小学教师成长自愿读书活动之感

第一篇：小学教师成长自愿读书活动之感

小学教师成长自愿读书活动之感

当来到这个世界上，我们不可回避的会产生许多感觉，有些感觉是短暂的，有些感觉可能就会长期沉淀固化在我们内心深处，影响着我们对这个世界的看法，决定着我们的行为模式，影响着我们的情绪和感觉。作为一位教师需要学习的是什么？人们当然会说，那一定是与教学有关的内容。我们不否定这个答案，但更深一层影响着教师的教学和生活的应该是人们的“认知”，这是人的幸福之本，这个问题解决了，教师职业自觉的问题就迎刃而解了。那么如何认识自己、改变自己。传统的说教效果不佳，读书、讨论--创设一个情境话题、讨论平台可能是一个较好的路径。基于此，倡导中心小学开展“教师成长自愿读书活动”，借鉴往常的经验和教训，这次，不要求全部参加，不布置硬性的家庭作业，只是读同样的书，在一个平台里交流。读书组有14位成员，读本为中央电视台首席心理专家、中国最出色的家庭治疗师李子勋所著的《幸福从心开始》。学校制定了简要的读书计划，14位教师分两组，每两周举行一次读书交流会，共举行六次。本次所选内容都是贴近生活，贴近自己，大家在讨论时发言踊跃，气氛活跃，可以说“读书交流会”是一个快乐交流会。陆叶、易梅红两位组长时常拓展读书内容，找来相关的资料，丰富大家对书本的知识学习。在交流中，大家思想的碰撞，让我们明白了一些生活的道理和自身的问题。如果概括之有以下几点

一、书中的话题直击生活中诸多的困惑或烦恼，具有普遍性。

翻开这本书的目录，就深深的吸引我们想读下去。因为，其中的问题就是自己的问题、同事的问题、朋友的问题、亲戚的问题、周围人的问题，正愁无解呢。如：怎样才能成为快乐主义者？人到中年如何减压？我很敏感？怎样说“不”？怎样才能把女人看透？男友的网上情人？婆媳自然是天敌？婚外情感需求？斩断依恋？……其中许多内容是涉及亲密关系的，使人们想探求但又无法说出口的夫妻情感、亲密、婚外情感等问题。心理学不做道德评判，只解决心理冲突的问题。一些压抑在内心的感受被表达出来，一些隐秘在内心深处的意识被理解和领悟，人们对自己的认识就会悄悄的发生改变。幸福也就由此开始。

二、读书体会交流就是一个互动的平台，是深化读书效果不可或缺的环节。

怎样读书？是不是就是一个人静静的在读，读后就只有自知？当然这也算是一个模式。但大家一起读书（先分散自己静静的读），一起交流讨论，互相陪伴更是一件快乐的事情。这就是团体的动力场。无论什么性格的人，其实都需要交流，所谓爱静不喜欢说话的人只不过是没有匹配的交流平台和对象，一旦遇到“知己”同样会滔滔不绝，享受人际互动的快乐。读书组里一个人发言常备其他人插话，常常传出爽朗的笑声，轻松、热烈的气氛本身就是对内心世界的一份按摩。大家很享受这种感觉。

三、我们也学习、碰撞了书中一些鲜活的观点。

心理世界存在与内心，和外部世界明显不同。对同一个客观存在的物体，经由人们描述就不一样了，这是内心世界和外部世界的差别，外部世界是硬的，内心世界是软的，不要以为你对现实的感受等同于别人的感受，差异是自然的。抹杀两个世界的差异或不能很好的设立两个世界的边界，人们会陷入无穷无尽的烦恼之中。

个人对快乐的感受是：快乐或者说是乐快，人真正感觉强烈的快乐是较少的或瞬间即逝的，当你为实现一个目标孜孜以求时，实现目标的快乐就是那么短暂。

快乐更多的强度是淡淡的，他来源于心中的动力源让自己有奔头；他来源于有一个明晰的目标，引导自己充实过好每一天；他来源于对事物的好奇心产生的探索行为；他来源于人的某种价值观的实现。

