金融学院第四届诚信宣传月总结（精选合集）

第一篇：金融学院第四届诚信宣传月总结

金融学院第四届“诚信宣传月”活动总结

金融学院为认真贯彻国家教育部关于对获取“国家助学贷款”的大学生进行诚信教育的精神，促进国家助学贷款的健康发展，提高大学生诚信意识，构建诚信大学校园，在五月中旬至六月初举办了为时一个月的助学贷款诚信宣传月活动，至此，活动落下了帷幕。本次活动共分为五大部分，现总结如下：

一、签名活动

5月27日，金融学院勤工助学部在学生超市旁边举办了宣传签名活动。此次活动本着“构建诚信校园，争当诚信大学生”的宗旨，着重在于提高同学们的诚信意识，提倡诚信乃立身之本。

金融学院团总支副书记李克曼、徐爽、学生会主席王蒙、勤工助学部部长陈玮参加了此次活动。

活动如火如荼的进行着，路过的同学都热情高涨，投入到了此次签名活动中，在写着“创诚信校园，树诚信学风，做诚信学子”十五个醒目大字的横幅上写下了自己的名字，同时也将诚信深深的印在了心中。

二、“大学生与诚信”主题班会

针对我院诚信贷款宣传月的活动方案，结合金融学院各班学生实际，在开展了宣传签名活动后，我们认真开展以“大学生与诚信”为主题的诚信主题班会活动，以引导学生以诚待人，以信立身，在全院形成诚信为本、操守为重的良好风尚。现对此次主题班会总结如下：

（一）、基本情况

1、为各班同学发放助学贷款宣传资料

2、各级各班同学按时出席本班主题班会。

3、各班班会主要内容。

（1）结合本班学生的实际，指导学生制定符合自己，体现本班特色的承诺书。

（2）好书推荐（有关诚信的书）。

（3）收集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进行讨论，总结出不诚信的后果以及诚信的意义，知道诚信给我们带来哪些好处。

（4）说出自己的诚信座右铭

4、在班会的整个过程中，大部分同学都认真地观看并能积极发言，参与其中的话题讨论。

此次主题班会增强了大学生的诚信意识，也为金融学院完善助学贷款机制起到了良好的推动作用。本次活动已经结束，这并不代表诚信教育就此划上句号，我们将以此次活动为契机，走到哪里都要把诚信带到那里，让诚信的种子在学生心中生根、发芽、开花、结果!

三、开展诚信演讲比赛

为营造积极、奋进、诚实、守约的文明之风,推进我院道德素质和精神文明水平的进一步提高,强化大学生在对诚信认识和理解，金融学院团总支学生会勤工助学部举办了本次以“诚信在助学贷款中闪光”为主题的演讲比赛。

2011年5月20日晚上七点半在新教学楼B201教室，此次演讲比赛隆重开始，出席此次演讲比赛的嘉宾有金融学院辅导员张永妍老师，马克思主义学院刘佳老师，校播音站播音组组长李梁，金融学院团总支副书记李克曼、徐爽，学生会主席王蒙，学生会副主席周磊，学生会副主席韩冰，勤工助学部部长陈玮。

参加本次演讲比赛的选手是从金融学院各班选出的优秀同学。演讲比赛正式开始后，每一位参赛选手都在台上挥洒自信，展示沉着，吐露心声，气度不凡，用自己的激情演绎解说自己对于诚信的理解，并号召大家争做诚信学生，构建和谐校园。金融学院辅导员张永妍老师和马克思主义学院刘佳老师进行总结点评。聂蕊等两名同学表演了精彩的节目，随后，隆重举行了金融学院“诚信在助学贷款中闪光”演讲比赛活动颁奖典礼。在诚信演讲比赛中，来自金融学院09级保险班的段婧怡同学以91.4分的高分夺得了本次比赛的冠军，姚雪娇和张文婧两名同学获得二等奖，赵越等三名同学获得三等奖，殷二鹏等五名同学获得优秀奖。他们用语言表达了坚守诚信的决心和立志将诚信品质发扬光大的坚实信念，一步一个脚印，踏踏实实走好每一步，无愧于自己，无悔于青春。此次演讲比赛得到了09、10级各班同学的热心支持，他们各自怀着一颗火热的心来观看了本次比赛，在此，向每位同学和工作人员表示感谢！

