归苏小学一年级组第十二周主题班会活动

第一篇：归苏小学一年级组第十二周主题班会活动

归苏小学一年级组第十二周主题班会活动

为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启心灵之窗，拓宽眼界，获得丰富的知识，同时也让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，养成良好的读书习惯，丰富校园的文化生活，近日，归苏小学一年级组开展了“读书交流会”主题班会活动。

活动前，各班主任都做好了充分的准备：拟定了活动方案，设计了课件，还设计了具有班级特色的主题，如：一（1）班是“读书真快乐”；一（2）班是“书香伴我成长”；一（3）班是“读好书，好读书，读书好”。活动中，师生之间、同学之间互相交流，共同分享读书的快乐。如：老师给学生讲名人读书故事，让学生从故事中感受读书的快乐和趣味；老师让学生畅谈读书体会，说出自己的读书故事与同伴分享；学生之前互相谈谈自己最喜欢的书籍，把自己带来的好书与同伴共同分享；共同讨论“我们为什么要读书？”等等，各班活动的形式多样，气氛活跃。

通过读书交流会活动的开展，让学生们更加喜欢亲近书本、喜爱读书，也让他们懂得了书是知识的源泉，激发了他们多读书的兴趣。

据了解，归苏小学一直以来都很重视学生读书活动的开展，每个班级都布置了读书墙，图书角里有丰富的课外书，课室周围张贴了读书名言，出版了“我和好书交朋友”的主题墙报，给学生营造了良好的读书氛围，让学生形成了良好的读书习惯。

一本好书能影响一个人一辈子。让我们继续引领学生爱读书、多读书、读好书，让每个学生都与好书交上朋友吧！

第二篇：第十二周主题班会策划书

重庆理工大学电子信息与自动化学院—— COLLEGE OF ELECTRONIC INFORMATION ＆ AUTOMATION

重庆理工大学

第十二周主题班会

策

划

书

电子信息与自动化学院11级测控三班2011年11月28日

目录

一、活动背景····························································

3二、活动的目的·························································

3三、活动的主题·························································

3四、活动时间····························································

3五、活动地点····························································

3六、举办单位····························································

3七、活动对象····························································

4八、活动形式····························································

4九、前期准备····························································

4十、活动内容和流程····················································4

十一、活动说明·························································6

一、活动背景：

大学新生由于初涉大学生活，存在着诸多的不适应，人生目标很容易失落在大一。本次主题班会围绕主题“昨天，今天，明天”开展，旨在分析大学新生人生目标失落的现实表现和原因所在，并探索重新确立人生目标的有效途径对于广大的新生同学和高校的新生工作大有裨益。

在中国青年报汀洋的《人生目标失落在大一》一文： “度过了最初的新鲜感之后，一年级新生可能会突然感觉，大学生活顿时失去了方向。而面对随意支配的时间，又好像不知该干什么，学习是为了什么。”确实，大一新生从高中到大学，无论生活方式、学习方法，还是人际交往都会有全新的感受，同时也会存在诸多的不适应。一些同学由于没有顺利完成角色的转换和目标的调整，人生目标便日渐迷失以至失落了。本次班会由此深入思考了、讨论大一新生人生目标失落的表现和原因所在，进而提出一些可资借鉴的意见和措施。回忆昨天，思考今天，展望明天。

二、活动的目的：

1.了解自我、自我定位。

2．回忆昨天，思考今天，展望明天。

3．同学们增进一下感情。

三、活动的主题： 昨天，今天，明天

四、活动时间：

2011年11月28日晚上8点开始

五、活动地点：

重庆理工大学花溪校区1教30

1六、主办单位：

电子信息与自动化学院团总支

承办单位：

重庆理工大学电子信息与自动化学院11级测控三班

七、活动对象：

重庆理工大学电子信息与自动化学院11级测控三班学生

八、活动形式：

主题班会，宣讲会，互动交流，表演节目。

九、前期准备：

1.由班委把活动的大致内容和进程确定。

2.班上组织委员为使团会在一个好的环境中进行，提前组织同学去布置教室。

3.相关负责人把班会的时间地点准确及时地通知全班同学。

4.准备好照相用的相机，表演节目的道具和布置会场的道具和同学踊跃发言的奖品。

十、活动内容和流程：

（一）、11月28号晚上8点准时进行班会。

（二）、主持人上台讲话，说明班会主题和活动内容，班导师发表讲话。

（三）同学们围绕主题昨天，今天，明天进行讨论，搞清楚原因，并结合实际、个人提出方法、意见并改正。

1、在主持人和老师的带领下分析大学新生人生目标失落的表现，主要围绕一下几个方面

（1）、学习懒散

大部分学生从小学到高中，学习目标一直很明确，那就是考上大学。为了实现这个目标，他们夜以继日、废寝忘食。现在如愿以偿了，可以歇口气，休息一下了。因此，他们对学习失去了应有的热情和积极性，变得很懒散。不集中精力学习，逃学、旷课现象时有发生。课上不听课，课下印笔记，考前背笔记，考完丢笔记的也大有人在。

