读书伴我成长(岔路口田春杰)

第一篇：读书伴我成长(岔路口田春杰)

读书与成长征文

读 书 伴 我 成岔路口镇新生小学 田春杰

联系电话：87540639 长

高尔基曾说过：“读书，这个习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合体。书是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是人们的精神食粮。因此，我分外喜欢读书。读书对于我来说更多的是一种需要，而不是一种负担。在书的海洋里徜徉，让我领悟了许多做人的道理。

读书之乐，得于目而富于心。读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以创造出一种超凡脱俗的娴静氛围。

读书之益，增知，获趣，致雅。品读隽永不朽的作品，透过名家笔触，感受唯美的境界。体味山川溪流的温柔，触摸手与手间的感动。

读书之喜，结良师益友。每读一本书，就像遇上了一位新师，似与圣贤对话，如同今哲低语。这种境界能够使人忘记一切得失荣辱，拥有一份恬淡求知的心境，一颗祈求解读人生的心灵。有时，书又是益友。听着他波起浪迭的故事，被那种娓娓叙说的气氛感动着，心情久久难以平静。书的世界中，那些没见过面的大作家、大文豪们，用他们的文字，引着我一点点抬起头来，发现这个世界的美与丑、善与恶，真与假。每一本著作所具有的极其深邃的思想性、宽广的社会性以及独特的艺术性，都在熏陶、感染、鼓舞、激励着我。对书籍的品味和领会充实了我平凡的生活，让我的眼界在开阔，精神在成长。

读书之得，渐入佳境。可以说读书给我带来人生的丰富、思

想的变化，是潜移默化的，是用言语无法表达的。它促使我对人生、对社会、对生活的看法和理解，都有了一种较为系统的深刻的认识和领悟。书，就是这样，或飘逸闲静，或古雅恬淡；有时悲痛伤感，有时情意缠绵。它每时每刻都在改变着我，影响着我。

与书为伴，广泛涉猎；捧读经典，潜心钻研。几年来，我积极地阅读专家推荐的经典书目，通过读书，自身的素质不断得到提升，无论是在理论上还是在实践中都受益匪浅。在实际的教学工作中，运用所学的教育理念指导自己的教学，取得了明显的效果。

读书，让我步入了教育行列，成为了一名教师，这更注定了一生将与书本打交道。参加工作至今，可以说也从来没有停止过读书，是读书让我从一个不懂教学之道的毛头小丫逐渐成为了一个能熟练驾驭课堂的老练的教师。无论是学历提高培训、教师继续教育、教师岗位培训、班主任远程培训，还是现在进行中的农村教师远程培训，都让我深深体验到了不断读书、学习的乐趣。读书，是我们教师生存的需要。读书、思考、写作是每一位优秀教师成长的必由之路。作为教师，必须博览群书，方能不断丰富自己的文化沉淀、提高教育教学理论修养、收获更多更先进的教育思想、教育智慧和人生哲理。因此，读书是为了自己而读、为了生存而读、为了发展而读，也是为了社会的和谐、祖国的未来而读。海不择细流,故能成其大；山不拒细壤,故能就其高，让书香伴我终生，促我成长。

第二篇：读书伴我成长(岔路口尹光明)

读书与成长征文

读 书 伴 我 成岔路口镇新生小学 尹光明

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读 书 伴 我 成 长

岔路口小学尹光明

只有崇尚知识的民族，才是有希望的民族；只有崇尚知识的老师，才是堪当重任的老师。教师的职责是“教书育人”，那么就决定了教师应该是个读书人。

书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉，读书是人类获取文化精华不可缺少的重要途径，是教师专业发展和个人成长的必由之路。读书可以提高我们的学识水平和内涵修养，读书可以让我们更加善于思考，更加有教育的智慧。研读好书，如同与知己对话一般，感觉亲切而且受益良多；研读好书，就是与大师的对话，与智者的交流，也是一次难得的精神之旅。博览群书，才能让教师更好地做好教书育人工作。

