教导处关于期中考试安排的几点要求

第一篇：教导处关于期中考试安排的几点要求

教导处关于期中考试

工作安排的几点要求

一、考试时间

九年级26——27日，七、八年级27——28日

二、试题来源

九年级使用教研室提供的试卷，七八年级由任课教师自己组卷。

三、试卷要求

1、答题时限：语文120分钟，地理、生物70分钟，其它学科90分钟。

2、试题满分：语文120分，其它学科100分。

3、试题难易程度：以考查基础知识为主，通过考试提高学生学习的积极性，难题比例不超过10%。语文的写作内容要求学生有话可说。

4、试卷主体的印刷采用小四号字，要求卷头有学号，便于成绩登统。试卷印刷完成后立即交两份空白卷到教导处检验存档。

四、监考

九年级监考由年级组安排（赵忠英除外），七、八年级由教导处统一安排，每场两人，严格监考。发现作弊的学生按考场纪律处理，严重者交到教导处处理。因监考不严格造成考场混乱的监考教师，学校要给与批评处分。保证学生到交卷时间离开教室。试卷的分发由任课老师负责。

五、评卷

教师做好参考答案，按照参考答案自主评分，适当照顾学困生。做好错题记录、创新答案记录，以便书写试卷分析。

六、成绩登统及书写试卷分析

评完卷后，及时登统成绩，九年级28日中午前交上，七、八年级成绩最晚不得迟于5月3日报给班主任。并认真写试卷分析，严防网上抄袭。要对这次考试负责、对自己、对学生负责。年级成绩和任课教师的试卷分析最晚不得迟于5月4日上报到教导处电脑桌面相应文件夹中。试卷分析要求电子稿和文本各一份。

七、试卷讲评

按照上学期教研组探索出的试卷讲评模式讲解试卷，不可敷衍了事。教导处要随机跟踪听课。

2012年4月24日星期二

第二篇：期中考试总结(教导处)

2013—2014学年第二学期期中考试总结

2014年5月5—7日，学校按照教学工作计划举行了高一高二期中考试。此次考试，教导处精心组织、严格要求、实行单人单座，高一高二上下午交替进行。考试之前，班主任利用班会课加强了考风考纪的宣传和考试动员工作。考试期间，根据教导处的安排，各楼层加强巡视，保证了考试的严肃性和真实性，并取得了一定的成绩。现就期中考试整个过程中的关键点，以及为今后优化教学，完善教学管理，查漏补缺，做如下分析和总结：

一、本次考试试题是由各年级备课组统一命题，分管年级主任最后验收，就整个试题来说，从版面设计、字体、页面设置角度，节省了许多纸张。从试题质量、难易程度、试题总量来看，都较好的体现了目前考试基本要求,注重基础,体现能力，难易适中，知识覆盖面广，偏难的试题较少。总体反映良好。

二、从总体成绩上看，每个班都分布着不同程度的学困生，他们的表现是各科成绩均不理想，差距较大。这就给我们所有任课教师一个警示，这部分学生很可能就有掉队的苗头。我们的个别辅导、关爱应该说任重道远，需要我们要多研究，多分析，找出最佳辅导方案。争取改变这部分学生的学习状况，从而更大限度的提高整体成绩。

三、各监考老师认真负责，能按时领交卷。学生总体上态度端正，考风正。

四、尽管考试中存在个别夹带现象，但屏蔽器的使用和巡视力度的加大，很大程度上杜绝了考试作弊。教导处进一步加大了教育和惩处力度，及时对作弊学生进行了全校通报。

五、阅卷系统的再次升级，试卷扫描速度加快，各类成绩数据统计更全面。

六、从考试反映出教学中存在的问题：

1、学生基础差，优秀学生不多。尽管各年级各班都有个别好学生，但突出的少，引领作用不是很强，对改变班风、学风存在缺乏足够的影响力。同时都存在部分学生基础太差，同班学生中单科成绩差距太大的情况。

2、学生的思想认识、学习态度问题均需加强教育。各年级都存在着部分学生学习目的不明确,学习方法不对头。没有养成在学习新课之前预

习,在学习新知识的同时复习旧知识,在复习旧知识的同时获取新知识的习惯,学习浮于表面,敷衍了事,不能静心去学习,致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。

3、应试能力及卷面需进一步培养和规范。大部分学生应试能力有待提高，如对答卷的时间分配不够科学合理，做题面面俱到，不会分辨难易，答题不全面，层次不清，字迹潦草、环节不全、步骤不清等。这就要求我们教师在平时教学中严格要求学生，在考试中按答卷的要求约束学生，端正考风考纪，培养学生良好的考试习惯，答题速度也有待于提高，努力提高运算准确率。

4、审题能力有待于提高。很多学生不会审题，不明确题目的意思和要求，遇到较难的题，盲人摸象，不知所措，或者答非所问，老师们要在平时的教学中注意培养学生的审题能力。

5、命题中，高一历史选项设置重复，高二生物试题序号不连贯，物理试题图形字母不清、内容遗漏。尽管问题较少，但要避免此类现象再次发生。

6、高二考试时间设置时，小科目时间有点过长，宜为90分钟，学生存在答完题后无所事事、打盹等情况，下次会合理安排。

七、考试结束后各年级必须做好以下几件事：

1、各备课组长认真分析本次考试的试卷，找问题、查原因、定措施。为以后高质量完成每次命题、阅卷提供保证。

2、各备课组将答题纸按班级分好后，发到学生手中，让学生自己分析错误之处，利于学生纠错和订正。教师要结合学生试卷中存在的具体问题，有针对性的进行指导。

3、进一步完善教师监考制度和学生考试制度。认真分析诚信考场学生成绩的真实性，继续加强诚信考试教育，尊重学生，相信学生，逐步扩大诚信考试范围。

4、各年级将各学科优秀试卷由备课组挑选任课教师批阅,年级组统一布置张榜，要求本年级学生学习参观，进一步规范学生的答题。

5、各年级将本年级成绩前列的学生写出光荣榜后张榜公示，高一年级前200名；高二理科前200名、文科前50名；树立学生自信，以此鼓励优秀，鞭策后进。

6、要认真理清新课程标准要求与学生现状，一定要紧紧抓住重点，认真研究历年来的考试大纲、考试说明、各类试卷及命题思路的发展方向，要始终以本（课本、大纲）为本，准确把握复习的深度、广度、难度、进度及效度，提高复习的有效性针对性。要结合我校学生的实际，迅速完成考纲考试说明的校本化运作。