（2）、生活无聊

大学以后，思想上的压力和动力消失了，一些学生以为进了“保险箱”，可以高

枕无忧了，便无心继续学习，而追逐理想中的大学悠闲生活。还有一些新生由于高考不理想对考取的学校或专业不满意，因此情绪低落，思想苦闷，竞争意识难以激发，便得过且过，精神空虚，难以寄托。

（3）、活动泛滥

高中时期，锻炼机会太少，寄希望到大学后发展自己，提高自己的综合素质和各项技能。进入大学后参加社团、集体活动很多。这样一来，学生的精力、心思不全在学习上，甚至影响了学习成绩。

（4）、心理迷茫

入学后，同学们发现理想与现实之间的差距，大学里也一样要学习，要考试，也摆脱不了三点一线式的乏味的生活。一些学生难免会有一种“失落感”，对未来感到了迷茫。

2、在主持人和老师的带领下分析人生目标失落的主要原因

大学新生人生目标的迷失以至失落有众多因素的影响，包括整个社会价值观的冲击碰撞、学校新生工作的缺陷和不足和在校老生不正确引导等等。但最根本的原因还是新生自身的因素。因此，应从大学新生自身上寻求人生目标失落的原因。主要围绕一下四个讨论

（1）、没及时调整自己的大目标

（2）、没有处理好长远目标和阶段性目标的关系

（3）、对专业缺乏正确认识

（4）、对大学生活存在着诸多不适应

（四）、引导同学们人生目标的重新确立

1、讨论人生目标的重新确立必须遵循的几点原则

（1）、客观性原则。

（2）、社会性原则。

（3）、阶段性原则。

2、讨论如何进行目标培养教育

有目标才有前进的动力。面对大学新生人生目标失落，首先就要进行培养目标的教育。使新生重新树立起自己的奋斗目标。

3、讨论如何加强学习方法上的指导

（五）、请同学说说自己昨天、今天、明天的一系列规划、感想、和目标。

（六）、做一些趣味小游戏，争取让每一位同学都参与到游戏中。

（七）、互动环节，同学们踊跃发言，抒发情感。

（八）、活动结束后请几位同学谈谈班会过后得到心得。

（九）、班导师做总结陈词。

十一、活动说明：

1、每一位同学必须参加此次主题班会。如有急事来不了必须由班导师开请假条。

2、进行的活动为了更好的调动同学们的积极性。

3、在活动中注意维护秩序，及时清查到场人数。

4、会议过程进行全程拍照。

5、每个活动中间都放相应的音乐。

电子信息与自动化学院11级测控三班2011年11月28日

第三篇：第十二周主题班会——“劳动最光荣”

主题班会——“劳动最光荣”

五（1）班

一、活动目的

教育学生明白劳动的意义，懂得“劳动光荣，懒惰可耻”这一道理，培养学生热爱劳动的优良品质，知道应该自觉地劳动才是真正的光荣，激发学生热爱劳动的情感，对懒惰行为的憎恶。

二、教室布置：黑板上书写：劳动最光荣

三、活动过程

杜：小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！同学们，今天“劳动最光荣”主题班会现在开始！

李：走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴……这是《乡间小路》这首歌曲中的一句词，每当我哼起这首歌时，我就想起“农民老伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家”的情景。下面请欣赏诗朗诵《四时田园杂兴》。

四时田园杂兴

昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

杜：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听由董屹同学给大家带来的诗朗诵《劳动的赞歌》。

劳动的赞歌

什么声音这样宏亮，像春雷在群山回响?是劳动的凯歌如此高亢，长城内外，城市山乡，劳动的凯歌都是这样嘹亮。

劳动，是推动历史前进的动力，是社会发展的纤绳，是时代进步的阶梯。人类珍惜劳动，世界才能春华秋实；人类尊重劳动，世界才能殷实厚重。劳动就是创造，劳动就是奉献。劳动创造财富，劳动创造辉煌，劳动创造世界。

我们歌唱劳动，就是歌唱我们民族的智慧勤勉；我们歌唱劳动，就是歌唱竞争潮涌中的我们自己。劳动既创造了人类的物质文明，又创造了人类的精神文明。绵亘万里的长城；巧夺天工的故宫；金子般的古丝绸之路；“羌笛幽怨，驼铃寂寞”的塔克拉玛干的防沙绿洲……，无一不是在劳动中产生和创造。

