一件专利说明书由哪几部分组成?

第一篇：一件专利说明书由哪几部分组成?

通常一件专利说明书包括:专利文献著录项目,权利要求书,说明书,附图,摘要。有些专利说明 书还附有检索报告。专利文献著录项目通常刊在专利说明书的扉页上,它向人们提供有关该说明书所载发明创 造的技术、法律等方面的情报特征。权利要求书提供了该专利申请或专利请求保护的技术特征范围,是确定专利权范围及判定 侵权的依据。说明书是对申请专利的发明创造作出清楚完整说明的文件,它包括：1）发明创造名称；2）所属技术领域；3）己有技术水平；4）发明的目的；5）发明创造描述；6）发明创造的效 果；7）附图说明（如果有附图的话）；8）最佳实施方案等部分。附图是用于补充说明书文字部分的文件。一些国家把附图看成是专利申请文件中的一个 独立部分。在中国,附图则属于说明书的一部分。摘要是对说明书所述发明创造的重点内容或主要技术持特征的简明介绍,通常刊于专利说 明书的扉页上。检索报告是（检索）审查员在对专利申请文件中描述的发明创造进行有关技术水平的文 献检索后,报告检索结果的文件。少数国家或专利组织出版的专利说明书附有检索报告；多 数国家则将检索报告的内容在专利文献著录项目中以“相关技术的文献”或“已发表的有 关技术水平的文献”为名列出。

第二篇：专利申请文件分别由哪几部分组成

专利申请文件分别由哪几部分组成

申请发明专利的，申请文件应当包括：发明专利请求书，权利要求书，说明书（必要时有附图），说明书摘要（必要时有摘要附图）各一式两份。

申请实用新型专利的，申请文件应当包括：实用新型请求书，权利要求书，说明书，说明书附图，说明书摘要，摘要附图各一式两份。

申请外观设计专利的，申请文件应当包括：外观设计请求书，外观设计图片或照片各一式两份。要求保护色彩的，应当提交彩色和黑白的图片或照片各一份。注意一件申请中，提交图片的，两份均应是图片；提交照片的，两份均应是照片，不得将图片、照片混用。如果对图片或照片需要说明的，应当提交外观设计简要说明一式两份。

申请文件的各部份应按以下顺序排列：请求书，说明书摘要，摘要附图，权利要求书，说明书，说明书附图，其他文件。外观设计应按请求书、图片或照片、简要说明、其他文件排列。

申请专利前应该做好哪些准备工作

一项能够取得专利权的发明创造需要具备多方面的条件。首先是具备专利性条件，即新颖性、创造性和实用性。其次还要符合专利法规定的形式要求以及履行各种手续。不具备规定条件的申请，不但不可能获得专利权，还会造成申请人及专利局双方时间、精力和财力的极大浪费。所以，为了减少申请专利的盲目性,在提出专利申请以前，应做好以下几个方面 的准备工作。

一是熟悉专利法和实施细则，详细了解什么是专利，谁有权申请并取得专利权，怎样申请专利并能尽快获得专利权。同时，还应该了解专利权人的权利和义务，取得专利后如何维持和实施专利等内容。

二是对准备申请专利的项目进行专利性调查。在作出是否提出专利申请以前，申请人至少检索一下专利文献。充分了解现有技术的情况，对明显没有新颖性或创造性的，就没有必要提出申请，以免造成时间、精力和财力的浪费。

三是对准备申请专利的项目进行市场前景和经济收益的分析和调查。申请专利和维持专利权有效都要缴纳规定的费用，如果委托专利代理机构还要花费一笔代理费，对申请人特别是个人申请来说，也是一笔不小的开支。所以申请人应对自己的发明创造的技术开发的可能性，范围及技术市场和商品市场的条件进行认真的调研和预测，以便明确申请专利并获得专利权后实施和转让专利的条件及可能获得的收益，明确不申请专利可能带来市场和经济损失。这些都是申请人作出是否值得申请专利，申请哪一种专利，选择什么申请时机时应当考虑的重要因素。

