我的读书故事--周志芳

第一篇：我的读书故事--周志芳

我的读书故事

安丘市青云双语学校

周志芳

我的读书故事

安丘市青云双语学校周志芳

自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。

读书,这两个字,对少数人来说,很陌生,但对多数人,不陌生,如果你、他都一样是认真的读过一本长篇的书,那就已经很了不起了,如果你对一本书,产生一种兴趣了,那你就是一个超人.我爱读书还是因为我的儿子，说起“读书”，真是觉得惭愧，自工作以来，读得最多的就是学科教学教育类的杂志以及教学专辑，儿子出生以后更是如此。如今儿子已是上一年级了，他是个聪明、活泼、可爱的男孩子。在孩子的成长过程中，培养孩子的良好习惯比取得成绩更重要，任务也更艰巨，可总是因为工作的忙碌而不能很好的坚持下去，尽管儿子是那种比较懂事听话的孩子，可一些好的习惯却始终没有形成，做为一个懂教育的母亲，我感觉到有些愧疚，由于工作的繁忙，很多时候就忽略了孩子，对自己的孩子还没有对学生有耐心，我想很多干教育的人都有这样的体会，在学校忙了一天，回家的时候就会有一种教育倦怠感，反而缺少了教育孩子的欲望和耐心。反思了自己的不足，我下定决心，做一个优秀的老师，更要做一个优秀的母亲，儿子虽然慢慢的长大了，可更需要我的帮助和督促。那就从我们一起读书开始吧。

孩子的教育是一个长期的过程，读书贵在坚持，不能一劳永逸，也不能三天打鱼，两天晒网，我坚持给孩子营造读书的氛围，让孩子每天都能有一段读书时间，时间不一定多，每天半个小时就够了，但要做到坚持不懈。自从和儿子一起读书后，我和孩子之间的感情更深了，读书也使我们的家越来越温馨幸福。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”一天中最温馨的时刻，就是睡前和孩子一起读书了。童话故事、寓言故事、成语故事等，我都和儿子一起阅读。当读到匹诺曹被大鲨鱼吞进肚子里时，我们一起为匹诺曹担忧；当读到有趣的地方时，儿子捧腹大笑；有时孩子躺在床了听我读书，有时一起交流故事中的内容，有时和儿子一起认生字，讲道理……我发现，读书给儿子带来了很多益处：词汇量比较大，性格更率直，对事物更有爱心，有很强的语言能力和逻辑判断能力，老师也对我儿子的语言表达能力给予了充分的肯定，每周一次的故事，儿子总能把长长的故事完整地复述，得到老师的认可。每当看到儿子沉浸在书的世界里，我感到由衷的高兴。是啊，给孩子一本书，为他打开一扇通向世界的窗。

就这样我和儿子坚持读书已有半年多了，看到儿子喜欢读书，学会了读书，并习惯了读书，我真是无比的快乐、幸福。现在读书是我和儿子生活的一部分的，我喜欢和儿子一起交流书中有趣的故事，是书让我和儿子成为了无话不说的好朋友，是书为我们的生活增添了无穷的乐趣。

“书是人类进步的阶梯。”这句话被我奉为经典。我爱读书。书，就是我的生命，我的朋友。读书，可以让我忘掉一切烦恼和痛苦。高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过：书是全世界的营养品。我也这么认为，因为读书能带给我们指示和快乐。

书籍对于我们来说是密不可分的它就像食物，水一样，让我们拥有了充分的能量。古人曾经说：“书中自由颜如玉，书中只有黄金屋。”的确，书中的许多知识都需要我们自己来理解。我很爱读书，每次借到或买到好书都迫不及待的区读。我学会了读书的方法，书里的知识自然而然的印在我的脑海里。慢慢地，我觉得读书带给我许多快乐。读书其实很轻松，只要你有好的方法，书中的知识一定不会忘记。

话又说回来，常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。

简言之，同时结合自己的教育教学实际，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持一颗好奇心，想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏？我今天又将看到孩子们的什么新花样？我自己又该为他们做些什么事？处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然在一步一步的接近成功！