四、助学贷款咨询活动

出席本次活动的有金融学院团总支副书记李克曼、徐爽，金融学院学生会主席

王蒙，以及金融学院勤工助学部全体成员。本次活动是为了增强同学们对助学贷款的相关了解，我们于5月30号——6月1号在金融学院宿舍楼15号楼下设立专门的助学贷款咨询处，将相关助学金的评定条件和类型总结后做成大型海报张贴于宿舍楼下，让每一个同学都可以清晰明了的了解相关信息，并且设立专门的咨询台，解答同学们的相关问题。通过亲身的交流，同学们更加深入的了解了我们的工作和助学贷款及助学金的相关事宜，使以后的相关工作能更好的做到公开、公平和公正。

五、诚信征文活动

金融学院于2011年5月18日——5月30日举行“诚信伴我远航”征文比赛，以“诚

信伴我远航”为主题，进一步深化诚信在大学生生活中的影响。本次活动共征集了文章20多篇。勤工助学部从中认真评选了6篇文章评出一二三等奖，并将收集上来的所有文章进行了统一整理，并于6月4日向学校报送了电子版和书面版各一份。

诚信宣传月活动的进行中，得到了金融学院全体师生的大力支持，进行的非常顺

利。并且赢得大家关于“诚信”的共鸣。总体来说达到预期效果，提高了全体学生对诚信的正确认识。

诚信的培养不仅仅是一次会议就能够完善的，个人素质的提高也不仅仅是一个月的忙碌能够实现质变的，但是每个班每个学生应当从本次活动有所收获、有所发展，并在以后的学习和在工作中有所进步、有所创新。

为时一个月的“助学贷款诚信宣传月”活动结束了，同时我们从中也得到了不少锻炼，感谢学校给我们的这次机会，感谢各位同学的积极参与和支持！

金融学院勤工助学部2011年6月8日

第二篇：诚信考试宣传月方案

食品工程系关于开展诚信考试宣传月活动的通知

各团支部、学生班：

为在学期期末考试中，坚持诚信考试，彰显食工学子风采，实现零作弊目标，根据学校文件精神要求，经食品工程系学生工作领导小组研究，决定在全系学生中深入开展“诚信考试、拒绝作弊”专题宣传教育月活动。现将有关工作安排通知如下：

