中国地质大学(北京)建校60周年庆祝大会讲话摘录

第一篇：中国地质大学(北京)建校60周年庆祝大会讲话摘录

地学摇篮甲子华章

——中国地质大学（北京）建校60周年庆祝大会讲话摘录

60年春华秋实，60载风雨兼程。中国地质大学建校60年来，秉承艰苦朴素、求真务实的校训精神，艰苦奋斗、开拓进取，在为我国培养出无数杰出的地学人才的同时，也在努力向“建设地球科学领域世界一流大学”的宏伟目标不断奋进。

10月20日，在该校建校60周年庆祝大会隆重举行之际，国家有关部门和北京市相关负责人、学校海内外校友代表及教职员工代表、学生代表等共3000多人齐聚一堂，共同为该校60年华诞送上祝福。

中国地质大学的前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系（科）合并组建的北京地质学院。经过60年的建设，该校已成为以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色，理、工、文、管、经、法等多科协调发展的全国重点大学，是教育部和国土资源部共建、国家“211工程”和“优势学科创新平台”建设高校。该校拥有13个一级博士学位授权点，38个一级硕士学位授权点，47个本科专业，9个博士后流动站，现有在校本科生8000余人，研究生近8000人，教职员工中专任教师占70%，其中包括10位中国科学院院士。该校还是我国重要的地球科学高层次人才培养与科学研究基地，现有2个国家重点实验室、3个教育部重点实验室、4个国土资源部重点实验室、1个国家工程研究中心。近年来该校承担或主持的“973项目”“863项目”、国家自然科学基金等重大项目达100多项，获国家级科技奖13项。在该校培养的数万名毕业生中，涌现出29位两院院士，200多位全国和省部级劳动模范，更有杰出代表成为党和国家领导人。

现整理出部分参会领导的讲话（根据现场录音整理），以期能与更多的关心中国地质大学的人共同见证“地学摇篮”60年来的辉煌成就，也让我们以此为契机，为实现“建设地球科学领域世界一流大学”的宏伟事业共同努力。

抓住机遇勇于担当

徐绍史

第二篇：山西财经大学建校60周年庆祝大会

山西财经大学建校60周年庆祝大会

山西财经大学（2011年）9月6日电（实习记者XXX）聚光灯下闪烁着一张张鲜活生动的脸庞，体育馆里近四分之三的座位上都坐满了人，在大家期待的眼神和持续数分钟的掌声中，校长宣布山西财经大学建校60周年庆祝大会正式开始。

山西财经大学建校60周年庆祝大会于2011年9月6日在山西财经大学体育馆内举行，大会由大会开幕式上的各界人士的致辞和文艺汇演两个部分组成，在市委的支持，校方领导的正确统筹和各个部门的积极配合下，大会获得了圆满成功。

大会开幕式上，校领导、校友、师生代表及来自社会各界的人士进行了致辞。他们以简短的话语向我们展示了母校的发展变化，母校对我们的抚育和大家对母校崇高的敬意。期间，掌声不断。

对外交流学院的《醋》作为开场舞，拉开了山西财经大学建校60周年庆祝大会文艺演出的序幕。同学们通过优美的舞姿向我们展示了山西的醋韵，山西的陈醋香醉了黄河两岸，让更多的人了解了生活在这块地方上的质朴、聪慧的人们，和源远流长的晋商文化。

在《踏歌起舞》和《醋韵》两个文艺节目演出结束后，曾经出演《乔家大院》的国家一级演员雷恪生老先生亲临会场，他说：“自从出演了《乔家大院》，我就爱上了这块土地，和它结下了不解之缘。我想为这个土地上的人们做点力所能及的事，所以我在财大设立了一个奖学金，这是我一点心意。”之后他还将亲手创作的一幅墨宝赠给了财大。

由老师们朗诵的《财大之歌》配以大屏幕上的图片，带我们回顾了建校六十周年来的历程和发展。《秀色》将传统的扇子舞与武术结合，向我们展示了同学们青春的美好。《师生联唱》、《lala》及舞台剧《毕业照》都引起了长达数分钟的掌声。

此次大会的成功还要归功于志愿者、礼仪及负责保全工作的人员。志愿者一共有80多人，主要来自团委、学生会和学生发展服务中心。他们主要负责引大家进场和座位安排。由四十多人组成的礼仪队从早上7:00就到体育馆做准备工作，她们穿着高跟鞋在体育馆内整整站了五个小时。保卫处的陈处长这样跟我说：“此次大会得到了市委的高度重视和大力支持，市委特地调派了50民特警战士、20民武警，10民消防队员和一辆消防车来帮助负责大会场内外的安全保卫工作。”学校保安队也积极参与了保卫工作。负责保全工作的人员加起来一共140人，他们各司其职，向参加大会的贵宾和校友们展示了财大新风貌。

大会在《祝福祖国》的舞曲中圆满落幕。

第三篇：中国地质大学(北京)

中国地质大学（北京）

章

程

（第八稿）

第一章 总 则

第一条

为保障学校依法办学和自主管理，依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》等法律和规章，结合学校实际，制定本章程。

第二条 学校名称为中国地质大学（北京），简称北京地大；英文名称为China University of Geosciences；网址为www.xiexiebang.com；注册地为北京市海淀区学院路29号。

第三条

学校是国家举办、教育部主管并与国土资源部共建的全日制普通高等学校，为非营利性事业单位法人。

第四条 学校坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家教育方针，提高人才培养质量，提升科学研究水平，增强社会服务能力，推进文化传承创新。