7、要切实提高课堂教学效益，坚持以问题为中心，突出学生主体。要提高课堂效益重点是做好“精讲”、“精选”、“精练”、“精评”。“精讲”： 在各章节讲评及专题知识中不要把学生看成一张白纸，要了解学生的实际情况，做到有针对性的讲解，具体要求做到“三讲三不讲”。即重点讲解易混点，易错点，易漏点；学生已学会的、学生自己能学会的、怎么学也学不会的坚决不讲。

“精选”：做到几个凡是：“凡是学生做的老师必须先做，凡是学生做的必须批改讲评，凡是讲评了必须纠错”“凡是大部分学生都会的题目坚决不练，凡是可练可不练的坚决不练，凡是大部分学生练不会的坚决不练”，从而增强练习的针对性和实效性。

“精练”：杜绝浪费学生精力和时间的漫天撒网式考练，建议：①考试后的错题重做，空题补做，从而使人人次次考试最终达满分，②练教师积累的学生的薄弱知识，③练习必考的重点知识。

“精评”：试卷的讲评切切不要从头到尾逐题讲评，甚至一般性地读题目对答案，要在学生自觉订正的基础上、教师充分进行试卷分析的基础上讲解：一是讲有代表性、典型性、迷惑性、共性的问题。二要讲思路、讲方法、讲策略、讲学科思想、讲应试技巧。

8、要高度重视学生浮躁心理，正视学生心理问题，加强心理引导。部分学生在考试后表现出许多浮躁情绪，如由于急功近利思想而欲速不达，由此产生厌倦情绪；由于长期玩命努力，但学习却没有明显进步而出现的“高原现象”，对此认识不足而产生烦燥情绪；某些学生过份关注每次考试分数，而常规复习不落实，学科复习过程漏洞太多，而存在的侥幸和投机心理；乃至某些学生屡考屡败而产生的放弃努力的心理；特别是一些在考试成绩出现起伏的学生身上明白自己要努力、要抓紧时间但不知到如何安排时间，注意力不集中患得患失整天无所事事的心理等等。所有这些情况我们要引起高度重视。我们建议：

（1）、多与学生沟通交流，了解学生的情绪及心理状态，及时做好疏导工作。

（2）、指导学生充分认识学习与测试、过程与结果的关系，杜绝急功近利思想。引导学生从关注结果到关注过程上来。

（3）、指导学生制定并监督落实阶段性复习目标。

（4）、积极营造宽松和谐的学习氛围。

（5）、加强学习方法的引导、复习策略的指导。

（6）、要抓住成绩波动的学生，做到心中有数、目中有人、手中有术。每次考试都有学生的成绩出现明显的波动，班主任、任课老师对于这些学生都要认真分析他们历次考试成绩，对他们的成绩变化状况做到心中有数，了如指掌。同时时常要关注这些学生做到目中有人，通过观察，研讨其成绩发生波动的原因，并采取切实有效的措施教育转化他们。这有这样才能防止他们的成绩继续下滑，使他们在暂时的失败中重拾信心，从而取得新的进步。

（7）、要认真构思教学思路，我们所有人员要牢固树立“教学成功在课堂、质量在课后、关键在管理”的质量意识观，要切实改变只重课堂忽视课后，只重教师忽视学生，只重教忽视学，只重说教忽视管理的片面做法。每个人要针对此次模拟考试对下阶段的工作进行反思，我觉得班主任、科任老师要在时间上进行重新建构。教师要把时间进行重新安排，要减少上课讲解时间，要把更多的时间让给学生进行消化整理。班主任合理安排学生正常的一切可以利用的时间，要管起来、要管到位、要管出成效。从而提高这类时间的利用效率。早早读、中午自修、自习课、晚自习等。

总之，半学期的努力没有白费，一份耕耘一份收获。成绩面前我们不骄不躁，对存在问题我们不回避不隐瞒，要认真总结经验、吸取教训。为了更好更真实的成绩，我们要百尺竿头，更进一步，实现教学质量的进一步提升。

一中分校教导处2014、5、10

第三篇：教导处期中考试总结

2012-2013学年第一学期 教导处期中考试总结

本学期，教务处全体工作人员在校委会的正确领导下，紧紧围绕学校开学初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为。期中考试刚刚结束，为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就半学期以来的具体工作情况做了以下几个方面的小结：

一、加强学习，树立新的理念。

1、通过组织教师学习形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识，确立了我校“以学为主、课堂互动、讲练结合、当堂达标” 课堂教学模式研究。树立学生主体观，贯彻民-主教学思想，构建一种民-主和-谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。

2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识

信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。具体的措施如鼓励教师勤上网查找资料。

二、加强教学常规管理，重实效。

1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。

2、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目标;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习，并提倡写教后记。

3、认真开展课外兴趣小组活动。要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参加课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的实践能力、创造能力，使学生成为“合格+特长”的新型人才。针对上学年有些兴趣小组活动流于形式的做法，将兴趣小组落实到人、时间、地点、科目，制定课外兴趣活动小组安排表，教务处有专人负责检查，使工作具体化。半学期以来，课外活动小组取得了较好的成效。

4、组织好各类学科竞赛。组织好上级部门组织的各类竞赛活动，组织好本校的古诗文朗诵比赛，配合教育局搞好全国中学生英语、语文竞赛，配合县文化馆组织好中学作文竞赛。加强筹备、精心组织、发现人才、促进教学、活跃学生课外活动。

5、为学生建立了《学生成长档案袋》，探索操作性较强的档案袋评估办法，发挥《学生成长档案袋》在新型评价中的作用，为《学生素质报告手册》的评价与填写提供依据。

6、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、实验室、电教室等教辅部门工作的指导，充实电子计算机及多媒体教学设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，建设并加强校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用，并指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。半学期以来多媒体教室上课达200多节。