一、活动主题：

倡导诚信文明风气彰显食工学子风采

二、时间安排：

2009年12月21日—2010年01月22日。

三、活动内容：

1.强化一项制度。继续强化《食品工程系关于严肃考风考纪的管理规定》，让制度深入学生内心，影响到灵魂深处。

2.观看两部电影。组织学生在考试之前观看两部关于诚信的电影，《一诺千金》和《求求你表扬我》。

3.开展三次团课。召开以“诚信考试”、再次学习《大学生手册》、考前诚信考试承诺书为主题的三次团课，上升到政治高度引起同学们心里的共鸣。

4.举办四项活动。举办宣传月启动仪式、诚信考试大签名、诚信考试宣誓、“明礼仪讲诚信”征文比赛等四项活动，增加宣传力度，形成强势宣传氛围。

1．2009年12月29日举办诚信考试宣传月启动仪式及签名活动。

2．2009年12月21日——2010年01月09日举办“明礼讲诚信”征文大赛。

3．2009年12月24日下午举办以“诚信考试”为主题的团课。

4.2010年01月3日和01月08日晚播放诚信电影《一诺千金》、《求求你表扬我》。

5．2010年01月07日下午举办再次学习《大学生手册》的主题团课。

6．2010年01月14日下午举办诚信考试承诺签名主题团课。

7．2010年01月16日—24日“明礼讲诚信”征文大赛优秀作品展览以及签名条幅、板块展览。

四、活动要求：

1.统一思想，高度重视。各班、团支部要充分重视诚信教育的重要意义，充分发挥团支部、班级的创造性，把做好本项工作做为当前做好思想政治工作的重要载体。

2.精心组织，周密部署。要做好宣传发动工作，在各项活动中充分展现食工学子的青春风采，营造出良好氛围。

3.加强宣传，树立典型。各团支部、班级要选择事迹突出、事例典型、具有代表性的诚信事迹进行重点宣传，营造良好的精神氛围。

4.积极参与，物质表彰。全系学生要积极行动起来，积极参与各项活动，在活动中养成诚信美德，为明天的成功成才做好充分的准备；活动结束后，将对表现积极的集体和个人进行表彰。

食品工程系

2009年12月20日

第三篇：2013年“诚信兴商宣传月”活动总结

2013年 “诚信兴商宣传月”

活动总结

为深入推动诚信兴商宣传教育工作，大力提倡“诚信兴商、和谐发展”的经营理念，提高全社会诚信守法意识，根据省厅、市局转发商务部等17个部门《关于开展2013年“诚信兴商宣传月”活动的通知》（商秩函„2013‟445号）文件精神，区商务局认真组织，积极部署，深入开展了“诚信兴商宣传月”活动，并取得成效，现将活动情况总结如下：

一、加强组织领导，制定工作方案。

为切实做好我区2013年“诚信兴商宣传月”活动，我局成立了领导小组，并迅速召开领导小组会议，研究制定了《2013年 “诚信兴商宣传月”活动工作方案》，明确了责任分工，并根据活动安排，有针对性的开展工作，力争宣传月活动取得实效。

二、明确活动主题，营造活动氛围。

明确本次“诚信兴商宣传月”活动的主题是：凝聚诚信力量，实现中国梦想。宣传的重点是：党中央、国务院有关信用体系建设的方针政策；有关市场监管和规范市场经济秩序的法律法规；2012年有关部门开展诚信建设工作的进展情况、取得的成果和经验；信用基本知识和企业信用风险管理知识；企业通过诚信经营扩大销售、提高效益、赢得竞争优

势的经验；2012年重大违法违规、商业欺诈典型案例等。

三、结合工作实际，确保活动效果。

1、在辖区内各大超市、商场、市场、酒店等重点企业通过悬挂横幅、张贴标语、设立咨询台等方式，宣传“12312”商务举报投诉服务热线及商务领域信用体系建设的重大意义和相关法律法规，倡导诚信经营；

2、组织生猪定点屠宰厂员工20余人次学习了国务院《生猪屠宰管理条例》、商务部《生猪屠宰管理条例实施办法》等法律法规；

3、在办理酒类流通备案登记时，向酒类批发零售、餐饮等企业，发放《酒类流通管理办法》等法律法规宣传册20余份。

这次宣传月活动的开展，增强了我区企业诚实守信的经营意识，提升了“诚信兴商、和谐发展”的经营理念，提高了我区广大城乡居民的科学消费水平，引导消费者积极、合理消费，同时也为我区建立统一开放、竞争有序的市场体系、加强商务领域的信用体系建设奠定了基础。

第四篇：宣传月总结

精心幼儿园2015年学前教育宣传月活动总结

为了帮助家长和教师进一步了解儿童的身心发展规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理念和方法，真正成为孩子健康成长的指导者和引路人，根据上级市局安排，我园从5月20日至6月20日开展为期一个月的学前教育宣传月活动。

