139说客世界杯活动[最终定稿]

第一篇：139说客世界杯活动

各位尊敬的合作伙伴：

根据领导要求，数据业务中心计划在世界杯期间开展世界杯说客，拟计划挑选数据业务中心的线下合作公司，开展深度运营。为了便于挑选，请各位合作伙伴制定完善的合作计划书，具体要求如下：

1、方案要求：请联系一名著名记者、著名主持人（建议以去南非参加直播的记者或者主持人为佳），为此记者或主持人建立说客，制定围绕此说客的运营思路，包括不限于记者或者主持人的所思所想、世界杯赛况、经典图片、重要视频、发帖数、收听人数、监督记者或主持人发表信息和发展规划等等。

2、单位介绍：简单介绍即可。

3、人员支撑：本次世界杯说客的运营支撑人员。

4、时间要求：请在下周一（5月24日）中午12点之前提交方案。

5、费用规划：预计整体费用限定在15万以内。

6、格式要求：WORD即可。

如果发现合作计划书与实际合作效果差距较大，我中心将试情况给予惩罚，最高惩罚为暂停合作关系，请各合作伙伴务必求真务实，按照规定时间提交合作计划书。

感谢各位合作伙伴的支持与协助！

移动互联团队周亮敬上

第二篇：世界杯活动

“世界杯活动”万华酒店各部门协调事项

企划思路：2014年巴西世界杯（英语：2014 FIFA World Cup）是第20届世界杯足球赛。比赛于2014年6月12日至7月13

日在南美洲国家巴西境内13座城市中的12座球场内举

行。这是继1950年巴西世界杯之后世界杯第二次在巴西

举行，也是继1978年阿根廷世界杯之后世界杯第五次在南美洲举行。

万华国际酒店于12月26日开业，并取得了良好的开业效

果，在千年古郡树立起酒店服务业的新坐标。目前万华一

直给公众留着一个误解，就是万华是奢华的代表。为炒热

节后销费市场，为拉动酒店整体销售，我部决定以2014

年巴西世界杯开幕式日为起点，策划以激情夏日，舞动万

华为主题，以2014年巴西世界杯比赛时间段进行重点炒

作，充分利用广告位、短信、微信公众平台、DM单、代

金券等为宣传载体，以期在有限的市场里用短暂的时间里

矫正公众对我们的误解，让公众明白用百姓的价是可以享

受到五星级的服务。

各部门注意事项

一、前厅部

1、活动期间凡是开房客人，在递送房卡时，将好声音KTV代金

券夹在房卡中，并向客人介绍本次活动内容（一间房送一张）；

2、活动期间凡是开房客人，应向其介绍“世界杯竞赛”活动，并邀请客人填好表格，以便参加抽奖活动；（表格符一）

3、前台每天对入住客人填好的竞赛资料保存好，每天以0：00--24：00为一天时间段进行统计，第二天将资料交付营销部抽取获奖名单，并将获奖客户资料交财务部备案，由营销部与获奖客户联系；

4、活动期间，凡前台收到酒店代金券时，一定要在客人消费满300元时才能使用一张，并做好客户消费代金券资料整理，交财务部备案；

5、活动DM宣传单前台发放，对每位开房客户发放一张；

6、活动中好声音KTV代金券在财务部领取，并做好登记工作；

二、客房部

1、活动期间，每间客房新增摆放2罐青岛啤酒，与每间房免费矿泉水摆放在一起，方便客人知道是免费赠饮；（只针对能使用房）

2、免费赠饮在采购部领取，并做好领取统计工作；

3、活动期间，客房部做好每间房卫生整理以及客人反馈信息汇总，将汇总信息每天交销售部一份；

三、餐饮部

1、活动期间凡是消费的客人都可以获得好声音KTV代金券一张，并向客人介绍本次活动内容（一次消费送一张，无消费限制）；

2、活动期间，在酒店餐饮消费满300元赠送6支青岛纯生，所送啤酒都应做好统计工作，由部门经理签字后才可以赠送客户；

3、活动期间凡是消费的客人，应向其介绍“世界杯竞赛”活动，并邀请客人填好表格，以便参加抽奖活动；（表格符一）

4、餐饮前台每天对消费客户填好的竞赛资料保存好，每天已0：00--24：00为一天时间段进行统计，第二天将资料交付营销部抽取获奖名单，并将获奖客户资料交财务部备案，由营销部与获奖客户联系；