有人说：好书，能改变一个人的人生。我想他所指的就是书中有人生的哲理、有丰富的精神食粮，能解惑、好书能对自己的工作、学习、生活提供有益的借鉴。作为一个新时代的人民教师，没有学习新的理念和方法，课堂将会变得那么空洞和无趣!我觉的作为教师要提高教学业务水平和能力，在钻研教材和挖掘理论的同时，要广泛读书，从中受益。与此同时，还要主动学习新的教学理论与教学方法，并运用到教学实践中，所以，我们要多去读书，努力用新的教育理论指导我们的实践工作，真正成为有思想，有创意的新型知识者，传授者。成为一名真正的人民教师，才能被我们的学生所认可。所以，在某种意义上说，读书是教师的一种生存必需。

我爱读书，不仅是书给予我知识和智慧，也给予了我力量和勇气；同时是书让我开阔了眼界，领悟了很多人生的哲理。读书永远是一种寂寥而高尚的精神活动。读书，可以让人的心情不再变得浮燥，让人的心灵变到洁净。这个意义上说，是书，教会了我做人。有些书，我不可能一下子领悟到那么多，只要能从中学到一点点就会感到满足。常常想，读书如同人性，不可贪多，只要有所收益，集腋成裘，也是一种收获。

人们经常把教师称为文化人，每次听到这种说法总有一点不舒服，我能称得上是真正意义上的文化人吗？我想，答案应该是否定的。法国作家罗曼·罗兰曾经说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”教师相对于学生而言，是知识的播种者、智慧的促生者、心灵的塑造者、道德的引领者。如果我整天拿着参考书，对着一张张纯洁的脸照本宣科，我不过是平庸的教育工作者而已。要做一个好教师，那么去读书吧！就要结合本职工作认真地去读一些书，并能品出一些书味来，让自己的心随书中的崇高形象而感奋，被灵秀的诗意所浸透，被哲理的文字所折服，接受真善美的洗礼，不断提升自己的文化素质，提升自己的精神境界。就让书和阅读伴随自己的一生吧，让自己做个真正意义上的教师，引经据典，妙语连珠，以“胸藏万江凭吞吐，笔有千钧任翕张”的气概，给学生以充实的知识和心灵的震撼吧！

书是风帆，它把我推向浩瀚的大海，给了我一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙；书是航船，它让我感受到时代脉搏的跳动，倾听到历史的脚步；书是良师益友，它教会我辨别真与假、善与恶，分清爱与恨、美与丑；书是忠实伴侣——苦恼时，给我安慰；迷惘时，给我信念；消沉时，给我乐趣。爱书吧，让读书伴我一起成长！

今生选择了教师这一职业，就注定与书有缘，要与书相伴了。读书已成为我生命的一部分，并将永远陪伴着我。我将乐此不疲，享受着的那来自书本的油墨清香。最是书香能致远，阅读之乐乐无穷。

第三篇：七年级作文：成长路上的岔路口

七年级作文：成长路上的岔路口

七年级作文：成长路上的岔路口

在我们成长的路上会有许许多多的岔路口，也许是有朋友要求你在他和另一朋友中选一个，也许是有许多你喜欢的书却只能选一样，就像老子所说的：“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。”机会错失，便不可能再有，所以我们要想清楚再决定。

在我上六年级时，曾经面临这样的选择。有两个同学，其中一个经常欺负我，但是我又不好意思跟她绝交，因为她还有一个朋友，认为我和她关系很好，还把这件事告诉了很多同学，只要我一和她绝交，很多人都要骂我，另一个同学，她跟我关系不错，也经常跟我玩，不会的问题经常问我，我和她关系也就这样日渐提升了。

可是，一个同学代表着全班，而另一个同学又和我关系很好，我真不知道怎么办了。于是，只能一拖再拖，拖到后面，就只能和关系好的同学绝交了。

但是，这个决定一实现，我就后悔了。但是，天下买不到后悔药，我只好暗中联系她，直到毕业了，我才敢和那位欺负我的同学绝交了。再次与关系好的同学成了朋友。这件事使我纠结了一个学期多。我实在不能明白当时为什么与关系好的同学绝交，却只是怕那些流言蜚语，如果当时选择与欺负我的人绝交，和那位关系好的同学关系会更密切，成绩也能更高了。

