第一篇：读书点亮人生
读书点亮人生
尊敬的各位领导，各位评委老师，大家好！
今天我演讲的题目是《读书点亮人生》。作为一个从农村考出来的教师，我深深懂得“知识改变命运”这句话的含义。我相信：读书改变不了人生的起点，但可以改变人生的终点；读书改变不了人生的长度，但可以改变人生的宽度。教师，作为文明的传播者，在薪火相传的生涯中，读书写作，不断地提高自己，实在是人生一大幸福。
读书使我远离浮躁，读书使我完善人格。
多少次，默默的翻检给予我幸福快乐的书籍，一股股温情涌遍全身。它们见证了我青春的躁动与绝望，亲历了我内心的感动与快乐。读书成为我一生中最重要的约会。多少次迷失在滚滚红尘中，多少次沉醉于繁华浮躁里。是读书，唤醒了我迷途的灵魂。虽然身处喧嚣闹市，但读书足以让我们远离浮躁，回归自然。拣择一个夕阳辉映的黄昏或一个清静如水的夜晚，摆一张小几，捧一卷诗书，伴一杯香茗，在明月清风中徜徉在知识的殿堂。这惬意怎一个“乐”字了得。读书的快乐，可以让你忘却切肤的伤痛，沉淀驳杂的思想，梳理纷乱的情绪，远离人世的喧嚣。
读书使我从容淡定，读书使我宽容大度。
曾几何时，繁琐驳杂的教书生活，激烈残酷的同业竞争，让我疲惫不堪。每天往返于上课，下课，备课的单调生活中，枯燥、乏味的感觉不禁油然而生。如果，再遇上个性强的学生捣乱，那伤心失望更是痛彻心肺。多少次，真想放逐自己，就像蓝天上那朵白云，任意飘荡。即使化作泪水浸染荒野，也不为之痛惜。当我被绝望捕获的时候，是阅读打开了我的心结。
一个偶然的机会，我读了全国优秀教师事迹报告。一生钟情栽桃李的霍懋征老师，她坚守爱的哲学，强调教育者要先受教育，塑造灵魂者要先做到心灵美。她让我读到了爱的魅力。默默守望太阳的邹有云老师，几十年如一日，坚守在崇山峻岭中，在贫瘠的土地上，播撒知识的种子。他就像一棵挺立在岩缝中的青松，用青春谱写出动人的诗篇，他让我读到了执著的父爱。被称为大山脊梁的王守奇老师，奔波劳碌，换来了“燃灯三小”的建立，为贫困山区的孩子们打造了安心读书的场所。这燃灯虽小，却照亮了山区孩子的心。
不用多举例，这一曲曲动人的篇章就像山间潺潺的流水，洗涤了我蒙尘的心灵；又像随风潜入夜的春雨，滋润了我干涸的心灵。我认识到：教师不仅仅是知识的传授者，还是道德完善者。教师不仅拥有丰富的知识，还要拥有一颗热爱教育的心。用一颗淡泊名利的心对待教育事业，用一颗博大仁爱的心对待学生，用一颗宽容大度的心对待生活，这样才能找准人生的方向。
读书使我增长智慧，读书使我提高境界。
左宗棠说：“读破万卷书，神交古人。”读一本好书，犹如和一位道德高尚的人交流。读《诗经》，我品味到古人投桃报李的朴素爱情观，感受到劳动人民的饥寒温饱；读《二十五史》，我惊叹于古人超凡的军事谋略，惊讶于骨肉相残的宫廷权争；《简爱》，让我学会了刚直做人的道理，懂得人格尊严的重要；《钢铁是怎样炼成的》，让我读懂了一个身残志坚、把一生都献给共产主义事业的英雄形象„„
多年的读书生活提高了我的思想境界。在享受读书快乐的同时，我还尝试着把读书心得写出来。很多人把写作视为畏途，其实，只要沉浸其中，你就能品尝到创作的激情与灵魂撞击的快乐。读书写作，让我更忙碌，但更充实，更快乐。读书令我深思，促我成熟，使我聪明。读书开拓了我的视野，拓展了我的空间，让我体味到百态人生，触摸到智慧之果。生命千姿百态，而我选择了站立。我站在黑板前一次又一次地警示自己：眼前，永远有我读不完的书籍。前方，永远有我攀爬不尽的台阶；今生，永远有我常开不败的美丽……
读书，点亮了我的人生。
第二篇：读书点亮人生
读书点亮人生
书是人类智慧的结晶，书是点亮历史轨迹的火把，书是人类进步的阶梯，书是推动人类文明的巨手，书更是历史长河中最闪亮的明珠。
从小我就开始迷恋书，家里那个四扇门的书柜是我最感兴趣的地方。爸爸妈妈经常把买回来的书放进书柜，又常常从里面拿出书来给我讲一些闻所未闻，神奇动人的故事。每当我抬起头来，望着五颜六色，大小不同的书籍，就会深深的着迷，当时在我看来，书柜是家中最神秘的地方。
我一天天长大了，看的书也从最早的《婴儿画报》变成了《儿童漫画》，接着变成了《我们爱科学》。从妈妈一字一句的给我讲解每一幅图，到自己连看带蒙的在书上比划，到现在不借助字典也可以流利的阅读大部头书籍了。现在，我已经开始在看《世界上下五千年》、《春秋战国》、《国家地理杂志》、《二战风云》这些书了。
看的书越多，我越是体会到了人生的各种滋味。
记得在看《岳飞传》的时候，我感受到的是坚强。看到岳飞在**亭上被秦桧以“莫须有”的罪名处死时，我又不解又气愤的问妈妈：“妈妈，莫须有是什么意思？”妈妈说：“就是‘也许有’的意思，用这样的罪名给岳飞定罪说明了什么？”“说明他们连罪名都懒得编造就要害死岳飞，他们一定要让岳飞死，他们恨岳飞。”“你觉得当时岳飞是什么心情？”“妈妈，岳飞一定很委屈吧！”“儿子，也许吧，但是我觉得岳飞更是遗憾，你看看这首据说是岳飞临死前写的诗——