四是了解专利文件的书写格式和撰写要求，专利申请的提交方式、费用情况和简要的审批过程。专利法规定，专利申请文件一旦提交以后，其修改不得超出原说明书和权利要求书记载的范围。所以申请文件特别是说明书写得不好，成为无法补救的缺陷，甚至导致很好的发明内容却得不到专利。权利要求书写得不好，常常会限制专利权的保护范围。不了解费用情况或缴费的期限以及不了解申请手续或审批程序，也往往导致专利申请被视为撤回等法律后果。撰写申请文件有很多技巧，一般没有经过专门培训的发明人或申请人是很难写好的，办理各种申请手续也是十分细致，要求很严格的工作，因此，申请人没有足够的把握，最好委托专利代理机构办理专利申请手续，其成功率要比申请人自己办理高得多。授予专利权的发明创造应具备哪些条件

授予专利权的发明创造应当具备的条件包括形式条件和实质性条件两个方面。形式条件是指应当以专利法及其实施细则规定的格式，书面记载在专利申请文件上，并依据法定程序履行各种必要的手续。

实质性条件是指授予专利权的发明和实用新型应当具备：

（1）新颖性：具有新颖性的发明创造，应符合以下三方面的条件：

① 在申请日前，没有同样的发明创造在国内外出版物上公开发表过。这里的出版物，不但包括书籍、报刊、杂志等纸件，也包括录音带、录像带及唱片等音、影件。

② 在国内没有公开使用过，或者以其他方式为公众所知。所谓公开使用过，是指以商品形式销售、或用技术交流等方式进行传播、应用乃至通过电视和广播为公众所知。

③ 在该申请提交日以前，没有同样的发明或实用新型由他人向专利局提出过申请，并且记载在以后公布的专利申请文件中。

所以，在提交申请以前，申请人应当对其发明创造的新颖性作调查，对明显没有新颖性的，就不必申请专科。（2）创造性

创造性是指申请专利的发明创造同日前的现有技术相比，发明要具有突出的实质性特点和显著进步，实用新型要有实质性特点和进步。（3）实用性

实用性是指该发明创造能够在工农业及其它行业的生产中批量制造，或能够在产业上或生活中应用，并能产生积极的效果，增加经济效益。专利法规定，授予专利权的外观设计，应当同申请日以前在国内外出版物上公开发表过或者国内公开使用过的外观设计不相同或者不相近似。申请文件的形式和纸张有哪些要求

专利法规定，专利申请必须采用书面形式，书面形式是指申请文件为纸件。磁带、软盘、录相带等信息载体均不认为是书面形式。也不能用口头说明，或者提供样品，样本或模型的方法来替代或省略书面申请文件。书面申请的原则，不仅在提出申请时采用，而且在专利申请过程中，办理各种手续时也必须采用。因此，在整个专利申请和审批过程中，只有书面文件才具备法律效力。

申请文件的纸张质量应相当于或稍高于书写纸（QB28－73）或胶版纸（QB25－62）的质量。申请文件的纸张应当纵向、单面使用，纸面不得有无用的文字、记号、框、线等，文字应当自左向右打印，纸张左边和上边各留25毫米空白，右边和下边备留15毫米空白，便于中国专利局出版和审查时使用。各种文件一律采用A4（210*297毫米）尺寸的纸张，文件各部分的第一页必须使用统一制定的表格，有后续页码的，可采用相同尺寸和质量的白纸，并编页码号。所有表格可向中国专利局武汉代办处面购或函购。

第三篇：建议书由那几部分组成

建 议 书

同学们: 常言说得好保护环境,人人有责.保护环境的确是一个值得大家关注的问

题.现在人们的生活在不断提高,而保护环境的意识却越来越淡薄.我们经常可以看到有些人乱扔垃圾,随地吐痰,使原来美丽的小河,碧绿的草地变得为世人所讨厌.我们仿佛听到它们在哭泣着我们原本是美丽的,现在大家为什么那样厌恶我们呢 为此,有关部门也采取了一定的措施,在马路上放了一只只垃圾桶,可有些人家因为嫌远,觉得麻烦,仍就随手乱扔.而且垃圾也是有毒的,特别是塑料,人们闻久了就会得癌症;一节废电池能让五百平方米的土地寸草不生;在看看我们今