徐玉老师的座右铭“能者安邦治国，无能者独善其身”，按照这句话的意思，绝大多数人都是“无能者”，我们可以不追求事业成功，但可以独善其身追求“生活成功”，“生活成功”对于我来说真是一个新鲜的概念。是啊，你可以没有显赫的官位，富足的金钱。但是，你只做一个普通人，“一箪食一瓢饮”享受天伦之乐，平平淡淡、顺顺利利、健健康康，这就是最大的成功。我们可以把工作纳入到生活的范畴，我们不追求成为教育家，但我们可以把自己的工作做的更好，因为这份工作是我们生存的前提，我们满怀敬畏去对待它，去对待我们的学生，我们的教师，这本身就是一个“成功的福地”。

关于人际关系书中的心理学观点是：不要对别人期望太多，也不要让别人对你期望太多；保持适当的心理距离；学会社交技巧；必要的示弱。

陆叶老师的拓展发言“夸人的最高境界是夸事情”“直话湾说，冷冰冰的话要加热了说”也不失为人际关系的技巧之一。

张春老师发言的“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，是一种贤达之人的开阔境界，人们需要经历磨难，风雨洗礼。这样才可能到达“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒”的高度。

张翠红老师的发言“夫妻之间需要的只是一个边界，不要伤者自己，也不要太伤者对方”，这无疑是一个理性和智慧的态度。

四、对于敏感话题，大家变得坦然相对。

家庭的夫妻关系，相处模式（家务活分工），类似这样的话题，从来不会在学校组织的这样一个相对“严肃”的场合讨论，但在这个读书小组里，大家就可以快乐的介绍自己家庭关于夫妻对待家庭事务的态度和状况。只要彼此接受，和谐就是硬道理的。

关于两性关系，婚外情感这样敏感的话题，我们的老师也能在这样一个场合讨论，我觉得这是一种坦然和阳光。中国人压抑太多的东西，离婚率的持续增高，婚前性行为，一夜情的屡见不鲜，婚外情的蔓延…这些现象说明了什么？我们撇开道德评判，这些应该说是一种压抑或人性的释放。当然作为这个社会不会支持婚外情等一些有害于家庭稳定和社会稳定的事情，但我们要正视它的存在。封建社会的“饿死事小，失节事大”与现在的人性解放显得格格不入。过去妇女的裹脚也是对人性的束缚。书中的观点“你一辈子只可能在形式上爱一个人，但在内心的情感层面或精神层面你不可能只接受一个人”“情感专一是一种控制”

生命的存在是流动的，它会经历许多阶段，每个阶段都会有每个阶段的问题，我们不会因为小时候光过屁股就觉得一辈子丢人。学会跟往事干杯，过去的就过去了，活好目下是重要的。

本学期读书活动就要结束了，我相信参与读书的教师心理有所成长，学有所获。至少我也是其中的一个受益者。

我祝愿大家的是：幸福从“心”开始，幸福从“新”开始

第二篇：读书之感

读书之感

范人萍

冰心说过“读书好，读好书，好读书”书，像是写在纸上的家常话；山间潺潺的清泉；碧空中舒卷的白云，在书中遨游，能让我感受到不同的人生体验。“一分耕耘，一分收获”没有辛勤的劳动就不会换来辛勤的果实。读书也是如此，只要我们去认真地读，再多的知识也会被自己从书中挖掘出来，让自己充满收获。

书香校园，读书是必不可少的。读书享受的是一种过程，书中的每一段故事都叙述了不同的人生。每一段人生都有不同的波澜曲折.“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读书能使我们高雅；读书能使我们明智，读每一本书都会有不同的收获，没一个收获都阐述了不同的人生哲理，读书让我感受到了快乐，好书在手中，或不知不觉的被它吸引，就会全神贯注的细细展阅，随着书一页页的翻过，书的妙味会连同它的芬芳把我所打动，并会不知不觉的在生活中运用，让别人觉着自己是一个有学问的人。

