七年级上册语文第二单元作文500字:语文世界

时间:2019-05-15 10:22:37下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《七年级上册语文第二单元作文500字:语文世界》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《七年级上册语文第二单元作文500字:语文世界》。

第一篇:七年级上册语文第二单元作文500字:语文世界

七年级上册语文第二单元作文500字:语文世界

七年级上册语文第二单元作文500字:数字中的语文作文 欣赏数字,猛然间,发现语文之美„„

“1”是一个擎天柱,是正直,是不屈不挠的骨气。于是,我们有了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的凛然正气;有了“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的英勇无畏;有了“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉”的英雄气概。

“2”是一只美丽的天鹅,是无可挑剔的美。于是,我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染;有了“知否,知否,应是绿肥红瘦”的雨后海棠;有了“花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕”的田园景色„„

“3”是一只耳朵,是聆听。聆听着无限忧伤,聆听忧伤的倾诉。于是,我们有了“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的悲凉无奈;有了“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”的伤感情愁;有了“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲”的失望悲切„„

“4”是快刀,是豪放。于是,我们有了“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的豪情壮志;有了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈胸襟;有了“数风流人物,还看今朝”的豪言壮语„„

“5”是奔跑,是活力展现。于是,我们有了“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的生机勃勃;有了“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的春意浓浓;有了“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”的静景与动态„„

„„

“8”是两颗紧紧相连的心,是深情厚谊。于是,我们有了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的深厚的友情;有了“此去经年,应是良辰美景虚设。便纵有千种风情,更与何人说”的离愁别绪;便有了“海内存知己,天涯若比邻”的情意浓浓„„

“9”是气球,是自由,是旷达。于是,我们有了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的不媚权势;有了“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的不慕荣利;有了“采菊东篱下,悠然见南山”的自适自乐„„

我们欣赏数字,我们欣赏语文,我们欣赏数字中的语文。七年级上册语文第二单元作文500字:语文是什么作文 一

走在小路上,我看见语文是前面的路标;飞在白云间,我看见语文是云底的鸿雁;荡在碧水里,我看见语文是醉柳的倒影;行在黑夜中,我看见语文是模糊的足音。

语文是对秦砖汉瓦的向往;语文是对唐诗宋词的热爱;语文是对《红楼梦》的崇拜;语文是对《西游记》的迷恋;语文是离不开名著的双眸。

语文是大江东去的气势;语文是怒发冲冠的激情;语文是大漠孤烟的雄浑;语文是小桥流水的婉约;语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服;语文是对屈夫子“路漫漫其修远兮”的注解。

语文是一口流利的普通话;语文是一手秀丽的方块字;语文是从笔端流出的锦绣文章;语文是侃侃而谈的风度和气魄;语文是举手投足间的“书卷气”;语文是与对手辩论时,智慧的应对;语文是和他人聊天时,得体的话语。

语文是中华民族历史的缩影;语文是五千年古老文明的积淀;语文是中国人审美性格的精灵;语文是博大而丰满的精神元素。

语文,就是说铿锵有力中国话,写方方正正中国字,书洋洋洒洒中国文,做堂堂正正中国人。

语文是炫目的先秦繁星,是皎洁的汉宫秋月;是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴瑟;是“推”“敲”不定的月下门,是但求一字的数茎须;是庄子的逍遥云游,是孔子的颠沛流离;是魏王的老骥之志,是诸葛的锦囊妙计;是君子好逑的《诗经》,是魂兮归来的《楚辞》;是执过羊鞭的《兵法》,是受过宫刑的《史记》;是李太白的杯中酒,是曹雪芹的梦中泪;是千古绝唱的诗词曲赋,是功垂青史的《四库全书》„„

语文是论语说文的孔子;是逍遥云游的庄周;是投江求索的屈子啊;是壮心不已的曹孟德;她还是编织梦幻的安徒生!

语文是李太白的将进酒;是苏东坡的明月几时有;是关汉卿的窦娥冤;是巴尔扎克的人间喜剧!

语文是小桥流水人家里的杂剧;是谁解其中味里的红楼一梦;是一千人眼中不同的哈姆雷特!