我们歌唱劳动，就是歌唱中华大地的丰收硕果，就是歌唱中国人民的自尊、自信和自强。960万平方公里的土地上，农民挥汗如雨，耕耘希望；炼钢炉前，工人把汗水奉献；震惊世界的万里长江截流宏伟工程胜利峻工；竞技场上体育健儿让金牌光照环宇；边防哨所中，战士把青春献给祖国的尊严；发射基地，科技工作者让东方明珠直刺云端……

劳动，这个宛如汗珠一般晶莹熠熠的名词，因年代久远而愈发生机勃勃。劳动光荣，劳动伟大。劳动创造生活，劳动创造一切，劳动创造未来。无论过去、现在和将来，都毫无疑问是一条颠扑不破的真理。让我们拉起时代的纤绳，喊着豪迈的号子，负重前行，把祖国现代化建设的航船驶向充满希望的明天!

李：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的辛苦，请听《彭德怀开田的故事》。《彭德怀开田的故事》

杜 1961 年11 月，彭德怀回到了故乡——湖南省湘潭县乌石寨。他看着童年时代就十分熟悉的家乡的山水草木，看着阔别多年的父老乡亲，感到格外亲切。回想在战争年代，乡亲们跟着共产党闹革命，抛头颅，洒热血，承受了极大的牺牲，终于盼来了全国的解放和革命的胜利。想到这里，彭总不由得感慨万千：“是呵，苦了多少年的乡亲们该过过好日子啦！”

彭德怀来到了响塘区南谷公社的陈蒲大队调查。午饭的时间到了，彭德怀没有到“公共食堂”去吃大锅饭，而是撇开随同人员，独自一人来到离食堂不远的贺老伯家里。刚跨进屋，迎面扑来阵阵烟雾，只见贺老伯正蹲在灶下烧火做饭。

彭德怀关切地凑上去问：“老伯，为什么不到食堂去吃饭？”

李 老伯没好气地说：“有什么饭吃！只因彭德怀要来调查，大队才开食堂饭的，还要工分高的人才有得吃。我不去凑这个热闹，真是打肿脸充胖子！”彭德怀一听，话出有因，顺手将锅盖揭开，只见锅里蒸的是糠粑耙。彭德怀抓起糠粑粑就吃，那粗糙、苦涩的糠直刺喉头，确实难以咽下去，他的心痛了，眼窝里充满了泪花。

回到故居，彭德怀召开了社员大会，他说：“我是讨过饭的，是饿怕了的，可那是旧社会。如今，我们当家做了主人，我们应该抓紧时机开荒种粮，生产自救，把穷队变为富队，不应该再有人饿肚皮了。我这次回来是当社员的，队上要安排我出工，不安排的话，我就邀请婆婆姥姥上山砍柴去。”说干就干，从那以后彭德怀就与社员一起参加集体劳动，他特别提倡开田，在工余时间还动员侄儿一道去开田。侄儿望着两鬓斑白的伯伯劝道：“你老人家年纪一大把了，还开什么田啰？”彭德怀风趣地回答：“年老骨头枯，正好做功夫！别说我年老，做起事来，还可以跟你们小青年比一比呢！”说完就捋起衣袖，用他那曾指挥过千军万马的手，挥锄猛干起来，像个标准的老农。

在彭德怀的带动下，家乡一块块新田被开发出来，种上了绿油油的庄稼。

杜：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，李：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，杜：浪漫从诗篇中走来，走向轰鸣的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。李：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。

杜：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。李；劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣。没有工人们的辛勤劳动，就没有我们漂亮的教室，舒适的房间。杜： 劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享。

李：是啊，各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。

杜：劳动者是最伟大的，劳动者是最光荣的，劳动者是最美丽的人。让我们来听一听为劳动者的高歌吧。请听由张菀茱同学的诗朗诵《为劳动者高歌》。

为劳动者高歌

闪闪发亮的“五·一”，是劳动者灿烂的日子，一个个闪光的“年轮”，跳跃着劳动者的自豪。

是劳动者的双手，创造了崭新的世界；

是劳动者的智慧，开辟了光明的大道。

麦穗和齿轮，奏响了共和国的盛典；

铁锤和镰刀，把人类的文明缔造。

和平与发展──是劳动者心中的旗帜；

开拓与前进──是劳动者战斗的号角。

劳动，是劳动者的神圣；

劳动，是劳动者的荣耀。

是劳动，带来了民族的振兴；

是劳动，迎来了祖国的富饶；

是劳动，推动了社会的进步；

是劳动，酿造了生活的美妙。

面对闪闪发亮的“五·一”，我们为劳动者欢呼高歌，劳动者健步走向未来，未来将更加光辉、灿烂、美好！

李：同学们，你们知道吗？我们的国徽上有麦穗，党旗上有镰刀，这代表农民伯伯；还有齿轮，这代表广大的工人叔叔；他们都是劳动的人，是伟大的劳动者，今天，当他们的节日快要到来，让我们歌颂他们伟大的劳动吧！