在学校图书角借书时，我便仔细挑选，拿了一本《这样做女孩最聪明》那回来后便仔细地读，其中有一篇《淘汰自己》让我的印象非常深刻。文章当中有这样一个小片段。羚羊年老前告诉自己的子女应学会淘汰自己，跑的应该比每一头狮子都快，生命延续了下去，而狮子却教育他们成年的孩子，每天都要学习淘汰自己，狮子王国得到了繁衍。而乔丹在成名之前也是如此，虽然篮球打得很棒，但很少有突破，教练便告诉他：每天应学会淘汰自己，淘汰获得荣誉的自己，才会使自己的生活变得有目标。就是这样他才成为了“飞人乔丹”。

书籍是人类进步的阶梯。之后我便懂得了：过去的已经过去了，重要的是未来。善于淘汰自我的人，才不能被他人淘汰。每天淘汰自己，实际上就是在激励着自己的前进方向，让每一天都变成自己的新起点，始终充满激情，让自己向成功的道路一步步迈进。就如莎士比亚所说“书是全人类的营养品”

读书是一种充实人生的艺术，没有读书的人就像空心的竹子一样，空洞无物。读书破万卷，下笔如有神。读书是人生最大的财富，读书就犹如一张存折，一点一滴的积累，便会发现自己是最富有的人。每一本书都是一个朋友，教我们如何去看待人生，读书便成了人生中必不可少的一门功课。当我枯燥烦闷时，读书使我心情愉悦；当我迷茫惆怅时，读书是我平静安宁；当我心情愉快时，读书使我感受生活的美好。果然是书中自有黄金屋，书中自有颜如玉啊！这不得不说，读书是一种美的享受。

书，就想浩瀚的大海，蕴藏无穷无尽的知识，读书让我在知识的海洋里学习；书，就像广阔的天空，是太阳照亮了新的希望，读书让我为未来的目标坚持不懈的努力拼搏；书，就像一望无际的田野，红花绿草带来了生机盎然的春天，读书让我开阔了视野。书给了我知识，给了我目标，给了我新的希望。

为中华之崛起而读书，这铿锵有力的话语，就是给我们读书最好的启示。因此，我们更要努力去读书。

书是灯，读书照亮了前进的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船；书是火，读书燃烧了心灵读书的渴望。读书是人生的一种艺术，因为读书，人生才更加精彩。

第三篇：寒假小学教师成长读书活动心得

寒假小学教师成长读书活动心得

心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。读书心得同学习礼记相近;实践体会同经验总结相类。学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。心得体会这种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法，也是个性化的。借鉴他人的学习方法并不是不可以，但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。以下是由

当来到这个世界上，我们不可回避的会产生许多感觉，有些感觉是短暂的，有些感觉可能就会长期沉淀固化在我们内心深处，影响着我们对这个世界的看法，决定着我们的行为模式，影响着我们的情绪和感觉。作为一位教师需要学习的是什么?人们当然会说，那一定是与教学有关的内容。我们不否定这个答案，但更深一层影响着教师的教学和生活的应该是人们的“认知”，这是人的幸福之本，这个问题解决了，教师职业自觉的问题就迎刃而解了。那么如何认识自己、改变自己。传统的说教效果不佳，读书、讨论--创设一个情境话题、讨论平台可能是一个较好的路径。基于此，倡导中心小学开展“教师成长自愿读书活动”，借鉴往常的经验和教训，这次，不要求全部参加，不布置硬性的家庭作业，只是读同样的书，在一个平台里交流。读书组有14位成员，读本为中央电视台首席心理专家、中国最出色的家庭治疗师李子勋所著的《幸福从心开始》。学校制定了简要的读书计划，14位教师分两组，每两周举行一次读书交流会，共举行六次。本次所选内容都是贴近生活，贴近自己，大家在讨论时发言踊跃，气氛活跃，可以说“读书交流会”是一个快乐交流会。陆叶、易梅红两位组长时常拓展读书内容，找来相关的资料，丰富大家对书本的知识学习。在交流中，大家思想的碰撞，让我们明白了一些生活的道理和自身的问题。如果概括之有以下几点

