读《中学生读写》有感 费县刘庄中学2009级5班陈贞

第一篇：读《中学生读写》有感 费县刘庄中学2009级5班陈贞

读《中学生读写》有感

费县刘庄中学2009级5班陈贞

因为有你，让我在挫折中明白坚强；因为有你，让我再伤心难过是开怀大笑；因为有你，让我在迷茫时明白人间有真情，因为有你、、、、、、、、刚刚接触《中学生读写》是在刚上初中时，班主任抱着一堆书放在图书角的书柜里，说这些阅读书每月来一次，有不少类型，抽空看看，有许多知识值得我们学习。我们等班主任走后，都急着往图书角的地方去，一人拿两三本而归。刚刚那一堆书，已杳无去向。

拿到书，我们立即被里面的故事吸引住了。此后就盼着新书赶紧来，同学们也都盼着这一天，每次书发下来教室里都非常安静，赶紧放下手中的任务，拿起书津津乐道的看着。

当我被那堆积如山的作业愁的崩溃被别人误解时，被生活中种种挫折所困扰时，对生活失去信心时，我就静静坐下来，阅读《中学生读写》，这让我在挫折中明白坚强；当我遇到不开心的事伤心难过时，倒霉的事接二连三发生时，我就静静坐下来，阅读《中学生读写》，里面的笑话，让我开怀大笑，笑得肚子疼；流眼泪时的一切伤心难过的事都忘了；当我在友情面前、生活、学习、家庭中迷茫时，我就静静坐下来，阅读《中学生读写》，明白世间也有真爱。

《中学生读写》为我们提供了课本中的相关知识，加深了对课文的了解。《中学生读写》有许多检测题，数学、英语、物理题都可以做做加以巩固。《中学生读写》为我们枯燥的初中生活带来了乐趣。许多感人的故事，许多耐人寻味的启发，正好与学校开展的感恩’孝敬等教育结合在一起。《中学生读写》还为我们的作文提供了素材，我们经常边看边做笔记，里面的细节描写帮助我们更好地品味揣摩课文内容和文学作品，提高了我们的写作水平。那么多的故事，让我学会了担当、坚强、、、、、读了《中学生读写》，让人获益匪浅，它陪伴我度过了初中生活，让我的初中生活多姿多彩。感谢《中学生读写》，让我学会了许多许多。

因为《中学生读写》，我的初中生活更美好。

第二篇：读陈与义《临江仙——夜登小阁忆洛中旧游》有感（精选）

三十四，读陈与义《临江仙——夜登小阁忆洛中旧游》有感

作者口方峰锋

宋之中原者，河南也！洛阳者，宋之故都也！北宋早期，此地人口云集，商户密布，好不繁华。作为洛阳籍词人，作者曾日日于丽街美桥之畔青春常游，在杏花大开的时节，是为至美的时间，和友人共乐通晓也是家常便饭吧！

词人写道，“忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声，杏花疏影里，吹笛到天明。”

只惜好景不长，北宋二十多年的软弱无能，使得北方游牧民族异军突起，“国破家亡”，作者竟然也沦落为一介“渔夫”！要知道，作者曾是宋时中央官员，曾任礼部侍郎和参知政事，也然副部长和副总理之职位，深得帝王赏识。此中人生落差，惟有南宋旧臣才深深感悟得到！

词人又写道，“二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴，古今多少事，渔唱起三更。”

2014年4月26日写于浙江诸暨白门

2014年7月1日改于浙江诸暨

陈与义《临江仙——夜登小阁忆洛中旧游》原文：

忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声，杏花疏影里，吹笛到天明。

二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴，古今多少事，渔唱起三更。