语文是滋养生命、净化心灵的营养;是唤起良知、增加善念的召唤;是远离鸡虫得失和无谓争斗的规劝;是高度凝练、充满智慧的表达;是愉悦、轻逸、趣味、莞尔„„

语文是殿堂,巍峨而冷峻;是大厦,文明而庄严;有着一条条迷人的雨线,每一根线条都洋溢着生命的真谛。语文是鲜花,悦目而幽香;是你的后花园,丰润而妩媚;有着一串串诗意的忧伤、温暖、清凉。语文改变了我的生活作文 你是“大漠孤烟直,长河落日圆”的边塞大漠,我愿飞奔在漫天黄沙里;你是“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的浩瀚长江,我愿遨游于猛浪湍漩中;你是“山重

水复疑无路”的深山丛林,我愿跋涉在荆棘小道上。呵,语文,你叫我爱不释手。

语文给予我们聆听音乐的耳朵,欣赏绘画的头脑与眼睛。当你听到一首美妙的歌,你觉得歌词真好,别忘了,这是语文;当你为“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”而感动时,别忘了,这也是语文;当你有“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”的感叹时,别忘了,这同样是语文。

语文如春风,吹拂着世界的每个角落。

语文,如滴泉,渗透于我们的每个学科。“静以修身,俭以养德”,放到政治中,便成了华夏的传统美德,让同学们摒除一切杂念,去参省、去内敛、去领悟、去践行„„瞧,语文就是这样无处不在,润物无声,悄悄地改变了我。语文是那巍巍昆仑,是那草叶上久久不肯滴落的露珠,是那古城旧都的牡丹;语文是无声的冷月,是静谧的荷塘,是秦皇岛外滔天白浪里的渔船,是那青天里的一行白鹭,是那沉舟侧畔的万点白帆,是那山重水复后的柳暗花明。“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”语文从古人口中娓娓道出,语文被当阳桥头的张飞一声吼出;语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出;语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇,到景阳冈上感受惊险。

不须“众里寻他千百度”,你已“在灯火阑珊处”,落落大方地展露芳容。就像此时,闻着窗外阳光的气息,感受着语文的翰墨流香,轻风将我的发丝拂起,我知道,语文正悄悄改变着我!莫悲伤●赠语文老师李元先生作文 我愿为君倾尽酒,酒尽倾心情满堂。谁言花间无人饮,此去原是久离乡。高谈寒暑窗前过,低吟恩义书中藏。古来知己千杯少,先生亦是儿女肠。

莫悲伤,莫悲伤。夏日尽,冬日长。相聚来时还衣锦①,子弟不负指穹苍!七年级上册语文第二单元作文500字

第二篇:五年级上册语文第二单元作文500字

五年级上册语文第二单元作文500字

光阴似箭,日月如梭,二十年过去了,我现在已成为香港最大的一家影视公司的董事长。

我正坐在咖啡厅中和别公司的老板谈话。忽然,手机响了,我连忙接听:“喂,董怡琳,最近忙吗,快回来一趟吧,现在奉化可美了,我在机场接你。”我请不自禁的答应了,可又回过头一想:她是谁呢?我回去想了好久,啊,我猛一拍大腿,这甜美温顺的声音就是我从小玩到大的伙伴——林羽淳啊,我怎么没想到呢,没想到在这个欢乐的日子——中秋节,我又可以见到阔别已久的故乡了,此刻的心情真的开心无比,仿佛我的家人就在面前。

我把第二天的行程全部取消了,穿上华丽的狐皮大衣,乘飞机去宁波,上飞机后,我又发现了许多变化:飞机的容量高达一千多人,飞机也绝对不会遇到危险,因为里面装了一个避险器,一遇到危险,就会自动脱险,这样的飞机真是有安全又舒适。