总之，读书的生活是精彩的高尚的、幸福的，教师要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。

第二篇：享受读书的快乐——王志芳

享受读书的快乐

——王志芳

各位领导、老师、同学们：

大家好！

新的一周又开始了，随着天气的回暖，我们脱去厚重的棉衣，换上轻快的运动装，呼吸着新鲜的空气，沐浴着明媚的阳光，尽情享受那季节的美好。我们惬意地行走在校园里，闲庭信步，轻松释然，这是一种多么美好的享受啊！同学们，你们知道吗，散步还有一种更高雅、更轻松自如的形式，那就是——读书。读书是一种精神上的散步，更能让人享受神游的快乐，今天我讲话的题目就是《享受读书的快乐》。

读书是快乐的，快乐来自读书的情趣。读一本好书，就像与一位挚友娓娓而谈。孔圣人的谆谆教导、鲁迅的入木三分、司马迁的千古绝唱、托尔斯泰的文采风流，都让我们感动不已、心驰神往。当我们轻轻掀开书页，我们会感受到那些文学家、教育家、艺术家的激情与洒脱；我们会体味到那些哲学家、思想家的睿智与超然；我们还能领略到历史的云烟、人间的冷暖、世事的变迁、生活的美好。

读书是有益的。高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚说，书籍是全人类的营养品。书是我们的精神食粮，我们在各种书中汲取着营养：读教科书，能培养我们的阅读能力；读工具书，能增强我们的理解能力；读百科书，能帮助我们扩展眼界。我们的生命是有限的，直接经验与知识的获得也是有限的，是书，借给我们一双千里眼，让我们了解世界；又像一个时间隧道，带我们梦回远古，想象未来；它更像一位慈祥的老人，把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着前进的方向，它告诉我们做人的准则，让我们从中获取更多的知识。所以我们要终身读书，让读书成为我们生活中的一种习惯。让人欣喜的是，自从学校开展“书香进校园”活动以来，同学们读书的兴趣更加浓厚了。操场周围的看台上，实验楼宿舍楼的拐角处，披着霞光与夕阳的读书身影越来越多了，他们成为校园最美丽的风景线！清晨，踏入校园，便可以听到琅琅书声，响亮的声音夹杂着淡淡书香流入我们心头。走进阅读课堂、读书室、阅览室，同学们都聚精凝神，或双手捧读，或托腮沉思，或勾勾画画，或奋笔疾书……我们的校园一片书香。

同学们，让我们都来读书吧，读书是一种享受，是一种快乐，是一种幸福。如果你有烦恼，请去读书吧，因为读书会让你快乐起来；如果你感到寂寞，请去读书吧，因为读一本好书，就像交了一个益友。让阅读引领我们成长，让知识为我们导航。

同学们，让我们一起来享受读书的快乐，做个快乐的读书人。

第三篇：读书的故事周记

读书的故事周记1

读书让我从昔日的调皮鬼逐步变成了今日的乖乖娃；读书让我从一张“空白纸”逐步变成了一个“小博士”；读书让我从天天很无聊逐步变成了时时很充实。在人生的起步阶段，读书不但伴我成长、让我丰富，还让我享受到了无限的乐趣。

记得很小的时候，我就与“小人书”交上了朋友，徜徉在好奇的'世界里。《狼来了》的故事让我吸取了撒谎的教训；《渔夫和金鱼的故事》使我看到了人间的美丑善恶，懂得了做人应具有的品质。

通过书本，我与恐龙共度地球上的原始期；通过书本，我乘飞船遨游在太空；通过书本，我认识了诸葛亮、秦始皇、武则天。书本，让我开阔了无限视野，认识了中外古人，领略了美妙神奇。

当然，读不同的书会给我带来不同的感受，有时书还“剥夺”了我的欢乐，使我内心增添了忧伤和痛苦，那是因为我同情“美人鱼”的善良，为侵略者的暴行而气愤，更为自己的知识欠缺而解答不了一些问题而苦恼。

因为读书，我找到了打开知识宝库大门的钥匙；因为读书，我找到了毫无保留地帮我释疑解难的老师；因为读书，我认识了最要好的朋友，这就是我读书的乐趣，这份乐趣将伴随我在人生道路上勇往直前。

读书的故事周记2

大家都知道，我是一个看书迷，也是一个买书迷。只要手中一有书，我就将一切抛之于脑后，甚至是火烧到身上也丝毫不动。下面，我就讲三件我边读书、边做事时发生的趣事吧！

有一次，爸妈出差，得很晚才回来，而我的肚子早已开始唱“空城计”了。只好一边看书，一边来做我最爱吃的“千张炒白菜”。菜做好了，一边吃一边看书。刚向嘴里放进一条千张，向外拨时，没想到千张却将我的脸打了。定睛一看，这条千张有二十厘米长，难怪会打到我的'脸呢？从此，“千张炒白菜”就被我叫做“千张打脸”了。

