四川农业大学,汉语言文学专业,语言学纲要,期末考试重点(王老师勾画的,我做成文档的)

第一篇：四川农业大学,汉语言文学专业,语言学纲要,期末考试重点(王老师勾画的,我做成文档的)

1，历史比较语言学：把有关各种语言放在一起加以共时比较或把同一种语言的历史发展的各

个不同阶段进行历时比较，以找出它们之间在语音、词汇、语法上的对应关系和异同的一门学科。代表人物是施莱赫尔。

2，结构主义语言学：是指以20世纪以费尔迪南-德-索绪尔的语言学理论为代表以及受这种

理论影响而进行的语言理论研究。既是严格区分语言和言语，明确限定语言学的研究对象；重视共时语言（也就是口语）的研究，特别着重于分析、描写语言的结构系统；从不孤立地看待语言要素，认为语言的一切都奠定在关系的基础上。

3，转换生成语言学：代表人物是 诺姆-乔姆斯基。

4，语言的特性：即任意性、双重性、创造性、移位。

5，如何理解语言是一种特殊的社会现象？

1、语言，是人们交流思想、表达感情、传播信息的工具，是人类最重要的交际工具。

2、语言是人们在社会劳动过程中，适应交流思想、传递信息的需要而产生的。

3、语言是一种特殊的社会现象，它随着社会的产生而产生，也随着社会的发展而发展。6，语言符号的特点？

1、线条性。指语言符号在使用中是以符号序列的形式出现。

2、任意性。指作为符号系统的成员，单个语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性

上得必然联系，只要社会约定的关系。

3、生成性。人们说出的具体句子是无限量的，而一种语言的句子模式却是有限的。说话

人掌握一种句子模式，就可以生成无限量的具体句子。

7，语音和言语的关系？

1、语言是一个封闭的系统，而言语是开放的。

2、语言是属于社会全体成员的，而言语属于讲话那个人。

3、语言存在言语之中，言语是对语言的具体运用。

8，音素，是语音的最小线性单位。记录音素的标写符号叫音标。

9，国际音标。其制定原则是“一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素”，1888

年制定并开始使用，大多采用拉丁字母，若拉丁字母不够就补充采用希腊字母，放在中括号里【】，表示

10.语音四要素

音高：指声音的高低，它取决于发音体振动的快慢。振动的快则音高就高，反之则音高

就低。物体振动快慢由发音体的形状决定。同一个人的声音高低不同，是由于人类

有控制声带松紧和声带振动范围大小的能力。

音强：指声音的强弱，它取决于发音体振动的幅度大小。幅度越大则声音越强，反之则

越弱。声音的强弱由发音时用力大小所决定，用力大，则振幅大，音强就强，用力

小，则振幅小，音强就弱。

音长：指声音的长短，它由发音时物体振动持续时间的长短所决定，发音体振动时间长，则音长越长，否则就越短。

音质：也叫音色，是指声音的本质特征，是一个音与其它音进行区别的最根本的特征。

它取决于发音时的音波形式，音波不同，音质就不同。

11.元音的特点：

1、元音是气流通过声门振动声带后，在口腔里不受阻碍而发出的响亮的音。○

2、元音发○

3、元音是一个音节里的主要成分，一个汉语音时呼出的气流比较弱，无特别紧张的器官。○

音节最多可以有3个元音音素。

12.8个主要元音的发音特点？看书本P55的介绍。

13.辅音，21个辅音的发音原理。看书本P58的介绍。

14.音位的含义及划分的原则。

音位，是一种语言中能区别意义的最简单的语音单位。

1凡是处于对立关系中而能区别词的语音形式的几个音素必定分属于几个不划分原则，○

2处在互补关系中的相似的音素彼此不对立，可以归并为一个音位。同的音位。○

15.音位变体，同一个音位的不同的变异形式，是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代

表。

音位变体分为条件变体和自由变体。

16.非音质音位：指从具有区别词的语音形式作用的音高、音重、音长等非音质角度划分出来的音位。常见的有调位、重位、时位等。

17.语流音变的含义及现象

语流音变：音位和音位组合的时候，由于受说话时快慢、高低、强弱的不同和邻音的影响，可能会发生不同的临时性的变化。

现象：常见的语流音变现象同化、异化、弱化、脱落等。

18.语系的含义及其分类。

语系：具有共同来源的诸语言的总称。

分为九大类：

一、汉藏语系。

二、印欧语系。

三、乌拉尔语系。

四、阿尔泰语系。

五、阿非罗－亚细亚语系。

六、伊比利亚－高加索语系。

七、达罗毗荼语系。

八、南亚语系。

九、非洲和美洲的语系

19.语言的语法结构分类。

分为：孤立语、黏着语、屈折语、复综语。

20.基本词汇的特点？

1、全民常用性。基本词汇中的词都是一个语言社团里的人们在日常生活和日常交际中经常地、普遍地使用着的词，其使用范围非常广泛。

2、稳固性。基本词汇中的词是大多是自古就有的，历史悠久，人们世世代代都在使用，不容易发生变化。

3、构词能力强，是构成新词的基础。基本词汇大多由一个词根构成，所表示的词义在语言的语义系统中一般都是重要的、核心的，因此这些词根

容易成为构造新词的基干。

21.词义：是指词的词汇意义，其主题部分是词的概念意义，也称词的理性意义，此外词汇意

义还包含感情色彩、语体色彩、象征功能。词有概括性、模糊性、全民性。

22.语义场：具有相同的语言特征的词义所构成的集合就叫语言场。如汉语的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹构成一个亲属语义场。语义场的构成是以共同的语义特征为基础。共同的语义特征不同就构成不同的义场，因此不同的义场会有层级关系或交叉关系。

23.语言发展的原因及其特点？

1，社会的分化、接触或统一造成语言相应的变化。

2，与人交流时的创新要求、省力也必然会使得语言变化和调整。

3，语言符号的平衡被破坏，系统内德有关部分就会重新调整相互间的关系，达到新的平衡。

24.社会方言：是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的一些变异，是言语社团的一种标志。

25.亲属语言：从同一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系。

26.语言替换的含义及形式。

含义：是更深程度的语言接触，是不同民族深度但不平衡接触的结果。

形式:自愿替换和被迫替换

27.洋泾兵：指非正规学会的不登大雅之堂的外语。

28.世界语：为了打破语言的隔阂，人们自然地产生一种理想，希望能有一种大家都能接受的语言，作为各族人民往来的工具。