盘江镇中学语文教研组工作计划

第一篇：盘江镇中学语文教研组工作计划

教师教学工作计划

独流镇第二小学康玉靖

一、指导思想： 以义务教育《语文课程标准》为指导，掌握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推进小学语文新课程改革。加强语文教学案例的研究，加强语文课题研究，以推动教改的深化；立足课堂教学改革，旨在全面提高学生的语文素养，在改革以传授为主要模式的课堂教学同时，进一步开展研究性教学的探索，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设有活力的语文课程。

二、具体工作及主要措施：

（一）打造学习型团体 '学然后知不足'。教书育人是一项常干常新的工作，信息的膨胀,知识快速地增长，要求我们牢固树立'终身学习'的思想，勇于开拓学习空间。要在去年成绩的基础上进一步增加学生的阅读量，夯实阅读基础，拓展阅读的领域。

1、学习内容：（1）学习教育教学理论，树立新的教学理念，明确教学目标和要求，把握教学内容的变化，探讨新教材的新教法，进一步提高教学水平和教学质量。（2）学习专业知识，不断提高自身的文化修养和专业素质。（3）树立'大语文'观，培养自身广博的阅读兴趣，丰富自身的知识储备，增强个人的魅力与修养。

2、学习方式（1）鼓励借助网络学习，学习先进的教育教学理念。

（2）利用学校图书室阅读，让学习能落到实处。（3）组织学习课堂教学常规、基础知识、课堂教学技能。继续把教师业务水平的提高作为队伍建设的重点。

三、1、落实教学常规工作（1）备课，在备课过程中，可以对现行教材予以整合和取舍。加强集体备课，重视课前讨论、课后交流。主张上网查找相关资料，丰富课堂信息含量、文化含量。将收集下载或自创的课件素材、教学设计实施共享。重反思，倡导写案例，形成重案例，常反思的好风气。（2）上课 认真做好课前准备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，让学生在课堂45分钟内生命得以增值；鼓励以阅读和写作为突破口进行的一切教育教学尝试与探索，鼓励其他有创意的课型。（3）作业设计，作业设计既突出学科特点，又注意学科综合，注重学生差异，培养学生实践运用能力、动手动口能力以及探究、合作、创新意识，扎实进行'听说读写'训练。各年级针对学生特点和教学内容开展语文学科知识、能力竞赛，以赛促学。重视学生课外阅读的指导。注重学生阅读兴趣的激发、阅读好书的引导、阅读能力的培养。老师向学生推荐好书，列出本期必看书目和必背古诗的名称，早读课选读文章或同步阅读，开展'读书会、诵读唱吟比赛'等活动丰富阅读生活。（4）批改和辅导，认真做好作业的批改，作业本统一要求全收，及时批改。提倡面批，作业中出现的个别知识性错误要当面指导学生订正，带共性的知识点错误要集中统一订正。每学期作文不能少于6篇，允许师生共批作文。加强优生、差生的辅导，力争提高优秀生的人数，并把差生人数控制在一定的范围之内。（5）检测与评价，重语文知识的检测，更重语文能力的检测。各级各教师应根据本期教学内容对学生语文知识与能力进行科

学、实效、全面的检测。对答题模棱两可、卷面脏乱的考卷量分从严处理。

四、教学常规：

我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。

五、学期工作目标：

通过本期教学，使学生能更好地运用语文知识，形成扎实的语文基本功，为今后继续学习语文打下良好的基础。培育一批尖子生，并能掌握科学的学习方法。把不及格人数降到最低。形成良好学风。形成良好的语文学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。

第二篇：盘江镇事业单位

* 为进一步深化干部人事制度改革，规范事业单位股级干部选拔任用制度，建立和健全能上能下、充满活力的用人机制，优化盘江镇事业单位干部队伍的整体结构，经研究决定，对盘江镇事业单位股级干部开展竞聘上岗工作提出如下实施意见：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十七届四中全会精神，坚持干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针和“公开、平等、竞争、择优”的干部选拔任用工作原则，在事业单位干部人事工作中推行竞岗制，激发干部爱岗敬业、恪尽职守、求真务实、与时俱进、开拓创新，努力建设高素质的干部队伍，为盘江的发展提供坚强的组织保证和人才支持。