7、抓好理、化、生实验工作，实验员教师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表，注明实验计划和上课教师、实验员教师签字。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。

三、注重师资队伍建设，着力培养青年教师。

针对学校中青年教师所占比例较大的特点，学校制定了《培养青年教师培训方案》，实施师徒结对;要求青年教师多学习、多听课;开展青年教师优质课竞赛。实施“名师工程”，以名师效应带动和影响广大教师，为教师成长搭建平台。

四、规范考试制度，以考促教。

教学不是为了考试，这是教学的本质;考试能够促进教学，这是

考试的功能，也是教学的特点。教务处组织考试要求，试题要统一，改卷时间要统一，评分标准要统一;考试过程中开考时间要统一，终了时间要统一，严肃考风考纪要统一。评卷工作结束后，任课教师要及时将成绩交到教务处备案;要及时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的原因，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题能力，又回过头来带动教师的教学。表彰先进，激励后进，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。事实证明，以考促教不是一种奢望。

五、加强毕业班工作

九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。学校出台《初中毕业班目标管理方案》，本学期已召开了五次毕业班教师工作会议，四次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点。九年级领导小组经常深入年级检查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。同时加强与兄弟学校的交流、学习，本学期组织了七年级语文教师和八年级英语教师到县第二中学学习取经。

六、存在问题

1、备课组集体备课留于形式的较多，有的备课组实际上进行了多次的集体备课，但是活动的记载得不及时、不完整。

2、少数教师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整。

3、有的教师听课不

到课堂，听课笔记抄袭的痕迹明显。

4、教学常规检查中的人情化现象仍然存在。

5、公开课的教学创新意识不强，真正属于自己独到的东西不多。

6、平时能坚持学习课改理论，但把理论与实践相结合，创新教育的教研氛围不强。

7、合作交流，齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。

七、下一步工作展望

1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。

2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。

3、“提高课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些，这一活动刚起步，今后要深入持久地开展下去。

4、对中考的研究应更深入更透彻些，使我们的教师真正走进新课程、我们的教学更能适应新课程。针对毕业班当前的实际情况，应采取一些行之有效的特别措施，如分别召开优生会议、差生会议、科任教师会议，部分学生的弱科分配到人专项辅导等，全面提升毕业班成绩。

门源县第一寄宿制初级中学

2012年11月12日

第四篇：教导处期中考试发言稿

教导处期中考试发言稿

教导处期中考试发言稿1

各位老师、各位同学：

下午好！在各位老师的辛勤工作、各位同学的不懈努力下，20xx20xx学第一学期期中考试已顺利结束。期中考试是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法的检验，也是对各位老师半学期教学效果的检测。在本次考试中，许多同学、许多科目、许多班级取得了可喜的成绩，这与全体教师的求真务实、严谨治学是分不开的，与大部分同学的勤奋、刻苦分不开的。在此，让我们以热烈的掌声对辛勤工作的老师们表示衷心的感谢，对在本次考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺！希望各位同学认真反思考试中的得与失，胜不骄、败不馁，端正学习态度，明确学习目的，寻找正确、有效的学习方法，提高学习效率，一步一个脚印地搞好学习，提高自己的学习成绩和整体素质，为迎接期末考试学区抽考做好充分准备。

下面，结合对本次期中考试的试卷情况和阅卷情况，对我校期中考试做如下质量分析：

一、语文学科

1、试卷命题分析

本次语文期中考试的命题，从总体情况上看，题量适当，试题题型丰富，覆盖面比较广，难度不大。一、二年级语文试题全面考查了学生对拼音知识的掌握，对笔画名称的认识和汉字笔顺规则的掌握情况，又检测了学生对字、词、句的理解、运用、积累情况，注重学生学习习惯的培养，体现了《语文课程标准》的精神和要求；三、四、五、六年级语文试题主要考查学生对词语、句子、古诗等语言材料的积累情况，检测学生的阅读理解、感悟能力及平时对生活的观察能力、想象能力及语言表达能力。

2、各年级存在的共性问题：

①写字欠规范，对汉字的书写笔顺掌握还不牢固；基础知识掌握得不够扎实，灵活运用知识的能力不强，要求熟记和背诵的内容，还不能完全掌握；课文中要求背诵的内容，出现了会背不会写的现象。

②阅读短文不认真，回答问题抓不住文中的重点，表达时言不达意，语句生硬或不通顺，概括能力、理解能力、表达能力较差，学生的语文综合能力有待提高。

③作文中反应出来如下问题：一是选材上雷同，视野不够开阔；二是语言积累不多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的能力；三是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒四；四是书写不规范，字迹潦草，错别字多。

3、今后应采取的'教学措施：

①教给学生识字、记字的方法和规律；采用多种有趣的教学手段，激发学生主动识字、记字的兴趣，并鼓励学生多进行写句子练习；在教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练，开展丰富多彩的活动训练和巩固学生对词语的掌握。

②立足课堂教学，扎实、有效地进行听说读写训练，让学生在反复的积累运用中牢固掌握字形，词义，提高学生在语言环境中应用词句的能力。

③重视对学生阅读能力的培养，扩大阅读量，让他们多读、多思、多写，对文本内容的理解和感悟能力多加训练，提高他们的语言表达能力。

④充分发挥朗读的熏陶感染作用，深化学生对文章内容的理解和形象的感受，尽量减少分析、讲解的时间，让学生朗读、感悟，引导学生根据自己的理解和体会朗读课文。

⑤注重语言积累，强调灵活运用。注重积累，要求学生有目的地积累，指导学生在理解的基础上去背诵、积累一些优美的语段、古诗名句、名言警句、谚语、歇后语、对联，在具体的语境中正确运用、灵活运用所积累的语文知识。在语文教学中，采取语言积累和语文实践相结合的原则；使学生在积累中运用，在运用中积累。

⑥加强写作方法的指导，提高学生的语言表达能力和写作水平。引导学生在日常生活中多观察思考，注意积累第一手写作材料和语言材料；采取多种方法，激发学生的写作兴趣，使学生不断获得写作的动力；细致批改作文，多进行点评、讲评总结；利用日记，写生活中的真人、真事、真情，提高写作能力。