一转眼,已经到了宁波机场。却怎么找也找不到林羽淳,我又给她打了电话,她却说:“什么呀,你直接乘到奉化吧,现在奉化也有机场了。”“啊,真的么?”我目瞪口呆,迟迟没反应过来。我又打了车,心里默默猜想着奉化的样子,父母的样子,既期待又兴奋。不知不觉,已经到了奉化。我打开车门,走下车,发现这不是奉化呀,是我看错了吗?我揉了揉眼睛,发现还是这样。奉化以前的平方、落地房,都成了银光闪闪的高楼大厦,我还看到有一幢房子有一百多层呢。路边摆着沁人心脾、五颜六色的花朵,看着让人赏心悦目,闻着让人芳香扑鼻。这和以前的奉化简直是两个世界啊!很快,我用卫星定位找到了林羽淳,她带我去了我家。

我一到自己家,就看见门口写了四个金光闪闪、苍劲有力的大字——董家豪宅,是一座豪华的别墅,我们一站在门口,门自动就打开了,我看见妈妈就站在客厅里,我不由自主地跑了过去,紧紧地抱住了她,泪水不禁夺眶而出。我仔细打量着她,发现她已经有好多银发了,我们三个又一起参观了不同的奉化,现在奉化有海底王国、文化广场、喷泉乐园„„真是大不相同啊!

今天的故乡啊!你是那么美丽,科技那么发达。你给我们带来了欢乐和幸福,我相信再过二十年,我们的家乡会变得更加美好。五年级上册语文第二单元作文500字

时间真快啊,快得就像一支离弦的箭,转眼间,二十年过去了,这时,以前那个调皮的小女孩,已变成了一位著名的歌唱家、演员——那就是我。现在,已经离开家乡整整二十年了,是由于我的工作太忙的缘故。古人说得好:“露从今夜白,月是故乡明。”今年十月一日,我去了一趟我朝思幕想的家乡,在那里,我不但看到了家乡巨大的变化,而且也“尝”到了科技发达给生活带来的乐趣。那天早晨,阳光明媚,太阳温柔地照着大地,我在飞机场订了机票,我登上了飞向故乡——宁波的航班。我来到了飞机里,找到了自己的座位,刚刚坐下,我感觉身子浑身舒服,我回头一看,呀!原来是按摩器,正在给我按摩呢!我喝了一杯果汁,然而一不小心把杯子掉到了地板上,可是他并没有被敲碎,而是稳当地“站”在地板上,原来是地板上具有吸铁的功能,怪不得这杯子没有被敲碎呢!这时,我的脑海中出现了一副家乡的美景:一座座中等的平房,潺潺地环绕着美丽的公园,鲜花怒放,朵朵芳香,蝴蝶在花丛中自由地飞来飞去,好像在玩捉迷藏似的,美丽极了!我想:现在的家乡还是这个样子的吗?一路上,我总是这样地想啊,想啊。

终于来到我梦寐以求的家乡了!我本以为家乡还是原来的样子,可刚走出飞机门一看,差点让我跳起来:那一座座中等的平房,已经变成了精致的高楼大厦;那座美丽的公园早已变成了最引人注目的水晶花园;那一座又长又普通的石桥,也变成了一座雕刻精美、五颜六色的水晶桥,桥长十米多,桥下弥漫着白色的云雾,走在桥上,仿佛置身在幻想的境界里„„

于是,我怀着激动的心情,顾不了这一切,飞奔而去,连忙来到自己的家中,爸、妈和妹妹早就在家门口等好了,见到我非常兴奋,于是热情地把我带进了屋。我刚坐在沙发上,机器人保姆就给我递上了一杯牛奶香茶,由于我太渴,一口气就喝了个精光,忽然,杯子从我手中滑过去,我正想要接住,这时,一只手迅速把杯子给接住了,我抬头一看,原来是一个机器人。这时妹妹告诉我:“这是一台生活机器人,他能把快要掉到的东西顺手接住,速度极快,你用不着自己接住,他不但有这个功能,而且你每次要干什么,它都会来帮助你。”妹妹还告诉我,这种机器人还被人们称作“摄影大师”,到了晚上,当你需要看电视(电视坏掉)时,可以让它来帮助你,只要你按一下红色按钮,它就可以播放电视节目,他完全知道里面的频道和现在播放着什么内容。看电视时候,只要你用它来对准电视的屏幕就可以了。听了这些话后,我不禁为科技的发达而感到赞叹。二十年后的家乡变化可真大呀!五年级上册语文第二单元作文500字