二、工作原则

1、党管干部原则；

2、任人唯贤、德才兼备原则；

3、群众公认、注重实绩原则；

4、公开、平等、竞争、择优原则；

5、民主集中制原则；

6、个人意愿与组织安排相结合原则

三、工作依据

1、《党政领导干部选拔任用工作条例》；

2、中办发（2004）13号《党政机关竞争上岗工作暂行规定》；

3、市组通（2010）28号《关于在全市进一步推行竞争上岗工作的通知》；

4、《党政机关竞争上岗工作暂行规定》；

5、盘组通（2010）34号《关于在全县进一步推行竞争上岗工作的通知》；

6、其他相关文件。

四、职位设置

根据盘编发（2007）31号文件，镇政府事业单位正股级职位共9个：社会救助和劳动保障所所长1名、农业综合服务中心主任1名、科技教育文化服务中心主任1名、农业技术推广站站长1名、林业站站长1名、水利水保站站长1名、畜牧兽医站站长1名、财政所所长1名、人口和计划生育技术服务站站长1名。

镇政府事业单位副股级职位共5个：农业综合服务中心副主任1名、农业技术推广站副站长1名、社会救助和劳动保障所副所长1名、财政所副所长1名、人口和计划生育技术服务站副站长1名。

五、报考基本条件

（1）具有履行岗位职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平，认真实践“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，讲学习、讲政治、讲正气。

（2）具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚决执行党的基本路线、方针、政策和上级有关部门及镇党委、政府的各项工作要求，善于把上级党的方针政策和工作要求同本镇、本部门实际相结合、卓有成效地开展工作。

(3)坚持和维护党的民主集中制原则，有民主作风和全局观念，善于团结同志。

(4)正确行使手中的权利，依法办事、清正廉洁、勤政为民；坚持党的群众路线，自觉接受党和群众的批评和监督；以身作则、艰苦朴素，自觉遵守党纪国法、社会公德、职业道德以及本镇有关各项规章制度。

（5）有强烈的事业心、责任感和实践经验，有胜任竞争职位相匹配的组织协调能力、专业知识以及书面、口头表达能力。

（6）在近二年考核中定为合格及其以上等次。

（7）身体健康，能坚持正常工作。

（8）各职位所要求的具体专业知识和工作能力条件，见附表一。

六、程序。分七个步骤进行，所有工作于8月上旬完成。（1）宣传发动、公布职位阶段召开机关、事业单位干部职工大会进行宣传发动，统一思想，明确要求；公布竞争上岗的事业单位部门负责人岗位职位及报名条件一览表（附表一）。

（2）报名阶段

1、报名人员范围：盘江镇事业单位在职的干部职工；

2、报名方式：采用个人自荐的方式进行。报名时须填写《盘江镇股级干部竞争上岗报名表》，每个竞聘者只能报考1个职位。7月12日下午18：00前各竞聘报名者将《报名表》（附表二）交镇竞争上岗领导小组办公室（办公室设在组织委员办公室）。

3、报名地点：盘江镇组织办

（3）资格审查阶段

报名结束后，由组织办负责收集汇总，报镇竞争上岗领导小组进行资格审定，并公布参加竞聘人员名单以及竞争上岗领导小组办公室举报电话。

（4）召开竞聘大会与群众测评大会

资格审查结束后，召开竞聘与群众测评大会。竞争上岗领导小组全体成员、全体干部职工、其他县直机关部门负责人和各村支书、主任参加会议。

1、竞争者分别进行竞聘脱稿演讲（时间10分钟），（总分100分，此项占总成绩的30%），由评委（由镇竞争上岗工作领导小组成员组成）进行打分，评分表见附表三；

2、与会人员对竞聘者情况进行无记名民主测评，测评表见附表四。（总分100分，此项占总成绩的30%）。

（5）文化测试（总分100分，此项占总成绩的40%）

考试时间：另行通知；

考试方式：闭卷式，不指定复习资料，试卷绝密；

考试地点: 待定；

考试科目：综合基础知识。

（6）组织考察及综合评审阶段

1、竞聘者最终得分=笔试成绩*40%+评委打分成绩*30%+民主测评成绩*30%。

2、结合测评情况、测试情况、干部德能勤绩廉情况及其政治业务素质与竞争岗位的适应等情况由镇竞争上岗领导小组形成综合考察报告。

（7）党委讨论决定、公示、任命阶段

根据综合评审情况，召开党委会议研究，提出拟任人选；

任职公示：对拟任人选进行任前公示，公示期：7天。

任命到岗：公示无异议后，将拟任人选报告、干部任免呈报表、考察材料上报县人事部门审批，决定任职事项。新提任的事业单位正、副股级负责人，试用期半年。试用期满后，经考核胜任的，正式任职；不胜任的，免去试任职务，按试任职前职务层次安排工作。