二、数学学科

1、试卷命题分析

本次考试，一、二年级数学试题全面地检测了本学期所学的知识要点，注重对基础知识和基本技能的检测，更多地关注了学生对知识本身意义的理解，并能在理解的基础上灵活运用；三至六年级试题注重对学生应用意识、操作能力、解决问题能力的检测，考查了学生学习阶段对知识的综合运用能力，强化活学活用，总体来说，难度不大，题量适中。

2、各年级存在的共性问题：①学生审题不仔细，对数学概念的掌握不牢固，理解偏差，忽视应用，造成判断和选择题失误。

②平时学习习惯的养成有所欠缺，学习态度不端正，知识学习不深、不细，粗心大意。

③综合运用知识的能力较弱，没有形成良好的思维习惯和思维方法。尤其是应用题，学生不能很好的分析已知条件和所求的问题，部分同学思维单一，不会举一反三。

④知识建构欠缺，空间概念淡薄，学生的动手操作能力有待加强。由于忽视了动手操作能力的培养，学生不能应用所学的知识进行实际操作。

⑤学生的基础知识掌握不够扎实，计算的灵活性准确性不尽人意，应用数学知识解决问题和生活实际问题的能力欠佳。

3、今后应采取的教学措施：

①认真备课，打造高效课堂。改变教师的教学方式和学生的学习方式，课前认真钻研教材，把握教学重难点，合理利用教材，创造性使用教材；精心设计教学环节和课堂练习，使课堂实现有效与高效。

②培养学生良好的学习习惯，要求学生规范书写，耐心计算、验算，细心读题，认真审题，精心分析，专心做题，在仔细认真上狠下功夫，把审题不清、看错题目、漏写结果、计算错误、抄错数字等原因所产生的失分降低到最低程度，提高做题的正确率。

③在应用题教学中，减少机械的、重复的训练，多给学生一些方法的指导。教学中加强审题的培养，加强由关键句分析数量关系的解题策略指导，注重分析数量关系的方法；在教学中引导学生注意知识间的联系，发现和把握知识的纵向发展，横向联系。

④布置实践性和探究性作业，加强训练与反馈，及时发现教学问题与不足并进行有效弥补。

⑤课堂上多关注学困生。努力采用多种方法，激发兴趣，培养能力，及时弥补学困生的知识空缺，知识重难点不轻易放过，加大培优辅差力度。

三、科学、品德与社会（生活）学科

本次期中考试科学、品德与社会（生活）考试试题贴近学生实际，与学生日常生活联系紧密，符合综合科各学科课标的要求。既考查学生对基础知识的综合运用能力，又考查学生已有的生活经验和知识积累，改变了以往的强调接受性学习、单纯机械记忆或死记硬背的考查形式。

就卷面来看，学生对基础知识的学习和掌握不够准确与牢固，学生动手实验能力较差，知识教授不够灵活，教师对知识的拓展和相互的联系没有渗透到课堂教学中，学生只是简单地了解了知识，但对于其中的道理，不大理解。

在今后的教学过程中，教师应注重实验操作课的开展，培养学生的观察、思考、比较的习惯和能力；充分发挥学生的主观能动性，通过实验动手操作引导学生通过观察、分析、讨论、发现、思考，让学生感知、内化、理解知识，从而达到学以致用的教学目的；同时，应加强学科之间教学的横向联系，紧密联系学生的生活实际，精心设计教学内容，让学生感到品德与社会（生活）和日常生活密不可分，激发学生的学习兴趣，真正提高教学效率。

同学们，期中考试之后是一个新的起点，希望受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高，也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。“一份耕耘，一份收获”，老师和家长会因你们的优异成绩感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩。

最后，我真诚地祝愿各位老师身体健康，工作顺利，祝各位同学学习进步，快乐成长！

教导处期中考试发言稿2

本学期在校领导的正确领导下，在各位老师辛勤工作下，—第一学期期中考试已顺利结束，在这次考试中有许多同学，许多科目，许多班级取得了可喜的成绩。其实，期中考试是对每位同学半学期学习情况的检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的'检查和总结。这次期中考试成绩与上期考试成绩相比，绝大部分同学达到了预期效果。但也有部分同学还存在一定差距，这次期中考试能取得较好的成绩与我们全体教师辛勤教育，严谨教学是分不开的，与同学们勤奋刻苦分不开的，一份耕耘一份收获。在这次期中考试中，每个班级都涌现出成绩优秀、学习进步的学生，下面对这些在期中考试中取得优秀成绩的同学提出表扬，他们是刘海焕、孙静怡、孙亚鑫、孙雪凯、刘素丽、宋欣月等36名优秀学生；马雪婧、刘毅、刘彪、刘硕、刘梦瑶、刘文晴等25位同学荣获成绩进步奖。这些成绩优秀进步较大的同学，学校将在今天的表彰会上颁发奖状、奖品予以表扬鼓励。

以上同学之所以能那样的成绩，是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正。同时与我们班主任、课任教师的辛勤劳动是分不开的。有许多班主任、课任教师利用课余时间找同学们谈话交流，耐心启发诱导，帮助同学们树立信心。是这些教师所教学科，在这次期中考试中成绩优秀或成绩大幅度提高。这些优秀教师、同学值得我们在座所有教师、同学学习，平时，以他们为榜样，向他们看齐，力争在下次考试中能实现自己的奋斗目标。

同学们，期中考试是阶段性考试是对前半期各位同学学习的检测，考得好的同学要再接再励，考得不好的同学不要灰心，应奋起直追，一次失败不算什么，关键就怕失败不去反思。期中考试成绩公布后，每个班级的课任老师都把试卷发给了每一位学生，并及时讲评了试卷，进行了试卷分析，帮助你学分析本学科失分原因及存在问题，以及在下阶段采取补救措施，提出了明确要求。希望各位同学，引起高度重视，努力学习争取更大进步。在期末考试中，取得辉煌成绩。