5、活动期间，凡餐饮结账收到酒店代金券时，一定要在客人消费满300元时才能使用一张，并做好客户消费代金券资料整理，交财务部备案；

6、活动DM宣传单前台发放，对每位消费客户发放一张；

7、活动中好声音KTV代金券在财务部领取，并做好登记工作；

四、工程部

1、活动期间，安排好每个班次排班表，并符上各个工作人员联系电话，交前台、餐饮、客房、销售部各一份，做好应急事件处理预安（特别是客房电梯维修）；

2、尽快落实网络工程问题，以目前客户反馈信息当中，网络信息问题居首；

五、财务部

1、活动期间开做好“7月13日观赛票”销售工作，所有观赛票须到财务部办理购买程序（所有门票不开取发票）；

2、做好好声音KTV代金券发放工作，消费部门领取时须做好登记工作；

3、活动期间做好各部门代金券、免费入住、啤酒赠饮等资料统

计工作；

六、营销部

1、活动DM宣传单发放工作，发放地点：步步高超市入口、电影院售票口、步行街靠体育路入口、好声音KTV前台以及酒店附近几个住宅小区；

2、做好世界杯观赛票销售工作，针对团体票10张以下9.5折，10张以上9折；

3、大堂活动广告安放工作；

4、现有协议单位免费门票2张发放工作，并将须发放客户单位资料交总经理审批后才能发放；

5、根据前台、餐饮部每天提交的客户资料放入抽奖箱，由总经理随机抽取一名幸运客户，并将其获奖信息告知客户，同时备案财务部；

6、活动期间配合财务部做好各部门代金券、免费入住、啤酒赠饮等资料统计工作；

7、7月13日晚8点整个活动策划工作时间表在6月15日前交总经理审核。

七、总经办

1、监督各个部门活动工作职责，负责协调各部门工作；

2、每天竞猜抽奖，每天上午11：30分由总经理在大堂通过抽奖箱抽取获奖客户名单；

3、获奖客户奖品由人事部门代表酒店发放；

为酒店销售业绩更上一层楼，望，各个部门积极配合本次世界杯活动，做好本部门各职责，预祝本次活动取得圆满的成功。

营销部：陈亚斌

2014年6月11日、

第三篇：校园说客大赛活动策划书

一、活动背景、活动目的及意义

1、活动背景及目的：

为全面深刻地阐释我校师范院校的人文特色，在更好地服务于这一目标的同时达到培养我校学生从教技能，并全面提高其专业技能和综合素质的目的，以适应社会发展需要，现举办第二届校园说客大赛。

2.活动意义：

校园说客大赛以切实提高大学生的自身素质为出发点，针对大学生自身的实际状况开展相应活动。随着教学改革的不断深化，“说课”已成为教师钻研教材、探讨教学方案、实践教学手段、不断提高教师素质及教学水平的一种好方法。此次大赛旨在加强师范生对教学技能的重视和体会，引导同学们自主进行师范生基本技能训练的同时，为大家提供一个锻炼、展示自我的舞台。