还有一次，妈妈让我学做一种叫做“元宵”的菜。我一边看书，一边漫不经心地学着做。我在锅里倒上油，将一盘元宵放进去，结果，元宵四处乱蹦。盘子，窗户，碗，橱柜里到处都是。待我打扫好现场后，过年的时候，从抽油烟机上还掉下一个元宵来。你说我粗心不粗心？

有一回，我正在津津有味的读书，妈妈让我向菜里倒一些醋和味精。正在看书，于是我就东倒西歪地到了厨房，拿起酱油就倒，抓起盐来就撒。这道菜做好时，让人食之味怪，弃之可惜，你说好玩不好玩？

我一定要改掉这种边看书、边做事的坏毛病。同学们，你们一定不要像我这样粗心大意哦！

第四篇：我的实习周志

第一周2月10日我们又开始上班了。所有的资料基本上要到了归档的阶段。大家也开始做撤退的准备了。刚一开始上班，我们就到地铁公司档案室学习综合资料、原材料的归档、组卷、装订；竣工图的编制、折叠、组卷。

地铁公司档案室负责人让我们先看以前1号线的归档资料。我们通过看，发现了自己与以前不同的地方，首先自己去思考，想不明白的就问地铁公司的档案负责人。综合文件就是根据地铁公司所发的组卷要求，组卷按照顺序一份份排下来，没有的可空开，不可跳过，卷内目录中必须注明。组卷每卷厚度不能超过20mm。

有变更的图纸，要以最后的出图做为竣工图，但要在图上盖上注明在某份工作联系单的某条中提到变更。有作废的图纸的，给设计院发工作联系单，要求重新出蓝图。

原材料分为钢筋报告、混凝土报告，两类分开归档，首先按工程部位，再按时间顺序走。

这一星期，我们就以这种自我学习，独立思考，提出问题，讨论问题，最终得以解决问题的方式在学习。这让我们对于资料的归档、组卷、装订有了更明确的做法。

第二周上一周学习完毕，这一周要应用进来了。整理与设计院的工作联系单是进行归档，也是为下一步编制竣工图做好准备。首先按每个车站、区间的工作联系单分别整理出来。但也并非所有的工作联系单都跟竣工图有关，所以我们要把图纸清单列出来，再根据清单整理，这些工作联系单中有我们发给设计院的图纸疑问，也有设计院发给我们调整的函。

接下来就整理出归档的检验批、试验报告。根据地铁公司的要求，归档的资料要三套，必须至少保证一套全原件。由于我们之前已经归出了第一套，现在就需要检查第一套的同时，整出第二、第三套。因为有了归第一套资料的经验，三四天的时间，就能归出了另外两套。每卷也组好了，用夹子夹住装箱子，还要最后的打洞，打页码，穿线，装盒子。

第三周竣工图总共要归四套，三套需要折叠、组卷、装订，还有一套平放就可以了。但是在这之前，我们要先根据工程师编制后的竣工图，进行盖竣工图章，没有竣工图章的图是不能作为竣工图。盖竣工图章都有讲究的。要在折叠后A4纸那么大的范围内、空白处盖章，因为组卷以后，这亲才能一目了然，就不用一张张地拆了，再折叠回来。但要想在密密麻麻的图中找出那A4纸大的空白处也不是那么容易的。四套的图纸，几千张图，努力了4天，终于完成了。接下来就要找编制人、负责人、审核人、现场监理、总监签名。最后才进行折叠，装盒子。但由于现在还没有把盒子买回来，所以只是把盖好竣工图章，签好名的图纸装箱子先了。

第四周由总监理工程师主持的一次对我们车站与区间的初步验收的会议。主要分为

资料验收和现场验收二个部分。参加会议的有地铁公司相关部门，质监站，施工单位。

以下是我们的对资料的自评结果：质保资料审查情况：工程资料按照XX地铁【2008】X号【关于颁布《XX市地铁工程轨道交通工程施工质量验收统一标准（试行）的通知》】的要求，认真填写和组卷。归档文件材料的内容真实、准确、有效。表格整洁，字迹清楚，盖章规范，图章完整清晰，负有责任的各方签署手续完备，安全和使用功能资料齐全。