一、书中的话题直击生活中诸多的困惑或烦恼，具有普遍性。

翻开这本书的目录，就深深的吸引我们想读下去。因为，其中的问题就是自己的问题、同事的问题、朋友的问题、亲戚的问题、周围人的问题，正愁无解呢。如：怎样才能成为快乐主义者?人到中年如何减压?我很敏感?怎样说“不”?怎样才能把女人看透?男友的网上情人?婆媳自然是天敌?婚外情感需求?斩断依恋?……其中许多内容是涉及亲密关系的，使人们想探求但又无法说出口的夫妻情感、亲密、婚外情感等问题。心理学不做道德评判，只解决心理冲突的问题。一些压抑在内心的感受被表达出来，一些隐秘在内心深处的意识被理解和领悟，人们对自己的认识就会悄悄的发生改变。幸福也就由此开始。

二、读书体会交流就是一个互动的平台，是深化读书效果不可或缺的环节。

怎样读书?是不是就是一个人静静的在读，读后就只有自知?当然这也算是一个模式。但大家一起读书(先分散自己静静的读)，一起交流讨论，互相陪伴更是一件快乐的事情。这就是团体的动力场。无论什么性格的人，其实都需要交流，所谓爱静不喜欢说话的人只不过是没有匹配的交流平台和对象，一旦遇到“知己”同样会滔滔不绝，享受人际互动的快乐。读书组里一个人发言常备其他人插话，常常传出爽朗的笑声，轻松、热烈的气氛本身就是对内心世界的一份按摩。大家很享受这种感觉。

三、我们也学习、碰撞了书中一些鲜活的观点。

心理世界存在与内心，和外部世界明显不同。对同一个客观存在的物体，经由人们描述就不一样了，这是内心世界和外部世界的差别，外部世界是硬的，内心世界是软的，不要以为你对现实的感受等同于别人的感受，差异是自然的。抹杀两个世界的差异或不能很好的设立两个世界的边界，人们会陷入无穷无尽的烦恼之中。

个人对快乐的感受是：快乐或者说是乐快，人真正感觉强烈的快乐是较少的或瞬间即逝的，当你为实现一个目标孜孜以求时，实现目标的快乐就是那么短暂。

快乐更多的强度是淡淡的，他来源于心中的动力源让自己有奔头;他来源于有一个明晰的目标，引导自己充实过好每一天;他来源于对事物的好奇心产生的探索行为;他来源于人的某种价值观的实现。

徐玉老师的座右铭“能者安邦治国，无能者独善其身”，按照这句话的意思，绝大多数人都是“无能者”，我们可以不追求事业成功，但可以独善其身追求“生活成功”，“生活成功”对于我来说真是一个新鲜的概念。是啊，你可以没有显赫的官位，富足的金钱。但是，你只做一个普通人，“一箪食一瓢饮”享受天伦之乐，平平淡淡、顺顺利利、健健康康，这就是最大的成功。我们可以把工作纳入到生活的范畴，我们不追求成为教育家，但我们可以把自己的工作做的更好，因为这份工作是我们生存的前提，我们满怀敬畏去对待它，去对待我们的学生，我们的教师，这本身就是一个“成功的福地”。

关于人际关系书中的心理学观点是：不要对别人期望太多，也不要让别人对你期望太多;保持适当的心理距离;学会社交技巧;必要的示弱。

陆叶老师的拓展发言“夸人的最高境界是夸事情”“直话湾说，冷冰冰的话要加热了说”也不失为人际关系的技巧之一。

张春老师发言的“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，是一种贤达之人的开阔境界，人们需要经历磨难，风雨洗礼。这样才可能到达“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，望天空云卷云舒”的高度。