二、活动时间与地点：

1、11月21日至11月24日在中餐厅门口值班，接收报名人员（分大一年级组和大二及以上年级组）

2、11月26日中午12:30在s508进行第一轮海选选拔（晋级人数为20至25人）

3、11月27日中午14：00在逸夫楼s407进行复赛培训。

4、12月1日12：30在s407进行第二轮复赛选拔（晋级人数为12人，）

5、12月4日12点30在w102进行第三轮决赛冠军一名，亚军一名，季军一名；）

三、活动人数：南阳师范学院全体学生

四、活动开展形式：文体竞赛

五、活动内容：

1、前期准备：

1、在人流密集处张贴海报，发放传单，并制作展板进行宣传

2、做好教室的申请工作，以方便活动的进行

3、报名工作要准备好在中区餐厅门口值班，接收报名人员资料（院系，姓名，宿舍，联系电话等）

4、春蕾志愿社 园丁协会工作人员安排

1.主席团负责整个活动流程

2.办公室负责参赛人员的统计

3.组织部负责组织活动以及会场的布置

4.财务部负责购买本次活动的必需品

5.宣传部负责宣传工作

6.文宣部负责活动总结及新闻稿的及时发布

7.策划部负责策划此次活动

8.文艺部负责比赛计时

9.网络部负责博客的及时更新

10.外联部负责此次活动的外联工作

5、参赛人员要求：

1、着装整齐朴素自然；仪态大方得体；形象端庄；精神饱满。

2、说课内容主题鲜明，内容充实丰富；举例恰当，材料生动，用词精练，详略得当；教育性和可实用性强。

3、普通话标准流利，发音标准；口齿清晰，声音洪亮；表达流畅自然，激情昂扬；肢体语言运用适当，生动活泼；语言用词专业规范，节奏韵律感强。

4、板书（ppt）结构设计新颖，美观简洁；重点突出，层次清晰明了。

5、逻辑思维能力及应变能力，课堂的趣味性，课堂的凝聚力

6、说课内容不限学科，不限内容，但要积极向上

2、比赛阶段：

1、初赛：暂定在逸夫楼s508教室，第一轮选拔时间为1-3分钟；超时每分钟扣5分第一轮选拔主要观看选手的个人能力，比如教师仪态仪姿，板书设计，普通话是否标准，语言是否流利，有无怯场现象等

2、复赛：暂定于逸夫楼s407教室，第二轮时间为钟8-10分，超时每分钟扣5分，第二轮选拔需充分准备课件包括教案以及ppt。说课内容不限，题材不限，适应年级不限，小学到大学知识均可展示，但必须符合所教对象。

3、决赛：定于逸夫楼w102教室，第三轮时间为12分钟，超时每分钟扣5分，第三轮选拔需充分准备课件包括教案以及ppt。说课内容不限，题材不限，适应年级不限，小学到大学知识均可展示，但必须符合所教对象。

4、决赛的安排：

1、评审团成员：院系指导老师 部分专业老师 社联主席 系学生会主席 部分协会会长 以及专业性强的高年级学生

2、布置会场：安排好不同角色的位置。为每位评委制作邀请函打分表、笔、矿泉水等。

3、选手抽签：选手抽签决定讲课顺序

4、活动流程：

（一）、主持人致开场白，介绍比赛评分规则，主持人宣布嘉宾致辞。评分规则：见附件《一》

（二）、主持人宣布比赛开始。参赛选手按分组情况依次进行讲课展示，评审

团对每组成员做出相应的评价和评分。

（三）、评审团统计并公布最终比赛结果，并由主持人宣读。

（四）、颁发荣誉证书

（五）、主持人致大赛结束语

六、活动安全：

1、宣传展板手绘4块，每协会分管两块，分别放置于中区餐厅门口，逸夫楼一楼大厅，2、传单印制一万份，两协会分发6000至7000份于全校各年级宿舍，剩余传单于报名当天在值班地点分发。

3、报名地点设置于中区餐厅门口，两协会共管一个报名点。

4、手绘海报20份，每协会分管10份，分别张贴于各宿舍楼公告栏与主干道广告栏。

5、活动筹备期，园丁协会负责协调报名及比赛场地，联络专业级评委；春蕾负责外联工作，以及活动宣传工作。各项工作两协会工作人员协调进行。

7、活动开支与外联收入的结算结果，由两协会平均承担。

8、活动所需物资由两协会工作人员共同采购。

七、活动经费预算：见附件三

附件《一》 说课大赛评分表

选手： 编号： 评分人：

项 目

内 容

得分

说教材

(20分)