第五条

学校坚持德育为先、能力为重、全面发展的人才培养理念，以立德树人为根本任务，培养品德优良、基础厚实、知识广博、专业精深的高素质创新人才。

第六条

学校坚持谋求人与自然和谐相处，以地质、资源、环境和地学工程技术为主要特色，为解决国家和人类社会发展面

•1• 临的资源环境问题提供高水平科技支撑。

第七条

学校坚持“特色加精品”办学理念，以内涵发展为核心任务，推进高水平研究型大学建设，最终实现地球科学领域世界一流大学长远奋斗目标。

第八条 学校的基本教育形式为全日制本科教育和研究生教育。学校适度开展非全日制研究生教育和继续教育，积极开展多种形式的中外合作办学和国际合作交流，促进教育国际化。

第九条

学校坚持自主办学、依法治校，科学管理、民主监督，社会参与、开放合作，尊重学术自由，鼓励学术创新，保障教授治学。

第二章 学校与举办者

第十条 举办者依法依规决定学校的分立和合并等事项，任免学校负责人，保障学校的办学条件和办学自主权，规范和监督学校的办学行为。

第十一条 学校建立科学的管、办、评分离的质量评估制度，依法接受举办者、教育行政部门和其他组织的评估。

第十二条

学校具有独立法人资格，独立承担法律责任，校

•2• 长是学校的法定代表人。

第十三条 学校依法行使下列办学自主权：

（一）根据国家战略需求和自身发展需要，设置和调整学科、专业；

（二）根据国家政策、社会需求和办学条件，确定和调整办学层次、结构和学历教育修业年限，制定和实施招生方案、培养方案和教学计划；

（三）确定学士、硕士、博士学位授予标准并授予学位；

（四）面向国家战略需求和世界学术前沿，开展科学研究、社会服务和文化传承创新活动；

（五）开展与境内外大学、研究机构和其他社会组织的交流与合作；

（六）根据发展需要，确定管理体制、内部组织机构设置和人员配备；

（七）依法依规选聘和管理教职工，评聘职务职级，制定薪酬体系，决定收入分配。

（八）管理和使用学校经费与资产；

（九）依法获得的其他办学自主权。

•3•

第三章 学生和教职工

第十四条 学生是指由学校依法录取、取得入学资格、具有本校学籍、接受学校培养的受教育者。

第十五条 学生依法享有下列权利：

（一）公平接受学校教育，平等使用学校公共教育资源；

（二）按规定条件和程序自主选择专业和选修课程，参加教育教学活动；

（三）按规定申请奖学金、助学金、国家助学贷款或学生资助体系的其他帮助，公平获得奖励和荣誉；

（四）在思想品德、综合素质和学业成绩等方面获得公正评价，完成规定学业后获得相应的学历和学位证书；

（五）依法依规组织和参加学生社团，以及科技、文化、体育、艺术和社会实践等各类活动；

（六）知悉学校改革发展和其他涉及个人切身利益的重大事项，参与学校的民主管理与监督，对学校工作提出意见和建议；

（七）对学校给予的处分或合法权益受到的侵害表达异议或提起申诉；

•4•

（八）法律法规和学校规章制度规定的其他权利。第十六条

学生应履行下列义务：

（一）遵纪守法，遵守学生行为规范，养成良好思想品德和行为习惯；

（二）努力学习，完成规定学业，达到毕业和申请学位的条件要求；

（三）按规定缴纳学费和有关费用，履行获得国家助学贷款和助学金的相应义务；

（四）遵守学术规范，恪守学术道德；

（五）珍惜学校名誉，维护学校利益；

（六）法律法规和学校规章制度规定的其他义务。第十七条

在校接受继续教育等其他类型的不具本校学籍的受教育者，其权利和义务由受教育者与学校按照平等自愿的原则依法另行约定。

第十八条 按照岗位职能和工作任务不同，学校教职员工由教师、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员组成。学校依法依规制定人事管理制度，对教职员工实行分类管理和定期考核，考核结果作为聘用、晋升、奖惩的依据。

•5• 第十九条

教职员工依法享有以下权利：

（一）根据工作岗位和职责需要，合理使用学校公共资源；

（二）公平获得自身发展所需的工作机会和条件，依法获得薪酬；

（三）在品德、能力和业绩等方面获得公正评价，公平获得奖励和荣誉称号；

（四）知悉学校改革、建设和发展及涉及自身利益的重大事项，参与学校民主管理与监督，对学校工作提出意见和建议；

（五）就职务晋升、岗位聘任、福利待遇、评优评奖、纪律处分等事项表达异议和提出申诉，就合法权益的侵害依法申请复议或提起诉讼；

（六）法律法规、学校规章制度规定和合同约定的其他权利。第二十条 教职员工应当履行下列义务：

（一）遵守法律法规和学校规章制度，遵守职业道德；

（二）忠诚教育事业，履行岗位职责，为人师表，尊重和爱护学生，教书育人，管理育人，服务育人；

（四）遵守学术规范，恪守学术道德；

（五）珍惜学校名誉，维护学校利益；

•6•

（六）法律法规、学校规章制度规定和合同约定的其他义务。第二十一条

名誉教授、讲座教授、客座教授、兼职教授、在站博士后、访问学者、进修教师等其他教育工作者，在校从事教学、科研、进修活动期间，依法依规享受相应权利，履行相应义务，学校为其提供必要的条件和帮助。

第二十二条

学校依法依规履行对离退休教职工的责任，保障离退休教职工应有的政治和生活待遇。

第四章 治理结构和组织机构

第二十三条 学校实行中国共产党中国地质大学（北京）委员会（以下简称学校党委）领导下的校长负责制，推行教授治学、民主管理，建立符合国情、与学校发展相适应的现代大学制度。

第二十四条 学校党委是学校事业发展的领导核心，统一领导学校工作，支持校长独立负责地行使职权。

第二十五条 根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和国家有关规定，学校党委的主要职责是:

（一）宣传和执行党的路线、方针、政策和党中央、上级组织、本级组织的决议，依靠全校师生员工推动学校科学发展，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人；

•7•

（二）讨论决定学校基本管理制度、发展规划和事关学校改革发展稳定以及教学、科研、行政管理中的重大事项；

（三）讨论决定学校内部组织机构设置及其负责人人选，按照干部管理权限负责干部的选拔、推荐、教育、培养、考核和监督，统筹领导班子建设、干部队伍建设和人才队伍建设；

（四）讨论决定学校重要人才政策和重大人才计划，创新人才工作体制机制，优化人才成长环境；

（五）加强学校党组织的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，落实党建工作责任制，发挥学校基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；