我的演讲完毕，谢谢大家！

教导处期中考试发言稿3

各位家长、老师、同学们：

下午好！

大家好，转眼间，新学期又过去了一大半，上星期，在各位老师辛勤工作下、同学们的刻苦勤奋和各位家长的大力配合下，期中考试已顺利结束，全体老师的积极配合，绝大多数同学们都交上了一份满意的答卷。

下面我宣读期中考试表彰。

在这次考试中有许多同学，取得了可喜的成绩，在这里真诚的祝贺他们。其实，期中考试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。这次期中考试的成绩绝大部分同学达到了预期效果，但也有部分同学还存在一定差距。说一千道一万这些成绩的取得与我们全体教师辛勤教育，扎实教学是分不开的，也与大部分同学勤奋刻苦分不开的。

在这次期中考试中，涌现出22名成绩优异学生。其中有16名学生是老面孔，每次都领奖，同时我们欣喜地看到有6名学生，经过努力，获得了优异的成绩；半期以来，有15名学生表现突出，学习进步较大，一份耕耘，一份收获。

以上这些同学之所以能成为我们的学习榜样，是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正、能严格要求自己，有乐于奉献的精神。同时与我们班主任、课任教师辛勤劳动分不开的。

前半学期以来，我们学校严格执行国家教育部门的教育方针，认真实施素质教育，以学生为中心，一切工作为学生所想，一切工作为学生所作，使每个学生在我校智力得到最大限度的开发，让每个学生在我校快乐健康成长，提高道德素养，加强社会责任意识，依法治教，依法施教。为此，我们教师积极学习新课标，努力实施新课改，改善城乡教学差距，许多教师成为我镇及县级标兵。为了学生发展我们教师任劳任怨，所有教师早出晚归，生活忙碌，白天和学生在一起，晚上还要加班至深夜。我们的田老师家与学校近在咫尺，仍然与学生在一起，早7：00出门，晚9点多才能回家。我们办公室的教师肖本莹、赵静、殷盈盈、吕社会、殷芹香等，中午累了趴在办公桌上打会顿；我们的班主任寇晓云、岳新林、张菊芳等，早上将学生应进教室，直到下午放学送走学生，呆在教室。我们所有教师每天晚上都要集体办公，人的精力是有限的，每人及代办的家务事，但是工作忙，都能任劳任怨。

前半期除了我们的教师扎实实施课堂教学外，本期我们教导处，对学生学习习惯提出更明确的要求，要求学生认准学习目标，端正学习态度，当天工作当天完成，学习任务不拖欠；诚实守信，文明待人，做一个正直的人，做一个社会需要的人。我们欣喜地看到，安全有保障，学习有进步，道德品质在提高，校园育人氛围良好。

有许多班主任利用课余时间找同学们谈话交流，耐心启发诱导，帮助同学们树立信心。有许多课任老师充分利用空闲时间精心辅导。这些同学都值得我们在座所有同学学习，平时，应该以他们为榜样，向他们看齐，力争自己在各个方面有更大的进步。

同学们，期中考试是阶段性考试，是对前半学期各位同学学习的检测，考得好的同学要再接再励，考得不好的同学不要灰心丧气，应奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败不去反思。同学们好好总结一下，看看这半期来自己各个方面的表现如何？看看这次期中考试自己失分的原因有哪些？看看自己下阶段如何采取补救措施？下面就今后的学习情况给同学们提两点要求：

一、端正学习态度，明确学习目的。

树的方向由风决定，学习的态度由自己选择，一个良好的学习态度可以领着你走向最耀眼的成功点，给你的未来插上一双飞翔的翅膀，让你的成功尽在咫尺，可想而知，一个消极心态的学习者要想过五关斩六将，想在事业取得成功，那是何等的妄想，良好的学习态度不是来自空想的口号声，也不是来自于一时的行动，此乃长期积累的结果。要想端正学习态度，首先你要学会懂得控制自己，自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败，态度是你自己去控制的，不是说端正就能端正的，好好的练练你的对诱惑的忍耐力吧，练好了，你就是强者，控制好了就可以事半功倍了。如“我要读书”和“要我读书”，就是态度的决定性问题了，你现在学习的目标和目的是什么，这很关键，你应该常常问问自己，为什么要读书，现在强者生存，劣者淘汰，是很正常的规律，想通了就行，懂得学习的目的性和方法性，你将不会感觉学习是那么累的事了。

二、加强各科的学习。

充分利用好属于自己自由支配的“三个时间段”，即，早操前、午饭后大部分时间由自己决定。特别是下午在家的那段时间，比较长，要把握好，利用好，才能效果好。俗话说：“一日学，一日功；一日不学，十日空。但是，仍然有部分同学三分钟热度，白白浪费时间。甚至就连课堂上都不认真，不能按时完成作业。这种坏毛病，不良习惯一定要改掉。

各位学生家长朋友们，咱们常说自己所做的一切为了孩子，那么，怎样才能更好的关注孩子的发展，那就是关注孩子的学习，关注他们每一天的.发展，每天检查孩子的练习，不要自己懒惰贪玩不管理孩子，还指责孩子玩，自己在孩子身边还指责别人。请每位家长问问自己，孩子的成长你做了些什么，在孩子的学习上花费了多少精力，孩子的为人处世上自己做了哪些榜样？

最后，我想送给在座的家长六句话：

1、好父母都是学出来的。2、好孩子都是教出来的。3、好习惯都是养出来的。4、好成绩都是帮出来的。5、好沟通都是谈出来的。6、好成就都是比出来的。

让我们行动起来！以这次期中总结表彰大会为新起点，家庭负起责任，是提高学生学习的最有效手段，不要再推卸责任，认为孩子上学了，好与坏都是老师的责任，其实家庭教育才是最重要的、最有效的。希望同学们，从今天做起，在老师的指导下，勤奋学习，为实现自己的目标而顽强拼搏吧！最后祝同学们学习进步，祝老师们身体健康，祝各位家长家庭和睦！

教导处期中考试发言稿4

老师们、同学们：

下午好！

转眼间半个学期已过去，期中考试也于一周前顺利结束。在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，考试结果真实。今天，我们在此召开期中表彰大会，表彰在这半学期里，在学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的学生和各班进步较快的同学。希望同学们以优秀学生为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏，以取得更大更优异的成绩。借此机会，学校向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢！向品学兼优的同学们表示热烈的祝贺！