天生活的环境中经常发生的洪水,沙尘暴,它们给地球上居住的人们带来多少灾

难啊,这都是那些不爱保护环境,随意砍伐树木的人们造成的结果??可见保护

环境是多么的重要啊.为此,我建议: 1.从现在做起,我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾,不随地吐痰.2.爱护树木,花草,不要随便砍伐,践踏绿色树木和草地.3.爱花鸟类,保护鸟类,保护动物.4.节约用水,爱护资源.同学们,让我们大家携起手来,从自己做起,共同为保护我们的家园出一点力

吧!建议人：xxx x年x月x日

六年级上册《口语交际·习作四》第一课时

教学设计：

学习目标：

1、通过口语交际，进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分，知道应该投身环保，关爱家园。

2、结合身边的事例，交流如何珍惜资源，保护环境的问题。

3、通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。

课前准备：

教师：准备关于全球生态环境状况的数字和我国生态环境状况的数字，以及今年重庆地区旱灾情况统计数字。

学生：准备自己收集到的关于环境污染、资源浪费、破坏家园的不良行为。教学过程：

一、揭题导入

这一组，我们学习了《只有一个地球》《大瀑布的葬礼》《这片土地是神奇的》和《青山不老》四篇课文，快速浏览，说说你的感受。

小结。

二、自读提示，明确要求

1、自读“口语交际?习作四的学习提示，整体了解本次口语交际的内容。说说本次口语交际的主题和内容分别是什么。

2、师生共同确定本次口语交际的要求和内容：“为什么要珍惜资源”和“怎样珍惜资源”。

组内交流讨论：“为什么要珍惜资源”

1、学生按要求进行准备。可以结合本组教材的内容进行交流，也可以结合学生收集的资料进行交流。

2、进行组内交流。

3、示范带动，交流评价 ⑴每一组推荐一名学生向全班汇报。

⑵将学生收集的资源有限资料用展示台展示交流。

⑶评议。对向全班交流的同学进行补充、提问等，开展对话，说说听后的感受。

⑷教师出示收集的关于全球生态环境状况和我国生态环境状况的几个数字：⑸开展看后感受交流。

组内交流讨论：“怎样珍惜资源”

1、学生展开积极讨论，认真听取别人的意见。

2、注意发言规范，集思广益达成一致意见。

3、全班交流，评比“环保精点子”

⑴每一组推荐一名学生向全班汇报。

⑵将学生收集的“环保从我做起”精点子进行梳理。

①节约每一张纸。

②在需要传达问候和祝福时，尽量不使用纸制的贺卡。

③不使用一次性筷子。

④节约每一滴水，保护长江水资源不受污染，不往江中扔垃圾。

⑤不使用塑料袋，自觉抵制白色污染。??

4、结合生活实际，引导学生对照讨论意见说说还有哪些不尽如人意的地方，可以提出整改意见和建议。

三、课外延伸

请留心观察自己周围的生活状况，对于铺张浪费、随意破坏的行为该如何制 篇二：一建议书格式

一、性质

个人或团体，就整体发展或某项工作，向机构提出针对性的具体建议。个人或团体，就整体发展或某项工作，向机构提出针对性的具体建议。

二、结构

上款： 由三部分组成：收件人机构、姓名及身分（如翰林中学中文学会顾问何十老师）；若不清楚收件人的姓名，可用「执事先生」（意即负责人）； 由三部分组成：收件人机构、姓名及身分（如翰林中学中文学会顾问何十老师）；若不清楚收件人的姓名，可用「执事先生」（意即负责人）； 若建议书属公开发表，可省略此部分； 若建议书属公开发表，可省略此部分； 顶格书写，后面加上冒号（：）。顶格书写，后面加上冒号（：）。