（六）领导学校的思想政治工作和德育工作，促进和谐校园建设，维护学校安全稳定；

（七）坚持社会主义先进文化发展方向，加强大学文化建设，培育良好校风学风教风，发挥文化育人作用；

（八）领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设主体责任，推进惩治和预防腐败体系建设；

（九）领导学校的工会、共青团、学生会、研究生会等群众组织和教职工代表大会，做好统一战线工作；

（十）讨论决定其他事关师生员工切身利益的重要事项。第二十六条 学校党委及其常务委员会（以下简称党委常委会）实行集体领导和个人分工负责相结合的制度，遵循民主集中制原则制定议事规则和议事程序，按照集体领导、民主集中、个

•8• 别酝酿、会议决定的方式对决定学校重大事项。

第二十七条 中国共产党中国地质大学（北京）纪律检查委员会是学校的党内监督机构，在学校党委和上级纪委的领导下依据党章和党内法规履行职责。

第二十八条 校长作为学校行政主要负责人，在学校党委领导下全面负责教育教学、科学研究和行政管理工作，组织实施学校党委有关决策和决定。副校长和校长助理在分工的基础上，根据校长授权，协助校长履行管理与服务职责。

第二十九条 根据《中华人民共和国高等教育法》和国家有关规定，校长的主要职权是：

（一）组织拟订和实施学校基本管理制度、发展规划，提出学校重大改革和发展方案及措施，组织制定和实施具体规章制度和工作计划；

（二）组织拟订和实施学校内部组织机构的设置方案，按照有关规定和程序推荐副校长人选，任免行政机构负责人，聘任或解聘学术委员会或其他学术组织、咨议机构成员；

（三）组织拟订和实施学校重要人才政策和重大人才计划，负责教师队伍建设；

（四）组织拟订和实施学校薪酬制度，依法依规聘任与解聘教职员工；

（五）组织开展学科建设、人才培养、科学研究、校园建设、社会服务、国际交流合作和行政管理运行等工作；

•9•

（六）组织开展思想品德教育和招生就业工作，对学生进行学籍管理，对教职员工实施奖励或者处分；

（七）组织拟订和实施学校重大基本建设和经费预算等方案，加强财务管理和审计监督；

（八）管理和保护学校资产，维护学校合法权益；

（九）向学校党委报告重大决议执行情况，向教职工代表大会报告工作；

（十）履行法律法规和行政规章规定的其他职权。第三十条

学校校务会议是学校的行政议事决策机构，是校长行使职权、履行职责、贯彻落实学校党委有关决议、研究和处理学校行政重要事项的会议。校务会议根据其议事规则和议事程序，按照集体讨论、校长决定的方式，研究提出拟由学校党委讨论决定的重要事项方案，具体部署落实学校党委决议的有关措施，研究、审议或决定学校行政工作的重要事项。校长对会议研究事项享有最后决定权。

第三十一条 学校建立以学术委员会为核心的学术管理体系，学术委员会是学校最高学术机构，依据其章程产生并行使校内学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权。

第三十二条

学术委员会的主要职责是：

（一）审议学科建设、科学研究、师资队伍建设等重要规划和重大科学研究计划；

（二）审议教学科研成果评价标准、学位授予标准、学历教

•10• 育培养标准、教师职务评聘学术标准；

（三）审议学科、专业、院系和其他学术机构的设置与调整方案；

（四）审议学科资源配置方案和交叉学科、跨学科协调创新机制建设方案；

（五）审议学术评价和学术争议处理规则，裁决学术纠纷，裁定学术不端行为，对违反学术道德规范的行为提出处理意见或建议；

（六）评议教育教学和科学研究改革的重大政策与措施，评价教师和引进人才的学术成就与水平，评定或授权评定科研基金、科研项目、教学科研成果和奖项；

（七）指导全校学术活动和学术道德建设活动，推动学术交流，活跃学术氛围，弘扬科学精神；

（八）接受学校委托对其他有关重要学术事项进行论证、咨询和仲裁。

第三十三条 学校依法设立学位评定委员会，依法履行学位评定和授予的职责。学位评定委员会可按照学科门类或授予学位类型设立若干分组，履行相应的工作职责。

第三十四条 学校依法设立专业技术职务评审委员会，履行评议和审定专业技术人员任职资格的职责。专业技术职务评审委员会可按照专业技术系列设立若干评议组，履行相应的工作职责。

•11• 第三十五条

学校教职工代表大会是教职工依法行使民主权利、参与学校民主管理和民主监督的基本形式，依据国家相关规定建立，在学校党委领导下按照其章程开展工作。

第三十六条 学生代表大会、研究生代表大会是学生进行自我教育、自我管理、自我服务，参与学校民主管理和民主监督的基本形式，在学校党委领导下按照其章程开展工作。

第三十七条 学校依法成立工会、共青团等群众组织，在学校党委领导下按照各自章程依法履行相应职责。

第三十八条 校内各民主党派基层组织按照各自章程开展活动，依法参与学校民主管理与民主监督。

第三十九条 学校根据精简、统一、高效的原则和实际需要，设置和调整党政职能部门、教学单位、科研单位、辅助单位等内部组织机构。各机构根据学校授权，围绕教学科研工作，履行相应的管理、服务和保障等职责。

第四十条 学校党委根据党员人数和学校内部组织机构设置，设立分党委、党总支、直属党支部或党的工作委员会。

第四十一条 学校根据工作需要，设立各类委员会、领导小组、工作小组等常设或非常设议事协调机构，协助学校党委和校长处理有关事务。

第四十二条 学校教学、科研单位根据需要可设立相应的学术组织，在校级学术组织的授权和领导下依据相关规则开展工作。

•12• 第四十三条 学校实行校、院两级为主的管理体制。学校根据学科分类和事业发展需要设立二级学院，在人、财、物等方面规范有序地赋予其相应的管理权，保障其规范有序地履行相应职责、完成发展任务。

