我读书,我快乐——七(6)班李元龙投稿

第一篇：我读书,我快乐——七(6)班李元龙投稿

我读书，我快乐

班级：七（6）班姓名：李元龙指导老师：郝梅 书，是人类进步的阶梯；书，是人生的心灵鸡汤；书，能为我们解闷。因此读书是一种享受，能使人走向成功之路，读书是一件很惬意的事情。

小时候，当我翻开书时，妈妈就会一个字一个字地为我读书。那一个个美妙的童话故事，把我吸引到那一个个美妙的童话境界中。那时候，我展开了想象的翅膀，飞到那童话的故事中；那时候，书丰富了我的想象，开阔了我的视野，从那时候开始，我已经爱上了读书，从那时候开始，我觉得读书很快乐。

我看过许多课外书，有沈石溪的《兵猴传奇》、《一只猎雕的遭遇》，还有杨红樱的笑猫日记之《保姆狗的阴谋》和《绿狗山庄》和四大名著等。看书时，我把全部的精神都投入书中，常常忘了吃饭，忘了睡觉，忘记了时间。直道妈妈拿去我手中的书我才肯睡觉。我也不知道自己为什么这么投入其中。当书中的主人公高兴是我也在一旁高兴，当属的主人公遇到困难时我就会为他担心。有了书我不再像以前一样，整天坐在沙发上对着电视发呆，而是只要一有空就拿着书津津有味的看着，书让我知道了许多许多，同时也让我懂了许多许多。书让我懂得了要学会孝敬长辈，更要学会照顾比自己小的人书也在不断改变我们身边的人，促使他们发明或发现更多东西，然而书也在不断改变我们的生活和我们生活的家园。

长大后，我不再像小时那样要妈妈为我读书了。现在，我开始看名著，在知识的海洋中我快乐地翱翔。在这时，我已经离不开读书，我对书越来越来感兴趣。高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊！书是人类的朋友，书也是一笔财富，它成就了许多文学家。贫者因书而富，富者因书而贵。让我们在书的海洋里面，快乐地读书吧！

第二篇：徐李中学七班《我读书我快乐》征文.doc

源于读书，不亦乐乎

徐李中学 七（1）班 娄子文

人生一大乐事，莫过于读书。俗话说地好“读书破万卷下笔如有神。” 曾经的我以游戏为乐，乐在其幼心得愉悦；今日的我以读书为乐，乐在其精神的滋润。随着年龄的变化，我所接触的书也日益繁多。从小人书到杂文再到名著，各得其乐。《萝卜回来了》让我从小认识到要学会为他人着想，不能唯利是图；《鲁滨逊漂流记》中主人公与“星期五”的故事让我明白每个人都不能来开朋友而独活，我们要珍惜身边的朋友。《红楼梦》中的男欢女爱、人情冷暖让我一窥封建大家族的兴衰历程。源于读书，我看清了《狐狸和樵夫》的居心叵测；源于读书，我理解了《飞蛾与灯焰》无端夸赞的虚伪；在何其芳的《预言》中听到了一段失落和惆怅。

源于读书，我为古人的思念之情而哭泣。李白、苏轼等四人风流洒脱、才华横溢可谓千古流传。王昌龄的被贬使得李白悲叹“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”李白的重情重义，在《送友人》中也有流露，“浮云游子意，落日故人情” 寄托着太白对故友的思念。与其相比苏轼的思念更加悲切。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”抒发了东坡对于亡故妻子的深切思念，让人不禁潸然泪下。千古多少文人墨客，思念是他们永恒的话题。在书中，我得意体味故人的情怀，这的确是一件乐事。

源于读书，我为赵师秀打抱不平，与其“有约不来过夜半，闲敲棋于落灯花”，还不如像韦应物一样去滁州感受一下“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”。这样的“野渡无人舟自横”的雅趣让人不禁心生羡慕。也不如李商隐一般在夜半无人、闲卧床榻时还能有欣赏“斗鼠上堂蝙蝠出，玉琴时动倚窗弦”的优雅兴致。这样的词句文笔可能并不精炼，但是两相对比，却变得很有味道。