标题：须标示建议的主题及加上「建议书」三字（如「绿化校园建议书」）； 标题：须标示建议的主题及加上「建议书」三字（如「绿化校园建议书」）；

前言：着重分析现有情况，说明提出建议的背景及原因。前言：着重分析现有情况，说明提出建议的背景及原因。

正文： 正文： 回应前言所提出的背景及实况，提出针对性的建议； 回应前言所提出的背景及实况，提出针对性的建议； 可分点列写，每点写一项建议；可分点列写，每点写一项建议； 建议要具体，每项建议必须包括主张、具体施行方法（负责人、施行时间、人力财务资源、施行步骤）及预期效果；建议要具体，每项建议必须包括主张、具体施行方法（负责人、施行时间、人力财务资源、施行步骤）及预期效果； 可加上小标题；可加上小标题； 宜按逻辑顺序铺排次序。宜按逻辑顺序铺排次序。结语：促请受文机构採纳及实施上文提出的建议。结语：促请受文机构采纳及实施上文提出的建议。

署名：由三部分组成：撰写人机构、职衔及姓名，不必加启告语。署名：由三部分组成：撰写人机构、职衔及姓名，不必加启告语。日期：必须包括年、月、日，开新行顶格书写。日期：必须包括年、月、日，开新行顶格书写。

倡议书格式的写法

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。(一)标题 倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。

(二)称呼 倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。(三)正文 倡议书的内容需包括以下一些方面： 1.写倡议书的背景原因和目的

倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。

2.写明倡议的具体内容和要求 这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。(四)结尾 结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。(五)落款 落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。

倡议书

全世界的人们：

提起鲸，大家是不是会想起它的皮可以做皮包、皮鞋，脂肪可作化工原料，骨骼和内脏可以入药、制肥。真应了一句老话——“鲸的全身

鲸的繁殖能力很差，平均每两年才产下一头鲸。我们却仍在捕杀它们，还污染它们的家，这样下来，原本稀少的鲸就更所剩无几了。

1、首先请大家别在污染大海了。靠近大海的工厂别再向大海排放污染物质，船也别向大海排放有害物质。“不用太麻烦，把废弃的东西往海里一丢、一排，痛快一时。”“从此再也见不到鲸了，痛苦一世。而且这样不禁鲸会死，大海里的其他动植物也会死去。所以靠近大海的工厂必须搬走！我还建议定期对大海做一次清理。

2、其次，请大家别再捕杀鲸了，我理解你们求财心切，但请换位思考，如果你是被人们捕杀的鲸，你会怎么想呢？

3、然后，请法律部门不要制定一条法则就行了，而要真正落实到行动中来，加强关注力度与宣传教育活动等。让哪些早日绳之以法。我相信它——这封信能挽救许多生命！我倡议，大家都出一份力来保护鲸，无论多么小！我们有信心。2011年10月26日

建议书

学校领导：

每周星期一上午8：00，全校师生都集中到学校大操场举行升旗仪式。随着那雄壮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们每位少先队员为能生活在这样的国度感到无比骄傲和自豪，这是我们接受爱国主义教育的最好时机。然而，少先队大队部选派的升、护旗手在升旗过程中动作不规范，步伐散乱的状况与整个庄严肃穆的氛围很不协调。我们认为造成这种现象的原因是被选派的升、护旗手缺乏必要的责任心和严格的训练，因而，我们向学校领导提如下建议：

一、学校政教处配合少先队大队部对升、护旗手加强纪律教育和革命传统教育；

二、聘请驻滁官兵来校，严格训练升、护旗手，从而规范他们的步伐和动作。

三、对全体少先队员进行礼仪教育和爱国主义教育，让全校少先队员懂得国旗法。

尊敬的学校领导，为了使我校的升旗仪式更加庄重、严肃，为了使所有升、护旗手的动作更加规范，请考虑一下我们的建议和请求吧！

六（8）中队全体队员 2011年10月28日

建议书

全体少先队员们：

我们的地球已经伤痕累累，我们应该行动起来，保护地球。如今：大气污染、温室效应、臭氧层破坏、土地沙漠化、水污染、海洋生态危机、物种濒危、垃圾难题、人口增长等各种难题让我们困绕。所以我们应该保护环境。我提出以下意见：