还的一个暑假，我和一位叫郭晓静的朋友约定一起出去玩，她想去张家界，我们已经去过张家界了，想去长沙，因为那里，我们两家都没去过。最终，我们决定一起去长沙，到了长沙后，我们都发现：似乎长沙才是最好玩的，于是，我们在那儿高高兴兴地玩了七天，直到开学的前两天，才恋恋不舍地离开了长沙。

成长中有许多岔路口，你选择哪一条路都可以，只不过有些路走得艰难，有些比较容易一些罢了！

第四篇：读书伴我成长

读书伴我成长演讲稿

自古以来，书就是人类的好朋友。早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世;上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华……读书似乎是一件苦事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股。读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么会有人囊萤映雪、凿壁借光。我对好书，似乎有一份特殊的感情，觉得它是我最亲密的朋友。

我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只想从读书中体会到无穷的乐趣。让你感受世界如此之大，自然如此奥妙，生活如此多彩，仿佛所有的知识画卷都在你脑海中一一展现。

我爱读书，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;当我与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知己，天涯若比邻”;当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我才必有用，千金散尽还复来!”的傲骨;书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡;跟着杜甫，听他讲述“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。

我爱读书，人因读书而美丽。爱读书的人很美。像是一杯散发着幽幽香气的淡淡清茶，显得清新自然、神采奕奕、潇洒自如。

有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”。读书可以让你坐上乌篷船，在宁静清幽的江南小镇，狭长的水道上，伴着清风悠然地摇曳;读书让你在一个和煦的午后，牵着妈妈的手，在一片金灿灿的油菜地里，缓然穿行;读书又让在看一场经典的电影，以文字为银幕，欣赏扣人心弦的精彩场面……《三国演义》中诸葛亮能运筹帷幄，是因为他知识面广，而且肯动脑筋，做任何事情都有十拿九稳的把握。《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的精神激励着我战胜困难，追求美好的未来……

我们是新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本的知识后，博览群书，才能使我们的知识渊博;读一本好书，可以使心灵充实，明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范。在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。朋友可能离去，书却是你我最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆精彩!因为书中有着广阔的天地，书中有着不朽的精神，尽管沧海桑田，物换星移，书却不变。

书，是一抹烟花，点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡，多了一缕充实和精彩!学海无涯，征途漫漫，让我们都以书为伴，铸就智慧人生!

尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是《让阅读润泽生命，让书香伴我成长》

阅读，是一种享受——享受鸟语花香，轻风流水。阅读，是一 种情怀——让人敞开心扉，亲近自然。阅读，是一种成长——既增长知识，又陶冶情操。阅读，是一种敬重——让我们聆听心声，敬畏生命！

小时候，走进《安徒生童话》——让我知晓了人鱼公主为救王子而不惜变成泡沫的执着；丑小鸭在屡经嘲讽、排挤之后美丽的蜕变；灰姑娘在忍受非人的家庭待遇后与王子幸福邂逅的真诚回报；阿里巴巴通过“芝麻开门”取得无数珠宝的智慧；卖火柴的小女孩在大年三十的夜晚冻死街头的凄楚；皇帝为了炫耀自己并不存在的美丽新装光身游行的愚蠢。在一个个美丽动人的故事中，我感悟着他们的人生，体味着真、善、美的内涵。书，如阳光雨露，滋润着我的心田，是我灵魂的导师，指引着我生活的航向，并赋予我美好的品格——真诚、善良、博爱和无私。