—《满江红》”。我要求妈妈把《满江红》一字一句的讲解给我听，被岳飞“一念所至，勇往直前”的精神深深打动了，最后，我把这首词牢牢的背了下来，时常口中默念：“待从头收拾旧山河，朝天阙”。后来，当我见到了岳飞的另一首词《满江红—登黄鹤楼有感》时，更深深体会到了岳飞满腹抱负急待施展的心情———何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛？
而当我看完《战乱中的世界》后，感到的是一种深刻的悲哀。书的封面写着这样一句话：“每个镜头都是对战争所代表的野蛮和残忍的责难”。给我留下深刻印象的是这样的一组图片：一名受伤的塔利班士兵被北方联盟的大部队俘虏。也许是预见到了自己难以逃脱的悲惨结局，他的眼睛充满了惊恐，好像在向这些无情的刽子手求饶。几名失去耐心的士兵将他拖往行刑地，他的裤子在撕扯中被扯破了，腿上血肉模糊，他双手合十，拼命的祈求对方放过自己。他那充满了恐惧和哀求的眼睛深深刺痛了我的心。他也许有妻子，有像我这样大小的儿子，他们都盼着他早日回家，要是他的儿子看见父亲遭受这样的伤害心里会怎么想？如果他知道了父亲的哀求最终还是没打动这几个刽子手，最终被抛尸荒野，他又会有多么痛苦？当然，他也许什么也不知道，只是会永远的等待着父亲遥遥无期的归来„..每看完一本书，我都会从书中看到一些我不知道的东西：看了《孙子兵法》，我明白了想要获得胜利不能全靠武力；看了《岳飞传》，我知道了勇敢的人都可以成为英雄；看了《杨家将》，我树立了要成为一个永远爱国的中国人的决心；看了《中国上下五千年》，我知晓了
中国近代衰败的原因：一个国家可以落后，但是不可以落后在一个文明的时代；看了《美国国家地理》，我发现了中国之外原来也有这么多风景宜人的地方；看了《UFO与外星人》，我知道了宇宙中还有许多奥秘等待我们去揭晓„„
书唤醒了我心中多少美好的感情，也让我知晓了残忍的罪恶；书使我懂得了更多的道理，也让我远离愚昧，慢慢成长起来，书让我的智慧日益增长，也让我明白了还要努力克服我的无知和幼小。我呼吁大家都来多读书，读好书，这样才能为我们的人生增添更多的色彩。
第三篇：读书点亮人生
读书点亮人生
金陵寺中心小学三年级郭一凡 书是帆船载我驶向知识的海洋；书是明灯照亮我前进的道路；书是人类进步的阶梯，读书让我更上一层楼。
翻开一本中国的古典诗词，轻轻地吟诵几首，满纸留香，穿行在古诗词之中，我陶醉在四季之美中。吟诵“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”我沉浸在早春的淡雅之中；欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”我陶醉在夏日的绚丽之中；品读“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”我沉浸在秋天的凄美之中；赏读“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”我陶醉在白雪飘飘的烂漫中。
我喜欢读书，喜欢体会书中“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”的不屈不挠；崇尚“生当作人杰，死亦为鬼雄”的气概；敬仰“落红不是无情物，化作春泥更护花”的默默奉献；我羡慕李白那种“天生我材必有用，千金散尽还复来”的洒脱。人生百态，不同的人有不同的追求，而追求不同就会有不同的选择，不同的选择体现了人不同的思想境界。
阅读古典诗词丰富了我的内心世界，陶冶了我的情操，提高了我的语文素养。
当我遇到困难时，李白告诉我：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”于是我战胜懦弱，重拾信心；当我因为与朋友分别而伤感时，诗人王勃告诉我“海内存知己，天涯若比邻”，于是我面带微笑像《李白送孟浩然之广陵》中那样直到“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。
阅读名著，我与书中主人公同呼吸共患难，他们的命运紧紧牵系着我的心。
今年暑假期间，语文老师布置了阅读两至三本名著的作业。炎炎夏日里，骄阳似火，我耐着性子走进《鲁滨逊漂流记》，看完这本书，使我深受感动。一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心，勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的。使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战厄运。只有这样，才能像鲁宾逊那样，永远是一个胜利者。