缘于读书，我不亦乐乎。如不乐在其中，我怎能与书快乐相处，写必守，不亦乐乎啊！为何寒凡悚然，枫叶归根，已使我不在孤独？哦，原来我爱上了读书！

辅导老师：李守清尹涛

读书是幸福的徐李中学 七（1）班 徐德其

有一种幸福叫“读书破万卷，下笔如有神”，它是现实世界与精神世界安美结合的产物。

我的哥哥是个书迷，他爱书，已经到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”的地步。在他的熏陶下，我也爱上读书，成了一名“文化人”，从漫画到小说，从小说到散文，我如同一只饥饿的狼在捕食，捕捉自己的食物。尽管有时看过之后只是一知半解，但是我却乐此不疲，有时甚至达到了废寝忘食的地步。一次我接触一本书，在这本书里我认识了为人民牺牲的李大钊，认识了有坚强毅力的玛丽居里，和为了人民整夜工作的周恩来······在平淡的日子里，有它们的陪伴，让我有十分充实的感觉。

小孩子的时候，图画册陪着我们，幼儿的时候是那桌子的识字本让我们学会知

识，当我们正读着那一边又一遍的课文时，我们已经长大了，这些书本伴同我们的时日，十分长久，而我们与书的缘分也是许许多多的，我们都拥有这些机会，因为书与我们分不开；我们都拥有许多知识，因为书让我们成长；我们都拥有快乐，因为读书是幸福的，快乐的，我们可以在读书时收获许多快乐。

在读书的时候，我也认识了一个人，她就是冰心，他的作品为了我们，她付出了很多，她《三寄小读者》写出她对我们童真的回复，说明了她对我们的母爱和童真，她在我读书“旅途”上给了我很温暖的感觉，好像母亲给自己的那种爱的感觉，每当读他的散文的时候，我忽然觉得冰心就在我们的身边，还和我们离的很近，冰心在我读书的这一条“旅途”为我做了很多。她为了孩子付出了她的一切，也许，这就是她受小孩子爱戴的原因吧？

在书的大海里，我用我的渴望化作一只小船在这大海里遨游，在这大海里享受大海的风浪，我发现读书也是心灵上的滋味，体味生活，品读好书，个中滋味，只有一个“乐”字！读书，真是一种幸福！

辅导老师：李守清尹涛

书香

徐李中学 七（1）班 杨可怡

书香，是生命永恒的香味。书香不是茶，愈冲愈淡；书香而是酒，越陈越香。小时候的我喜欢喂依在父母的怀里，听他们讲牛郎织女，嫦娥奔月

小学五年级时，父母口中的故事已不能满足我的需求。由于学习太轻松，闲 着没事做，去书店买了一本《红楼梦》。里面的故事非常吸引人，我时常不禁泪 流满面，天真地认为王熙凤是个既阴险又卑鄙的小人，她常常做些不可理喻的事 情！

读六年级时，由于老师布置作业要交读书卡片，所以又心不甘愿的翻开了那本书。不想，书中情节一下动人多了，处处惊心动魄，扣人心弦。看到精彩处，不禁替她们惋惜，看到生离死别处不禁为她们感到悲痛欲绝；看到精彩佳句，不禁忘我的背诵······虽然是读同一本书，但是这次感觉大不一样。从书中读出了黛玉的优雅；读出了宝钗的沉稳；还读出了王熙凤的泼辣······

初一时，由于好奇再次翻开了那本书，书还是那本书，一点没变，可是这时的我已不再是那个天真的的小女孩。在这次的拜读中，我读出了黛玉善良纯朴的高尚品质；读出了王熙凤爱憎分明的特殊气质；读出了紫娟的美丽聪慧······

现在的我喜欢与书相伴。常携伴朗月与灯烛同照，卧读与神游并驱，人间韶光短，书中日月华长。而更多的时候，我掩卷沉思，在静谧的一隅放飞心灵。书香不是茶，愈冲愈淡；书香是酒，越陈越香。

精美的书籍，我的同行者，你有如细雨过后的梧桐，洗去了尘土，透出了清绿。在清闲午后，在落日黄昏，用眼读你，用心读你，读不尽的精美，读不尽的乐趣。

与书本同行，我享受这生命永恒的香味。

辅导老师：李守清尹涛

第三篇：我读书,我快乐

我读书，我快乐

除了老师谁还有谁给予了我知识？是的那就是——书！书让我走进了一个绚丽多彩的世界，我喜欢看书。

因为读书我更加快乐。我走进了一个缤纷的世界去了解了世间的疾苦与幸福，当我入迷时，我就消失在了我的世界，在瑰丽的童话故事中畅游。

因为读书我又认识了许多新朋友。美丽的冰山公主，美丽善良而感到知足的海的女儿，匹诺曹的不幸……

因为读书我懂得了友谊的重要，想到曾经和周晓庆吵架打架的时候我就感到羞愧，当你遇到挫折的时候朋友一定会伸出友谊之手。

从现在开始我会更珍惜看书的机会，要多读书，要好好学习，更多书等着我去看，等着我去吸收知识！

云南楚雄龙川小学五年级:余曼慧

第四篇：我读书我快乐

伟大的文学作家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”“书是全世界的营养品”莎士比亚做了这样的比喻“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”诗人歌德也发出过同样的感慨“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”从古至今，无数的学者，哲人，都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言，却势不可挡地穿越时空激励我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐与梦想。