1、讲清教材的编写意图、地位和作用（5分）

2、教学目标全面、明确，符合教材和学生实际，并能说出依据（5分）

3、教学重点、难点把握准确（5分）

4、教材处理恰当，符合教学实际（5分）

说教法学法

（20分）

1、教学方法、教学媒体的选择符合教学原理，切合学生实际，符合新课程理念。（5分）

2、科学、合理地使用教学手段（5分）

3、重要教学环节的设计合理，能用教学理论加以阐述（5分）

4、学法渗透符合学科学习的基本规律和年级要求，有具体依据。（5分）

说教学过程

（40分）

1、教学过程设计合理，能用教学理论加以阐述。（10分）

2、正确处理教与学的关系。（5分）

3、体现教师如何教及为什么这样教，体现学生如何学及为什么这样学。（5分）

4、教学环节目的明确，简洁、实用（5分）

5、突出教学重点、突破难点（5分）

6、课堂结构设计体现“活动进课堂”的要求（5分）

7、注重反馈、矫正，使学生对教学目标有较高的达成度（5分）

教 师

基本功

（20分）

1、教师语言规范、流利、生动、逻辑性强，具有感召力。（7分）

2、教态自然大方，仪表端庄（6分）

3、板书设计合理（6分）

总分

附件《二》

南阳师范学院第二届校园说课大赛活动赞助协议

甲方：

乙方：春蕾志愿社 园丁协会

甲乙双方本着诚实信用，平等互利的宗旨，经过认真协商就甲方成为乙方南阳师范学院第二届校园说课大赛活动的赞助商特制订一下协议。

一、甲方权利和义务：

1、甲方在乙方南阳师范学院第二届校园说课大赛活动中享有独家赞助资格，并在活动中享有乙方摊位的广告权。

2、甲方必须积极配合乙方进行此活动，并在协议签订时交纳人民币 元赞助费用。

3、甲方可派人参与监督乙方开展活动，但不可以在乙方正确履行义务下以任意方式进行干涉。

4、除本协议内容外，甲方可保留与乙方随时进行深入协商的权利。

二、乙方权利和义务：

1、乙方在协议活动进行过程中，如已经正确履行义务，可不受甲方任何干涉。

2、乙方拥有代收本次活动赞助费用和全权调配使用该费用的权利。

3、乙方必须对本协议所承诺之条款认真履行，不得违约，如有无法正常履行的条款，需要及时与甲方协商，寻求解决方案。

4、除本协议内容外，乙方可保留与甲方随时进行深入协商的权利。

三、违约责任：

本协议签署生效后，任何一方不按本协议约定履行，均属于违法行为，守约方有权解除本协议，如情节严重，守约方有权追究违约方相应的法律责任。

四、出现下列情况，本协议终止执行：

1、甲乙双方协商一致终止。

2、如甲乙双方任何一方有违反本协议中规定的行为，另一方有权单方面终止协议。

五、未尽事宜双方可补充协议解决，补充协议具有同等法律效力。

六、双方就履行本协议产生的纠纷，应本着友好的态度协商处理，如不能达成一致，可向有关部门投诉或向法院提起诉讼。

七、本协议一式两份，经双方代表签字并盖章后生效，双方各执一份。

八、本协议自签订日期生效，协议活动结束后自动废止。

九、此赞助经过社团联合会审核同意，请商家过目学生社团联合会关于此次拉赞助活动的审核结果。

甲方（盖章）

负责人签字：

乙方（盖章）

负责人签字：

我方可承担的合作任务：（或商家自行提出任务要求）

1、到学校各个公寓张贴海报，分发传单；

2、在学校人流最多的地方拉横幅；

3、在学校人流处最大的位置设点宣传、摆摊；（不可太商业化）

4、决赛中间口播冠名商，提供冠名商发言环节；

5、在决赛开始前，分发商家的宣传单页。

商家赞助方式：

1、可通过赞助带有活动内容和商家广告的幕布、宣传单页、宣传海报和横幅，提高商家影响力，由我方负责分发、张贴并照相反馈；

2、可在活动当天，在晚会入口处设摊位宣传商家产品；（具体摊位形式应按照学校管理要求）

双方的合作形式：

1、赞助商可设置一定的赞助任务要求给我方，其中商家具有监督、安排任务日程的权利；

2、在我方完成商家的任务要求的同时，商家应该及时给与我方所需的活动物料、活动经费；第二届校园说客大赛策划书

附件《三》

南阳师范学院第二届校园说课大赛活动预算

l 主条幅8米：1*40=40元

南阳师范学院第二届校园说课大赛