第四十四条 学院的主要职责是：

（一）拟订发展规划和教学、科研、管理方面的重要改革方案，经学校批准后实施；

（二）组织实施学科专业建设，开展教育教学、科学研究和国内外学术交流等学术活动；

（三）建设师资队伍，组织实施教师的业绩评价和专业技术职务评聘工作；

（四）在学校核定的编制内设置内部机构，制定内部工作规则和管理办法；

（五）管理和考核教职员工，教育和管理学生；

（六）管理和使用学校核拨的办学经费和资产；

（七）履行学校赋予的其他职责。

第四十五条 学院实行党政领导、分工合作、共同负责的管理体制，由院长、院分党委（党总支、直属党支部）书记、副院长、副书记等组成党政联席会议，按照学校党委审定的议事规则和议事程序决定学院重要事项。

第四十六条 独立建制的实体研究院（所、中心）等科研机构，按照学校规定履行相应职责。非实体的系（所、中心）等教

•13• 学科研机构，由学校批准设置，依托学院（部）管理。学校附属的具有独立法人资格的单位，依照法律、法规、规章和学校规定运行与管理。

第五章 经费和资产

第四十七条

学校的经费来源包括财政补助收入、事业收入、经营收入、上级补助收入、附属单位上缴收入、社会捐赠和其他合法收入等。学校鼓励和支持利用包括市场机制在内的各种合法机制，多渠道筹措办学经费和事业发展资金。

第四十八条

学校实行统一领导、集中核算、分级管理的财务管理体制，建立健全建立财务预决算、经济责任、财务公开、审计监察等制度，保障资金安全和高效运行。

第四十九条 学校资产指由学校合法占有和使用的国家所有的资产总称，包括固定资产、流动资产、无形资产、对外投资以及依法认定为学校所有的其他资产。学校依法组织办学资源，鼓励和支持校内外单位和个人为学校筹措建设和发展资产。

第五十条 学校建立健全资产管理制度，优化和合理配置资源，提高资源使用效益，防止国有资产流失。学校保护并合理利用校名校誉、学校标志物和依法享有的知识产权。

•14•

第六章 校友及社会

第五十一条 校友是指在学校学习或工作过的各类学生、教职工与进修人员，以及被学校授予各种荣誉学位和荣誉称号的各界人士。学校通过多种形式联系和服务校友，鼓励校友支持学校的建设与发展。

第五十二条

学校依法注册成立校友会。校友会是独立的非营利性社会组织，依据国家有关规定和自身章程开展活动。学校鼓励和支持成立具有地域、行业、届别等特点的校友会分支机构。

第五十三条 学校依法注册成立教育基金会。教育基金会是独立的非公募基金法人，依据国家有关规定和自身章程开展活动。教育基金会尊重捐赠方对捐赠资金资产的使用意愿，接受相关部门和社会公众的查询监督。

第五十四条

学校根据发展需要设立理事会。理事会是学校面向社会、开放办学的咨询议事机构，其组成原则、议事规则、运行机制和监督机制等遵照其章程执行。

第五十五条

学校主动接受社会监督和评价，依法实行信息公开制度，及时向社会发布办学信息，面向公众合理开放办学资

•15• 源。

第五十六条

学校依据国家有关规定和自身发展需要，同政府机构、社会组织及个人开展多种形式的互利合作或设立合作机构，发起、组织、参加或退出国际国内有关联盟和组织。

第五十七条

学校根据国家需要和自身能力，开展对口支援活动。

第五十八条

学校加强与所在地的紧密联系，参与和服务首都经济社会发展。

第七章 学校标识

第五十九条

学校校训是“艰苦朴素、求真务实”，校风为“艰苦奋斗、严格谦逊、团结活泼、求实创新”。

第六十条

学校校徽由核心图案、中英文校名以及建校时间而成，整体造型为圆形印章形，色彩为蓝色和白色。核心图案分内外两圈，两圈之间为中英文字形的“中国地质大学”，内圈下方数字“1952”为建校年份，中央为象征地质学科特征的“放大镜、地质锤、指南针与地球经纬”，体现学校务实严谨的科学气质和豁达内敛的治学精神理念。

•16• 第六十一条

学校校旗形状为矩形，正中为校徽与中英文校名的组合。校旗列出蓝色底和白色底两种，其中蓝旗为主旗，白旗为副旗。

第六十二条 学校校歌为《勘探队之歌》，佟志贤作词，晓河作曲。

第六十三条

学校校庆日为11月7日。

第八章 附 则

第六十四条

本章程的制定与修订经学校教职工代表大会讨论、校务会议审议、党委常委会审定，报教育部核准。

第六十五条

本章程制定所依据的法律、法规和国家有关规定修改后导致章程违反上位法，或学校办学宗旨、发展目标和管理体制出现重大变化，或出现其他应对本章程进行修订的情形时，由校务会议提议修订本章程。

第六十六条 学校其他规章制度应根据本章程制定和修改，不得与本章程相抵触。

第六十七条

本章程由学校党委常委会负责解释。第六十八条

本章程自公布之日起施行。

•17•

第四篇：大学建校70周年庆祝大会讲话稿

大学建校70周年庆祝大会讲话稿

亲爱的老师们、同学们，校友们、朋友们：

大家上午好！

金秋九月，是收获的季节、感恩的季节！今天我们在宏伟的鼎新楼前隆重集会，回顾学校革故鼎新的峥嵘岁月，放飞创建世界一流大学的百年梦想，共贺xx大学七十华诞。首先，我谨代表xx大学党政领导班子和全体师生员工，向各位领导、各位来宾的到来表示最热烈的欢迎！向遍布全球的50余万xx大校友致以最亲切的问候！

70年来，xx大学始终致力于高层次人才培养、高水平科学研究、高质量社会服务和先进文化的传承创新，“为中国高等教育发展进行了积极探索”[1]，取得了令人瞩目的成绩，现已初步建设成为国内一流、国际知名的高水平研究型大学。