七、组织领导

成立盘江镇事业单位股级干部竞聘工作领导小组，下设办公室在组织委员办公室，日常工作由领导小组办公室具体负责。

八、有关要求

1、事业单位各部门干部要正确对待干部任命期和新一轮干部任用，切实解放思想、转变观念，消除各种思想顾虑，确保干部任用过程中各项工作按原定进程稳步推进。

2、各单位和部门要认真做好事业单位干部任用工作的宣传，尤其要鼓励符合条件的干部

踊跃报名参加竞聘，努力营造积极参与竞岗的氛围。

3、以高度负责的态度积极参与、配合干部的推荐、考察和任用工作。

九、纪律与监督

股级干部竞争上岗工作要严格遵照《领导干部选拔任用工作条例》的有关规定执行，严禁借股级干部竞争上岗之机，拉帮结派，搞小圈子，拉选票，对违反组织人事纪律、搞不正之风的要严肃查处。

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十、本实施方案由盘江镇事业单位股级干部竞聘上岗工作领导小组办公室负责解释。

第三篇：中学语文教研组工作计划

四合九年制学校初中语文教研组工作计划

(2013-2014学第一学期)

一、指导思想：

本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。

二、工作目标：

1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。

2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施。

3、进行课题研究，提高课题研究的质量。

4、加强青年教师的培养，促进语文教师队伍素质的全面提高。

三、工作措施

1、认真学习教育理论。（1）明确学习内容。（2）突出学习重点。（3）完善学习制度。各教师要根据理论学习的内容和实际情况制订切实可行的学习计划，注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。

2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施

1）抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心,以“微型课”和“高效课堂”为活动载体，以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨，以抓学生的“双基”和学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。

2）学习研究新课标是本学期教研工作重点之一。有计划地学习新课标，以新课标为准则进行教学，以确保教学质量的稳步提高。

3）教研组活动的常规要求。教研组活动坚持开展，并积极配合中心教研组和学校工作安排。

4）充分利用学校阅览室、图书室的优势，加大学生的阅读量。

3、抓好课题研究，提高课题研究的质量

1）认真抓好课题“培养中学生文言文阅读兴趣”的研究，着力研究其方法和实施形式，利用教研组活动、小型研讨会等形式，集思广益，集体攻关，以利于探索一条适合校情、学情的成功做法。

2）开设语文实践活动课。

3）举办小型多样灵活的学生学科竞赛。

4、加强青年教师的培养，促进教师队伍素质的全面提高。组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动，组织语文优秀课评比活动。

四、活动安排

九月份：

1、传达局教研室教研精神。

2、制订语文教研组工作计划。

3、课题研究的确定、申报工作。

4.业务常规检查。

5、听评课活动。

十月份：

1、学习语文教材教法等教学理论。

2、开展语文“微型课”教学活动。

3、课题研究相关工作。

4.业务常规检查。

5、听评课活动。

十一月份：

1、组织安排高校课堂赛教活动。

2、教案检查。

3、继续研究课题。

4.听评课活动。

十二月份：

1、优秀教案的评比与展示。

2、继续研究课题。

3、高效课堂展示课。

一月份：

1、期末复习

2、期末总结

2013年9月

第四篇：中学语文教研组工作计划

木瓜九年制学校2012——2013学年第一学期

文科教研组工作计划

一、指导思想：

本学期，我校文科教研组要以教师为主体，以问题为课题，以新的课改理念为导向，以有效课堂教学为核心，充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，努力提高课堂教学效率，扎实有效开展教学研究，开创我校课程改革新局面。

二、工作目标：

1、以教研组为龙头，组织学习《课程标准》和教育局关于实施有效教学的相关文件，树立新的教育和教学理念，确立以主体教育思想为核心的教育发展观，寻找社会发展和学生个体发展之间的张力，更新教学，增强深化改革，全面推进素质教育的自觉性和责任感，提高文科，特别是英语、语文的教育教学成绩。

2、以研修课为载体，优化课堂教学设计。上研修课的教师提前2至3天把说课稿和教学设计交给教研组长。然后然后由教研组长统一下发到每个教师手里，修改，反馈，实行二次备课后再上课，课后要及时组织全体组员点评、研讨，务求实效，指导引领教学方向。

3、强化教研组建设，构建“学习型教研组”。“要认真安排好教研活动，定好计划。继续开展好备课、上课、听课、评课为主的教研活动，注意发挥教学骨干的作用。加强对教师进行校本培训。要努力将教研组建设成学习化组织。重视组内的团队学习和合作学习，整体促进教师业务水平的提 1

高。“青蓝工程”结对帮扶，本着以老带新的原则，实行老教师与新教师组成互助小组，相互学习、相互借鉴。要求在一学期内老教师（师傅）要听新教师（徒弟）不少于3节课，新教师（徒弟）要听老教师（师傅）不少于5节课。教研组要认真检查落实此项工作并适时通报检查结果。具体分组如下：