“天边飘过故乡的云,它不停地向我招手,天边飞过故乡的鸟儿在对我呼唤„„”我载着浓浓的回忆,坐着车回到了我的故乡——美丽的小城市临海。汽车踏上了家乡的土地,我看见了小时候春游的灵湖,危峰兀立的长城,和那挺拔的括苍山。这一切让我想起了童年那一段另人难以忘记的时光。于是,我踏进了儿时的母校——哲商小学,去寻找那段回忆。

当走进校园,我便听见了那朗朗的读书声,我的脑子里便想起马老师教我们一句一句朗读课文。从教室透过玻璃窗看到里面,学生们用的书也变了,纸制的课本已经变成了电子书,不变的却是那份厚厚的友情。

走出校门,便听见有人在叫我,“小猴,你回来了!”我转过身一看是小学时的好友小陈。十年前,我外出打拼,终于在外面拼出了一番自己的事业,当上了上市公司的董事长,把她从头到脚细细地打量了一番,裤子上、手上还沾着点点的颜料,我想她肯定成就了自己的梦想——在这小城里做一个无名画家,过着四平八稳的生活。

她把我带到了灵湖,天哪!那还是以前的灵湖吗?小飞机场上放了许多的飞机,小朋友们还可以试飞呢。湖里的水变得清澈了,能看见湖底的石头;湖里的水变绿了,仿佛那是一块无瑕的翡翠。我们坐在草地上,她习惯性的拿出了百奇巧克力味的小棒。

告别好友,我来到了从小长大的望洋路,原来的房子已经变成了小洋楼,奶奶看见我,颤颤巍巍出来迎接我,进了门我发现里面的装修风格也大变,如此的别出心裁,晚上一家五口坐在一起看电视,那感觉真的和二十年前一模一样,都是充满温馨和笑声的“老”房子!五年级上册语文第二单元作文500字

二十年后的成功,成为了远近闻名的科学家。因此,我回到了家乡。

我乘着飞行汽车,来到了家乡,我眼前一亮,家乡的一切都变了,二十年前一户户人家的第都是用水泥做的。而现在是具有自动吸尘的金砖。每一扇门都用上了最高端、最上档次的。整个村庄已不再是一个村庄了,而是一座虽小当很繁华的城市。风景也越来越好了。大部分人家的院子都种上了花草树木,所以空气也更加清新了。瞧!柳树的枝条垂下来,一阵清风吹过,柳枝随风飘动,是那么美,吗么自然。一眼望去,一片绿油油的景色,真美啊!原来那山脚下堆积如山的垃圾场,现在成了孩子们奔跑的乐园。

看到家乡这么好,我心里好开心!再次乘坐飞行汽车,一眨眼的功夫,就来带了母校的大门口,一个个学生纷纷走进校门,来到教室。听见了朗朗的读书声,闻见了校内桂花树散发出的香味,也闻见了年迈的樟树爷爷的味道。我走进校门,看见了:原来那只有200米跑道的操场,现在增大了两倍,还用上了智能保护层,无论风吹雨打、日晒雨淋,都不会受到一点的损伤。我还看见了规模很大的游泳池。经济发达的现在,还有游泳池呢!

“叮铃铃,叮铃铃”我的手机响了,原来是同学说晚上要同学聚会呀!我来到了金碧辉煌的十星级酒店。来到了宽阔的包房,看到了大家,女同学还是那样貌美如花,男同学也个个事业成功。我做了下来,给大家介绍了现在的我。在座的同学也介绍了自己。小学时的女班长在国内五强的公司上班,担任总经理的职位呢!还有成绩一直很好的屈蓓澄,在著名的大学里当英语老师,好友很多成绩很好的同学现在也是小有名气的。