纵观国内外高校的发展历程可以看到，xx大学走过的是一段不平凡的道路。不论与拥有900多年历史的牛津大学、博洛尼亚大学和建校380年的哈佛大学相比，还是与有120多年历史、中国近代较早的一批高校相比，年仅70岁的xx大学都还处于初级发展阶段。然而，虽然年轻、风华正茂，却博大精深、底蕴深厚。xx人杰地灵、重教惜才，xx大更是人才辈出，“谈笑有鸿儒”。七十载弹指一挥间，正是凭着独特的xx大精神和优良的办学传统，我们的学校才能打破时空界限，创造出奇迹与辉煌。

七十载倍道兼程、沐雨经霜，是xx大人不忘初心、勇担重任的执着坚守。xx大学从建校之日起，就承载着党和国家的希望，坚持与时代同呼吸，与民族共命运。70年前，东北大地刚刚拉开人民解放战争的序幕，中国共产党便亲手创建了东北行政学院，也就是xx大学的前身。几经辗转，几度更名，在1952年全国院系调整后，学校成为了东北地区第一所综合性大学，1960年被中央批准为全国重点综合性大学，开始跻身于“我国高等教育的主要骨干”行列。同是在60多年前，长春邮电学院、长春科技大学、xx工业大学的前身先后建立，解放军军需大学的前身——解放军兽医大学在长春组建，白求恩医科大学的前身——解放军第一军医大学也迁至长春。六所脉络和渊源不同的学校，都是应党和国家的需要而创立或组建，共同肩负起“兴学强国”的光荣使命，深深扎根在北国春城的沃土中。从某种特定的意义上说，也可谓是异脉同源，意气相投，情同手足。沐浴着21世纪的曙光，六所高校强强联合，共同组建成为新xx大学，并被列为中央管理，成为国内规模最大、学科门类最全的高等学府之一，成为新世纪初中国高等教育改革的一面旗帜[2]。

从“建设一所像样的大学”[3]到“把xx大学建成一流的社会主义大学”[4]，再到“使xx大学成为在国内有重要地位、国际知名的一流大学”5。学校回应时代要求，在不同的发展阶段提出了一脉相承的奋斗目标，就是要让xx大出类拔萃，服务国家，服务人民，走向世界。“十二五”之初，学校首次明确提出战略上分“三步走”，在建校百年时建成中国特色、世界一流大学的宏伟目标，全力办好让党和国家满意、让人民群众满意、让师生员工满意的高等教育。无论地球是凸的还是平的，“地球村”是变大还是变小，放眼世界的xx大人都始终胸怀祖国、心系人民，用满腔热情和实际行动，为国家强盛、民族复兴、人民幸福、世界和平贡献着xx大力量。

七十载凝心聚力、弦歌不辍，是xx大人五湖四海、开放兼容的博大情怀。xx大原有六校虽地处东北，却从未偏安一隅、固步自封，始终坚持融汇中西、汲养四方[5]的身影。可以说，正是思想上的开放、理念上的兼容，使xx大会聚四方才俊而形成源源不断的发展动能，使学校享誉神州、走向世界。早在1904年建立的军需大学的前身——北洋马医学堂，创办之初便选聘了日本的三位教师来华执教。1939年，伟大的国际主义战士诺尔曼·白求恩亲自参与了白求恩医科大学的前身——晋察冀军区卫生学校的创建和教学。学校1952年所经历的全国高校院系调整，堪称高等教育史上的一次“南水北调”，一大批学界泰斗、青年才俊从四面八方汇聚于白山黑水之间，滋养了长春这片高等教育的新园地。在上世纪五、六十年代，在原有各校中还有一大批来自苏联以及其他国家的专家学者参与教学和科研。大师云集、人才济济，形成了百花齐放、百家争鸣的繁荣景象。可以说，开放兼容是学校与生俱来的精神禀赋。新世纪以来，六脉合一组成新xx大，堪称为中国高等教育史上规模最大、难度最高的一次变革，而我们仅用了短短十多年时间，就实现了由“艰难起步、攻坚克难”到“深度融合、凝心聚力”，再到“深化改革、快速发展”的历史跨越，彰显了xx大人的崇高境界和博大情怀。如今的xx大，不但各校区交往密切，师生和谐友爱，而且对外开放兼容，国际化呈加速发展之势。当我们徜徉在美丽的校园中，频频可见肤色不同、语言各异的外籍教师和留学生。我们在化学领域建立了国内首批经教育部批准成立的国际合作联合实验室；在仿生工程领域首先发起并牵头创建了国际仿生工程学会及其学术刊物；在其他学科领域与国外大学或科研院所合作建成了29个国际合作实验室或研究中心；与39个国家和地区的259所大学、科研机构建立了紧密的合作关系。一批国际著名学者加入到xx大的教学、科研团队，院长队伍中也出现了外籍专家

七十载秉烛觅索、桃李芬芳，是xx大人教研相长、追求卓越的华美乐章。70年来，学校英才辈出，济济一堂。“建国初期党和国家重要领导人”林枫、“早期马克思主义历史科学拓荒者”吕振羽、“老革命教育家”匡亚明、“中国地质学之父”李四光、“两弹一星元勋”朱光亚、“中国汽车工业先驱”饶斌、“晋察冀军区卫生工作主要奠基人”江一真、“东北现代通信开拓者”陈先舟、“新中国畜牧工作奠基人”任抟