一、学习有关环境保护知识，收听、收看广播保护节目，阅读环境知识读物、报纸，与同学、朋友和家长讨论环境保护知识，与破坏环境的现象作斗争。

二、不浪费纸张，不浪费粮食，节约用水，节约用电，节约燃料。共同节约我们有限的资源。

三、把损坏的物品修理好再用，延长使用期，多用可循环再利用的物品，不用或少用一次性纸制品和木制品。

四、购买有“环境标志”和“绿色标志”的物品，不吸烟，不随地吐痰，不使用还有破坏臭氧层的物品（如发胶）

五、不向下水道排放污油、丢垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分类处理垃圾，把旧书本、报纸、饮料罐卖给废品回收部门，少用塑料包装袋。篇三：项目建议书 千岛湖风景分区界首地区

控制性详细规划 项

目

建

议

书

杭州市城市规划设计研究院 2009年2月

目 录 1．背景解读

2、规划重点、难点

3、成果内容

4、技术力量组织

5、设计周期与项目报价 1．背景解读

1.1深化分区规划，强化控制、指导建设。

新一轮《千岛湖风景名胜区分区规划》已2007年基本完成，目前处于送审阶段。分区规划重新界定了千岛湖风景名胜区核心景区与风景区范围线，明确了风景区主要的保护与控制要求，为完善风景区的控制与管理提供了依据。界首地区包括了分属于西南湖景区的摄云风景小区和中心湖景区的梅峰风景小区的一部分。作为千岛湖风景分区重要组成部分，要通过控制性详细规划的编制来深化和细化分区规划的总体控制与发展要求，强化对景区保护与发展的控制，同时，有效指导修建性详细规划编制与相关项目建设。

1.2、区位交通条件改善，政策条件支持，面临新一轮旅游度假项目开发热潮。

近几年，随着旅游业态的转型，千岛湖风景区由观光旅游逐步向休闲度假的旅游目的地转型。淳安县按照“以湖兴县” 的要求，大力发展旅游休闲经济。省、市各级政府大力支持千岛湖旅游事业发展，2007年，浙江省人民政府批准成立千岛湖进贤湾旅游度假区，作为千岛湖旅游度假重要发展区域的界首地区，2008年，界首休闲旅游度假区被纳入杭州市100个综合体建设中。另外，随着淳开公路千汾线建成通车，界首地区的可达性得到了很大提高，面临着前所未有的发展休闲度假产业的良机。在这种背景之下，新一轮旅游度假项目开发热潮已到来，如界首地区已经确定雨润秀水国际旅游度假区等项目。为此，作为风景名胜区组成部分及外围控制区块，急需编制控规具体指导区块发展和控制。1.3 协调风景区与旅游综合体（度假区）关系，强化融合与衔接

由于界首地区作为千岛湖旅游度假重要发展区域，旅游综合体等的建设涉及与风景名胜区的关系如何处理的问题。因为旅游度假基地（区）与风景名胜区在目标导向、发展侧重点、控制重点等方面都有一定差异。因此，如何协调两者关系，理顺两者管理体制，强化衔接，寻求休闲度假产业发展与风景名胜资源保护的最大平衡点，是本次规划重点与难点。1.4 落实《风景名胜区条例》管理要求，完善景区规划体系 2006年12月1日，《风景名胜区条例》颁布与实施，对风景名胜区事业发展产生重要影响，对风景名胜区保护与管理提出新的要求。千岛湖风景分区作为知名的国家风景名胜区的组成部分，理应通过全覆盖的控规编制来落实新条例保护与管理的新要求，寻求景区永续发展的新举措，完善千岛湖风景名胜区规划体系。