读书可调整身心，保持健康，时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培育纯真高尚的情操，可以塑造乐观向上的心态，心胸因此而更加豁达，境界因此而不断攀高……

读书之乐，乐在足不出户，便可遨游天下，悠然领略醉人的景致。每当我读一本新书，获取一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，正如培根所说；“知识是人类进步的阶梯。”一个教师，要想能够适应新的教育形势，就必须读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的职业生辉。一卷在手，千山万水皆在咫尺之遥。这里有无限神奇的茫茫宇宙，有亲切可感的片片沃土；有熠熠生辉的埃及金字塔，有蜿蜒延伸的中国古长城；有直插云霄的东方明珠，有极尽奢华的帆船酒店；有飞流直下的瀑布，有不毛之地的黄沙；有崇山峻岭中的袖珍小路，有繁华都市中的田园人家；有五颜六色的海底鱼群，有绚烂缤纷的高原鲜花……书中有出乎想象之外的奇特风景，有超越现实世界的视觉震撼。

博斯威尔有这样的一句话：“每天读上五小时书，人很快就会渊博起来。”我们的教师每天很多时间都用在教育教学中，或许不可能这样的投入，但是只要书籍在我的心中，我每天抽出一点点的时间，我就可以补足自己的不够，因为知识是来不得半点虚假，更不能是道听途说。我们可以从教育理论书籍中获得理论的指导，为我们的教育教学指引方向；我们可以从名家名著中，为我们的自身素质的提高获得高品味的营养；我们可以从众多的书籍中找到人生的意义，生命的诠释，心灵的感动。

读书之乐，乐在重回历史，以史为鉴，学会珍惜。一卷在手，古今中外尽在眼前。读五千年泱泱华夏一步一步从历史深处走来，读后起之秀的美利坚在二百多年的时间里完成振兴和飞跃；读远古时期野蛮的征战和茹毛饮血的生活，读工业革命如何将人类历史推向现代文明；读秦始皇的雄才伟略、吞六国实现国家的“大一统”，读拿破仑的舍我其谁、充满霸气却惨遭“滑铁卢”；读佛教千年的教义想象释迦牟尼的一生，读基督教徒神圣的朝拜感受耶稣的传奇……书中有读不尽的前人之事，用不完的后世启发。读书之乐，乐在随意翻阅，便可陶冶性情，于各种书籍中寻觅享受。尽情享受诗歌里的那份潇洒，聆听散文里的那份飘逸，思索小说里的那份严谨，感悟漫画里的那份诙谐。在神话里学会丰富想象，在童话里学会永葆纯真，在戏剧里认识表演，在歌词里弹奏美妙生活的旋律。在书法里了解其人其事，在笔锋中联想愿望或苦衷；在食谱里学会营养之道，在菜肴里表达谢意或感恩……任何一种书籍都是必要的补充，任何一种技巧都会受益终生。

读书之乐，乐在调整身心，保持健康，时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培育纯真高尚的情操，可以塑造乐观向上的心态。心胸因此而更加豁达，境界因此而不断攀高……读书，让单薄的个体变得丰满，让简单的思维变得丰富，让喧嚣的世界返璞归真，一切归于安静和平和。

读书之乐，乐在不断超越自己。读书，让我从一本本可爱的书籍中学会分清美丑，识别善恶，明辨是非；从一次次感悟中体会到不断超越，逐渐成长，走向成熟。更让我从先贤智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争和搏击的无穷力量和坚强意志……所以，我在阅读中享受快乐，在快乐中享受成长。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”；因为读书是发展的起点，读书是睿智的源泉；读书是一场久旱后的倾盆大雨，滋润着每个人干渴的灵魂；读书是黑夜里照耀的灯塔，指明了人生前进的方向……只有经过书香的滋润和熏陶，我们的生命才会如此丰富多姿，我们的生活才会处处洋溢着无穷无尽的快乐。