九、“中国量子化学之父”教育家唐敖庆、“当代保尔”张海迪、“人民公仆”郑培民、“铁法官”谭彦、“维和英雄”吴强等众多优秀人物都曾在这里辛勤耕耘，奋勇追梦。在学校培养的50余万毕业生中，有相当一批已成为我国治国治军的重要领导，更有一大批精英人物活跃在政界、教育界、科技界、社科界、文艺界、司法界、医疗卫生界、商界、企业界等社会各界，成为共和国的中流砥柱。据统计，在1977年恢复高考后，我校本科教育培养出的中国两院院士总数并列全国高校第一，还有的成为了美国等发达国家的院士，这从一个侧面反映出xx大人才培养的成效与荣耀。青蓝相继，薪火相传。新一代xx大学子坚守理想、追求卓越，在他们当中，有的坚持钻研马克思主义理论，在用理论破解现实问题中不断发展了中国化的马克思主义；有的用知识和青春献身国防，在科技强军、保卫祖国中建功立业；有的放弃了在名校工作的机会，扎根西部服务基层[6]；有的在本科阶段就在天文学世界排名第一的期刊上发表研究论文[7]；有的从逆境中成长为自强自立大学生标兵，在Nature重要子刊以第一作者兼通讯作者身份发表论文，获量子通讯领域权威专家高度评价；有的在世界大学生运动会男子乒乓球比赛中荣获团体冠军[8]；还有连续三届在“挑战杯”创新创业大赛中金奖总数全国第一的冠军团队；有光辉事迹得到李克强总理回信勉励的白求恩志愿者„„无论过去还是现在，一代又一代理想坚定、基础扎实、作风朴实、工作务实的xx大人，在北国的沃土上求知问学，毕业后成为了国之栋梁。

70年来，学校矢志创新，科研成果层出不穷。唐敖庆先生连续两次荣获国家自然科学一等奖和“一门多院士”的佳话流传至今。世界首例带有“抗猪瘟病毒基因”的克隆猪和带有“赖氨酸转基因”的克隆牛培育成功；国际上首次从人毛囊组织中分离出多潜能干细胞，并掌握了分离、培养、运输的标准化关键技术；中国首个锗大功率整流器、首台排灌动力机械——内燃水泵、首台航空核子旋进式磁力仪„„xx大人用不胜枚举的“第一个”，填补着国内外相关领域的空白。高压下金属钠转变为透明绝缘体的发现对经典的凝聚态理论提出了挑战；“喷水无墨打印”的相关研究成果引发全球关注；“自由基加速沸石分子筛水热晶化”新机理的发现，为化学催化材料的高效、节能和绿色合成开辟了新途径；“高柔性拉伸成型”系列技术达到国际领先水平，广泛应用于高速列车、飞机、船舶等众多制造领域;自主研制的“地壳一号”万米钻机成功开钻，使我国成为世界上第三个具有地下万米大陆科学钻探专用设备和能力的国家。于省吾教授对中国古文字研究的新创见、高清海教授提出的“类哲学”思想体系、王惠岩教授创建的当代中国马克思主义政治学原理课程体系、张维达教授对“社会主义市场经济理论与实践”的独到研究、张文显教授对“权利和现代法治精神”的科学阐释，都极大地促进了我国哲学社会科学的繁荣发展。孙正聿资深教授和黄文艺教授先后走上中央政治局集体学习的讲堂，展示了哲学研究的最新进展。勇攀高峰的xx大人用实际行动，助力国家实现了一个又一个创新创造的梦想，也为人类文明进步贡献着中国智慧和中国力量。

七十载筚路蓝缕、岁月沧桑，是xx大人艰苦创业、奋发向上的精神脊梁。上世纪四、五十年代，一大批著名专家学者放弃原有的优越条件，来到条件艰苦的长春，积极投身于学校的建设。“文革”时期，许多学识渊博的老教授虽历经磨难，仍在极其艰苦的环境下初心不改、孜孜以求。改革开放后，高校人才流动日趋活跃，一些教师走出学校南下创业，但更多的学术骨干执着坚守，选择与xx大休戚与共。近年来，全体xx大人凝心聚力、和衷共济，学校不仅甩掉了合校之初的巨大财政包袱，还较大幅度地改善了师生学习、工作和生活条件，校园面貌焕然一新，让广大师生有了更多的获得感。可以说，“艰苦创业、奋发向上”的优秀品质已经深深根植于校园文化的沃土中，流淌在xx大人的血脉里。

回顾七十年的历程，我们深深感受到xx大学所走的道路是与党和国家事业发展紧密相连的变迁之路，是英才济济一堂、满园桃李芬芳的育人之路，是集天下之大成、创建一流大学的发展之路，是与时俱进、守正卓越的创新之路。七十载秉烛觅索，是栉风沐雨、学者青丝变白发的付出；七十载倍道兼行，是岁月沧桑、学子历练成栋梁的守望。时光静好，岁月如歌。“不忘初心、勇担重任，五湖四海、开放兼容，教研相长、追求卓越，艰苦创业、奋发向上”的品质，集中展现了学校70年来的历史积淀和办学特色，表现了xx大人特有的“人比山高、脚比路长”的豪迈气魄和“求实创新、励志图强”的校训精神。xx大精神和优良办学传统代代相传又历久弥新，始终是我们走向未来、走向世界的动力源泉。

老师们、同学们、朋友们，我们深知，xx大学成绩的取得，离不开党中央、国务院的正确领导，离不开教育部和其他部委、xx省委省政府、长春市委市政府的亲切关怀，离不开国内外兄弟院校的大力支持，离不开历任学校领导带领广大师生的团结奋斗，离不开社会各界特别是广大校友的鼎力相助。可以说，正是大家同心协力、众志成城，推动着xx大这艘高等教育航空母舰在大变革大发展的时代大潮中搏风击雨、破浪远航。借此机会，请允许我代表学校党政领导班子和全体师生员工，向长期以来给予学校关心、支持和帮助的各级领导、海内外各界人士和广大校友表示衷心的感谢！同时，也向一届届学校领导和老前辈，一代代矢志不渝、接续奋斗的xx大人致以崇高的敬意！

当前，全球新一轮科技革命和产业变革蓄势待发，科技创新成为打造国家竞争新优势的核心因素，高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，大学的发展既迎来重大机遇又面临严峻挑战。党中央、国务院于去年11月正式发布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，为“双一流”建设做出了顶层设计。作为中国共产党亲手创建、与新中国同步成长的国家重点综合性大学，xx大学是最有潜力建成世界一流大学的高校之一，必须责无旁贷地肩负起历史使命，以重于泰山的使命感，只争朝夕的紧迫感，逆水行舟的危机感，在世界一流大学和一流学科建设中守正创新、奋勇向前。