各相关部门对我们资料的评价为：归档文件材料的内容真实、准确、有效。表格整洁，字迹清楚，盖章规范，图章完整清晰，负有责任的各方签署手续完备，安全和使用功能资料齐全。但要注意平常资料的收集。

这是对我们工作的肯定。

第五周这一周指导老师交给我的任务就是自己一个人整理、归档、组卷出三套的施工测量放线、测量周报、测量月报的资料。我给自己安排了下时间，先弄好三套施工测量放线的资料、接着是三套周报，最后再到月报。

工作量大是在于一堆资料中找出这些资料，并分类。两天的时间才能把这放线资料，周报，月报全部分类好。接着就是拆钉，组卷。边拆钉边组卷就不用再重复翻多一遍了。组卷第一套时，要记住用尺子量好厚度，每卷不得超过20mm。组卷好第一套之后，第二、第三套就根据第一套来做，不用再一卷卷地量，可以省下不少时间。以此类推，周报、月报都是这样完成了。在规定的时间里，我提前了一天完成了任务。

由于现在所有的资料还没完全组卷好，所以我们还只是每卷资料先用夹子夹好装箱子。

第六周这一周，我被公司选为质量环境职业健康安全整合性管理体系标准内审员培训中的一员。这是内部的一个培训，只有三人。

培训内容重点是《工程建设施工企业质量管理规范》GB/T50430-2007的培训

《规范》的特点和意义

通过推动施工企业全面实施《规范》，进一步强化和落

实质量责任，提高企业自律和质量管理水平，促进施工企业

质量管理的科学化、规范化和法制化。

1.规范的基本指导思想与ISO9000族标准保持一致，在内容上全面覆盖了ISO9001标准的要求；

2.规范在条文结构安排上充分体现了施工企业管理活动的特点，突出了过程方法和PDCA思想；

3.结合施工行业管理特点，规范在ISO9001标准的基础上又提出了具有行业特点的具体要求；

4.规范本土化、行业化特点突出，语言简洁明了，减少了由于企业对ISO9000标准的误解产生的形式化操作便于企业贯彻实施。

《规范》内容

1总则；

2术语；

3质量管理基本要求；

4组织机构和职责；

5人力资源管理；

6施工机具管理；

7投标及合同管理；

8建筑材料、构配件和设备管理；

9分包管理；

10工程项目施工质量管理；

11施工质量检查与验收；

12质量管理自查与评价；

13质量信息和质量管理改进

第五篇：胡志芳代表作品

志存高远脚踏实地，心系组织情系百姓

——江西财经大学信息管理学院暑期“三下乡”社会实践服务队与瑞昌市大学生村官面对面交流

2010年7月14日下午，在信息管理学院党总支书记夏国华书记和湓城镇街道办事处武装部肖部长的带领下，实践队员们在荆林街社区党员活动室与当地大学生村官何祥剑同志进行了面对面的交流活动。

七月的瑞昌生机盎然，活动在一片和谐的氛围中开始了。何祥剑同志讲述了担任村官两年的工作经历以及感想和体会，他认为，大学生村官既要志存高远又要脚踏实地，既要心系组织又要情系百姓，既要善于落实又要敢于创新，要在实践中提高自身工作能力。实践队员们也对本次“三下乡”调研项目做了具体的总结，与何村官交流在基层工作的切身体会与心得，表达了在实践活动中的收获和深刻感想。随后，党总支夏国华书记对本次活动作了总结。他指出，通过对大学生村官的学习，我们要做到理想与现实相统一、做事与做人相统一、继承与创新统一、责任与义务相统一。并对实践队员们今后在学校学习生活中提出了四点要求：个人理想与国家需求相结合、学好专业知识与提高综合素质相结、依靠组织与身先士卒相结合、打好基础与实现价值相结合。最后肖部长向队员们讲到，在基层工作的大学生必须刻苦学习，不断提高自身素质，全心全意为人民办实事。树立正确的人生观和价值观，在平凡的岗位上做不平凡的事。肖部长还表示对本次三下乡调研活动很满意，希望以后有机会再进行类似的交流。

基层建设是一切工作的出发点和落脚点，我们只有将理论与实践相结合才能构建起真正和谐的社会主义社会。实践出真知，实践长才干。参加基层锻炼，了解基层工作，是我们大学生成长成才的最有效途径。而通过最近几日的社会实践，我们的队员也切身体会到了基层工作的重要性和困难性，到基层去建功立业的情结在队员当中逐渐温延。

作者：信息管理学院通讯部胡志芳