渐渐地，随着年龄的增长，我的阅读视野也越来越开阔。从“关关雎鸠，在河之洲”的《诗经》开始，我吟唱着风、雅、颂；拜读着屈原的楚辞和离骚，体味着他满腔的爱国热忱却又报国无门的苦楚；敬服着荆轲那“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的侠肝义胆和苍凉悲壮。品读着唐诗宋词，引吭着平仄之韵，在意境深远的优美文辞中自然沉醉，在婉约的柔美与豪放的粗犷中尽情徜徉。读王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，让人领略到一幅别样的壮美秋景。读张继的《枫桥夜泊》，感同身受他当时落寞的心境，聆听他凄凉无奈的心声，体味他那个愁绪万千而又不朽的无眠。读岳飞的《满江红》，深深折服于他“驾长沙踏破贺兰山缺”的激昂豪迈；读文天祥的《过零丁洋》，肃然起敬于他“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨从容。岳飞、文天祥，他们的浩然正气、铮铮铁骨，令人叹为观止！他们的慷慨豪迈、庄严告白，将气贯长虹、响彻宇宙！他们的赤胆忠心将与他们的英名一起永垂史册、流芳千古！读四大名著，叹孙悟空的机智勇敢、诸葛亮的足智多谋、关云长的义薄云天、林黛玉的香销玉残，梁山好汉风云万千。看今朝文坛，百家争鸣，百花齐放。一路走来，书与我结下了不解之缘，它不仅教给我无穷的知识，还教会我如何做人、如何生活，更赋予我最神圣的使命——爱与责任。

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。无论时空如何变幻，不变的依然是我对书的热情，对书的执着。“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”同学们，让我们以书香为伴，在阅读中积极思考吧！唯有借助思考的翅膀，我们才能自由地飞翔在书籍的天空中，才能凭借前人的思想朝更高处飞去。看！那书籍的天空多么辽阔，让我们放飞梦想，畅游书的海洋吧！亲爱的同学们，让阅读润泽生命，让书香伴我们成长！

我的演讲完毕，谢谢大家！

读书伴我成长演讲稿

各位老师，同学们：

大家好!

今天我讲话的题目是《品味书香与书为伴》

大文学家培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格”是的，读书成就了我的气质和性格，读书丰富和完善了我的内心世界，读书培养锻炼了我坚强的意志，读书开阔了我的人生视野。不知同学们，你可还记得第一次背起书包走进学校的情景?可还记得打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇?那踏进校门的一小步，却是人生的一大步。人生的探索之旅由此启航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开始驶向那无比浩瀚的知识海洋。

我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。没有遏抑、没有权威、没有功利，有的是鲜活的课程与思想，创造的冲动与执着，不倦的探寻与思考......书，带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;书。带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永驻青春!

为了响应“世界读书日”的号召，让同学们了解读书的重要性，读到更多更好的书，现向全校同学发起以下倡议：

一、爱读书、勤读书!把读书作为自己的追求目标，丰富学识，陶冶情操，促进自己的全面发展。从爱书开始，培养读书的兴趣，养成爱护书、爱读书的好习惯。每天抽出一点时间，用书本充实头脑，以书籍洗涤灵魂，让书香溢满校园。

二、读好书、善读书!我们要有选择地读书，和好书为友，与知识同行。在读好书中体味人生，感悟生命;在读好书中陶冶情操，健全人格;在读好书中提高品位，拓宽视野;在读好书中明理强智，成长成才。古人云：读万卷书，行万里路。我们倡议传阅经典，分享智慧，广泛开展读书交流活动，以文会友，互帮互学，共同进步。每天记录些许心情笔记，每周背诵几篇经典诗词，每月读几本经典名著，将读书与思考相结合、与写作相结合、与实际生活相结合。

三、享受阅读，终身为伴。孔子说：知之者不如好知者，好之者不如乐之者。读书是一种享受，也是一种快乐。

让我们在读书中吸纳先进的思想和科学知识;在读书中弘扬优秀的文化精神;在读书中实践与创新;在浓浓的书香中丰富知识;让读书为我们进步与成功奠定基础，为开拓与拼搏注入活力。

老师们、同学们，书香润泽校园，阅读丰富人生。值此春意盎然之际，让我们携手阅读，与书为伴，用书籍点亮人生，让书香溢满校园!