老师、同学们，在过去的半学期中，我们的老师爱岗敬业，不断加强师德修养，刻苦钻研，努力提高自身业务水平，以教书育人为已任，全身心关爱每一个学生，耐心施教，用自己的努力，换取了同学们的好成绩。我们坚持质量是学校生命线，强化课堂教学效率，加强学法指导，努力铺平同学们通向成功的道路。多数同学的精神面貌焕然一新，学习成绩正呈上升势头。我们举行期中总结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的老师看到前阶段的工作成绩，激励同学们发扬成绩，再创佳绩！成绩只能证明过去，期中考试只是学习征途中的一个小的加油站，不能说明现在，更不能代表将来！我们又开始了新的征程，在这里我要告诉同学们的是：

一、正确对待成绩。

成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的`发展有着举足轻重的影响。我们应该明白：山外有山，天外有天，我们竞争对手有很多；应该明白，我们取得成绩与我们今后的人生道路种种收获相比，还是微不足道的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山的气魄！只有这样，我们才会不断进步，创造新的成绩！

二、清醒认识自身的不足。

我们能够，也必须看到，发展是不平衡的。在这次考试中，我们大部分同学取得了理想的成绩，但个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不平衡的，学科与学科，同学之间成绩存在很大差距。偏科现象严重，在我们学生中有的同学学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，不能按时完成作业，少数同学上课不专心听讲。

同学们，或许，以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。那么从现在起，分秒必争刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习、营造浓烈的学习氛围。

三、脚踏实地做好下阶段学习。

古人言：“春种一粒粟，秋收万颗籽”，要有更好的成绩，我们必须踏实学习。

学习首先是态度，态度决定一切，什么态度最重要？一是谦虚，对于不懂的东西，要老老实实地向老师请教，向优于自己的同学请教。二是勤奋，俗话说：勤能补拙、天道酬勤。勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。人们常说的“笨鸟先飞”，表达的就是这样的道理。勤奋属于珍惜时间的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。我校也有这样真实的例子，像……

其次是要有科学的方法。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。老师们，同学们，行动起来吧！尽管在我们前进的路上会出现许许多多的困难，但只要我们上下一条心，走过去前面就是个天！

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。

我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路”。

文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”所以如果失败，我们无须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星；如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。

我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步！

让我们携起手来，共同努力投入吧，我坚信，你们的未来不是梦！

最后，我希望大家借期中考试的东风，认真总结经验教训，发扬成绩，克服缺点，争创佳绩！

祝全体师生下半学期各方面都取得更大的进步。

教导处

教导处期中考试发言稿5

各位老师、同学，在座的学生家长大家上午好：

转眼间半个学期已过去，本学期在李校长的正确领导下，在各位老师辛勤工作下，20xx20xx学第一学期期中考试已顺利结束，在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，考试结果真实。今天，我们在此召开期中表彰大会，表彰在这半学期里，在学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的学生和各班进步较快的同学。希望同学们以优秀学生为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏，以取得更大更优异的成绩。借此机会，学校向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢！向品学兼优的同学们表示热烈的祝贺！

在这次考试中有许多同学，许多科目，许多班级取得了可喜的成绩。其实，期中考试是对每位同学半学期学习情况的检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。这次期中考试的成绩与各位同学期中考试前 各次月考成绩相比，绝大部同学达到了预期效果。但也有部分同学与自己所定的目标还存在一定差距，这次期中考试能取得较好的成绩与我们全体教师的辛勤教育，严谨教学是分不开的，与大部份同学的勤奋刻苦是分不开的，一份耕耘一份收获。在这次期中考试中，每个班级都涌现出成绩优秀、学习进步的学生，下面对这些在期中考试中取得优秀成绩的同学提出表扬，他们是一一班胡宸赫、李昂一二班崔奥岩一三班张傲文二一班杜卓研二二班韩颖慧二三班孙金亿二四班董闪烁鲁鑫恒三一班杜怡颖三二班梁佳萍三三班周春昊三四班于吉存陈浩然四一班胡泉威四二班胡冰冰四三班闫思楠四四班徐志航五一班刘家威五二班孙晴晴五三班林旭五四班孙豪五五班何梦雨六一班程文静六二班段舟帅六三班王梦阳同学分别荣获班级一等奖；一三班柳安心三二班谷奥博四三班李曼玉五二班王冉六一班宋超群等同学在纪律卫生成绩各方面进步较大，看到孩子们这么大的进步领导老师看在眼里，喜在心头。

以上同学之所以能达到预期目标，是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正。同时与我们班主任、课任教师的辛勤劳动是分不开的。有许多班主任、课任教师利用课余时间找同学们谈话交流，耐心启发诱导，帮助同学们树立信心，这些教师的教育教学工作做得很扎实，讲实效，所教学科，期中考试成绩优秀或成绩大幅度提高。这些优秀教师、同学值得我们在座所有教师、同学学习，平时，以他们为榜样，向他们看齐，力争在下次考试中能实现自己预定的目标。

同学们，期中考试是阶段性考试是对前半期各位同学学习情况的检测，考得好的同学要再接再厉，考得不好的同学不要灰心，应奋起直追，一次失败不算什么，关键就怕失败不去反思。期中考试成绩公布后，每个班级的课任老师都把成绩告诉了学生，并及时讲评了试卷，进行了试卷分析，帮助你学会分析本学科失分原因及存在问题，以及在下阶段采取补救措施，提出了明确要求。希望各位同学，引起高度重视，努力学习争取更大进步。 我们举行期中总结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的老师看到前阶段的工作成绩，激励同学们发扬成绩，再创佳绩！成绩只能证明过去，期中考试只是学习征途中的一个小的加油站，不能说明现在，更不能代表将来！我们又开始了新的征程，在这里我要告诉同学们的是：

一、正确对待成绩

成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的`发展有着举足轻重的影响。我们应该明白：山外有山，天外有天，我们竞争对手有很多；应该明白，我们取得成绩与我们今后的人生道路种种收获相比，还是微不足道的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山的气魄！只有这样，我们才会不断进步，创造新的成绩！