张翠红老师的发言“夫妻之间需要的只是一个边界，不要伤者自己，也不要太伤者对方”，这无疑是一个理性和智慧的态度。

四、对于敏感话题，大家变得坦然相对。

家庭的夫妻关系，相处模式(家务活分工)，类似这样的话题，从来不会在学校组织的这样一个相对“严肃”的场合讨论，但在这个读书小组里，大家就可以快乐的介绍自己家庭关于夫妻对待家庭事务的态度和状况。只要彼此接受，和谐就是硬道理的。

关于两性关系，婚外情感这样敏感的话题，我们的老师也能在这样一个场合讨论，我觉得这是一种坦然和阳光。中国人压抑太多的东西，离婚率的持续增高，婚前性行为，一夜情的屡见不鲜，婚外情的蔓延…这些现象说明了什么?我们撇开道德评判，这些应该说是一种压抑或人性的释放。当然作为这个社会不会支持婚外情等一些有害于家庭稳定和社会稳定的事情，但我们要正视它的存在。封建社会的“饿死事小，失节事大”与现在的人性解放显得格格不入。过去妇女的裹脚也是对人性的束缚。书中的观点“你一辈子只可能在形式上爱一个人，但在内心的情感层面或精神层面你不可能只接受一个人”“情感专一是一种控制”

生命的存在是流动的，它会经历许多阶段，每个阶段都会有每个阶段的问题，我们不会因为小时候光过屁股就觉得一辈子丢人。学会跟往事干杯，过去的就过去了，活好目下是重要的。

本学期读书活动就要结束了，我相信参与读书的教师心理有所成长，学有所获。至少我也是其中的一个受益者。

我祝愿大家的是：幸福从“心”开始，幸福从“新”开始。

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第四篇：读书之感[模版]

读书之感

读书，读好书是对于每一个人来说都是非常重要的。就如雨果说的：各种蠢事在每天阅读好书的影响下，仿佛考在火上一样，渐渐地融化。一般，它在一个人的人生中是起着很重要的作用。

过去，我从不愿意读书，因为我头脑中总是觉得读书是一件很单调、无味的事情。但是，这一不读书，却在各方面给我带来了很多困难。比如：说话的时候不会适当地用词，有时会造成小小的误会；在写作文的时候，也同样因为词语掌握量不多，而写不出形象、生动的作文。写出的句子总是让人觉得那么生硬、矛盾等等方面带来了不利。当然，我当时是万万不知道这种结果是因没有读好书而造成的。

上中学后，放假时，学校留了一项任务，就是读一本课外书。于是，我到了书店，随意买了一本名著。回到家里，便开始读起来。刚开始，我的阅读速度很慢，一个字一个字吃力地读着。后来，我渐渐地喜欢上了这本书，阅读速度也增加了许多。经过一段时间，我终于把那本书读完了。开学后，我说起话、写起作文都轻松了许多。这是为什么呢？顿时，我才恍然大捂，这就是因为我读好书了。

不是有句话说：读书破万卷，下笔如有神。读好书，确实给我带来了很多帮助。不仅是我，可能读好书的人都会感觉到这一点。总而言之，读好书，会带来很多益处，同时它也会帮你奠定一个坚固的地基。

第五篇：读书之感

读书之感

经朋友介绍，我买了一本名叫《狼道做事，儒道做人》的书，这本书虽然不像《简爱》、《围城》、《复活》等等，那么有名气。但我觉得还是不错的。这本书的作者是名叫叶飞的著名管理企业培训师，所以这本书讲的多是与管理方面的技能。这对管理学院的我来说应该还有些现实价值。