主办：共青团南阳师范学院委会

承办：春蕾志愿社 园丁协会

l 气球四袋：4*10=40元

l 请柬12个：2*12=24元

l 传单10000份：10*60=600元

l 矿泉水1箱：1*30=30元

l 荣誉证书6个：8*5=40元

l 胶布 彩带若干：共计10元

l 打印资料：共计10元

l 海报若干：共计150元

l 商家提供礼品若干：

l 商家宣传条幅若干：40

****预祝南阳师范学院第二届校园说课大赛圆满成功

预算共计1000元

第四篇：硫酸说客教案

“硫酸”说课教案

一、说教材

1、本节课在教材中的地位和作用

氧族元素是继卤族元素后，另一非金属元素族，硫是氧族元素的一种代表元素，而硫酸不仅是硫的重要化合物，也是重要的基本化工产品，有着广泛的用途。硫酸的性质不仅是本章的重点，而且贯穿中学化学的始终，也是各类考试常常涉及的热点。学好本节内容能使学生系统掌握硫酸的性质，更好地认识氧族元素，为进一步学好其他元素、化合物知识及相关化学理论打好基础。

2、本节课的重点、难点

虽然酸的通性、浓硫酸的部分特性已在初中化学里较为系统的学习过，但作为氧化性酸的强氧化性，即浓硫酸的最主要的特性，学生从本节课才开始接触，因此，使学生掌握浓硫酸的强氧化性，不但使学生全面掌握硫酸的性质，而且为今后学习硝酸等强氧化性酸的性质打好基础。所以，浓硫酸的强氧化性是本节的重点。

强调浓硫酸的强氧化性，并不是说一般酸没有氧化性，而这一点恰恰是学生在学习中难以理解，容易混淆的地方，加之浓硫酸的强氧化性又常常涉及部分被还原的问题，使这一概念复杂化，故浓硫酸的强氧化性是本节的重点。

3、本节课的教学目标

根据大纲、考纲、教材和学生实际，确定本节课的教学目标如下：（1）知识目标：在重点掌握浓硫酸强氧化性的同时，通过新旧知识对比归纳，使学生系统地掌握硫酸的物理性质、化学性质及用途，并能较灵活的运用。（2）能力目标：分为以下三点： ① 通过浓硫酸与铜反应的演示实验，提高学生观察、分析实验现象，得出正确结论的能力。

②通过对浓硫酸强氧化性的分析，推理及课堂练习的处理，教给学生科学研究问题的方法、思路，了解外因与内因的辨证关系，学会透过现象看本质，提高学生分析问题解决问题的能力。

③进一步强化学生学习元素及其化合物的一般思路、方法和能力。

二、说程序、说教法

为了实现以上教学目标，结合教材特点，我设计了六步教学程序及相应的教学方法。

1、通过边实验，边观察，边提问的方法导入新课

具体做法如下：

从酸的概念入手，导出硫酸的电离方程式后，提问：“那位同学能以硫酸为例，指出酸通性的具体表现？”同学回答后，接着自己操作演示实验，让学生边观察边回答以下问题。①打开浓硫酸的试剂瓶，能否看到白色酸雾？②将打开瓶盖的浓硫酸在空气中久置，会出现什么变化？③用浓硫酸在纸上写字，字迹会有什么变化？变化的本质是什么？学生回答后，教师总结出稀硫酸的通性，浓硫酸的高沸点、难挥发性、吸水性、脱水性后，导出新课。这样一开始就可以使学生参与到教学活动中，活跃了课堂气氛。

2、讲授新课主要采用下列方法

⑴用演示实验法和启发讲授法相结合，突出重点。

新课的中心内容是浓硫酸的强氧化性，而强氧化性主要是通过浓硫酸与铜的演示实验及结果分析得出的，因此，做好这个实验，引导学生仔细观察实验，分析实验现象成为该课的关键之一。为了更顺利的证明实验中产生的是二氧化硫，而不是氢气，我改用润湿的品红试纸代替润湿的蓝色石蕊试纸，学生从品红试纸的褪色现象，很快推出正确结果，由此说明浓硫酸跟金属的反应是较复杂的氧化还原反应。再观察 稀释后试管里溶液的颜色，便可推知反应还生成了硫酸铜，这样就可以让学生自己写出这个反应的化学方程式。

⑵用新旧知识对比突破难点

分析浓硫酸与铜反应的本质是揭示浓硫酸强氧化性的核心所在，为了突破这个难点，我将浓硫酸与铜反应与稀硫酸与铁反应进行对比分析，从电子得失的角度剖析酸的通性和强氧化性的本质区别，从中得出以下结论，稀硫酸的氧化性实质是氢离子的氧化性，而氢离子的氧化性就是酸的通性之一，但浓硫酸的强氧化性是+6价的硫在特定条件下的氧化性。然后，顺理成章导出浓硫酸的强氧化性的其他表现，这样既突破难点，又调动了学生思维，提高了学生的思维能力。