浓浓书香，伴我成长

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《浓浓书香，伴我成长》。

在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫在大海中，是谁最畅快？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界：而在我的心灵深处，最依恋的是书-----是书给了我知识和智慧，给了我力量和勇气。

记忆中，我是在妈妈的故事中成长的。那时，我还没读小学，每天晚上睡觉前，妈妈就捧着书讲故事给我听。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龟兔赛跑》等等，我总是百听不厌。听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢！在故事中，我渐渐长大，脑子里也开始装满了疑问：大象的鼻子为什么这么长？鱼儿为什么不会冻死？为什么肚子饿了会咕咕叫？睡觉时为什么会做梦？每当这个时候，妈妈就会手拿着一本厚厚的《十万个为什么》，在书中给我寻找答案。于是，我知道了，原来心中的为什么可以在书中找到答案。从此，我就更喜爱书籍了。书既像是一位充满智慧的老师，不断启迪我；她又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。

如果没有书，人类将永远愚昧无知；如果没有书，我们将不能生活，不能进步，不能发展！万般皆下品，唯有读书高。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；是她，帮助我不断提高，不断进步；是她，带给我幸福，带给我满足。有书伴我成长，真好！

同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!

我的演讲完毕，谢谢大家

“书香伴我成长”演讲稿

大家好！我是，今天，很荣幸能站在这里，与大家一同分享阅读的乐趣。我和大家交流的题目是《书香伴我成长》。

书籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，使人心醉神迷，留连忘返。无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏；无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂，心头充满了愉悦与宁静。从而，在啜饮知识的琼浆中慢慢成长。读书，让我从一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有初步了解、开始懂得思考的小学生。读童话，我走入一个纯净美丽的世界。当看到小人鱼为所爱的王子，毅然放弃三百年的生命，化为海中的泡沫时，我忍不住潸然泪下。那天下午我在小溪边徘徊，看着澄澈的流水，想着小人鱼的善良与美丽，一种难言的忧伤与真诚的感动，占据了我幼小的心灵。而当看到童话中的主人公凭着勇敢和智慧战胜邪恶时，我又为之高兴不已，拍手称快，就这样，我开始懂得了真、善、美。读了《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的悲惨而难过;读了《鲁宾逊漂流记》，我被主人公鲁宾逊的毅力所感动。

鲁宾逊漂流到荒岛以后没有任何外来的帮助，在艰苦的日子里，他不仅要战胜寂寞和孤独，还要战胜饥饿和疾病，更不能让岛上的野人捉住。他的心态那么乐观，他的意志那么坚强，他的求生欲望那么强烈!经历了28年，他终于成功地回到故乡。

在读书中，我逐渐领悟到：从小到大过着优越生活的我却从没有满足过。当我拿到大橘子时，就抱怨它酸;当我拿到甜橘子时，又抱怨它小!卖火柴的小女孩那么可怜，她却从没抱怨过命运的不公!还有那次我在学习过程中，遇见了一道题不会做，我绞尽脑汁也想不出来，我心安理得的放弃了。读过《鲁宾逊漂流记》后，我汗颜了，鲁宾逊在那么艰苦的日子里，都没有退缩过。以后，我遇到困难和挫折也一定要勇敢努力和它做斗争，勇于面对现实生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起来！

在书里，我还发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火，世界原来这么奇妙！从《淘气包马小跳》中，我知道了漂亮聪明的夏林果,调皮捣蛋的马小跳，从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量.我时而化成一名旅客，在书的世界里尽情观赏；我时而变成一条小鱼，在书的海洋里尽情遨游.我的世界因读书而辽阔，我的生活因读书而充实。

书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。读书，真好！同学们，让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽人间！