2、规划重点、难点的把握

2.1、按照保护优先的原则，实现资源永续利用

界首地区是最能体现千岛湖内湖、岛、湾、水等特色资源与景观的区域。因此，必须坚持保护优先的原则，保护其风景资源原真性，有效处理度假基地（区）发展与景区保护之间的关系，深入贯彻“科学规划、统一管理、严格保护、永续利用”十六字基本方针，并按照“分级、分区、分类”的要求，进行全方位、多层次的风景资源保护。通过生态敏感性、景观敏感性等技术方法分析，慎重处理景区资源利用与建设发展的问题。2.2探求景区合理的环境容量、建设容量、规模

以生态容量为前提，以容量定规模，在风景区分区规划的指导下，利用gis地理信息系统等手段和层次分析、多因素叠合等方法明确严格保护区块，研究界首地区合理的环境容量、建设开发容量与建设布局。同时，要探求多途径、多方法的景源保护方法与措施。

2.3、把握旅游综合体（度假区）与风景名胜区不同发展要求与协调关系，寻求保护与发展之间的最大公约数

合理把握旅游度假基地（区）与风景名胜区不同发展要求，协调两者关系，理顺两者管理体制，强化衔接。对于处于风景区范围内的旅游度假设施，严格按照《风景名胜区条例》管理要求，在分区规划的指导下，明确景源的保护要求，严格控制旅游度假项目设置的类型以及开发容量与强度。对于在风景区外围地带的旅游度假区块，要按照协调融合的要求，提出风貌协调、城市设计要素的控制、配套设施的共建共享等方面控制协调要求，减少对风景区资源与特色景观风貌的破坏。

2.4旅游发展的定位与游览设施的完善。

本区块的景源特色明显，景点资源等级高，景源类型丰富，且位于千岛湖中心湖区，区位独特且知名度较高。但随着千岛湖地区进贤湾、姜家风情小镇旅游度假区相继建设，界首区块必须结合自身的资源特色与产业发展趋势，在旅游发展以及项目设置上进行合理的定位，实现项目的差异化发展。因此，此次规划要着眼千岛湖旅游发展的转型与休闲度假产业发展趋势分析，分析明确区块旅游度假区块以及相关景点的旅游发展定位，并在此基础上科学合理地完善景区游览设施特别是休闲旅游设施。2.5加强与周边风景小区之间的组织、协调

界首地区位于千岛湖中心湖区，周边有界首森林、梅峰等风景小区。该区域也是最能体现千岛湖风景资源特色的地区。因此，在进行界首地区控规编制过程中，一方面要强化与周边风景资源保护、景观风貌协调，另一方面，加强与周边界首森林、梅峰等景区的联系，完善区域游线组织。

2．6探求景区内居民社会调控与村庄整治的新模式

规划范围内有较多村庄居民点，如何合理引导与调控居民点发展，是本次规划重点之一。要按照分区域控制，分类指导的要求，结合景区与旅游度假区项目建设要求，着力推进村庄整治，着力推进旅游特色村的建设，实现景区新农村建设与景区旅游发展齐头并进，互为促进；寻求景中村村庄治理方式与村庄改造与整治方式的转变，实现风景旅游发展与新农村建设的双赢。

2．7重视特色景观塑造，处理好五类景观与风貌引导与控制

（1）湖岸自然景观：重视对湖、湾、岛等特色自然景观要素的控制与引导。

（2）重点视廊、视线景观的控制：处理好从梅峰观景台、中心湖区水路观赏线路俯瞰、远看等界首区块视廊、视景的引导与控制。

（3）沿路景观：整治与引导淳开公路千汾线沿线道路景观。

（4）建筑风貌与布局：引导合理的区内建筑整体布局、风格、高度等。（5）农居点景观：整治景区内农居点，融入景区自然景观中。2．8景区内市政基础设施的完善与交通系统优化。