3、总结硫酸的性质

讲授完浓硫酸的强氧化性后，让学生进行归纳，总结（必要时老师给予指导），使学生能一分为二地理解硫酸的性质。

4、巩固练习

第一道题：让学生观察蔗糖和浓硫酸的实验，根据现象分析所发生的变化，巩固浓硫酸的脱水性和强氧化性。

第二道题：已知一定量的铜和足量的浓硫酸反应，求被还原的硫酸，掌握此反应中浓硫酸被部分还原的特点。

第三道题：已知一定量的浓硫酸和足量的铜反应，求被还原的硫酸。学生往往误认为在铜足量的情况下浓硫酸能完全反应。经过引导学生对浓硫酸特性的分析得出，在铜足量的情况下，一定量的浓硫酸不可能完全反应，这样一来，学生很快得出正确答案，再把二、三两道题进行对比，既巩固了概念又锻炼了学生思维的灵活性、严密性、整体性。

5、小结硫酸的用途

学生在了解硫酸性质的前提下，阅读教材，归纳出硫酸的用途。

6、布置作业及练习

三、说学法

教与学是双边活动，一堂课是否成功，除了要看教师如何教，更要看如何组织学生更好地学，在这方面我主要采取以下常用方法。

1、重视课前预习，通过布置预习范围，设置预习题进行预习。

2、课堂上指导学生学习新知识。

在学生掌握浓硫酸与铜反应的方程后，利用氧化还原的概念，指导学生分析浓硫酸强氧化性的本质，提高学生的分析能力。

3、指导学生完成课堂练习，及时纠正概念或思维上的漏洞。

4、课堂上倡导一种自主学习的气氛，扩大学生自主活动的空间，以提高课堂效率。

总之，本节通过巧妙设疑，演示实验，启发讲授，知识对比，归纳总结，指导学生等方法的综合运用，较大程度的激发学生的学习积极性，实现了教学目标。

四、板书设计

板书分三板，内容如下 左板上：硫酸的电离方程式。左板下：稀硫酸的通性。中间：浓硫酸的特性。右板：硫酸的用途。

第五篇：MUSE世界杯活动

相聚在缪斯狂欢世界杯 2014年6月13日至2014年7月14日举杯畅饮 高清投放世界杯赛事。

1.“啤酒王”大赛

参加本次比赛需是年满18周岁，50岁以下身体健康的男性公民。感兴趣的朋友不妨报名参赛，奖励十分丰厚，第一名将会获得价值元的大奖（包含）；第二名获得价值元的奖励（）；第三名获得价值元的奖励（包含）。

活动时间：2014年6月13日—7月14日；

2.冠军竞猜，抽奖，赌啤酒1.活动分为两个部分，第一部分：竞猜冠军；第二部分分为五轮，第一轮——小组赛奖，第二轮——八分之一决赛奖，第三轮——四分之一决赛奖，第四轮——半决赛奖，第五轮——三四名决赛奖；

3.乌海宝典之缪斯女郎

《乌海MUSE俱乐部》第一届封面女郎选秀大赛报名开始了！大家要抓紧时间，赶快参与，一夜成名的机会就在眼前。本次大奖非常丰厚：

冠军：成为乌海MUSE俱乐部酒吧封面女郎

封面女郎：选秀活动结束后，本俱乐部会根据冠军获奖者意愿，请专业摄影师进行拍照，精选其中一张图片，作为幸运酒吧客户端的封面并得到大奖，届时，所有新下载幸运酒吧的用户均能一睹冠军的秀色。

大赛举办时间：即日起至6月13日决赛投票——5月10日至6月13日 报名方法：

6月13日前，填写个人资料并上传且通过审核真实本人照片(数量不限)的用户都视为报名用户，并在乌海宝典进行投票选举，票数最多者为冠军。

公布结果：

6月13日公布决赛结果。并对获奖选手进行发奖。

地点：乌海市海勃湾区光明路与双拥街路口往北300米。

本活动最终解释权归乌海MUSE俱乐部所有