我的演讲完毕，谢谢大家

书香伴我成长

大家好！我是，今天，很荣幸能站在这里，与大家一同分享阅读的乐趣。我和大家交流的题目是书香伴我成长

鸟儿热爱广阔的天空，是因为蓝天赐予鸟儿坚硬的翅膀；小草热爱肥沃的大地，是因为土地为小草输送宝贵的营养，我喜爱书，是因为它带我在知识的海洋里遨游。我已在书山上攀登了八年，八年中，我从一名天真幼稚的儿童变成了一名懂事的少年，毋庸置疑，这都是书带给我的恩惠。

小时候，我是在被窝中听妈妈的故事长大的。睡觉前，我躺在床上，妈妈坐在一旁给我讲故事，有《海的女儿》、《丑小鸭》、《一千零一夜》.我百听不厌，妈妈的故事把我带进了一个奇妙的童话世界，那里有美丽的白雪公主、勇敢的辛巴达、机智的阿里巴巴，还有神奇的阿拉丁神灯，七个小矮人热情地招待我，我在这个世界里快乐地玩耍，在这里没有眼泪，没有忧愁，只有快乐与欢笑。慢慢的，我闭上了蒙?的睡眼。书香飘进我的梦里，伴我入睡

长大一点后，我上了小学，成为了一名光荣的少先队员。我又喜欢上了诗，那些流传千古的名句深深地迷住了我，把我的心和它牵在了一起。读了那些诗，我感到自己是多么幸福在我失意的时候，李白会跟我说：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！在我孤独的时候，高适会对我说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。在我伤心的时候，苏轼会对我说：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.书香伴随着诗魂融入我的心中。

再后来，我上了高年级，爱上了中外名着。《西游记》中唐僧师徒四人降妖除魔的故事令我难以忘却；《水浒传》中一百单八将的豪迈气度令我深深佩服；《三国演义》中刘、关、张那不求同年同月同日生，但求同年同月同日死的兄弟情义令我叹为观止。海明威告诉我：人可以被毁灭，却不可以被战胜。海涅告诉我：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。莫言让我学会用耳朵阅读。他们用手中的笔将一个个人物刻画得淋漓尽致、栩栩如生。鲁滨孙、汤姆索亚、阿廖沙

这一个个鲜活的人物令我终生难忘，《钢铁是怎样炼成的》、《海底两万里》、《繁星春水》

这一本本脍炙人口的着作使我终生受益。书香在冰心的小桔灯旁照亮我前进的道路。

书就像一架高高的云梯，带你攀上知识的巅峰；书就像一座坚固的桥梁，带你走向成功的彼岸；书就像一把金灿灿的钥匙，为你打开智慧的大门。书是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。日转星移，四季轮回，世事变迁，墨香犹存。

我的演讲完毕，谢谢大家

书香伴我成长

今天我演讲的题目是书香伴我成长

每个人都有自己喜欢的东西。有的喜欢玩游戏，有的喜欢各种各样的玩具，有的喜欢忠诚的小狗。而我喜欢一直陪伴我长大的书。也许你会笑我太傻太笨，世界上美好的东西多的是，干嘛要为一本小小的书而陶醉?对我来说，书就是一盏灯，照高尔基爷爷说过：书籍是人类进步的阶梯。这句话说得真不错，因为我从书里明白了很多很多的道理，知道了无穷无尽的知识。我常常为了一个故事情节而沉思，感悟人生真谛。我读完一本书，都要再翻一遍，再一次品味书中每一个细节里的酸、甜、苦、辣。我觉得似乎成了书中的主人公，随着它们的快乐而快乐，随着它们的悲伤而悲伤。我烦恼时会拿起一本书，它会告诉我开心是多么的重要;当我愤怒时，我又会拿起一本书，它会告诉我理解是多么的宝贵。日复一日，一种奇妙的感觉在不知不觉中悄悄溜进了我的心里。

我爱上了书，不禁沉醉在书的世界里。我跟着沈石溪去拜访《骆驼王子》和《秋草母》。去葫芦石洞看望母老虎《金叶子》和它天真可爱的小虎娃《蒲公英》和《绣球草》。我最喜欢的一套书是《寻宝记》，每一本书都像一个小窗口，让我撇开狭窄的视野，看到了更大的世界。我跟着主人公布卡、麦克一起遨游世界。我们来到了美国，看到了自由女神像;来到了法国，游览了巴黎铁塔??各个名胜古迹展现在我的眼前，令我的心像沸腾的大海一样久久不能平静。年生活又岂能少了它呢?