二、清醒的认识自身的不足。

我们能够，也必须看到，发展是不平衡的。在这次考试中，我们大部分同学取得了理想的成绩，但个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不平衡的，学科与学科，同学之间成绩存在很大差距。偏科现象严重，在我们学生中有的同学学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，不能按时完成作业，少数同学上课不专心听讲。

同学们，或许，以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。那么从现在起，分秒必争刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习、营造浓烈的学习氛围。

三、脚踏实地做好下阶段学习。

古人言：春种一粒粟，秋收万颗籽，要有更好的成绩，我们必须踏实学习。学习首先是态度，态度决定一切，什么态度最重要？一是谦虚，对于不懂的东西，要老老实实地向老师请教，向优于自己的同学请教。二是勤奋，俗话说：勤能补拙、天道酬勤。勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。人们常说的笨鸟先飞，表达的就是这样的道理。勤奋属于珍惜时间的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光的千古美谈。

其次是要有科学的方法。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。老师们，同学们，行动起来吧！尽管在我们前进的路上会出现许许多多的困难，但只要我们上下一条心，走过去前面就是个天！

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。

我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，及时调整自己，为下一次考试早作准备。

我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步！

克服缺点，争创佳绩！

祝全体师生下半学期各方面都取得更大的进步。

教导处期中考试发言稿6

老师们，同学们：

下午好！

光阴似箭，日月如梭，不经意间我们又一起进入了草长莺飞的四月，今天，我们在这里隆重集会，举行期中考试总结表彰大会，首先请允许我代表学校教导处向长期以来默默无闻、辛勤工作的老师们表示衷心的感谢！同时对在期中考试中取得优异成绩的班级和优秀个人表示热烈的祝贺！

一份耕耘，一份收获，在这次期中考试中，涌现出一大批学习标兵和典型。像七年级校花奖获得者七二班xxx、七三班xxx总分645分；八年级校花奖获得者八三班xxx总分749分；单科状元获得者中七年级英语单科状元七二班xxx，八年级数学单科状元八三班xxx都是满分120分。

以上获奖同学之所以能取得优异的成绩，是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正。同时与我们班主任、课任教师辛勤劳动分不开的。有许多班主任和任课老师利用课余时间找同学们谈话交流，耐心启发诱导，帮助同学们树立信心。这些同学值得我们在座所有同学学习，我们要以他们为榜样，向他们看齐，力争在下次考试中能取得理想的成绩。

同学们，期中考试是阶段性考试，是对前半学期各位同学学习的检测，考得好的同学要再接再厉，考得不好的同学不要灰心丧气，应奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败不去反思。期中考试成绩公布后，希望你们在老师的帮助下，认真分析自己存在的问题，切实制定好下阶段的补救措施，力争取得更好成绩。

下面就今后的学习给同学们提三点要求：

一、端正学习态度，明确学习目的。

各班级都应召开期中考试分析会，其主要目的要求同学们端正态度，明确目的。特别是考试不够理想的班级，应把端正班风、扭转学风作为下半期班务工作中心，努力培养班级学生的学习兴趣，营造浓郁的学习氛围。

二、养成良好的学习习惯，学习要持之以恒。

作为一名学生，要想成绩好，要有良好的学习习惯，要一心向学，要专心致志的对待学习，上课认真听讲、积极思考，按时按量完成各种学习任务。俗话说：“一日学，一日功；一日不学，十日空”。但是，仍然有部分同学三分钟热度，白白浪费时间，甚至就连课堂上都不认真听讲，不能按时完成作业。这种坏毛病，不良习惯一定要改掉。

三、寻找适合自己学习方法，努力提高学习成绩。

其实学习方法多种多样，不同的学科有不同的特点，针对本学科特点，寻找最适合自己学习的途径，学习效率才能提高。不同的人也要采取不同的学习方法。学习别人的方法切忌照搬。一定要有自己的主见，通过实践总结出适合自己的学习方法，这样才能有收获。

同学们，期中考试不是学习的终点，是学习的“加油站”、“维修站”，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己的学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，因为目标是我们前进的动力。没有目标就好像大海航船失去方向。希望各位同学能在下阶段，勤奋好学，树立信心、多动脑筋、下定决心，使自己的成绩再上新台阶。

下面我对九年级的同学们讲几句：

九年级的全体同学们，你们好，中考在即，中考是一场精力和智慧的赛跑，是一次激动人心的撞线，它将翻开你生命崭新的一页，而这一切的可能，都需要同学们从今天的最后冲刺做起，把握生命里的.每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。怎样才能成功？答案是爱拼才会赢！

有一句格言，我很欣赏：人，不能苦一辈子，但必须苦一阵子。辛苦一阵子，幸福一辈子！我们可以错过太阳，可以错过月亮，甚至我们还可以错过星星，但是我们不能错过六月的冲天一飞，飞天一鸣！我们要珍惜时间，把握现在，奋力冲刺，拒绝遗憾，笑迎中招，让青春在拼搏中闪光，让人生在奋斗中豪迈！

同学们、老师们，青春的脚步，为我们敲响了出征的战鼓；誓言的手臂，为我们扬起了奋蹄的长鞭。让我们展开飞翔的翅膀，迈开坚定的步伐，跨过命运的门槛，朝着我们的理想奋勇出击！冲锋的战鼓已经擂响，我相信九年级全体师生一定能满怀豪情，奋勇出击，向既定目标奋力冲刺；我坚信，中招，我们莲池二中一定会捷报频传，再创辉煌！