一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起来，完成无比强大的精神力量和物质财富。中华民族几千年延续下来的“爱国、气节；奋发、立志；改革、创新；勤学、好问；勤俭、廉介；敬长、知礼”等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。构建和谐社会，正是需要我们广大的人们不断提高自身素质，知书达礼。作为人师的教师，也唯有提高自身的素质才能够更好的为社会的教育事业贡献自己的微薄力量。千里之行，始于足下，让我们坚信自己的信念不会改变，让我们在读书中感受人生的哲理。让我们的梦想飞翔，让信念开花。

马钉路德金曾经说过：如果你的信念还站立的话，那么没有人能使你倒下。诚然，我们历史上的许多伟人，便是依靠这样的信念登上成功的巅峰。古往今来，我们听到了许多人对梦想的呼喊：我听到了杜工部“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呼唤，这是忧国忧民的呐喊，是杜甫心中最大的梦想。收回目光，我听到了鲁迅先生仰望星空的感叹：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷”。这是先生“用笔救国”的梦想，他纵然对现实失望，但没有绝望，彷徨中的呐喊唤起了国人的奋起和努力。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”孙膑在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐着、坚持着，执著地用心完成一部流传千古的兵书《孙膑兵法》。孙膑，有多少人为你的学富五车所折服，有多少人被你的智谋所吸引。你在沉默中靠着坚定的信念，把自己的梦想放飞到蓝天中。放飞梦想，别忘了你的坚定信念!“天行健，君子以自强不息。”这句话曾鼓舞着多少仁人志士，又曾让多少失路之人重获新生。怎么能忘记，诸葛亮在南阳躬耕的身影。你的才华使刘备三顾茅庐而不悔，你的潇洒使群儒百口莫辩，而你游刃有余。这是你勤奋的结晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心终究会得到回报，你只是在等待，等待你的梦想成为现实的那一天。三气周瑜，你潇洒自如;七擒孟获，你镇定沉着。在信念的支撑下，你创造了经天纬地的大业。

蜗牛缓缓地向着金字塔的顶端爬行，纵然烈日当头，因为蜗牛相信，它虽然没有鹰的矫健，但毅力是它最大的天赋;蜘蛛没有翅膀却可以把网结在空中，因为蜘蛛相信，梦想是最好的翅膀;叶子在风雨中飘摇却依然坚守在枝头，因为叶子相信一生执著的绿一定会换来一个金色的秋天……而我相信，为梦想插上翅膀，就一定可以冲上云霄。

树立信念，放飞梦想，你将能随它一起到达美丽的地方。树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。

第五篇：我读书我快乐

我读书 我快乐

陇县西大街小学 四年级（2）班 女 李敏 联系电话：4601622 指导老师：王陇亚

读书，可以使人开阔眼界，可以使人增长知识，可以使人聪明、智慧，还可以使人享受无穷的乐趣。

我读过一些书，有童话、漫画、故事会、小说，但我觉得对我影响最大、使我受益最大的则是《做人与作文》。它的阳光背囊栏目，讲述的是人生的智慧、哲学道理。它就象一面镜子，这面镜子使我不断认识自己，改变自己，把我从一个爱哭鼻子、爱撒娇、爱耍脾气的小女孩，变成了一个坚强、勇敢、活泼、快乐的大女孩，使我学到了许多生活的道理。写作攻略栏目教会我如何写景、写事、写人、写游记，解决了我对作文的恐惧、逃避、和厌恶，使我逐渐地喜欢上了作文，我的三篇征文还获得了大奖呢。你我动动栏目里，魔法测试让我了解了自己的性格，改正自己的错误，不断完善自己；无敌幽默汉堡让我变得诙谐、幽默，还提高了语言表达能力和表演能力；决战大脑让我开发智力，锻炼思维，积累知识。小小是我的邻居，有一天，她的父母离婚了，把她送给了爷爷、奶奶抚养，从这一天开始，她脾气变得很坏，经常把自己一人关在房间里，开始逃学，旷课。我特意送给她一本《做人与作文》，她被其中的一篇文章《大恩不言谢》给深深的感动了。此后，她又慢慢地变回到了原来的那个活泼可爱、天真烂漫的小女孩。后来，她被妈妈接走了，临走时，她塞给我一张纸条，上面写道：“真诚的谢谢你，是那本书、那个故事挽救了我，我会努力的。”拿着纸条，我的心里高兴极了，我觉得我是世界上最快乐的人。

现在，读书成了我生活中每天最重要的事情。我不仅从中汲取着营养，健康、茁壮地成长，更重要的是我从中享受到了无比的快乐。