在二十年之前,我万万没想到今天的一切。五年级上册语文第二单元作文500字

不知不觉,我已经在外闯荡了二十年,成为了一名科学家。我乘坐着我发明的“时光号”飞机回到我的故乡——临海。我一下飞机,一股带着樟花香的空气便扑鼻而来,迫不及待地涌入机舱。“啊,回到家乡的感觉真好啊!”我不禁自言自语道。

“嗖——”一辆车从我跟前,飞驰而过。我定睛一看,咦?这不是我一起参与发明的“绿色汽车”吗?怪不得这里的空气那么好,原来是因为家乡人都在用这种以二氧化碳作动力,排出氧气的车啊!我突然间明白了一个道理:不能用老眼光去看同一种事物了。

我顺着路边的人行道向前走,只见人行道旁的太阳花在凉爽的清风中有节奏地点头。花丛中,蝴蝶在花朵之间从容地舞着,时不时地落在哪朵花上,向小花儿问好。再往上,强壮的樟树依然枝繁叶茂,在那一簇簇绿叶中,隐藏着无数朵淡黄色的小花朵,这无疑是蜜蜂和鸟儿的天堂:蜂在枝叶中快速穿梭着,鸟儿在枝头高声歌唱着。这真是一幅美不胜收的画卷。

走着走着,我走到了我的家——大洋小区。此时,我的脑海中不禁出现了我儿时与那些小伙伴们一起在小广场滑板时的情景,“看我射板!”“哎呀妈呀,又被射死了。”„„那真是一段美好而快乐的时光。

故乡,总是美好的。而故乡在二十年里发生的变化,更是在一幅精美绝伦的国画中,题上一列秀气的字。

第三篇:七年级上册第二单元作文500字:生活处处有语文

七年级上册第二单元作文500字:生活处处有语文

篇一:七年级上册第二单元作文500字:生活处处有语文 语文在我们的生活中无处不在,只要你仔细观察,就能发现它哦!

在某店的招牌上,语文也藏在里面。店主如果希望生意做得红火,在店名上也是下了一番功夫的,想让店名有个好寓意,语文就在这儿派上用场了。某商品的广告词,幽默又有趣。比如眼镜的广告:“眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请给窗户装上玻璃吧!”这也引用了语文的智慧,使语文增添了几分情调。

生活中也处处彰显着语文的魅力,人们都酷爱这些“小语文”:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。”这既是一句顺口溜儿,又是一句谜语,妙极了!正是这些有趣的“小语文”,引发了人们对语文的兴趣,感受到了语文的魅力所在。

名人名言、四书五经、古诗词句中都有人们在学习语文中得到的启示、感悟。《弟子规》中教会了我们做人的道理;《三字经》中让我们了解了世间万物、人之本能;“半部论语治天下”,《论语》也教会了我们做人的道理、学习和做人的态度。语文个人类的启示也不少!

“知之为知之,不知为不知,是知也。”这句话给人以学习上的启示。从这句话中,我体会到对求知要有正确的态度:要实事求是,不要不懂装懂。不懂的问题就要向老师请教,懂了的也要反复地记熟,这样才能学得更好!广告词也给了我启示:广告词的创作者,往往在阅读过书籍后,有了思维新颖的素材,才能创作出耳目一新、吸引消费者的广告词。所以,想让创作的东西新颖,必须与语文交朋友,将它运用到生活中去。生活中确实处处有语文啊!我们的生活离不开语文!篇二:七年级上册第二单元作文500字:生活处处有语文

中午闲来无事,独坐教室一隅,偶然间看到桌上那本和我一样无聊的语文书,轻轻地翻开她,猛然间,感到语文这两个字是那样熟悉,又是那样陌生。记得从我刚上学的时候就认识了她,可是将近10年了,我却从没细心思索过。搜索记忆,寻找记忆中的每一个背影„„

可是不搜不知道,一搜吓一跳。语文似乎无处不在。

语文好像一颗含羞草,羞答答的藏在各个角落。在公园里,看那一片片萋萋芳草中站立的花花绿绿的牌子。上面写着:“小草正在熟睡,请勿打扰!”、“请不要踩我,我会痛的”、“小草青青,脚下留情”等警示语,含蓄而又易于接受,处处章显生命的光芒。