围绕今年宣传月的活动主题“给孩子适宜的爱”，我园开展了以下活动：

1、面向社会开展宣传活动。《指南》的出台凝聚了自上而下、自下而上众多专家和一线教师以及关注教育社会人士的心血与智慧，充分体现了科学性、民主性与先进行、时效性、操作性强等特点。我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机。在进出我园的必经地段悬挂横幅标语，在幼儿园的大门前摆放了《指南》内容的宣传板块，在幼儿园的网站上发布《指南》的相关内容，发放《给孩子适宜的爱》和深入社区宣传等多种方式，全方位、多角度地让《指南》精神深入幼儿的家庭，让广大家长熟悉了解《指南》的精神实质。在5月27日我园通过六一活动向广大家长宣传《指南》—给孩子适宜的爱。

2、2015年6月10日是一个难忘的日子，因为我们精心九龙分园进行了一次将记忆犹新的对外开放活动。这是我们精心九龙分园准备已久，期待已久的对外半日开放活动。活动邀请了大通区教育局相关领导及大通区各幼儿园园长、教师莅临我园观摩半日活动，并进行了热烈的研讨，得到了大家的一致好评！借此机会我们向教育局相关领导以及大通区各幼儿园园长、教师们宣传了本宣传月主题---《给孩子适宜的爱》。

3、在6月13号，朱园长又带领教师们走上九龙岗繁华地段通过展板、横幅、发放宣传手册等活动向广大群众宣传《指南》，园长亲自向家长宣讲指南内容，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子，给孩子适宜的爱。

4、在园领导的精心组织和统筹协调下，全园教师的合作努力我园的学前教育宣传月活动取得了预期的效果。宣传《指南》的工作仍在继续，我们必须在日常工作中正常做好《指南》的宣传工作。我们要认真学习《指南》，更新观念，充分了解3～6岁儿童学习与发展的基本规律和特点，确立幼儿学习与发展的“合理期望”，坚持遵循幼儿学习与发展的客观规律，坚持以多数幼儿在目标时间内可能达到的水平为基础，坚决执行幼儿园各领域的教学目标，科学施教，提高保教质量，真正克服幼儿园教育“小学化”倾向和各种违背幼儿身心发展规律的做法。

为了做好小幼衔接的工作，我们精心幼儿园的朱园长特地组织了一次参观小学的活动。这次活动的目的是让孩子们熟悉小学环境，初步了解小学生的学习和生活情况。感知了解小学的生活，减少对小学的陌生感，萌发上学的愿望。提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

5.《给孩子适宜的爱》宣传月活动到此结束了！但是我们宣传《指南》的教育理念并为结束。疼爱自己的孩子是父母的本能，热爱被人的孩子是教师的职责，而能走进孩子的心灵，给孩子适宜的爱则是我们幼儿教师的神圣职责，我们幼儿教师面对的是一个个幼小的心灵，这就需要我们付出更多、更深的爱、这种爱是宽泛的、细腻的、我们每一天都要用微笑去迎接每一个孩子，用“爱心、耐心、细心”去呵护每一个孩子，用一颗充满激情和真诚的心悄然走进孩子的心灵，在潜移默化中滋润和呵护幼儿，使他们能够健康快乐的成长。

第五篇：宣传月总结

学习《指南》开展学前教育宣传月活动总结

龙虬镇张轩幼儿园

为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。我园于5月20日启动以“学习《指南》，了解孩子”为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。现将我园具体的工作开展情况汇报如下：

一、成立领导小组，专人负责。

我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长为组长的领导小组，副园长、保教组长、教研组长为副组长，幼儿园教师为小组成员。组长负责部署工作、紧抓落实，副组长负责制定宣传活动方案、组织宣传工作的开展，由保教组长专人负责宣传月工作。

二、明确宣传工作的重点内容。

1、学前教育发展政策的宣传。

宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。

2、宣传建阳市实验幼儿园学前教育的发展成果。

宣传管理制度，促进规范办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《学前教育督导评估暂行办法》《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。

3、宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。

学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教育规范化发展。

三、面向社会开展多形式的宣传活动。

1、在园宣传《指南》内容和精神，提高科学保教水平。

通过LED显示屏滚动播放宣传语，悬挂宣传标语，突出宣传活动主题，营造宣传氛围。发放《指南》家长宣传手册，积极鼓励家长认真学习宣传手册的内容，以更新 1 家长的育儿观，真正做到尊重孩子的发展。力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