一流大学要培养出一流的学生，xx大学要坚持以人为本、立德树人、一切为了学生的理念，始终把人才培养作为学校的根本任务。我们要固守大学之本，进一步巩固人才培养的中心地位，加快推进更深层次、更广范围、让学生受益更多的教育教学改革，更好地遵循教育发展规律、人才成长规律和知识增长规律，更好地发挥学生在教学中的主体作用，积极构建和完善“三种环境”下的“五种类型”拔尖创新人才培养体系，把创新创业教育贯穿人才培养全过程，把关爱学生成长融入学校工作的方方面面，着力培养出更多“志高远、敢担当、基础厚、能力强、会创新、适应广”的高素质高级专门人才，要以人才培养的丰硕成果使大学回归到其育人殿堂的高地。

一流大学要打造出一流的教师队伍，xx大学要聚天下之英才，为千里马竞相奔腾解除羁绊，成为国内外瞩目的学术重镇。实现梦想，关键在人，广大教师是办学的主体，是学校的第一资源和第一财富，教授即大学，有好教授才有好大学。全心全意依靠教师办学治校，全心全意服务教师事业发展，既是学校历任领导的高度共识，更是建设一流大学的必然选择。我们要高度重视人才工作，树立崭新的人才观，以“众里寻他千百度”的执着，“不拘一格降人才”的气魄，“不求所有但求所用”的智慧，引育并举，久久为功，真正做到识才爱才用才容才。要持续深化人事制度改革，建立灵活、开放、多元的选人用人机制，实施教师分类管理，建立符合人才成长的激励机制，探索建立“人才特区”和符合国际惯例的终身教职制度，让广大教师在建设世界一流大学的奋斗中也创造出自己的人生精彩。

一流大学要有一流的治理体系，xx大学要勇当综合改革的排头兵，破体制之藩篱，为学校持续健康发展筑起坚强保障。学校因改革而兴，因改革而盛，也要在改革中不断探索出内涵发展之路。我们要主动适应发展要求，全面深化综合改革，全面推进依法治校，破解制约学校发展的深层次矛盾和问题，实现各类资源有效配置，构建科学、高效、富有活力的体制机制，完善现代大学制度，不断推进治理体系和治理能力现代化，力争在国家深化高等教育综合改革进程中发挥示范和引领作用。

一流大学要有一流的创新能力，xx大学要勇当创新驱动的弄潮儿，立时代之潮头，为建设科技强国贡献力量。国家创新驱动发展战略明确提出，到2050年要把我国建设成为世界科技强国。我们必须抓住新一轮科技革命和产业变革孕育兴起的历史机遇，主动面向国家重大需求，加快建立自由探索式研究、战略高技术研究和有组织重大科学研究相结合的科技创新研究体系，打造一批“大师+团队”的拔尖创新人才队伍，建成若干个国内一流、国际先进的高水平研究基地，努力在承担国家重大科技项目、产出重大科技成果和成果转化上实现新突破，力争在世界科技前沿若干领域占有一席之地，在满足国家重大战略需求，服务于国家、地方经济和社会发展上作出更大贡献。

一流大学要有一流的大学精神和文化，xx大学要勇当先进文化传承创新的开拓者，发思想之先声，为经济社会发展提供精神动力。大学精神和文化是一所大学的灵魂、血脉和力量源泉。无论是匡亚明校长当年提出的“四种空气”，还是学校当前积极推进的文化建设“四大工程”，都是我们建设世界一流大学的软实力。这里，我想特别给XX级全体新生说几句话。同学们，你们今天恰逢xx大学70华诞庆典，也是别开生面、别具一格的开学典礼，相信你们能从校庆的氛围中感受到xx大精神的厚重，从师生和校友代表的发言中体会到xx大文化的深沉。希望你们在今后的日子里，和所有xx大人一道，继承发扬xx大精神和文化，立德修身、志存高远，百折不挠、乐观向上，用自己的青春和智慧续写xx大学的新篇章。

老师们、同学们、朋友们，“白山迎旭日，黑水泛金光”，xx大今已崛起在祖国的北疆。以建校70周年为新起点，我们将再接再厉，让xx大早日以著名学府的身影屹立于世界的东方。我们坚信，在中华民族实现伟大复兴之际，也就是xx大建校100周年前后，xx大学一定能成为在国家和世界高等教育格局中具有重要地位，让世界同行广泛认同和赞誉的中国特色、世界一流大学。

梦在前方、路在脚下。让我们全体xx大人携手同心，为了同一个名字、同一个梦想，汇聚起气壮山河的磅礴力量，以“人比山高、脚比路长”的无限豪情，实现中华民族伟大复兴的中国梦，走向世界，走向一流，走向辉煌！

谢谢！

第五篇：哈尔滨理工大学建校60周年庆祝大会材料之一

哈尔滨理工大学建校60周年庆祝大会材料之一

凝心聚力，继往开来，彰显特色，为建设高水平教学研究型大学而努力奋斗——校长李大勇在建校60周年庆祝大会上的讲话 尊敬的各位领导，各位来宾，各位校友，各位同仁，老师们，同学们：

金秋九月，我们欢聚在盛装的理工校园，庆祝哈尔滨理工大学60华诞。我代表全校师生，向莅临我校、共襄盛典的各位领导、来宾、同仁和校友表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

历经60春秋，跨越甲子岁月。纵观哈尔滨理工大学兴校办学的光辉历程，是中国社会主义建设事业从艰苦创业到不断走向胜利的60年，是与东北老工业基地同时诞生、与中国机电和装备制造业同步发展的60年，也是几代教职员工伴随着中国高等教育的发展大潮追求阳光事业、致力科学研究、培育满园桃李的60年。这部筚路蓝缕、弦歌不辍的创业史，昭示了哈理工人诚实为人的品格，也彰显了几代创业者脚踏实地的作风。如果说理工大学奋斗不止的发展征程有其坚实的精神支撑，那么这种精神就是，以甘于奉献、崇尚实践、勇于创新和自强不息为主要内涵的爱国精神、务实精神、开拓精神和奋斗精神。这种精神由几代理工人的智慧和汗水所铸就，随着时代发展的铿锵脚步而拓新；这种精神是理工大学60年砥砺前行、薪火不息的根本原因，也是在新的甲子轮回里继续向前、开拓进取的强大动力。