劳动者颂

杜 东方，一轮冉冉升起的红日，欣然把一个崭新的世界照耀。

“劳动”，字字闪烁太阳的光辉；

“劳动者”，振臂挥洒创业的自豪。

“劳动”，是庄严而又神圣的旗帜，“劳动者”是亲切而又光荣的称号。

是劳动，摆脱了贫穷的桎梏，是劳动，砸碎了愚昧的镣铐；

是劳动，缔造了华夏的文明，是劳动，改变了祖国的面貌。

劳动者，是创造历史的英雄，劳动者，是改造世界的先导；

劳动者，是心灵美的象征，劳动者，是全人类的骄傲。

李 是劳动者的铁锤，锻造了智慧的财富；

是劳动者的镰刀，收获了富饶的欢笑。

用齿轮，演奏出时代的优美旋律；

用麦穗，描绘出祖国的江山多娇。

铁锤与镰刀携手，升华了理想与精神的境界；

麦穗与齿轮构图，指引着繁荣和富强的大道。

和平、发展──是劳动者的信念，文明、进步──是劳动者的荣耀；

顶天立地──是劳动者的豪情，无私奉献──是劳动者的情操。

劳动者的丰功伟绩，永远载入历史的画卷，劳动者的创业精神，永远将世界的未来照耀！

杜：不光是人，就连大自然的动物，也是靠自己的勤劳来建造自己的温暖的家，来养育自己的子女，来为人类做贡献的。李：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？

杜：对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！李：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活：

杜：时传祥伯伯是一名掏粪工人，它以主人翁的精神做好清洁工作，宁可一人脏，换来万人净，受到大家的尊敬； 李：“铁人”王进喜不顾身体的虚弱，以“铁人”的精神奋斗在大庆油田几十年，为我国石油工业的发展建功立业； 杜：张秉贵，一个普普通通的售货员，几十年如一日，以自己胸中的“一团火”精神，为顾客热情报务，做出了不平凡的业绩；

李：李素丽，北京21路公共汽车售票员，身挎票袋在小小的车厢里工作了15个春秋，向人们传递着她的真情与爱心；

上海平凡的房修水电工徐虎，21年来“辛苦我一个，方便千万家”，被人们亲切地称为“及时雨”、“夜明珠”…… 杜：正是这千千万万普普通通劳动者的辛勤耕耘，才有我们祖国大家园的瓜果飘香、和睦安详。他们，是最值得我们尊敬的人！

同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活！

主持人合：五（1）班劳动最光荣主题班会到此结束！

第四篇：九年级组联合主题班会活动方案

九年级组联合主题班会活动方案

一．活动时间：2007年4月19日 二．活动地点：扬帆学校多功能教室 三．活动主题：特奥——我的翅膀已起飞

四．参加对象：九年级组全体学生和中队辅导员、12位家长代表 五．活动目的：

1．通过活动，让智障学生进一步了解特奥知识，并激励学生积极参与特奥运动，努力实践“勇敢尝试，争取胜利”的特奥精神，成为生活的强者。

2．通过形式多样的活动，挖掘智障学生的潜能，并让智障学生在活动中体验快乐，享受快乐，健康成长。

3.通过活动，让更多的家长了解特奥，参与特奥，成为特奥大家庭中的成员。

六．活动准备：

1．确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。2．排练节目，收集有关特奥知识，制作多媒体课件。3．各中队进行特奥知识学习。

4．发出邀请函，邀请学生家长代表参加主题班会。七．学生情况介绍：

我们九年级组共有六个班级，74名学生，平均年龄16岁，男生占了67%，女生占33%，其中轻度智障学生24%，中度智障学生占35%，重度智障学生占41%，其中脑瘫患者4名，唐氏综合症患者1名。这些智障学生虽然都即将毕业，但由于受智力因素的影响，心理年龄普遍较低，语言表达能力、判断能力、认知能力等诸方面都有着很大程度的障碍，有的学生缺乏自信，胆小自卑，还有的学生还伴有行为和情绪障碍。八．活动步骤：