2、社区宣传《指南》教育理念，增强社会共识。

开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。我园通过新闻媒体向社会广泛宣传学前教育政策方针；以展板、宣传单的方式，组织教师走上街头，走进社区和家庭，宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度,让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教的行为。

3、向家长宣传《指南》要求，纠正“小学化”倾向。

通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。

四、面向家长开展科学育儿服务。

1、结合“六一”开展家园互动活动

在“六一”儿童节到来之际，我园开展“童心之悦，建发关爱”大型庆六一活动。各年龄段根据孩子的年龄特点开展了各具特色的活动，如：小班年段“亲子互动游戏” “自制美味三明治”，中班年段“水果拼盘”、“自制泡菜”，大班的“快乐游园”、“欢乐小剧场”等。为了增进亲子交流互动，我们还邀请家长参与我园大型的踩街活动和艺术表演活动，通过参与活动，观摩孩子们快乐自主的小社团活动及小班的表演剧，使家长更加了解自己的孩子，了解我园的教育理念，深入理解《指南》中提到的“幼儿在游戏中学习，在交往中成长”。

2、结合“爱眼日”，向家长开展爱眼宣传讲座

6月6日是“全国爱眼日”，我园特别邀请南平二院的眼科医生来园给孩子和家长开展“爱眼护眼”知识宣传。眼科医生利用多媒体课件，帮助孩子们直观了解自己的眼睛，通过实践练习、亲身体验让孩子们明白眼睛的重要作用，懂得要爱护眼睛，并学会许多保护眼睛的好方法；二院的眼科医生还给家长们进行“爱眼护眼”健康专题讲座，指导家长在日常生活中重视保护幼儿的视力，通过进行“爱眼”家长有奖问答活动，加深家长对护眼知识的了解。活动的开展增进家园之间的密切沟通，帮助家 长深入认识孩子的教育从早做起，从身边做起，从家庭做起。

3、开展亲子郊游活动

《指南》指出：“大自然为孩子学习和探索提供了广阔的空间。经常带孩子接触大自然，让孩子感受阳光雨露、山川河流的美好，在观察花鸟树木、玩沙玩水中体验到自然的奇妙和探究的乐趣。”我园每学期定期组织家长和孩子一起到大自然开展亲子登山、远足等活动，以萌发孩子的好奇心和探究欲望，强健体魄，愉悦心灵。

4、开展家长开放活动。

本学期6月19日—21日，我园开展了以“学习《指南》，了解孩子”为主题的家长开放日活动。我们邀请家长来园观摩幼儿表现，参与幼儿的活动，体验幼儿园活动的乐趣。教师们利用多媒体互动课件的形式，向家长介绍孩子在园活动时的精彩瞬间，向家长展示孩子在园的学习生活情况教育活，同时还向家长宣传、解读《指南》，帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点。以便让家长明确教育方向，积极配合幼儿园有效的开展教育教学活动，促进幼儿全面、协调的发展。

5、开展家长助教活动

“家长助教”是我园在家园共育方面的一项重要举措，它是让家长根据自己的特点、专长，自愿报名，走进幼儿园，和教师一起组织教育活动，为孩子的成长提供帮助。如：乐乐的妈妈是教教舞蹈，她来园教孩子们跳舞，并表演“肚皮舞”让孩子们大开眼界；浩天的爸爸是牛奶公司的，他通过自己录制的“牛奶怎么来的？”给孩子们介绍牛奶厂的牛奶加工运输过程；还有的家长带故事书来给孩子们讲故事，现场给孩子们展示如何剪发，教孩子们学习剪漂亮的窗花等等，扩大了孩子们的视野和知识面，增进家园交流。