张海平—— 白筱影王瑞琴——刘慧 李霞——王慧宏柴瑞霞——高学文 康改霞——张艳琴刘挺——许翠 贾利霞——白惠龙

4、抓好备课组建设。小学4-6六年级一个备课组，初中7-9年级一个备课组，规范备课组研讨要求，定期集体研究教材和集体备课，听课，评课，切实整体提高各年级语文教学质量。组织教师观看VCD教学录像，写好观看记录及反思。

5、开展师生共同读书、读名著活动。组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，手抄报展评等各项语文实践活动，积极组织学生参加校外作文竞赛。

6、关注学科前沿信息，追踪改革热点，学习中考纲要，搞好初三年级阶段性测试的质量分析，排查薄弱环节，制定详细的弥补措施。

7、开展“常态课”、“常规课”的研究，让教学走出漂浮，走出困惑，走出误区，走向理性和成熟，坚决杜绝形式主义倾向，回归本色，呈现清新朴实生动活泼的本质面貌。

总之，本学期，我校文科教研组将在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结

合起来，与教师的专业成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务水平，真正实现“有效教学”。

木瓜九年制学校文科教研组

2012.8.20

文科教研组教研逐周活动安排表

第一周研讨制定本期教研工作计划 第二周组织学习语文《课程标准》。第三周组织学习英语《课程标准》。

第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周示范课：王君菲、贾丽霞（如何在课堂与学生互动）示范课：张艳琴、康改霞（如何开展有效的语法教学）同课异构：高学文柴瑞霞（如何提高学生的阅读速度）国庆假期

汇报课：刘挺、许翠（如何培养学生良好的阅读习惯）公开课：张海平、白筱影（如何开展诗歌的朗读教学）英语画报展中期质量检测及分析

汇报课：刘慧、王瑞琴（如何开展有效的单词教学）有效课堂教学经验交流：怎样提高学生的英语写作水平汇报课：李霞、王慧宏（课堂的导入艺术）汇报课：白慧龙（如何开展字词教学）英语听力教学经验交流会“府谷精神”征文活动

名师课堂实录：课堂教学中的问题生成有效课堂教学经验交流：如何开展有效的复习百词听写竞赛（语文和英语）

第二十一周工作总结

第五篇：中学语文教研组工作计划

武当中学文科教研组工作计划

一、指导思想：

本学期，文科教研组将在新的课程标准的指导下，深化文科教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高文科教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。

二、工作目标：

1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。

2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施。

3、继续进行课题研究，提高课题研究的质量。

4、加强青年教师的培养，促进文科教师队伍素质的全面提高。

三、工作措施

1、认真学习教育理论。

（1）明确学习内容。

（2）突出学习重点。

2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施

1）抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨，以抓学生的“双基”和学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。

2）学习研究新大纲、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。有计划地学习新大纲，以新大纲为准则进行教学，以确保教学质量的稳步提高。

3）教研组活动的常规要求。尽可能多开展教研组活动，教研组成员可自主报名参加主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实，以备参加优秀教研组的评比活

动。

4）抓好集体备课的过程管理，提高教学质量。集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识。

5）充分利用学校阅览室、图书室的优势，加大学生的阅读量。

3、抓好课题研究，提高课题研究的质量

1）认真抓好重点课题的研究，着力研究其方法和课堂教学形式，利用教研组活动、小型研讨会等形式，集思广益，集体攻关，以利于探索一条适合本校的成功做法。

2）举办小型多样灵活的学生学科竞赛。

4、加强青年教师的培养，促进教师队伍素质的全面提高。1）充分发挥优秀教师的作用。本学期，我组将充分发挥学科带头人、骨干教师等的示范作用，让他们上示范课、作理论讲座，进一步提高本组教师的整体教学和研究水平，从而促使更多的教师以他们为榜样，不断提高自己的教学业务水平。

2）通过上研究课、说课、教材分析等形式，让每个教师都有学习和提高的机会，从而让年轻教师尽快脱颖而出，使我校的文科教学新人辈出，充满蓬勃生机。

3）组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动，组织语文优秀课评比活动。

5、坚持正确导向，抓好毕业班教学工作

初三语文老师要进一步深入学习教育部有关中考改革的有关精神，学习其他地方语文改革的经验，认真研究中考，真正吃透中考改革的精神实质，从而改革初三语文教学，有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作。

为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组

活动中将开展复习工作研讨：针对命题意图、中考考纲作分析；针对中考模拟试卷作分析。

同时，初三语文老师要注意，资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作。争取中考语文成绩有一个新的突破。

四、活动安排见附表

2014年2月25日

文科教研组

武当中学文科教研组工作计划

武当中学

文科教研组