读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯。让我们看的更远、更清晰。我们都知道多读书，多看报的好处，但我很少有时间静下心来读一读，陶冶情操，提高自己的内涵。我哥哥常常对我说，在大学里应该多看看书，对女孩子自身的气质修养，很有帮助的啊。谨记哥哥的话，我要多读书。

这本书告诉我们一个道理：狼道，能让一个人变得强大，可以使事业更易成功。儒道，能让一个人变得智慧，可以使人际关系更和谐圆融。

狼自古以来，狼在人们的心目中是一种强悍的形象，只有“凶猛”这类词语与它为伍，何来一个软弱无能，智商极低的庸狼。长久以来，中国人有种定式，始终对狼有所偏见。认为狼是凶恶残暴的，不值得人们去赞美，提到狼就有一种“痛打落水狗”的架

势。狼穷凶极恶的形象在人们心中早已根深蒂固了。比如小时候伴我们成长的童话故事《狼和小羊》、《小红帽》等等。还有现在的国产动画片《喜羊羊和灰太狼》中狼的形象是受人欢迎的，因为我们早把狼的形象误解。然而这本书的狼的形象是一个全新的形象。狼不单单具有锋利的牙齿和爪子，还有更重要的特点，就是它们还有很多特质：譬如勇敢、顽强、坚韧、对目标紧盯不舍，等等。它们能有效的地发挥自己的长处，将这些特质放到做事中去，所以能够无往而不利。我们做事也应当是这样，遇到一件事情，要像狼一样保持理性，用冷静头脑思考解决的办法。我们要有耐心，以此面对令我们心烦的事；我们要有勇气，以此面对令我们恐惧的事；我们要有毅力，以此面对令我们犯难的事；我们要有恒心，以此面对令我们费时的事。这就是狼道做事，让人变得强大，让人 取得成功。

儒家思想的核心：仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌。仁：爱人。孔子思想体系的理论核心。它是孔子社会政治、伦理道德的最高理想和标准，也反映他的哲学观点，对后世影响亦甚深远。儒道做人：做人就要儒一点，儒道才是圆融之道。儒道做人“仁”，仁者爱人，在“仁学”思想的指导下，儒家提出了为

政以德、民为邦本、惠民利民的人道主义管理主张。儒道做人“义”，义字当先，要求做人本分踏实，做事问心无愧。儒道做人“信”，诚信作为中国的传统美德，不仅是个人道德修养的底线，也是人际交往和各种社会事务顺利进行的基本保证。儒道做人“勤”人生做什么事，贵在坚持，要勤奋好学，不谈图享乐，吃得苦中苦，方为人上人。当今社会的有些仕途中人，由于谈图享乐，抵不住金钱美女的诱惑，最后自掘坟墓，走上不归路。儒道做人“明”，学会在理论和实践中学习，在快乐中学习，在学习的过程中，探究事务的本质，这样才能不断的进步。儒道做人“止”，中庸之道，凡事适可而止，不能做绝了。

做事要狠，做人却要圆滑。与人相处首要和气，商人都说和气生财，其实何止商人，任何人都需要与人为善。近年来大学校园多发伤人事件，多为一个寝室的同学之间互相伤害，结束一个年轻的生命，却也把自己送进的牢房。想想，为他们真不值，我们本来来自全国各地，相聚一起不容易，为什么要狠心杀害同学。做人简单的分为两个部分，一个是完善自己，一个是如何与别人相处。做到这两点，人不仅能提高自身的修养，而且能积累更广泛的人脉，从而为自己的成功之路打下基础。我们的成功不是光靠自己的，需要许多人来促成。所以在生活中我们应该处理好自己的人际关系。

做事应该注重狼性，做人的时候要以儒家思想作为指导。爸爸告诉我先成人，后成才。现在我才真正懂得这个道理。

这就是我读《狼道做事，儒道做人》的心得，不能说写的有多好，但我写的很认真，因为我真正读了的。书中有很多的道理，很多需要学习的地方。读书是件快乐的事，因为你在当中意外的收获了很多知识。