语文好像一位自信的少女,时刻展现自信的光芒。在电视上,看那一条条的经典:“只溶在口,不溶在手。”区区八个字,将巧克力的魅力展现得淋漓尽致;“钻石恒久远,一颗永流传”言简意赅,道出了钻石的真正价值,而且也从另一个层面把爱情的价值提升到足够的高度,让人感受爱的永恒。

语文好像一个家,时刻给人温馨。行走在商场中,看那琳琅满目的牌子:“原来生活可以更美的”、“串起生活每一刻”„„这些简短非凡的字眼透漏出家的温馨。

语文好像一位出色的演员。在商店门前,她成为吸引顾客眼球的亮点;在人际交往中,她成为人们交流的必要工具;在脍炙人口的电影中,她扮演的是一位引导者,将人们引入电影的奥秘中„„

想到此,我才真正理解那句话:“生活中不是缺少美,而是缺少发现。”擦亮你的双眼,你会发现,语文就在我们的身旁。

当你忧郁的时候,它会为你带来一缕阳光;当你烦闷的时候,它会给你送上一缕清爽;当你不知所措时的时候,它会带给你正确的答案。

在人生求学的这个知识海洋里。语文,就是一个静谧的港湾,它会让你的心灵得到净化,帮助你把握住正确的航向!

重新审视语文,我发现生活有多广阔,语文就有多广阔。

让我们拥有一颗善于发现的心,拥有一双善于发现的眼睛,到生活的广阔海洋中去采撷属于自己的那一朵浪花吧!

thank you

第四篇:七年级语文上册第二单元作文教案

七年级语文上册第二单元作文教案

1、沟通语文学习过程中课堂、课本、学校内外的联系,生活有多大,语文就有多大,认识二者关系密切;

2、练习多角度地观察生活,发现丰富多彩的语文世界;

3、写出自己独特感受,体验社会生活中的语文运用;

二、老师指导

【我要写】生活是语文的源泉,语文的外延等同于生活。生活处处有语文。在语

文课堂上学语文当然是主要的,但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。

我们要到社会生活的大课堂中去,走进生活的阅览室,去观察社会,去观察生活;

去感受语文,体验语文;去学习语文,运用语文。

【写什么】走进大自然,走向社会,做生活的有心人,关注生活中的语文现象,写出对“生活处处有语文”的深刻认识和独特的感受

【怎样写】对这类作文,可写的材料很多,关键在于“选材要严,开掘要深”。

具体说来,可从下面几方面从严选材。

一是围绕和突出主题。从生活中选取材料,首先要考虑的是主题的需要。生

活与我们所学习的知识相关的内容极其丰富,有语文、历史、地理、化学等

各方面,而我们此次作文的中心是“生活处处有语文”,那就要紧紧围绕“生

活与语文”来选取材料,其余的都必须舍而弃之。

二是真实而典型。真实,是指在所选的材料中不是片面的、偶然发生的事情,而是要合乎事物的本来面目,符合事物的规律。真实是与典型相联系的,真

实而不典型,这种真实就没有多大意义。典型的材料,就是指那些能反映事

物本质、具有代表性的、有说服力的材料。

三是新颖而生动。只有新颖生动,才有激励作用。什么叫“新”?大体说来,别人未发现、未使用的材料,或者已发现已使用的能推出新意。只要我们独

具慧眼,就可以发现生活中我们可以使用的材料,如果选用的好,定能出奇制胜。

第五篇:七年级上册第二单元《漫游语文世界》导学案

卫民中学七年级上册第二单元《漫游语文世界》导学案

【学习目标】

1、认识到生活处处有语文,养成好习惯,培养综合素养

2、搜集、筛选、体验、合作探究,形成大语文观。

3、重新对语文学习的定位,从语文学习中得到乐趣。

学习重点

1、掌握收集、处理信息的方法,搜集语言现象并归类整理。

2、用准确的语言表达自己的独特感受

【学习过程】

一、导语:

泱泱中华大地,孕育了多少灵秀人物;滔滔历史长河,流淌着多少文化遗产。这些文化传统以其形式之奇和意趣之美,如同奇花异草,装饰着千姿百态、美不胜收的人类文化大观园。今天,让我们一道漫游语文世界,在这人类文化大观园中饱览独特风景线,感受中华民

族的文化瑰宝

二、知识链接

1、网络语言是随着现代社会互联网的发展而产生的,是网民用来表达他们网络情感和生活的语言,其语言兼有拼音文字和象形文字的特点。在网上,尤其是在聊天室、QQ和BBS(电子公告牌)上,它们被上网者广泛地使用。即使在现实生活里,特别是青少年的谈话中,也经常能听到时髦新奇的网络词汇。

2、广告应该是一种文化和艺术,它不仅可以丰富我们的生活,而且能够美化我们的生活。一般具有以下特点:重点突出,个性鲜明,语言得体,有趣生动,有自信心,有号召力。优秀广告词的特点

①主题鲜明,具有概括性,准确生动新颖,能吸引公众注意。

②押韵顺口,琅琅上口,借用熟语,修辞等讲究形式美和意境美。

3、对联的三个基本特点。

A.字数要对,就是要求两个句子的字数相等,配好成对。

B.对仗工整,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词。

C.讲究字的四声,讲究音韵,有抑扬顿挫之美。

三、活动过程

第一站:“错别字门诊”

1、我给文字把把脉

你能找出街头巷尾、荧屏报刊中﹑平时作业中的错别字吗?请同学们将自己课前搜集的和刚刚回忆起来的以前见过的类似情况讲出来并写在下面,至少写出30个常见的错别字。

例:“鸡蛋”写作“鸡旦”。“招工”写作“拐工”

“欢度元旦”写作 “ 欢渡元旦”

2、我给文字消消毒

请用你的火眼金睛,改正下面这些成语中的错别字

一明惊人默默无蚊天尝地酒饮以为荣

咳不容缓随心所浴乐在骑中我型我塑

3、我给文字治治病

你能就街头规范用字提一条合理化建议吗?

第二站:广告集锦

1、优秀广告词欣赏(请说出好在哪里)。

实不相瞒,我们的名声是吹出来的。(电扇广告)

人类失去联想,世界将会怎么样?(联想电脑广告)农夫山泉有点甜。(矿泉水广告)

要想皮肤好,早晚用大宝。(护肤品广告)

悠悠岁月酒,滴滴沱牌情。(沱牌酒广告)

2、猜猜看

下面几句话分别是为何种商品作的广告词

夏天的“凉”友,冬日的“火”伴(家用电器)

空杯尚留余香。(饮品-)

眼睛是心灵的窗户,为了保护你的心灵,请给你的窗户装上玻璃吧!(日用品-)

头屑去无踪,秀发更出众。(日用品-)、“校园公益广告词”欣赏

① “字字含意韵,句句传真情”──宣传橱窗

② “求知而来,载知而归”──阅览室

第三站:优秀对联赏析。

1.赏析

水车车水,水随车,车停水止。风扇扇风,风出扇,扇动风生。琴瑟瑟琶八大王,一般头面; 魑魅魍魉四小鬼,各样肚肠。2.、你也来试一试

治学对联学海无涯勤是岸,云程有路志为梯。

春节对联春风春雨春色,新年新岁新景。

中秋对联几处笙歌留朗月,万家箫管乐中秋。

贺寿对联福如东海长流水,寿比南山不老松。

3、再显身手 春节快到了,你能为你家写上一副对联吗?