6、开展“4.23世界读书日”系列活动

《指南》的语言领域中指出：“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。”一直以来我园特别重视对孩子语言能力的发展，我们积极倡导《指南》的精神，结合“4.23世界读书日”，开展了以“我与孩子同读书、共成长”为主题的读书节系列活动。此次活动面向不同人群分为三个系列，有教师之间开展的“对我启迪最深的一本书”读书沙龙活动，有班级内部开展的“吟诵经典”、“小小故事会”、“评选阅读之星”活动，有师生之间、亲子 之间共同参与的读书分享活动。同时还利用幼儿园网站、宣传栏开设“图书漂流”和“亲子阅读好书推荐”，使读书真正成为家园共育的沟通桥梁。通过此次读书节系列活动，激发了师生读书的兴趣，改善了家庭的阅读环境，提高了家长对早期阅读重要性的认识，真正实现了“快乐阅读、快乐成长”的活动目的。

7、“幼小衔接，双向接轨”系列活动

建阳市“幼小衔接专题研讨活动”暨建阳实幼贯彻实施《３—６岁儿童学习与发展指南》交流活动在建阳市实验幼儿园圆满举行。参加研讨活动的有来自南平各县市区公办园、民办园的园长和骨干教师、建阳市城区小学低年级任课教师代表，建阳市教工委专职副书记曾祥健、教育局副局长梁军等到场指导。研讨活动紧扣“幼小衔接”主题展开。建阳市实幼熊芳芳、实小吴敏老师分别公开了大班及幼小衔接内容的示范课；实幼陆继淑、实小熊瑛老师分别以幼儿、小学生实践活动为例并从不同的角度介绍了幼小衔接工作的经验和体会。曾副书记充分肯定了本次“幼小衔接专题研讨活动”取得的成果，并指出，实幼为全市幼儿园贯彻实施《指南》精神，提供了一个学习的范例；为如何更好地实施幼小衔接提供了很好的经验借鉴。曾副书记建议幼小衔接要注意与时俱进，做到不揠苗助长、不简单重复，要善于运用“跳一跳吃到果子”的教育思想，激发学生学习的动力，让学生体验学习的成功。希望以此次幼小衔接专题研讨活动为契机，推动全市学前教育朝更快、更好的方向发展。

三、深入推动《指南》学习交流活动。

自2012年颁布《指南》以来，我园就积极组织老师们开展学习活动。先后派老师前往福州、武夷山学习《指南》精神，回园后对本园教师进行层层培训，逐层落实。

1、学习《指南》

每周由各年龄组组长组织本组教师进行《指南》学习研讨，教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解《指南》精神，解读《指南》教育观、学习观、评价观、师幼互动的要求等，并针对《指南》中提出的各个年龄段幼儿发展的目标、幼儿发展具体要求与日常工作中的实践，交流自己的存在不足和努力方向。

2、实践《指南》

（1）为了更好地实践《指南》教育理念，我园组织教师开展活动设计大赛，观摩外出学习教师的汇报课，并在评课议课中更好的领会《指南》精神，运用《指南》。

（2）立足于本园的“基于表演游戏的幼儿语言能力发展的研究”课题研究，深入学习《指南》精神，开展游戏、语言交流活动。（3）5月23日，我园特别邀请省幼教专家彭琦凡老师来我园指导工作。彭老师在参观了我园的环境、区域活动以及游戏活动后对我园的教学提出了肯定并指出在践行《指南》中我们需要注意的方向及整改建议。并为我园全体教师举办了一次生动的解读《指南》专题讲座，帮助老师们理清思路，指明方向。

通过宣传月活动，促进了教师、家长、社会之间的各个方面的沟通与联系，提高了教师的业务素质发展，营造了孩子快乐的成长氛围，对我园的蓬勃发展起到了较好的推进作用。为此，我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入工作计划，围绕《指南》精神，围绕我园教育中的突出问题和关键环节，围绕科学保教的先进典型和成功案例，加大宣传力度，强化宣传特色，提高宣传实效，切实把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中