第四篇：公文一般由哪些部分组成

公文的结构指公文的组织构造。公文结构具有规范性和相对确定性，党和国家对公文的基本构成作出了规范性要求。

党的机关公文一般由17个部分组成。《条例》第八条规定：“党的机关公文由版头、份号、密级、紧急程度、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件、发文机关署名、成文日期、印章、印发传达范围、主题词、抄送机关、印制版记组成。”国家行政机关公文一般由18个部分组成。《办法》第十条规定：“公文一般由秘密等级和保密期限、紧急程度。发文机关标识、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、附件、主题词、抄送机关、印发机关和印发日期等部分组成。”

从大的方面看，在我国，党政机关通用公文的结构一般分为三个部分：公文版头部分、公文本体部分、公文文尾部分。

公文版头部分，包括版头（发文机关标识）、份号、密级、紧急程度、发文字号、签发人等六项。党的机关公文截至目前，尚没有标注保密期限。

公文本体部分，包括标题、主送机关、正文、附件、发文机关署名、成文日期、印章等七项。

公文文尾部分，包括印发传达范围、主题词、抄送机关、印制版记等四项。

下面，以党的机关公文为例，对公文结构的组成部分作些介绍。

（1）版头。由发文机关全称或者规范化简称加“文件”二字或者加括号标明文种组成，用套红大字居中印在公文首页上部。联合行文，版头可以用主办机关名称，也和以并用联署机关名称。在民族自治地方，发文机关名称可以并用本民族的文字和汉字印制。

（2）份号。公文印制份数的顺序号，标注于公文首页左上角。秘密公文应当标明份号。

（3）密级。公文的秘密等级，标注于份号下方。

（4）紧急程度。对公文送达和办理的时间要求。

（5）发文字号。由发文机关代字、发文和发文顺序号组成，标注于版头下方居中或者左下方。联合行文一般只标明主办机关的发文字号。

（6）签发人。上报公文应当在发文字号右侧标注“签发人”，“签发人”后面标注签发人姓名。

（7）标题。由发文机关名称、公文主题和文种三要素组成，位于发文字号下方。

（8）主送机关。主要受理公文的机关。主送机关名称应当用全称或者规范化简称或者同类型机关的统称，位于正文上方，须格排印。

（9）正文。公文的主体，用来表达公文的内容，位于标题或者主送机关下方。

（10）附件。公文附件，应当置于主件之后，与主件装订在一起，并在正文之后、发文机关署名之前注明附件的名称。

（11）发文机关署名。应当用全称或者规范化简称，位于正文的右下方。

（l2）成文日期。一般署会议通过或者领导人签发日期；联合行文署最后签发机关领导人的签发日期；特殊情况署印发日期。成文日期应当写明年、月、日，位于发文机关署名右下方。决议、决定、条例、规定等不标明主送机关的公文，成文日期加括号标注于标题下方居中位置。

（13）印章。除会议纪要和印有特定版头的普发性公文外，公文应当加盖发文机关印章。

（14）印发传达范围。加括号标注于成文日期在下方。比如，“（此件发至省、军级）”，“（此件发至县、团级）”。

（15）主题词。按上级机关的要求和《公文主题词表》（中共中央办公厅秘书局编制，中国档案出版社1998年出版）标注，位于抄送机关上方。

（16）抄送机关。指陈主送机关以外的其他需要告知公文内容的上级、下级和不相隶属机关。抄送机关名称标注于印制版记上方。

（17）印制版记。由公文印发机关名称、印发日期和份数组成，位于公文未页下端。

第五篇：市场调研报告由五个部分组成

市场调研报告由五个部分组成1.主报告：包括行业分析、消费者分析、环境分析（5年战略规划）

2.环境报告：包括政策环境，又分为国家政策、地区政策，经济环境、地理环境

3.消费者报告：包括替代品分析、消费者习惯分析

4.竞品渠道：相关竞品分析、渠道模式分析

5.企业内部分析报告：盈利模式分析、商业模式分析