阅读奥斯托洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》我被保尔百折不挠的奋斗精神折服了。这部闪烁着崇高的理想的长篇小说成功的塑造了保尔柯察金这一无产阶级英雄形象。书中有这样一段话“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧------这样，在临死的时候他能够说：‘我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业————为人类的解放而斗争。”这段话激励了无数的青年，也激励了我，阅读这本书，咀嚼这段话，我树立了正确的人生观，价值观。
阅读点亮了我的人生。
第四篇：读书点亮人生
读书点亮人生
凯勒（瑞士小说家）说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”刘向（西汉文学家）说：“书犹药也，善读之可以医愚”。的确读书使人睿智，读书使我心中充满阳光。
也许有人不愿意花时间读一本好书，但那些人失去的不仅仅是书中的内容。每当我得到一本书，便情不自禁的读起来。读完一本书，便有想起了另一本好书，我常常被书中的内容所陶醉。
如果有人问我最喜欢干什么，我会毫不犹豫地回答：“读书！”
因为书是知识的源泉，是它教给了我做人的道理，是它让我们的生活变得无比充实。如果没有书，我们的生活将变得枯燥无味、黯然失色。
培根曾经说过：“读书给以人光彩，给以人乐趣，给以人才干。”因为有了书，我们的知识才会不断地增长；因为有了书，我们的眼睛才会更加明亮；因为有了书，我们的人生才会更加精彩。我读过一些文章、书籍。是他们让我豁然开朗。读《地震中的父与子》我知道了一位父亲不顾自己的生命危险，用双手挖了三十八个小时，终于把自己的孩子迎救了出来。从中我感受到了深深的父爱。《爱的教育》让我感受到了人间真情。《慈母情深》让我感受到了一位平凡母亲的伟大„
是读书让我的生活充实，是读书让我放飞理想，是读书让我看到广阔的天地，是读书让我知道了卖火柴小女孩得可怜，是读书能让我与古人对话，是读书让我感受到了母爱的伟大。是读书让我的生活无比精彩！是读书点亮了我们的人生！
五年级:段思语
第五篇：读书点亮人生
大同第二小学首届读书节闭幕式讲话稿 尊敬的杨馆长各位来宾老师们、同学们 上午好 刚才两位小主持人说得没错看着师生们神采奕奕、透着求知的渴望与智慧的眼神我感到特别欣慰与高兴。今天我们的首届读书节顺利地进入了尾声在此我要代表学校感谢湖南省少儿图书馆以及全校师生对本次活动的大力支持和积极参与。从今年四月份开始我校围绕本届读书节的主题“书籍点亮人生经典滋润童年”开展了十多项丰富多彩的系列活动。有学生方面的读书活动也有教师方面的教育沙龙有班级朗读比赛童歌童谣创作比赛、各种主题的征文活动、图书漂流活动、读书体会征集、每周一首古诗活动等又有团员青年教师“书籍点亮人生经典伴我成长”演讲比赛、教师书香人生讲座、读书交流等活动。通过这些活动我们可喜地看到全校师生的读书热情在不断高涨读书效率在日趋提高在读书的道路上我们又向前迈出了一大步 的确书是人类精神的食粮书给我们带来心灵的宁静与充实。每一个人经历一种人生然而在书中我们可以发现另一个世界体验另一种人生正是这种未曾经历的世界加速了我们的成长促进了我们心灵的富足与精神的升华�6�7�6�7 读书活动在我校开展以来师生的确得到了实惠不但开阔了视野丰富了文化知识对学校整体也带来了极大变化同学们更加有修养明事理老师们业务能力有了更大的进步。你们看刚才有这么多的班集体和个人得奖可见让读书成为习惯的目的我们已经达到了现在不但拿着借书证通过图书管理员到图书馆借书的人和订队报队刊的人越来越多我还发现同学们阅读的时候更加文明教学秩序和教学成绩越来越好了。俗话说“春种一粒粟秋收万颗子” 虽然说首届读书节即将落下帷幕但是读书不能停止我们会将读书节继续办下去还会有第二届、第三届我相信“爱读书会读书”这颗种子一定已在同学们的心田里生根、发芽在不久的将来定会开花结果获得喜人的丰收。老师们同学们与经典同行为生命阅读让琅琅的读书声伴随我们一起成长成为我校一道美丽的风景线让我们在这美景中实践我们的教育理想。最后再次谢谢湖南省少儿图书馆谢谢全体师生 大同小学伍校长讲话
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