第四站:“精彩店名举偶”

1、五花八门的店名

店名:衣心衣意营业特色:服装店名:花缘营业特色:鲜花

2、集思广益

现在做生意,讲究的东西多了,起一个个性的名字也是招徕顾客的好方法。在我们的身边不乏这样幽默个性的杰作,如:①、红灯记:京剧《红灯记》早已家喻户晓,就有精明的商家将售卖光电器材的店起名“红灯记”,真让人过目难忘。②、金包银:“金包银”卖的原来是皮具,有点意思。③、小长今韩国有套电视剧叫“大长今”十分受欢迎,在佛山有间快餐店起名“小长今”,售卖的却是售卖的却是咱们广东的特色烧腊。

3、小试牛刀

自己动手开店

先看对联,再说店名,拟店名。

⑴ 试问诸君,活一生谁不需药莫轻本草,医百病它能建功药店名:_________

⑵ 锦绣成文,原非我有琳琅满架,惟待人求书店名:_________

第五站:校园语言欣赏

1、一些同学巧妙的把歌词和学校日常用语联系起来,读来妙趣横生。

下课铃响—我知道老师其实不想走,其实很想留。

考试—老师,我好想悄悄蒙上您的眼睛。

沉重的书包—感觉到了,知识就是力量。

自习课上—老师,您的出现是美丽的错误。

上课迟到—不是我存心故意,只是玩兴难以抗拒。

2、旧词新解:

时下,校园出现大量反常规语言,若有人说你是他的“偶像”,你不要激动,“偶像”意指呕吐的对象。还有,“天才”指天生的蠢材,“神童”是神经病儿童;“大喜之日”就是要洗很多衣服的日子。

3、那么你怎么看待这些校园语言?(请大家发表自己的意见。)

第六站:网络流行风

随着网络文化的兴起,网络流行语也成为人类语言发展长河中一道奇异的风景。

1、猜猜下列网络语言的意思:

“菜鸟”:“大虾”:“东东” “伊妹儿”:

2、大家还能举出一些网络用语吗?(用符号、图案组成;由英文字母和数字组成;谐音类。)

3、作为中学生,我们应该怎样对待网络流行语

下载七年级上册语文第二单元作文500字:语文世界word格式文档
下载七年级上册语文第二单元作文500字:语文世界.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    七年级上册语文教案第二单元

    单元编写意图 :第二单元继续学习有关人生的课文。五篇课文是《理想》(流沙河)《短文两篇》(张晓风的《行道树》、周素珊《第一次真好》)《人生寓言(节选)》(周国平)居里夫人)《我的信......

    七年级语文上册第二单元测试题

    七年级语文上册第二单元测试题 人生是一幅清新的风景画,全凭用心感悟,感悟,是对人生的一种理解,一种领悟。热爱人生就必须学会感悟。本单元的五篇课文,或诠释人生理想,或讴歌人生......

    七年级上册语文第一单元作文:自我介绍500字

    七年级上册语文第一单元作文:自我介绍500字 七年级上册语文第一单元作文:自我介绍500字 大家好,我叫刘润婕,毕业于乌市第九小学。我今年十二岁了。我有许多的兴趣爱好,但我最执着......

    七年级语文上册第二单元阅读作文姓名

    乐恩辅导班七年级语文上册第二单元阅读作文姓名(一)阅读下文,完成第1525题。飞行之王——蜻蜓①蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。②在闷热的夏季里,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓......

    七年级上册语文第二单元作文 写一个人

    第二单元作文:写一个人 妈 妈 的 手在手的世界中,有勤劳的手,懒惰的手,致富的手,灵巧的手,然而,我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大,长期的劳动使茧皮爬上了手指,使手背上长......

    七年级语文上册第二单元教学设计

    七年级语文上册第二单元教学设计 梁月英 一、单元总体分析和教学思路 本单元的教学内容是“金色童年”。 是第一单元教学层次的延伸与提高,第二单元引导学生认识文学作品的素......

    七年级语文上册第二单元复习学案

    第二单元复习学案 复习要点 1.诗人笔下的秋天各不相同,甚至情趣大异。 2.表现不同情调的重点语句,抒写秋景秋情的名句妙词。 3.“意象并列”等古代诗词曲的某些特点。 4.用视觉、......

    人教版七年级语文上册第二单元练习题

    人教版七年级语文上册第二单元练习题 一、看拼音写生字: tuìwēiéchìzhànjùzhìyúyúnyúncuō ( ) ( ) ( ) ( niǎn ) (zhàn)( pì)( cù)( qiānxǐ) ( yùn) ( yújǔ)( wǎnɡ)( dài)ɡ......