1、主持人宣布联合主题班会活动开始。

2、鼓乐表演：《男儿当自强》

3、男生小组唱：《年轻的战场》

4、特奥运动员家长谈自己孩子参加特奥运动后的变化

5、特奥亲子游戏：《小小特奥运动会》 亲子投篮 颁奖

6、诗朗诵：《相信》

7、特奥知识竞赛：（1）判断题（2）问答题（3）颁奖

8、韵律操：《化蝶飞》 师生同台

9、表演：《你行，我也行》 全场齐唱、特奥运动员表演轮滑和篮球技艺

10、主持人结语

11、请大家合唱《明天会更好》

九．活动效果：

通过此次活动，学生们进一步了解了特奥知识，更激励了智障学生在特奥运动场上、在日常生活中实践“勇敢尝试，争取胜利”的特奥精神精神。同时通过活动，各中队的辅导员还充分挖掘了学生的潜能，让每个智障学生都有展现自我的机会，培养学生的自信心和荣誉感。活动中，还涌现出了许多文艺小能手，宋志豪、岳家星都是第一次担任主持人，他们满怀深情的主持风格赢得了与会来宾和家长的交口称赞。

另外，此次活动充分的利用了家长资源，特意邀请了九（1）班特奥运动员周佳浩同学的家长来谈谈特奥运动给孩子带来的变化，家长声情并茂的讲话引起了与会家长们的共鸣，在其后的小小特奥运动会上，我们每位家长都积极参与，笑声、欢呼声，一浪高过一浪，学校、教师、学生、家长间的距离进一步拉近了。

总之，智障学生的德育教育任重而道远，我们将不断探索和实践。

第五篇：周华寨小学主题班会活动安排表

周华寨小学主题班会活动安排表

周次 主

题

活

动

目

标

形式

主持人

提出新学期要求，制定班制度，认真学习《小学生日常行为规范》，养一 入学教育 成良好的卫生、纪律等行为习惯。发扬民主，选举班干部，明确职责。班会 进行安全教育。

班主任

文明习惯二

伴我行 通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴

班会

做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。

班主任

感谢老师三

教育我 祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情。拉近师生之间

班会 的距离，进一步增进师生之间的友谊。

班主任

让队员课前开展“寻访共和国英模”的活动，搜集英模们的英雄故事和感谢英模四

引领我

从而净化心灵，提升境界、学会感恩。成长历程，在班会上与大家交流，感受他们的人格魅力和精神品质，班会

班主任

“祖国我为五

你骄傲” 认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。知道祖国地大物博，是个多民族

班会

国家以及伟大的建设成就，有爱祖国的情感。

班主任

六

国庆放假

带领队员制作一张“爱心账单”---“父母工作负荷量及收入情况”、“父母感谢父母七

养育我

答计划”，让队员们走进父母、体验父母、理解父母、回报父母。对我的经济投资”、“父母为我的成长付出的无形投资”、“对父母的报

班会

班主任

通过活动，明白“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的道理，从小学会感感谢伙伴八

帮助我

让心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。恩，学会爱与被爱，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、老师和社会，班会

班主任

通过活动，教育学生告别网吧，拒绝沉迷、文明上网、健康成长，争九 远离网吧，当新世纪的文明学生。

班会

班主任 十 法制教育 教育学生要做一个合法小公民 班会 班主任

通过活动，认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性；十一 诚信教育

学会作一个诚实守信的人。

班会

班主任

做合格的十二

值日生 值日生每天都有哪些工作呢？应该怎么做，才是一个合格的值日生？

班会

班主任

珍惜每一十三

滴水 让全体学生珍惜水，节约水，保护水资源，并让学生发动身边的每一

班会

个人共同关爱水资源。

班主任

节约是美十四

德 通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。懂得勤俭节约要从平时的一

班会

点一滴做起。使队员从小养成勤俭节约的好习惯。

班主任

通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树“环保连着十五

你我他”

在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识； 立环保意识。激发学生爱环境的情感，让学生从自我做起，爱护环境，班会

班主任

班级是我十六 们共同的家 通过活动使学生认识到一个好的集体,需要队员之间讲团结,懂谦让,守秩序,使他们树立“我以集体为家，集体以我们为荣, 我们更以生活在这样的集体而自豪”的观念.增强孩子们的集体荣誉感。

班会

班主任

通过这次活动让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时十七 珍惜时间

间，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

班会

班主任

放飞童年十八

放飞希望 通过活动，让学生描绘出自己心目中的美好童年。

班会

班主任

总结班（会），评选“三好学生”、“优秀少先队员”等，表彰先进。讨论：十九 民主评优

如何过一个有意义的寒假。

班会

班主任