哈尔滨理工大学的前身，原哈尔滨科学技术大学、哈尔滨电工学院和哈尔滨工业高等专科学校均始建于新中国成立伊

1始的20世纪50年代初期，诞生的那一刻便注定了三校要肩负起为中华民族复兴、为社会主义事业发展、为中国社会进步培养人才、贡献力量的神圣使命。秉承‚科技立校、改革先行‛的哈尔滨科学技术大学，1978年由黑龙江工学院更名同时隶属于中国科学院，由新中国光学事业主要奠基人和创始人、‚两弹一星功勋奖章‛获得者、两院院士王大珩任校长，1982年划归国家机械工业部，这里始终传承着王大珩先生提出的‚崇尚实践，亦能亦德‛的办学理念，科大毕业生因勤奋质朴、基础扎实而受到企业欢迎。被誉为‚‘三电’黄埔，行业领先‛的哈尔滨电工学院，创建初期为部属东北电器工业高等职业学校，1958年扩建为本科院校并更名，一直隶属机械工业部。就是在这个‚电工小院‛，曾创建了当时全国唯一的“电线电缆”专业以及在国内享有盛誉的‚电机‛和‚电工材料‛专业，电工学院的毕业生广泛分布和活跃在全国机电装备制造领域，在电线电缆行业更是占据半壁江山。堪称‚‘双师’教学，全国示范‛的哈尔滨工业高等专科学校，一直隶属机械工业部，1993年由哈尔滨电机制造学校更名，是教育部批准的全国示范性高等专科重点建设学校，是培养工程师和应用型技术人才的摇篮，曾为机电行业和地方经济发展做出了重要贡献。

1995年，三校合并组建哈尔滨理工大学，从资源优化到深度融合，从模式创新到凝练特色，学校紧抓高等教育大发展带来的机遇，乘势而上，不断跨越。1998年，学校实现博士学位授予单位和博士学位授权点零的突破；2003年，学校被教育部授予本科教学工作水平评估优秀院校，同年，雷清泉教授当选中国工程院院士；2007年，‚高电压与绝缘技术‛被评为国家级重点学科； 2009年，哈尔滨理工大学科技园晋升为国家大

学科技园；2010年，‚工程电介质及应用技术国家重点实验室培育基地‛获批建设。学校现有4个教学区，20个学院，52个本科专业，76个硕士学位点，14个博士学位点，5个博士后流动站，教职工总数2800余名，全日制本专科生和研究生32000余名。今天的哈尔滨理工大学，办学条件日趋完善，综合实力不断增强，社会声誉显著提高。尽管我们还不得不面临许多困难和挑战，但六十年的积淀已经让我们跨上了新的发展平台！

60载峥嵘岁月，理工大学始终践行培养人才、科学研究和服务社会的光荣使命，为中国机电和装备制造业的发展，为东北老工业基地的振兴，为龙江经济的腾飞做出了重要贡献。60年滋兰树蕙，理工大学的一方沃土培育了10余万缤纷桃李，造就了一大批优秀管理者、科研和教育工作者、企业家和工程技术人才，他们以高尚的品格和突出的业绩赢得了社会的广泛赞誉，也为母校争得了无上荣光。哈尔滨理工大学以为中国装备制造业和龙江经济发展做出了贡献而感到欣慰，更为有遍布在全国各地乃至世界各地的优秀校友而感到骄傲！

抚今追昔，饮水思源。我们深知，是党和政府、各级领导及各界友人的关爱给了学校跨越发展的空间与平台，是一代代理工师生的智慧与创造谱写了60载动人的华章，是广大校友赤子般的热爱与奉献增添了哈理工品牌的含金量！丰碑，会把这一切铭记，历史，定将这一切典藏！值此激动时刻，我谨向长期关注和支持学校发展的各级领导和各界友人致以诚挚的谢意，向为学校发展建设备尝甘苦、矢志不渝的离退休老领导、老同志们致以最崇高的敬礼，向求真务实、甘于奉献的师生员工及时刻关注学校发展的海内外校友，表示衷心的感谢！

当今中国，正处在社会转型的重要历史阶段，《国家中长

期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对高等教育改革和发展做出了新的部署，今天的大学较之以往任何一个时期，地位更显重要，责任更为重大，使命更加光荣。理工大学站在时代的门槛上，甲子华诞更是新征程的起点，面对时代的重托和祖国的需要，蓝图已经绘就，目标催人奋进，发展时不我待。我们要高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚定社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针。继续坚持‚育人为本、德育为先‛的办学宗旨；继续坚持‚质量、管理、特色、和谐‛的发展主题；继续坚持实施强校战略、推进强校建设的发展思路；继续坚持依托装备制造业，立足龙江区域发展，服务产业结构升级，以机电类优势学科主导多学科发展，以产学研联合打造优势，服务社会，培养具有科技研发和工程实践能力的现代工程师和创新型、复合型管理人才的办学特色。为实现到2020年把学校建成国内一流地方性理工大学的宏伟目标奠定坚实的基础。

各位来宾、各位校友、老师们、同学们，回顾历史，我们看到了一幕幕栉风沐雨、直面挑战、甘于寂寞、潜心钻研的动人场面，这不仅是历代理工创业者兴校办学的印迹，更是理工精神的完美展现。面向未来，我们将书写求真务实、开拓进取、师生合和、科学发展的美好画卷。面对历史交与的理工大学60年基业，我们这一代人一定会无愧于历史的选择！让我们以建校六十周年为新的起点，同心同德、励精图治，把哈尔滨理工大学建成人民满意、社会认可、全体哈理工人引以自豪的高水平教学研究型大学！