织8所学校40名教师对北三市农村学校开展送课下乡活动。

4、组织基层工会开展“师德在我心中”演讲比赛。

5、组织开展全区教职工羽毛球大赛（五月初）。

三、要求

1、各基层工会教育工会的总体要求，开展好各项活动。并结合本单位、本部门的实际，制定具体的庆“五一”活动方案。

2、庆“五一”活动要以“颂改革、促振兴、建和范文网[]谐”为主题，创新活动形式和载体，提高活动质量，内容要热烈、隆重、和谐，进一步营造出欢乐、祥和、喜庆的节日氛围。

3、要加大对庆“五一”活动的宣传力度，并在本单位门前悬挂宣传标语，以扩大工会组织的影响力。

4、要认真总结庆“五一”活动并将活动总结于5月8日前报区教育工会主席信箱

附件：

1、“五一”宣传标语

2、XX区教育工会青年教师“师德在我心中”演比赛的通知