我的演讲完毕，谢谢大家

亮了前面将要走的路;书就是一座桥，接通了我的心;书就是帆，推动了我的人生。

书籍是我的调味罐，是我的精神粮食，是我的良师益友。我的童

第五篇：读书伴我成长

读书伴我成长

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这话真正不错，大的不说，就说书籍于我的影响，也是很大的。书籍能教我怎样去做人，怎么去作文。无论是精彩的小说，有趣的童话，还是精美的散文，动人的诗歌，都能让人收获知识，难以忘怀。

小时候，爸爸妈妈给我买了不少书，有《365夜故事》、《格林童话》、《十万个为什么》等等，还有好多我都记不起名字的连环画。看了那些童话故事，我认识了坚持不懈追日的夸父，说谎变长鼻子的匹诺曹，最后化为泡泡的海的女儿„„看了那些童话故事，让我的想象空间无限发挥：我在井边玩耍会遇到青蛙王子吗？我说谎话，是不是也会变长鼻子，那样该怎么去见人呢？在鱼池那头的小树林里，是否也有着可爱的小矮人呢？看了那些童话故事，我懂得了，我们是多么幸福，不用在冰天雪地中卖火柴；诚实是多么重要，要不会变成难看的长鼻子；不能做坏事，吞了小红帽和小红帽外婆的大灰狼就掉进井里淹死了„„看了《十万个为什么》，我知道了为什么人要喝水，为什么火柴一划就会着火，为什么冬天窗上会结冰花„„从中我知道了很多的知识，因此在小学课堂上，我还好多次被老师表扬是小智多星呢！读书让我增长了知识，开拓了视野。

后来上学了，童话故事书被放进了书橱的高层，被摆上书桌的是作文书、名著、诗词等。读书时，也由小时候的看图为主，囫囵吞枣式地阅读变为细读，精读。在初中那时，我在姐姐的帮助下，去文化宫办了一张借书卡，天天去那里借名著看。就是在那时，我认识了诚实善良的冉阿让，认识了外表丑陋但内心善良的加西莫多，认识了独立自主而又坚强的简·爱„„名著美文的阅读，大大提高了我的阅读能力。但更多的是对我写作的帮助。刚开始写作文时，我很怕写，常常很长时间都憋不出几个字。后来在阅读过程中我学得了很多的好词佳句，在写作文的时候，就比较得心应手，不会觉得词汇匮乏、无内容可写了。表达同一个意思的时候，不用再重复一直用一个词；描述事件或者描绘事物时，不会只是平白直述，而是会运用一些修辞手法了。这样一来，作文也变得简单起来了。每当看到作文中被老师红笔勾划出来的好句子，我都会很高兴。

现在工作了，读书仍必不可少。我要通过读书来学习先进的教学理论，来汲取前辈们的教学经验，来充实我的知识储备，来指导我的实际教学。在教学中，当我遇到问题时，除了向老教师讨教经验，我也会找书来帮忙。看到孩子们上课考试很浮躁，我从书上学来了与家长沟通、教师提高自身的教学方法、对孩子实行奖励的方法。看到有的孩子们不喜欢写话，我从书上学到应该首先要帮助孩子消除怕写心理，然后再让孩子试着把想写的写清、写好，在写得过程中，要不吝表扬之词。至于怎么来慢慢改掉孩子潦草作业的坏习惯，我从书中学来了预防法、榜样法、对比法、重写法等方法。读书让我拥有更深刻更丰富的知识来教导学生，来吸引住学生，上好每一堂课。

书中的知识无穷无尽，高尔基说：“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师”，其实哪只是青年人，书是人一生的伴侣和导师。所以，我会继续与书为伴，让书伴我成长！