在这里我衷心祝愿九年级的同学们在六月的中招考试中能够实现自己的梦想。能够圆梦六月，六月圆梦，同时我也预祝七、八年级的同学们在下次期末考试中取得优异的成绩。

最后祝全体师生身体健康，心想事成！我的讲话完了，谢谢大家！

教导处期中考试发言稿7

各位老师、各位同学下午好：

本学其在校长室的正确领导下，在各位老师辛勤工作下，20xx20xx学第二学期期中考试已顺利结束，在这次考试中有许多同学，许多科目，许多班级取得了可喜的成绩。其实，期中考试是对每位同学半学期学习情况的检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。这次期中考试的成绩与各位同学期中考试前各次月考成绩相比，绝大部同学达到了预期效果。但也有部分同学与自己人所定的目标还存在一定差距，这次期中考试能取得较好的成绩与我们全体教师辛勤教育，严谨教学是分不开的，与大部份同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘一份收获。在这次期中考试中，每个班级都涌现出成绩优秀、学习进步的学生，下面对这些在期中考试中取得优秀成绩的同学提出表扬，他们是六（1）黄泉浇、一（1）胡子健等45名同学分别荣获班级前五名；五（1）班向宏扬、一（1）班张国伟等同学荣获成绩进步奖。这些成绩优秀同学，学校将在今天的表彰会上颁奖状、奖品予以表扬鼓励。

以上同学之所以能达到预期目标，是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正。同时与我们班主任、课任教师的辛勤劳动是分不开的。有许多班主任、课任教师利用课余时间找同学们谈话交流，耐心启发诱导，帮助同学们树立信心。如唐波兰老师、蔡丁老师、素素芬老师、文静老师、陈燕老师、欧阳昌珍老师、许晓葵老师、杨晶老师、周泽华老师、罗俊兰老师等，这些教师的'教育教学工作做得很扎实，讲实效，所教学科，期中考试成绩优秀或成绩大幅度提高。这些优秀教师、同学值得我们在座所有教师、同学学习，平时，以他们为榜样，向他们看齐，力争在下次考试中能实现自己预定的目标。

同学们，期中考试是阶段性考试是对前半期各位同学学习的检测，考得好的同学要再接再厉，考得不好的同学不要灰心，应奋起直追，一次失败不算什么，关键就怕失败不去反思。期中考试成绩公布后，每个班级的课任老师都把试卷下发给了学生，并及时讲评了试卷，进行了试卷分析，帮助你学分析本学科失分原因及存在问题，以及在下阶段采取补救措施，提出了明确要求。希望各位同学，引起高度重视，努力学习争取更大进步。

第五篇：期中考试教导处总结会

期中考试教导处总结会 各位老师、各位同学：

下午好！本学期在学校领导的正确领导下、各位老师的辛勤工作下，2010-2011学第一学期期中考试已顺利结束，在这次段考中，有许多同学，许多科目，许多班级在这次期中考试中取得了可喜的成绩。其实，期中考试是对每位同学半学期来，学习情况的检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。这次期中考试的成绩与各位同学期中考试前制定目标相比，绝大部分同学达到了预期效果。但也有部分同学与原定目标还存在一定差距，这次期中考试成绩是跟我们全体教师辛勤教育，教学是分不开的，是与大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。

半个学期来，每个班级都涌现出成绩优秀的学生，下面我把每个班的这一次段考的成绩通告全体同学，希望同学们认真听，比一比，哪个班的同学学习最认真，干劲最足。

（逐一列举：语文，平均分；数学，平均分，各个班更加优秀的同学：（让我们以最热烈的掌声祝贺他们）。

在老师们的辛勤培育下，全体同学刻苦学习，奋力拼搏，学校教育教学工作取得了可喜的成绩。通过期中考试，我们看到了一大批成绩优异、进步突出的同学；经过统计，全校有多位同学各科总分能达到285分以上，这些同学能达到了预期的目标；同时，也暴露了一些不足，比如有的同学退步较大，有的同学学科发展不平衡，出现了严重的偏科现象。所以，期中考试除了检验前一段时间的学习效果外，也为我们提供了一个反思的机会，一方面反思我们老师的“教”，另一方面反思我们同学的“学”。全体师生一定要针对自己的考试情况，做一次认真地总结，吸取教训，争取下次取得更好成绩。

在我们学校这个大家庭中，每个班不仅有学习好的同学，同时也有各方面能力都特别突出的同学：（列举：好典型（）老师们观察，也仍有极少数同学违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》；具体表现为：

1、学习没有目标，没有上进心，上课不专心，上自习说话、打瞌睡、做小动作。不完成作业。不遵守纪律，上网吧等。五年级-------

刚才老师点名的这些同学，你们好好想想：你们的爸爸妈妈辛辛苦苦挣钱养你们，送你们来学校读书，特别是很多内宿生的同学，你们的爸爸妈妈把你们送到学校来读书，而你们却不努力学习，得过且过，半个学期过去了，一无所获，希望这些同学能早日醒悟，不辜负老师、家长和学校的厚望！重新制定目标，开始新的学习计划，最关键的是要落实在行动上。争取下一次总结会上好典型能有你的名字出现。下面就今后的学习情况给同学们提三点要求：

一、端正学习态度，明确学习目的。

各班级都召开了其中考试分析会，主要目的要求同学们端正态度，明确目的。教师，要充分利用早读期间，布置了早读目标，让学生做到目标明确，背诵记忆容易掌握，便于巩固。

二、养成良好的学习习惯，学习要持之以恒。

充分利用好属于自己自由支配的“三个时间段”，即，一节早读课，一个“中自习”和一个“晚自习”这“三个时间段”大部分时间由自己决定。所以要把握好，利用好，才能效果好。俗话说：“一日学，一日

功；一日不学，十日空。但是，仍然有部分同学三分钟热度，白白浪费时间。甚至就连课堂上都不认真，不能按时完成作业。这种坏毛病，不良习惯一定要改掉。

三、寻找适合自己学习方法，努力提高学习成绩。

上面讲到的属于自己支配的“三个时间段”要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的学科有不同的特点。针对本学科特点，寻找最适合自己学习的途径。学习效率才能提高。我建议同学们早读主要记忆、背诵有关内容，也可以适当记忆数学的一些定义、概念、公式等。中午到校后，利用10-15分钟分钟时间，认真规范写5—6个课文后的生字词，既能提高书写要求，又能达到练字目的，晚自习，针对性做一些练习，目的达到巩固，有利于自己学习成绩提高。

同学们，期中考试不是学习的终点，是学习的“加油站”、“维修站”，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己的学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，在下阶段，勤奋好学，树立信心、多动脑筋、下定决心，使自己的成绩再上新的台阶。

今天的期中考试总结就到这里！谢谢大家！